人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇一
一:安全方面:
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下,,才能進行良好的教育,安全最為重要,。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。
3,、每月進行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,,讓孩子多加了解安全意識。
4,、每星期開展安全,、健康的活動。
5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,,從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒,、過馬路、獨自在家,、輕輕走路,、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。
二:教育教學(xué)活動:
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平,。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值,讓孩子們真正受益,。
2,、重視每一節(jié)活動的開展,認真組織好游戲活動,。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具,、材料。
4,、學(xué)會利用身邊的一切資源,,來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,,注重每一個活動的教育,、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒。
5,、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們,。
幼小銜接
根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學(xué)生,我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),,例如:疊衣服,,整理物品,正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學(xué)活動,。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,,為孩子們即將進入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ),。
三:保育方面
1,、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包,、疊衣服,、系鞋帶、物歸原處等等)
2,、保證幼兒每天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣,。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡,。
四:家園活動:
1、記錄好家長一切交代的事情,,并在下午后在反饋給家長,,讓家長放心。
2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,,進步的事情,及不好的習(xí)慣等,,真正的做到家園共育,。
三月份:
1、根據(jù)班級開展調(diào)查活動《護眼小明星》,,促進幼兒的護眼意識,。利用餐前時間進行滲透。
2.了解《三八婦女節(jié)》的由來及意義,,并進行手工制作康乃馨,,愛心賀卡送給媽媽。
3,、3,、12日《植樹節(jié)》讓幼兒學(xué)會愛護小樹,保護環(huán)境,,并進行繪畫活動
四月份:
1,、4、2日開展《國際兒童圖書日》的活動,,引發(fā)幼兒的積極性
2,、4、5日請幼兒了解《清明節(jié)》的來歷
3,、4,、7日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義
3、邀請部分家長志愿者參加---與幼兒一起分享故事
4,、圖書區(qū)活動材料的添加,,并開展圖書借閱活動。
5,、進行《我是護眼小明星》的評比活動,,激發(fā)幼兒的積極性。
五月份:
1、結(jié)合節(jié)日“五一”勞動節(jié)的到來,,開展《愛勞動的我》活動
2,、五月第二個星期日《母親節(jié)》抓住教育契機,讓幼兒了解媽媽的辛苦,,并疼愛自己的媽媽,。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動手進行手工制作。
3,、籌備“六一兒童節(jié)”的節(jié)目,,進行編排孩子們喜歡的節(jié)目。
六月份:
1,、開展節(jié)日“六一”活動,,讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。
進行好班級的老師分工,,做好每塊節(jié)目的精心編排,。
2、6.17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對自己的愛,,更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義,。
6、6.19“端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來,。
7,、邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動
七月份:
1、即將來臨的假期生活,。多和孩子們進行觀看一些關(guān)于安全的視頻或者小故事,,讓幼兒知道安全的重要性。
這就是我這學(xué)期的小計劃,,配合好班級的兩位老師,,共同完成班級小計劃,讓我們的班級順順利利過完,,讓孩子們開開心心上小學(xué),。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任大一班的班主任,,這是我的一個新的挑戰(zhàn),,大班孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,,家長的期望又高,,在這學(xué)期,我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下:
我班共有幼兒26人,。其中男孩13人,,女孩13人,從他們的表現(xiàn)能夠看出,,他們十分喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,,思維也很活躍,對大一班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感,,期望成為同伴中的佼佼者。同時,,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無小事”的原則,,用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,,讓孩子建立自我保護意識,,懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生,。
在服務(wù)方面,,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改善,,已不斷有所進步,,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,,午后的時候為幼兒蓋被子,,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,,爭取做到讓家長滿意,,讓家長放心。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,,增強幼兒的體質(zhì),,加強班級、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子高興家長滿意。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識以外,,還加強了幼兒閱讀,、講故事、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。教師們用心鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動,,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,,建立榮譽感,。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,透過家園手冊的填寫和每月的電訪,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的推薦和意見,組織了豐富多樣的親子活動,,讓家長參與到活動中來,。家長對班級工作支持度高,能用心參與園里,、班級的各項活動,,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,,真正起到了互動效果,。
我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當(dāng)班主任,,經(jīng)驗還不多,,但是我會在學(xué)習(xí)中進取,,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,,我相信我必須會當(dāng)好這個班主任,,無愧于自己,無愧于孩子,,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,,三思后行”,。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇三
