為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)包湯圓活動方案設(shè)計(jì)篇一
“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”
（一）包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,，意在愛心傳遞。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
1,、活動時(shí)間：2月18日（農(nóng)歷正月十四）上午9：30
2,、活動地點(diǎn)：xx社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)
3、活動準(zhǔn)備（xx社區(qū)負(fù)責(zé)）：
①活動場地的桌椅擺放整齊,。
②活動場地背景（投影儀播放）：
社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵
主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦：**區(qū)**街道xx社區(qū)
③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。
4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。
（二）猜燈謎·學(xué)科普
圍繞文學(xué)、歷史,、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條,，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識,。
1,、活動時(shí)間：2月18日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30
2、活動地點(diǎn)：xx社區(qū)文化娛樂廣場
3,、活動準(zhǔn)備：
（1）制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎勵社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負(fù)責(zé)）
（2）準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線,，在廣場周邊拉好,，高度以安全、人能摘取為宜,。擺放好科普展板,。（xx社區(qū)負(fù)責(zé)）
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
5,、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：
①謎面共200條,。
②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的,。
④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住,，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。
⑥兌獎要有秩序,，不要互相擁擠,。
元宵節(jié)包湯圓活動方案設(shè)計(jì)篇二
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心,，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂,。
學(xué)校食堂各班教室
2月19日下午16：00開始
校文體中心
校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員,、各班2名學(xué)生代表,、各班班主任及住校生
1、各班自行布置教室,，準(zhǔn)備節(jié)目,，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡
2、校級領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員,、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎
3,、懸掛小燈籠,，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎品：猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個,。以此累加,。
5、配置節(jié)日音樂并拍照留念
1,、包湯圓所需材料：糯米面,、芝麻餡（住校生約400名，每人2個大湯圓）（食堂準(zhǔn)備）
2,、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙（文體中心準(zhǔn)備）水果若干（食堂準(zhǔn)備）活動展板一塊（文體中心準(zhǔn)備）
控制在1000元以內(nèi),。
元宵節(jié)包湯圓活動方案設(shè)計(jì)篇三
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活,。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動,。
情暖元宵
：xx小學(xué)部全體師生
時(shí)間：2019年2月19日（星期二）下午14：30--16：00
地點(diǎn)：校食堂二樓
（一）主持人開場,，王副校長致辭
（二）主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,，并請生活阿姨示范包湯圓的方法,。
（三）各老師就位，活動開始
（四）包湯圓結(jié)束,，全體學(xué)生就席,，觀看表演
（五）品嘗湯圓，活動結(jié)束
（一）活動準(zhǔn)備：
1.活動策劃及安排（xx老師）
落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達(dá),。
2.餡料準(zhǔn)備（xx老師）
聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備,，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則,。
3.會場所需物品（xx老師）
筆記本電腦、照相機(jī),、無線麥克風(fēng),、擴(kuò)音器各一
4.主持人（xx老師）
5.宣傳板制作（xx老師）
6.攝影攝像（xx老師）
（二）活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級（40人）分四組，每組10人,，分別由xx老師負(fù)責(zé),。
二年級（22人）分兩組，每組11人,，分別由xx老師負(fù)責(zé),。
三年級（23人）分兩組，分別11,、12人組,，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
四年級（21人）分兩組,，分別10,、11人組，分別由xx老師負(fù)責(zé),。
2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場,，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍,。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作,。
3.包湯圓結(jié)束,，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持,。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員,。
元宵節(jié)包湯圓活動方案設(shè)計(jì)篇四
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
：快樂元宵節(jié)
：2019年2月19日（下午15：30）
本班課室
1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布,。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班,，各班老師分成人手一份。
3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料。
4,、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5,、活動當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
1,、15：10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。
3,、教師指導(dǎo)語：
①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么,？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓,？
2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。
（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。
（2）了解做元宵的方法和要求,。
★指導(dǎo)語：
①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？
②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？
3.做元宵、煮元宵,。
