總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

月考總結(jié)反思篇一

我覺(jué)得,，在考試期間,。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,，都擁有璀璨的`玻璃鞋。但她們都不知道,。而考試就像英俊的王子,，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子,。所以,，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,，成為幸福的人兒,。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折,，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的,。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后,，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

月考總結(jié)反思篇二

老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,，有些

同學(xué)

我心里不停地埋怨自己,，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì),，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂,。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分,，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì),。

通過(guò)這次月考我不但感到了自己

學(xué)習(xí)

其他

月考總結(jié)反思篇三

這次考試，我感覺(jué)自己考的很渣,?？v觀九門(mén)考試，理科相對(duì)好一點(diǎn),，而文科簡(jiǎn)直不忍直視,，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚(yú)。

這次語(yǔ)文考試,，唯一欣慰的是書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),。考試時(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多,。沒(méi)抓住中心，審題不清,，偏了題,，導(dǎo)致一扣就是18分，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀,，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分,。

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū)，是我進(jìn)入海中附校后,，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面,。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了，后面一急,，做的比較粗糙,。這一個(gè)月，我的'語(yǔ)法,、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié)，時(shí)間把控也有問(wèn)題,。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》,，掌握語(yǔ)法知識(shí)，有時(shí)間的話,，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物,，提升閱讀速度！

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的,，物理比月考前進(jìn)了65名,，化學(xué)也前進(jìn)了18名。接下來(lái)要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a,。

這次小四門(mén)歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分。歷史我從頭到尾也背了一遍,，但題目比較活,，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事，由于我背得不夠熟練,，也缺乏融會(huì)貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn),，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題，接下來(lái)的一個(gè)月我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚(yú)”了！奮發(fā)努力,，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!

月考的前天晚上，我坐在書(shū)桌前,，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容,，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個(gè)好成績(jī),。

回想以前,，以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,，心情好就讀,，心情不好就不去理睬?？墒请S著時(shí)間的推移,，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，知道了什么叫做“為自己活著才有意義,。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固,。

······,。

試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)這次考試,，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞,，許多環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握。

這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),，以致根基不扎實(shí)。

這次月考,，給了我一個(gè)下馬威,，我反思了不足，也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量,，明確了以后進(jìn)步的方向,，樹(shù)立了信心。我相信,，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

月考總結(jié)反思篇四

這次考試，我感覺(jué)自我考的很渣,?？v觀九門(mén)考試，理科相對(duì)好一點(diǎn),，而文科簡(jiǎn)直不忍直視,，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚(yú)。

1.語(yǔ)文,。

這次語(yǔ)文考試,，唯一欣慰的是書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣。現(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),?？荚嚂r(shí)做現(xiàn)代文閱讀，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思,，不理解文字背后的深意，導(dǎo)致扣分很多,。沒(méi)抓住中心,，審題不清，偏了題,，導(dǎo)致一扣就是18分,，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀,，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題,，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分。

2.數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門(mén)學(xué)科,，只考了118分。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒(méi)來(lái)得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來(lái),，經(jīng)教師評(píng)講還是對(duì)的,。看來(lái)考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會(huì)的題目先放著，爭(zhēng)取下次考試不再發(fā)生來(lái)不及做的情景,。

3.英語(yǔ),。

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū)，是我進(jìn)入海中附校后,，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面,。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了，后面一急,，做的比較粗糙,。這一個(gè)月，我的語(yǔ)法,、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問(wèn)題,。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》，掌握語(yǔ)法知識(shí),，有時(shí)間的話,，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物，提升閱讀速度,！

4.理化,。

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的,，物理比月考前進(jìn)了65名，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來(lái)要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a。

5.政史地生,。

這次小四門(mén)歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分。歷史我從頭到尾也背了一遍,，但題目比較活,，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事，由于我背得不夠熟練,，也缺乏融會(huì)貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn),，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題，接下來(lái)的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚(yú)”了！奮發(fā)努力,，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!

月考總結(jié)反思篇五

第三次月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成績(jī)相比,，總體上有所提升,。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭(zhēng)在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分,。其中，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語(yǔ)提高了15分，但是語(yǔ)文下降了10分,。

1,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我都把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好，就忽略了新知識(shí)的鞏固,，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后,。

1、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，并按老師要求做習(xí)題集,。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和老師請(qǐng)教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。

2,、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，我同樣要求自己要認(rèn)真請(qǐng)老師講課,，弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),。課下，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。因此,，這次月考中,，我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升。

這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該,。因此，在以后的學(xué)習(xí)中,，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí),。

1、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步,，所以以后要堅(jiān)持這些方法,，再接再厲。

2,、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，鞏固作文,。

總而言之,，這次考試有失有得。今后,，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī),！

月考總結(jié)反思篇六

這次考試,，我感覺(jué)自我考的很渣?？v觀九門(mén)考試,，理科相對(duì)好一點(diǎn)，而文科簡(jiǎn)直不忍直視,，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚(yú),。

這次語(yǔ)文考試，唯一欣慰的是書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),。考試時(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多,。沒(méi)抓住中心，審題不清,，偏了題,，導(dǎo)致一扣就是18分，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀,，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分,。

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門(mén)學(xué)科，只考了118分,。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒(méi)來(lái)得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來(lái),，經(jīng)教師評(píng)講還是對(duì)的,。看來(lái)考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會(huì)的題目先放著，爭(zhēng)取下次考試不再發(fā)生來(lái)不及做的情景,。

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了,，后面一急，做的比較粗糙,。這一個(gè)月,，我的語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問(wèn)題。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》,，掌握語(yǔ)法知識(shí),，有時(shí)間的話，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物,，提升閱讀速度,！

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的，物理比月考前進(jìn)了65名,，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來(lái)要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a,。

這次小四門(mén)歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分。歷史我從頭到尾也背了一遍，但題目比較活,，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會(huì)貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn),，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題，接下來(lái)的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚(yú)”了！奮發(fā)努力,，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!

月考總結(jié)反思篇七

不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng),。

——題記,。

學(xué)

朱德在1923年進(jìn)入德國(guó)的歌延根大學(xué)，為了掌握德文,，朱德首先克服年齡大,，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,，他就能夠用德語(yǔ)會(huì)話和閱讀的德文書(shū)報(bào)了。他還利用考察德國(guó)的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的德語(yǔ)水平,，正如他所說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是努力學(xué)習(xí),。”

考作文,。

所謂“不是一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香?！笨荚囌菍W(xué)習(xí)后的考驗(yàn),，考得順利當(dāng)然笑逐言開(kāi)，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難,，而磨難正是人生的一種財(cái)富,，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力,，使人更具生存力,。在被諷刺、被誣陷、被圍困,、被打擊的時(shí)候,，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來(lái)。周文王坐牢時(shí)寫(xiě)出《周易》;孔子在困境時(shí)寫(xiě)出《春秋》;屈原被放逐,，賦出《離騷》;左丘明失明,，著有《國(guó)語(yǔ)》。孫臏殘廢了寫(xiě)出兵書(shū);司馬遷不僅“沉疴無(wú)礙英雄文”,，更是“命運(yùn)不濟(jì)文章興,，坎坷作民族魂”考，表面是苦,，實(shí)質(zhì)卻是甜,。