更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,男孩人,,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),,幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進步。幼兒身體,、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,,自理潛力較高,,如張玉婷,王靜文,,趙博,,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理潛力很強,,能獨立進餐,,獨立穿衣服,獨立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,用心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學(xué)期的重點,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理潛力,以及自我保護潛力,,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。
2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。
3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。
4,、能邊跑邊接球,。
5、靈活的向前翻滾,,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6、能單手托提適量物品走,、跑,。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1,、喜歡操作,、實驗、探索,、制作等活動,,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題,。
2,、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,,初步構(gòu)成動植物的概念,。
4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1,,充分利用電子琴的獨特之處,,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2,,充分提高幼兒的音樂潛力,,感知記憶形象表現(xiàn),。
3,以音樂游戲,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力,。對潛力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點,,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,,將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,,寓教于樂。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎(chǔ),,組織豐富搞笑的教學(xué)活動,,透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。
3,、用生動形象的教育,,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4,、注重群眾活動、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個體差異,因材施教,。
(五),、家長工作目標(biāo):
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5,、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇四
一,、本學(xué)期教育總目標(biāo)
1,、增強入學(xué)意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,保證幼小銜接的順利進行,。
2、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。
3,、發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力。
4,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實,、自信、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。
1,、體格健壯,機能協(xié)調(diào)發(fā)展,,能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,,對疾病有一定的抵御能力,。
2、有一定的衛(wèi)生知識,,具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動,。
4、各種基本動作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈敏,有一定耐力和速度,,姿勢正確,。
5、能安全的,、熟練的使用運動器械,。
6、有一定的自我保護意識和能力,,集體活動時能注意安全,。
7、在成人提醒下,,保持穿戴整齊,,有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫,,姿勢正確,,手眼配合較協(xié)調(diào)。
1,、聽:在與別人說話時,,集體中能專注地,較長時間地傾聽別人講話,能理解一些連讀指令,。
2,、說:能積極參加各種語言活動,能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,,會連貫,、清楚、較完整得用語言表達自己的意愿,,有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導(dǎo),,參觀交流人員,,園外小朋友等。
3,、早期閱讀:能獨立,、正確地看圖書、圖片,,并講述其中內(nèi)容,。
4、好奇好問,,能發(fā)現(xiàn)問題,,主動尋找答案,對其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,,喜歡擺弄、琢磨,、操作,。
5、知道季節(jié)的輪換與動植物,、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,,懂得要保護益蟲,,消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動植物的簡單方法,。
6、在生活中觀察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,,愿意動手實驗,。
7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,,知道一星期的順序,、學(xué)會看日歷、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù),,對數(shù)量關(guān)系、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,,并能進行簡單的分析、判斷,、推理,。
1、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求,,懂得要遵守社會公共秩序,,能關(guān)心同伴,幫助別人,,在大帶小活動中作好榜樣,,行為習(xí)慣良好。
2,、關(guān)心和愛護周圍環(huán)境,,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、建筑和名勝地,、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
3,、積極認真參加班級勞動,有堅持性,,愛護公物,,愛護周圍環(huán)境。
4,、對人有禮貌,,能主動、正確地使用禮貌用語,,熱情待人,,不說臟話,。
5、主動參加各項活動,,能大膽發(fā)表意見,,尊重和學(xué)習(xí)別人長處,有一定的自信心,,能克服困難完成任務(wù),。
6、能主動與別人交往,,能用多種方式與他人交流感情,。
7、能在老師較少提醒下,,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,,能遵守公共場所的規(guī)則。(如乘車,、公園,、戲院等)
1、樂意參加各種藝術(shù)活動,,萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力,。
2、學(xué)習(xí)音樂,、韻律活動和節(jié)奏,,學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,表達自己的感受,、發(fā)展想象力,。
3、能主動,、愉快地參加文學(xué),、音樂、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動,,能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力,。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇五
一,、班級情況分析
我們班現(xiàn)有35名,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,,由于我班女孩較多,,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到xx的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,,了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動時,,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見的手足口病,。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇六
一、個性修養(yǎng)
