隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇一

人們常把成功歸為三要素“天時(shí),、地利,、人和”，說到底是凝聚力的問題,。我總認(rèn)為“人心齊,，泰山移”，我從抓學(xué)校規(guī)范管理做起,，從自身垂范做起,，在教職工中倡導(dǎo)集體主義，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛崗奉獻(xiàn)精神,，自律,，垂德,、垂范,，常常從我做起。要求別人做的我自己先做,。無論搞教研課題,、寫論文（本年度一篇論文獲市二等獎(jiǎng)），還是我兼課聽課,，（我兼上四年級語文課,，工作量為一周25節(jié)課。一學(xué)年聽了50多節(jié)課）,；無論是集體勞動(dòng),，如學(xué)校迎接省衛(wèi)生大檢查、綠化校園,，我?guī)ь^挑重活臟活干,；還是完成重大任務(wù)之時(shí)，如抗“非典”,，我都搶在前頭,，切切實(shí)實(shí)的落實(shí)教育局黨委下達(dá)的各項(xiàng)指示，得到了市人大檢查組取得充分肯定,，學(xué)校被評為舟山市教育系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體,。我努力為師生樹立一個(gè)忠于事業(yè)的公仆形象,，為黨旗增輝。

我努力追求新的目標(biāo),，舟山小學(xué)劃為市直屬小學(xué)后,，社會(huì)、家長,、領(lǐng)導(dǎo)上對我們的要求更高,，辦學(xué)的難度更大，但我并沒有退縮,，一抓師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷培訓(xùn)新進(jìn)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，堅(jiān)持班子求真務(wù)實(shí)，分工不分家,，堅(jiān)持民主與集中,、少數(shù)服從多數(shù)的原則。顧全大局,，凡事從學(xué)校利益出發(fā),，個(gè)人服從集體。堅(jiān)持“工作繁重時(shí),，分工落實(shí),，各個(gè)擊破，最大程度地發(fā)揮各個(gè)部門的功能,；獲得榮譽(yù)時(shí),，獎(jiǎng)懲分明，穩(wěn)中求進(jìn),?！笔拱嘧訕O具凝聚力、戰(zhàn)斗力,。得到了老師們的高度信任和極大贊譽(yù),。

骨干隊(duì)伍建設(shè)做到唯賢是舉，唯才是用,，目前學(xué)校中一批政治修養(yǎng)良好,、教學(xué)技能過硬的中青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的中流砥柱,，成為市屬教育系統(tǒng)的精兵強(qiáng)將,。

舟山小學(xué)資金短缺。但在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，今日的舟山小學(xué),，投資百萬元的塑膠田徑場整潔舒坦,，令人心曠神怡；新建成的英語角清幽雅致,，別有風(fēng)味,，深得學(xué)生的親睞；更換一新的櫥窗設(shè)計(jì),，不斷吸引孩子,、家長。是學(xué)校教育,、教學(xué)活動(dòng)的信息前沿,；利用舊料新建的航模池、乒乓臺更是成為孩子們的樂園,。

20xx年9月來到舟山小學(xué),，新的工作環(huán)境，新的發(fā)展機(jī)遇和新的歷史責(zé)任,，使我對素質(zhì)教育進(jìn)行了重新思考,，我在教育實(shí)踐中越來越深刻認(rèn)識到，要與時(shí)俱進(jìn),，要適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求和社會(huì)發(fā)展的需要,，學(xué)校必須為提高師生的人文素養(yǎng)、張揚(yáng)師生的個(gè)性創(chuàng)造條件,、搭建平臺,，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展,。當(dāng)時(shí),，我提出“抓基礎(chǔ),，辦特色,，揚(yáng)個(gè)性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育理論,，以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究,，將學(xué)校的教科研工作開展起來。目前,，我仍主持并研究課題有省級的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)作文序列研究”,、“關(guān)于小學(xué)寫字教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)校另幾個(gè)課題,，《小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎(jiǎng),，《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》獲省課件三等獎(jiǎng)。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí),，讓教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處,，“撥”在學(xué)生情緒低落時(shí)。課堂上,，師生關(guān)系和諧,，充滿童趣，充滿開放性,，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩,，噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，在市內(nèi)名列前茅。

抓科研的同時(shí),，充分發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有條件創(chuàng)新、創(chuàng)特,，一搞英語特色,，二搞研究性學(xué)習(xí)特色，三搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色,，均取得了豐碩成果,。也培養(yǎng)了一批致力于教育的骨干教師。

在舟山小學(xué)三年的工作時(shí)間瞬間就過去了,。這三年我仍很努力,。今天的結(jié)束語，我引用了教師給我的一個(gè)評價(jià)：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,！舟山小學(xué)的曾校長用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了它的全部含義,。幾十年的教育生涯,，是曾校長不知疲倦,、與時(shí)俱進(jìn)的幾十年，她一直實(shí)踐著她的座右銘‘潛心學(xué)習(xí),，苦心探索,，傾心投入,，誠心待人,，精心管理?！么蟀肷木?，從事一項(xiàng)有意義的事業(yè),，曾校長認(rèn)為是值得的,。在她眼里，求索與奉獻(xiàn)，才是真正有意義的。”雖然,，我還沒有做得像這位老師說的那么盡善盡美,，但這段話將成為我后半生繼續(xù)追求的目標(biāo)。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇二

我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念,，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,，實(shí)行以人為本,、精細(xì)化管理。現(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào),。

（一）學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化,，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青,、從詩詞歌賦到人物故事,，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,，以及中華民族自強(qiáng)不息,、奮發(fā)向上的偉大精神,。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示,。

（二）和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧,。20xx年,，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來”系列活動(dòng),，堅(jiān)持以人為本,、以教師為本、以學(xué)生為本,，學(xué)校倡導(dǎo)：平等,、禮貌、準(zhǔn)確,、高效,、微笑待人。開展感恩系列活動(dòng),、溫暖工程愛心捐助,、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室,、文明禮儀班評比,，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉,，一聲聲禮貌的問候,，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情,。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛的家園,。

（三）書香校園創(chuàng)建

教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩文,、《論語》和名著中,，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,，教育理念得以提升,。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》,、《上下五千年》,、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高,。

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程,、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長知識,，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧,，創(chuàng)書香校園。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,，積極開發(fā)校本課程,，將《三字經(jīng)》、《千字文》,、《唐詩宋詞》等編入教材,、引入課堂，每天早自習(xí),、閱讀課,、教室里書聲瑯瑯，不絕于耳,，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨,。

（五）特長活動(dòng)：在19個(gè)特長項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目,，包括：太極拳,、腰鼓、剪紙編織,、面塑,、國畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目,，今后還將要開設(shè)舞龍等項(xiàng)目,。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代,、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色,、提升辦學(xué)品位,、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

以安全管理為例,，主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）建章立制,、細(xì)化管理、明確責(zé)任,、獎(jiǎng)懲分明

1.建章立制：制度做到全面,、切實(shí),、可行。

2.細(xì)化管理：每一處,、每一點(diǎn)都有人抓,、有人管。

3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究,，主要有管理責(zé)任,、經(jīng)濟(jì)賠償,、法律責(zé)任,。

4.獎(jiǎng)懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核,、獎(jiǎng)勵(lì),、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來,，學(xué)校安全工作成效顯著,，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

（二）安全維護(hù)日?；?/p>

由于學(xué)校大,、設(shè)備老，房屋,、點(diǎn),、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查,、進(jìn)行日檢查,，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上,。

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展,。采取以年組為核心的管理方式,，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真,、六保證,、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破,。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,，注重三種內(nèi)容的主題研討：

（1）為解決某一問題確定的主題研討

（2）集體備課的沙龍式研討

（3）公開課后的反思研討。

在堅(jiān)持常規(guī),，不斷深入完善中,，教師的整體水平在提升,，全校教職工202人中有國家級勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人,、縣市級優(yōu)秀教師52人,、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人,，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場會(huì)上做交流,。

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天,，由校長在國旗下講話上對全體師生做動(dòng)員引領(lǐng),，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

......

再通過討論,，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性,，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認(rèn)識,，達(dá)到自身使命的緊迫感,。通過月主題活動(dòng)的開展、通過細(xì)化管理,、通過評比,，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎(jiǎng),。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子,、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng),，樹立學(xué)生公德意識,，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效,。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去,，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明,、活潑,、向上的好少年。

1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè),，辦學(xué)環(huán)境較好,。

2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、農(nóng)遠(yuǎn)室,、大會(huì)議室、多媒體室、書法室,、棋室,、科技室、音樂室,、舞蹈室,，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅,，辦公環(huán)境得到了改善,，辦公環(huán)境較好。

教師基本功獲全市第一名,；綜合素質(zhì)排名第一,；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名,；教師讀書活動(dòng)第三名,；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)中排前五名,。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng),。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校,、鐵嶺市科研先進(jìn)校,、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校,、體育特色校,、鐵嶺市收費(fèi)模范校。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇三

是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭,。一年來,，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平,、正義的理念,，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,，請予以審議。

在這一學(xué)年中,，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo),、工作重心,，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

繼續(xù)實(shí)行陽光分班,，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班,、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡,。與此同時(shí),，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題,，命題權(quán)上收到學(xué)校,，由學(xué)校請外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),；閱卷時(shí)實(shí)行年級交換閱卷以確保考試的信度,?？荚嚭螅瑢W(xué)校把成績排名到班到科任教師,，成績排名情況在全體教師大會(huì)上公布,；分年級及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師,，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校,。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重,。

我們認(rèn)為,，教育的前提是尊重。過去分快慢班,，或者分班不均,，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散,，軍心不穩(wěn),。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了,。是什么原因呢,？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生,。對此我的體會(huì)是,，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多,。

一所學(xué)校,，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生,、家長及社會(huì)做出交待,。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展,，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊,，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范”管理方案,，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中,，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一,；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評,，納入績效工資兌現(xiàn),。

人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心,，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,，引起疼痛和噪響，這時(shí)候,，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆,。正在這時(shí),，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處,，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,，不一會(huì)，小飛蟲就驅(qū)著亮光,，飛出了小孩子的耳朵,。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢,？

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),，給大家講故事,，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念,，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》,、《換位思考》、《為自己工作》,、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》,、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》,、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》,、《悟到的才是自己的》,、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等,。為了與教師一同成長,，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),，或用具體事例闡明深刻的道理,，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎,；我還將這些文章放在我的博客里,，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈,。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀等方面的深層次思考,。通過上述這些活動(dòng),，我更加深刻的認(rèn)識到，只有思想才能引導(dǎo)思想,，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的,、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺,，堅(jiān)持多元評價(jià)教師。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇四

xx年,，在巴州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,，不折不扣踐行科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,，潛心教研,，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面,。我可以自悅地說，xx年是發(fā)展之年,、收獲之年,、健康之年、快樂之年,，同時(shí)也是繼往開拓之年,。強(qiáng)管理，隊(duì)伍建設(shè)上臺階,；抓質(zhì)量,，中小學(xué)教學(xué)達(dá)先進(jìn),；把特色，學(xué)校內(nèi)涵增色彩,；重安全穩(wěn)定,，師生健康快樂又一年；立教研,，新秀創(chuàng)優(yōu)寫光彩,；集后勤管理，學(xué)校發(fā)展有保障,。xx年中,，特色工作現(xiàn)場會(huì)、中小學(xué)畢業(yè)考試,、教育督導(dǎo)評估,、學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等到成功舉行，既展示了我校的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、政風(fēng)，又彰顯了我校的辦學(xué)水平和效益,。達(dá)到了教育環(huán)境優(yōu),、教師隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)效果好,、教育秩序良之效果,。在此，我向一貫支持,、關(guān)心,、幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示真摯的感謝！向一直不斷學(xué)習(xí),、勤奮工作,、創(chuàng)新工作的戰(zhàn)友們、老師們致以崇高的敬意和謝意,！下面,，就一年里學(xué)校整體工作，自身學(xué)習(xí),、思想工作情況向在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要實(shí)在匯報(bào),，如有不實(shí)不當(dāng)之辭，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,！

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù),，是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，記錄好筆記以外,，堅(jiān)持天天收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊,，真正把自己的思想集中到黨的路線,、方針、政策上來,，在政治上與黨始終保持一致,，在大事面前，保持高度的敏銳,，旗幟鮮明,、立場堅(jiān)定。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位,，在學(xué)校治理中處于主導(dǎo)地位,，因此我堅(jiān)持閱讀《人民教育》、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志,，通過電視,、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革,。通過多種形式保持與區(qū)外國內(nèi)的教育專家一起交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自己的知識觀念，及時(shí)把握教育潮流,，始終走在教育改革的最前沿,。

