做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識,，相互促進(jìn)，共同提高,。

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

白沙小學(xué)

2014年2月28日

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇二

教研組是學(xué)校的重要組成部分,，也是提高教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要平臺。在教學(xué)中,，教研組承擔(dān)著貫徹落實(shí)教育部門的指導(dǎo)方針,、協(xié)調(diào)課程實(shí)施、開展教學(xué)研究和推進(jìn)教改的重要職責(zé),。因此,，每個(gè)學(xué)校的教研組都要根據(jù)實(shí)際情況制定適合自身的教研工作計(jì)劃，定期總結(jié)，不斷完善,。在自己的任職期間里，我深刻認(rèn)識到教研組工作計(jì)劃的重要性,，并且付諸行動(dòng)去執(zhí)行工作計(jì)劃，帶領(lǐng)整個(gè)教研組向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。在此,，我想與大家分享一下我的教研組工作計(jì)劃心得體會。

第二段：目標(biāo)制定,。

制定工作計(jì)劃的第一步是設(shè)定目標(biāo),。教研組的工作目標(biāo)應(yīng)緊扣青少年發(fā)展規(guī)律,，貼近課程要求,，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，有利于提升教學(xué)質(zhì)量和效益,。此外,，為了保證工作可持續(xù)、有效,，教研組的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校,、區(qū)、市,、省教育管理部門的要求和規(guī)范,，注重貫徹落實(shí)國家、省市發(fā)展戰(zhàn)略和政策,。在制定工作計(jì)劃時(shí),，我們需要進(jìn)一步分析當(dāng)前教研工作的優(yōu)劣勢，結(jié)合學(xué)校和教育局的指示,，確定下一階段的目標(biāo)和應(yīng)對策略,，為教研組的發(fā)展方向明確了一個(gè)清晰的藍(lán)圖。

第三段：分工合作,。

在制定好工作目標(biāo)之后,，教研組成員需要進(jìn)一步分工合作,，按照各自的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)特長,，擔(dān)任好教研組內(nèi)不同方面的角色,。比如,，有些老師擅長教學(xué)補(bǔ)充,，有些老師注重課程資源積累和分享,，有些老師要致力于教學(xué)研究和推廣。教研組成員還可以通過相互交流,、匯報(bào)、討論,，相互取長補(bǔ)短,，拓展自己的教學(xué)視野,，從而使教研組的工作更加協(xié)調(diào)、高效,。

第四段：實(shí)踐檢驗(yàn),。

一個(gè)好的計(jì)劃,，不是簡單的口號宣傳,，而是要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)的。在執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃時(shí),，我們要經(jīng)常對計(jì)劃進(jìn)行檢查、評估和總結(jié),，不斷調(diào)整和改進(jìn),。在教學(xué)研究和推廣過程中,，我們需要反復(fù)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)教材,、教法、教學(xué)資源等的有效性和可行性,，定期用數(shù)據(jù)加以量化比對，以便更好地把結(jié)果呈現(xiàn)出來,，給予我們有效的反饋和啟示。這么做不僅經(jīng)驗(yàn)值更加豐富,，而且還可以逐漸提高工作效率和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

第五段：總結(jié)。

通過一年多的教研組工作計(jì)劃執(zhí)行,，我深刻體會到教研組需要密切配合,，在有效的目標(biāo)制定、分工合作,、實(shí)踐檢驗(yàn)等各個(gè)方面要認(rèn)真勘測工作,，才能真正為教學(xué)工作推進(jìn)起到切實(shí)的融合作用。在之后的工作中,，我們將繼續(xù)優(yōu)化教研組計(jì)劃,，通過集體協(xié)商的方式不斷完善，提高各項(xiàng)工作的可操作性和滿意度,，進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)學(xué)生的健康成長和繁榮發(fā)展,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇三

下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018小學(xué)教研工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,，保安全,，強(qiáng)素質(zhì),，樹形象"的總體思路為指導(dǎo),，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ),，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，用“學(xué)校教育網(wǎng),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地,，用課題研究作指引,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系,以研究促改革,，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍,。促使教育科研走向過程,、走向?qū)嵺`,、走向問題,、走向合作,，全面深化教育科研工作,。

二,、總體思路,。

2018年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客,、小課題博客的管理與運(yùn)行;充分發(fā)揮教科室,、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能;做好小課題研究、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印,、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選,，實(shí)現(xiàn)出成果,、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo),。

