方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇一

會(huì)議地點(diǎn)：貝一班教室

參與對象：帶班教師 全體家長

會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

一,、幼兒在園情況：

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會(huì)，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長,。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師，家長們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名，男孩13名,，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。三是飯量少,，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效，比如孫家婧,、張家祺,，這離不開家長的支持與配合。現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯(cuò),，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。另外,，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長,。

二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》

三,、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對性地開展各項(xiàng)活動(dòng),。通過五大領(lǐng)域(語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、健康)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確的坐姿,、傾聽意識(shí)等,。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí)，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),，如相互協(xié)作,、勇于克服困難的精神，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高,。

具體安排：

九月：主題——朋友見面真開心

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞，和同伴組成小組,，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂,。

家長配合：給幼兒帶一張近期的生活照。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng)

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力。

家長配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。

十一月：主題——美麗的秋天

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候,、植物的變化,，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化,。

十二月：主題——運(yùn)動(dòng)身體

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí),。

家長配合：重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、晨練等,。

一月：主題——迎新年

內(nèi)容：感受新年的歡樂氣氛,，學(xué)習(xí)講述自己的感受，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快,。

家長配合：與孩子共同制作賀年卡。

大活動(dòng)：

1,、“我愛大中華”系列活動(dòng)一——迎國慶

2,、元旦迎新大活動(dòng)

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室

主持人：班級教師

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長配合事項(xiàng),。

2,、通過了育兒案例的討論與分享,，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo),、教育幼兒。

3,、促進(jìn)家園合作關(guān)系,，增進(jìn)家園之間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、下發(fā)召開家長會(huì)通知,、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知

2,、 家長會(huì)簽到表,、反饋表、筆

3,、一次性水杯,、腳凳

4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備

活動(dòng)過程：律動(dòng),、致歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個(gè)學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來對我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里,，無論談什么，我想都離不開這個(gè)話題,，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是"家園共育",。我想這也是各位參加今天家長會(huì)的目的,。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容;

一、班級概況a,、幼兒情況b,、介紹新家長c、新教師介紹

二,、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力,、 禮貌禮儀,，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

b,、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)ｍ?xiàng));領(lǐng)域課程：音樂,、美術(shù)、英語(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下,，由教師為幼兒提供合適的教育場地,、材料、玩具和學(xué)具等,，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,，通過操作、擺弄,、拼搭,、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程,。教師是觀察者,、指導(dǎo)者。班級區(qū)域：語言區(qū),、美工區(qū),、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),。

三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球

體能鍛煉目標(biāo)：耐力,、力度

四,、親子訓(xùn)練營 班級提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練,，幼兒園定期開展集體比賽和展示,。

五,、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長會(huì)、親子秋游,、重陽節(jié),、非親子游、親子周末聚會(huì),、萬圣節(jié),、圣誕節(jié)、家長開放日,、幼兒生日會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等,。

六,、家園互動(dòng)：面談、電訪,、家訪,、家長會(huì)、家長開放日,、短信平臺(tái),、和家園論壇

七、幼兒接送時(shí)間：上午：8點(diǎn)前來園,，下午4:45分放學(xué),，憑卡接送，無卡請?zhí)顚憻o卡登記,。特殊情況請簽接送協(xié)議

八：幼兒請假事項(xiàng)說明

九：家園聯(lián)系本,、幼兒作業(yè)的填寫、上交,、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明

十,、家長互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期,、育兒心得：《怎樣說孩子才會(huì)聽》《怎么說孩子才肯說》

(根據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求,，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進(jìn)行互動(dòng),。ppt演示稿個(gè)班教師要熟悉,，在家長會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享ppt演示內(nèi)容

十一、結(jié)束

結(jié)束語 家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

十二：歡送家長

十三：個(gè)別交談

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇三

一.介紹家訪情況和班級情況分析

1.班級基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

*幼兒人數(shù),，男女比例等

*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

*教師自我介紹,，

2.介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動(dòng)。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題,。如：高高興興上幼兒園,、去郊游、豐收啦,、小兔乖乖,、小司機(jī)、過新年等等),。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng),。(親子活動(dòng)等)

二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手,。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲,。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物,，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色、大小,。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15.愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng),，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。

三.介紹需家長配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，不遲到,，有事事先請假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲,、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角,，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng)。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

