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最新幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 08:02:03
最新幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-12-27 08:02:03     小編:GZ才子

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

作為大班的老師,,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí),。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),,不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子,。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,,尤其是在課堂的紀(jì)律方面,。

此外,在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到他們即將畢業(yè),即將離開幼兒園,,更要清楚,,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方,。

盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中,,我也并沒有閑著,,利用這漫長(zhǎng)的空閑,我也在積極的強(qiáng)化自我,,了解自我,。但正因?yàn)槭沁@樣,,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為此,,我決定在今后的工作中,,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),,讓自己的工作能力得到更高的提升,。

經(jīng)過此次的危機(jī),衛(wèi)生安全的知識(shí)是多么的重要,。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),,但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,我們需要更加注重,!在課程上,,我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣,。

并且作為大班,,我們?cè)诮虒?dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺,學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)小學(xué)的生活,。

作為老師,,除了照料好幼兒的校園生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定。

如下:

一,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并積極發(fā)言,;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

二,、保育工作方面,。

孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面,。

本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請(qǐng)老師來批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),,不撒謊。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,,改了就好,。

4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,,馬上送還,,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說“對(duì)不起”,,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),,要常常想到小同伴。集體用的東西,,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),,使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來,;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到。

1.上課時(shí),,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時(shí),要向老師問早,、問好,;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5.客人來了,,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),,要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

一,、個(gè)性修養(yǎng)和風(fēng)格。

提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵.

好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿意.

二,、具體成長(zhǎng)目標(biāo)。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.

(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3,、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:,。

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己;。

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;,。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;,。

投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

三、增進(jìn)家園聯(lián)系,。

作為班級(jí)教育小組的一員,,本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,,耐心解答家長(zhǎng)提出的問題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。

我會(huì)不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,,爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。

時(shí)間過得真快,新學(xué)期又開始了,,本學(xué)期我?guī)Т蠖?,是剛剛從中班升上來的孩子!班主任是李老師,,我和周老師是配班老師,,新的學(xué)期,新的計(jì)劃,。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃:

一,,班況分析。

本班共有幼兒31名,,其中男生15名,,女生16名,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,,孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,從整體看,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性,;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么,;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二,,教育教學(xué),。

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。2、依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng),。3,、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與支持。4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng),。5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒收到教育,。

三,,衛(wèi)生保健。

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方。3,、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗,。5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。

四,,家園工作,。

1、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見,并通過與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,。2,、召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,,針對(duì)班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見和建議,。3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問,,關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長(zhǎng),。5、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始,,各項(xiàng)工作也將全面展開,對(duì)于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn),,禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請(qǐng)教,,加油,!

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

幼兒園為孩子安排的日常活動(dòng),,有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和執(zhí)行力,;專為兒童設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng),有助于培養(yǎng)孩子的溝通與合作能力,;而相較于其他老師,,幼師更應(yīng)注重與學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流與配合,積極開展學(xué)前兒童的素質(zhì)教育工作,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼師大班個(gè)人工作計(jì)劃配班”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模,,才能適應(yīng)教改的需要,,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,,作為一名的幼教工作者,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,,作了以下計(jì)劃,。

一、個(gè)性修養(yǎng),。

提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,,培育祖國(guó)的花朵,。

二、個(gè)人風(fēng)格,。

好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),,做個(gè)研究型的教師,,力爭(zhēng)做到教育理論新,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好,,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿意,。

三,、具體成長(zhǎng)目標(biāo)。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。

(1)平時(shí)樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(2)善于反思,勤于積累,。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,,把教—學(xué)—研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

(1)更系統(tǒng)地掌握教,、學(xué),關(guān)心愛護(hù)幼兒,,注重言傳身教,,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才。

3,、總之,,在接下來的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,在師生交往中發(fā)展自己,;

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己,;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越,。

四,、增進(jìn)家園聯(lián)系。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(zhǎng)提出的問題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題,,虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。

我會(huì)不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,,爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修,,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:

