報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校長年終述職報告匯報篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、同志們：大家好!

首先，請接受我真心的感謝,，感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展,、工作的推進、學(xué)生的進步,、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注,、真心投入和用心付出，也感謝這個集體,、這個團隊,、全校每一位教工給予我的理解、寬懷,、支持,、合作和力量。

共同的追求,，凝聚的力量,，合作的智慧，使這一學(xué)年學(xué)校的各項工作和教育事業(yè),，在教育局的正確引領(lǐng)下,，能穩(wěn)步推進、健康向榮,、成果豐實,。

現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議,。

第一,、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展,。

一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo),。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展,。但基礎(chǔ)依然薄弱,、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。我和我的團隊在接下重?fù)?dān)后，認(rèn)真分析學(xué)校的新情況,、新起點,、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中,、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了“以管理立校,、質(zhì)量強校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路,。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年(這一學(xué)年)的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化,，質(zhì)量穩(wěn)中升,，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建,。這一年我們就是圍繞這個目標(biāo),，以管理、質(zhì)量,、發(fā)展,、特色這四個抓手，抓實學(xué)校各項工作,。

第二,、規(guī)范辦學(xué)、依法治校,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學(xué)管理,、支教管理,、崗位管理、年度考核,、績效考核,、評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項工作更加制度化,、程序化,、規(guī)范化，使得管理落實到位,，工作穩(wěn)步推進,，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障,。

第三、創(chuàng)新管理,，精細(xì)舉措,。

學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學(xué)校工作中的難點和重點,。這一學(xué)年,，我們強化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名,，寄宿生就寢巡查點名;實行學(xué)生在校24小時無縫隙管理;實施由德育處——班主任為主線和校團委——學(xué)生會——班團支部為副線的雙線互補的管理模式,，各有重心、各有方式,，有力加強了對學(xué)生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片,，按時清理，學(xué)生會每天自查自評,，形成定規(guī);成立青年志愿者隊,，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù);密切家校聯(lián)系,，每學(xué)期都召開家長會;成立校園廣播站,，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞,，倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚,。通過這些舉措的推行，純正了校風(fēng),，加強了文明修養(yǎng),，促成了良好習(xí)慣的形成，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力,。

第四、文化建設(shè),，提升品位,。

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化,。這一年我們非常注重校園文化建設(shè),。

這一年，我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā),，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作,，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效,。我們形成了自己的備課流程,，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案,，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上,，教師的任何一節(jié)課都是公開的,，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩,。成立巡導(dǎo)考評組，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課,。對于有效課堂開展實施不好的教師,，及時進行談話，分析原因進行整改,。為了開拓視野,，提升有效課堂教學(xué)能力，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí);五月份舉行有效課堂教學(xué)開放展示活動,，展示了初一初二10個班30節(jié)課,，邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟學(xué)校同仁50余人來校觀摩指導(dǎo)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定和一致好評,。

第六,、六愛教育，形成特色,。

第七,、初三教學(xué)，齊抓共管,。

我們舉全校之力,，投入中考備考，集教師之智,，優(yōu)化中考備考,，分層次召開中考復(fù)習(xí)備考會;建立班級、教師工作責(zé)任制,，目標(biāo)到班,，任務(wù)到人，班子成員分到各班,，形成濃厚的備考氛圍和教學(xué)合力;為樹立信心,，鼓足干勁，召開迎中考百日動員誓師大會;按月分班舉行班級教導(dǎo)會,，確立階段目標(biāo),，分析班情學(xué)情，及時總結(jié)問題,，研究整改措施;班主任全程管理,，全面輔導(dǎo),，全心服務(wù),，全力以赴,，認(rèn)真細(xì)致地做好每一次考試,、每一個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作,。中職春招,，多管齊下,，做細(xì)工作,，真情溝通,，做通家長思想,，贏得家長信賴,，取得超額完成指標(biāo)達(dá)117%全縣第五的成績。

第八,、校園和諧,，以人為本。

勞動和勞動成果,，增強與教師的感情交流和思想溝通,，使教師在學(xué)校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上,，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活,，改革食堂管理，實行午餐補貼,，保證提供每一個教工免費午餐;關(guān)心教工健康,，組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深入了解教師工作,、學(xué)習(xí),、生活中存在的問題和困難，想方設(shè)法幫他們解決,，對生病和家庭困難的教工,，學(xué)校及時探望，給予幫助,，讓老師親身感受到集體的溫暖,。

第九、抓實安全,，師生平安安全是學(xué)校的重中之重的工作,，我們編制了安全管理網(wǎng)，筑牢了安全防護墻,。制定了切實可行的安全制度和預(yù)案;成立了安全管理組織,，明確分工、責(zé)任到人;實行安全各班天天自查，處室月月排查,，學(xué)校定期大查;警校聯(lián)手,，出擊網(wǎng)吧，法制教育;對學(xué)生進行防地震,、防溺水,、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育,，組織實施了兩次防震應(yīng)急避險逃生演練;加強值班管理,，人員進出登記、午休執(zhí)勤點名,、晚上督寢簽到等,，切實抓好安全工作;接送走讀生車輛進行有效管理，確保學(xué)生安全,。安全工作我們常融于事,、常抓在手,、常說于口,，絲毫沒有懈怠，使得沒有任何一丁點安全事故的發(fā)生,。

如果說,，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用,，我清醒地懂得,，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝,。我時刻提醒自己,，：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即責(zé)任,。校長是一校之魂,，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事,，工作作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)精神,，直接影響著學(xué)校的聲譽和百姓的口碑。為此,，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，情系教師專業(yè)成長，愛系學(xué)生素質(zhì)提升,，利系家長理想達(dá)成,，搞好一所學(xué)校需要學(xué)校教師團隊中的每一個人，而做壞一所學(xué)校只需校長一個人就綽綽有余,。

同志們,，這一學(xué)年,，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年,，也是我和同事們共同分享成功,、享受教育的一年。然而,，我也十分清醒,。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望,，清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越,。更清醒自己工作的欠缺與不足。

教育每一天都是新的,，學(xué)校工作每一天也都是嶄新的,。面對望江教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢,，我們堅信：太慈中學(xué)將站在新的高度,，實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展!

