作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班端午節(jié)教案含反思篇一

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一,。在園內(nèi),，我們要給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿傳統(tǒng)文化氛圍的節(jié)日環(huán)境，讓幼兒在快樂的活動(dòng)中了解和尊重中華傳統(tǒng)文化,。

1.認(rèn)識(shí)端午節(jié)的來歷和意義,，了解“包粽子”典故，增強(qiáng)民族自豪感,；

2.培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手能力,，鍛煉幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力、色彩感覺和觀察能力,；

3.促進(jìn)親子互動(dòng),，增強(qiáng)父母的參與感和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化幼兒家庭觀念,；

4.建設(shè)和諧家園,，營造愉快的節(jié)日氛圍,，增進(jìn)師生感情。

2.教學(xué)難點(diǎn)：幼兒的實(shí)際操作能力和安全意識(shí),，如何安全使用剪刀,、粘貼剪紙等。

1.親子互動(dòng)教學(xué)法,。

2.游戲式學(xué)習(xí)法,。

3.示范-引導(dǎo)教學(xué)法。

1.制作五彩紙粽,。

教學(xué)目標(biāo)：通過制作五彩紙粽,，了解端午節(jié)的著名典故“屈原與披麻攬粽子”傳說，培養(yǎng)幼兒用手做事情的能力和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的空間認(rèn)知能力和顏色觀察能力,。

教學(xué)步驟：

（1）準(zhǔn)備工具和材料：五彩紙、膠水,、剪刀,、棉線、蠟燭等,。

（2）教師示范：教師示范制作五彩紙粽,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手工技巧。

（3）幼兒操作：讓幼兒根據(jù)教師示范和要求動(dòng)手制作五彩紙粽,。

（4）粘貼彩紙：將五彩紙剪成方形,，折疊成三明治狀，粘貼貼紙,，制作成“粽子”的形狀,。

（5）綁扎粽子：將制作好的“粽子”用棉線綁扎緊實(shí)。

（6）點(diǎn)綴粽子：將制作好的粽子點(diǎn)綴上棉線的美麗花紋和蠟燭的顏色,。

2.制作五彩線艾草人,。

教學(xué)目標(biāo)：通過制作五彩線艾草人，了解一些端午節(jié)的有趣知識(shí),，培養(yǎng)幼兒靈敏的動(dòng)手能力和觀察能力,，增強(qiáng)幼兒的`創(chuàng)造力和審美能力。

教學(xué)步驟：

（1）準(zhǔn)備工具和材料：五彩線,、艾草,、棉線、剪刀等,。

（2）教師示范：教師示范制作五彩線艾草人,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手工技巧。

（3）幼兒操作：讓幼兒根據(jù)教師示范和要求動(dòng)手制作五彩線艾草人,。

（4）用線玩耍：將五彩線通過艾草,，將艾草系在線上,。

（5）線結(jié)：根據(jù)幼兒的想象和創(chuàng)意，進(jìn)行線的結(jié)合和固定,。

（6）裝飾艾草人：將艾草人的頭,、身體、手,、腳等部分裝飾成不同的顏色和圖案,，再在艾草人的胸前，系上三根五彩的線,，象征端午節(jié)的粽子,、龍舟和百草香。

2.準(zhǔn)備材料,，保證充足數(shù)量和質(zhì)量,。

3.安排時(shí)間，與家長溝通,，開展親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

4.組織幼兒積極參加制作活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意,。

5.對(duì)制作過程中情況進(jìn)行安全檢查，視頻記錄活動(dòng)過程,，方便隨時(shí)回放和總結(jié),。

6.活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行表揚(yáng)和評(píng)價(jià),，分享成功的感悟和經(jīng)驗(yàn),。

1.通過家長反饋，聽取家長對(duì)幼兒制作活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見,。

2.記錄活動(dòng)過程，觀察幼兒各項(xiàng)能力的表現(xiàn),，給予肯定和建議,。

3.組織評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選拔出優(yōu)秀作品,，并在園內(nèi)展示,，鼓勵(lì)幼兒努力進(jìn)取。

幼兒園中班端午節(jié)美術(shù)手工教案,，本著讓孩子們?cè)陂_心中獲得學(xué)習(xí)的目的,。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)能力，還促進(jìn)了幼兒與家長之間的交流,。讓孩子們?cè)谟H子互動(dòng)中學(xué)習(xí)到端午節(jié)的良好傳統(tǒng)文化,，不僅豐富了他們的知識(shí)面,，也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的愛國主義思想。希望所有的孩子都能通過這個(gè)美好的活動(dòng),，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，感受到中國文化的深厚底蘊(yùn)。