3、堅(jiān)持法律,、法規(guī)學(xué)習(xí),，依法治校。作為校長,，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法,、懂法,、守法,。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》,。轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法治理方面轉(zhuǎn)變,。

我們把全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，作為辦學(xué)宗旨,，把依法治校、以德立校,、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這學(xué)期,，我校根據(jù)實(shí)際,，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，確立周五上午第一節(jié)為行政辦公會(huì),，集體研究討論工作,。堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則,，營造了良好的工作氛圍,。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》,、《學(xué)校教師請假制度》,、《常規(guī)治理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》,、《安全工作實(shí)施方案》等,。通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。學(xué)校各個(gè)層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利清楚定位,，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如”,。

１、美化校園,，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè),。

為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求,，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施,。開學(xué)初，重新刷新警示牌,、垃圾箱,、整理修剪花草樹木。新購置與整修了所有班級的講臺,。

２,、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校,，依法治校,。

育人礪志，德育為本,。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神,，堅(jiān)持“學(xué)校無小事,，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義,、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī),，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中,。

４、以教學(xué)為中心,，堅(jiān)持科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校。

①,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)治理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度,，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制,，以《教育局教學(xué)“六認(rèn)真”工作實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法,。教師的備課,，教研組長兩周查一次，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查五次，綜合考評,，并及時(shí)總結(jié)反饋,。在課堂教學(xué)常規(guī)治理上，建立監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”,，向40分鐘要質(zhì)量,、要效益，做到了上課不遲到,、不拖堂．

②,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平。

抓好校本研究,開展“五個(gè)一”活動(dòng)。開學(xué)初,，根據(jù)我校實(shí)際，每位教師確立一個(gè)研究專題,，在教學(xué)中,，邊工作邊學(xué)習(xí)，邊工作邊積累,，邊工作邊研究,，邊工作邊總結(jié)，將課堂作為實(shí)驗(yàn)室,，將學(xué)生作為研究主體,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結(jié),，形成一篇論文,。青年教師圍繞自己的實(shí)驗(yàn)課題，先寫好一份教案,，再上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，經(jīng)家評課后反復(fù)改進(jìn)，然后上好一節(jié)研究課,，最后每人上好一節(jié)示范課．完成評課稿,。

③加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)工作的中心,，教師教學(xué)水平的高低,，主要是通過課堂上如何組織、實(shí)踐教學(xué)得以體現(xiàn)的,?！白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等,、信任的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,，把趣味帶進(jìn)課堂,，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，力求以氣質(zhì)影響氣質(zhì),，以人格塑造人格,。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入,。

①,、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，收費(fèi)公示。統(tǒng)籌規(guī)劃,，民主理財(cái),。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象。采取教師自查,，家長督查的方法,，使全校無亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象,。

②,、堅(jiān)持以人為本的治理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“批評”。在生活上,，熱情幫扶,，作好教職工的公仆，堅(jiān)持家訪制度,。對教職工出現(xiàn)困難必訪,，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪,。以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力,。

③,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,。要求教師做到的,，自己要首先做到。要正人,，必先正己,。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)到崗,，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改,，堅(jiān)持聽課,、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)三十多節(jié),。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全體師生一起，同心同德,、眾志成城,，為把我校建設(shè)成為一個(gè)“德潤人心、文化天下”的精神家園而不懈努力。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇五

20xx—20xx學(xué)年度,，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷深化課程改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為總抓手,，牢固樹立“以科研促質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存，以科研促改革,，以改革求發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,，遵循“走教育科研之路、辦特色示范學(xué)?！钡霓k學(xué)理念,，繼續(xù)發(fā)揮教育教學(xué)先導(dǎo)作用，積極進(jìn)行教育科研研究,，打造學(xué)校品牌,，教育科研質(zhì)量全面提高，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作新突破,。

教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線,，制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量,，營造科研工作氛圍，提高教師的科研水平,。聯(lián)校專門設(shè)立教科室,，有獨(dú)立的工作室，制定科研計(jì)劃,，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作,。聯(lián)校以苗淑儉校長為主，有田保軍,、杜君花主抓科研工作,，杜君花為教科室主任，并配備兼職科研人員,，輔助教科處開展科研工作,。

業(yè)務(wù)校長：抓科研工作的全體工作

教研室主任：抓科研工作規(guī)劃、課題實(shí)驗(yàn)

教科室主任：抓科研日常的管理工作,、督導(dǎo)科研實(shí)驗(yàn)

科研人員：科研檔案

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時(shí)俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時(shí)代的本質(zhì)要求,。聯(lián)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，通過教師成長論壇,、教育理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評選等形式,，組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動(dòng),。

一是理論指導(dǎo)。以“打造教師隊(duì)伍”為突破口,，確立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象、求真務(wù)實(shí),、服務(wù)育人”的管理目標(biāo),，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新”的精神”，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平。二是采用“走出去,，請進(jìn)來”的方法，組織教師參加市縣級學(xué)習(xí),、聽課,、培訓(xùn)等活動(dòng)20余此，豐厚了教師文化知識,。xx年10月,，2名教師到茌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽評課學(xué)習(xí)；xx年3月28日,，2名教師到陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),；3月，派骨干教師到市東昌府區(qū)陽光小學(xué)參加“讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的主題教育會(huì),；4月，20名教師,、校長到茌平政法希望小學(xué)進(jìn)行科研學(xué)習(xí),；4月，3名校長到陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育工作全面提升會(huì),；5月18—21日,，8名教師到聊城參加“自主命題”研討會(huì)等等。三是緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際（包括學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)和課題研究等）組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來,。四是深刻把握教育發(fā)展和教育科研發(fā)展的時(shí)代脈搏,，掌握先進(jìn)教育理念、教育技術(shù)和教育科研方法,。五是以學(xué)習(xí)新課程思想,，深入推進(jìn)新課程改革為核心，組織新課程系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，反思教育科研活動(dòng),。六是站在學(xué)科發(fā)展的前沿，深入學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，進(jìn)行小課題實(shí)驗(yàn),，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。同時(shí)我們還利用《教育科研》,、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教育》等報(bào)刊等來提升教師理論水平,，開闊科研學(xué)習(xí)視野，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，是教育的第一生產(chǎn)力，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快,、最高層次的最佳途徑,。聯(lián)校全面落實(shí)《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項(xiàng)工作，并強(qiáng)化課題研究,，力爭形成科研特色,。

1、課題研究,。聯(lián)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校,，科研興校”的原則,，教科室按照既定目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)深入進(jìn)行科研,，以課題研究為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范了市,、縣、小課題研究。申報(bào)市級課題四個(gè),、縣級課題7個(gè)。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，取得專家的指導(dǎo)，對課題方案進(jìn)行反復(fù)的論證和修改,。中心小學(xué)進(jìn)行四項(xiàng)市級課題研究,，期中《創(chuàng)新教育理論在教育教學(xué)中的研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)與研究》兩項(xiàng)課題已經(jīng)順利結(jié)題，《感恩教育》、《小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)與研究》課題正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究,，并取得一定的成果；縣級《小學(xué)高年級利用語境理解詞語策略研究》等課題也在積極的研究之中,，各校建立課題研究小組，對實(shí)驗(yàn)課題人員進(jìn)行了具體分工，制定了教科研例會(huì)制度,，大力推進(jìn)小課題研究,，促使全體教師都能參與到課題研究中來,，不斷提高了研究的實(shí)效性。

2,、加強(qiáng)理論教學(xué)研究,。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請縣教育局孫局長和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分骨干教師為科研教師做理論講座，在工作日期間，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報(bào)告,，通過幾次理論報(bào)告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向,。

3、建立制度明確措施,。聯(lián)校建立健全了科研工作制度,，課題立項(xiàng)、評比制度,，科研獎(jiǎng)懲等制度,，讓科研教師明確工作方向，形成自主學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。召開了學(xué)校教科室,、課題組長會(huì)議，學(xué)習(xí)了科研理論,，分析當(dāng)前學(xué)?？蒲袪顩r，對教科研方法做指導(dǎo),，提出課題階段工作目標(biāo)和任務(wù),。課題研究突出新課程改革的重點(diǎn)，以“課堂創(chuàng)新教學(xué)”為突破口,，通過理論學(xué)習(xí)測試,、教學(xué)個(gè)案分析、論文競賽等形式,，進(jìn)行研討,，指導(dǎo)教師努力進(jìn)行科研研究，有效地加強(qiáng)課題的過程管理,。

主抓好課題研究隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。加大了培養(yǎng)力度，一是大力宣傳先進(jìn)的科研理念,，使之內(nèi)化為教師的理性認(rèn)識,，物化為教師的教學(xué)藝術(shù)；二是大力倡導(dǎo)教育科研,，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，深入開展教育科研工作，以研促教,，教研相長,；三是以豐富的'活動(dòng)吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等,，包括以下幾項(xiàng)：

（1）縣級教學(xué)、科研論文征文活動(dòng)；

（2）縣教科所案例評比活動(dòng),；

（3）縣教研室論文評比活動(dòng),；

（4）中國教育編輯部論文征集活動(dòng)等。

1,、校本培訓(xùn),。修訂教師培訓(xùn)方案，制定制度,，發(fā)放培訓(xùn)講座,，結(jié)合實(shí)際，提出“課題的選題與立項(xiàng),，課題研究的方法,，怎樣進(jìn)行科研”等主要問題進(jìn)行研討，切實(shí)開展培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)提高教師的科研理論水平,。

2、開展沙龍活動(dòng),。以“豐富知識,，擴(kuò)寬視野，陶冶情操,，增長才干”為主題,，推動(dòng)科研專題的開展，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì),，開展沙龍活動(dòng),。從“高效課堂”的構(gòu)建、“課題實(shí)驗(yàn)”的開展,、“和諧教育”的探索等不同的層面進(jìn)行選題,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動(dòng)，六個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)閃亮登臺演出,，唱響了“和諧教育”的主旋律,。

3、開展誦讀活動(dòng),。以“讀教育名著,，寫讀書體會(huì)”為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展,，舉行教師美文誦讀比賽,，豐富教師業(yè)余生活。

4,、評選優(yōu)秀科研教師,。按照“兩堅(jiān)持四看三步”的方式，開展科研評比工作，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,。

5、打造“高效課堂”,。

（1）,、開展“家常課”。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運(yùn)用課標(biāo)、駕馭教材,、組織課堂的水平,；教師走下講臺，與學(xué)生親切交流,，和學(xué)生共同探討問題,，師生關(guān)系融洽，“家常課”中充滿了溫馨與真情,。

（2）,、研討“創(chuàng)新課”。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念,，改變教法,，創(chuàng)新教學(xué)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，打造溫馨,、高效課堂。教師改變以往的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，注重學(xué)生情感發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力,。

（3）、比賽“能手課”,。教師運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué),，走進(jìn)文本，吃透教材,；關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；以自主,、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，形成自己的獨(dú)特教學(xué)特色,。

聯(lián)校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,，注重科研教研活動(dòng)等渠道實(shí)施，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師主動(dòng),、有效地開展集體備課研討,，開展上課、聽課,、說課,、評課等活動(dòng)，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

1、開展經(jīng)常性的科研活動(dòng),，使教師有交流,、互補(bǔ)的機(jī)會(huì)。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn),、課題實(shí)施方案,，教材理解，教學(xué)方法的運(yùn)用等,。不斷積累經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思。重視反思：舉辦案例反思專題研討會(huì),，明確案例撰寫方法,，提供材料讓教師研學(xué)。珍惜反思：鼓勵(lì)教師建立案例反思筆記,，每堂課后進(jìn)行課例反思及時(shí)整理,，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆。督促反思：定期開展案例反思研評活動(dòng),，并把優(yōu)秀案例在校報(bào)上發(fā)表,。教師以教促思，以思促教,，不斷地在反思中感悟,，在反思中成長，提高了教育科研的實(shí)效,。

2,、建立實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò)

通過各種途徑,，采取各種方法和手段，鼓勵(lì)教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位,，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中。現(xiàn)在已初步形成人人有課題,，個(gè)個(gè)搞研究的氛圍,。為使教育科研與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn)，相互融合,，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教育科研小組,，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用，將教科研工作進(jìn)一步延伸,、深化,、做實(shí)。每周安排一次活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論,，研究課題實(shí)驗(yàn)課，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力,，形成了群體優(yōu)勢。