校長年終述職報告匯報篇二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間一年在忙忙碌碌中又過去了,。今天是我當(dāng)校長第三次述職，前兩次的情景,，前兩次的心情記憶猶新,。第一次，我有點茫然,。茫然的是我如何能肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的重任,。第二次，我有點膽怯,。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功,。今天第三次，我自豪和驕傲,。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩(wěn)步的一一兌現(xiàn),。我驕傲的是上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛和鼎立的支持,。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意,。

由于十六中這方沃土養(yǎng)育了我,，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個在同一所學(xué)校從一個普通教師成長為校長的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個特級教師。三絕：我是唯一一個校長仍然堅守在教學(xué)一線上課的,。我今天說這些不是在飄揚自己,，而是想告訴大家十六對我恩重如山，我對十六情深似海,。我說這些我想告訴大家我與十六有難解之緣,，同甘苦共歡樂。我說這些我還想告訴大家我視十六為家園,，視十六發(fā)展的責(zé)任為己任,。

在座的各位，不管是領(lǐng)導(dǎo)團隊的成員,，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大,，日益細(xì)化，日益規(guī)范,。用一個字來概括,，那就是“嚴(yán)”。為什么要嚴(yán)?“無規(guī)矩不成方圓”,?！皣?yán)”的目的就是要打造“鋼鐵長城”，使十六中永遠(yuǎn)立于不敗之地,。我經(jīng)常向自己發(fā)問,，經(jīng)常反思自己的管理工作,，在“嚴(yán)”的過程中,，是不是沒有人情味了?是不是過于苛刻呢?是不是……但是我得到自己的答復(fù)是我做到了“以人為本，”嚴(yán)而有度,。

俗話說：“上梁不正底梁歪”,、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè),、公正,、坦誠、廉潔,、鉆研”,。

敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴(yán)格要求自己,，時時起表率作用,。我每天都早來晚走，每個周六都不休息,，巡視校園,，走進班級，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。一年來分別承擔(dān)高一精讀、聽力和閱讀課,，在缺少外語教師的情況下,，我能夠沖在前，勇挑重?fù)?dān),。在堅持上課的同時,，我不放松對德育、教學(xué),、總務(wù)等各方面工作的管理,。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例,，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員,，把他們視為我的兄弟姐妹,，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點和各自的不足,，揚長避短,，維護班子的團結(jié)，做到用人不疑,，疑人善用,，我放手讓他們大膽地工作，同時對工作中出現(xiàn)的問題,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人,，每一件事,，對事不對人，對一切不良現(xiàn)象敢于批評,，絕對不好人主義,，我把個人的情感與工作截然分開，從不拉私人感情,，虛心聽取大家的正面和負(fù)面意見,，深入實際。對通過與師生談話,、現(xiàn)場辦公,、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息,，我都能認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)琢磨,，不斷反思,，發(fā)揚長處，改進不足,。

廉潔是我的美德,。對學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示,。我從不接觸學(xué)校的一分錢，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,，經(jīng)手人,、主管部門負(fù)責(zé)人和校長。教師外出培訓(xùn),、購買錄音機等物品,，各口代表、后勤管理人員,、工會主席等共同參與辦理,。如：最近購買的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春,、邱純,、宋建東一起去談價位，在他們談價位的基礎(chǔ)上,，我出面每個又拉下50元,。

鉆研是我的愛好?！皩W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”,。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),，因此我一直堅持讀書,，《用心領(lǐng)導(dǎo)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》,、《管理寓言》等書籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章,，還善于收集報刊上的好文章,。不僅自己善于學(xué)習(xí),，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍,。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書,。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》?！睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級,。通過讀書學(xué)習(xí)，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平,，同時把理論與工作實踐相結(jié)合,，使工作得法，有理有據(jù),。

一個人生活在團隊中,，他的命運就緊緊地與這個團隊融為一體了。作為這個團隊的決策者對大家的命運起著極其重要的作用,。決策是管理的心臟,，一個成功的決策可以救活一個團隊;相反，一個失敗的決策有可能使這個團隊走向衰落,。一個成功的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧,，那么，這種智慧的來源又在哪里呢?首先,，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備超強的戰(zhàn)略眼光,。其次，要具有豐富的想像力,。最后需要有過人的膽量,。三者是相輔相成，互為依托的,。

學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時心血來潮所為,，是我當(dāng)校長以來系列性的大膽創(chuàng)意和精心設(shè)計出來的。立足民族文化,，創(chuàng)國際化學(xué)校目標(biāo)的定位,，內(nèi)外團隊交融管理模式的運作，國際交流的頻繁,，各種團隊的打造,，大連日報《校長治校》和《他鄉(xiāng)之石拾多少》等板快的連載,，教學(xué)管理的嚴(yán)謹(jǐn),，德育工作的實效，中山廣場公益活動,、團隊共榮運動會等大型活動的連續(xù)舉辦,，外語考級的成功,，外語演講比賽金獎、銀獎的獲得,，課改工作的深化,，各種應(yīng)檢工作的圓滿完成，三年規(guī)劃的制定,，三批教師外出考察,，分別到海南、杜廊口和青島,，50多人次出國考察等等,。這一切都不是孤立的，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和前景,，達(dá)到了外塑形象,，內(nèi)化素質(zhì)的目的。

市里一位領(lǐng)導(dǎo)曾問我這樣一個問題：“你當(dāng)校長是如何工作的?”要求用一兩句話來回答,。他說他問過好多校長,，他們都認(rèn)為這個問號很大，一兩句話無法回答,。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會,，建制度，開展三大主題活動,?！蔽铱焖俸唵蔚幕卮鸬玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的肯定。領(lǐng)導(dǎo)表揚我說：“你行,，工作有路子,。”

兩會,，既工會和學(xué)生會,。我非常重視這兩個群眾性的組織，因為它們代表的是廣大師生的心聲,，它們架起的是與校長溝通的橋梁,，它們的積極效應(yīng)將推動學(xué)校的發(fā)展。定期召開工會和學(xué)生會例會,，從人力和物力上大力支持兩會開展各種活動,，經(jīng)常與兩會的各級負(fù)責(zé)人對話，了解大家的心聲,，多種規(guī)章制度在不斷地完善，每一項制度的推出都經(jīng)過教工代表會的通過,，形成了一種“制度管人,，制度管事,，制度管物”的良好局面。同時,，感恩教育,、團隊精神的培養(yǎng)和文明禮儀三大主題活動始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中,。

