當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇一

2,、歌詞接龍規(guī)則：老師出第一個(gè)字,，以搶答形式接龍（鈴鼓搶答）,。要求必須是歌詞,，不限字?jǐn)?shù),，上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）,。

問題搶答（內(nèi)容包括園所文化、幼兒表現(xiàn)總結(jié)、班級活動……）,。

搶答問題：

1、上學(xué)期幼兒園舉辦了哪兩大園本節(jié)日,？（親子運(yùn)動嘉年華,、新年美食節(jié)）,。

2,、我們的親子秋游地點(diǎn)在哪里,？（福泉山茶園）,。

3,、秋游的親子游戲是什么,？（自制體育器械）,。

4,、自然角小朋友種植過什么植物,？

5,、您所了解的班級游戲區(qū)域有哪幾個(gè),？（音樂,、語言,、美工,、益智,、建構(gòu),、餐廳、醫(yī)院）,。

6、上學(xué)期幼兒園美食節(jié)的主題是什么,？（寧波特色）。

7,、美食節(jié)我們班制作和采購的兩樣寧波美食是什么？（石浦麥餅,、乾玉坊云片糕）。

8,、這次的元宵節(jié)，我們班的新年喜鋪是制作什么的,？

9,、我們班級環(huán)境布置的主題是什么？（舉例：森林,、天空）,。

10,、班級通知、班級主題教學(xué)計(jì)劃表,、每月收費(fèi)明細(xì),、家長執(zhí)勤表等內(nèi)容張貼在哪里？

頭腦風(fēng)暴,，家長研討,。

a、如何看待幼兒的能力差異,？

b、集體生日金點(diǎn)子收集,。

（1）幼兒園會進(jìn)行集體生日活動,，家長無需特意安排,；

（2）處于食品安全考慮,，嚴(yán)禁外來食品入園；

1,、園本節(jié)日（親子運(yùn)動嘉年華、新年美食節(jié)）,。

2,、幼兒生活（加強(qiáng)生活能力之“穿脫衣褲”,、“折疊厚外套”,、“簡單鋪平被褥”等）,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)（專用活動室,、班級區(qū)域）,。

4,、班級活動（餐前故事分享,、親子秋游、自然角創(chuàng)設(shè)）,。

5、向家委會成員對班級活動開展做出的貢獻(xiàn)表示感謝（班服采購&尺碼退換,，策劃親子秋游等）,。

6,、家委會財(cái)務(wù)委員對上學(xué)期財(cái)務(wù)支出進(jìn)行匯報(bào),。

1,、健康領(lǐng)域（生活習(xí)慣,、安全意識,、動作發(fā)展）,。

2,、語言領(lǐng)域（傾聽理解、閱讀表達(dá)）,。

3、社會領(lǐng)域（自我意識,、社會交往）。

4,、科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)數(shù)學(xué),、探索能力）,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂表現(xiàn),、美術(shù)表現(xiàn)）,。