(1)親子活動(dòng)

(2)元旦活動(dòng)

四.新入園幼兒家長的注意事項(xiàng)

1,、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。

2,、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變，很容易生病,。所以,，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食,。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理,，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡,，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng),。

5,、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡，都要上幼兒園,，等等,。

6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念,?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇四

一、時(shí)間：*年x月x日

二,、地點(diǎn)：小*班教室

三,、出席：全體幼兒家長

四、活動(dòng)內(nèi)容：

引言：各位小*班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會(huì),，今天是我們的第一次家長會(huì),，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問,，我們召開這次家長會(huì)的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能，促進(jìn)人格的全面發(fā)展,，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān),。

(一)介紹班級

我們是特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進(jìn)行簡單的臨摹,，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美,，創(chuàng)造美等,，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長電話號碼,，以便隨時(shí)聯(lián)系。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園,、早值班晚托班、接送制度等

(四)介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2,、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)。不帶尖的,，有危險(xiǎn)性的物品,。

3、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥,。

4,、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠,，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨(dú)立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著、陪著,、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng),，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時(shí)間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵(lì)孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲,，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn),。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。

4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離，和孩子比賽上,、下,、蹲下、起來的動(dòng)作,，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲,、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作,，反復(fù)練習(xí)，直至熟練,。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,。

5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水,，想小便,，身體不舒服時(shí)，能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí),，連一些最簡單的本能需要，例如大小便,、喝水等,，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心,。

6,、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點(diǎn)等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助家長了解本學(xué)期我班工作計(jì)劃,、重點(diǎn)及需要配合的地方,。

2、家園配合共同做好本學(xué)期各方面工作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、班級計(jì)劃,、家長講座,、簽到表等

活動(dòng)過程：

一、介紹班級情況

本學(xué)期我班上的孩子30個(gè),，其中女孩14名,，男孩16名。通過家長和老師的共同努力,，孩子們快樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活,，每個(gè)孩子都在不同方面得到了不同程度的提高,。上學(xué)期的家長會(huì)中，跟家長們介紹過：中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,，然而相對來說,，下學(xué)期更為重要。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉壋Ｒ?guī),、生活常規(guī)要求的一個(gè)階段,，通過上學(xué)期老師和家長提出的各種要求，他們已經(jīng)知道怎么做是對的,，怎么做是錯(cuò)的,，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣,，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵(lì),、提醒、督促才能按要求去做事,，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段,。

二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)

1,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)整理自己的物品,，養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理;能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不剩飯,、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口;知道根據(jù)自己的需要進(jìn)行入廁,、喝水,、增減衣物等自我服務(wù)意識(shí);餐前、戶外活動(dòng)后,、手工課后能自覺洗手,，不玩肥皂不玩水;安靜入睡，自己穿脫衣褲,，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲,。睡前能疊好自己的衣物，會(huì)給自己蓋被子,。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)30個(gè)孩子里,，大多數(shù)孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中,，桌面地面能保持清潔,。還有個(gè)別孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好,，遇到不喜歡吃的就沒胃口,，并且把不吃的菜挑出來,，但能自己吃完。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵(lì),，不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完,。最后剩下一個(gè)孩子完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂,，才能勉強(qiáng)吃完,。中班下學(xué)期幼兒園對于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐，老師一律不喂飯,。像李思懿,、李依文等小朋友，這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步,，這跟家長們采取的措施是分不開的,。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施，加上老師的配合,，一定能幫助孩子改善吃飯的問題,，所以請家長們一定配合。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒園中班下學(xué)期是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二是閱讀,，它可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。當(dāng)然這些活動(dòng),，在家里進(jìn)行的話,，一定要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè),，玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊,。這個(gè)習(xí)慣真的非常不好，對孩子以后上小學(xué)也會(huì)造成很大影響;能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣,。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷,，能等別人講完自己再講,。

3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

能與老師和同伴快樂相處,，能自然,、大方、積極主動(dòng)地與老師和同伴交流,。 主動(dòng)整理玩具,、書籍，知道不同的時(shí)間段自己應(yīng)該做什么;同伴之間友好相處,、互幫互助,，同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決;有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí),，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,。