“抓兩會,，建制度，開展三大主題活動”使學(xué)校上下充滿生機,，使老師們從被動的工作變?yōu)橹鲃拥墓ぷ?，使學(xué)校的一切管理走向民主化、透明化和制度化,。評職,、兌現(xiàn)、交流,、人事安排,、物品的購買等一切工作都不是校長一個人說了算，都是大家參與評定的結(jié)果,。

“東邊日出西邊雨,，道是無情卻有情?！比耸怯懈星榈?，管理工作也有感情嗎?不但有，而且只有追求有情管理,，才能實現(xiàn)真正的管理,。人是有思想、有激情,、有創(chuàng)造力,、有責(zé)任心的。要煥發(fā)人們的創(chuàng)造力和擔(dān)當(dāng)精神,，除了要從利益上調(diào)動人,，還要從感情上打動人。離開人的情感,，一切組織形式,、制度規(guī)則、思想理念都是僵死的,。因此,，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師,，尊老愛幼,，關(guān)心弱勢群體,，為不同的老師提供不同的展示平臺，隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，我把大家家庭是否幸福和個人工作的心情是否愉悅視為己任,。因此，便出現(xiàn)了六一兒童節(jié)的禮物,，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料,，圣誕節(jié)展示全校師生風(fēng)采的小臺歷，與師生的郵件溝通,，書信往來,，到學(xué)生家家訪，走訪教師80多戶,，與師生談話300多人次,，多次為老師的子女就學(xué)等問題到處求人幫助，為教師解決后顧之憂的舉措,。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法,。我相信每一位老師所說的話，我了解每一位老師的疾苦,，我愿意幫助每一位老師解決困難,。我作表率營造了和諧的氛圍，使我們的校園有三氣：人氣,、正氣和旺氣,。

我堅信人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度，而傾向于拒絕不公正,、缺乏信任感的條件,，即使接受這樣的條件能獲得利益。管理創(chuàng)新必須立足于尊重人,、關(guān)愛人,，堅持以人為本。

激情就是動力,，投入就是成功,。我的激情和我的投入使我在校長的崗位上獲得成就感，使我在嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有情的管理中得到大家的認(rèn)同和響應(yīng),，使我們學(xué)校在社會上的知名度日益提升。

7月9日大連日報以《當(dāng)果實成熟的時候》為題真實地報道了我校高考成績,，低進高出是我們的亮點?，F(xiàn)在中考成績已經(jīng)公布，初步計算我們的全科及格率能達(dá)到78%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)定指標(biāo),。xx—20xx年我們學(xué)校獲得首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳創(chuàng)新學(xué)校,、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設(shè)先進學(xué)校,、大連市課改點校(大連市完中唯一),、中山區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進單位等十多項榮譽稱號。我本人獲得全國十佳創(chuàng)新校長和大連市優(yōu)秀專家稱號,。本周三,，大連市直屬高中校長會議在十六中二樓多功能廳召開，主講人是我,，一所普通中學(xué)的校長,，我作了近一個小時有關(guān)新課改的匯報，得到了王允慶局長,、一處宋處長以及高中校長們的高度評價,。我們學(xué)校的媒體信息報道在中山區(qū)所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這些媒體報道展示了十六中的風(fēng)貌,。

老師們,，這一切的取得不是我一個人的功勞，是我們?nèi)w老師努力的結(jié)果,，是我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的結(jié)果,。面對累累成熟的果實,，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動，而自豪,，而驕傲嗎?一位領(lǐng)導(dǎo)對11中黃校長說：“你要努力呀,，要不大力很快就超越你了?！边@可能就是我的奮斗目標(biāo),。紅旗高中丁校長前天對我說：“大力，兩年我就要超越你,?！边@可能就是我的擔(dān)憂。8中,、23中等重點校的校長對我說：“大力,，我們的大門隨時對你敞開?！边@可能就是我繼續(xù)升華的橋梁,。老師們，我們發(fā)展到今天，只有進路而無退路了,，已經(jīng)不是金錢和物質(zhì)所能解決的問題了,。我們面對的是聲譽和榮譽，正如我對初三和高三老師最后拼搏時所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽而戰(zhàn)吧!”我也知道這場戰(zhàn)斗中最關(guān)鍵的人是我,，這個指揮官,。

我現(xiàn)在不是一個優(yōu)秀的指揮官，我更不是一個完美的人,。盡管我很努力,，盡管取得了一定的成績，但是還是存在許多不近人意的地方的,。如：工作缺乏理論高度;有時處理問題方法不得當(dāng),，過于簡單;有時說話太直，不委婉,，缺乏藝術(shù)性;對某些工作管理的還不到位;學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等,。學(xué)校所有工作出現(xiàn)不當(dāng)?shù)牡胤剑渌I(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)令大家不滿意的地方,，責(zé)任都在我,，都是由于我領(lǐng)導(dǎo)的不好。借此機會,，我真心地向大家道個歉,，說聲“對不起”，請大家諒解,。

今后,，我一定要不斷地反思自己的工作，一定盡快改掉工作中的不足之處,，一定把大家的利益隨時掛在心中,，一定更加全面地、嚴(yán)格地,、細(xì)化地管理好各個方面的工作,，一定要做一個好校長，一個優(yōu)秀的指揮官,，對得起十六中的父老鄉(xiāng)親,，也真心地希望在座的各位繼續(xù)信任我，支持我,，幫助我,。讓我們一起為十六中的榮譽攜手奮進吧!謝謝大家!