1,、園本節(jié)日（4月智慧節(jié),、6月藝術(shù)節(jié)）,。

2,、班級活動,。

三八婦女節(jié)“送給媽媽的禮物”活動。

故事大王比賽（初定3月初,，家委會制定比賽規(guī)則&評分標(biāo)準(zhǔn)&獎(jiǎng)品采購，請6位左右家長作為裁判）,。

3、親子春游（家委會商定地點(diǎn)等事宜）,。

4,、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排：

（一）、安全主題周：安全娃娃,；

（二）、禮物,；

（三）、我快樂,，我勇敢,；

（四）,、春天到,；

（五）,、勤勞的人們,；

（六）,、我探索,、我快樂,；

（七）,、我愛夏天。

1,、網(wǎng)站的.使用、家園通的使用,。

2、接送制度（刷卡進(jìn)出）,。

3、請假制度,。

4、入園時(shí)間:8點(diǎn)30之前,。

5、幼兒藥物統(tǒng)一交給醫(yī)生處理,，并要注明服藥時(shí)間和服藥用量。

6,、家長執(zhí)勤安排（本學(xué)期一共輪到兩周）,。

7,、停車問題,。

8,、簡單介紹訂閱。

9,、重申食品安全等等,。

時(shí)間,。

xxxx年x月x日,。

地點(diǎn),。

xxx班教室。

參加對象,。

班級三位保教人員、全體家長,。

再次感謝各位家長對我們班級工作的支持！

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇二

用ppt的形式展示（取幾張代表性的照片輪回播放）,。

1、回顧第一次（開學(xué)第一天幼兒的照片）,。

2、幼兒生活（集體生日,、拼圖比賽、穿衣比賽）,。

3,、園本節(jié)日（親子運(yùn)動會,、舌尖上的美食）,。

4、幼兒學(xué)習(xí)（專用活動室,、班級區(qū)域）。

5,、班級活動（班級秋游）,。

1,、活動策劃。

園本節(jié)日——親子嘉年華,、新年美食節(jié)。

10月中下旬：親子嘉年華,。

12月底：新年美食節(jié),。

2,、特定的主題活動,。

國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié),、感恩節(jié)等等,。

3,、班級活動,。

秋游,、家長助教。

2,、家長學(xué)校（1~2次，學(xué)分制,。時(shí)間為9月,、12月）,。

3,、家長開放日（11月份）,。

4,、親子遠(yuǎn)足活動（班級家委會自行安排,、幼兒園備案）,。

1,、接送制度（刷卡進(jìn)出）,，家長不陪同（新小班適應(yīng)期的除外）,。

2,、請假制度。

3,、作息制度（8:30之前到園,，放學(xué)試行的錯(cuò)時(shí)接送制度）,。

4,、交通安全（接送車輛的進(jìn)出和停放的問題）,。

5,、幼兒意外傷害保險(xiǎn),。

如何更巧妙的引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)使用筷子,？

每組請一位發(fā)言人,。

1,、上學(xué)期財(cái)務(wù)收支狀況,。

2,、主席總結(jié)講話,。

1,、幼兒園過的`是集體生日，孩子過生日時(shí)不帶蛋糕,、不帶糖果、不帶三無食品,。

2,、幼兒藥物統(tǒng)一交給醫(yī)生處理,。

3,、每月收費(fèi)工作,。

4,、論壇及時(shí)跟帖,。

5,、班級美術(shù)特色的開展,。

7,、成長冊家長部分的合作。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇三

參與對象：帶班教師,。

1,、介紹班級新教師,。

2,、新學(xué)期工作計(jì)劃：教育教學(xué)：本學(xué)期,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長的需求,。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,，以節(jié)日,、季節(jié),、自我保護(hù),、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識，包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量,、時(shí)間,、空間,、方位等知識的傳授,。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富,，學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請家長準(zhǔn)備練習(xí)本,，孩子做練習(xí),，對發(fā)展孩子會聽,、聽懂,、理解等能力都有很大的幫助,。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色：本學(xué)期要求班班有特色。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,，確定我班的特色為小主持人,。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn),。教師對孩子的觀察記錄、孩子的作品,，孩子的進(jìn)步,。家長也可以記錄孩子在家的表現(xiàn)、育兒心得等,。匯集在幼兒的“家園欄”里。

3,、家園共育。

1),、家庭教育的重要性,。

2),、幼兒園教育與家庭教育互相配合,。

4,、幼兒在園生活情況介紹,。一杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子,。每個(gè)孩子都有自己的表識(或小動物或水果)便于幼兒認(rèn)識。

5,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃,，大人請配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。

6,、自己穿衣服,、疊被子,。

7,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

家長如有疑問或有何意見,、建議,，提出來我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇四

2、歌詞接龍規(guī)則：老師出第一個(gè)字,，以搶答形式接龍（鈴鼓搶答）,。要求必須是歌詞,，不限字?jǐn)?shù),，上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的,，同音字也可以代替）,。

