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2023年大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期 大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 06:56:03
2023年大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期 大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(匯總12篇)
時(shí)間:2023-09-28 06:56:03     小編:雅蕊

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如在課上為幼兒多提供一些音樂(lè)美術(shù)等藝術(shù)課程,,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

走進(jìn)幼兒園,是孩子進(jìn)入生命中一個(gè)新的小社會(huì),,家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多信心和空間,,讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和獨(dú)立。幼師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,,而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“最新大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

一,、班級(jí)情況分析

我班有35名幼兒,,這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō),都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開(kāi)朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法,、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四,、班級(jí)特色

1、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2、處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話、書(shū)信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。

隨著漫長(zhǎng)的假期過(guò)去,我們也終于即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)刻,。因?yàn)榧倨诘挠绊?,過(guò)去我的計(jì)劃也遭到了一些干擾和變化,為了在今后的能更好的完成教育工作,,我在此從新將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃一遍,。

在對(duì)如今的情況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析和準(zhǔn)備之后,我對(duì)自己的在這學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、思想的強(qiáng)化要求

作為大班的老師,,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)最后的學(xué)習(xí),。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),,不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子,。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,,尤其是在課堂的紀(jì)律方面。

此外,,在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到他們即將畢業(yè),即將離開(kāi)幼兒園,,更要清楚,,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方。

二,、個(gè)人能力的強(qiáng)化

盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中,,我也并沒(méi)有閑著,,利用這漫長(zhǎng)的空閑,我也在積極的強(qiáng)化自我,,了解自我,。但正因?yàn)槭沁@樣,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。為此,,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),,在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),,讓自己的工作能力得到更高的提升。

三,、教學(xué)計(jì)劃

經(jīng)過(guò)此次的危機(jī),,衛(wèi)生安全的知識(shí)是多么的重要。盡管在過(guò)去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),,但是經(jīng)歷了這次的病毒來(lái)襲,,我們需要更加注重!在課程上,,我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教導(dǎo),,并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣,。

并且作為大班,,我們?cè)诮虒?dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺(jué),,學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)小學(xué)的生活,。

四、生活方面

作為老師,,除了照料好幼兒的校園生活外,,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。

新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,,我班幼兒升入學(xué)前班,,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),,我班三位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),,努力建立良好的師生關(guān)系,,和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期,,作為班級(jí)的老師,我們深深的意識(shí)到,,只有結(jié)合自身特點(diǎn),,不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期,,我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,具體計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期,,我班共有幼兒25名,,大都是原大班直接升入大班的,,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,,成為了哥哥,、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,,三位老師觀察到,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開(kāi)朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達(dá)能力較好,,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,,并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):

1,、傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

3,、語(yǔ)言組織能力培養(yǎng),。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),。

5,、幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。

根據(jù)以上的具體情況,,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,,有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。

二,、班務(wù),、教育教學(xué)工作重:

(一)本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,開(kāi)展閱讀,計(jì)算,,識(shí)字的活動(dòng),,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7,、注重日常的音樂(lè)活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,,注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,,讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分,。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí),,加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。

(二)工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

(1)開(kāi)學(xué)初,,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),,如:擦學(xué)具柜、操作架等,,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

(2)在生活區(qū),,手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀,、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀,、打結(jié)的方法,;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙,、打蝴蝶結(jié)等,。

(3)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,,能添衣服,,會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,,保持服裝潔,;會(huì)將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2、學(xué)習(xí)方面

(1)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),,從各種途徑收集好書(shū),,定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

(2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),,以“活動(dòng)”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,,開(kāi)始學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

(三)衛(wèi)生保健工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,,為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,,我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,;學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服,;在完成這些工作之外,,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

三,、家長(zhǎng)工作方面:

1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“《家長(zhǎng)作業(yè)》”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

3,、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)”,,由家長(zhǎng)相互推薦,委員會(huì)成員參與我班咨詢(xún)或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等,。

新的班級(jí)新的合作,。相信通過(guò)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。

四,、班級(jí)人員的配合:

本學(xué)期,,我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合,做到以班為家,、愛(ài)園,、愛(ài)班,、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,,隨時(shí)溝通,隨時(shí)交流,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,以的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作,。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

一直以來(lái),,都想應(yīng)該提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師,,同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,“敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,,培育祖國(guó)的花朵。說(shuō)來(lái)容易,,但真正要做到就要付出很多努力,,我會(huì)繼續(xù)朝這方向,不斷去做,。

剛踏入幼教崗位的時(shí)候,,就聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”,。那時(shí)不懂,,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,總覺(jué)得別人都很好,也一直在學(xué)好的,,模仿好的風(fēng)格,。慶幸的是,現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,,我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去,,帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,不計(jì)得失,愛(ài)生如子,,教學(xué)技能全面而扎實(shí),,做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到“教育理論新,,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師,。