校長年終述職報告匯報篇三

各位教師：

學(xué)校的工作具有循環(huán)性和重復(fù)性，好多常規(guī)工作我就不想連篇累牘的去說了,，鑒于現(xiàn)在又提倡少講少說的會風(fēng),，我就過去的工作提綱式的羅列一下，簡單給領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一總結(jié)。（分四個方面來說）,。

1,、教學(xué)工作納入預(yù)定軌道：從上一學(xué)期的期末成績來看：七年級四個四分之一位居第一；八年級四個四分之一位居第五,；九年級四個四分之一位居第九,。基本實現(xiàn)了我們要處于全區(qū)中游段位的計劃,，小學(xué)各年級各學(xué)科預(yù)定的要力爭領(lǐng)先于其他三所九年一貫制學(xué)校的目標(biāo)也基本達(dá)成,?？上驳氖墙鼉赡晁袑W(xué)科沒有一門成為最后,。我們學(xué)校在教學(xué)成績方面喊出的“不做最后”的口號得以落實。

2,、我們的教科研工作也得到了加強并取得了較大的成績,，其中，有一個市級兩個區(qū)級教科研課題已運行完畢并結(jié)題頒證,，省市區(qū)教學(xué)論文本學(xué)年中小學(xué)共獲獎達(dá)108篇,。

1、過去的一年,，是校園文化建設(shè)年,。我們在過去一年里確定了校園文化建設(shè)基本框架，并有步驟地做了一些工作,。從宏觀到微觀,；從外圍到內(nèi)飾；由粗到細(xì),；由表及里,。從基本觀點、立校之魂,、基本格調(diào),、一訓(xùn)三風(fēng)、教育觀,、教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀,、教育的基本節(jié)奏、教學(xué)基本節(jié)拍以及學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建等方面做了較為詳細(xì)的解讀,、安排和實施,。在20xx年底驗收評價時，我們的校園文化建設(shè)全區(qū)排名第二。

2,、我們的《桃苑》?？谌珔^(qū)包含高中在內(nèi)的64所中小學(xué)校的校報校刊評比中脫穎而出,，被評為“十佳?？狈Q號，該?？繉W(xué)年二期,，現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)出版三期，此?？瘡墓└?、編輯、排版,、校對和封面設(shè)計都為我校師生親力親為,，它已成為我們?nèi)熒磉_(dá)、交流,、展示和宣傳的重要平臺,。是我們?nèi)熒枷敫叨饶Y(jié)的體現(xiàn)，是我們精神風(fēng)貌的外顯,。

3,、在暑假組織的全區(qū)教師體育活動的比賽中，我們中小學(xué)教師齊心協(xié)力,，努力拼搏,，取得全區(qū)第七的好成績，進入表彰行列,，27所參賽學(xué)校我們進入前七,，我們深感自豪。

4,、在區(qū)教育局組織的校園文化藝術(shù)月活動和文藝匯演中,，我們學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎，小學(xué)部選送的舞蹈《世界是我們的》獲得了一等獎,，這是我們學(xué)校在這一方面獲得的最高獎勵,。

5、我校的乒乓球選手也在區(qū)乒乓球運動會上獲得了全區(qū)第六的好成績,，7月6至8號,，將再次參賽，現(xiàn)在正在訓(xùn)練中,。

6,、近兩年來,，我們一直強抓“陽光體育運動”，推行“快樂大課間”,，確保學(xué)生每天不少于1小時的課外活動時間,，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、養(yǎng)成教育,、責(zé)任教育,、創(chuàng)新教育），使我們的學(xué)校生活充滿生機,，使我們的師生活動豐富多彩,，使我們的校園充滿歡樂。那個時間是我們工作學(xué)習(xí)的`最好調(diào)節(jié),，是我們一天中最快樂的時刻,，是師生增進感情加強交流的重要環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)校形成“和氣和睦和諧”大氛圍的不可或缺的組成部分,。

7,、“五四”青年節(jié)、六一”兒童節(jié)和九月份的校園藝術(shù)月活動我們都隆重組織,，優(yōu)秀青年入團儀式、少先隊入隊儀式以及相應(yīng)的一年一度的表彰活動和文藝表演都成為我們學(xué)校生活中的重要節(jié)日和喜慶日子,，獲獎?wù)叩玫焦膭?，未獲獎?wù)叩玫郊睿槐硌菡叩玫綇垞P,，未表演者得到欣賞,。充分給與展示個性的機會，多角度發(fā)現(xiàn)人才,，多元化看待人才,。明顯感覺到近兩年的學(xué)生在表演運動方面有了長足進步，去年的歌詠賽,、今年的話劇表演真的讓我們刮目相看,。

1、20xx年3月,，幾經(jīng)波折,，我們啟用了小學(xué)生活樓，使小學(xué)生的食宿條件得到極大改善,，告別了一頓飯三批次就餐的歷史,，結(jié)束了寄人籬下的生活，也標(biāo)志著我們寄宿制學(xué)校的功能設(shè)施基本齊備,，使我們學(xué)校的獨立性自主性得到強化,。生活樓的啟用使我們過去的管理壓力得到緩解,，也為我們的教育教學(xué)工作提供了更優(yōu)越的保障。

2,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成：配備了生物實驗室,、裝備了檔案室和圖書室，充實了音樂,、體育,、美術(shù)、地理,、生物,、物理、化學(xué)器材,，完成了所有設(shè)施設(shè)備的接受,、上架、入賬,、目錄匯編等工作,，現(xiàn)在我們的主要工作就進入了高效管理和高頻率使用的階段，這才是我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心所在和目的歸宿,，這也是我們長期以來比較薄弱的環(huán)節(jié),，也是我們今后將努力改變的方向。

3,、我們的桃蕾幼兒園是今年的區(qū)重點工程,，該項目已完成了立項、選址,、規(guī)劃,、土地、設(shè)計,、公開招標(biāo)等工作,，已于4月初破土動工，現(xiàn)在已進入負(fù)一層的澆鑄準(zhǔn)備階段,，預(yù)計將在10月底主體完工,，于明年9月投入使用。幼兒教育的惠民政策也逐步增多并逐一落實,。比如：學(xué)前班學(xué)生免學(xué)費政策的落實,；幼兒階段貧困學(xué)生的補助發(fā)放、現(xiàn)在即將落實的幼兒教師工資補助政策也已在進行中,，前一段時間的民辦代課教師的報名統(tǒng)計工作也暫告一段落等,，這些細(xì)碎的工作都是我們所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，也是我們過去所履行過的義務(wù),。