思

為什么學(xué)后必思?因?yàn)樗伎己蟛拍苷嬲斫猓斫饬瞬拍苷_運(yùn)用,。學(xué)習(xí)與反思相輔相成,，互為促進(jìn)。引用胡達(dá)源的名言：“書(shū)不成誦,，無(wú)以致思索之功;書(shū)不精思,，無(wú)以得義理之益?！泵鎸?duì)考,，要勤思;考后，要反思,。思考使人一層樓,，讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化,。反思反思,，易解其意，就是反復(fù)思考,。當(dāng)忍而三思須憑心暗想,。

我國(guó)宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書(shū)法。他認(rèn)為做學(xué)問(wèn)之道,，不光是要吃得進(jìn),，還要吐得出。吃是讀,，吐是思與寫(xiě),。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番,，勤用腦,，多用筆，學(xué)問(wèn)就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗(yàn)方法,。

要善于思考,，勤于思考，凡事問(wèn)一個(gè)為什么,，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的探索精神去鉆研,，學(xué)問(wèn)才可以進(jìn)步，知識(shí)亦可以提高,，方為有益,。

月考總結(jié)反思篇八

知識(shí)的積累。

雖然我這次考的還行,，但是不能驕傲,。爭(zhēng)取下次再創(chuàng)佳績(jī),！

陳鈺星,。

這次越開(kāi)，我在語(yǔ)文學(xué)科取得了130分的成績(jī),。這是我自上初中以來(lái),，第二次在語(yǔ)文學(xué)科取得130分以上的成績(jī)，雖然不是最理想,，但還是得多多鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,。

這一次的扣分主要是在閱讀寫(xiě)作方面，扣了大概10分,。我覺(jué)得我想要避免,，最應(yīng)該做的就是多閱讀，多開(kāi)拓眼界,。多到外面走走,，多觀察生活中發(fā)生的事。所以沒(méi)在未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，我將增大閱讀量,，多思考，勤動(dòng)腦,，創(chuàng)新思維,，不會(huì)總是把思想局限在一個(gè)狹小的范圍里。語(yǔ)文要想拿高分,，也是特別注重積累的,，閱讀也是積累的關(guān)鍵。

會(huì)改掉這些毛病,，好好學(xué)習(xí),，天天向上！

林思璇。

在3月19日那天,，初一年級(jí)舉行了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)科目的月考,。考試成績(jī)出來(lái)后,，最令我滿意的就是語(yǔ)文,，語(yǔ)文124分，數(shù)學(xué)109分,，英語(yǔ)102分,。這三門(mén)中，只有語(yǔ)文達(dá)到了我的目標(biāo)分124分,，其他兩門(mén)科不進(jìn)反降了,。所以可以通過(guò)成績(jī)看出這段時(shí)間我的努力有分比。語(yǔ)文和英語(yǔ)我做出了一下總結(jié)與反思,。

首先,，語(yǔ)文這次對(duì)我來(lái)說(shuō)考得挺不錯(cuò)，通過(guò)上一次的對(duì)比進(jìn)步了10分,，這也是一個(gè)很大的突破,。月考總結(jié)與反思時(shí)間上的錯(cuò)題主要集中在閱讀題，綜合運(yùn)用和課外文言文,。這些問(wèn)題都是一個(gè)大亮點(diǎn)：課外知識(shí),。我根據(jù)以上錯(cuò)誤，我做出了一下改正：1在可與時(shí)間,，多次讀課外書(shū),。2在學(xué)課內(nèi)知識(shí)時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,，比如動(dòng)詞問(wèn)答題格式,，還有文言文中的字譯等等。3多參加社會(huì)實(shí)踐,，鞏固綜合應(yīng)用,。4多觀察身邊的事物，提高作文成績(jī),。

在下次期中考中,，希望能夠再創(chuàng)輝煌，語(yǔ)文達(dá)到125分,。

英語(yǔ)這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊,，102分下降了12分，這成績(jī)已經(jīng)打響我的警報(bào)聲,，通過(guò)這次成績(jī),，我也作了幾點(diǎn)補(bǔ)救措施：1上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真作筆記是關(guān)鍵。2課余時(shí)間多讀英語(yǔ)班課外書(shū),，多聽(tīng)英語(yǔ)歌,，多看英語(yǔ)電影，這樣可以增添課外知識(shí),。3課外認(rèn)真復(fù)習(xí),，課前及時(shí)預(yù)習(xí)，讓知識(shí)點(diǎn)更加牢固,，比別人收獲的更多,。

也希望在下一次期中考，來(lái)一次飛躍性的突破,，目標(biāo)分118以上,。月考總結(jié)與反思。

學(xué)習(xí)尚未成功,，林思璇仍需努力,。

胡楠。

反思,，反思,。

后再是班主任的總結(jié)。我們班這次考的很不理想,，沒(méi)有一科是很理想的。所以我們班要好好的反思反思,，下一次要拿一個(gè)好的名次,。加油，1508班,！

月考總結(jié)反思篇九

有一位美國(guó)作家,，他靠為報(bào)社寫(xiě)稿而維持生活。他給自己定了一個(gè)目標(biāo),，每周必須完成兩萬(wàn)字,。達(dá)到了這一目標(biāo)，就去附近的餐館飽餐一頓作為獎(jiǎng)賞;超過(guò)了這一目標(biāo),，還可以安排自己去海濱度周末,。于是，在海濱的沙灘上,，常?？梢砸?jiàn)到他自得得其樂(lè)的身影。

作家勞倫斯·彼德曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)一些著名歌手：為什么許多名噪一時(shí)的歌手最后以悲劇結(jié)束一生?究其原因,，就是因?yàn)?，在舞臺(tái)上他們永遠(yuǎn)需要觀眾的掌聲來(lái)肯定自己,。但是由于他們從來(lái)不曾聽(tīng)到過(guò)來(lái)自自己的掌聲，所以一旦下臺(tái),，進(jìn)入自己的臥室,，便會(huì)覺(jué)得凄涼，覺(jué)得聽(tīng)眾把自己拋棄了,。他的這一剖析,，確實(shí)非常深刻，也值得深省,。

同樣,，我們要正確看待自己的成績(jī)，只要我們有進(jìn)步就是希望,，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，都要給自己鼓掌，絕不同于自我陶醉,，而是為了更強(qiáng)化自己的信念和自信心,，更正確地評(píng)價(jià)自己的能力和付出。當(dāng)你做出了成績(jī),，千萬(wàn)別忘了給自己鼓掌：告訴自己“你干得好極了”,，讓自己被這種內(nèi)在的詮釋所激勵(lì)。長(zhǎng)久會(huì)在內(nèi)心形成一種強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng),，驅(qū)趕自己勇于超越,、勇于進(jìn)取。

每學(xué)期的重大考試不少,，如何發(fā)揮出每次考試的應(yīng)有作用是每個(gè)人要重視的問(wèn)題,，我們可以試著把自己錯(cuò)誤的信息分類(lèi)。