中班端午節(jié)教案含反思篇二

學(xué)習(xí)朗誦童謠,，感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風(fēng)情和熱鬧的節(jié)慶氣氛,。

感受八分音符和四分音符的'組合節(jié)奏，嘗試配上打擊樂表現(xiàn)劃龍舟的歡樂情景,。

學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

學(xué)習(xí)八分音符和四分音符的組合節(jié)奏。

兩種節(jié)奏型的結(jié)合讓孩子們對(duì)節(jié)奏有些混淆,。

一,、講講端午節(jié)及劃龍舟。

提問：哪一天是端午節(jié),？端午節(jié)有哪些習(xí)俗,？那一項(xiàng)活動(dòng)最熱鬧？

人們是怎么劃龍舟的,？

人們?cè)趧濤堉蹠r(shí),，你聽到了哪些聲音？

二,、欣賞童謠,。

1、欣賞童謠并討論,。

2,、感受童謠的節(jié)奏。

3,、學(xué)習(xí)打節(jié)奏,。

三、學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

1,、配上節(jié)奏朗誦童謠。

2,、游戲：劃龍舟,、賽龍舟。

活動(dòng)前和幼兒進(jìn)行了談話,，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)端午節(jié)還是有一定的了解,。不過僅局限于吃粽子這一風(fēng)俗習(xí)慣。于是，活動(dòng)圍繞著粽子而展開,。結(jié)合圖片,，幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽子這一習(xí)俗，還有劃龍舟,、喝雄黃酒習(xí)俗,。幼兒隨之對(duì)劃龍舟產(chǎn)生了興趣。通過欣賞童謠,，讓幼兒感受童謠的節(jié)奏,，同時(shí)通過拍手、跺腳的肢體動(dòng)作讓幼兒感知節(jié)奏,。整個(gè)活動(dòng)后,，孩子們都能有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦。

中班端午節(jié)教案含反思篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有條件的話,，在墻上張貼有關(guān)雕塑藝術(shù)品的圖片。

2,、橡皮泥,、節(jié)奏明快的音樂。

活動(dòng)過程：

1,、雕塑游戲,。

——今天我們一起來玩雕塑家雕塑作品的游戲。老師來扮“雕塑家”,，你們每人都是一塊“橡皮泥”橡皮泥軟軟的,，可以被人們隨意塑造成各種各樣的形狀。

——“雕塑家”作出塑造狀,，“橡皮泥”根據(jù)自己的理解和想象塑造出各種大樹,。如身體站直，兩只胳膊伸過頭頂,，兩手相交在頭的上方,，形成一個(gè)半圓形樹冠，塑造出一棵大樹,。

——“雕塑家”逐一說出各種物品的名稱,，如茶壺、桌子,、山、房子等,，請(qǐng)幼兒一一塑造,。

——教師請(qǐng)個(gè)別幼兒扮做“雕塑家”，想出要塑造的作品,，讓其他幼兒表現(xiàn),。

——請(qǐng)幼兒兩人合作模仿蹺蹺板,，體驗(yàn)協(xié)調(diào)行動(dòng)的必要。

——啟發(fā)幼兒兩兩合作,，模仿一臺(tái)機(jī)器,，協(xié)調(diào)行動(dòng)，共同表現(xiàn)出它們“工作”的情況,。如吸塵器,、洗衣機(jī)、推土機(jī)等,，一個(gè)幼兒做機(jī)器的一部分,，另一個(gè)幼兒做另一部分，還可以配上聲響效果,。

2,、即興表演。

——幼兒根據(jù)自己的想象模仿一個(gè)物體,，請(qǐng)其余幼兒猜猜是什么,。

——在節(jié)奏明快的音樂聲中，組織幼兒進(jìn)行“超市”游戲,。一至兩個(gè)幼兒扮演顧客,，其余幼兒以較快的速度擺好一件物品的造型，保持不動(dòng),，教師也參與其中,，等待顧客來詢問、挑選,。當(dāng)顧客問“你是什么”時(shí),，幼兒要立即回答，并盡可能讓顧客挑走,，被挑走的幼兒就跟隨在顧客后面,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用身體動(dòng)作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的各種事物,，提高身體的表達(dá)能力,。