1,、強化安全意識,，繼續(xù)推進“一崗雙責(zé)”制度，除了自己的本職工作之外,，人人都自然而然負(fù)有安全職責(zé),，逢會必提安全工作，通過一次又一次的提醒,、督促,，使全體教師的安全意識得到加強，從而保證了我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌M行,。

2,、嚴(yán)格實行問責(zé)制，誰的責(zé)任誰來承擔(dān),。作為寄宿制學(xué)校,，學(xué)校的管理時間是全天候的，學(xué)校的管理范圍是吃喝拉撒睡,，語數(shù)外音體美,。跑校生的乘車接送等行車安全也在其中，所以我們學(xué)校管理的范圍之廣,、事務(wù)之雜,、責(zé)任之重是不在其中的人難以想到的。特別是每月一次的食藥局的例行檢查更是讓人焦頭爛額,，其要求之高,，苛求之細(xì)，非常難以滿足,，但又必須做到，最終我們在安全關(guān)上都經(jīng)得住了考驗,，保障了全體師生的安全,。

成績可喜，但問題依然不少,，比如：一是教育教學(xué)水平還有待進一步提高,，二是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)還不夠扎實；三是我們的管理規(guī)范化制度化水平還不高,。四是我們管理當(dāng)中的安全隱患還不少（交通,、住宿、飲食方面）,。

我們的最終目標(biāo)就是要把我們學(xué)校建設(shè)成為美麗的校園,、溫馨的家園和學(xué)生成長的樂園。努力使我們學(xué)校在各個方面都成為“小而強”的典范,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

校長年終述職報告匯報篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

本人于20xx年8月任校長一職以來,，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事,，清清白白為人,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持,、幫助下,，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五個方面就本年度作如下述職報告：

一、加強理論學(xué)習(xí),，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

二、注重求真務(wù)實,，不斷提高自身的工作能力,。

自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化,、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。并且參加在職本科學(xué)歷培訓(xùn),，提高自我學(xué)歷層次，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,，本學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活的教學(xué),；積極開展教育教學(xué)的研討工作，自己書寫的科研論文《農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀分析及對策》發(fā)表在國家級刊物《教育科研論壇》（08年第12期）,，平時加強了教育博客的書寫,，多篇文章在博客中發(fā)表。及時地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法,，得到廣大教師的歡迎，近年來學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

校長年終述職報告匯報篇五

xx年9月，由于工作需要,，我調(diào)任峰峰教育管理區(qū)九龍學(xué)校校長,，身處新的工作崗位與新的工作環(huán)境，作為一校之長,，我以身作則,、廉潔自律,，積極按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的內(nèi)容和要求,，履行職責(zé),，抓好自身和學(xué)校各部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，現(xiàn)作述職報告如下:

思想是行為的先導(dǎo),。廉政建設(shè)和廉潔自律必須以先進思想作基礎(chǔ),，來筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風(fēng)建設(shè)作為保障各項工作健康發(fā)展,、順利進行的重要工作來抓,，一刻也不敢放松。無論工作多忙,，都堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區(qū)書記李士海在干部會議上關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的講話,。同時,，善于從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓(xùn)，引以為戒,。通過學(xué)習(xí),，打牢理論根基，牢固樹立執(zhí)政為民,、廉潔從政的觀念,，自學(xué)在思想政治上與黨中央保持高度一致,。

黨風(fēng)廉政建設(shè)不在于你說得怎么樣，關(guān)鍵看你做得怎么樣,，群眾是通過黨員干部的行動來評價黨風(fēng)的,。因此，我注意在日常工作中用黨紀(jì)條規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，積極按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求辦事,，時時處處自警、自省,、自重,、自勵，做廉潔從政的表率,，切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。在職責(zé)范圍內(nèi)，從嚴(yán)要求,，按規(guī)定辦事,，違反原則的事不辦，違反規(guī)定的事不批準(zhǔn),，減少了職責(zé)范圍內(nèi)經(jīng)濟損失的出現(xiàn)和重大事故的發(fā)生,。在生活上不奢侈浪費，損公肥私,，自覺做到不該說的不說,，不該拿的不拿，不該吃請的不吃請,，不該去的地方不去,，保持自身的廉潔，維護領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,。在思想上,，我清醒自持，力爭管住自己,，管好自己,，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事,，清清白白做官,。在做到以身作則，嚴(yán)于律已的同時,，我從嚴(yán)要求學(xué)校各處室人員,，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態(tài)。通過制度的落實,，促進了各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作規(guī)范化,、制度化。

實踐使我感到,，作為一名黨員干部,，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀(jì),，更重要的是要把學(xué)校的工作干好,，履行好職責(zé)，影響和帶動身邊人積極工作,，創(chuàng)造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，形成公正公平、無私的風(fēng)氣,。為了盡快熟悉新工作,、新環(huán)境、新情況,，盡快進入新角色,，使工作順利交接，有新的發(fā)展進步,，我注意凝聚領(lǐng)導(dǎo)合力,，深入基層，盡心盡力把工作干好,。作為一校之長,，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔,，能夠健康地成長,。因此，我在要求校級領(lǐng)導(dǎo)干好本職工作,、創(chuàng)造一流業(yè)績的同時,，還必須自學(xué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，以及有關(guān)廉政建設(shè)方面的各項規(guī)定,，做到不貪不占,，不侵害教師的利益，防微杜漸,，促進單位建設(shè)的健康發(fā)展,。

由于我在黨風(fēng)廉政建設(shè)上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長鳴,，不但我本人無違法違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校也沒有一例違法違紀(jì)案件發(fā)生。當(dāng)然,，在廉潔自律方面,，仍然存在著學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不刻苦,，聯(lián)系思想和工作實際不緊密的問題,，有時還有自身要求不嚴(yán)格、被動地接受吃請的問題等,，這些都需要在今后的工作中認(rèn)真加以克服的,。清政廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部人品修養(yǎng)的永恒主題。只有不斷加強黨性鍛煉,，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì),，才能始終保持黨員干部清正廉潔的形象。