三、家園配合

1,、入園時(shí)間

7點(diǎn)30開始接待幼兒,，在家吃早餐的幼兒入園時(shí)間不超過8：40,，因?yàn)榻酉聛砦覀円獙⒔裉靵韴@幼兒人數(shù)進(jìn)行上報(bào)區(qū)教育局健康平臺(tái)，為了不漏報(bào)人數(shù),、不影響全班幼兒的正常戶外運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成幼兒良好的習(xí)慣，請家長們鼓勵(lì)幼兒不遲到,。

2,、幼兒特殊情況

如果有一些特殊原因，比如路上堵車遲到,、打預(yù)防針等,，那您可以跟老師打個(gè)電話，我們給孩子留份早餐,。這個(gè)時(shí)間,，最好也不要超過9點(diǎn)。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園,，其他情況就不要超過9點(diǎn)了。喂藥,，如果您的孩子在幼兒園需要服藥,，請您憑醫(yī)院醫(yī)師病例卡，把要交給衛(wèi)生老師,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)

在自理能力方面，洗手,、入廁,、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題,，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié),。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自己穿上衣服,。百分之95的孩子會(huì)穿鞋子,。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子,。緊身褲,、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要老師幫忙,。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙,，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力,，二來能增進(jìn)同伴間的友誼,。

4,、安全教育是重中之重

不戴小飾物,、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園,。每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對幼兒的口袋,、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，每天的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械,、場所是否安全,，如有無玻璃，石頭,，釘子等危險(xiǎn)物品,，并且幼兒的一切活動(dòng)，如喝水,、盥洗等活動(dòng)都在老師的視線范圍之內(nèi),。每周都會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面,，午餐進(jìn)食時(shí)不說笑等,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會(huì)批評他,，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!上學(xué)期我班還針對地震,，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人

5、家園合作,，相互理解,。

在上學(xué)期的家長會(huì)中，我曾把孩子比作小船,，老師和家長就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳,。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn)。上學(xué)期的班級工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績,，離不開家長們的積極配合,，在這里，我由衷的感謝家長們給予的支持,。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工,，時(shí)間很緊，頭一天通知第二天帶來,，很多家長為了配合班級工作,，到處找超市、蛋糕店購買,，像這些小事情讓我們也很感動(dòng),。包括這次家長會(huì)的通知，我們不但在班級門口貼了通知,，還給孩子的父母直接群發(fā)了短信,，有些孩子是隔代老人接送，而像家長會(huì),、親子活動(dòng)最好是父母來參加,，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚,，所以以后像此類活動(dòng),，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個(gè)改進(jìn),，我非常感謝游紫彤媽媽給了我這么好的建議,，才讓我們班的家長工作做得更細(xì)致。還有張佳怡的外婆有一次告訴我,，孩子在幼兒園里什么都好,，就是放學(xué)還沒到家就開始急著要小便。自從家長跟我提出這個(gè)問題后,，我們就開始反思自己的工作,，我覺得只要我們勤思考、善反思,，工作不斷進(jìn)步,，這樣家長們才能對我們滿意。上面說這么多的例子,，我的目的只有一個(gè),，我們老師真誠的歡迎家長們主動(dòng)跟我們溝通，讓我們老師的工作逐步更加完善,，只要合理,，只要是我們能力范圍內(nèi),，只要能受益于大家，受益于小朋友,，我們都愿意去努力去嘗試,。

6、本學(xué)期我班的班級博客會(huì)繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,。班級博客上有家長關(guān)心的每月孩子們探索的主題活動(dòng)、健康快車,、有各節(jié)日大活動(dòng),、親子活動(dòng)照片等，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進(jìn)行溝通,。

7、隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，給我們的自然角生長增加契機(jī),。為了培養(yǎng)幼兒的愛心和敏銳的觀察力，讓孩子有機(jī)會(huì)去觀察動(dòng)植物的生長過程,，去記錄它的生長過程請每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字,，如：用酸奶盒種幾個(gè)大蒜，用小花盆種吊蘭,。動(dòng)物千萬不要買金魚,，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。 制作水果娃娃,，利用毛線,、水彩筆等裝飾水果。

最后我想要說的是：每次跟家長們這樣坐在一起,，包括班上組織的一些親子活動(dòng),，家長開放活動(dòng)，都只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓每個(gè)孩子健康,、快樂、和諧的發(fā)展,，希望在這個(gè)學(xué)期,，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇六

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長互動(dòng),，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性,。