第一類(lèi)問(wèn)題——遺憾之錯(cuò),。就是分明會(huì)做,，反而做錯(cuò)了的題;比如說(shuō)，“審題之錯(cuò)”是由于審題出現(xiàn)失誤,，看錯(cuò)數(shù)字等造成的;“計(jì)算之錯(cuò)”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的;“抄寫(xiě)之錯(cuò)”是在草稿紙上做對(duì)了,，往試卷上一抄就寫(xiě)錯(cuò)了、漏掉了;“表達(dá)之錯(cuò)”是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致,，如角的單位混用等,。

第二類(lèi)問(wèn)題——似非之錯(cuò)。理解得不夠透徹,，應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密,、不完整;第一遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了,，或第一遍做錯(cuò)了,，后來(lái)又改對(duì)了;一道題做到一半做不下去了等等,。

第三類(lèi)問(wèn)題——無(wú)為之錯(cuò)。由于不會(huì)而瞎蒙或者根本沒(méi)有答,。這是無(wú)思路,、不理解，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題,。

經(jīng)分析統(tǒng)計(jì),，這幾類(lèi)錯(cuò)誤的比例是2:7:1，得出這個(gè)結(jié)論事情就好辦了,，因?yàn)槲覀冎溃鹤霾怀龊鸵虼中淖鲥e(cuò)的并不是太多,，問(wèn)題主要集中在對(duì)概念理解得并不深刻，這是光靠背誦,、練習(xí)所無(wú)法解決的,，并且時(shí)間有限自己也不能在短期內(nèi)完全依靠自己獨(dú)立解決。所以第二個(gè)影響成績(jī)的重要方法就是,，求助于老師,。

比如，數(shù)學(xué)可以分為8大部分：函數(shù),、數(shù)列,、立體幾何、解析幾何,、排列組合,、不等式、平面向量,、二項(xiàng)式定理以及統(tǒng)計(jì),。其中，尤其以函數(shù)和幾何較為難學(xué),，同時(shí)也是重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，要弄清楚它們各自的特點(diǎn)以及相互之間的聯(lián)系,，這些都是最基本的內(nèi)容,。而要做到這一點(diǎn)，首先就要對(duì)課本上的一些基本的概念,、定理,、公式了如指掌，用的時(shí)候才能從容不迫,，信手拈來(lái),。

每次考試有80%的基礎(chǔ)題目，只要你花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把課本好好看看,，要拿下這些題易如反掌;反之,，要是對(duì)一些基本的概念,、定量都含混不清，不但基礎(chǔ)題會(huì)失分,，難題也不可能做得很好,。在老師的指導(dǎo)下，把基礎(chǔ)題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，把所謂80%的基礎(chǔ)題目反復(fù)吃透,，深刻理解以后基本沒(méi)有出過(guò)什么太大的閃失。題目做得多了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，好多題其實(shí)大同小異，所考查的知識(shí)點(diǎn)是一樣的,，只不過(guò)是換了一種形式,。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。

月考總結(jié)反思篇十

在這個(gè)星期進(jìn)行了初二第一次月考,。通過(guò)此次月考,，我明白了自身存在的許多不足。同時(shí)也發(fā)覺(jué)了初二的學(xué)習(xí)與初一的不同,。

先說(shuō)初二以來(lái)的新學(xué)科——物理,。本次考試的物理試卷并不難，甚至可以說(shuō)是十分簡(jiǎn)單,，但我的成績(jī)并不是很理想,，也可以說(shuō)是沒(méi)有達(dá)到我自身的要求。成績(jī)出來(lái)后,，我通過(guò)分析試卷的錯(cuò)題,，找出了我在物理上的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。首先就是平常的鞏固復(fù)習(xí)不到位,，沒(méi)有將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記到腦子里,，其次便是課外拓展做的特別少，只會(huì)做一類(lèi)題型變換模式便不會(huì)了,。這次月考總結(jié)后,，我要將這兩個(gè)缺點(diǎn)改正，讓物理多多為自己加分,。

然后便是小四門(mén)科目,。小四門(mén)中的政治與歷史成績(jī)都還算達(dá)標(biāo)，不過(guò),，依然存在了小錯(cuò)誤,，此后的做題需要仔細(xì),。而地理和生物便不是特別理想，尤其為生物,，生物這一門(mén)學(xué)科中有許多小型的知識(shí)點(diǎn),，還需要有很強(qiáng)的讀圖技能，平常要多多鞏固書(shū)本上的知識(shí),，不能將它累積到考試前,。而地理也同樣的，平時(shí)需要多多做些題目,，多見(jiàn)一些題型,，才能在考試中考出好成績(jī)。

接下來(lái)是語(yǔ)文,。一直以來(lái),，我的語(yǔ)文成績(jī)不算特別好，也不算很差,。本次考試的題目類(lèi)型也都比較簡(jiǎn)單,。考出的成績(jī)也比較平常,。分析考卷后,，我認(rèn)為重點(diǎn)的缺陷在閱讀理解部分與部分，所以以后需要多多讀些課外書(shū),，多多次增加詞匯量,，同時(shí)還要多做一些課外的題目，見(jiàn)識(shí)一些不同的類(lèi)型,，總結(jié)一些答題經(jīng)驗(yàn),。爭(zhēng)取在以后的考試中提升些。

然后便是我不是非常擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué),。此次的數(shù)學(xué)卷子確實(shí)有幾道難題,，但其他都算簡(jiǎn)單。不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不好,，不僅要在難題上失分,，就連一些中等題目都會(huì)減分。說(shuō)明我在平常的上課中并不是十分有效率,，而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴(kuò)展太少太少,。所以,，此后我將拿出十二分的精神在數(shù)學(xué)課上，開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極思考,。另外,，課外的拓展題目也要加深難度與題數(shù)，不能讓數(shù)學(xué)拉掉總體成績(jī)太多分值,。

最后是本次考試考的十分不好的英語(yǔ),。原本我的英語(yǔ)并不差，而此次的考試題目也并不是特別難,。所以總結(jié)錯(cuò)因后,，我明白了是自己的學(xué)習(xí)方式與態(tài)度不對(duì)。很多習(xí)題與測(cè)試中都沒(méi)有做到極致,，背誦時(shí)也沒(méi)有全心全意,，課上也不積極思考，才會(huì)導(dǎo)致這次的考試成績(jī)下降,。以后,，我一定將這些壞習(xí)慣改正，并且絕對(duì)不再犯,，讓英語(yǔ)成績(jī)重回巔峰,。

本次的月考成績(jī)讓我自己很不滿意，也十分懊惱,。但是經(jīng)過(guò)本次反思,，我將會(huì)重拾信心，再次前行,，不挫敗,，不氣餒，努力讓自己的成績(jī)上升,，加油,！

月考總結(jié)反思篇十一

這次月考中，我知道老師對(duì)于我抱著很大的期望,，希望我能考好,。可是在考試中,，我卻有些輕敵,，做完后沒(méi)有再次檢查，數(shù)學(xué)只拿到了90分,。對(duì)此我要改去一些壞習(xí)慣,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目,，就順手將“答案”填上了,，但是卻總是錯(cuò)了許多。所以我一定要認(rèn)真看完題目，找出關(guān)系式,，并在考試的過(guò)程中認(rèn)真審題,，仔細(xì)讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn),、填對(duì),。