一,、教育教學(xué)工作。

在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說通俗話。

2、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2、在穿,、_服,、午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣,、親善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四,、積極和家長(zhǎng)溝通,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

新學(xué)期開始了,,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的,!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育(??疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè)),。本學(xué)期,,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。

三,、善于合作,具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四、充滿愛心,,受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,,我將用我對(duì)孩子們的愛,,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(5)班,、愛幼兒園,但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”,。

六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!保献诱Z)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

隨著漫長(zhǎng)的假期過去,我們也終于即將迎來開學(xué)的時(shí)刻,。因?yàn)榧倨诘挠绊?,過去我的計(jì)劃也遭到了一些干擾和變化,為了在今后的能更好的完成教育工作,,我在此從新將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃一遍,。

在對(duì)如今的情況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析和準(zhǔn)備之后,我對(duì)自己的在這學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、思想的強(qiáng)化要求,。

作為大班的老師,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí),。為此,,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),,不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,,尤其是在課堂的紀(jì)律方面,。

此外,在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到他們即將畢業(yè),,即將離開幼兒園,更要清楚,,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方,。

二、個(gè)人能力的強(qiáng)化,。

盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中,我也并沒有閑著,,利用這漫長(zhǎng)的空閑,,我也在積極的強(qiáng)化自我,了解自我,。但正因?yàn)槭沁@樣,,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為此,,我決定在今后的工作中,,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),,讓自己的工作能力得到更高的提升,。

三、教學(xué)計(jì)劃,。

經(jīng)過此次的危機(jī),,衛(wèi)生安全的知識(shí)是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),,但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,我們需要更加注重,!在課程上,,我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣,。

并且作為大班,我們?cè)诮虒?dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺,,學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)小學(xué)的生活,。

四,、生活方面。

作為老師,,除了照料好幼兒的校園生活外,,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

新的學(xué)期來臨了,,作為一個(gè)新老師,各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn):

一,、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的,。

規(guī)章制度,。

積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀以正面教育為主講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面,。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定,。

如下:

一、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽,、多講,,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

二,、保育工作方面,。

孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),不撒謊,。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,改了就好,。

4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,會(huì)說“對(duì)不起”,,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),,使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請(qǐng)您”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),提出建議,,使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí),,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑,,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時(shí),,要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5.客人來了,,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。

希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃,。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,,都長(zhǎng)大懂事了不少,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感,,近半年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)情況分析:

本班人數(shù)共22名,,男生18人,女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是拼音、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面,,我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。

二、教學(xué)工作,。

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、算算式等各方面的知識(shí)和方法,。為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果,,我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

三,、保育工作,。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

6,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):

2、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

五,、積極做好家園溝通,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,,我們做了以下工作:

1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。2、我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),。為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。我相信在今后的日子里,,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好,。

一,、總結(jié)前階段的工作:

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,但是在這之前,,我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),,這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面:

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,,擦桌子,、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,,能獨(dú)立繪畫,做手工,,折紙,,做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面:

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,,雖然不是比賽,,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),,學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,,在家里教孩子做算式,,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面:

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:z等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,,正確率較高;,。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:等,這些孩子較前段時(shí)間相比,,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;,。

愛勞動(dòng)的小朋友有:等,,他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,擦桌子,、搬小床顯得很能干;,。

積極參與集體活動(dòng)的孩子有:等,他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,,喜歡和同伴愉快地游戲;,。

關(guān)心別人,有愛心的孩子有:等,,這些孩子很有愛心,,常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,,特別是升了大班之后,覺得自己長(zhǎng)大了,,上課時(shí)沒坐相不認(rèn)真聽講,,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,,希望在我們的共同引導(dǎo)下,,他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),,據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),,相信家長(zhǎng)們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子們終身受益,,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,,如果家長(zhǎng)直接告訴他,,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),,過后很容易遺忘,,我們要授之于漁,而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算:

從我們與家長(zhǎng)合作以來,,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,,特別是家園聯(lián)系冊(cè),,這學(xué)期,各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,,認(rèn)真填寫好,,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成?,F(xiàn)在,我們對(duì)原有的課程作了改革,,開展了更加多元化的綜合主題教育,,這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,,這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,,所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,,送到教室門口就可以了,。

四、幾點(diǎn)要求:

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,,繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,多看看家長(zhǎng)園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,,也可以以書面的形式交給我們,,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

在不知不覺之中,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望,。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一,、班級(jí)情況分析。

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。

圖片或書籍,提前提供給我們,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們,。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,。勤練基本功,,多看多學(xué),、多想、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查書包、褲子情況,,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

一,、教學(xué)方面,。

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),,沒有壓力地玩著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,,保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

二保育方面。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話,,回家前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三、積極做好家長(zhǎng)工作,。

熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)!

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。

一、班級(jí)情況分析,。

我班有39名幼兒,,這些幼兒對(duì)我來說,都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,,提出自己的想法,、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動(dòng),,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,以及豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

四,、班級(jí)特色,。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。以上是新學(xué)期的,。

希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取得更好的成績(jī)。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),,以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),,深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神,讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,努力提高師資的整體水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,,以《綱要》精神為核心,堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,,促進(jìn)幼兒全面,、富有個(gè)性的發(fā)展。

(一)以人為本,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每學(xué)期初園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。

2,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,樹立正確的教育觀,明確教育方向,,轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》,、《xx托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,,供教師查看翻閱,每周六的上午進(jìn)行交流,,每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章,。對(duì)于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,寫一篇讀后感,,為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

3、加大外出學(xué)習(xí)的力度,。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,選派骨干教師外出學(xué)習(xí),培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平,。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,,確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),,在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,,并滲透游戲活動(dòng),,關(guān)注個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。(措施:每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,,要求每節(jié)課有教具,對(duì)自制教具的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,每天進(jìn)行檢查,,要求課前有教案,課中有教具,,課后有教學(xué)反思,。)。

2,、抓好班級(jí)常規(guī)工作,,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的檢查工作,,嚴(yán)格督察一日工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,確保日常工作井然有序,。(措施:以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,重視檢查督促工作,,有我和另一位園長(zhǎng)助理進(jìn)行值班制度,,針對(duì)幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動(dòng),、餐飲,、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查,每周對(duì)班級(jí)的教師進(jìn)行反饋,,并對(duì)他們具體的日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià),,每月進(jìn)行優(yōu)師考評(píng)工作,對(duì)評(píng)出的優(yōu)師發(fā)放獎(jiǎng)金100元),。

3,、規(guī)范日常保育工作,,特別對(duì)幼兒要耐心細(xì)致的照顧,提倡保教一體化的教育,。

4,、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案、隨筆,、個(gè)案,、聽課記錄及家訪記錄。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式,。(每月的15號(hào)上交,,由專人進(jìn)行批改,要求寫出評(píng)語,。),。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì),。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),,即“五個(gè)一”活動(dòng):一堂課、一幅畫,、一個(gè)曲子(自彈自唱),、一個(gè)舞蹈、一篇論文,。(措施:每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),,評(píng)出前3名進(jìn)行鼓勵(lì),給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會(huì),,目的是使教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的專業(yè)水平。),。

2,、除此之外,開展普通話比賽活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講,、多說,,因此本學(xué)期在周五的下午班級(jí)要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺(tái)”活動(dòng),每周要不定期的`為幼兒開展講故事的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參加,,目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。對(duì)教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間,還是與家長(zhǎng)交流都要講普通話,,還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng),,目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,能說一口流利的普通話,。

3,、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動(dòng)。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”,,突出個(gè)人專長(zhǎng),,發(fā)揮傳幫作用,本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng),,師徒集體備課,,徒弟上課,、師傅評(píng)課,。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。

4,、鼓勵(lì)年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修,,不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外,,要鼓勵(lì)教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核,。