學(xué)校進入獨立辦學(xué)以來發(fā)展的平穩(wěn)期,，辦學(xué)條件相對優(yōu)越了不少,，但作為一名黨員干部，工作上,、生活上不搞特殊,，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，繼續(xù)保持與發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng),，關(guān)心集體勝過關(guān)心自己;關(guān)心群眾生活，放下架子做小學(xué)生,，深入實際,，發(fā)現(xiàn)群眾疾苦，急群眾之所需,，想群眾之所愿,。同時，注意生活細(xì)節(jié),，拒腐蝕,，永不沾，自覺與不良的生活作風(fēng),、社會現(xiàn)象劃清界線;保持清醒的頭腦,，保持共產(chǎn)黨員的本色。積極為學(xué)校發(fā)展謀劃,，主動為廣大師生謀利益,，以實際行動，帶動和諧校園的建設(shè),。在校內(nèi)外產(chǎn)生積極的影響,。

與此同時，個人工作中還存在很多問題與不足:

1.要繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動帶動班子,，引領(lǐng)群眾,。

2.要深入搞好自我學(xué)習(xí)與提高，適應(yīng)迅猛發(fā)展的教育形勢,。

3.不要吃老本,、要立新功，要反驕破滿,，克服工作中的倦怠情緒,，振奮精神，全身心投入到教育事業(yè)發(fā)展的洪流中,。

以上是對xx年度工作的簡單回顧,。在學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，xx年已向我們闊步走來,，滿載著成功與喜悅,，在新的年度里，我將以百倍的信心,，與競業(yè)園學(xué)校的全體攜手并進,，贏得事業(yè)的更大輝煌。

校長年終述職報告匯報篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職員工：

大家下午好!

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間一年在忙忙碌碌中又過去了。今天是我當(dāng)校長第三次述職,，前兩次的情景,，前兩次的心情記憶猶新。第一次,，我有點茫然,。茫然的是我如何能肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的重任。第二次,，我有點膽怯,。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功。今天第三次,，我自豪和驕傲,。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩(wěn)步的一一兌現(xiàn)。我驕傲的是上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛和鼎立的支持。在此,，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意,。

由于十六中這方沃土養(yǎng)育了我,，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個在同一所學(xué)校從一個普通教師成長為校長的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個特級教師,。三絕：我是唯一一個校長仍然堅守在教學(xué)一線上課的,。我今天說這些不是在飄揚自己，而是想告訴大家十六對我恩重如山,，我對十六情深似海。我說這些我想告訴大家我與十六有難解之緣,，同甘苦共歡樂,。我說這些我還想告訴大家我視十六為家園，視十六發(fā)展的責(zé)任為己任,。

在座的各位,，不管是領(lǐng)導(dǎo)團隊的成員，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大,，日益細(xì)化,，日益規(guī)范。用一個字來概括,，那就是“嚴(yán)”,。為什么要嚴(yán)?“無規(guī)矩不成方圓”?！皣?yán)”的目的就是要打造“鋼鐵長城”,，使十六中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我經(jīng)常向自己發(fā)問,，經(jīng)常反思自己的管理工作,，在“嚴(yán)”的過程中，是不是沒有人情味了?是不是過于苛刻呢?是不是……但是我得到自己的答復(fù)是我做到了“以人為本,，”嚴(yán)而有度,。

俗話說：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”,。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè),、公正、坦誠,、廉潔,、鉆研”。

敬業(yè)是我的宗旨,。我能處處嚴(yán)格要求自己,，時時起表率作用。我每天都早來晚走,，每個周六都不休息,，巡視校園,，走進班級，與老師學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。一年來分別承擔(dān)高一精讀,、聽力和閱讀課,，在缺少外語教師的情況下，我能夠沖在前,，勇挑重?fù)?dān),。在堅持上課的同時，我不放松對德育,、教學(xué),、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造,，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作,。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員,，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性,，各自的優(yōu)點和各自的不足,，揚長避短，維護班子的團結(jié),，做到用人不疑,，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作,，同時對工作中出現(xiàn)的問題,，勇于承擔(dān)責(zé)任。

坦誠公正是我的秉性,。我公正地對待每一個人,，每一件事，對事不對人,，對一切不良現(xiàn)象敢于批評,，絕對不好人主義，我把個人的情感與工作截然分開,，從不拉私人感情,，虛心聽取大家的正面和負(fù)面意見，深入實際,。對通過與師生談話,、現(xiàn)場辦公,、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認(rèn)真閱讀,，細(xì)細(xì)琢磨,，不斷反思，發(fā)揚長處,，改進不足,。

廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰,，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢,，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人,、主管部門負(fù)責(zé)人和校長,。教師外出培訓(xùn)、購買錄音機等物品,，各口代表,、后勤管理人員、工會主席等共同參與辦理,。如：最近購買的15副乒乓球臺子,，是由體育組劉海春、邱純,、宋建東一起去談價位,，在他們談價位的基礎(chǔ)上，我出面每個又拉下50元,。

鉆研是我的愛好,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作,，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),，因此我一直堅持讀書，《用心領(lǐng)導(dǎo)》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書籍,，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章,，還善于收集報刊上的好文章,。不僅自己善于學(xué)習(xí)，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍,。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》,?！睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級。通過讀書學(xué)習(xí),，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平,，同時把理論與工作實踐相結(jié)合，使工作得法,，有理有據(jù),。

一個人生活在團隊中，他的命運就緊緊地與這個團隊融為一體了,。作為這個團隊的決策者對大家的命運起著極其重要的作用,。決策是管理的心臟，一個成功的決策可以救活一個團隊;相反,，一個失敗的決策有可能使這個團隊走向衰落,。一個成功的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，那么,，這種智慧的來源又在哪里呢?首先,，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備超強的戰(zhàn)略眼光。其次,，要具有豐富的想像力,。最后需要有過人的膽量。三者是相輔相成,，互為依托的,。