(3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇七

地點(diǎn)：中四班活動(dòng)室

參加對象：中四班班主任及全體家長

目標(biāo)：

1,、了解孩子這兩周的表現(xiàn)

2,、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作,。

3、與家長密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性,。

4,、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得,。

過程：

一,、班級情況介紹(班級計(jì)劃)

1、幼兒情況分析

二,、幼兒入園二周在園生活情況介紹與分析

以照片的形式,，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

三,、本學(xué)期主要工作

1、學(xué)期目標(biāo)介紹(見班級計(jì)劃)

2,、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：

1)每月主題安排

二月份：過新年

三月份：春天來了

四月份：動(dòng)物總動(dòng)員

五月份：周圍的人

六月份：火辣辣的夏天

3,、向家長介紹收集材料的方法，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動(dòng),，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,，如娃娃家，小超市,，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的`區(qū)角材料，結(jié)實(shí)可能需要家長的幫助,，進(jìn)行材料收集,。

4、介紹本學(xué)期親子活動(dòng)：4月份開展"快樂親子游活動(dòng)",、6月份向家長開放半日活動(dòng)。

四,、需家長配合工作

1,、中班接送時(shí)間為：8：00--8：30，下午15：50,。

天氣開始轉(zhuǎn)暖,，希望家長能夠帶孩子準(zhǔn)時(shí)的來園，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動(dòng),。3月份開始，8：30我們將進(jìn)行角色游戲,，8：30~8：45將進(jìn)行自主點(diǎn)心,，如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點(diǎn)心。

2,、為了孩子的安全,，家長在接送孩子時(shí)請帶好接送卡,，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名,，幼兒所在班級,，家庭住址，登記具體時(shí)間,，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

3,、對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合,。如洗手、吃飯,、午睡,、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請家長不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。

4、請家長主動(dòng)關(guān)注班級門口的家園之窗,，了解幼兒園的教育情況,。

5、請家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流幼兒園的情況,，鍛煉孩子口語表達(dá)能力,。

6、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,，請認(rèn)真仔細(xì)看,，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時(shí)與孩子父母溝通)

7,、如果家長有事,，請主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話);缺勤一定向老師請假。

建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù),。

8,、喂藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健教師，藥上寫好班級,、幼兒姓名,，保健老師會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。

9,、鼓勵(lì)孩子帶玩具來園,，教育幼兒愿意和同伴分享玩具(玩具要安全、牢固,、價(jià)格不要太貴);每位幼兒帶一包抽的餐巾紙,。

10、家長在園,、在家都要以身作則,，注意自己的言行(不亂扔垃圾)，為孩子樹立好的榜樣,。

五,、教師與家長進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇八

參加者：本班教師和家長(名單見附)

過程：

一、 接待家長,，做好簽名工作,。

感謝家長在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，這是對我們工作的支持,，也是對我們工作的鼓勵(lì),。我們兩位老師對大家的到來表示熱烈歡迎。

二,、 情況分析：

1.班級情況：

班級幼兒共32名,，其中男生14名，女生18名,，一名男生轉(zhuǎn)出,，一名男生轉(zhuǎn)入。

班級中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡,。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱,，經(jīng)過上一學(xué)期的鍛煉,，幼兒生活自理能力提高較為 。但在日常生活中,，仍可發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏,。本學(xué)期對 、 、 等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力,。體弱幼兒有 ,，營養(yǎng)不良的幼兒有 ，對他們需配合保健做好他們的保育工作,。

我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡,，尤其是觀察探索能力、操作能力,、解決問題能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認(rèn)為我班幼兒的語言表達(dá)能力還有待進(jìn)一步提高,，語言表達(dá)的完整性較好,，但是幼兒樂于表達(dá)自己的愿望不夠強(qiáng)烈，傾聽的習(xí)慣也較弱,，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系,，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分。

由于幼兒年齡的增長,，他們在集體活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在,，并且能初步注意到他人的感受，對待周圍的人和事表現(xiàn)出一定的關(guān)心,，對日常生活中的規(guī)則也有了初步的認(rèn)識(shí),。上學(xué)期我們開展的主題活動(dòng)對幼兒的責(zé)任意識(shí)，在不同層面上都是一種提高,。本學(xué)期主題活動(dòng)的開展會(huì)帶給幼兒更多的各方面的信息,。