問題搶答（內(nèi)容包括園所文化、幼兒表現(xiàn)總結(jié),、班級活動……）,。

1,、上學(xué)期幼兒園舉辦了哪兩大園本節(jié)日,？（親子運(yùn)動嘉年華,、新年美食節(jié)）。

2,、我們的親子秋游地點(diǎn)在哪里？（福泉山茶園）,。

3,、秋游的親子游戲是什么,？（自制體育器械）,。

4,、自然角小朋友種植過什么植物,？

5,、您所了解的班級游戲區(qū)域有哪幾個(gè),？（音樂,、語言,、美工,、益智,、建構(gòu),、餐廳,、醫(yī)院）,。

6,、上學(xué)期幼兒園美食節(jié)的主題是什么,？（寧波特色）,。

7,、美食節(jié)我們班制作和采購的兩樣寧波美食是什么,？（石浦麥餅、乾玉坊云片糕）,。

8、這次的元宵節(jié),，我們班的新年喜鋪是制作什么的？

9,、我們班級環(huán)境布置的主題是什么？（舉例：森林、天空）,。

10、班級通知,、班級主題教學(xué)計(jì)劃表、每月收費(fèi)明細(xì),、家長執(zhí)勤表等內(nèi)容張貼在哪里,？

a,、如何看待幼兒的能力差異,？

b、集體生日金點(diǎn)子收集,。

（1）幼兒園會進(jìn)行集體生日活動，家長無需特意安排,；

（2）處于食品安全考慮,，嚴(yán)禁外來食品入園,；

1,、園本節(jié)日（親子運(yùn)動嘉年華,、新年美食節(jié)）,。

2,、幼兒生活（加強(qiáng)生活能力之“穿脫衣褲”,、“折疊厚外套”,、“簡單鋪平被褥”等）,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)（專用活動室,、班級區(qū)域）,。

4、班級活動（餐前故事分享,、親子秋游,、自然角創(chuàng)設(shè)）,。

5、向家委會成員對班級活動開展做出的貢獻(xiàn)表示感謝（班服采購&尺碼退換,，策劃親子秋游等）,。

6,、家委會財(cái)務(wù)委員對上學(xué)期財(cái)務(wù)支出進(jìn)行匯報(bào)。

1,、健康領(lǐng)域（生活習(xí)慣,、安全意識、動作發(fā)展）,。

2,、語言領(lǐng)域（傾聽理解、閱讀表達(dá)）,。

3,、社會領(lǐng)域（自我意識、社會交往）,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)數(shù)學(xué),、探索能力）,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂表現(xiàn),、美術(shù)表現(xiàn)）,。

1,、園本節(jié)日（4月智慧節(jié),、6月藝術(shù)節(jié)）,。

2、班級活動,。

三八婦女節(jié)“送給媽媽的禮物”活動,。

故事大王比賽（初定3月初，家委會制定比賽規(guī)則&評分標(biāo)準(zhǔn)&獎(jiǎng)品采購,，請6位左右家長作為裁判）,。

3,、親子春游（家委會商定地點(diǎn)等事宜）。

4,、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排：

（一）、安全主題周：安全娃娃,；

（二）、禮物,；

（三）,、我快樂，我勇敢,；

（四）,、春天到,；

（五）,、勤勞的人們,；

（六）,、我探索,、我快樂,；

（七）、我愛夏天,。

1,、網(wǎng)站的使用、家園通的使用,。

2,、接送制度（刷卡進(jìn)出）。

3,、請假制度,。

4,、入園時(shí)間:8點(diǎn)30之前,。

5,、幼兒藥物統(tǒng)一交給醫(yī)生處理，并要注明服藥時(shí)間和服藥用量,。

6、家長執(zhí)勤安排（本學(xué)期一共輪到兩周）,。

7、停車問題,。

8,、簡單介紹訂閱,。

9,、重申食品安全等等,。

時(shí)間,。

****年*月*日。

地點(diǎn),。

***班教室。

參加對象,。

班級三位保教人員,、全體家長,。

再次感謝各位家長對我們班級工作的支持,！

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對性,、實(shí)效性,，讓家長了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作的,，營造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：