一直以來,,都想應(yīng)該提升個人修養(yǎng),,做有品味的教師,同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,,培育祖國的花朵,。說來容易,但真正要做到就要付出很多努力,,我會繼續(xù)朝這方向,,不斷去做。
剛踏入幼教崗位的時候,,就聽園長說“每個老師要有自己的風(fēng)格,,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時不懂,,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,,總覺得別人都很好,也一直在學(xué)好的,,模仿好的風(fēng)格,。慶幸的是,,現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅持下去,,帶出有風(fēng)格的班級和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進,團結(jié)協(xié)作,,不計得失,,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,,做個研究型的教師,,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好”,,使學(xué)生受益,使家長滿意,。
1,、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。
(1)平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階,。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,,每一次公開課都是檢驗,我會像以往一樣,,同時我要更積極主動些,,認真做好每次磨練,努力爭取每次檢驗的機會,,讓自己像一個兵,,不斷練習(xí),最終成為一名好兵,,一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。
(2)“善于反思,勤于積累”。不斷思考,,注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實踐,,把“教—學(xué)—研”從理論到實際都落到實處,。雖然以我目前的經(jīng)驗實力,還不能做到研,,但我會積極去參加每個研討,,吸取知識經(jīng)驗,并且主動承擔(dān)起一些責(zé)任來,,讓自己更具使命感。
2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。
(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,,關(guān)心愛護幼兒,,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為教師最重要是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),,所以今后我會更加嚴格要求自己,,嚴以律己。
(2)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,,進一步掌握幼兒生理和心理特征,,樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,,塑造人才,。
3、總之,,在接下來的一學(xué)期中,,我力爭做到:
堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,;
反思教學(xué)實際,,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認識中豐富自己,;
投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越,。
本學(xué)期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作,,熱情地接待每一位家長,,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,,積極與家長磋商幼兒教育問題,,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進家長和老師間的關(guān)系。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇七
熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,,我們迎來了嶄新的一年,,嶄新的一個學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,,他們即將應(yīng)對的是嶄新的環(huán)境,,嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,,本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位?,F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望:
:
我班共有幼兒35位,其中男生20名,,女生15名,。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué),同時轉(zhuǎn)入一位新生,。該名新生原為我班幼兒,,對班級狀況比較了解,融入班群眾生活較快,。
班級優(yōu)勢:透過師生的共同努力,,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理潛力,均能自己疊被,、穿衣,、進餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,,都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,;同時都能用心參與到體育活動中,身體狀況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能用心發(fā)言,。
班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控潛力較弱,,注意力容易分散,,遵守群眾規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,,個性是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱,。
個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面潛力較弱,、動手潛力較差、膽子比較小,,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的潛力,。
針對班級的現(xiàn)有狀況,,圍繞幼兒園工作總目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):
1,、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,增強幼兒規(guī)則意識,增強控制潛力,。
3,、家園配合,順利做好幼小銜接工作,。
1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學(xué)期,,我們班級三位老師將用心交流,,達成一致,默契合作,,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定,。
學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,,尤其是在群眾活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,,鼓勵幼兒大膽,、自愿、主動地表達自己的想法,,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍,,使幼兒敢說、愿說,。
生活常規(guī):對于大班幼兒來說,,一些良好習(xí)慣、自理潛力已經(jīng)構(gòu)成,,此刻的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正,。在日常生活中,老師要做到細心觀察,、及時引導(dǎo),、長期堅持。我們抓住每一個機會,,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,,以利于良好習(xí)慣的構(gòu)成,尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣,、更就應(yīng)處處緊盯,,跟進觀察指導(dǎo),以便在較短的時間內(nèi)完成改正,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
本學(xué)期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作,,透過開展"比一比,誰能坐端正",、"我的作業(yè)最整潔",、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,透過開展"跳繩,、整理籮筐",、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動,,激發(fā)幼兒用心向上的良好情感,。
(1)獨立生活潛力:
透過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的潛力。讓大班幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好,;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
請家長配合幼兒園,,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退,、不隨便請假等(請假單),;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,;透過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇八