3,、加強(qiáng)課題過程管理

學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例,，有足夠的經(jīng)費(fèi)保證科研活動(dòng)的正常開展。為加強(qiáng)課題過程管理,，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程，注重開展校本培訓(xùn),，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實(shí)，每學(xué)期必須有課題研究計(jì)劃,、上實(shí)驗(yàn)課,、寫好案例、反思,、論文和階段總結(jié),。平時(shí)帶著課題進(jìn)課堂，做到課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，鼓勵(lì)教師以個(gè)案研究為突破口,，勤于反思，善于總結(jié),，使課題研究進(jìn)入“理論—實(shí)踐—理論”的良性循環(huán),。期末上交教科研檔案,，聯(lián)校進(jìn)行考評。

為實(shí)現(xiàn)教科研強(qiáng)校的目標(biāo),，加大課題實(shí)驗(yàn)力度,，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。聯(lián)校要求每個(gè)學(xué)校教科室開展“八個(gè)一”活動(dòng)。制定一份課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，探究一種教育方法,，執(zhí)教一節(jié)“研究課”，參加一次教科研專題研討會(huì),，撰寫一篇教學(xué)論文，讀一本教育理論書籍,，參加一次課題交流會(huì),、總結(jié)教科研實(shí)驗(yàn)寫出心得體會(huì)。積極總結(jié)科研經(jīng)驗(yàn),，探尋適宜的教育教學(xué)方式,，提升教師的教科研水平。

建立科研檔案,，整理教科研資料,，并不斷完善資料管理工作，包括科研信息管理,、科研資料管理,、教師培養(yǎng)管理、科研交流等,，各種材料分類保存,。

1、完成了鎮(zhèn)級課題,。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結(jié)題,，四個(gè)縣級課題和兩個(gè)市級課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段，開展了學(xué)生感恩教育專題活動(dòng)專題調(diào)查,，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文,，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎(jiǎng)。

2,、編輯《妹冢教育》若干期,；編輯《起航》若干期；其中《起航》被縣教研室評為優(yōu)秀期刊,。

3,、兩項(xiàng)市級課題順利結(jié)題,；獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇，教育敘事,、案例分析科研成果5項(xiàng),。

4、一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長為學(xué)科帶頭人,、或骨干教師

5,、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園、書香顯特色”為題,，整篇幅報(bào)道了鎮(zhèn)級“寫字教育”科研成果,。

聯(lián)校在新形勢下，不斷為教師搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所,，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新,，再上一個(gè)新的臺階,。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇六

20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng),、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、音樂室、美術(shù)室,、器材室等功能室,。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師基本配備了一臺電腦,，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境,。

抓好環(huán)境教育,，綠化、美化,、凈化創(chuàng)建特色學(xué)校,。10月份，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增加標(biāo)語牌和校園文化建設(shè),。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

我校一直高度重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以兩次的校本研修月培訓(xùn)為主,，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,、指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí),，每次培訓(xùn),，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向,，激勵(lì)廣大教師努力工作,。樹立良好風(fēng)氣。20xx年,，只要有縣里或鄉(xiāng)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，因?yàn)槲倚,；径际嵌鄠€(gè)學(xué)科由一名教師任教，嚴(yán)重缺失教師集體備課,、研討交流和學(xué)習(xí)競爭,，長此以往，必定會(huì)影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,，因此,，我們借助優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn),，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。給參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師報(bào)銷全部費(fèi)用,，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)以致用。

結(jié)合新課程改革,，在我校原有的“啟發(fā)式”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?！叭A段”是指：課前,、課中,、課后;“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí),、交流展示,、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋,。要求教師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的教師不講,，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。20xx年3月份和本學(xué)期的9月份，我校兩次在全體任課教師中開展了教學(xué)競賽活動(dòng),。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座,、備課、上課,、研討,、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與,。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中,，我校還存在著很大的差距，但通過聽課,，我們感覺,，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步,，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式,。

組織開展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保征文比賽;認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動(dòng),，每學(xué)期開學(xué)初,，我們都舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式,，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作開好頭起好步,。“六·一”和教師節(jié)活動(dòng),，分班進(jìn)行,，內(nèi)容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢想,，沉浸在了歡樂的海洋之中;開展陽光體育活動(dòng),。廣泛開展了大課間活動(dòng)，跳起了古詩文韻律操和搏擊操。

扎實(shí)開展了安全工作,。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,，有專人管理，安全應(yīng)急預(yù)案,、方案,、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具,，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制,。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障,。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查,、演練,，確保學(xué)校、教師,、學(xué)生的人身安全,，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

今后,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，凝心聚力,，奮力拼搏,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗!

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇七

去年4月來到xx巷小學(xué)至今,，整整10個(gè)月的時(shí)間。300天以來,，我不敢有絲毫的懈怠,，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。

人大附中的劉xx校長曾經(jīng)說過,，作為一名校長做好三方面的建設(shè)工作,；即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),，下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回顧如下：

1,、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個(gè)。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等,。

2,、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個(gè)，大大縮短了教師排隊(duì)洗碗的時(shí)間,。

3,、為二十四個(gè)教室和13個(gè)教師辦公室新裝了窗簾。

4,、為教師休息室安裝空調(diào)三臺,、購置雙層床三張。

5,、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺,，極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。

在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中,，我們首次將教研活動(dòng)納入考核之中,，讓我們在注重教師的業(yè)績同時(shí)更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說過一個(gè)完整的評價(jià)體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個(gè)部分,。我們將按照這樣的思路,，逐年逐項(xiàng)完善評價(jià)體系。

本學(xué)期,，我們將又教師的捆綁評價(jià)納入量化考核,，對教師進(jìn)行班級捆綁和備課組捆綁，引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作,。另外,，在今年的教師考核名次公示中，盡最大限度的保護(hù)教師的自尊心,。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名,。當(dāng)然，我們做的還不夠,，如何將評價(jià)結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個(gè)問題,。

當(dāng)然在本學(xué)期的量化考核中，出現(xiàn)了一些小小的波折,，這為我們敲響了警鐘,，指明了今后改進(jìn)的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項(xiàng)活動(dòng)的評價(jià)規(guī)則；進(jìn)一步加大平時(shí)各項(xiàng)工作,、各項(xiàng)活動(dòng)的公開力度,。

作為一名校長就要帶好四支隊(duì)伍：家長隊(duì)伍、教師隊(duì)伍,、學(xué)生隊(duì)伍和班子隊(duì)伍,。

打造一支有擔(dān)當(dāng),、肯奉獻(xiàn)的中層隊(duì)伍。

1,、對于中層隊(duì)伍我覺得首先就是要從嚴(yán)要求,。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們1100學(xué)生只有4名中層,，人數(shù)少管理任務(wù)大，在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)任50人大班額的語文,、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù),。其中徐智紅老師還兼任班主任工作，王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作,。但是,，我并沒有因?yàn)樗麄內(nèi)蝿?wù)的繁重而放底對他們工作的要求，經(jīng)常提醒他們做細(xì)做實(shí)手頭的每一項(xiàng)工作,，并提醒他們在工作中要有所創(chuàng)新有所改進(jìn),。

2、強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識,。服務(wù)在前,，管理在后，這也是我們學(xué)校的一個(gè)工作思路,。要做一名管理者首先要成為一名服務(wù)者,，于是，我們后勤處德育處的教師承擔(dān)了每天的路隊(duì)值班和學(xué)生到校前的校門口值班任務(wù),。一個(gè)學(xué)期以來我們堅(jiān)持做到

1）帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到,，然后督促提醒教師簽到。

2）教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前,。

3）每周工作流程印制在周一教師到校之前,。

前段時(shí)間，一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴(yán)重的考驗(yàn),，學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動(dòng)的廣場鋪設(shè)的是不防滑的地磚,，為了避免師生摔倒，連續(xù)兩個(gè)早上,，我們組織后勤處,、德育處的教師六點(diǎn)半以前到校鏟雪,，在師生到校之前,，為師生清理一條通道。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇八

根據(jù)局黨組的安排,，我現(xiàn)在就學(xué)年工作向各位做述職報(bào)告,，請予審議。

說實(shí)在的，我們天天在一起,，不想多說,，也說不好，沒做什么驚天動(dòng)地大事,，如果說有些成效,，那肯定是領(lǐng)導(dǎo)與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果,。

我堅(jiān)持周一清晨到校,，周五最后一個(gè)離開學(xué)校，天天住校,，上下午按時(shí)簽到,，三餐和師生們一道很少外出，除了掛職學(xué)習(xí)很少出差,，每天清晨早起巡視教室,，每天出席早操和課間操，每天至少三次巡視教學(xué)樓和校園（包括食堂,、廁所,、公寓、園林和圍墻）,，每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨,，經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點(diǎn),。

我始終堅(jiān)持召集每周五的行政例會(huì),，經(jīng)常參加教學(xué)例會(huì)、德育例會(huì)和后勤例會(huì),，與大家一起研究工作,。

我寧愿得罪親朋好友，也不違背原則照顧他們的生意,；我寧愿違背自己情感,，也要堅(jiān)持原則，沒有因?yàn)樽约旱暮脨河H疏而耽誤學(xué)校工作,；我沒有因私動(dòng)用公款招待客人,；我寧愿少睡覺也要多想點(diǎn)子，節(jié)約學(xué)校開支,；我?guī)ь^遵守學(xué)校行政分工和工作流程,，特別是決策流程和審批流程。

學(xué)校行政分工仔細(xì)具體并公開發(fā)布,，行政流程公開并執(zhí)行到位,，學(xué)校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證,，有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見，有的事情直接召集教工代表學(xué)生代表聽取意見,，有的事情個(gè)別交流敲鼓聽音投石問路,，時(shí)刻關(guān)注群眾呼聲，當(dāng)然也決不遷就不正確的意見,。凡是學(xué)校決策的大事最終都以學(xué)校文件的形式發(fā)布,，教工大會(huì)上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學(xué)校網(wǎng)站,。教師考核與評價(jià),，績效工資考核與實(shí)施，人事進(jìn)出,，學(xué)校建設(shè)維修與采購驗(yàn)收,，營養(yǎng)改善計(jì)劃與貧困生補(bǔ)助金分配，學(xué)生評優(yōu),，大型教研活動(dòng)和文化活動(dòng)的安排,，公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴(yán)格的工作流程，聽取了工會(huì)意見,。

我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料,，經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導(dǎo)通話交流，經(jīng)常翻閱書籍學(xué)習(xí)全國名校長治學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真閱讀上級文件領(lǐng)會(huì)精神,。我深知只有敞開胸懷聽意見，包容反對聲音,，低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議,，才能讓學(xué)校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁,，多愁善感,，容易沖動(dòng)卻心地善良，思想純潔的同事,，更是尊重細(xì)心,，不計(jì)言語看行動(dòng)，他們的好多意見收入了學(xué)校決策,。

學(xué)校管理肯定要有章可循,，但同事天天在一起，稍有違規(guī)如何辦,？往往出現(xiàn)公婆都有理,，如何辦？一把尺子量到底,。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校管理制度當(dāng)然促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展,，有利于學(xué)校整體利益，但肯定要傷害個(gè)別同事甚至一些同事,，我只能這樣,。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī)，不能不記錄,，不能不扣分,，人在江湖身不由己啊。

我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”,，那是因?yàn)橹贫忍摿?，確實(shí)傷害了一些人，沒有能夠考慮到特殊情況,；或是因?yàn)橹贫忍懒?，確實(shí)有人鉆了空子，沒有能夠處罰到位,。許多場合一向認(rèn)真負(fù)責(zé)積極工作的人偶出差錯(cuò)卻逮個(gè)正著受到批評,，許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革，認(rèn)真負(fù)責(zé)卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰,。

表揚(yáng)了同事,，同事也表揚(yáng)了我，皆大歡喜,。批評了同事,，未必都能得到理解，急躁一點(diǎn)的當(dāng)面開花,，當(dāng)面指責(zé)我,，積極反對；性格緩一點(diǎn)的當(dāng)面不悅,，背后嘮叨,，在心中搜羅一大堆我的不是，消極應(yīng)對,；但是,，確實(shí)有一大批同事，深明大義,，理解我的職責(zé)難處,，我深深感激你們啊。

我必須堅(jiān)守既定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，哪怕得罪最親近的人,；我肯定有評判不準(zhǔn)的時(shí)候，我也應(yīng)該受到批評指責(zé),；我最寂寞的時(shí)候是大家都睡了,，我還在辦公,，大家都回去了，我還在辦公,，因?yàn)閳?jiān)守規(guī)范,，竟把盡心得力的同事得罪了！

