為保證事情或工作高起點、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)包湯圓活動方案設計篇一

“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

（一）包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,，意在愛心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1,、活動時間：2月18日（農歷正月十四）上午9：30

2,、活動地點：xx社區(qū)科普學校內

3、活動準備（xx社區(qū)負責）：

①活動場地的桌椅擺放整齊,。

②活動場地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學技術協(xié)會

承辦：**區(qū)**街道xx社區(qū)

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）猜燈謎·學科普

圍繞文學,、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條,，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識,。

1、活動時間：2月18日（農歷正月十四）下午1：30

2,、活動地點：xx社區(qū)文化娛樂廣場

3,、活動準備：

（1）制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品,。（共建單位負責）

（2）準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好,，高度以安全、人能摘取為宜,。擺放好科普展板,。（xx社區(qū)負責）

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

5,、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎,，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的,。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下。謎底確認無誤后,，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結束。

⑥兌獎要有秩序,，不要互相擁擠,。

元宵節(jié)包湯圓活動方案設計篇二

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活,，讓學生感受到學校對他們的關心,，營造溫馨和諧的校園氛圍,，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂,。

學校食堂各班教室

2月19日下午16：00開始

校文體中心

校級領導、文體中心成員,、各班2名學生代表、各班班主任及住校生

1,、各班自行布置教室,，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡

2,、校級領導、文體中心成員,、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎

3,、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果,、橘子等水果一個。以此累加,。

5、配置節(jié)日音樂并拍照留念

1,、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡（住校生約400名,，每人2個大湯圓）（食堂準備）

2,、猜謎材料：細鐵絲,、各色彩紙（文體中心準備）水果若干（食堂準備）活動展板一塊（文體中心準備）

控制在1000元以內。

元宵節(jié)包湯圓活動方案設計篇三

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情,，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活,。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動,。

情暖元宵

：xx小學部全體師生

時間：2019年2月19日（星期二）下午14：30--16：00

地點：校食堂二樓

（一）主持人開場，王副校長致辭

（二）主持人宣布分組情況及活動要求,、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法,。

（三）各老師就位,，活動開始

（四）包湯圓結束,，全體學生就席，觀看表演

（五）品嘗湯圓,，活動結束

（一）活動準備：

1.活動策劃及安排（xx老師）

落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達,。

2.餡料準備（xx老師）

聯(lián)系食堂負責人購買餡料,，并做好餐具等準備,，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品（xx老師）

筆記本電腦,、照相機、無線麥克風,、擴音器各一

4.主持人（xx老師）

5.宣傳板制作（xx老師）

6.攝影攝像（xx老師）

（二）活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級（40人）分四組,，每組10人，分別由xx老師負責,。

二年級（22人）分兩組,，每組11人,，分別由xx老師負責。

三年級（23人）分兩組,，分別11、12人組,，分別由xx老師負責。

四年級（21人）分兩組,，分別10,、11人組,，分別由xx老師負責,。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場,，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作,。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持,。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員,。

元宵節(jié)包湯圓活動方案設計篇四

引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

：快樂元宵節(jié)

：2019年2月19日（下午15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

2,、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班,，各班老師分成人手一份。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午14：40分準時吃午點,，全體員工下午14：15分準時上班。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1、15：10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場,。

3、教師指導語：

①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓？

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求。

★指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？

②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么,？

3.做元宵、煮元宵,。