2、發(fā)展對(duì)空間,、形狀的感知,。

中班端午節(jié)教案含反思篇四

一、要安排好生活和作息時(shí)間,，生活要有規(guī)律,，注意休息，勞逸結(jié)合。要安排一定的時(shí)間溫習(xí)功課,，閱讀一些有益的書籍和文章,，不長時(shí)間觀看電視，不長時(shí)間玩電腦游戲,；參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，保持身心健康。

二,、不參加封建迷信活動(dòng),，不抽煙，不喝酒,，不賭博,，不擺闊氣亂花錢。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”,。

三,、不私自下水游泳；不準(zhǔn)私自到無安全設(shè)施,，無安全防護(hù)的水域游玩活動(dòng),；不參加不適合未成年人的勞動(dòng)；可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),，但要注意生活中的安全,，不隨便接觸電源和帶電電器；不私自接電源,，使用電爐,；燒柴火、使用煤氣爐時(shí),，要及時(shí)熄火,、關(guān)好煤氣罐或天然氣，注意防火,、防爆,。

四、不私自外出,，外出必須有家長或成年人的陪同,，注意交通安全。乘車時(shí)要文明禮讓,，尊老愛幼,。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具,；乘坐公共汽車時(shí)禁止把頭,、手伸出窗外,，禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。

五,、由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨,、暴雨,，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全,，不抄近道，不走水庫邊,、池塘邊,、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車,，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨,、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),，不要外出。

六,、夏季天氣熱,，要防止中暑；要注意飲食衛(wèi)生,，不買無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物,。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種,，質(zhì)量,，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過量,，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),，以致影響自己的健康。

七,、若有生病,，不要隨便吃藥，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療,，不要到?jīng)]有開業(yè)資格證的診所看病治療,。同學(xué)們,，我們需要一個(gè)健康的身心，所以就要求我們過一種有節(jié)制,、有秩序的生活,。希望同學(xué)們快樂成長，健康成長,。祝大家過一個(gè)健康,，安全，愉快的端午節(jié),！

中班端午節(jié)教案含反思篇五

目標(biāo)：1,、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2,、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景,。準(zhǔn)備：1、油菜花實(shí)物若干,，供幼兒實(shí)際觀察,。

2、春游時(shí)的照片,，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景,。

3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),，水彩筆,、油畫棒過程：1、導(dǎo)入：師：上次我們春游時(shí),，在野外看到了一種金黃色的花,，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字?(油菜花)2,、觀察油菜花的外形,。1)觀察花的外形。師：請(qǐng)你們來看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?油菜花的顏色是什么樣的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答,。教師總結(jié)：油菜花是金黃色的,，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的,。2)觀察枝干及菜葉,。師：油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?油菜花的葉子是什么形狀的?它們?cè)鯓优帕猩L在枝干上的?幼兒觀察后回答。

3,、幼兒合作繪畫,。師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室,。1)幼兒自主商量分工,。師：前些日子,，我們畫過美麗的臺(tái)布，小朋友們回憶一下,，臺(tái)布我們是怎樣畫的呀?幼兒回憶上次合作繪畫的場(chǎng)景,。“今天我們也想畫臺(tái)布一樣畫油菜花,，現(xiàn)在請(qǐng)每桌小朋友自己商量一下,，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子,。”幼兒學(xué)習(xí)自己分工,，分好后向大家作介紹,，讓大家聽一聽合不合理。

2)幼兒合作繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

4,、展示幼兒作品,，相互欣賞。

5,、教師小結(jié),。表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒),。大班美術(shù)活動(dòng)3：我設(shè)計(jì)的花車活動(dòng)目標(biāo)：1,、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力,、觀察力、創(chuàng)造力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片,?；顒?dòng)過程：一、討論：

1,、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?2,、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?

二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車,。

三,、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

四、幼兒設(shè)計(jì)草圖1,、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛,。2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車,。

五,、講評(píng)我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

中班端午節(jié)教案含反思篇六

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》,。

2.編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料,。

活動(dòng)過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。

1.出示粽子實(shí)物,，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五日,，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的'故事,。

2.提問幫助理解。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢,。吃粽子，憶屈原,。

(三)組織幼兒開始畫有關(guān)端午節(jié)的元素,。

(四)自主探索，通過編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗,。

1.提供實(shí)物,、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗,。

2.幼兒交流探索結(jié)果,。

教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚,，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動(dòng),，兒歌總結(jié),。

1.教師念兒歌總結(jié)。

活動(dòng)延伸：

美工區(qū)：用彩色紙折粽子,，嘗試編蛋網(wǎng)兜,。

中班端午節(jié)教案含反思篇七

準(zhǔn)備：ppt三只粽子背景音樂(琵琶語)。

過程：

一：回憶經(jīng)驗(yàn),。

1,、今天老師帶來了一個(gè)故事，故事里有好玩的,，也有好吃的,，你們?cè)敢飧覇?