我不能改變教師低收入超強(qiáng)度的工作狀態(tài),，因?yàn)楹炗喨耸潞贤瑫r(shí)沒有人與我們商量工資標(biāo)準(zhǔn),，我們已經(jīng)入行的人也難退行，有家室牽掛,；因?yàn)槭寝r(nóng)村寄宿制學(xué)校,，不能不上早晚自習(xí)，而社會(huì)人不知道我們工資一天只有幾十元,，卻以師德高尚為人師表的高標(biāo)要求我們這些凡夫俗子,；囊中羞澀，個(gè)中痛苦,，無以言表,。

我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活,，教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題,，辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題，吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案,，應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好,，分批配備筆記本電腦，電腦上網(wǎng)也在不斷提速,，健康體檢,、文體活動(dòng)和教研活動(dòng)也在不斷創(chuàng)新增加，校園硬化,、綠化,、香化與文化都在不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)給大家成長成名的隱形翅膀,。

但是住校教工的熱天洗浴問題,、走教同事的騎車安全問題，教師就餐環(huán)境問題,，學(xué)生晚寢紀(jì)律問題,，辦公室文化建設(shè)，如何增進(jìn)教工對行政的理解問題,，平衡教師高付出低收入的心理,，解決激勵(lì)與認(rèn)可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題，提高課效減輕師生負(fù)擔(dān)的問題,，培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題,，時(shí)刻縈繞在我的心頭。

學(xué)校廣泛開展了一系列文化體育活動(dòng),，課堂改革的日益推進(jìn),，特別是各種社團(tuán)活動(dòng)給了學(xué)生許多樂趣和鍛煉的舞臺；我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢,，也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利,，不想在學(xué)生面前丟失尊嚴(yán),，想給學(xué)生安全感,。

我人近半百，已無宏圖大志,，只是希望把自己本職工作做好,，不讓涼泉的老百姓指背，不讓許多教職工背后罵我,，不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學(xué)的發(fā)展,，就足矣。感恩大家,，謝謝大家,！

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇九

我今年的述職報(bào)告，想側(cè)重談?wù)勛约阂荒陙淼墓芾砀形颉?/p>

履職一年來,，感悟有六個(gè)字,，即科學(xué)、人文與創(chuàng)新,。我已把它寫在校門口新辦公樓前的綠化地上,，以此作為自己履職的基本思路與要求。圍繞這六個(gè)字,，我想用三句話概括我的匯報(bào)內(nèi)容,。

時(shí)下“以人為本”管理理念，既成為一種時(shí)尚,，也是社會(huì)發(fā)展對人性尊重的一種必然回歸,。我校上一屆教代會(huì)提出的“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，本人也很欣賞,。也就是說，學(xué)校管理者的一切工作務(wù)必要做到“目中有人”,，這樣才有利于促進(jìn)和諧發(fā)展,。但不知大家是否思考過，對于學(xué)校管理者來說,，“以人為本”中的“人”到底應(yīng)該是指誰呢,？是學(xué)生,？是老師？還是二者兼顧,？目前較為普遍的觀點(diǎn)都認(rèn)為是指學(xué)生,，即學(xué)校的工作應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。我校也以此作為辦學(xué)宗旨來定位。這種觀點(diǎn)從理論上說也許是完全正確的,。我的思考是學(xué)校如何做到一切為了學(xué)生,？學(xué)校要靠誰去完成這一使命？學(xué)校教書育人的主要承擔(dān)者是誰,？學(xué)校的主人是誰,？一所學(xué)校興衰的主體力量在哪里？我想面對這些簡單的問題大家一定可以馬上就會(huì)給出答案--是老師,，是學(xué)校的全體教職員工,。因此，我認(rèn)為作為學(xué)校的管理者,，應(yīng)該要把教師放在第一位,，即提出“以師為本”管理理念。

那么,，如何踐行“以師為本”的管理思想呢,？我的思路也很簡單，教師的合理需求就是我的努力方向,，要努力為教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍,。履職一年來：在經(jīng)濟(jì)方面，積極爭取資金努力提高教師的福利待遇和改善辦學(xué)條件,；在工作方面,，盡可能地實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；在教師職稱方面,，要力爭逐步改變“老不能聘”的問題,；在服務(wù)方面，要爭當(dāng)一名合格的一中“公仆”,。當(dāng)然,，我也很企望能通過自己的誠心服務(wù)能換來教師們的真心理解與支持，能喚醒教師們的工作熱情與干勁,，能激發(fā)大家的愛校之情,。

在這里還想做三點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：其一，我提出學(xué)校管理要“以師為本”并非不同意“以生為本”，而是想通過“以師為本”的管理策略來更好地實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生”之目的,。其二,，“以師為本”是以保障廣大教師的根本利益和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展為前提。若偏離這個(gè)前提,，所謂的“以人為本”便會(huì)成為“偽人本”,，或成“殘酷的溫柔”，于私,、于公都是有害無益的,。其三，我愿為一中的建設(shè)效犬馬之勞,，也希望大家能在不影響身體健康和家庭幸福的前提下多為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,，多為一中事業(yè)的繁榮添磚加瓦。

人文管理則是柔化的情感管理,，作為“潤滑劑”和“催化劑”,，解決的是人的主體性和創(chuàng)造性問題,，是學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,。而科學(xué)的制度管理是剛性的物化管理，解決的是學(xué)校工作的規(guī)范和秩序,，是保障學(xué)校有序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的奠基石,。所以說，人文為本,，科學(xué)應(yīng)在先,，其具體理由我說三點(diǎn)：其一，只重人文關(guān)懷,，忽視科學(xué)管理,，眼前很和諧，但時(shí)而久之,，勢必危及自身和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展,；其二，“溫水煮青蛙”的典故告訴人們,，人性都是有弱點(diǎn)的,，人懶散的作風(fēng)，圖安逸的思想,，懈怠的情緒都很容易在無紀(jì)律約束的自由環(huán)境中滋生,。無數(shù)的事實(shí)告訴我們，要克服人的惰性往往要借助于外部的紀(jì)律（制度）的約束來完成,。其三,，對知識分子來說，最大的人文關(guān)懷可以說是維護(hù)一個(gè)公開、公平,、公正的工作環(huán)境與氛圍,，它要靠一整套科學(xué)完善的規(guī)章制度來保障。為此,，本人履職一年來,，在努力對教職工人文關(guān)懷的同時(shí)，還積極倡導(dǎo)逐步完善學(xué)校的各種規(guī)章制度,。比如本次教代會(huì)即將討論通過的各種《管理辦法》等,。

當(dāng)然，有了健全的制度,，還需要我們用心去維護(hù)制度的權(quán)威性,。在我們的學(xué)校，要努力做到在制度面前人人平等,，要形成一種制度高于一切,，高于人情，高于權(quán)力的共識,。我們的教師們不用阿諛逢迎,，只要愿努力，只要肯付出,，并且能干出成績來,，你們就會(huì)受尊重，就得到賞識,。要逐步通過完善的規(guī)章制度來營造一種“風(fēng)正,、氣順、心齊,、勁足”的良好氛圍,，努力讓一中的教師忙碌并快樂的工作和生活著。

科學(xué)的本質(zhì)是求真,，學(xué)校的教育管理要崇尚科學(xué),，還有二點(diǎn)理由：其一，著名的教育家陶行之說過：“千教萬教,，教人求真,；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。就教育而言,，教育我們的學(xué)生做真人，說真話,，求真知,，辦真（實(shí)）事,，此乃教育之根本之所在。其二,，就學(xué)校的管理而言,，求真就意味著拒絕假、丑,、惡,，講求實(shí)事求是，真抓實(shí)干,?？茖W(xué)求真，人文求善,，追求真與善既是學(xué)校發(fā)展本身的內(nèi)在規(guī)定,，也是人類社會(huì)永恒的追求。真與善,，相輔相成,，相得益彰，缺一不可,。

發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新,，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力與源泉。社會(huì)在進(jìn)步,，學(xué)校在發(fā)展,，發(fā)展的中不斷出現(xiàn)新情況新問題這很正常,，面對新的困難與挑戰(zhàn)我們不能老用傳統(tǒng)的思維方式和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對,，更不能消極不作為，也不要有過多的埋怨與等待,，而應(yīng)該積極地去應(yīng)對挑戰(zhàn),，大膽地解放思想，拓寬思路,，勇于打破條條框框,，勇于創(chuàng)新，敢于作為,，敢于擔(dān)當(dāng),。

一年來的工作實(shí)踐告訴我們，辦法總比困難多,，凡是我們認(rèn)準(zhǔn)要做的事,，只要有一點(diǎn)的希望我們也要積極地去爭取，有些看來不可能的事,，只要我們肯去努力還是有希望的,。比如：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題,、籌建教師宿舍問題、教師職稱問題,、復(fù)辦初中問題,、中外聯(lián)合辦學(xué)問題等。我們目前也都在積極地去爭取,，我相信逐步都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的,。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十

一年來，我校在科教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn),、村大力支持下，在全體教職工的共同努力下,，我校的各項(xiàng)工作都有了明顯進(jìn)步,，現(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報(bào),。不妥之處,，請批評指正。

社城中心校管轄社城,、西崖底,、北翟管、頂村四個(gè)教學(xué)點(diǎn),。在校生248人,，教職工47人，專任教師33人,，臨時(shí)代教7人,，炊宿管3人，保安4人,。我校是全縣辦學(xué)條件最差的學(xué)校之一,，針對此情況，我們制定了三年內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo),，即住得舒心,，干的精心，學(xué)得開心,。住的舒心（居住環(huán)境干凈整潔,，住的舒服；人與人和諧相處,，幸福和諧）,，干的精心（領(lǐng)導(dǎo)、教職工要精益求精,，作好各自的本職工作）,，學(xué)得開心（學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、快樂成長、快樂成才）,。并制定了相應(yīng)的措施：即學(xué)校管理常規(guī)化,，教職工工作常規(guī)化，學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)化,。一年多來,，我們緊緊圍繞“在常規(guī)中求規(guī)范，在規(guī)范中做常規(guī)”這一宗旨,，基本做到了校園衛(wèi)生日?；椟c(diǎn)名日?；?，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日常化,，大課間活動(dòng)日?；恢芤簧熘軕B(tài)化,，周一教師鋼筆,、字粉筆字展示周態(tài)化，周二教研周態(tài)化,，周三綜合活動(dòng)周態(tài)化,，安全教育周態(tài)化；大型活動(dòng)每月化,，教師精彩板書設(shè)計(jì),、手抄報(bào)評比學(xué)期化。

一年來,，我們緊緊抓住校本教研這根線,，致力于教師素質(zhì)提高和學(xué)生的全面發(fā)展，針對我校特崗教師居多,，（占到專任教師的38．7％），我們制定了新老教師結(jié)對方案,，要求新教師每學(xué)年做一節(jié)匯報(bào)課,，要求師徒每學(xué)期集體備課、互聽互評,、共同提高,，由于大家共同努力，我校不少新教師已成為學(xué)校骨干,，特別是我校李帥杰老師,，先后被南白中心校,，云竹中心校，邀請作課,、做匯報(bào),，并在全縣特崗教師培訓(xùn)會(huì)做了公開示范課。為了從根本上提高教師專業(yè)素質(zhì),，我們抓住六項(xiàng)技能這跟主線,，要求教師按時(shí)、按量完成任務(wù),，每周一展示鋼筆,、粉筆字。在上一年讀,、寫技能比武的基礎(chǔ)上,，今年4月進(jìn)行了說的比武，把我校的六項(xiàng)技能訓(xùn)練又推向一個(gè)高潮,。為了幫助教師進(jìn)一步掌握新課標(biāo),，熟悉教材，去年11月我校組織開展了期中質(zhì)量分析,，從分析中找不足,、找差距、找措施,，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)能力,。此外，利用周二教研活動(dòng)和走出去的辦法,，提高教師的學(xué)習(xí)積極性,，提高教師處理教材、駕馭課堂的能力,。

學(xué)校對學(xué)生的教育是潛移默化的教育,，是潤無聲的教育，學(xué)校對學(xué)生的教育關(guān)鍵是行習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。為此,，我們成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督管理,，逐漸規(guī)范學(xué)生日常行為,。此外組織師生開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生健康發(fā)展,，去年10月,，我們組織師生秋游，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,，體會(huì)大自然的魅力,。今年5月份,，我們又組織了第二屆親情在我心活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情,、體驗(yàn)親情,、回報(bào)親情，此項(xiàng)活動(dòng),，歷經(jīng)兩屆,，效果甚佳，深受學(xué)生家長喜愛,。今年四月和五月,，我們又先后組織了第二屆漢字書寫比賽和第三屆小學(xué)課文精彩片段朗誦比賽，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國語言文字的優(yōu)美,，感受寫漢字讀美文的情趣,，兩項(xiàng)活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國熱情,，可謂一舉兩得，此外通過師生國旗下講話,，教育學(xué)生如何做人,，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對學(xué)生的教育也起到了潛移默化的影響,。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，我們組織開展了軍樂隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì),、美術(shù),、書法等興趣小組活動(dòng)，每周三下午定時(shí)活動(dòng),，歷經(jīng)一年,，成績喜人，各小組在今年六一展演中得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評,。