通過(guò)這次考試，我明白了山外有山,，人外有人,。經(jīng)過(guò)考試，就不難發(fā)現(xiàn),，有些考試題目,，是我沒(méi)看過(guò)的。這只怪自己做的練習(xí)題太少,。所以,，我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊,，為下考試打好基礎(chǔ),，做好準(zhǔn)備。

盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐?，但是我相信自己可以突破自我,，在下月考中名列前茅，取得好的成?jī),。

“教書(shū)育人,、以人為本”。學(xué)校教育,，以學(xué)生為本,。我校在20xx年9月組織了第初三各學(xué)科月考，并將持續(xù)地進(jìn)行到畢業(yè),。月考的目的是以考促學(xué),，營(yíng)造學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)教師新課改的貫徹實(shí)施,，使學(xué)生重視學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正地“動(dòng)”起來(lái)。現(xiàn)在就化學(xué)月考的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),。

考試過(guò)程由學(xué)校統(tǒng)一組織,，嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行?？纪旰髮W(xué)生情不自禁地跑來(lái)給我說(shuō)：考題太難,，學(xué)會(huì)的化學(xué)式和實(shí)驗(yàn)又忘了,。卷子批改后，分?jǐn)?shù)不理想,，學(xué)生情緒低落，但經(jīng)過(guò)老師實(shí)施心理教育以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性逐漸增強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣提高。

本次化學(xué)試卷側(cè)重于考查學(xué)生通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的分析,，要求學(xué)生大連市教育局運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法、途徑和方式,。其本質(zhì)是知識(shí)點(diǎn)的變形應(yīng)用,。

我校要求全面提高教學(xué)質(zhì)量，化學(xué)科教師重任在身,，要把分?jǐn)?shù)提起來(lái),，要提高學(xué)習(xí)興趣，多做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn),。

1,、化學(xué)式和化學(xué)計(jì)算是學(xué)習(xí)上的重難點(diǎn)，如果化學(xué)式扎不牢,，化學(xué)計(jì)算將難以開(kāi)展,，更影響到第五章的化學(xué)方程式計(jì)算。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，解決化學(xué)問(wèn)題的能力。尤其是綜合性地運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析某一問(wèn)題的能力上,，要求學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探究和應(yīng)用。找出分析問(wèn)題的思維切入點(diǎn),，找出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決新問(wèn)題之間的.‘著陸點(diǎn)’,、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識(shí)的重建構(gòu)造,，有機(jī)化合,，不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科,，所見(jiàn)題型太少，要通過(guò)練題熟練地掌握一些基礎(chǔ)題型,，然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓(xùn)練。練題可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力,，形成科學(xué)探究的本領(lǐng),。

4、面對(duì)全體學(xué)生,，實(shí)施了思想心理充電,。主題是;面對(duì)事實(shí)，振作精神,，科學(xué)探究,，繼續(xù)行動(dòng)。思想是行動(dòng)的指南,，若不能做好學(xué)生思想工作,，難以提高學(xué)生的積極性，也就不能提高分?jǐn)?shù)了,。

5,、展開(kāi)幾種輔導(dǎo)工作：

1、指導(dǎo)同學(xué)們購(gòu)書(shū),，展開(kāi)課外閱讀,，相互交流，互相幫助,。帶著不懂的化學(xué)問(wèn)題問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué)，學(xué)問(wèn)結(jié)合,。

2,、理出課外學(xué)習(xí)計(jì)劃表，勞逸結(jié)合,。

1,、評(píng)卷教學(xué)的功能認(rèn)識(shí)

評(píng)卷教學(xué)，應(yīng)是課改教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)課題,。如何開(kāi)發(fā)化學(xué)評(píng)卷教學(xué)領(lǐng)域的思想教育價(jià)值,，化學(xué)智力教育價(jià)值，化學(xué)美育教育價(jià)值,。如何在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,，創(chuàng)新地解決問(wèn)題的思維過(guò)程中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如何根據(jù)學(xué)生的化學(xué)語(yǔ)言,、文字表達(dá)折射出學(xué)生對(duì)化學(xué)基本概念,，原理和知識(shí)之間聯(lián)系的理解程度、掌握程度掌握狀況,。既給我們老師課改提供了強(qiáng)有力的研究素材和源泉,，教學(xué)相長(zhǎng),。也為提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)提供了重要的手段和途徑。

2,、通過(guò)評(píng)卷教學(xué),，實(shí)現(xiàn)化學(xué)計(jì)算的歸類(lèi)整理，復(fù)習(xí)應(yīng)用,，開(kāi)發(fā)大連大學(xué)地址學(xué)生智力資源,。

采用歸類(lèi)題型評(píng)卷教學(xué)的方法，逐類(lèi)旁通,。在要求學(xué)生掌握一些基本的化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)上，對(duì)綜合的化學(xué)計(jì)算題所涉及到的幾個(gè)公式間聯(lián)系,，每個(gè)公式中幾個(gè)量之間的關(guān)系要有清晰的認(rèn)識(shí),，要加以比較，會(huì)靈活應(yīng)用,，綜合考慮,。只有經(jīng)過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的題來(lái)訓(xùn)練，一點(diǎn)就通,，一通百通,，使學(xué)生從練題中發(fā)現(xiàn)，頭腦靈活,。

強(qiáng)化一定量的題型訓(xùn)練,，在求相對(duì)原子質(zhì)量、原子個(gè)數(shù),、相對(duì)分子質(zhì)量,、質(zhì)量比、質(zhì)量分?jǐn)?shù),、化合價(jià),、化學(xué)式及其相互之間的聯(lián)系換算公式推導(dǎo)應(yīng)用，是最先開(kāi)始的基礎(chǔ)化學(xué)計(jì)算,。再經(jīng)綜合性的習(xí)題訓(xùn)練,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的探究方法，發(fā)展學(xué)生分析比較歸納演繹的理性思維能力,。這里必須強(qiáng)調(diào)題型的歸納總結(jié),，提升知識(shí)，抽象認(rèn)識(shí)化學(xué)原理規(guī)律,。形成創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

1,、要在掌握常見(jiàn)常用的化學(xué)元素符號(hào)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的單質(zhì)和化合物,。要區(qū)別元素符號(hào)和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

2,、具體學(xué)習(xí)1――4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式,。學(xué)生感到困難的是元素符號(hào)和原子個(gè)數(shù)不好記憶，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,。

3,、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式,。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài)),，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官，學(xué)生愛(ài)不釋手,，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式,。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確，再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí),。

4,、通過(guò)化合價(jià)的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)掌握化學(xué)式?；蟽r(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià),，化合物里化合價(jià)代數(shù)和為零，原子個(gè)數(shù)與化合價(jià)關(guān)系密切,。

5,、遵循循序漸進(jìn)的原則，采用分散――集中――分散學(xué)習(xí)方式,。不宜一開(kāi)始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,，學(xué)生會(huì)失去信心，宜分散到練題講新課中來(lái)學(xué)習(xí),。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí),、檢測(cè)。每章的化學(xué)式,、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時(shí)一個(gè)一個(gè)力爭(zhēng)突破學(xué)習(xí)它,。

6、印發(fā)1――4章化學(xué)式,。分成單質(zhì),、化合物兩大類(lèi)學(xué)習(xí)，既可以加深對(duì)單質(zhì)化合物概念的理解,，又可以牢固地把握,。采用對(duì)化學(xué)式的進(jìn)行抽問(wèn)、檢測(cè),、考試,，糾正錯(cuò)誤,，強(qiáng)化知識(shí)。反復(fù)學(xué)習(xí),。