2.教師情況。

三,、 教育教學(xué)工作;

1,、本學(xué)期教育目標(biāo)。

(詳見班級計(jì)劃)

2,、多元整合幼兒園的活動(dòng)課程,。

上學(xué)期我們班根據(jù)教育局，幼兒園的要求,，初步開展了二期課改的課程的教育,，得到了家長的大力支持，(衷心感謝班級的家長的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，希望得到家長更多的幫助,，支持。

四,、 大活動(dòng)安排,。

九月份：節(jié)日教育 (中秋 國慶)

十月份：秋游活動(dòng)

十一月份：親子活動(dòng)

十二月份：迎新活動(dòng)

一月份：完成小結(jié)，評估工作。

五,、 家長交流：

a) 請家長提出一些對課程的建議,。

b) 家長相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

c)家長希望學(xué)校組織的活動(dòng)等,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇九

會(huì)議時(shí)間：20--年2月24日

會(huì)議地點(diǎn)：大三班教室

參與對象：帶班教師

全體家長會(huì)議內(nèi)容：

1,、介紹班級新教師。

2,、新學(xué)期工作計(jì)劃：教育教學(xué)：本學(xué)期,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,，以節(jié)日,、季節(jié)、自我保護(hù),、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí),，包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量、時(shí)間,、空間,、方位等知識(shí)的傳授。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富,，學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請家長準(zhǔn)備練習(xí)本，孩子做練習(xí),，對發(fā)展孩子會(huì)聽,、聽懂、理解等能力都有很大的幫助,。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色：本學(xué)期要求班班有特色。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,，確定我班的特色為小主持人,。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn)。教師對孩子的觀察記錄,、孩子的作品,，孩子的進(jìn)步。家長也可以記錄孩子在家的表現(xiàn),、育兒心得等。匯集在幼兒的“家園欄”里。

3,、家園共育

1),、家庭教育的重要性。

2),、幼兒園教育與家庭教育互相配合,。

4、幼兒在園生活情況介紹,。一杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子,。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。

5、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，大人請配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯,。

6,、自己穿衣服、疊被子,。

7,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

家長如有疑問或有何意見、建議,，提出來我們共同探討,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十

目的：

1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,，

2,、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育,。

參加人員：班級老師,、全體家長

過程：

一、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品,。

二,、班級老師的簡單介紹。

三,、班級交待事項(xiàng)：

1,、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財(cái)務(wù)處辦理,，

2,、請家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本，并簽名,，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況,。

3、請?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名,。

4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來,。

5,、請家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6,、請家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱。7,、3月12日是植樹節(jié),，所以煩請家長給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆，并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行),。

8,、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本,。

9、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動(dòng)的說明,。

四、班級家長之間的交流：愿我們的bb們在老師與家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十一

年8月30日

小*班教室

全體幼兒家長

引言：各位小*班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會(huì),，今天是我們的第一次家長會(huì),，明天孩子就要入園了,，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會(huì)的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,，我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能，促進(jìn)人格的全面發(fā)展,，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān)。

(一)介紹班級

我們是特色班,，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進(jìn)行簡單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美,、感受美,，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,，發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長電話號碼，以便隨時(shí)聯(lián)系,。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園、早值班晚托班,、接送制度等

(四)介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具),。不帶尖的,，有危險(xiǎn)性的物品。

3,、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥。

4,、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨(dú)立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊,，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2,、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時(shí)間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵(lì)孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲,，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn),。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。

4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離,，和孩子比賽上、下,、蹲下,、起來的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作,，反復(fù)練習(xí),，直至熟練。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。

5,、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水,，想小便，身體不舒服時(shí),，能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡單的本能需要,，例如大小便,、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出,，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活,，增強(qiáng)自信心,。

6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn),，如孩子是否能獨(dú)立上廁所,，容易尿床，是否有藥物及食物的過敏史,，孩子的喜好,，孩子的性格特點(diǎn)等等。

總之,，沒有特殊情況家長要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十二

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識(shí),，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作,、家長學(xué)校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一,、家長委員會(huì)工作

1、成立新一屆家長委員會(huì),，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì),。

2、每學(xué)期展開1—2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3、管理好家長學(xué)校,，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

8,、20--年11月份和20--年4月份各班對家長實(shí)行開放日,，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。

二,、家長學(xué)校工作

1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2,、辦好家教專欄，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3、結(jié)合“六一”,、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長,。