陽光體育是我校一道亮麗風(fēng)景,。20xx年我們率先把柔力球活動(dòng)引進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)了全體參與,，每天活動(dòng),，（除冬季長跑外），課間操除學(xué)生做操外,，我們又組織全體教師做第七套廣播體操，實(shí)現(xiàn)師生同鍛煉,、健康共擁有的目的,，為了推動(dòng)我校體育發(fā)展,，今年四月我們組織了，中心校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，達(dá)到全體參與,，共同競爭的效果，由于我們安排有方,，組織有序,，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功。更讓我們可喜的是我校體育代表隊(duì),，在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第七名,，為我校體育發(fā)展又添了一筆。

安全教育常抓不懈,，安全警鐘常響不停,。首先我們建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了各類人員工作崗位職責(zé),，學(xué)年初,，我們和各類人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了“誰主管,，誰負(fù)責(zé),，誰承辦，誰負(fù)責(zé)”,，保證了人人有責(zé)任,，事事有保障的安全防范體系。其次加大了安全教育和演練,，提高師生安全意識和防范技能,，我們利用國旗下的講話、重大活動(dòng)或利用安全事故,，加大對師生的安全教育,，樹立安全第一、生命至上的理念,。在教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)安全演練,，本學(xué)年，我們共同組織師生進(jìn)行了防火,、防震等多次演練,，從一定程度上，提高了師生的安全防范能力,。

總之,，一年來，成績是肯定的，但不足也是存在的,。主要表現(xiàn)在常規(guī)工作粗糙化,，學(xué)校辦學(xué)平淡化，下學(xué)年我們一定在原有的基礎(chǔ)上加大力度,，夯實(shí)常規(guī)管理,，規(guī)范常規(guī)工作，力爭常規(guī)工作精細(xì)化,，學(xué)校辦學(xué)特色化,，我相信有教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn),、村兩級的大力支持,，有全體師生員工的不懈努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十一

來xx一年了,，回首共同走過的路，更多是對各位的感激之情,。正因?yàn)橛写蠹业墓餐?，我們才能在一年中順利完成上級布置的各?xiàng)任務(wù)，才能較好實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，才能共建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境,。工作上的矛盾是存在，我們一直強(qiáng)調(diào)“矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力”,，我們共同坦誠面對矛盾,，共同想辦法解決矛盾，共同推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化,、民主化,、科學(xué)化進(jìn)程。現(xiàn)將一學(xué)年所思所為總結(jié)如下,，敬請各位同仁批評指正,。

xx小學(xué)是一所很特殊的完小，她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有36個(gè)教學(xué)班的小學(xué),，其成長速度,，社會(huì)期望值很難以完小的管理思想和管理模式來運(yùn)轉(zhuǎn)。為適應(yīng)這所學(xué)校的發(fā)展速度,，作為校長,，必須要有前瞻性，要爭取在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,，要提高管理者的崗位意識,、協(xié)作能力,，否則就會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展速度。培養(yǎng)管理隊(duì)伍的最好方法就是給崗位,、給權(quán)力,、給責(zé)任,，讓他們不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),、摸索工作方法、學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào),?；谶@種考慮，我們突破常規(guī)建立了三處（教務(wù)處,、德育處,、總務(wù)處）二室（辦公室、教科室）一科（保衛(wèi)科）的管理機(jī)構(gòu),，挑選教師作為負(fù)責(zé)人,。事實(shí)證明，完小管理的意識,、習(xí)慣給新的管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)帶來了許多人為的矛盾與困難,，通過一年的協(xié)調(diào)、引導(dǎo),、調(diào)整,，目前的管理隊(duì)伍初步勝任管理大校的能力，但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校尚有一定的距離,，問題不少,，但這支隊(duì)伍有思想、有精神,，我充滿信心,。

辦什么的學(xué)校？怎樣辦學(xué)校,？是一個(gè)校長必須時(shí)時(shí)思考的問題,。當(dāng)年到新江小學(xué)當(dāng)校長，可謂鞠躬盡瘁,，雖然學(xué)校起色不少,，但后來發(fā)現(xiàn)這樣的管理方式學(xué)校缺乏發(fā)展?jié)摿ΑＴ偃此?，一所學(xué)校,，校長行，不行,，要讓大家行才行,；校長做不宜，要讓大家做方宜。將“主動(dòng)和諧”定為學(xué)校校訓(xùn),，凝聚我對辦學(xué)的理解,，既體現(xiàn)我的管理思想，又體現(xiàn)我的辦學(xué)目標(biāo),。管理的最高境界就是要將每個(gè)人潛力充分挖掘,，揚(yáng)其所長，避其所短,，主動(dòng)性是出發(fā)點(diǎn)也是歸宿,；人的主動(dòng)性發(fā)揮了，矛盾自然就增加了,，因此不僅要主動(dòng),，還必須和諧。學(xué)校辦學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生,，培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,，這個(gè)目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿也是“主動(dòng)與和諧”。校訓(xùn)提出,，德育處利用集會(huì)引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶,，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，挖掘內(nèi)涵,，真正讓它深入人心,。在工作運(yùn)行中，始終以其為原則,，這四個(gè)字正逐步成為學(xué)校靈魂,。這四個(gè)字引申出的教學(xué)理念是“教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)”，這一理念正在我校的課堂逐步得到落實(shí),。

教育是全社會(huì)共同的責(zé)任,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在這一系統(tǒng)中,，學(xué)校應(yīng)該起到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的作用,，學(xué)校不僅要教育學(xué)生，同時(shí)也應(yīng)該幫助社會(huì),、家長提高認(rèn)識,，積極參與到學(xué)生的教育中來，唯有如此,，才不會(huì)削弱學(xué)校的教育,。我們利用家長會(huì)、家長培訓(xùn)會(huì),、教師進(jìn)家庭等活動(dòng),，將先進(jìn)的教育理念傳授給家長,，召開家長代表大會(huì)、組建家長委員會(huì),，創(chuàng)造條件讓家長參與學(xué)校管理,，在參與過程提高家長的整體素質(zhì)。利用校長進(jìn)社區(qū)之機(jī),，加強(qiáng)同村居工廠派出所的共建,，提升他們對學(xué)校教育的關(guān)心與支持，共同營造一個(gè)適合學(xué)生健康成長的社區(qū)環(huán)境,。與市公安局宣傳處,、廈門衛(wèi)視合作，共同拍攝了五集校園情景劇,，將媒體教育引入校園。多方游說,，將街道的青少年科學(xué)工作室搬進(jìn)我校,，為學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造更好的平臺。

學(xué)校最寶貴的資源是教師,，教師素質(zhì)的高低決定辦學(xué)的成效,，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本保證，是學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的動(dòng)力,。

1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各級各類培訓(xùn),，目前,，學(xué)校在訓(xùn)的有市骨干教師2名，區(qū)骨干教師4名,，市,、區(qū)骨干班主任各1名，區(qū)學(xué)科帶頭人1名,，選派2名教師參加全國“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn),，為本學(xué)期更好開展經(jīng)典誦讀奠定基礎(chǔ)，選派教師參加各級各類的教研培訓(xùn)活動(dòng),，借助外力逐步提高教師的綜合素質(zhì),。

2、濾布通過壓擔(dān)子,、給位子,，培養(yǎng)教師的管理能力和業(yè)務(wù)能力。

3,、為教師贈(zèng)書,，評比讀書心得,，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,，培養(yǎng)教師的書卷氣,，幫助教師養(yǎng)成閱讀思考的習(xí)慣。

4,、創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各種比賽,，在比賽中鍛煉人、培養(yǎng)人,，林淑娟老師參加區(qū)班隊(duì)會(huì)比賽獲三等獎(jiǎng),，林虹妹參加區(qū)教壇新秀比賽獲第二名，并取得區(qū)教壇新秀的稱號,。

5,、通過隨堂聽課、檢查評比,、課題申報(bào)引領(lǐng),、培養(yǎng)教師等等。

課堂是學(xué)生獲取知識,、訓(xùn)練思維,、提高能力、升華情感,、磨練意志,、錘煉品質(zhì)的主場所，是教師展示才能,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的主陣地,，是師生情感交流、教學(xué)相長的重點(diǎn)領(lǐng)域,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。學(xué)校始終堅(jiān)持課堂為中心,，一切工作為課堂服務(wù),，提出“教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)”的教學(xué)思想。各教研組,、備課組扎實(shí)開展集體備課,，為課堂服務(wù)；開展形式多樣的聽課,、評課活動(dòng),，為課堂服務(wù)；通過隨堂聽課,，了解,、引領(lǐng)教師的課堂教學(xué),，為課堂服務(wù)。后勤部門及時(shí)提供課堂教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備,，為課堂服務(wù),。德育部門抓遲到、練常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)傾聽，為課堂服務(wù),。其它部門急教師所急,，想教師所想，盡可能解決教師的思想負(fù)擔(dān),、顧慮,，為課堂服務(wù)。雖然辦學(xué)質(zhì)量的提高從成績上來看并不明顯,，但我們可以深切感受到學(xué)生求知行為的變化,，假以時(shí)日，我們有理由相信,，一切都會(huì)越來越好。

始終堅(jiān)持活動(dòng)育人的原則,，學(xué)校能給學(xué)生留下終身記憶的,，往往不是哪一堂課，而是哪一次活動(dòng),，使學(xué)生發(fā)生思想質(zhì)變的,，經(jīng)常是在活動(dòng)中頓悟的，學(xué)生的成功體驗(yàn)也經(jīng)常是在某一次的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,。盡管目前學(xué)校的條件很不好開展活動(dòng),，但我們還是克服種種困難，開展了廣播操比賽,、六一文藝匯演,；各班定期開展班隊(duì)主題活動(dòng)，各學(xué)科開展學(xué)科競賽活動(dòng),；拍攝安全情景劇,、建立紅領(lǐng)巾廣播站，開展紅領(lǐng)巾自我管理活動(dòng),，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉,。把興趣小組活動(dòng)并入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng),，各活動(dòng)小組周一至周五開展兩次活動(dòng),，周六開展一次活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)校資源的作用，讓孩子們在活動(dòng)中增長才干,，發(fā)揮特長,。

“路漫漫兮！”學(xué)校離優(yōu)質(zhì)教育的要求尚遠(yuǎn),，“吾將上下而求索,！”，始終堅(jiān)持：廉潔以奉公,，淡泊以明志,，清心以養(yǎng)眼，廣學(xué)以開智,。創(chuàng)業(yè)伊始,，無為是明智之舉，霸道是無奈之措,，一心向善,，缺點(diǎn)很多，愿與諸位有志之士,，在互相批評指正中成長,，推動(dòng)xx小學(xué)的辦學(xué)日益優(yōu)質(zhì)。謝謝,！

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十二

xxx是我校長任期的最后一年,，這一年是xx”開局之年。學(xué)年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步推進(jìn),，做出更大的成效，開好李家莊中學(xué)“xx”期間的第一步,，建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅整潔,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、科研水平提升,、師生精神愉悅,、干群，師生關(guān)系和諧優(yōu)良的新校園,。

一年來,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在各位同仁們理解協(xié)作下,，年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)全部完成。借述職機(jī)會(huì),，把一年來的工作情況作一小結(jié),，請各位同仁審議,。

（一）年學(xué)校暑期校安工程結(jié)束后，學(xué)校協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府,，采取幾方籌資的辦法,，于10月實(shí)現(xiàn)了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患,，真正意義上有了完整的校園,。落實(shí)陽泉市“三城同創(chuàng)”精神，協(xié)調(diào)市林業(yè)局,，種植草坪900m2,，冬青4000余株，側(cè)柏100株,，云杉10株,，這是在榮獲年度陽泉市綠化創(chuàng)建先進(jìn)單位基礎(chǔ)上的再推進(jìn)，省環(huán)保廳于年10月對我校綠色創(chuàng)新工作進(jìn)行驗(yàn)收,，xx年底將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）教學(xué)質(zhì)量再一次有了質(zhì)的飛躍，校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”的稱號,。近幾年來因生源等因素,，盡管努力工作，一直奪魁無緣,。今年的幾次?？汲煽兂孰A梯上升趨勢，再次奪魁應(yīng)該是沒有什么問題,。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區(qū)導(dǎo)學(xué)案的編寫,，51名教師的論文和學(xué)案獲獎(jiǎng),。最近我校申報(bào)的兩項(xiàng)“xx”課研課題，有望能列入市重點(diǎn)課題,，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研,。