月考是檢驗(yàn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否的一種方式,，也是教師經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生科學(xué)探究的認(rèn)知過(guò)程,?？荚嚭驮u(píng)卷教學(xué)為交與學(xué)雙方提供了因材施教和基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的成功平臺(tái),，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神、發(fā)展創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的探究的認(rèn)知過(guò)程,。提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生服務(wù),。

緊張繁忙的兩個(gè)月隨著月考的結(jié)束也終于告一段落，考試雖然結(jié)束了,，但是生活還在繼續(xù),，教學(xué)也還在繼續(xù)，每年在考試結(jié)束后,，我們都要來(lái)思考一下當(dāng)年的本科目的考題,，針對(duì)今年全國(guó)卷文綜歷史試題，學(xué)生的看法是選擇題比較難,，難的原因就是感覺(jué)自己學(xué)了那么多,，可一遇到高考題，感覺(jué)很生疏,，也就是說(shuō)平常做這種材料型的選擇題很少,，我們平常訓(xùn)練的更多的是缺少材料情景的選擇題。對(duì)于大題,，感覺(jué)比較容易,，可以適當(dāng)?shù)恼业疥P(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行分析歸納,，即有話可說(shuō),。而我覺(jué)得今年的試題充分利用新穎材料來(lái)設(shè)置思考問(wèn)題的情景，讓學(xué)生們進(jìn)行思考,，是近幾年來(lái)常見(jiàn)的一種現(xiàn)象也是一種方向,，對(duì)于我們的教學(xué)和訓(xùn)練有指導(dǎo)性，尤其是脫離了死記硬背型的知識(shí)考查,，考點(diǎn)基本上是歷史中的常識(shí),，大家都應(yīng)該掌握的,，關(guān)鍵就是考查學(xué)生的歷史思維能力，思維能力的訓(xùn)練擺在了第一位,，怎樣訓(xùn)練學(xué)生的歷史思維能力成為我們教學(xué)中應(yīng)該思考的問(wèn)題,。最后一道綜合題，還從情感態(tài)度價(jià)值觀角度進(jìn)行了考查,，這也是今年的一個(gè)新的結(jié)合新課程改革的表現(xiàn),，也應(yīng)該是一種方向?？傊衲甑臍v史高考題還不錯(cuò),，能代表一種方向，具有引導(dǎo)性,。

月考總結(jié)反思篇十二

剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，就迎來(lái)了第一次的月考，但很顯然,，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)和我的目標(biāo)還是有很大的距離,。可能是我努力的程度還不夠,，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果,，反而一直在下滑，可能與平常的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有很大的關(guān)系,。下面我就對(duì)這次考試中的各科卷子來(lái)一下總結(jié),，希望能在下次月考中考出較好的成績(jī)。

首先是語(yǔ)文,。語(yǔ)文從小到大一直是我的弱項(xiàng),，最大的一點(diǎn)原因，我覺(jué)得是我的閱讀積累實(shí)在是太少了,，可能是我平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的原因吧,。讀書(shū)讀得少，課內(nèi)的再不抓抓牢,，作文又提不上去,，就會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)文分?jǐn)?shù)直線下落。所以,，閱讀積累是和作文,、閱讀理解聯(lián)系在一起的。這一點(diǎn)我覺(jué)得是要靠長(zhǎng)久的閱讀來(lái)解決(有些人就是愛(ài)看書(shū),，文學(xué)底蘊(yùn)就比我高),，在短短的幾個(gè)月就上升是不太容易的。但我在課外閱讀上所能做的就是,，看清文章的中心,，把老師上課所講的答題要點(diǎn)都答上,，剩下的就看自己考試時(shí)對(duì)于那篇文章的理解程度了。而作文,，我認(rèn)為提升也有些困難,，主要是好的選材以及好的語(yǔ)言組織。這一向是我的弱項(xiàng),，所以得多從生活中尋找好的素材,，扣緊主題，這樣也就不會(huì)分?jǐn)?shù)很低了,。而我目前所能夠做最大努力的,，就是課內(nèi)的默寫(xiě)與積累。在這次的考試中,，我課內(nèi)的答題還算可以,，只扣了一分，但這一分還是表現(xiàn)了我對(duì)于那篇文章的不熟悉,，沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),，關(guān)鍵的翻譯字詞沒(méi)有抓牢，因此導(dǎo)致了扣分,。所以,，我得在日常的學(xué)習(xí)中，把默寫(xiě),，字詞，翻譯等較基礎(chǔ)的抓抓牢,，才能確保在考試中不失誤,。希望在下次考試中，語(yǔ)文能有所進(jìn)步,。

數(shù)學(xué),。這次的數(shù)學(xué)是我考的最不理想的一門(mén)。離我的目標(biāo)差了很大一段的距離,。我覺(jué)得在這張卷子中,，我在基礎(chǔ)部分的失分占了很大的比例，主要是思考的不全面和粗心,，導(dǎo)致心中明明知道怎么做的',，或是會(huì)做的都因一時(shí)疏忽而錯(cuò)了許多。而在后面的證明題當(dāng)中,，知識(shí)點(diǎn)的不扎實(shí)更是明顯,。更有幾道題因跳步、漏做,、沒(méi)寫(xiě)回答等失了很多的分?jǐn)?shù),，我覺(jué)得這實(shí)在是不應(yīng)該,。以后做題目應(yīng)耐心，仔細(xì)的去看清題目中的意思,，再進(jìn)行答題,。不要因?yàn)橛幸坏李}目想不出來(lái)而卡死在那里，全部想完后,，再回來(lái)思考,，雖說(shuō)最后可能會(huì)有好幾道難題會(huì)卡，但基礎(chǔ)的就都能拿到,。這就得靠平常的多練習(xí)來(lái)提高了,。因此我準(zhǔn)備在家中再多做些習(xí)題以溫習(xí)在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)。還一定得保證那些低級(jí)錯(cuò)誤不要再犯,，希望能有所提高,。

