當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
初中讀后感和示范篇一
悲劇總是能夠給人們以更強(qiáng)烈的警醒,，喚起那些走向毀滅的失敗者。我想,，這也是老舍寫這本書的用意,。
“人之初，性本善”,，這是亙古不變的真理。同樣,，無論是祥子,、虎妞、孫偵探,、劉二爺還是曹先生,、小馬兒祖父，他們的本性都是善良的,。他們剛剛接觸這個社會時(shí),，是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈,，打碎了他們對世界的美好幻想,。他們沒有想到社會上的人是如此陰險(xiǎn)狡詐。而善良的自己必定會成為壞人所攻擊的對象,。所以他們只有變得自私,，讓殘酷無情化為自己的保護(hù)盾。起初做違背良心的事,，是為了活命,，后來他們被利益熏心,，被金錢黑化，他們貪婪地渴望得到自己想要的一切,，哪怕不擇手段,。漸漸的，他們已經(jīng)老練地與社會上的小人打成一片,。最終他們變成了“社會病胎里的產(chǎn)兒,，個人主義的末路鬼”。
不得不說他們都是社會的“犧牲品”,，也是老舍筆下的悲劇人物,。但是他們的悲劇卻警醒了我們：人，有可為,，有可不為,。
祥子剛來到北平時(shí)以自己仁義的方式為人處世，不與老弱病殘的車夫搶生意,，不與顧客討價(jià)還價(jià),，遇到要幫助的小馬兒爺倆還會自己掏錢買兩個肉包子……這便是可為。圣人說過：“非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動”,。不該做的事,，絕不去做，這便是仁,。人的心中一定要有一桿“秤”,，它能夠“稱”出來什么事情必須要做，什么事情絕對不能做,。只有這樣,，我們才能夠活到清清白白，堂堂正正,。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了,，他為了錢可以去出賣人命，可以去和老弱病殘的人爭客人,，甚至為了多賺錢,，不惜拉著客人跑遠(yuǎn)道。拉車過程中,，一點(diǎn)兒也不在意客人的安全,。這便是不可為。凡是為了個人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人,。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上,，而不是他人的痛苦之上,。我們的財(cái)富是通過自己的勞動而換來的，不是通過耍手段騙來的,。
無論面臨怎樣的險(xiǎn)境,，都要知道何為可為，何為不可為,；無論身邊的人怎樣的險(xiǎn)惡,，都要堅(jiān)持自我，不與他們同流合污,。這便是老舍想要通過《駱駝祥子》這本書告訴世人的吧,。
初中讀后感和示范篇二
書是我們的良師益友，它會給我們帶來許多意想不到的收獲,。就比如《魯濱孫漂流記》,，它給了我一場荒島的歷險(xiǎn)，還給我?guī)砹嗽S多啟示,。
魯濱孫是這本書的主人公,，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島附近觸礁,，船上的水手和乘客全被淹死了,，只有魯濱孫一個人幸運(yùn)地活了下來。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫,，剛開始來到荒島的時(shí)候,，他慌張、害怕,、絕望,、不知所措?？墒撬终褡髌饋恚矣诿半U(xiǎn),，與大海風(fēng)浪搏斗,。
他忍受著孤獨(dú)、艱辛,、病痛和危險(xiǎn)的生活,，歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，九死一生,。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,，沒有成功，但他從來不灰心失望,，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始,，辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào),。這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來的,。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦,，克服了一個人孤獨(dú)、一人生活的恐懼,，熬過了無人島上漫長的生活,，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日,。二十八年,！一個多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此,，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！弊詈?，他如愿以償?shù)鼗氐接?/p>
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天,？又能些做什么,？如果我是他，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候,，我會像他那樣勇敢會面對,，沉著冷靜嗎？不,，不會,，因?yàn)槲覜]有那份自信：如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上,，叫天不應(yīng),，叫天不靈時(shí)，我會像他那樣尋找食物,，建造住所嗎,？不，不會,，因?yàn)槲覜]有那份膽量,；如果我是他，當(dāng)看見野人時(shí),，我會勇于拼搏,，勇敢殺敵嗎？不,，不會,，因?yàn)槲覜]有那種勇氣,。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，學(xué)校,、家長為我們鋪設(shè)成長的道路,，我心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年。沒有挫折,，沒有風(fēng)浪,。還身在福中不知福，根本沒有體驗(yàn)過生活中的苦澀,。
這本書令我受益終生：人不論何時(shí)何地,，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到,，要勇敢面對困難,，克服困難，始終保持一種積極向上的心態(tài),，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn),。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利,！