一,、活動目標(biāo)。

1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二,、活動準(zhǔn)備,。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動,。

4.召開家長會時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書,、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,、參加家長會,，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長會結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動中，各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動中要耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時(shí),，要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求,。

1.活動前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場,、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級活動室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場所不擺放雜物,。

3.營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級為單位召開家長會,。

班級家長會內(nèi)容:家長會,，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求,，家長有哪些困惑?在家庭教育中,，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。

1.介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長心中的疑惑,，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動,、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機(jī)會,，通過教師講述,，向家長一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。

3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動主要安排。

親子活動核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手,、以期做得更好!在家長會上,，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求,，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查,。

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;,。

3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子),。

4.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述,。

5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo),。

6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長,，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇六

1,、班級基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

1）幼兒人數(shù)，男女比例等,；

2）教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動版面等,；

3）教師自我介紹。

2,、介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn),。

a）介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求。

b）介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動,。（重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題,。如：高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機(jī),、過新年等等）,。

c）介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動。（親子活動等）,。

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2,、學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3,、能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4,、知道飯前洗手，會用毛巾擦手,。

5,、會自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6、能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲,。

7、嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8、嘗試用感官了解事物,，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色、大小,。

9,、會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10,、認(rèn)識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11,、觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12,、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13,、能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14,、愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

15,、愿意參加音樂,、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，不遲到,，有事事先請假（電話）。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲、頭發(fā),。

3,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

5、為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動,。

6、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7,、為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8,、介紹本學(xué)期開展的大活動。

（1）親子活動,。

（2）元旦活動,。

1、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎,？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎,？”等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食,。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理,，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡,，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時(shí),，會需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng),。

5,、家長控制自己的情緒，用積極,，輕松的情緒去感染幼兒,。

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的,！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會很開心,！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理,。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大,，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡,，都要上幼兒園,，等等,。

6,、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇七

下午好!

很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長會,，可能這次召開家長會的時(shí)間比以前都早了些，因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉,。我先自我介紹一下,，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師,、xx老師、xx班：xx老師,、xx老師,。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴,。

本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化,，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶,，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動,，可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂，怕孩子情緒上會有些波動,，在這里也請家長們不要著急,，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,，所以情緒上不會有太大的波動,，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程,，所以也請新生家長不要著急,。

1、教學(xué),。

2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,，那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,，這學(xué)期我們還是會以這些為主,，當(dāng)然也會加進(jìn)一些教學(xué)的工作,，可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。

幼兒園的教材不同于小學(xué)教材,，那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，也就是“玩中學(xué),，學(xué)中玩”,，那托班就更不一樣了，幼兒年齡小,，小肌肉群發(fā)展不夠完善,、動作不協(xié)調(diào)，模仿能力強(qiáng),，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片,、看電影、看電視,、玩玩具,、念兒歌、聽故事等,。但是,，集中注意的時(shí)間較短，一般在15分鐘左右,，這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化,，色彩鮮艷、新奇,、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶,。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,，現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材,。

這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動手,、動腦的問題,。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動。大家可千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué),。這學(xué)期，我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時(shí)間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力,。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的,。寓教育于游戲中，寓教育于一日生活之中,，是該階段教育的重要途徑,。對兒童來說，集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí),。在自發(fā)性的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看病,、學(xué)老師上課,、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。日?；顒又校袨榈闹貜?fù)度很高,，特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。生活和游戲活動，對幼兒個(gè)性的.發(fā)展也很有價(jià)值,，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn),、興趣、能力和性格的傾向性,。在集體活動中很難全面照顧,，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的,、對其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要,。通過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向,，做到“教得有意,，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點(diǎn),。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),。