英語(yǔ)。在這次的英語(yǔ)考試中,，我認(rèn)為我發(fā)揮的還算是理想,，但這是不穩(wěn)定的。因?yàn)槲以谶@次的考試中,，還有很多的漏洞需要去彌補(bǔ),。從聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為聽(tīng)力我總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),，可能是在做的時(shí)候有點(diǎn)緊張,，聽(tīng)力填單詞的時(shí)候，想太多,，明明是現(xiàn)在完成時(shí),，改成了過(guò)去完成時(shí)，而在聽(tīng)力里扣了一分,。我覺(jué)得這一分是完全可以拿到的,，關(guān)鍵是聽(tīng)仔細(xì)，不要想太多多余的東西,。就應(yīng)該沒(méi)有什么太大的問(wèn)題,。而在語(yǔ)法的把握上，我一向是不穩(wěn)定的,。這次我的選擇題就扣了四分,，后面的改寫(xiě)句子扣了兩分，其中還有一處很傻的錯(cuò)誤,，可能是當(dāng)時(shí)想的較快,，沒(méi)有考慮清楚所造成的。而對(duì)于語(yǔ)法的提高，我覺(jué)得只有練習(xí),，從練習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn),，做完后要整理錯(cuò)題，反復(fù)思考,，盡量保證下次不再錯(cuò)同樣的題目,。這樣，無(wú)論碰到什么樣的題目,，都能冷靜思考,。因?yàn)榭荚嚠吘共粫?huì)出太難的東西，所以就是看掌握度了,，這一點(diǎn)我希望我能有所提高,。而閱讀，大部分只要仔細(xì)的思考,，不要太急躁,，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。而最主要的則是完形填空,，這個(gè)部分我覺(jué)得就是要背考綱上的詞匯,，詞熟了，意思自然就通了,，正確率也就升上去了,。的話呢，我覺(jué)得這次我的發(fā)揮出奇的好,，到了十八分,，這也讓我知道了，求穩(wěn)的重要性,，不用很華麗的句子,，只要達(dá)到題目的要求，沒(méi)什么語(yǔ)法錯(cuò)誤,，再加一點(diǎn)之前背過(guò)的好詞好句，就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,?？偟膩?lái)說(shuō)，還可以,，比往常有進(jìn)步,，希望能繼續(xù)保持，并有所提高,。

月考總結(jié)反思篇十三

時(shí)間過(guò)得飛快,，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分,。還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái),，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一直錯(cuò)下去,。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每天該學(xué),、該記的`欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī),。要做到必須每天的知識(shí)積累,，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

第一次月考來(lái)到了,，剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及,。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊!前夜,，我努力的復(fù)習(xí),，看完了語(yǔ)文卷子又看數(shù)學(xué)，英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍,，說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì)了沒(méi)有,，restaurant(飯館)死記硬背也不會(huì)背寫(xiě)，姐姐來(lái)幫我解難,，她教給我記單詞的秒方法,，我一小會(huì)兒就會(huì)寫(xiě)了。我想：學(xué)習(xí)的方法是很重要的,。

考語(yǔ)文時(shí),，一道考題令我印象深刻：寫(xiě)出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法,，我考慮一時(shí),，寫(xiě)下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人,，我有點(diǎn)兒不明白了,，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯(cuò)了,。我思考很久,，明白了其中的原因。

說(shuō)到考英語(yǔ),，那可就輕松多了,，前夜我好好的復(fù)習(xí)，背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子,，第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，又句俗話說(shuō)的好;功夫不負(fù)有心人,。我覺(jué)得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的,。

語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了，就要迎接下一門(mén)課數(shù)學(xué)了，考數(shù)學(xué)時(shí),，我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題,，考數(shù)學(xué)時(shí)，生怕寫(xiě)錯(cuò)了,，答完試卷,，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題,。我既高興,，又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正,，少丟幾分;傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題,。

第一次月考完畢了，我的收獲很多,，感觸也很多,，我會(huì)在今后更加努力，爭(zhēng)取超越自己,，贏自己一把!

月考總結(jié)反思篇十四

第二次月考已經(jīng)結(jié)束了,，和期中相比很不理想，無(wú)論是及格率還是80分以上的都有所下降,，不變的是每班一人90以上的,，進(jìn)步最大的是132班常瓊由11分到38分，豆夢(mèng)凡由48到60,133班張?zhí)锾镉?6到92,，他們的努力值得肯定,。退步最大的132王凱慧80到55，李夢(mèng)陽(yáng)67到41,133班趙莉76到45等同學(xué)下降幅度很大,。認(rèn)真總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn),，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正教學(xué)方法,，為以后考出理想的成績(jī)做準(zhǔn)備?，F(xiàn)將這次反思認(rèn)真總結(jié)出來(lái)，如下:

一,、在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)能夠很好的注重細(xì)節(jié)問(wèn)題

這次月考,，從試卷難易程度來(lái)分析，屬于中等以下的水平,。但就試卷情況來(lái)說(shuō),，選擇題差一點(diǎn)，差距最大的是材料題,，特別是材料當(dāng)中的涉及到比較容易混淆的東西,，很多同學(xué)做錯(cuò)了,。關(guān)于這一點(diǎn),，我上課的時(shí)候并沒(méi)有充分的強(qiáng)調(diào),，我以為我上完課之后，同學(xué)們不管多少都看一點(diǎn)的,?？墒牵聦?shí)結(jié)果大出我的以外,，很多同學(xué)不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題,。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，我在思想上沒(méi)能夠很好的重視這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，只是從自己的角度出發(fā)，認(rèn)為這些細(xì)節(jié)太簡(jiǎn)單,。對(duì)于今后的教學(xué)過(guò)程中,，一定要在思想上引起對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的注意，并要引起足夠的重視,，才能從總體上提高我的歷史成績(jī),。

二、自己缺乏一定的備課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我感觸尤深。和我上政治相比,，尤顯自己對(duì)于教材的掌握程度沒(méi)能夠很好的把握,。有些知識(shí)即使自己掌握并不代表學(xué)生能夠掌握，自己熟知的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,。這也就是自己在備課時(shí)候沒(méi)有將學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體考慮進(jìn)去,，忽視了他的存在，也就忽視了自己的教學(xué)效果,。備課過(guò)程中,，自己對(duì)于教材的分析上，還是缺乏很多經(jīng)驗(yàn)與能力,。所以,，在備課備教材的過(guò)程中，在掌握教材基本知識(shí)的同時(shí),，還要把握教材的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的'環(huán)節(jié),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的環(huán)境，吸引學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,，達(dá)到教學(xué)成果,。不是學(xué)生不好,，而是自己上的不好，沒(méi)能夠吸引學(xué)生的注意力,，關(guān)于這方面，需要通過(guò)看一些書(shū)本來(lái)更好地掌握備課的基本方法,。

三,、自己缺乏耐心

無(wú)論是在講課的過(guò)程中還是在講習(xí)題的過(guò)程中，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題,，往往說(shuō)的最多的話語(yǔ)是“這一題太簡(jiǎn)單了,，不用講了吧”，一帶而過(guò),。事實(shí)的結(jié)果是,，好的學(xué)生是存在，不用講,，絕大部分由于沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,，根本不思考，上課不認(rèn)真聽(tīng),。所以,，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案，結(jié)果不得而知,。因此還需要在這一方面下功夫,。

總體而言這次月考很不如意，相信通過(guò)自己的努力會(huì)不斷進(jìn)步,，加油!