三,、主要措施,。

1,、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè),，健全教育科研專項(xiàng)工作制度。

充分調(diào)動(dòng)課題主持人,、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教科室,、小課題主持人的管理,、督導(dǎo)職能,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化,。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》,、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》,、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》,。

嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》,、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》,。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求,，對檔案資料的搜集,，記錄,、打印,、裝訂,、歸檔等做出具體規(guī)定,，明確專人管理,，組織專項(xiàng)檢查,，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作,。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。

完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——教師”兩線并行的四級教研,、科研工作管理網(wǎng)絡(luò),，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研,、管理教育科研,、從事教育科研的隊(duì)伍,。

完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則。

首先,，加大課題研究和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度;,。

第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)課題組,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì)。

2,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)發(fā)展,。

以課改為龍頭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí),，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(1)督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員,，要履行課題組的一切規(guī)章制度,，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法,，解決什么問題，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等;本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過聽講座,、談心得,、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、讀書計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師寫摘錄卡、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中,，調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。

(2)加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師,、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課,，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng),，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧,，體現(xiàn)課題的思想,，促進(jìn)課題組全體成員的成長。

3,、大力開展課題研究,，積極推廣優(yōu)秀研究成果。

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題,，特別是禹城市級小課題的研究工作,，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行,，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié),，明確深化方向,，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。

繼續(xù)做好2018年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作,，在課題研究理論、中期研究檢查,、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié),、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。

以課題研究博客為依托,，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化,、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理,，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作,，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用,，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

(1)指導(dǎo)選題,。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果”的觀念,，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),，為教師個(gè)人成長何提升學(xué)校品味服務(wù),。

(2)強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計(jì),、課題研究理論,、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),。

(3)優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù),。通過講座,、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討,，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求,，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動(dòng),，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”,，組織研究人員到其它省,、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察,，積極開展交流研討活動(dòng)。

4,、探索校本課題研究,。

校本課題研究屬于教育科研的范疇,，無論在整體設(shè)計(jì)上,，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多,。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索,，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做,，既有學(xué)校的整體目標(biāo)(總課題)，又有中目標(biāo)和小目標(biāo)(把總課題分解為子課題,，再分解為小課題),，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè),。

5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作,。

四,、具體安排,。

總結(jié)上學(xué)年工作,，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識,、明確研究方向,、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

召開各級課題主持人、研究成員會議,，通報(bào)2018年課題研究的情況,、課題研究博客運(yùn)行情況,。明確各級課題研究的進(jìn)程,、狀態(tài),，制定各級課題研究的時(shí)間表。

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)設(shè)計(jì)評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng),。

完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》,，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地,?！?/p>

自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃2018年課題”過程資料積累情況,。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度,。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》2018年第2期,。

召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè),。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。

和教導(dǎo)處一起,，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作,。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定,。

評選優(yōu)秀小課題研究成果,。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》2018年第3期,。

召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會,?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動(dòng),。

11,、十一月,。

開展優(yōu)秀小課題評選,，教育科研工作先進(jìn)級部,、先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng),。

12、十二月,。

指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人,，整合結(jié)題鑒定申報(bào)材料,，并裝訂成冊,，隨時(shí)等待結(jié)題鑒定,。

優(yōu)秀論文評選。

做好年度總結(jié),，制定新年計(jì)劃。

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高教學(xué)效益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的'計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課程改革。把落實(shí)國家課程,、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程,，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長,，綜合實(shí)踐活動(dòng),，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、深化校本研修,，營造書香校園,。

1、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評,、說課等即時(shí)教研,，搞好課例研討，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動(dòng),，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題,。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇四

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn)，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會到，通過教研組工作計(jì)劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,，我在這里想分享一下我對于教研組工作計(jì)劃的心得體會,。

一、明確工作目標(biāo),。

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí)，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,，并定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估,。同時(shí),，也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的,，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計(jì)劃，以達(dá)到更好的教育效果,。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新。

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來愈高,，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,，而教研組工作計(jì)劃就可以通過定期討論和匯總活動(dòng),，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法,，嘗試新的教學(xué)模式。

三,、靈活性及時(shí)性,。

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性，不能因?yàn)橛?jì)劃已定,、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同，隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整,，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會，及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,，以及對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動(dòng)交流,。