2、保育,。

吃飯：吃熱飯,，吃飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

喝水：會主動喝水，能認(rèn)識自己的杯子,，會自己倒水,，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上,。

入廁：能用語言要求上廁所,。能主動排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子,。

睡覺：能高興主動的上床;能自己動手脫簡單的衣褲鞋;并能將自己的鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡,，睡醒會主動告知老師小便;起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員會一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子,。

運(yùn)動：運(yùn)動前給幼兒塞小毛巾,，運(yùn)動中及時(shí)脫去外套，運(yùn)動后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手,，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生,。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶,，不打架,。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西,，并且不靠近它,。

家長工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合,，密切聯(lián)系,，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。所以在平時(shí)我們就要注重與家長溝通交流,，了解幼兒的性格特點(diǎn),，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長反映,。對當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪,，同時(shí)在學(xué)期初召開家長會,，讓家長了解我們的教育教學(xué)目標(biāo)，了解我們的教育教學(xué)環(huán)境,。利用離園的時(shí)間向家長反饋幼兒在園情況,，每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊，并在教室門口親子橋上貼出家教信息,。在此我也希望能集大家之所長,，因?yàn)槊恳粋€(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法，一定會有我們沒有想到,，這就需要家長及時(shí)主動的告訴我們,，因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂的成長。

最后我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作,。

2,、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，幼兒入園時(shí)家長將幼兒交到老師手中,。早上8：30點(diǎn)之前一定到園，早餐時(shí)間：8：00-----8:30,。八點(diǎn)半后請家長自備幼兒早餐,。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@，下午請17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶,，不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,，被委托來接幼兒的人,，應(yīng)年滿十八歲以上。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師,，將被委托者的姓名,、年齡、特征,、與孩子之間關(guān)系告知老師,，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認(rèn),。

3,、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險(xiǎn)物品(如：硬幣,、小玻璃球,、紐扣、火柴,、打火機(jī),、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,，小玩具等)并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項(xiàng)鏈,、戒指,、手鐲、耳環(huán),、玉佩等),，以防損壞、丟失和誤吞,。

4,、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名,，年齡,，服用方法、劑量和次數(shù),，并告之班級教師,，以防錯(cuò)服和漏服。

5,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日，定期為幼兒剪指甲,。

6,、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們,，希望家長能積極配合,。

7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子,。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇八

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往本事。

二,、班級情景分析,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了必須的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依靠性強(qiáng),，自理本事差，任性,，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景,，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要,。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要資料與具體措施,。

(一)注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道,。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略,。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量,。

四,、具體月工作安排,。

(一)九月份。

1,、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。

2、在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng),。

(二)十月份。

1,、“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動,。

2、天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

(三)十一月份。

1,、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。

2,、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

(四)十二月份。

1,、請家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià),。

2、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識,。

3,、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長安全意識,。

(四)一月份。

1,、舉行元旦活動,。

3、撰寫家長工作總結(jié),。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇九

對加強(qiáng)家長工作數(shù)據(jù)的管理和過程數(shù)據(jù)的收集提出了更高的要求。

積極探索新型,、互動,、參與式家庭教育研究指導(dǎo)模式，優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，促進(jìn)教師與兒童,、教師與家長,、家長與兒童和諧發(fā)展，切實(shí)為家長提供滿意教育,，為小學(xué)輸送合格家長,。

凝聚力量，整合優(yōu)質(zhì)資源,，積極探索幼兒園,、家庭和社區(qū)之間的密切合作與互動，與小學(xué)對接,，努力推動家庭教育向多元化,、多元化轉(zhuǎn)變，最大限度地開發(fā)家長教育資源,，最大限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，為兒童發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

1,、討論制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，起草家長學(xué)校年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄頁面,。根據(jù)優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評估規(guī)則，開展日常工作,。