(1)平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,每一次公開(kāi)課都是檢驗(yàn),,我會(huì)像以往一樣,,同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,認(rèn)真做好每次磨練,,努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),,讓自己像一個(gè)兵,不斷練習(xí),,最終成為一名好兵,,一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵,。

(2)“善于反思,勤于積累”,。不斷思考,,注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。雖然以我目前的經(jīng)驗(yàn)實(shí)力,,還不能做到研,但我會(huì)積極去參加每個(gè)研討,,吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,并且主動(dòng)承擔(dān)起一些責(zé)任來(lái),讓自己更具使命感,。

2,、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學(xué)”,,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,注重言傳身教,,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。作為教師最重要是以身作則,,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),,所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)以律己,。

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才。

3,、總之,,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,在師生交往中發(fā)展自己,;

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己,;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,;

投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越,。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師,、

2,、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的老師、

3,、總之,,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,在師生交往中發(fā)展自己,;

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己,;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

投身教育實(shí)踐,,在把握規(guī)律中追求卓越,、

作為班級(jí)教育小組的一員,本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。

我會(huì)不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,,爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、教育教學(xué)方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保教方面:

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī)。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

時(shí)間過(guò)得真快,,新學(xué)期又開(kāi)始了,,本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻?lái)的孩子,!班主任是李老師,,我和周老師是配班老師,新的學(xué)期,,新的計(jì)劃,。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃:

一,班況分析

本班共有幼兒31名,,其中男生15名,,女生16名,,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,,成為了哥哥,、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),從整體看,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,;人際交往能力較好,,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問(wèn)為什么,;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二,,教育教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),,開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。3,、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,,對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng),。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒收到教育,。

三,,衛(wèi)生保健

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng),、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2、教育幼兒愛(ài)清潔,、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方,。3,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,,抓好生活護(hù)理,,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗,。5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。

四,,家園工作

1,、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),,并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書(shū)面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,,針對(duì)班上在存在的問(wèn)題,、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見(jiàn)和建議,。3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問(wèn),,關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長(zhǎng),。5、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步,。

新學(xué)期即將開(kāi)始,,各項(xiàng)工作也將全面展開(kāi),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn),,禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請(qǐng)教,,加油,!

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

我班有xx名幼兒,這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō),都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開(kāi)朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法,、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,,以及豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。

教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

1,、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合,,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,、書(shū)信的.形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī)。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1由于我是半路插班代課,,對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,,個(gè)性等等,。

2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,科學(xué)教學(xué),,不超前,不盲目,。

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊,,如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平,。

1人類(lèi)偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,,個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè)教學(xué),。

2嘗試整合教育,,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,,我將嘗試整合教育,,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次,。

3游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動(dòng),教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣,。

2思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來(lái),,如果我可以成功的做到這點(diǎn),,我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

小時(shí)就有當(dāng)老師的夢(mèng)想,,如今真正成為一名老師感到非常高興,。作為幼兒園教師,我深感責(zé)任的重大,,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,以課改為中心,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步,。

優(yōu)勢(shì):(1)熱愛(ài)教育工作,,對(duì)幼兒有一顆愛(ài)心,有一定的教學(xué)素養(yǎng),,積累了一定的教育教學(xué)理論水平,。

(2)工作細(xì)心認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷。

(3)思想覺(jué)悟高,,有一定的個(gè)人主見(jiàn),。

不足剖析:(1)文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,,樂(lè)于從事教學(xué)科研,,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。同時(shí),,學(xué)習(xí)理論的欠缺,,也造成了理論功底不扎實(shí)。

(2)在利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體制作課件方面,,還顯得很不足,,有待于進(jìn)一步提高。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí),,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,,從新高度積極探索課堂教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,使自己逐步成長(zhǎng)為各方面全能的教師,。

1,、提高工作能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,,增強(qiáng)合作能力;與時(shí)俱進(jìn),,以嚴(yán)格的規(guī)范和高要求對(duì)待自己的言行,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

2,、提高教學(xué)能力。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,,提高課堂教學(xué)效率,,,注重取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)能力,。

3,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

4,、形成輕松活潑,、優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)風(fēng)格,多聽(tīng)老教師的課,,并及時(shí)記錄,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,通過(guò)自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

(1) 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,,一專(zhuān)多能,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2) 承擔(dān)學(xué)校安排的課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng),。

(3)練習(xí)寫(xiě)字,特別是鋼筆字,,練習(xí)起來(lái)比較方便,,多進(jìn)行練習(xí)。毛筆字也要安排時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。

(4)在自身素質(zhì)方面,,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,,總結(jié)中多討論多反思,。