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),，互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢？不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見和建議,，還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動(dòng),。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五,、落實(shí)踐行。

教研組工作計(jì)劃的最后一步,，是實(shí)踐的一環(huán),。即使我們在制定計(jì)劃時(shí)思路非常清晰、目標(biāo)明確,，但是如果沒有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計(jì)劃就只是一紙空文。所以,，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之,，教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體,，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平,，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認(rèn)識到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中,，教研的策略和未來的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇五

一,、工作目標(biāo)：

二、本組各年級教師工作情況：

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取，有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對,，集體備課，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀,，提出建議,；初二年級課程難，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭,，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

三,、參加教研活動(dòng)情況：

我們組的'教研活動(dòng)每兩周開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,，王育才主任，符強(qiáng),，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,，教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,，教研氣氛濃厚，加強(qiáng)隨堂聽課,，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

四、積極組織課外活動(dòng)：

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面,，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識性,、科學(xué)性,，初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),，辛勤耕耘，真抓實(shí)干,。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇六

函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：

1．結(jié)合我校教學(xué)方針,、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排,，使教研室工作上一個(gè)新臺階新水平。

2．按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系,，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作,，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。

3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè),，仔細(xì)研究教材知識體系,，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng),，進(jìn)一步完善精品課程,。

4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才,。

5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭取申報(bào)省科協(xié),、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題,。

6． 采取多種形式,，利用教研室這個(gè)平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高,。

7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè),，完善活動(dòng)制度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究,，使教研室向正規(guī)化,、規(guī)范化發(fā)展。

8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作,，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作,。

函數(shù)論教研室

20xx/3/8

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇七

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,，特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想,。

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī)，以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長為抓手,，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展,，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象，提高效益,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn),，以“自主學(xué)習(xí)”為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道,，通過多種途徑,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2,、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂,、研究課堂”,，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂,、智慧課堂,、靈動(dòng)課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機(jī),，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路,。

4,、組織開展多種形式的教師技能競賽活動(dòng)，積極組織教師參加市,、區(qū)組織的各種觀摩,、研修、競賽等活動(dòng),。努力造就一批“名教師”,、“特長教師”。

三,、工作措施,。

1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

1)開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié),、本學(xué)期的工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,，檢查書寫質(zhì)量,，登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量,。

2）加強(qiáng)教研組活動(dòng),。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動(dòng)的能力,。各組按教研室的安排,，定期組織教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤,，教研活動(dòng)做到時(shí)間,、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排,、有落實(shí)、有檢查,、有考核,。教研活動(dòng)原則上不請假，保證全員參與,。

3）進(jìn)一步加強(qiáng)對集體備課組的管理,。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，使其更規(guī)范,、實(shí)用；督促備課組提前一周備課,、議課,、定課、復(fù)課并簽字,；加大對議課,、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn),。

4）組織安排教師課文朗讀競賽,、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評，教師粉筆字競賽,，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺,。

5）以各種公開課,、訓(xùn)練課為載體，開展說課,、聽課和評課活動(dòng),。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上,。

6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié)，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,，寫一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2、進(jìn)一步深化課程改革,，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中,。以教研組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論；進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

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2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),，不斷提升自身素質(zhì),。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，在教會學(xué)生知識的同時(shí)更要教會學(xué)生方法,，把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程,。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理，注重過程跟蹤與反饋,，優(yōu)化教學(xué)方式方法,，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探究,、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,；同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，確保課改的深入實(shí)施,。

3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化目標(biāo),、優(yōu)化過程,、優(yōu)化方法，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,，特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度,。

4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短,，為己所用,。以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，通過課題研究推動(dòng)課改深化,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支研究型的教師隊(duì)伍,。

1）為提高教師的教研能力,，學(xué)校利用周一例會時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,、教育理念，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,，書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機(jī)制,，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平,。

2)開展校際交流，加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí),。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,，兩?；ヅ山處熥稣n，并進(jìn)行教研活動(dòng),，開展兩?；?dòng)式的說課和評課活動(dòng)。

3)開展校級教研交流活動(dòng),。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級教研交流活動(dòng),。

4）貫徹魏書生教育思想。

（1）從小事做起,，在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題,。

（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的,，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”,。

（3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,，增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，探究,，創(chuàng)新能力,。