2,、建立聯(lián)合研究機(jī)制，以上海市“十二五”家庭教育研究基地園區(qū)為起點(diǎn),，繼續(xù)深化對市級課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實(shí)踐研究》的研究,，開發(fā)以好奇心、想象力,、創(chuàng)造力為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,，即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》可以推廣應(yīng)用。

3,、建立互助機(jī)制,，不斷擴(kuò)大班級家庭教育志愿者隊(duì)伍，將家庭教育志愿者發(fā)展到50人以上,，成立“家庭互助小組”,，完成網(wǎng)上“中國家庭教育志愿者培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，完成一次學(xué)習(xí)體驗(yàn),，積極幫助本班級兩名以上家長,，對家庭教育給予一定的指導(dǎo)和交流，做好過程數(shù)據(jù)的積累,。

4,、有針對性的推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),。召開家庭教育志愿者建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)家庭教育志愿者建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，努力發(fā)揮家庭教育志愿者在家庭教育中的指導(dǎo)作用,。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇十

帶班教師全體家長。

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會,，讓我們雙方有機(jī)會一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長,。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長,。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會,。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過這近兩周的觀察，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名,，男孩13名，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,，女孩占54%。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,，部分幼兒直接由托班升入我班，各方面能力都有待于培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面,，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。三是飯量少,，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效，比如孫家婧,、張家祺,，這離不開家長的支持與配合。現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯(cuò),，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒又校變合矚g操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞。另外,，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

二,、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》。

三,、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動,。

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對性地開展各項(xiàng)活動。通過五大領(lǐng)域(語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會,、健康)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確的坐姿,、傾聽意識等。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識技能的同時(shí),，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),，如相互協(xié)作、勇于克服困難的精神,，增強(qiáng)幼兒的集體意識,，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識的提高。

九月：主題——朋友見面真開心,。

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,，和同伴組成小組,，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂。

家長配合：給幼兒帶一張近期的生活照,。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng),。

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力,。

家長配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片。

十一月：主題——美麗的秋天,。

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識秋天，了解秋天的主要特征,，以及秋季的氣候,、植物的變化，欣賞秋天的美,，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化。

十二月：主題——運(yùn)動身體,。

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動中獲得滿足感,、愉快感和成功感，幫助幼兒在運(yùn)動中逐漸建立自我意識,。

家長配合：重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、晨練等,。

一月：主題——迎新年,。

內(nèi)容：感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)講述自己的感受,，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,，在活動中體驗(yàn)合作的愉快。

家長配合：與孩子共同制作賀年卡,。

1,、"我愛大中華"系列活動一——迎國慶。

2,、元旦迎新大活動,。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇十一

1.班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：

x幼兒人數(shù),，男女比例等,。

x教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動版面等。

x教師自我介紹,，

2.介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn),。

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求,。

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題,。如：高高興興上幼兒園,、去郊游、豐收啦,、小兔乖乖,、小司機(jī)、過新年等等),。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動,。(親子活動等)。

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手,，會用毛巾擦手,。

5.會自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲,。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物,，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色,、大小,。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10.認(rèn)識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題,。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

15.愿意參加音樂,、美術(shù)活動,，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。

在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，不遲到，有事事先請假(電話),。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動,。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動。

(1)親子活動,。

(2)元旦活動,。

1、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。

2、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中,，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病,。所以，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食,。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理,，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡,，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時(shí),，會需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng),。

5,、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒,。

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示,，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大,，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡,，都要上幼兒園,，等等。

6,、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群。

幼兒園家長會計(jì)劃方案篇十二

20xx年9月17日早上8：30,。

各班教室,。

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間,。

開家長會之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到,。

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通。

六,、對老師的要求：

1,、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語言要準(zhǔn)確,、生動、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心,。

5,、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

家長簽到表、活動記錄表,、教師發(fā)言稿,。