(1) 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感,。

(2) 研究一項(xiàng)課題,,并寫(xiě)好中途報(bào)告。

(3) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,動(dòng)腦筋想辦法,,利用幼兒愛(ài)游戲,好動(dòng)的特點(diǎn),,創(chuàng)新一些適合幼兒的活動(dòng),,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,使幼兒樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。

(4)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,使幼兒樂(lè)學(xué),,有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

(5)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),,提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

“冰凍三尺,非一日之寒”,,在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,協(xié)調(diào)安排好工作,、學(xué)習(xí),、家庭的時(shí)間,以真摯的愛(ài)心,,有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都喜歡上課,面對(duì)新課改,,我時(shí)刻告誡自己:只有不斷超越,,才能不斷發(fā)展。在超越自我的同時(shí),,我的人生價(jià)值就正在這兒實(shí)現(xiàn),。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

我班有35名幼兒,這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō),,都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開(kāi)朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法,、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四、班級(jí)特色

1,、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話、書(shū)信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。

2022大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1、由于我是半路插班代課,,對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,,個(gè)性等等,。

2、了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,科學(xué)教學(xué),不超前,,不盲目,。

2、班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,,如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松,、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平,。

1、人類(lèi)偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,,通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,,個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,,而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè)教學(xué)。

2,、嘗試整合教育,,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,,我將嘗試整合教育,,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次,。

3,、游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng),,教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。

1,、大班兒童應(yīng)該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的培養(yǎng),。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法,他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與周?chē)h(huán)境的相互作用,。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì),,多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn),讓幼兒有話說(shuō)愿意說(shuō)大膽說(shuō),。

2,、思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來(lái),,如果我可以成功的做到這點(diǎn),,我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

1,、啟發(fā)幼兒自愿接受學(xué)習(xí)

首先,,要用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望,讓他們內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動(dòng)。其次,,配合教學(xué)要有豐富多彩的認(rèn)知活動(dòng),。如春天來(lái)了,讓幼兒觀察迎春花,、桃花是怎樣由含苞到開(kāi)放的,,花叢中的蝴蝶長(zhǎng)著幾只翅膀,翅膀上有什么樣的花紋等,。另外,,還要配合教學(xué)開(kāi)展游戲活動(dòng),讓幼兒在玩中增長(zhǎng)知識(shí),。如把所畫(huà)的人物,、動(dòng)物都做成活動(dòng)教具,讓孩子可以通過(guò)玩活動(dòng)教具掌握其結(jié)構(gòu),,自由變化出各種動(dòng)態(tài),增加對(duì)所畫(huà)內(nèi)容的體驗(yàn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)、自我創(chuàng)造

利用幼兒的年齡和心理特點(diǎn),,讓他們充分發(fā)揮想象力,,給所畫(huà)物體注入生命、感情,,用擬人化,、主觀情趣化的手法去畫(huà)一些人物、動(dòng)物,,使幼兒感覺(jué)就像在畫(huà)自己,。在作畫(huà)過(guò)程中,要為他們畫(huà)出的新穎有趣具有豐富想象力的作品加油,,為他們感想,、求異的精神鼓掌。

3,、教學(xué)內(nèi)容,、方法要具有科學(xué)性和系統(tǒng)性

幼兒園階段,美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要特別強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、創(chuàng)造意識(shí)的啟迪和審美情趣的培養(yǎng)。從繪畫(huà)造型能力來(lái)說(shuō),,主要掌握線,、形、色和簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具、材料以及簡(jiǎn)單的組織畫(huà)面的能力,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和難易順序來(lái)說(shuō),,線由涂鴉期的亂絲線、圓弧線,、曲線到垂直線,、水平線、斜線,;形由圓形,、方形、三角形到組合形,;色由三原色(紅,、黃、藍(lán))到三間色(橙,、紫,、綠);人物畫(huà)由涂鴉期的蝌蚪人,、火柴人到雙勾人,;要讓幼兒逐步了解人物、動(dòng)物的主要結(jié)構(gòu),、簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),,在畫(huà)面中有主次、大小的進(jìn)行構(gòu)圖,。

繪畫(huà)是一種智力活動(dòng),,是一個(gè)完整的創(chuàng)造過(guò)程,既有思維,,又有表達(dá),。強(qiáng)調(diào)先教幼兒會(huì)想再會(huì)畫(huà),是因?yàn)樗季S在先,,表達(dá)在后,,“意在筆先”,兩者不能偏廢,。

4,、客觀、公平,、合理評(píng)價(jià)幼兒作品

評(píng)價(jià)幼兒的作品是一個(gè)提高幼兒審美能力,、集思廣益的過(guò)程,要讓幼兒人人參與,,積極發(fā)表意見(jiàn),、看法,。通過(guò)品評(píng)、交流,,幼兒的自信心逐步增長(zhǎng),,他們的創(chuàng)造性會(huì)更強(qiáng),畫(huà)畫(huà)更有動(dòng)力,。

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