這次月考第34,，很不理想，主要失分在數(shù)學(xué),，考了66分,，甚至沒(méi)有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還可以,，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方;第年級(jí)34名,，很不好。

以后主要重點(diǎn)要放在數(shù)學(xué)上,，上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不跑神，老師畫(huà)的重點(diǎn),，講的例題,，一定要聽(tīng)懂會(huì)做，基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會(huì)的題一定不能放在一邊要馬上去問(wèn),，熟記各種定理,，課下多做各種習(xí)題,，爭(zhēng)取熟練掌握。

至于化學(xué),，要背化學(xué)元素周期表,，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型,會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材，把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看,。

政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn),，老師經(jīng)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，如果不總結(jié)要自己匯總,，平時(shí)就要熟記概念,，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力,，要學(xué)會(huì)基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內(nèi)容,。

語(yǔ)文歷史物理三門(mén)要保持僅有的成績(jī),，不能下滑。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，不能急于進(jìn)步,，南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。要一步一步前進(jìn),，打好基礎(chǔ),。鋪好前路,，所以我以后要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

九年級(jí),，又一次月考過(guò)去,。結(jié)果,，很差,，不是一般的差,。

這次月考,，我考了年級(jí)187名,，比上一次退步了72個(gè)名次，各科的分?jǐn)?shù),，整體上都有所下降,，首先是數(shù)學(xué)，雖然考了64分的成績(jī),，但相比許多人算一個(gè)中等分?jǐn)?shù),，平常數(shù)學(xué)是我最好的一門(mén)，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學(xué),，英語(yǔ)也十分的差,，雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好，但是也不能考出36分的成績(jī),。有點(diǎn)小失敗,，接下來(lái)是語(yǔ)文，考的也不好,，主要是最后的作文沒(méi)寫(xiě)完,，值得了39分。有因?yàn)轳R虎,，沒(méi)認(rèn)真讀題失掉了許多分，還有物理,，化學(xué),，政治，歷史,。雖然這些科目分?jǐn)?shù)都不高,，但加起來(lái)也是兩門(mén)主科分?jǐn)?shù)了，也不應(yīng)該忽視,，所以應(yīng)該全力以赴,，而不是盡力而為。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，這次考試前未準(zhǔn)備好,，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度不誠(chéng)懇,，所以才考出來(lái)這樣差的成績(jī)。

這次考試,，考出了個(gè)人的水平,，也讓我知道了人與人之前的差距，學(xué)習(xí)好壞并不是智商的關(guān)系,，是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系,。所以對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)全力以赴,。

月考總結(jié)反思篇十五

研修就要接近尾聲,，而隨研修驛動(dòng)的心潮卻依然澎湃。從期待已久到置身其中,，含英咀華,，擷取營(yíng)養(yǎng)。思維在教育專(zhuān)家和同仁們的教育智慧和教育理論中徜徉,，思想在教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀點(diǎn)的碰撞中閃現(xiàn)火花,。收獲著,，感動(dòng)著，思索著,，積累著,，心內(nèi)是滿滿的幸福和喜悅，而今回頭梳理這些天來(lái)涌動(dòng)在心頭的感想：

一,，反思自己的課堂,。

課堂應(yīng)是一個(gè)充滿智慧的天地。反思自己原來(lái)的課堂是多么的枯燥乏味,，缺乏精心設(shè)計(jì),，缺乏精心準(zhǔn)備，缺乏跌宕起伏的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，一節(jié)課平鋪直敘,，一個(gè)節(jié)奏下來(lái)，一個(gè)聲音下來(lái),，沒(méi)有學(xué)生的思維訓(xùn)練,，沒(méi)有學(xué)生的熱情參與，沒(méi)有明確的目標(biāo)方向,?！肮示又蹋饕?；道而弗索,，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá),。道而弗牽則和,，強(qiáng)而弗抑則易，開(kāi)而弗達(dá)則思,。和,、易、以思,，可謂善喻點(diǎn),。”——高明的教師的教學(xué),，在于善于引導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生,，但決不牽著學(xué)生的鼻子；要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但決不使學(xué)生感到壓抑,；要在問(wèn)題開(kāi)頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生。

二,，反思對(duì)學(xué)生的態(tài)度,。

反思以往對(duì)差生的態(tài)度，以前的自己對(duì)待差生總是金剛怒目,，恨鐵不成鋼,，滿腔的怨氣與怒氣，是多么的不明智,，多么的不成熟,。差生更需要關(guān)懷和鼓勵(lì)，以博大寬厚的愛(ài)去包容學(xué)生,，以充滿愛(ài)意的眼神鼓舞學(xué)生,，以春風(fēng)融融的語(yǔ)言溫暖學(xué)生的心靈。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，以寬容的態(tài)度去賞識(shí),，使錯(cuò)誤成為學(xué)生成長(zhǎng)的契機(jī)。讓學(xué)生不自暴自棄,，老師不能視之不見(jiàn)，一視同仁,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)指出，讓他們有成就感,、榮耀感,，激發(fā)他們。我們教師對(duì)所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注更多的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們的閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信。要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,，幫學(xué)生樹(shù)立自信心,。

三，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

教師的終身學(xué)習(xí)的思想必須牢固的樹(shù)立起來(lái),，活到老，學(xué)到老，鍛造自己獲取源頭活水的能力,，教師要想成長(zhǎng),，想幸福，必須以書(shū)為伴,，筆耕不輟,，一路芬芳一路歌，在浩瀚的教育理論和同仁的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中豐富和提升自己,，滋養(yǎng)自己的教育的土壤,，改進(jìn)自己的教育理念。

感謝短暫而充實(shí)的研修歲月,，為我打開(kāi)了一扇澄明的窗,，讓新鮮的空氣的吹進(jìn)來(lái)，讓我們有了心曠神怡的感覺(jué),；感謝這個(gè)真實(shí)的平臺(tái),，為我們鑿開(kāi)了一眼深邃的泉，讓汩汩的清泉涌出來(lái),，讓萎靡的秧苗煥發(fā)了勃勃的生機(jī),，讓閉塞落后的大腦充盈起來(lái)，醒悟起來(lái),。萌芽待發(fā),，甘霖普降，鷹入青云,，好風(fēng)送力,。在教育的大道上越走越有明朗的天空，越走越是寬闊平坦的陽(yáng)光大道,，越走越是幸福滿懷,。讓我們借著研修的勁風(fēng)與陽(yáng)光，讓自己拔節(jié),，抽枝,，綻放燦爛，讓教育的碩果累累滿枝,。

月考總結(jié)反思篇十六

有的題比較靈活,，既能檢測(cè)出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，又能考查學(xué)生的靈活應(yīng)變能力,，是一份不錯(cuò)的試卷,。

這次考試共設(shè)六道大題，包括了二年級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容,，題型多樣,，涵蓋面廣,，有口算、`填空,、選擇,、計(jì)算、統(tǒng)計(jì),、,、畫(huà)圖、解決問(wèn)題,，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo),。從卷面來(lái)看，學(xué)生的字跡工整,，卷面比較整潔,，書(shū)寫(xiě)還算認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí),。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，從整個(gè)班級(jí)的試卷中,，字跡工整規(guī)范美觀,，沒(méi)有亂畫(huà)現(xiàn)象，說(shuō)明學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)習(xí)慣好,，態(tài)度認(rèn)真,，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證,。

3,、學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較上學(xué)期有了進(jìn)一步的提高,。選擇題學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)先分析,，再去解決。應(yīng)用題能夠和生活緊密相連,，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

(1)個(gè)別學(xué)生讀題、審題,、分析問(wèn)題的能力還有待提高,。

(2)少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練，以便提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

(4)學(xué)習(xí)中對(duì)點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì),以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及檢查的習(xí)慣,。

以上是我們二3班數(shù)學(xué)這次期末考試的情況，也是我辛勤勞動(dòng)的成果,，它有力地證明了我們教師對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)與精益求精的態(tài)度,，在今后的教學(xué)工作中，把教學(xué)工作做得更好,。