學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時心血來潮所為，是我當(dāng)校長以來系列性的大膽創(chuàng)意和精心設(shè)計出來的,。立足民族文化,，創(chuàng)國際化學(xué)校目標(biāo)的定位，內(nèi)外團隊交融管理模式的運作,，國際交流的頻繁,，各種團隊的打造，大連日報《校長治?！泛汀端l(xiāng)之石拾多少》等板快的連載,，教學(xué)管理的嚴(yán)謹(jǐn)，德育工作的實效,，中山廣場公益活動,、團隊共榮運動會等大型活動的連續(xù)舉辦,，外語考級的成功，外語演講比賽金獎,、銀獎的獲得,，課改工作的深化，各種應(yīng)檢工作的圓滿完成,，三年規(guī)劃的制定,，三批教師外出考察，分別到海南,、杜廊口和青島,，50多人次出國考察等等。這一切都不是孤立的,，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和前景,，達(dá)到了外塑形象，內(nèi)化素質(zhì)的目的,。

市里一位領(lǐng)導(dǎo)曾問我這樣一個問題：“你當(dāng)校長是如何工作的?”要求用一兩句話來回答,。他說他問過好多校長，他們都認(rèn)為這個問號很大,，一兩句話無法回答。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會,，建制度,，開展三大主題活動?！蔽铱焖俸唵蔚幕卮鸬玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的肯定,。領(lǐng)導(dǎo)表揚我說：“你行，工作有路子,?！?/p>

兩會，既工會和學(xué)生會,。我非常重視這兩個群眾性的組織,，因為它們代表的是廣大師生的心聲，它們架起的是與校長溝通的橋梁,，它們的'積極效應(yīng)將推動學(xué)校的發(fā)展,。定期召開工會和學(xué)生會例會，從人力和物力上大力支持兩會開展各種活動,，經(jīng)常與兩會的各級負(fù)責(zé)人對話,，了解大家的心聲，多種規(guī)章制度在不斷地完善,，每一項制度的推出都經(jīng)過教工代表會的通過,，形成了一種“制度管人,，制度管事，制度管物”的良好局面,。同時,，感恩教育、團隊精神的培養(yǎng)和文明禮儀三大主題活動始終穿插在全體師生間,，貫穿于所有的工作中,。

“抓兩會，建制度,，開展三大主題活動”使學(xué)校上下充滿生機,，使老師們從被動的工作變?yōu)橹鲃拥墓ぷ鳎箤W(xué)校的一切管理走向民主化,、透明化和制度化,。評職、兌現(xiàn),、交流,、人事安排、物品的購買等一切工作都不是校長一個人說了算,，都是大家參與評定的結(jié)果,。

“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情,?！比耸怯懈星榈模芾砉ぷ饕灿懈星閱?不但有,，而且只有追求有情管理,，才能實現(xiàn)真正的管理。人是有思想,、有激情,、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的,。要煥發(fā)人們的創(chuàng)造力和擔(dān)當(dāng)精神,，除了要從利益上調(diào)動人，還要從感情上打動人,。離開人的情感,，一切組織形式、制度規(guī)則,、思想理念都是僵死的,。因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師,，尊老愛幼,，關(guān)心弱勢群體，為不同的老師提供不同的展示平臺,，隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，我把大家家庭是否幸福和個人工作的心情是否愉悅視為己任。因此,，便出現(xiàn)了六一兒童節(jié)的禮物,，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料，圣誕節(jié)展示全校師生風(fēng)采的小臺歷,，與師生的郵件溝通,，書信往來，到學(xué)生家家訪,，走訪教師80多戶,，與師生談話300多人次，多次為老師的子女就學(xué)等問題到處求人幫助,，為教師解決后顧之憂的舉措,。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法。我相信每一位老師所說的話,，我了解每一位老師的疾苦,，我愿意幫助每一位老師解決困難。我作表率營造了和諧的氛圍,，使我們的校園有三氣：人氣,、正氣和旺氣。

我堅信人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度,，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件,，即使接受這樣的條件能獲得利益,。管理創(chuàng)新必須立足于尊重人、關(guān)愛人,，堅持以人為本,。

激情就是動力，投入就是成功,。我的激情和我的投入使我在校長的崗位上獲得成就感,，使我在嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情的管理中得到大家的認(rèn)同和響應(yīng),，使我們學(xué)校在社會上的知名度日益提升,。

7月9日大連日報以《當(dāng)果實成熟的時候》為題真實地報道了我校高考成績，低進高出是我們的亮點。現(xiàn)在中考成績已經(jīng)公布,，初步計算我們的全科及格率能達(dá)到78%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)定指標(biāo)。20xx年我們學(xué)校獲得首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳創(chuàng)新學(xué)校,、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設(shè)先進學(xué)校,、大連市課改點校(大連市完中唯一)、中山區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進單位等十多項榮譽稱號,。我本人獲得全國十佳創(chuàng)新校長和大連市優(yōu)秀專家稱號,。本周三，大連市直屬高中校長會議在十六中二樓多功能廳召開,，主講人是我,，一所普通中學(xué)的校長，我作了近一個小時有關(guān)新課改的匯報,，得到了王允慶局長,、一處宋處長以及高中校長們的高度評價。我們學(xué)校的媒體信息報道在中山區(qū)所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,。這些媒體報道展示了十六中的風(fēng)貌,。

老師們，這一切的取得不是我一個人的功勞,，是我們?nèi)w老師努力的結(jié)果,，是我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè),，無私奉獻的結(jié)果,。面對累累成熟的果實，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動,，而自豪,，而驕傲嗎?!一位領(lǐng)導(dǎo)對11中黃校長說：“你要努力呀，要不大力很快就超越你了,?！边@可能就是我的奮斗目標(biāo)。紅旗高中丁校長前天對我說：“大力,，兩年我就要超越你,。”這可能就是我的擔(dān)憂,。8中,、23中等重點校的校長對我說：“大力，我們的大門隨時對你敞開,?！边@可能就是我繼續(xù)升華的橋梁,。老師們，我們發(fā)展到今天,，只有進路而無退路了,，已經(jīng)不是金錢和物質(zhì)所能解決的問題了。我們面對的是聲譽和榮譽,，正如我對初三和高三老師最后拼搏時所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽而戰(zhàn)吧!”我也知道這場戰(zhàn)斗中最關(guān)鍵的人是我,，這個指揮官。