工作內(nèi)容。

1.收交,、檢查教師書寫的各種材料,。

1.召開教研組長、年級組長會,，督促各教研組組長制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

3.召開六年級教學(xué)工作分析會。

3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動(dòng),。

4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作,。

5.配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。

6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作,。

1.檢查集體備課,。

2.組織開展小學(xué)英語競賽活動(dòng)；組織優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、錄像課評選（含“三疑三探”運(yùn)用）及推薦上報(bào)活動(dòng)。

3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運(yùn)用）競賽活動(dòng),。

5.開展“有效備課”,、“有效批閱作業(yè)”觀摩會,。

6．上好“三疑三探”示范課。

8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動(dòng),。

1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會,。

2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗(yàn)收評估。

2/3首頁上一頁123下一頁尾頁,。

3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng),、評獎(jiǎng)工作。

4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，課外閱讀情況,。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。

6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。

7.“三疑三探,。”優(yōu)質(zhì)教案展示,。

8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽,。

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng),。

2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3.檢查教研組活動(dòng)。

4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試,。

5.小學(xué)生鋼筆字競賽,。

6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

1.集體備課抽查,。

2.教研活動(dòng)檢查,。

3.收交應(yīng)書寫的各種材料。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇八

根據(jù)拉薩市一線指揮部對學(xué)校的防疫要求及教育局,、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期在做好防控工作的前提下,，盡量做到不舉辦大型集會培訓(xùn)活動(dòng),。全校活動(dòng)以組為單位分組教研,，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個(gè)100%”為指針,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn),，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體,、突出骨干、按需施教,、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展,。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍,。

1、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評”活動(dòng),，制定詳細(xì)考評實(shí)施方案,、確定教師課題抽取、明確活動(dòng)流程,、凸顯活動(dòng)實(shí)效,。

2、落實(shí)教研室周志工作,，明確每周重點(diǎn)工作,，確保每周工作能按計(jì)劃正常進(jìn)行。

3,、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé),，積極組織、帶動(dòng)教師深入班級,，深入課堂聽課,、評課，并認(rèn)真研課,、指導(dǎo),。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，實(shí)施有效教學(xué),，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

4、結(jié)合教科研活動(dòng),，開展教師間,、盟校間相互合作和學(xué)習(xí)，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié),，中層聽課20節(jié)以上,，教研組長、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上,。善于取他人之長,，補(bǔ)自己之短；組織老師積極參與評課，邊聽邊評,，寫下即時(shí)意見,，并將評課資料整理成檔。

5,、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研,。及時(shí)了解教育教學(xué)上存在的一些問題，共商對策,。及時(shí)推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。落實(shí)評課制度,注意與教師面對面探討、平等交流,，以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會全面開放,，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量,。

6,、以課題研究為抓手，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題,。首先,，樹立問題意識，問題即課題,，積極開展校本課題的研究,，以課題研究帶動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。其次,，充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，對課題研究中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題,，抓實(shí)做深,，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

7,、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動(dòng)?；顒?dòng)定主題,，有記錄（學(xué)期末上交校教研室），保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng),。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計(jì)劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計(jì)劃,。

8,、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步,。對多數(shù)教師而言，教育教學(xué)理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙,。因而,，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

9,、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn),，做好學(xué)校、科組和個(gè)人研訓(xùn)原始材料的收集,、整理,、歸檔工作。

10,、積極組織各教研組競賽活動(dòng),，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺,。

11,、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動(dòng)，對青年教師樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平,，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開好頭，起好步,。

13,、做好經(jīng)驗(yàn)分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座,。

14,、積極組織開展校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次,，培訓(xùn)資料以德育教育,，課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室,。

附：工作進(jìn)度表

周數(shù)

日期

工作內(nèi)容

第一周

3月9日至3月11日

1,、審核各學(xué)科組計(jì)劃。

2,、檢查全體教師教學(xué)計(jì)劃及備課進(jìn)度,。

3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃裝訂成冊,。

4,、召開第一次教研組長會議，明確本學(xué)期教研重點(diǎn),。

第二周

3月14日至3月18日

1,、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動(dòng)員大會,。

2,、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。

3,、制定“一考三評”公開課及說課活動(dòng)實(shí)施方案,。

第三周

3月21日至3月25日

1、分組啟動(dòng)一考三評之評教育教學(xué)活動(dòng)（組內(nèi)動(dòng)員,、準(zhǔn)備階段）,。

2、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作,。

第四周

3月28日至4月1日

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動(dòng)（順序安排,、評委確定、時(shí)間確定）,。