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級家長工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識(shí),。

2、每月做好幼兒評估手冊,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識(shí),。

4、每學(xué)期召開兩次班級家長會(huì),，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十三

一、情況分析

隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí),。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育,、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量;家長之間,、家園之間的互動(dòng)對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧,、主動(dòng)、健康成長,。

如今,，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性,，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,，更多依賴于學(xué)校，主動(dòng)性不夠,，在指導(dǎo)家長工作時(shí)方式,、方法單一，對不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠,，對家長的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長,、怕家長拒絕的思想,。因而家長未能真正走進(jìn)學(xué)校,，不能自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái),，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂活動(dòng)，為家長提供學(xué)習(xí),、互動(dòng)機(jī)會(huì),，密切家長與孩子、家長與老師,、家長與家長之間的關(guān)系,。

二、工作目標(biāo)

1,、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力,。

2,。利用多種有效的方式，吸引家長走進(jìn)學(xué)校,，共同參與教育,，關(guān)注孩子的成長。

3,、讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力,。

(1)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》,、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章。

開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么?如何運(yùn)用已有的家庭資源對孩子進(jìn)行教育的研討活動(dòng),，使教師和家長進(jìn)一步明確教育目標(biāo),，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

(2)完善家訪,、家長學(xué)校,、幼兒成長檔案、家長會(huì),、家委會(huì),、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。

2、拓展指導(dǎo)模式,，和諧家園教育,。

(1)豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對外地幼兒多,，家長文化低對幼兒期望值高的思想,，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng);針對幼兒年齡層次不同,，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座,，以專題討論、案例辨析,、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo),，吸引家長走進(jìn)學(xué)校。

(2)開展家長服務(wù)需求調(diào)查,。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

(3)設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

(4)舉行形式多樣的親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園間的溝通,，增進(jìn)親子間的情感，營造親子共學(xué)氛圍,。

三,、具體安排

(一)九月份。

1,、各班召開家長會(huì),。

2、制定家委會(huì),、家長工作計(jì)劃,。

3、推薦落實(shí)好園級,、班級家委會(huì)名單,。

4,、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會(huì)會(huì)議,。

5、發(fā)放九月份家園小報(bào),。

(二)十月份,。

1,、各班召開家委會(huì)會(huì)議。

2,、中大班年級組進(jìn)行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動(dòng)“,。

3、小班組向家長開放半日活動(dòng),。

4,、組織秋游活動(dòng)。

(三)十一月份,。

1,、召開園級家長委員會(huì)會(huì)議。

2,、親子一日游活動(dòng),。(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3,、召開班級家長會(huì),。

4。完成家園小報(bào)發(fā)放工作,。

5,、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng),。

6,、中班組向家長開放半日活動(dòng)。,。

(四)十二,、一月。

1,、迎新“親子同臺(tái)表演”,。

2、召開班級家委會(huì)會(huì)議,。

3,、大班組向家長開放半日活動(dòng)。

4,、各班家長工作小結(jié),。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十四

會(huì)議內(nèi)容;

一,、全園廣播:家長如何配合實(shí)施園本課程——師幼互動(dòng)式主題活動(dòng),。

二、交流探討本學(xué)期班級工作計(jì)劃(內(nèi)容附后),。

三,、討論上學(xué)期幼兒存在的問題,。

1、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動(dòng),大多數(shù)幼兒愿意與老師,、同伴交往,喜歡參加戶外活動(dòng),自我保護(hù),安全意識(shí)有所增強(qiáng),但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動(dòng)中自我保護(hù)的意識(shí)欠佳,習(xí)慣性奔跑,、推撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2,、認(rèn)知領(lǐng)域:

大部分幼兒能愉快地與老師,、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng),對周圍事物充滿了興趣,喜歡動(dòng)手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短。

3,、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會(huì)聽指令做事,喜歡聽故事,、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會(huì)清楚的表達(dá)自己的愿望;個(gè)別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽的習(xí)慣還未形成。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演,。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。

5,、社會(huì)性情感:

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會(huì)用簡單的禮貌用語,活動(dòng)后在老師的提示下,主動(dòng)收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個(gè)別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力,、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域:

在游戲中,幼兒依賴性較強(qiáng),過程中缺乏自主性和堅(jiān)持性,、穩(wěn)定性,。

家長分組討論

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅(jiān)持天天送孩子來園活動(dòng),。做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長的大力配合,平時(shí)需要家長制作一些教玩具,、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長能配合,。

3、鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5,、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個(gè)正確的了解和評價(jià),。

四、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計(jì)算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn),。

六,、講座

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十五

為了提高幼兒教育的整體效能,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園,、家庭,、社會(huì)教育的一體化，使家長工作做到制度化,、系統(tǒng)化,，特制訂以下家長工作制度。

一,、建立健全家長委員會(huì)

1,、家長委員會(huì)由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名,，家長委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一,。

2、每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議,，商討幼兒園工作,，年末家長委員會(huì)向家長匯報(bào)總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議,。

3、家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議,，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。

二、做好家園聯(lián)系工作

1,、建立家訪制度,。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來的幼兒電訪或家訪,，對個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄,。

2,、建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動(dòng),，學(xué)期末對幼兒進(jìn)行全面評估,，寫出幼兒發(fā)展評估報(bào)告。平時(shí)利用家長接送幼兒時(shí)間,，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作,。

3、每星期開展一次家長咨詢活動(dòng)，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題,，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長接待日,，并設(shè)立家長信箱,，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作,。

三,、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動(dòng)

1,、每學(xué)期初召開一次家長會(huì),。

2、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng),。

3,、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動(dòng)。

⒋每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng),，如慶祝節(jié)日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等,。

⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四、家長聯(lián)系制度

1,、建立家長委員會(huì),，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次,，并向家長委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況,，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作;

2,、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡),，及時(shí)與家長交換意見，同步教育好幼兒;

3,、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);

4、各班定期向家長開放半日(每學(xué)期1—2次),，讓家長了解幼兒生活,、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見,，改進(jìn)本班工作;

5,、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時(shí)聽取家長意見和要求;

6,、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長意見;

7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,，隨時(shí)聽取家長要求和建議,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十六

時(shí)間：20xx年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心、李亞青

會(huì)議程序：

一,、班級情況

(1)介紹班級幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級情況：34名幼兒,，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動(dòng)

2,、組織幼兒春游,。

3、家長半日開放活動(dòng),。

4,、“六一幼兒節(jié)”慶祝活動(dòng),。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué),。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

具體要求是：?

學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”，這樣一來就會(huì)來扼殺他們的“自主性”的欲望,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對了可以讓他嘗到勝利的果實(shí)。

做到家園一致,，(午睡習(xí)慣,、挑食、等),，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣,。在家樹立好家長形象，從自身做起,。?

客觀的對待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問怎么辦，多問為什么?再找解決辦法,。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂。

愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

理智的對待自己孩子與小朋友之間的矛盾，有什么事情多與老師溝通,，正面的教育孩子,。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為，家長要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問題時(shí)還不會(huì)解決,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,，這時(shí)家長要適時(shí)引導(dǎo),，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒有吃虧,，但長此以往容易造成攻擊性行為，這樣的孩子,，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。?

在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。?

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。?

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋，硬幣,、小刀、玩具等都不要帶入幼兒園,，項(xiàng)鏈、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的，早上及時(shí)交給保健老師并說明,。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長,。

三、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四,、家長重視及配合的幾個(gè)重以及家長注意事項(xiàng)

1、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時(shí)間滯留,，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學(xué)會(huì)吃飯,、簡單的穿脫衣褲,、鞋子)

3,、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備,。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信，愿意動(dòng)手操作,。

5,、衣著要求：簡潔，便于幼兒活動(dòng),。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多，保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物,、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子。

6,、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接、頻繁換人接送,，接走后不要長時(shí)間滯留,，不要隨意去動(dòng)班級外面的玩具、物品等,。

7,、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來園遲對孩子在園生活的影響)

8、表揚(yáng)配合教育的家長(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料,、打印,，豐富班級環(huán)境，孩子收益)

9,、建議生病的孩子最好在家休息,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十七

一、家長會(huì)目的

①讓家長感知幼兒學(xué)習(xí)方式,，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí),。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手,，促進(jìn)孩子自理能力的提高,。

③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法,，用智慧的愛陪伴孩子成長,。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長的需求