我現(xiàn)在不是一個優(yōu)秀的指揮官,，我更不是一個完美的人,。盡管我很努力，盡管取得了一定的成績,，但是還是存在許多不近人意的地方的,。如：工作缺乏理論高度;有時處理問題方法不得當(dāng)，過于簡單;有時說話太直,，不委婉,，缺乏藝術(shù)性;對某些工作管理的還不到位;學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等。學(xué)校所有工作出現(xiàn)不當(dāng)?shù)牡胤?，其他領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)令大家不滿意的地方,，責(zé)任都在我，都是由于我領(lǐng)導(dǎo)的不好,。借此機會,，我真心地向大家道個歉，說聲“對不起”,，請大家諒解,。

今后，我一定要不斷地反思自己的工作,，一定盡快改掉工作中的不足之處,，一定把大家的利益隨時掛在心中，一定更加全面地,、嚴(yán)格地,、細(xì)化地管理好各個方面的工作，一定要做一個好校長,，一個優(yōu)秀的指揮官，對得起十六中的父老鄉(xiāng)親,，也真心地希望在座的各位繼續(xù)信任我,，支持我，幫助我,。讓我們一起為十六中的榮譽攜手奮進吧!謝謝大家!

校長年終述職報告匯報篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報一下xx完小20××年的主要工作，不妥之處請給予批評指正,。20××年,，xx完小按照上級部署并緊密結(jié)合本校實際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗為切入點,，以“日清周結(jié)”為手段,，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路,，振奮精神,，扎實工作，取得了一定的成績,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行20××年初制定的預(yù)算,，除確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件,。其中購置電腦一臺,，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置不間斷供電系統(tǒng)一套,，確保停電后能正常播放音樂,，能正常上大課間操；一樓的兩個辦公室更換了新辦公桌,；投資四千多元用于校園文化建設(shè),，校園文化品位進一步提升；新購置一體機一臺,，老師們可以方便快捷地印刷試卷,，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購置門衛(wèi)房一間,，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求,。

孔子說的好，“其身正,，不令則從,；其身不正，雖令則不從,?！笔紫任覐淖陨碜銎穑允聵I(yè)第一,，學(xué)校第一,，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范,，以身作則,，每天早到校（早晨7:00以前到校）,，晚離校，要求老師們做到的,，班子成員首先做到,，要求老師們不做的，班子成員堅決不做,，用人格的.力量增強集體的感召力和凝聚力,，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。

針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位,。20××年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進事跡，要求教師做到“七個一”,，即了解每一個學(xué)生,，相信每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生,，友愛每一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生,，依靠每一個學(xué)生,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。借鑒盤錦經(jīng)驗,，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣,，讀的習(xí)慣,，寫的習(xí)慣，定計劃的習(xí)慣,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣,，整理錯題集的習(xí)慣,，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,，按時認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí),。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué),、語文,、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進“三段六步”課堂教學(xué)模式,，切實向40分鐘要質(zhì)量,，切實解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué),，家長辛苦地幫的問題,。

3、校本教研,。我們把校本教研的重點放在課堂教學(xué)研究上,。我們把聽推門課、公開課,、研究課常態(tài)化,，促進教師課堂水平的提高。另外,，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加,，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，基本上每人1—2次,，甚至有的在3次以上,，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理,，對教師的備,、講、批,、輔,、考不定時的進行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進校園”活動實施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，為確保學(xué)習(xí)效果,，我們采取了以下措施。

1,、每周一課時,，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,，以班級為單位進行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2,、師生同讀,，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟,，為學(xué)生解疑釋惑,。

3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》,。

4,、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心,，陶冶學(xué)生的道德情操,。

5、開展豐富多彩的活動,，例如：誦讀比賽,，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》,。如“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌,，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思,？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等,。

經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì),，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀,。

20××年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一定的成績,。兩個學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平,，大課間操接受了縣教育局的檢查,。豆煥芳老師獲縣青年教師會課一等獎。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,、是老師們共同努力的結(jié)果,、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進一步提高,，對后進生的關(guān)注力度還不夠,，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。

20××年我們將圍繞肅寧縣教育局20××年工作要點,，切實加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。促進教育公平,，關(guān)注后進生，引導(dǎo)教師切實做到：拿起“放大鏡”,，發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,；端出“炭火盆”，溫暖后進生蜷縮的心,；用好“專用尺”,，量出上進心，使每個學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛,，每個學(xué)生都得到不同程度的進步,。繼續(xù)開展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動、大課間操活動,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

校長年終述職報告匯報篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了,，兩年來,，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的.期盼中負(fù)重前行,。也許是由于年齡的原因，兩年來,，我的頭發(fā)白了許多,，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感,，我感覺到在這樣的學(xué)校工作,，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學(xué)任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有價值,，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福,，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學(xué)的支持與厚愛,，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任,，我覺得這小小的校園里有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂,。

剛過去的一年對xxx中學(xué)來說非同尋常。這一年,，我們有非常難得的機遇,，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點，我認(rèn)為,，一旦我們不能把握機遇乘勢而上,，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且,，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉,。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力,，依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難,，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校,，縣委政府,、縣教育局、縣移民局,、鎮(zhèn)黨委政府,、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團考察,。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升,。一年來，籌措并實施配套建設(shè)的資金達(dá)319021，15元,，進一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件,。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實教師福利待遇達(dá)135255,，34元,，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會,，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果,，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風(fēng)情》，啟動了德育課題研究工作,。這一切,，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力,、凝聚人心、增添人氣,、營造良好育人氛圍,、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。

總結(jié)一年來的工作,，我認(rèn)為我們做對了三件事,，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺,，鋪筑學(xué)生成材道路,，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”,。

抓住學(xué)校整體搬遷的大好機遇,，推介學(xué)校，凝聚人心,。搬遷到新校園,，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立,，上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高。

我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,，收到社會各界人士捐贈28萬余元,。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“xx年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，xx年春季學(xué)期,，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進暨成果展示會”，接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果,，順利進行了我校德育基地考察活動,，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功，使xxx鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳,，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評,。

與會代表說：xxx中學(xué)很遠(yuǎn)，山一程,，水一程,；xxx中學(xué)很近，既現(xiàn)代,，且時尚,。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪,，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué),。我們清晰地感受到，良好的人氣指數(shù)不斷上升,，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長,。

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。