3,、課后服務(wù)活動(dòng)正式啟動(dòng)（確定變動(dòng)班級——籃球、珠心算,。制定,、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊）。

第五周

4月4日至4月8日

1,、六年級月考以及月考分析會議,。

2,、組織各教研組六年級教師進(jìn)行試卷分析。

第六周

4月11日至4月15日

1,、正式啟動(dòng)“一考三評”活動(dòng),。

2、進(jìn)行上學(xué)期期末成績分析,。

第七周

4月18日至4月xx日

1,、召開第二次教研組長會議。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動(dòng)。

4,、世界讀書日活動(dòng)

第八周

4月25日至4月29日

1,、校本培訓(xùn)（說課培訓(xùn)）。

2,、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況,。

3,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動(dòng)。

第九周

4月25日至4月29日

1,、機(jī)動(dòng)（每學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會時(shí)間）,。

2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析,。

3,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動(dòng)。

4,、本學(xué)期作業(yè)展活動(dòng)

第十周

5月2日至5月6日

1,、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。

2,、五一放假

第十一周

5月9日至5月13日

1,、畢業(yè)班月考分析。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動(dòng),。

3、盟?！靶旅绫顒?dòng)”

第十二周

5月16日5月20日

1,、參加城關(guān)區(qū)賽課，（學(xué)校自行錄像留底）,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、盟校新苗杯活動(dòng)。

第十三周

5月23日至5月27日

1,、盟校賽課活動(dòng)總結(jié)

2,、開展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說課、評課）,。

第十四周

5月30日至6月3日

1,、配合教務(wù)處做好六年級月考工作。

2,、參加學(xué)校小考考前動(dòng)員會,。

3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）

第十五周

6月6日至6月10日

1,、做好月考分析工作,。

2、迎接小考,。

第十六周

6月13日至6月17日

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查,、搜集整理相關(guān)情況。

第十七周

6月20日至6月24日

1,、骨干教師示范課,。

2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,。

第十八周

6月27日至7月1日

1,、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

2,、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作,，分組召開期末復(fù)習(xí)交流會。

第十九周

7月4日至7月8日

1,、完成教師教研相關(guān)評分,。

2、督促教師學(xué)期資料上交,。

第二十周

7月11日至7月15日

1,、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計(jì)工作,。

拉薩北京小學(xué)教研室

20xx年3月8號

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇九

以教研室本期工作計(jì)劃為中心,，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高教師學(xué)科能力來統(tǒng)領(lǐng)本期協(xié)作組的教研活動(dòng),。通過進(jìn)一步細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，從新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，制定出有效的教學(xué)計(jì)劃。積極開展教學(xué)診斷活動(dòng),，通過課堂教學(xué)觀察,，使觀察者和被觀察者共同學(xué)習(xí)、共同研究,，達(dá)到幫助教師改進(jìn)教學(xué),、提高教研組教研水平的目的。

1,、認(rèn)真組織安排課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

2、進(jìn)一步細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、開展加強(qiáng)協(xié)作組建設(shè)主題研討活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的監(jiān)控和評價(jià)體系,。

時(shí)間。

活動(dòng)內(nèi)容,。

參加人員,。

地點(diǎn)。

3,、3,。

全體教師,。

26中,。

3、13,。

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

相關(guān)人員。

26中,。

4,、7。

課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與實(shí)施,。

全體教師,。

待定。

5,、12,。

“調(diào)節(jié)教學(xué)“課型模式主題研討。

教研組長,。

待定,。

6,、3。

協(xié)作組學(xué)期工作總結(jié)及教案檢查,。

各校教研組長,。

26中。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇十

計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)管理工作，保證教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,，教研室主要完成以下任務(wù)：

1,、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)問題,，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動(dòng),，及時(shí)整理編寫需要檢查的教材,，認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題，做好充分準(zhǔn)備,，確保評估活動(dòng)順利進(jìn)行,。

3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)對學(xué)期初,、中、期末關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的考核,，重點(diǎn)是本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的執(zhí)行情況,，教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)，期中,、期末考試的安排,。

4、堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的講座,，并做好講座記錄，整理講座結(jié)束后的意見和建議，及時(shí)反饋給老師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對參賽教師進(jìn)行試講。