為了提高家長會(huì)的針對性,、實(shí)用性，在召開之前,，可以給家長發(fā)放一份問卷,，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來,。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,，摸清家長們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長會(huì)內(nèi)容,，用開放的形式和鮮明的主題,，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。

2.正式真誠的邀請

很多老師通知家長開家長會(huì)就是通過讓孩子告知的方式,，這樣比較松散不正式,，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可),，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、行車路線及停車方式,。將家長會(huì)的簡略流程提前告知,，用生動(dòng)的語言描述主題，讓家長感受到家長會(huì)的重要性,，體會(huì)到老師們的努力和真誠,，并對此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長會(huì)邀請函,，這樣孩子也會(huì)對爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待,。

三、家長會(huì)流程

1.家長簽到

做好人員分工,，進(jìn)行迎接,、簽到和拍照，讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn),。

2.觀看照片或視頻,，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段,，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.班主任開場致辭

非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會(huì)，時(shí)間過得真快,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡,。在此,，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合,。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級教學(xué)工作,、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。

5.家長代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言,，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心,。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義,。

游戲方法：將全班家長分成兩大組,，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì),。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯,，自己的大腦指揮自己的手更直接,、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程,。

請家長體會(huì)一下,，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí),，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣,。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替,，孩子就多一些獲得,，多增長一些能力。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐,，您是如何做的?

b：幼兒入睡,，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過的物品,，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成,，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力,。

每個(gè)幼兒在成長的過程中,，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件,，如果此時(shí)父母和長輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,，既順理成章又事半功倍,，何樂而不為?

8.假期需要家長配合的工作

假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期,。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈,，不瘋跑,，不獨(dú)自橫穿馬路。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源內(nèi)部插座,。

③注意飲食衛(wèi)生

過量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

④規(guī)律飲食和生活

請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間,，請注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,，避免被傳染。

9,、結(jié)束語

在班主任工作和教學(xué)工作上,，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里,，我會(huì)更加努力,，同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年,，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話,、班級微信群以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長互動(dòng),，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性,。

(3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十九

一,、介紹班級概況

1.簡要介紹班級幼兒人數(shù),，男女生比例，幼兒總體發(fā)展水平,。教師個(gè)人的工作經(jīng)歷,，教學(xué)能力及特長等。

2.介紹班級教育特色

上次家長會(huì)后,，幼兒普遍的發(fā)展變化的方面是什么，教師采取了哪些有效的教育對策,。

3.介紹本班幼兒進(jìn)步大的方面

紀(jì)律和生活自理有提高,，繪畫和上課發(fā)言有進(jìn)步。

4.介紹本學(xué)期的家園工作計(jì)劃

1)教學(xué)計(jì)劃安排,。

進(jìn)行語言,、健康、分享閱讀,、藝術(shù),、英語、社會(huì),、科學(xué)的教學(xué),。

2)幼兒發(fā)展目標(biāo)。

繼續(xù)提高自我服務(wù)能力(逐漸學(xué)會(huì)用手紙);培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣(逐漸學(xué)會(huì)寫名字),。

3)要求家長配合教育的內(nèi)容及其注意事項(xiàng),。

看家園聯(lián)系本、一周活動(dòng)安排表,、通知欄,、班級博客、關(guān)注孩子的安全;書包里放衣服,、毛巾,、寫上名字;按時(shí)送孩子來園,，不無故請假;接送時(shí)和老師招呼一下;孩子患傳染病不送來;孩子帶藥來園的寫名字、班號;在家練習(xí)拍球,。

4)本學(xué)期家長活動(dòng)安排,。

教學(xué)活動(dòng)觀摩、兒童親子活動(dòng),、觀摩畢業(yè)典禮匯演,。

5.家教問題專題討論：家園合作促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展。

6.小組或個(gè)別交流,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇二十

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識(shí),，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作,、家長學(xué)校工作,、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一,、家長委員會(huì)工作

1,、成立新一屆家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì),。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3,、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

6,、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

二、家長工學(xué)校工作

1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2,、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專刊六期,。

3、結(jié)合六一,、元旦等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情,。

4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時(shí)期如何做家長,，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、班級家長工作

1、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識(shí)。

2,、每月做好幼兒評估手冊,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息、保教知識(shí),。

4,、每學(xué)期召開兩次班級家長會(huì)，互相交流,，了解情況,，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5,、做好家訪記錄,，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊,。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。

第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。

第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。

本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。