5、鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作,,力爭(zhēng)取得較好的成績(jī),。

(四)加強(qiáng)課題研究力度,提高教研實(shí)效,。

1,、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,,創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境,。隨著研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會(huì)不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向,,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的研究,,深入開展備課、上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng),。定期開展研討、交流活動(dòng),,解決教研中遇到的問題,。(每?jī)芍芾弥芰衔邕M(jìn)行教研活動(dòng),每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析,,調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施,。)。

2,、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動(dòng),,增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量,為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ),。(利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,,根據(jù)本園大班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教,每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng),,離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動(dòng),,并發(fā)放小字卡,讓幼兒有一種成功感),。

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊(cè),,書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,語言要婉轉(zhuǎn),。(每月給家長(zhǎng)反饋一次,,幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng)。),。

2,、繼續(xù)開展家訪活動(dòng),每月訪3名幼兒的家長(zhǎng),,要求有記錄,,寫清時(shí)間、地點(diǎn),、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3、通過開放日,、親子活動(dòng)以及家長(zhǎng)會(huì)等讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,,提高教育幼兒的能力。(每學(xué)期舉辦一次,并發(fā)放家長(zhǎng)反饋表,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作提出意見和建議,,并及時(shí)寫出總結(jié),以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。),。

4、利用各班門口宣傳欄,,向家長(zhǎng)提供最近,、最新的教育動(dòng)態(tài),并及時(shí)將本班的情況告知家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動(dòng)和需要家長(zhǎng)配合的地方,。

5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,,將幼兒園的,、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作給予監(jiān)督,、支持與理解,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,,女生19名,。從能力上看,,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣,。在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,,幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,,幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,。因此,,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,,有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

家長(zhǎng)情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望,。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,、保姆,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,,協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,,小周老師雖參加工作不久,,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,,教態(tài)端正,,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,,耐心,、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),,對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,,是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,,共同努力,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):

1、有節(jié)奏有精神地走,,能靈活地向變速走,。

2、聽信號(hào)變隊(duì)形,,做早操,。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。

4,、跑步姿勢(shì)正確,會(huì)變速跑,,躲閃跑和接力跑,,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì),。

6、能迅速有序的穿脫衣服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

8,、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法,。

(二),、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。2、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系,。

3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人,。

5,、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6,、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),符號(hào),,具有學(xué)習(xí)興趣,。

7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。

(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):

1,、認(rèn)真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義,。

4,、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問,,能用描述性語言,,連貫,,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,,具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力,。

6、能有表情的講述故事,,具有一定的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1、能以自我為中心辨別左右方向,,體會(huì)空間方位的相對(duì)性,。

2、感知閃電等自然界變化,,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄,。

3、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4,、,、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。7、了解陽光,、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害,。

8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

音樂:

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù):

1,、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2,、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具,。

3,、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

三,、衛(wèi)生保健,。

抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展,。

1,、督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,,以防病由口入,。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,如扣紐扣,、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等,。

5,、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

《綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā),、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”同時(shí),,還強(qiáng)調(diào):“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!彪S著《綱要》的貫徹落實(shí),,以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施,,我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試,。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是“美化”,、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾,,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體,、智,、德、美,、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的,、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,,使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展,。

物質(zhì)環(huán)境:

(1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,,師生互動(dòng),、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),,繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,,創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

(2)根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,,如主題日記,,涂鴉站,展示角等,,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段,。

心理環(huán)境:

1、樹立正確的兒童觀,、教育觀,,以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問題,發(fā)展中的問題,。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,,形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛,,建立真正平等的師生關(guān)系。

2,、教師要學(xué)會(huì)包容,,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,,以一種適宜的方式,,引導(dǎo)幼兒自主、自愿,、自覺地去克服自身的不足,,獲得主動(dòng)發(fā)展。

五,、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。

1,、加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。

2,、在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3,、提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長(zhǎng),。

六,、家長(zhǎng)工作:

1、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì),,鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),,商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2,、開展一次家長(zhǎng)會(huì),,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見,主動(dòng)參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動(dòng),。

3、開展半日觀摩活動(dòng),,使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系。

4,、開展家長(zhǎng)義工活動(dòng),,多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來,為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦,。

5,、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒在園情況,,相互溝通提出建議等。

6,、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案,,向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書寫幼兒在園的情況,,使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

七、班級(jí)特色:

(1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng),,舉行“我是認(rèn)字高手”比賽,。

(2)開展特色活動(dòng)拍球比賽。

(3)開展幼兒卡拉ok比賽,。

(4)開展“拼圖比賽”

(5)開展“跳繩比賽”

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

??本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,,坐姿隨便,,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

??(1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米,。

??(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,,寬15厘米的障礙,。

??(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

??(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

??(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

??(6)能兩人相距2—4拋接大球。

??(7)能精神的做操,,做到動(dòng)作到位,。

??(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,,愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念。

??(1)能主動(dòng)飲水,,少吃冷飲,。

??(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡,。

??(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

??(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

??(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

??(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,,畫畫的姿勢(shì),。

??(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

??(3)知道陌生人不可輕信的道理,。

??(4)不玩火,,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

??1,、語言,。

??(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,,量詞和連詞等,并能說完整的合成句,。

??(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

??(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

??(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字,。

??2,、感知與操作。

??(1)能在老師的幫助下歸納,,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題,;能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

??(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論,;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料。

??(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

??(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,,在集體演奏活動(dòng)中,,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映,。

??(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,,對(duì)稱的安排畫面。

??(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,,我們迎來了又一批新的孩子,,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,,對(duì)新環(huán)境陌生,,畏懼,還有跟人亂跑,,拒睡,,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,,將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每一名幼兒,與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作,。本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛祖國(guó),,愛人民,,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周按時(shí)給孩子輔導(dǎo)安全健康學(xué)習(xí),,積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,,努力的工作,,來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,,努力要求思想進(jìn)步,,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,,顧全大局,,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

在教育教學(xué)方面,,本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?,因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),,因此我將用愛心和耐心,,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合,,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)椋W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),,學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),,有趣,,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,,想象力及動(dòng)手操作能力等,。我積極指導(dǎo)英語教師,,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發(fā)展,,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,,做好晨間接待工作,,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,,紫外線消毒的工作,,流感疫苗接種,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班集體的管理,,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家,,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,讓每位幼兒都高高興興來園,,安安全全回家,,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日,,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,,通過培訓(xùn),,我深刻感受到esey體系對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥淼母?jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),,而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),;不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),。在本學(xué)期,,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,,責(zé)任到人,,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的開展,,是班級(jí)成員形成了工作自覺性,,為孩子做了榜樣激勵(lì),幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氛圍,。積極進(jìn)取,,樂觀向上,共同奮斗取得成功,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

工作計(jì)劃是提高工作效率的一個(gè)前提,。我們企業(yè)的計(jì)劃有年度計(jì)劃、季度計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃這些計(jì)劃明確了我們這個(gè)月要完成什么任務(wù),這個(gè)季度要完成什么任務(wù),,以及當(dāng)年要完成的任務(wù),。同樣我們的工作也有這樣的計(jì)劃,我們要明確這個(gè)月要完成什么任務(wù),,然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周,、日,就是這周要完成哪些事情,,今天要完成什么事情,明天要完成什么事情,。

在不知不覺之中,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的`笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望,。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。

圖片或書籍,提前提供給我們,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平。勤練基本功,,多看多學(xué),、多想、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,,桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查書包、褲子情況,,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,,用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵,。

好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,,愛生如子,,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到“教育理論新,,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,,使家長(zhǎng)滿意,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。

(1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(2)“善于反思,勤于積累”,。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,,把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師,。

(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,注重言傳身教,,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才。

3,、不斷提高專業(yè)操作技能,。

(1)設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具,,如:火柴數(shù)字、頭飾,、字卡,、各種游戲材料和音響資料。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長(zhǎng),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:

遵紀(jì)守法積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。

在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,,對(duì)待每個(gè)幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

提高幼兒的生活自理能力,,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,,我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十四

??讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的`好奇心,、求知欲,,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

??老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,通過晨間談話,回家前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

??熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。

??幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)!