6,、開展國際合作院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會。

7,、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申請精品課程,。

8,、增加專業(yè)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度,。

9,、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則,。

制定以下工作計(jì)劃：

為了提高教師的教學(xué)水平,，其次，增加小組聽課的強(qiáng)度,，增加小組聽課的強(qiáng)度,，提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果,。"問哪里的運(yùn)河清澈,，這樣就有了活水的泉源,。"增加學(xué)習(xí)小組推問渠清在哪里,，這樣才有泉水和流水。學(xué)習(xí)組推磨班的聽力強(qiáng)度是“活水”班的有效聽力強(qiáng)度,，也是教師的有效“活水”,。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷向“學(xué)習(xí)方法”收費(fèi),，不斷向“用電”收費(fèi),，“取人之長，補(bǔ)己之短”,，才能不斷提取人的長處,，補(bǔ)己之短,，取得滿意的效果。教學(xué)水平高,，取得了滿意的效果,。

第三，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng),。按照《教育局關(guān)于加強(qiáng)教研人員隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,，發(fā)揮其在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課報(bào)道,，在全校教師中起到引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課,，報(bào)精品課,，展示教育教學(xué)，教老師讓他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者,。他們成為先進(jìn)教育理念的傳播者,、教育教學(xué)的示范者、專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)者,，在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用,。專業(yè)成長的引領(lǐng)者在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

第四,，創(chuàng)造教研組長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，讓他們深入了解新課程創(chuàng)造機(jī)會，讓教研組長外出接受各級培訓(xùn),，標(biāo)記新教材的精髓,，同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟，見世面,，上一層樓,。標(biāo)準(zhǔn)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟,，見世面,，上一層樓。出去學(xué)習(xí)的老師回來要向所有老師匯報(bào),，以達(dá)到“一人出去學(xué)習(xí),，集體受益，資源共享”的目的。他們可以通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽課觀摩等方式共享教學(xué)資源,。，并不斷鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究,。充分發(fā)揮教研組長在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中的不斷培養(yǎng)和提高,。“引創(chuàng)新促老年”的示范引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)教研組長積極主動(dòng),，引創(chuàng)新促老年，鼓勵(lì)教研組長積極主動(dòng),，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)造“競爭,、學(xué)習(xí),、沖刺、幫助”,。大家都爭第一,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍就成了一家人?！叭巳藸幍谝?，讓各學(xué)科教師在教學(xué)科研中提高，在合作中成長”的創(chuàng)作,。讓各學(xué)科教師在教學(xué)研究中提高,，在合作中成長。

提高教師素質(zhì),。教師是人類靈魂的工程師,。老師是人類靈魂的工程師，為人師表,，敬業(yè)無私,。21世紀(jì)教師的座右銘是以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn),。教師不僅要有堅(jiān)定正確的政治,，還要成為21世紀(jì)教師的座右銘。治理思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，還具備較好的個(gè)人素質(zhì)：嚴(yán)格自律,，以身作則,，談吐優(yōu)雅，衣著整潔，舉止文明等,。自律,、以身作則、說話禮貌,、著裝整潔,、舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,，我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,，在經(jīng)濟(jì)體制下，我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,，潛移默化地影響我們的學(xué)生,。做一個(gè)陶行知頹廢思想那樣的糜爛，潛移默化地影響你的學(xué)生,。認(rèn)識同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心,，不帶半根草”。認(rèn)識同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心,，不帶半根草”,。

6、讀一本好書,。讀一本好書,。

計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、教師之間的關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)管理工作,，保證教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,，教研室主要完成以下任務(wù)：

1,、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)問題，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動(dòng)，及時(shí)整理編寫需要檢查的教材,，認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,，做好充分準(zhǔn)備,，確保評估活動(dòng)順利進(jìn)行。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。在學(xué)期開始、中期和期末的關(guān)鍵時(shí)刻,，加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)是教學(xué)大綱計(jì)劃的實(shí)施、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度以及期中和期末考試的安排,。

4,、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的講座,，并做好講座記錄,，整理講座結(jié)束后的意見和建議，及時(shí)反饋給老師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對參賽教師進(jìn)行試講。

6,、開展國際合作院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會。

7,、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申請精品課程,。

8,、增加專業(yè)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度,。

9,、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則,。