（四）學(xué)生全面發(fā)展成績喜人。有?？歼B續(xù)多次進(jìn)全區(qū)前20名的學(xué)生冀紅,，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎(jiǎng)的趙雪瑞，其演講實(shí)況市關(guān)工委進(jìn)行了錄像推薦,，今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽,，再次獲獎(jiǎng)。學(xué)校的民樂隊(duì)年內(nèi)增加了30名隊(duì)員,，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎(jiǎng),，參加了陽泉市和郊區(qū)的節(jié)目調(diào)演,。新組建的軍樂隊(duì)，50名隊(duì)員,。不足兩個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間,，就參加校“六一”兒童節(jié)表演,，得到鄉(xiāng)政府和村領(lǐng)導(dǎo)的好評,。體育達(dá)標(biāo)率穩(wěn)中有升。今年中考體育測試,，體育成績也非常好,，優(yōu)生滿分率達(dá)95%以上。語文課外活動(dòng),，培養(yǎng)了一批小作者,，年內(nèi)有10余篇學(xué)生作品見報(bào)。

（一）抓安全,。為師生的工作學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認(rèn)識可能比老師更深一點(diǎn),。因此,，我時(shí)刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提,。每周一的校委會(huì)例會(huì),，我都要研究安排安全工作，主持制定學(xué)校安全預(yù)案,，和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查,，這些安全的常規(guī)工作,，我都做得很實(shí)，除簽署學(xué)校安全日志外,，我還有一本自己的工作日志,，把每天做得事都簡略地做出記載。

我把安全工作側(cè)重點(diǎn)放在安全疏散滅火演練,，學(xué)生矛盾排查,，門衛(wèi)安全管理各個(gè)方面。今年學(xué)生防震連續(xù)兩天搞疏散,；4月舉行的使用滅火器的春季演練,，以杜絕奇裝怪服，嚴(yán)查管制刀具為核心的學(xué)生排查都做得很實(shí)。安全工作要未雨綢繆,，有些工作也有一定的規(guī)律,，農(nóng)村趕廟會(huì)前學(xué)生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育,，都要求教育者適時(shí)的開展教育指導(dǎo)工作,，才談的上是愛護(hù)學(xué)生。學(xué)校保衛(wèi)工作多年來靠保安公司,，今年在配備校警后,，學(xué)校的保全工作更加扎實(shí)，門衛(wèi)工作的負(fù)責(zé)精神受到來訪的領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià),。有一位外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生家長,，送子女來校讀書時(shí)對我講，放心的就是你們的學(xué)校的管理,。我聽了深感榮幸,，能為了人民群眾辦安全的學(xué)校一只是我的追求。

（二）抓教學(xué),，為學(xué)校的生存發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，我深知教學(xué)質(zhì)量不好的學(xué)校不是好學(xué)校,，當(dāng)然質(zhì)量不好的校長也絕非是好校長,。一想到城郊型學(xué)校面臨的生源問題，再加上學(xué)校的教師的結(jié)構(gòu)性短缺,，教師年齡老化,，老教師所占比例較大，多年來沒有青年教師的加盟,，提高教學(xué)質(zhì)量就不是簡單的一句話,，深感壓力很大，責(zé)任很大,，但我很有信心,，帶領(lǐng)全體教師，挖掘潛力,，拓展學(xué)校生存空間。

教學(xué)成績的取得,，因素很多,，我是以抓教師（施教者），抓學(xué)生（受教者）兩個(gè)角度來做的,。起點(diǎn)終身都是人,，我認(rèn)為能最大程度上激發(fā)積極性，才是取得良好質(zhì)量的基礎(chǔ)，做為一所生源極差,，教學(xué)時(shí)間最短的學(xué)校,，近幾年來能始終處于同類學(xué)校前列，憑的就是廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無怨無悔的工作,。

1、抓教師隊(duì)伍的建設(shè),。

首先是教師素質(zhì)的提高,。學(xué)校以學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建為抓手，引導(dǎo)教師比師德,，學(xué)知識,。征訂了近50種報(bào)刊雜志，補(bǔ)充近3000冊高質(zhì)量的圖書供教師借閱,，校圖書室有足夠數(shù)量的工具書滿足教師使用,。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師的培訓(xùn)費(fèi)用和教材費(fèi)用均有學(xué)校買單,。選派教師外出學(xué)習(xí),，每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會(huì),，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓(xùn),，個(gè)人素質(zhì)提高很快，回校后很快能學(xué)以致用,。學(xué)校為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件,。

其次“教學(xué)環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本。只有環(huán)節(jié)工作非常到位,，教學(xué)過程才能說是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有序的。除了正常督促教?wù)處的檢查外,，我主要是通過深入一線,，聽推門課，參加教研活動(dòng)和教師座談來了解實(shí)情,，通過階段講座,，集體指導(dǎo)教學(xué)工作。一年來教師因病長期請假,，短缺語文教師,，作為語文教師出身的我先是初一語文后是初三語文，忙得不亦樂乎,。一年來聽課達(dá)80多節(jié),，和一線教師共同探討導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)中的困惑,，聽課期間，我把一些及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和自己的反思記錄在聽課本后,，逐一整理,，形成了自己教學(xué)指導(dǎo)講座，圍繞導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)工作,。我做的幾次講座都能夠緊貼學(xué)校的實(shí)際,，說身邊的課，說自己的問題,，這樣的指導(dǎo)才有效果,。和老師一塊的學(xué)習(xí)交流，也解決了一些教學(xué)的保障問題,，如配備了80塊小黑板,，新購置了一體機(jī)等，保證了導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)的必備工具,。

教師隊(duì)伍的管理在和諧學(xué)校的創(chuàng)建的過程中如何實(shí)施,，是當(dāng)今教育管理的難題，我的做法是提前引導(dǎo)是關(guān)鍵,，制度是保障,。尊重每一個(gè)教師的權(quán)利，關(guān)心老教師的身體健康,，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。老教師的比例大，作用更大,，許多接近退休的教師還工作在一線,，工作非常負(fù)責(zé)任，是學(xué)校的中流砥,，他們的行為在默默的影響著青年教師,。讓每一位教師感覺到在學(xué)校工作的舒心，這樣的學(xué)校才有活力,。學(xué)校的教師管理模式,，年教師節(jié)前夕，陽泉晚報(bào)以《教師穩(wěn)學(xué)校穩(wěn)》為題進(jìn)行報(bào)道,。

指導(dǎo)工會(huì)開展系列的教師健康活動(dòng),。學(xué)校工會(huì)的每天溫馨提示，課余時(shí)間的體育鍛煉活動(dòng),，最近組織的太極拳學(xué)習(xí),，都是團(tuán)結(jié)教師關(guān)愛教師具體舉措。對教師工作的指導(dǎo),，不管是教學(xué)工作還是個(gè)人成長，學(xué)校都是給條件，給空間,，少批評或不批評教師,，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。開辦一年的學(xué)校特約陽泉教育周刊的《師恩難忘》欄目,，發(fā)表于10余位教師的文章,，張利平主任親自到校輔導(dǎo)大家寫稿。為了幫助教師選科研課題,，請來市教科所的宋所長作理論指導(dǎo),。命題交流是一項(xiàng)重要的方式，4個(gè)學(xué)科的教師參加了陽泉城區(qū)10校聯(lián)考的試題命制,，全市學(xué)科同行給予了很高的評價(jià),。學(xué)校的許多管理制度運(yùn)行了許多年，只作了政策性的調(diào)整,，保證其穩(wěn)定性,，教師比較認(rèn)可。執(zhí)行制度也盡量人性化,，僅缺勤扣款一項(xiàng),，標(biāo)準(zhǔn)也低到了極限。我認(rèn)為,，任何一項(xiàng)制度的修訂都做不到完美,，只要管理者能做到公開、公平執(zhí)政,，才是最重要的,，幾年來的評職、評摸的推薦工作,，都按評價(jià)的結(jié)果產(chǎn)生,，評價(jià)的最大權(quán)重是教學(xué)質(zhì)量，更是鐵的依據(jù),，自然能取信于民,，得到人民群眾的理解。

2,、抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè),。

教學(xué)成績的取決，更多要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí),。整體優(yōu)化學(xué)生的品德,，行為是良好教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)校在多年抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵,，推出了“我是李中學(xué)生”的系列責(zé)任教育,。以創(chuàng)建文明、環(huán)保,、衛(wèi)生班級為抓手,，做了大量工作。有凝聚人心,，振奮士氣的開學(xué)典禮,；有陶冶情操的紅歌比賽；有與時(shí)俱進(jìn)的升旗下講話,；有表彰種類全面的六一大會(huì),。學(xué)校的好人好事，各類比賽信息,、競賽紅榜,，班級考核，工會(huì),、政教處,、教務(wù)處都及時(shí)告示公布。作為校長,，除安排處室工作,，同樣堅(jiān)持深入到學(xué)生中間，看學(xué)校安排的工作落實(shí)與否,，信息傳達(dá)的對否,，和孩子們干在一起，說在一起,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為,，總能進(jìn)行及時(shí)糾正，自然贏得了學(xué)生的尊敬,，多年來我都帶頭落實(shí)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“彎腰行動(dòng)”,，校長要彎下腰去拾學(xué)生來不及拾的廢紙，會(huì)影響更多的人去彎腰,，會(huì)影響到更多人不去扔廢紙,，學(xué)校現(xiàn)在整潔的環(huán)境,，初中,、小學(xué)學(xué)生的和諧相處，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的減少,，都證明學(xué)生整體的教育水平是很高的,。帶來的是課堂秩序一流，學(xué)習(xí)秩序井然,。學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，學(xué)校沒有亂班差班,。學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛老師,，提前分流升入職高的學(xué)生經(jīng)?；貙W(xué)校找老師談心，和全體教師共同照畢業(yè)照,，都說明李家莊中學(xué)這個(gè)教師隊(duì)伍團(tuán)體值得學(xué)生信賴，值得留戀,。我經(jīng)常對教師講：現(xiàn)在能有這樣的教學(xué)質(zhì)量是我們在三流的生源,，四流的教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上取得的，靠的是一流的教師和學(xué)生,。

（三）抓個(gè)人修養(yǎng)的提高,，發(fā)揮校長的榜樣帶頭作用。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，為了把李家莊學(xué)校建成好學(xué)校,，我一直都在不斷地提高自己的素質(zhì)，帶好這個(gè)學(xué)校,。首先是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，成為一個(gè)知識豐富的校長，我讀書很雜,，收集資料的方式也很多,，平時(shí)學(xué)習(xí)的一些感悟都及時(shí)記載整理，有的作了講座資料講給大家,，和大家共鳴,，有的寫成文章發(fā)表在博客或者陽泉的教育刊物上。二是善于思索,，形成許多學(xué)校管理的小主意,，小做法，小舉措,。學(xué)校開學(xué)的標(biāo)語：“新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新收獲”,。禁煙標(biāo)語：“無煙世界，清新一片”我都親自擬定,。策劃指導(dǎo)工會(huì)的宣傳與生活溫馨提示,，中考體育測試前后兩次前60名學(xué)生家長會(huì)，消防日的滅火器使用演練,；六一表彰了的發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金做法,；校軍樂隊(duì)的組建,；六一和村干部的座談會(huì)，都是我管理學(xué)校的小做法,，對優(yōu)化學(xué)區(qū)的社會(huì)關(guān)系,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)師生的安全意識和愛校意識,，都有一定作用,。讓師生感受到學(xué)校的每天的發(fā)展變化，才能彰顯學(xué)校的活力,。

第三,、做一個(gè)會(huì)協(xié)調(diào)，善于團(tuán)結(jié),，能凝聚人心的當(dāng)家人,。校委會(huì)成員中年輕人多，除每周一例會(huì)的匯報(bào)工作的指導(dǎo)外,，放手讓他們工作,，激發(fā)他們的創(chuàng)造意識和管理工作的積極性。班子成員間團(tuán)結(jié)合作,，相互補(bǔ)臺,，敢挑重?fù)?dān)，起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用,。今年在七位教師因病請假,，教師短缺的情況下，班子內(nèi)部自我調(diào)整,，增加工作量,，頂人替課，解決了教學(xué)中人員不夠的燃眉之急,。因教師的結(jié)構(gòu)性短缺,，許多接近退休的老教師現(xiàn)在仍然擔(dān)任主課教學(xué)，而且工作更加專心,，努力的在唱好屬于自己的夕陽紅,。作為校長，我內(nèi)心里非常感謝他們,，盡量抽時(shí)間到他們中間,，了解他們的困難，執(zhí)行政策和制度時(shí)做盡量的照顧,。學(xué)校多年來開展的四個(gè)帶頭中,，就有老教師帶頭一項(xiàng)，他們在工作中的卓越表現(xiàn)，影響和帶動(dòng)年輕的教師,，逐步形成了良好的人際氛圍,。李家莊中學(xué)幾年的平穩(wěn)運(yùn)行，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升,，都得益于和諧教師團(tuán)隊(duì)的建立,。作為校長，我能經(jīng)常的將心比心和教師做換位思考,，成為廣大教師的代言人,，貼心人，無疑在和諧團(tuán)隊(duì)的形成中起引領(lǐng)和催化作用,。