更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高。
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,,男孩人,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進步,。幼兒身體、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理潛力較高,,如張玉婷,,王靜文,趙博,,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,,但自理潛力很強,能獨立進餐,,獨立穿衣服,,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,用心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言潛力,、繪畫潛力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理潛力,以及自我保護潛力,,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。
2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。
4,、能邊跑邊接球。
5,、靈活的向前翻滾,,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走、跑,。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。
2、能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,,初步構(gòu)成動植物的概念。
4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1,,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2,,充分提高幼兒的音樂潛力,感知記憶形象表現(xiàn),。
3,,以音樂游戲,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導(dǎo),。
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點,,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,,將練習(xí)、游戲,、競賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,寓教于樂,。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,,以感性認識為基礎(chǔ),,組織豐富搞笑的教學(xué)活動,透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力,。
3,、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗,,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4、注重群眾活動,、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,,因材施教,。
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關(guān)系,。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。
4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況,。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇九
本學(xué)期,,我擔(dān)任大一班的班主任,這是我的一個新的挑戰(zhàn),,大班孩子在幼兒園相對來說大一點,,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,,在這學(xué)期,,我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,,現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下:
我班共有幼兒26人。其中男孩13人,,女孩13人,,從他們的表現(xiàn)能夠看出,他們十分喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,,思維也很活躍,,對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感,,期望成為同伴中的佼佼者,。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。
我們高度重視安全工作,,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時對孩子進行必要的安全知識教育,,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生,。
在服務(wù)方面,一向粗心的我,,經(jīng)過努力和改善,,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,,每一天為幼兒增脫衣物,,午后的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,,放學(xué)會為幼兒整理衣服,,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心,。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化;加強幼兒體能活動,,增強幼兒的體質(zhì),加強班級,、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子高興家長滿意,。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識以外,還加強了幼兒閱讀下載,、講故事,、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。教師們用心鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動,并及時張貼展評,,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,,建立榮譽感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,透過家園手冊的填寫和每月的電訪,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的推薦和意見,組織了豐富多樣的親子活動,,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,,能用心參與園里,、班級的各項活動,主動和老師交流,,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,,真正起到了互動效果。
我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,,經(jīng)驗還不多,但是我會在學(xué)習(xí)中進取,,只要真心對待孩子,,真心喜歡孩子,我相信我必須會當(dāng)好這個班主任,,無愧于自己,,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,,三思后行”,。
幼師個人工作計劃大班下學(xué)期篇十
一、班級情況分析
這學(xué)期本班幼兒共有31名,,男生15名,,女生16名。通過大班的半年學(xué)習(xí),,大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進步,。在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高,。在生活上,,他們積極樂觀,熱心助人,,總是樂于幫老師做一些力所能及的事情,。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,,有自己一定的主見,,對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。課上能夠極地回答老師的問題,,但是有些孩子在上課時注意力不集中,,思想經(jīng)常開小差,注意力的持久性不夠,,這些方面還需要不斷地加強,。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,,但是有少許幼兒的動手能力不強,,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過大班下學(xué)期的學(xué)習(xí),,能夠自己的事情自己做,,做一個“小大人”。現(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強,,每次排隊都喜歡爭搶站第一,,毫不謙讓。吃東西的時候,,都希望自己是吃的最多的一個,,不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,,可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,,做事情的時候只考慮到自己,不用考慮別人,,所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習(xí)慣,。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識,,而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越,,為寶貝們進入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期班上配有三個老師,,希望在我們老師的共同努力下,,一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo),采用保育與教育相結(jié)合的原則,,對幼兒實施體,、智、德,、美等方面全面發(fā)展的教育,,促進其身心和諧發(fā)展。