月考總結(jié)反思篇十七

不知不覺(jué)間,，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，初三的緊迫感也正漸漸加重,。這次月考成績(jī)很不理想,，出乎我的意料，但一切結(jié)果都是有原因的,，所以,，我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問(wèn)題,，我應(yīng)該好好反思一下,。

首先，在語(yǔ)文方面,，我一直以為我還是很又有把握的,，但丟分點(diǎn)還是很多。在課外文言文方面,，與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵,，并且要學(xué)會(huì)全方位思考原因、結(jié)果和影響,，在此基礎(chǔ)上去理解它的中心,。在閱讀方面，我的一大問(wèn)題就是太急躁,，不能靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的細(xì)細(xì)理解,，其實(shí)當(dāng)我全面透徹地讀懂文章后，那些題完全可以做對(duì),。在作文上還是要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和精煉,。

在數(shù)學(xué)方面，我有一個(gè)xxx病,，就是粗心,，不能把題目讀得清清楚楚在下手，導(dǎo)致簡(jiǎn)單題也丟了分,。還有就是在平時(shí)的作業(yè)中,，對(duì)計(jì)算等基本功不扎實(shí)熟練，做題速度比較慢,，導(dǎo)致最后時(shí)間緊張,。

在物理方面,，還是對(duì)老師講過(guò)的題型理解不到位，記憶不清楚,，在表述的完整上扣了分,。在表述原因時(shí)，還是要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔,，不能偏離了問(wèn)題,。

政治是我丟分最多的一科，而且在這幾次的考試中都不理想,。我想,，原因一在于理解，我的理解總是有些偏差,，所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維,；原因之二在于表述，回答問(wèn)題還是要抓住要點(diǎn),，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地表述,，簡(jiǎn)潔的回答。同時(shí),，我也不能把問(wèn)題想得太復(fù)雜,。盡管這幾次都在失利，但我一定會(huì)樹(shù)立“我一定能學(xué)好”的自信心,，反復(fù)鞏固練習(xí),，必定會(huì)取得滿意的成績(jī)！

總之,，我還是沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,，對(duì)基礎(chǔ)掌握不是很扎實(shí)，同時(shí)在語(yǔ)言上沒(méi)有學(xué)會(huì)精煉和準(zhǔn)確,，這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

“只為成功找辦法”，我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn),，認(rèn)真鞏固基礎(chǔ),，再逐步往更高更難提升,，腳踏實(shí)地,，我一定會(huì)成功的，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)不懈努力,，絕不放棄,！

考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了,，相比上一次有所提高,，可是在年級(jí)里的名次基本沒(méi)變,，這就說(shuō)明前階段的努力還做的不夠。

還有數(shù)學(xué)的問(wèn)題也十分嚴(yán)重,，一開(kāi)始我還不敢相信我這么差,，可是看了一下批閱情景，有一道題是因?yàn)閿?shù)字抄錯(cuò)了,，整到大題的分?jǐn)?shù)全都沒(méi)了,，這道題本來(lái)是全校都沒(méi)有人錯(cuò)的，我估計(jì)僅有我一個(gè)人錯(cuò)了,，這是十分不應(yīng)當(dāng)?shù)?。以及其他的小題目，總是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)小的細(xì)節(jié),，從而失分,。這就是作業(yè)上的問(wèn)題，平時(shí)作業(yè)上的租糙,，才導(dǎo)致了我今日這樣的結(jié)果,。我一向記得阿宋說(shuō)的一句話”作業(yè)不動(dòng)腦，考試更不行,！”我想,，這次考試正是這句話的體現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題是一件好事,，我此刻要做的就是把上頭的問(wèn)題一個(gè)個(gè)改正,，變成一個(gè)更高效的學(xué)生。

時(shí)間真的過(guò)的很快,，可是也是公平的,，我要利用好時(shí)間，不放過(guò)每一秒,，每一分,，為立刻到來(lái)的分流考試做好充足的準(zhǔn)備。加油,！

1,、精神壓力。

2,、正確評(píng)價(jià)自己,，明確考試動(dòng)機(jī)。

考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己,。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方,。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢(shì),，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，相信自己能超水平發(fā)揮,。過(guò)強(qiáng)和過(guò)弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過(guò)高,，也不要過(guò)于自卑,，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn),。

3,、考后有正確的期望心理。

同學(xué)們?cè)诳荚囃旰蟛灰^(guò)多的糾結(jié)過(guò)高或過(guò)低的分?jǐn)?shù),，這時(shí)一定要對(duì)試卷和自己的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析,。查漏補(bǔ)缺找到自己知識(shí)的漏洞，找到自己的不足之處,，為以后的學(xué)習(xí)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌,，不斷的嘗試,，不斷的反思，也有很多的困惑,。通過(guò)月考,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過(guò)對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思,，在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行,。

本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀,、消息知識(shí),。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩(shī)的填空不正確,。選擇題出錯(cuò)率更高,，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大,。

15班的成績(jī)與16班成績(jī)差距不大,，不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意,，與其它班級(jí)的'成績(jī)相比差距更大,。而16班的成績(jī)較期末考試大幅度下滑,，跌至低谷,。

（一）給自己,。

月考結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了,。我有種抓狂的感覺(jué),，心理很堵，很冷,，也很燥,。一直以來(lái)對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的，對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲,。通過(guò)這次月考,，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,，使自己能有較大的進(jìn)步。

許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶,，哲理的感悟,，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn),。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色,，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻,，不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn),；對(duì)學(xué)生情況了解不夠,，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠,。

（二）給學(xué)生,。

面對(duì)那一張張滿是紅叉的試卷,，我有點(diǎn)無(wú)力的感覺(jué)。一份試卷有70分是考背誦默寫(xiě)的,，可是拿60分以上的寥寥無(wú)幾,，我沉默了，我無(wú)語(yǔ)了,，我真的無(wú)法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么？他們都想干什么,？他們來(lái)上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問(wèn)他們,，沒(méi)有一定的文化積累，如何能學(xué)好語(yǔ)文,！面對(duì)他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷，真的無(wú)奈，那些都是說(shuō)過(guò)多少遍,，提醒過(guò)多少遍的,，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了,，沒(méi)有一絲的慚愧,，沒(méi)有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然,，仍然一如既往的開(kāi)心,，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無(wú)奈的苦澀,！

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績(jī)也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的成績(jī),，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下：

1、應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)行的語(yǔ)文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語(yǔ)題,、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多,，尤其是語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)題,，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變。

3,、針對(duì)學(xué)生的默寫(xiě)和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置,。經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)是我們的一大失分點(diǎn),，一是學(xué)生背誦不到位,，許多不會(huì)填，二是有些會(huì)背的資料,，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng),，女生的字體問(wèn)題不大,，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之,，我們僅有經(jīng)過(guò)反思,，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以至于最終的解決問(wèn)題,，到達(dá)我們的教育教學(xué)的目的,。

月考總結(jié)反思篇十八

時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查.失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;,。

第三，確定目標(biāo),。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。我平時(shí)不上課不認(rèn)真,，地理竟然還沒(méi)及格，為此,我想出了幾個(gè)辦法.1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.

但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè).因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).

綜上,，我決心：

再接再勵(lì),，繼續(xù)努力，有一句話說(shuō)的好,，失敗是成功之母!