各位教師,，今年是“xx”開局之年，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得歷史上的最好成績,，圓滿地開好了“xx”的興旺發(fā)展勢頭。我個(gè)人的校長職業(yè)生涯也取的豐碩的果實(shí),，今年5月我和全市的四位校長同仁被山西省教育學(xué)會(huì)評為首屆三晉名校長,，既是對我十幾年校長職業(yè)生涯的肯定，又是對我今后的工作提出更嚴(yán)格的要求,。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆,，我當(dāng)選為李家莊鄉(xiāng)十一屆人大代表和黨代表，既是我個(gè)人的政治榮譽(yù),，更體現(xiàn)出當(dāng)?shù)馗咐蠈罴仪f中學(xué)的信任,。

今年是我在李家莊中學(xué)任職的第七個(gè)年頭，根據(jù)區(qū)教育局的安排,，今年任期到屆,。回顧自己七年的工作,，漫步校園,，感慨萬千，在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我和在座各位同仁攜手合作,，做了很多事情，七年間校舍進(jìn)行了兩次大的修繕,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)行了兩次整合重建,，建成了全區(qū)最大的一貫制學(xué)校。如今xx年栽的柳樹已有30公分,，xx年栽種的張家口楊樹成活近150余株,。十年樹樹，他們見證了學(xué)校近幾年來的發(fā)展,。幾年來,，我一直致力于學(xué)校周邊社會(huì)氛圍的優(yōu)化,，和學(xué)區(qū)14個(gè)行政村的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)交流，關(guān)系處理的非常好,，他們在不同的場合宣傳學(xué)校,，支持學(xué)校的工作，每年暑期的教師外出費(fèi)用,，都是父老鄉(xiāng)親幫忙解決的,。一年來，我也想到過屆滿調(diào)整事情,，思考過給李家莊中學(xué)留什么的問題,，一個(gè)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，一個(gè)敢于吃苦樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一群活潑可愛行為習(xí)慣良好的孩子,，這就是作為一個(gè)教育人在一個(gè)管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構(gòu)成了李家莊中學(xué)的辦學(xué)靈魂：那就是靠以人為本,，才能創(chuàng)和諧教育,。

各位教師，和你們在一塊摸爬滾打的幾年,，我從各位身上學(xué)到了不少東西,，對我的成長有很大作用。不管將來是調(diào)離和留任,，我都將這段珍貴的時(shí)光永留心間,。成為我人生閱歷的重要組成部分。由于自己的工作能力有限,，各方面的素質(zhì)不高,，和同志們對校長的要求肯定有一定距離，再加上自己生性耿直,，說話辦事難免誤傷大家,，不周之處懇求同志們原諒，在聽取我的報(bào)告后歡迎提出寶貴意見,，以便我在新的工作中走的更穩(wěn),、更實(shí)。

最后祝各位同仁,，工作順利,，諸事如意！謝謝大家,！

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十三

20xx年度,，xx小學(xué)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，抓住今年是開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量年的重大機(jī)遇,，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,，抓管理、抓教學(xué),、抓建設(shè),，使我校各項(xiàng)工作逐步向科學(xué)化、規(guī)范化,、特色化邁進(jìn),，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

諸育德為首，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,，圓滿順利地完成教育教學(xué)任務(wù),，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提必須要用堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治基礎(chǔ)做保證,，尤其是在學(xué)校的育人工作中,，廣大教師要樹立求真務(wù)實(shí)的，奉獻(xiàn)進(jìn)取的師風(fēng),，培養(yǎng)愛國,、團(tuán)結(jié)、博學(xué),，創(chuàng)新、勤奮,、上進(jìn)的校風(fēng),。為落實(shí)德育為首的育人原則，一年來,，我校著重做了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、做到了與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)取奉獻(xiàn),。一年來,，我校認(rèn)真落實(shí)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過收看新聞,，閱讀報(bào)刊，小組討論,，集體交流等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，學(xué)校全體教師每學(xué)期一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),。政治學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，有力的指導(dǎo)了我校的教育教學(xué)工作。強(qiáng)有力的思想政治工作,，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí),，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作做風(fēng),，人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)比實(shí)干,，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以有條不紊,，井然有序的開展。

2,、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。樹立善處、廣納,、勤政,、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識,，作風(fēng)民主,，處處以身作則，要求教師做好的,，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，勇挑重?fù)?dān)。一年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，加強(qiáng)工作研究,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能,，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人的意識,，堅(jiān)持依法治校,。推行以法執(zhí)教。自覺接受廣大家長,、學(xué)生及教師的監(jiān)督和批評,。班子成員分工明確，各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)配合,，互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展,。

3,、以新《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，落實(shí)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”的要求,，致力于良好師德師風(fēng)的建設(shè)，不斷提高教師思想道德素養(yǎng),。一年來,，學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，在廣大教師中間開展“說文明話,，做文明事,，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，逐漸樹立依法執(zhí)教的意識,，規(guī)范教師的從教行為，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,，積極鼓勵(lì)教師樹立良好的教風(fēng)和師風(fēng)，做到嚴(yán)以律已,，為人師表,，學(xué)高為師，身正為范,。在教師的成材和成名上,，一手抓教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)的不斷提高，一手抓教師教學(xué)技能,，業(yè)務(wù)水平的提高,，鼓勵(lì)教師成長為品德高尚、工作高效,、受社會(huì)尊重、令學(xué)生及家長尊敬的優(yōu)師,、名師,。

4、以活動(dòng)為載體,，充份調(diào)動(dòng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭的力量,，不斷拓寬德育途徑,，規(guī)范學(xué)生行為。一年來,，我們發(fā)揮學(xué)校德育工作主陣地作用,。因地制宜,，利用每周的班隊(duì)會(huì)、思品課,，選擇適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育內(nèi)容,，變抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義的思想教育和社會(huì)公德教育，科任教師重視學(xué)生良好品格,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教會(huì)學(xué)生尊老愛幼,，孝敬父母,、互助合作，培養(yǎng)他們正確的道德價(jià)值觀和是非判斷的能力,。由我校少隊(duì)輔導(dǎo)員兼任法制輔導(dǎo)員定期為全校師生舉辦法制講座和普法宣傳,，用真實(shí)的案例教育廣大學(xué)生遵紀(jì)守法，至目前,，我校的師生違法犯罪為零,。我校還積極鼓勵(lì)少先隊(duì)員利用寒暑假參加社會(huì)公益活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng),，并把學(xué)生活動(dòng)情況通過書面反饋給學(xué)校,，溝通了學(xué)校與家庭，社會(huì)的聯(lián)系,，形成了學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，共同為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境,。

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校,，管理強(qiáng)校,，科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè),，嚴(yán)格教學(xué)管理,。以課堂教學(xué)為中心，在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程提出的先進(jìn)教育理念,，極力尋求探索課堂教學(xué)“方法與能力、知識與技能,、情感態(tài)度價(jià)值觀”,。同步發(fā)展的途徑和目標(biāo),，取得了較好的效果，我們的具體作法是：

1,、針對教師在教學(xué)研究上缺乏應(yīng)有的理論指導(dǎo),，我們大力提倡在理論指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，在實(shí)踐研究的過程中進(jìn)一步加深對理論的認(rèn)識和提高,，一年來,，學(xué)校組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師堅(jiān)特寫教學(xué)反思并結(jié)合教師的實(shí)際進(jìn)行了多次有針對性的校本培訓(xùn),，如“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)”,，“教務(wù)主任教研培訓(xùn)”，“看光盤上名師講座”等,。通過培訓(xùn)討論,，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了主攻方向,。

2,、重點(diǎn)抓好常規(guī)教學(xué)以提高教師業(yè)務(wù)能力。

本著致力于建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)績突出,，發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽?duì)伍。①以課堂教學(xué)為中心,，發(fā)揮教研組的職能作用,，按照中心學(xué)校教育教學(xué)管理細(xì)則的規(guī)定，對課任教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，定期考核,，嚴(yán)把備課關(guān)，授課關(guān),，作業(yè)批閱關(guān),，實(shí)行教案簽字制度，杜絕無教案或教案準(zhǔn)備不充分進(jìn)課堂的情況發(fā)生,。②積極開展教學(xué)研討活動(dòng),。以活動(dòng)促教研，以教研促質(zhì)量,。③對新分配教師指定專任教師進(jìn)行幫帶,。經(jīng)常性深入課堂進(jìn)行指導(dǎo),、交任務(wù),、壓擔(dān)子，促使青年教師成長,，提高了新教師自覺鉆研業(yè)務(wù)的能力,。

在教師和學(xué)生的不懈努力下,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，上學(xué)期在中心學(xué)校組織的二年級學(xué)生統(tǒng)考中我校數(shù)學(xué)成績據(jù)全鎮(zhèn)第一,。

1,、在學(xué)校建設(shè)方面，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,。我們不僅注重校園的綠化,，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對學(xué)生的熏陶、浸染作用,。一年來我們又增植樹木百余株,，目前學(xué)校綠化面積占校園總面積的20%。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫像及傳世良言;在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”,，使全校師生目之所及,、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染,。

2,、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施,。今年學(xué)校跟吳忠市上橋中心學(xué)校積極聯(lián)系爭取獲贈(zèng)一臺電腦,、與紅寺堡電信局聯(lián)系獲贈(zèng)一臺無線電話和免費(fèi)連接網(wǎng)絡(luò)及免網(wǎng)費(fèi)，解決了學(xué)校設(shè)備不足的一點(diǎn)困難,。

學(xué)校根據(jù)衛(wèi)生局相關(guān)文件精神及中心學(xué)校指示,。對預(yù)防傳染病大力宣傳、全體動(dòng)員,、加強(qiáng)了對校內(nèi)食堂,、飲用水的檢查，認(rèn)真落實(shí)教室,、廁所的消毒工作和報(bào)告制度,，并邀請村衛(wèi)生防疫人員來我校做講座。一年來,，學(xué)校以預(yù)防“傳染性疾病”為契機(jī),，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)校的衛(wèi)生工作比以往有了很大的改觀,，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境,。

1,、隊(duì)伍優(yōu)勢。一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務(wù),，關(guān)鍵在教師,。擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命力之所在,。我校教師平均年齡30歲左右，學(xué)歷合格率達(dá)100%,，均屬大專學(xué)歷,。是一支學(xué)歷較高又較年青的教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，一定能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),。

2、學(xué)校教師缺少,，不能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,。

3、辦學(xué)特色還不十分鮮明,，個(gè)別教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較陳舊,，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高,。

一年來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策和教育法規(guī),，準(zhǔn)確地把握了辦學(xué)方向,，依法治校、依法執(zhí)教,，規(guī)范了辦學(xué)行為,。在教育教學(xué)和管理工作中，得到了上級部門和學(xué)生家長的肯定和支持,。

一年來,，本人認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，及時(shí)掌握教育前沿信息,，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)辦學(xué),，我們的教育教學(xué)工作取得較好的成績，得到了上級和學(xué)生家長的好評,。

一年來,，本人遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己,。在思想上積極上進(jìn),，在行動(dòng)上自覺接受群眾監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開,，重大開支上會(huì)研究集體決定,，勤儉節(jié)約、勤儉辦校，克服重重困難,，在教師極為缺少的情況下艱苦求發(fā)展，在困境中求生存,。在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主,，團(tuán)結(jié)教師、關(guān)心教師,，使我校工作井然有序的運(yùn)行,。

在學(xué)校致力于“團(tuán)結(jié)、民主,、寬松,、和諧”的校園人文環(huán)境的營造，這是本人幾年以來一貫的良好傳統(tǒng),。我們在生活上關(guān)心幫助教師,，在工作中幫扶教師，做了大量的凝聚人心的工作,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)了教師參與學(xué)校工作的積極性,，使教師對學(xué)校的方針、政策產(chǎn)生了認(rèn)同感,。自覺把個(gè)人奮斗目標(biāo)與學(xué)校的奮斗目標(biāo)結(jié)合在一起,。本人做為校長時(shí)常想著以身作則，以德引領(lǐng),，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”是我們追求的理想境界,。目前，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定,，精神狀態(tài)良好,，正朝著我們理想的方向發(fā)展。