1,、根據(jù)《園務(wù)計劃》以及要求來完成園長所安排的內(nèi)容,。
2,、班級三個老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,,既要分工明確,,又要團結(jié)合作,努力做好保教結(jié)合,。
3,、教師積極做好家長工作,及時溝通,,更好地達到家園共育的目的,。
4、根據(jù)學(xué)期教育計劃以及月計劃,、周計劃來按時完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。
(一)班級日常工作
1,、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒,,保證教室明朗,干凈衛(wèi)生,,避免傳染性疾病的傳播,。
2、班級教師進行每周例會,,了解每周所需要完成的任務(wù),,三位老師積極配合地完成。
3,、注意幼兒的室內(nèi)外安全,,同時多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動,培養(yǎng)幼兒的安全意識,,并懂得該怎樣保護自己,。
4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查,,觀察幼兒的精神狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。
5,、三位老師做好班級交接班的銜接工作,,更好地做到保教結(jié)合。
(二)教學(xué)工作
1,、本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容有拼音,、蒙數(shù)、托福幼兒英語,、豚豚活動包,,另開設(shè)美術(shù)半日活動,,通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標(biāo)。
2,、按時完成所有設(shè)置的教學(xué)課程內(nèi)容,,及時反思課程中不足的地方,并加以改正,。
3,、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準(zhǔn)備,,每周及時備課并準(zhǔn)備教具,,使教學(xué)達到預(yù)期的效果。
4,、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,,把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感,、認知,、技能這些方面的發(fā)展。
5,、加強對幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,,培養(yǎng)幼兒集體意識,。
三月份工作:
保教:
1、加強安全管理意識,,班內(nèi)多開展安全教育活動,。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,,進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。
3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè),。(10號之前)
4,、每周一開展列會。
5,、新學(xué)期家長會的召開(3.20),。
6、各班創(chuàng)編一首課間操舞蹈,。(3.27檢查)
7,、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放)
8、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查,。(3.31)
9,、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服,。開展美工展示區(qū),,展示幼兒的美工作品。(每周三)
四月份工作:
保教:
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)
2,、開展美工展示區(qū),,展示幼兒的美工作品。(每周三)
3,、全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢,。(4.2)
4、教師對外公開課觀摩活動,。(4.21—4.23)
5、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放)
6,、加強常規(guī)安全管理。
7,、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作,,并設(shè)計到課程中。(4.30)
8,、每周一升旗,,提前提醒幼兒穿園服。
9,、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(4.30)
五月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。(10號之前)
2,、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。(5.26彩排)
3,、組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程,。(5.8)
4、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放)
5,、加強常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作,。
6、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查,。(5.28)
7,、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。(5.29)
8,、每周一升旗,,提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū),,展示幼兒的美工作品,。(每周三)
六月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。(10號之前)
2,、組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。(6.18)
3,、組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程,。(6.19)
4、全園教職工“七一建黨節(jié)“詩歌朗誦活動,。(6.26晚6:00)
5,、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底)
6,、組織“七一建黨節(jié)”教育教學(xué)活動,。(6.30)
7、對外招生工作,,協(xié)調(diào)好教育教學(xué)和招生工作,。
8、每周一升旗,,提前提醒幼兒穿園服,。
9、開展美工展示區(qū),,展示幼兒的美工作品,。(每周三)
10、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查,。(6.30)
七月份工作:
保教:
1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)
2,、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表,。(7.10前完成)
3、班級開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程,。(7.13-7.17)
4,、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜,。(6.29—7.25)
5、班長上交下學(xué)期學(xué)期班務(wù),、教育工作總結(jié);下學(xué)期教師工作總結(jié),。(7.17)
6、上交 班級學(xué)期總結(jié)及各項資料的歸檔并歸還所借物品,。(7.20—7.24)
7,、迎接教學(xué)工作檢查:
(1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內(nèi)容(7.20-7.22)。
(2)檢查幼兒五大領(lǐng)域,、英語,、數(shù)學(xué)、拼音的學(xué)習(xí)情況,。(7.13-7.17)
8,、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服,。
9,、開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品,。(每周三)
1,、定時發(fā)放家園成長檔案,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。
2,、家長積極配合老師的工作,督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知,。
3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息,。
4,、及時更新班級博客,并加強班級博客的推廣,。及時與家長溝通以及交流,,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
5,、老師與家長多溝通,,多交流,更好地完成幼兒的教育工作,。
6,、每周一升旗,,提前提醒幼兒穿園服來園。