??經(jīng)由x年的幼兒園教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻,,并成立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固,很多方面有了很大的前進(jìn),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢,,大部門孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相看管,、互相提醒,。大部門幼兒有明晰的長(zhǎng)短尺度,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,社會(huì)交往方面幼兒能自動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有用的交往,、合作、分享,,能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,,大部門幼兒能自動(dòng)地向教員問早問好。對(duì)于進(jìn)修,,游戲的樂趣有較大的提高,。

??存在一些的不足之處如在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人措辭,,影響很大,,每次上課都要教員提醒多次;有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺,,幼兒干事的自動(dòng)性還需要不竭提高,。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人講話完就插嘴,,尤其是對(duì)伙伴的講話,,沒能當(dāng)真傾聽,要不就是時(shí)刻不長(zhǎng),。部門孩子加入互動(dòng)自動(dòng)性不夠,,有依靠感;個(gè)體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,,以自我為中心。有些家長(zhǎng)很少和教員交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年,我們但愿能從多方面入手,,增強(qiáng)孩子的綜合能力培育,。具體法子如下:

??1、配合班主任及保育教員,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,配合開展好工作。

??2,、每周不按期開展班級(jí)主題,,鼓舞激勵(lì)孩子積極加入,培育小主人翁腳色,。

??3,、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)陳述請(qǐng)示幼兒在園的情形,;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長(zhǎng)交流定見并彼此配合,。

??本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年,所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

??1,、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申,。

??2,、創(chuàng)設(shè)說話情形,讓幼兒多聽,、多講,,增添孩子的識(shí)量和閱讀樂趣,鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說話措辭,,增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力,。

??3、增強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀、手工美勞,、科學(xué)主題,、平易近間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針。

??4,、供給幼兒有更多的空間和材料,。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級(jí),并積極講話,;讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機(jī)緣,。

??本學(xué)期,我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育上課時(shí),,要注重聽講,,不要打斷別人的講話,自己要講話時(shí),,應(yīng)先舉手,。要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時(shí),,立場(chǎng)細(xì)膩,,講話聲音要清脆。功課時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打攪影響進(jìn)修。

??作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,。在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水,。

??1,、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

??2、個(gè)別家訪,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十五

一,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的。

規(guī)章制度。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、教育教學(xué)方面:,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保教方面:。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面:。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

以上是新學(xué)期的。

希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取得更好的成績(jī),。

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

一,、班級(jí)情況分析,。

我班有39名幼兒,這些幼兒對(duì)我來說,,都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,,提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動(dòng),坐不住,,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,,我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二,、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四,、班級(jí)特色。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3.為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī)。

自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多,,在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,,我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,從學(xué)生到一名幼教工作者,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,,但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,,還是有很多的知識(shí)要學(xué)。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),,開始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師,通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察,,并結(jié)合本人實(shí)際,,也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作,特制訂以下工作計(jì)劃:

一我班幼兒基本情況,。

努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。

二教育方面。

組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣,。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),,要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí),。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面,。

1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,,每天勤鍛煉,開展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,適當(dāng)增減衣物,。

四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,,要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),勤練基本功,,多看多學(xué)多思考,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

五家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長(zhǎng)配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,,熱情微笑接待每一位家長(zhǎng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,,了解幼兒在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),及時(shí)督促孩子完成作業(yè),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問題,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,。

升自我價(jià)值。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得好成績(jī),為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!

在不知不覺之中,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望,。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一、班級(jí)情況分析,。

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。

圖片或書籍,提前提供給我們,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平。勤練基本功,,多看多學(xué),、多想、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,。

桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,,及時(shí)檢查書包,、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

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