最后,，我代表xx小學(xué)對每一位為學(xué)校振興做出努力的教師表示感謝,，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與在校的各位教師合作非常愉快,，他們非常盡力,，在承受著各種各樣壓力的同時(shí)而努力工作，我為他們自豪,。正是你們的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十四

1,、安全工作

2、德育工作

3、教學(xué)工作

在教學(xué)常規(guī)管理工作中,，在期初我及時(shí)與教導(dǎo)和輔導(dǎo)員等在征求老師意見的基礎(chǔ)上建立了各種常規(guī)管理制度,，根據(jù)《潯中中心小學(xué)管理章程》，完善常規(guī)管理辦法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo),，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于兩次，并及時(shí)反饋,。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,，建立監(jiān)督機(jī)制，推行推門聽課制度,，嚴(yán)格上課規(guī)范,，向40分鐘要質(zhì)量、要效益,。由于扎實(shí)的過程管理,，教學(xué)上取得了一定的成績：去年春中心小學(xué)舉行質(zhì)量監(jiān)控，我校獲得了一個(gè)第一名,，7個(gè)科目在中心小學(xué)的平均線上,。同時(shí)在學(xué)生競賽中，也獲得了比較好的成績：在中心小學(xué)舉行的各類競賽中,，我校獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)二十多人次,，如黃麗鈐同學(xué)獲得書法一等獎(jiǎng)，張碧云同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)等,。

4,、教研工作

和諧校園需要師生、生生關(guān)系的和諧,，這一年來,，我們更加注重校園環(huán)境的建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍,，致力于打造一所和諧校園,。走進(jìn)校園，蔥蘢的綠草花木映入眼簾,，雖說是環(huán)境優(yōu)美,，是師生學(xué)習(xí)的良好地方。但我校更加注重校園文化建設(shè),，精心布置育人環(huán)境,；一進(jìn)入校園就可以看到的“教育欄”、“風(fēng)采欄”,、“知識欄”,、“激勵(lì)欄”……““教育欄”有：“祖國在我心中”、“我愛你中國”、爭當(dāng)“四個(gè)好少年”欄,、溫馨提醒欄,、愛護(hù)花草提示欄等；“知識欄”有：關(guān)注之窗,、安全知識學(xué)習(xí)欄等,；“激勵(lì)欄”有：紅榜、紅旗班級評比欄等,；“風(fēng)采欄”有：每周之星欄、我能行樂園等,。另外,，每間教室有：“一旗一句”、“班級公約”,、“班刊”,、“信息欄”、“報(bào)刊”,、“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“作業(yè)欄”等文化建設(shè),。本年度,，學(xué)校還添置了一批新的課桌椅，在中心小學(xué)的關(guān)心和幫助下,，修繕廁所,，大大改善了辦學(xué)條件。

1,、開展禮儀教育,。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀工作，積極抓好學(xué)生的文明行為和文明語言,，把禮儀教育作為文明班級評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，而且每個(gè)月還評出各班的“禮儀之星”，進(jìn)行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動(dòng),。

2,、開展主題教育活動(dòng)。每周一下午第三節(jié),，學(xué)校各班級結(jié)合學(xué)校和班級實(shí)際,，經(jīng)常結(jié)合教育主題開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,、學(xué)生的興趣,，在重大節(jié)日精心設(shè)計(jì)和安排系列活動(dòng)，豐富校園生活,充分展示新一代學(xué)生的活力與風(fēng)采：如舉行了“金秋頌歌”經(jīng)典詩文集體誦讀,、“千古美文沁心靈,，詩文默寫展風(fēng)采”、“吟詩誦詞迎中秋”比賽活動(dòng),；還舉行“七彩陽光”體操比賽及國歌,、隊(duì)歌合唱比賽；開展小學(xué)生法律知識問卷調(diào)查,、“拒吃零食,，科學(xué)飲食”倡議活動(dòng)……，進(jìn)一步豐富了校園精神生活,，激發(fā)學(xué)生參與的熱情,。

一年來我盡管做了一些工作，也取得了一定的成績,。但經(jīng)過認(rèn)真反思,，發(fā)現(xiàn)很多工作還不是盡善盡美，存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做：

1,、對教師的思想工作還不夠深入,，談工作多、談思想少,；在與教師的平常交流中,，只注重教師教學(xué)工作，對老師的看法和需求沒能認(rèn)真收集,，真正地了解教師們的心理,。

2、看問題站的角度還不夠高,，視野還不夠開闊,，處理問題有時(shí)顯得缺乏靈活性；

3,、對現(xiàn)實(shí)問題的洞察力還缺乏敏銳,，處理問題的方法與措施還需加強(qiáng)。

回顧過去,，展望未來,，我將把一切作為新的起點(diǎn)，不斷完善,、充實(shí)自己,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地，務(wù)真求實(shí),，一如既往地努力工作,，為學(xué)校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。

以上,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同志們批評指正

校長年終述職報(bào)告匯報(bào)篇十五

過去的一年,，xx縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校繼續(xù)保持縣示范學(xué)校榮譽(yù)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高,，特別是在校園建設(shè),、辦學(xué)條件、職中送生,、工會(huì)工作等方面成績突出,，實(shí)現(xiàn)了校興人和、和諧發(fā)展的目標(biāo),。這首先是上級的正確領(lǐng)導(dǎo),，是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù),，是我校一班人的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，也是我貫徹上級指示、愛崗敬業(yè),、努力工作的結(jié)果,。下面就這一年的校長工作述職于后，不當(dāng)之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,。

辦學(xué)首先要有思想。作為校長,，我全面貫徹黨的教育方針,，虛心學(xué)習(xí)思考，在工作中逐步形成了自己的一些辦學(xué)思想,。

1,、教職工是學(xué)校的主人，要信任和依靠團(tuán)隊(duì),。我尊重團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人,讓每一個(gè)人都感受到自己的不可或缺,；我始終信任大家，堅(jiān)信大家是熱愛學(xué)校和愿意為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)的,在決策,、工作時(shí),都用心去誠意交流,；工作中我依靠大家,目標(biāo)大家定,計(jì)劃大家寫,主意大家出,工作大家做,名利大家擁,責(zé)任大家當(dāng)。

2,、校長不是官,，校長是服務(wù)員,。作為校長，我首先是教師,，堅(jiān)持上畢業(yè)班政治考試學(xué)科,；我是服務(wù)員，應(yīng)該為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為師生排解遇到的各種困難,；我是普通人，但作為校長是特殊的普通人,，特殊之處就在于校長還要承擔(dān)起沉甸甸的責(zé)任,，要嚴(yán)格履職，我常常叩問自己校長的良知——辜負(fù)組織沒有,、讓老師失望沒有,、誤人子弟沒有。當(dāng)工作遇到困難時(shí),，我相信“一切問題的原因都因?yàn)槲摇?，自己便去學(xué)習(xí)、去反思,、去改進(jìn),，我便和大家在克服困難的道路上共同前進(jìn)。

3,、學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，發(fā)展才能解決問題。我千方百計(jì)營造學(xué)習(xí)的氛圍,積極為學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)構(gòu)筑起長效機(jī)制,；因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓思想觀念才能與時(shí)俱進(jìn),大大減少矛盾,。發(fā)展是硬道理,大發(fā)展小問題,小發(fā)展大問題,不發(fā)展全是問題,學(xué)校的發(fā)展變化會(huì)讓大家看到未來成就歸屬感,個(gè)人的發(fā)展提高會(huì)讓他(她)心懷感恩熱愛集體，我把學(xué)校,、教師,、學(xué)生發(fā)展當(dāng)成大事來抓。

4,、先進(jìn)的辦學(xué)思想才能打造知名品牌學(xué)校,。我堅(jiān)持先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心,，抓隊(duì)伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),，提高管理效益，打造知名教育品牌,，把學(xué)校辦成農(nóng)村中學(xué)的示范學(xué)校作為奮斗目標(biāo),。我追求高效的學(xué)校管理體制和新型的競爭激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,、推行層次管理,。我把學(xué)校素質(zhì)教育放在第一位,，狠抓科學(xué)管理，狠抓校園建設(shè),，突出校園文化建設(shè),，著力提升學(xué)校品位。

學(xué)校工作千頭萬緒,，校長工作需要因繁就簡,。我主要做了六個(gè)方面的工作。

1,、熱愛學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì),。校長好好學(xué)習(xí),，學(xué)校天天向上。我堅(jiān)持自學(xué),，學(xué)習(xí)政策,、管理學(xué)和教心學(xué)知識；堅(jiān)持提高學(xué)習(xí),，參加了校長崗位培訓(xùn)和研究生班學(xué)習(xí),；堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，主動(dòng)向知名學(xué)校和優(yōu)秀校長學(xué)習(xí),；堅(jiān)持交流學(xué)習(xí),，努力做到學(xué)以致用,。學(xué)習(xí),，讓我精神財(cái)富極大豐富找到了快樂，讓我校長職責(zé)更加明確找到了目標(biāo),，讓我管理知識和水平不斷提高找到了方法,。

2、努力打造核心價(jià)值觀,，用團(tuán)隊(duì)精神來統(tǒng)領(lǐng)大家,。我校是一所中小學(xué)合并不久的學(xué)校，怎樣實(shí)現(xiàn)1 1>2,，是我的重要工作,。為此，我把凝聚人心,、打造團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)成大事來抓,。一是開展面對面交流活動(dòng)，求同存異,，達(dá)成思想的共識,；二是開展“我為學(xué)校出主意”活動(dòng),，鼓勵(lì)大家對學(xué)校管理和發(fā)展提出建議和意見；三是實(shí)行大融合策略,，只設(shè)文理科辦公室讓原中小學(xué)教師交叉辦公,、原中小學(xué)教師交叉上課能上能下，打破了中小學(xué)教師的界限,；四是建設(shè)書香校園,，開展讀書活動(dòng)，每年都要為大家免費(fèi)購書,、免費(fèi)刊物,，有效的學(xué)習(xí)交流讓全體教職工逐步達(dá)成了“校興我榮”的共識，通過提煉,、實(shí)踐,、升華形成了學(xué)校的工作總綱，用以指導(dǎo)學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作,。（工作總綱是——辦學(xué)理念：發(fā)展身心,，知行合一。辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧,，質(zhì)量立校建示范,。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育,。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真做事。工作方法：校長負(fù)責(zé),，分層管理,，分明獎(jiǎng)懲。任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才,，二看人品,。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾幑?、爭?dāng)名師,，禁止窩里斗、杜絕違法,、反對不思進(jìn)取工作原則：有心工作日事日畢[態(tài)度],；選馬不如賽馬[過程]；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡[習(xí)慣]）,。

3,、建立健全客觀公正的管理制度，實(shí)施規(guī)范管理,。法治學(xué)校的建設(shè)離不開民主,，學(xué)校必須走制度管理之路,。我堅(jiān)持規(guī)范管理，把制度管理,、科學(xué)管理和情感管理相結(jié)合,。根據(jù)工作需要大家共同討論和修訂制度，通過各種會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講,，做到人人知曉,，印制《員工手冊》經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后人手一冊。目前,，我校的二十條常規(guī)制度人人遵守,，執(zhí)行制度人人平等，規(guī)范的制度管理深入人心,、事半功倍,。我校實(shí)施的學(xué)月工作行政負(fù)責(zé)制簡化了管理程序，收到了事半功倍的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。

4、突出工作重心,，狠抓工作中心,，管理效益大為提高。

堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,，努力提高育人質(zhì)量,。質(zhì)量是立校之本，是為師之基,，是學(xué)生之根,。一是開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，向教師要質(zhì)量,；二是健全和實(shí)施教學(xué)管理和質(zhì)量考核制度,，教學(xué)指導(dǎo)和督查并重,，向管理要質(zhì)量；三是深化課堂教學(xué)和改革,，向課堂要質(zhì)量,；四是實(shí)踐學(xué)校“質(zhì)量四三制”,，全面抓實(shí)班主任蹲班坐課,、科任老師隨堂聽課和學(xué)月考試分析總結(jié)工作，向創(chuàng)新要質(zhì)量,。去年,，畢業(yè)班一中硬上線二人,，普高硬上線28人，職中送生35人,，均創(chuàng)歷史記錄,，受到四公鄉(xiāng)黨政的嘉獎(jiǎng)，受到四公鄉(xiāng)人民載歌載舞的頌揚(yáng),。