2、ppt(粽子)這是什么?(粽子)你吃過粽子嗎?什么時(shí)候吃的?

你吃過什么餡的粽子?

3,、今天的粽子里包的是什么呢?有一個(gè)故事,，故事的名字叫《粽子里的故事》。

二,、理解故事。

1,、ppt(小動(dòng)物聽老奶奶在講故事)你看到了誰?你知道發(fā)生了什么事情嗎?

2,、結(jié)合ppt講述故事----至老奶奶會(huì)請(qǐng)誰吃粽子、講故事呢?

小鳥(小鳥真的去老奶奶家吃了粽子,，吃了粽子,，小鳥的肚子里也有了故事，可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事),。

小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子,，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事,，可是小猴竄上竄下地講不出故事),。

小兔等等。

那么請(qǐng)誰呢?--引出請(qǐng)小朋友講故事,。

三,、語言游戲。

1,、你們會(huì)講故事嗎?你的故事哪里來的?

2,、你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎?

3、要求：先吃了我的粽子,，看看誰粽子里的事情,，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。

(實(shí)物粽子)引起幼兒興趣,。

4,、"吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊吃邊打開黑板上的第一只粽子,。

(1)老奶奶剛才用什么東西包粽子的?哪幾樣?(青青的葉子，白白的米),。

請(qǐng)說對(duì)的小朋友吃粽子,。

(2)下雨了，沙沙沙,，美妙極了--我剛剛說了什么?請(qǐng)幼兒復(fù)述,，說對(duì)的幼兒吃粽子。

5,、我們來看看第二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事",。

"接龍是什么意思呢"--老師講一個(gè)詞，你接下去,，可以說一個(gè)字或一個(gè)詞,。

接龍游戲。

6,、第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事",。

"悄悄話"--悄悄話怎么說的，說說看,。

請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動(dòng),。

四、欣賞故事結(jié)尾,。

正當(dāng)我們?nèi)ダ夏棠碳业穆飞夏?，一個(gè)小姑娘來到了老奶奶的家----結(jié)束。

五,、結(jié)束,。

中班端午節(jié)教案含反思篇八

(1)初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

(2)參與端午節(jié)活動(dòng),，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,。

(1)了解民俗民風(fēng)。

(2)自制自玩龍舟,。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

設(shè)計(jì)思路,。

活動(dòng)過程：

教師小結(jié)：

原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們?nèi)A家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛華主義詩人,，一心為華家大事?lián)鷳n，眼看著華家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡,，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊,。

中班端午節(jié)教案含反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在兒歌的提示下初步學(xué)會(huì)畫大象的基本特征,。

2,、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪畫小象的電腦課件,，白紙、勾線筆,，蠟筆,。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友們,，你們喜歡大象嗎？那誰來告訴我大象長的什么樣子,？

教師小結(jié)：大象長著胖胖的身體，圓圓的眼睛,，大大的.耳朵,，細(xì)細(xì)的尾巴，身體下面還長著四條腿呢,！

二,、個(gè)別幼兒示范畫大象。

師：誰會(huì)把大象胖胖的身體畫出來,？

誰會(huì)把大象圓圓的眼睛畫出來,？

大象的頭上還長著什么呢？（耳朵）誰會(huì)把大象的耳朵畫出來,？大大的耳像什么,？（扇子）。

我們看看,，大象的身上還缺了什么,？（鼻子、尾巴、腳）,。

那他們長的像什么呢,？

三、幼兒觀看課件,。

你們瞧,，我們一起用能干的小手畫出了大象，那他到底是怎么變出來的呢,？

教師邊放課件邊念兒歌：

胖胖的身體,，

圓圓的眼睛，

大大的耳朵,，

長長的鼻子,，

細(xì)細(xì)的尾巴，

腿兒粗粗像柱子,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十

為使您的孩子度過一個(gè)平安而有意義的寒假,，過一個(gè)祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，并將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您,，希望您能積極配合。

一,、放假,、開學(xué)安排：

xx年1月xx日――2月xx日（農(nóng)歷20xx年臘月十六日――20xx年正月十五日）。

二,、對(duì)幼兒寒假生活常規(guī)要求和對(duì)家長的希望,。

1、每天安排一定時(shí)間進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)活動(dòng),，如識(shí)字,、背詩、講故事等,；少看電視和玩電腦,。

3、家長以身作則遵守社會(huì)公德,，遵守公共秩序,；寒假期間要合理安排幼兒作息時(shí)間；注意勞逸結(jié)合,，尤其是看電視,、玩電腦要有節(jié)制。

4,、加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。不去危險(xiǎn)的地方，不玩危險(xiǎn)的物品,，不獨(dú)自外出,，注意用火、用電等安全,；要特別注意不讓幼兒燃放煙花爆竹,。外出時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī),，不乘坐無牌、無證車輛,。提醒幼兒不在公路上玩?；蜃分鸫螋[；不隨便跟陌生人走,。

5,、寒假時(shí)正逢春節(jié)，注意食品衛(wèi)生安全,，特別注意飲食衛(wèi)生,，講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品,，防止疾病的發(fā)生,。

6、密切注意預(yù)防甲型xxx流感,，遇到幼兒發(fā)燒,、咳嗽等要及時(shí)去醫(yī)院治療檢查。

親愛的家長,，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo),、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您的孩子,，與他們多交流,。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下,，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤下渡過一個(gè)充實(shí),、快樂而有意義的寒假，健康而愉快地迎接新學(xué)期,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十一

4,、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與端午節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣,。

了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

1、包粽子,、做香囊所需的材料,。

2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料,。

3,、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

到爺爺奶奶家過節(jié),。

1,、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷,。

2,、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

3,、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng),。

（1）、我給奶奶學(xué)包粽子,。

請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,，幼兒嘗試包粽子。

（2）,、做龍舟,、劃龍舟。

（3）,、做香囊活動(dòng),。

（4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

（5）和爺爺奶奶再見,。

5、從這節(jié)課中,，我也有所思,，如果讓我在開展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,，積極參與,，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十二

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛,。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。

1,、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。

2,、請(qǐng)家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的`動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛,。

3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),。

中班端午節(jié)教案含反思篇十三

一、開始部分：故事導(dǎo)入,。

有一位花婆婆,，他有四個(gè)孩子，雖然這四個(gè)孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,，但都很孝順,，一到過節(jié)都會(huì)回家來看望自己的親人。（小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢,？）忽然有一天花婆婆的四個(gè)孩子都回來了,。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物?；ㄆ牌欧浅８吲d,，驚奇的問：“你們?cè)趺椿貋砹?，還帶禮物,?！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨?yàn)榻裉爝^節(jié)呀？花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,，打開禮物你們就知道啦,。

1.出示第一個(gè)禮物盒——艾蒿。請(qǐng)幼兒觀察猜節(jié)日,。

2.依次出現(xiàn)香包,、劃龍舟的圖片、粽子請(qǐng)幼兒猜節(jié)日,。

3.師小結(jié)：現(xiàn)在你們告訴花婆婆,，過的是什么節(jié)日呀？端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,，在這一天人們就會(huì)用這些特別的方法來慶祝,。（端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原,。屈原非常熱愛自己的國家,，秦國攻破楚國時(shí)，屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五日,，在寫下了詩歌《懷沙》之后,，抱石投淚羅江身死。屈原死后,，楚國老百姓非常悲痛,，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié),。）,。

4.請(qǐng)幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗,。

——艾草通常是長在田野邊,，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪,，把它插在門上,。）。

——粽子是中國的特色點(diǎn)心,，各地方包的形狀各異,，有三角粽，有長條粽,?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡,，有無餡的,。

5.幼兒嘗試包粽子。

6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻,，幼兒游戲：賽龍舟,。

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中班端午節(jié)教案含反思篇十四

1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作,，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑,。

2、積極參加競(jìng)賽活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

“皮筋龍舟”若干。

1,、模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船,、打鼓、擦汗等),。

2,、游戲：《劃龍舟》。

(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法,。

指導(dǎo)語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟,。

(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

3,、聽音樂做全身放松動(dòng)作,。

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性,、趣味性,，寓教育于生活、游戲之中,。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。