我的人生也會隨著這本書而起航,，在人生的航海中，勇敢前進(jìn),，永不放棄,！
初中讀后感和示范篇三
上帝不是一個公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”,，可在人生道路上,，不能自暴自棄，因?yàn)樯系塾謺o你安排指引你的“明燈”,，要做一只打不死的小強(qiáng),。
讀了這本書，給我的感觸非常大,，使我的心久久不能平復(fù),。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”,。講述的是——海倫是個聾、啞,、盲,，多處殘疾的人。在她求學(xué)的道路上有很多人幫助了她,。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助,。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫,，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來。海倫的堅(jiān)強(qiáng),，也使我非常感動,，雖然她多處殘疾，但她也不輸于常人,，她學(xué)會了說話,，騎馬等,，還考上了哈佛。
文中海倫的父母為海倫四處求醫(yī),，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母,，贈予了我生命,，給了我一個溫馨的家，讓我感受到了愛,。當(dāng)我生病時(shí),，父母會心急如焚，無微不至地照顧我,；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳,，父母臉上才會滿面春風(fēng)，掛滿笑容,。
文中海倫的老師莎莉文小姐,，教會了海倫很多，非常細(xì)心溫和的幫她指點(diǎn)迷津,，我們的老師也是如此無私,。我的老師，把知識傳播給我,，讓我的習(xí)慣更好,，眼界更廣。當(dāng)題目像一團(tuán)解不開的繩子的時(shí)候,，老師會耐心的給我講解,，使我豁然開朗。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我,，更教會了我怎么做人,。人要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做好人才能在社會上立足,。
海倫,，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前,，我想我也要做一個她這樣的人,，不為失敗傷心，從哪里跌倒就從哪里站起來,，熱愛生活,！
初中讀后感和示范篇四
我最近讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書，覺得這本書非常的有趣,，它還教會了我許多的道理,，我覺得這本書值得一看。
老洋蔥頭被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,，洋蔥頭非常的`悲傷,，老洋蔥洋洋從頭去闖闖天下。洋蔥頭開始了自己的旅行,，它先是碰到了南瓜大爺,，接著又碰到了許多蔬菜水果還有動物，洋蔥頭是一個熱愛交朋友的人,，他和遇到的這些人都成了好朋友,。他非常熱心的幫助了南瓜大爺、葡萄師傅等許多人,，別人也樂意幫助他,。他們戰(zhàn)勝了番茄騎士，救出了老洋蔥,。
我們就要學(xué)習(xí)洋蔥頭的優(yōu)秀品質(zhì),，善于觀察生活，善于學(xué)習(xí),，能從普通的事件中明辨是非,，敢于為弱者申訴。
以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，我一定要像洋蔥頭那樣,，好好學(xué)習(xí)，熱心幫助別人,，明辨是非,，做個有想法、有主見的學(xué)生,。
初中讀后感和示范篇五
有幸,，我讀了《傾聽生命》這本書，在我讀它之后,，我開始思索許多的事,，其中有關(guān)于生活，有關(guān)于人的內(nèi)心，有關(guān)于我們身邊細(xì)節(jié)……這無疑是我們需要關(guān)注的,，我覺得，這比我們的學(xué)習(xí)要重要的的多,。
生命是一本無限厚的書,，我們要做的，便是一夜一夜的去翻開它,，探索它,。在這過程中，我們會碰到許許多多的困難與阻撓,，但我們必須要學(xué)會克服它們,，戰(zhàn)勝它們。
我們已開啟它的第一頁,，便是運(yùn)動,。生命在于運(yùn)動，生命的活力與運(yùn)動是息息相關(guān)的,。當(dāng)我們每天早起去公園慢步跑上兩刻鐘,，一天都會神清氣爽的'，生活不會再了然無趣,，在我們的身上將充滿生機(jī),，充滿靈氣。
我熱愛生命,！
我們有權(quán)生著,，但我們無權(quán)死去，因?yàn)樯砗笥腥嗽诳粗?，有人在等著,，我們的成長，便是他們的歡樂,。
生命的存在是奇跡,，我們經(jīng)歷過厄運(yùn)，有過苦悶的生活,。我們需要反思,，是什么讓我們?nèi)绱祟j唐，如此不堪,？還會有誰,，只能是我們自己。我們控制著自己的喜怒哀樂,。放寬心吧,，你會發(fā)現(xiàn)，一切都會好起來的。在周圍,，到處尊在這機(jī)遇,。
初中讀后感和示范篇六
我在最近讀了一套書，書名叫《貓武士》,?！敦埼涫俊芬还灿辛壳坎壳?本,。另外還有幾本外傳,。我最近讀的一本是六部曲的第二本，書名叫《雷影交加》,。如果你還沒有看過它,，千萬別說你認(rèn)識貓！所以,，我今天來讓你重新認(rèn)識一下貓,。
這本書主要講了雷族學(xué)徒赤楊爪，影族學(xué)徒松針爪發(fā)現(xiàn)了一對被遺棄的小貓——小枝和小紫羅蘭,。她倆被認(rèn)為與星族語言有關(guān),，因而由雷族和影族分別收養(yǎng)。潑皮貓打敗了風(fēng)族,，入侵了影族,，雷族努力想維持森林秩序，雷族則卷入了漩渦中心,。赤楊爪被看不到盡頭的`學(xué)徒時(shí)期折磨著,，松針爪則成了潑皮貓的支持者......
這本書里我最喜歡的是影族族長---花楸星。它擁有九條命,，在一次疾病中快要耗盡了,，當(dāng)這時(shí)潑皮貓入侵影族，被趕走的花楸星和三名武士并沒有退縮,，而是跑到雷族求助,。我很佩服花楸星的勇氣，不懼怕威脅,，而是聰明求助,。看到這里,，我想到了一件事：有一次,，我被班里的同學(xué)欺負(fù)，心里特別害怕,，但是我沒有還手,，而是去告訴了老師,，向老師求助，就這樣解決了問題,。
聽我講完這些,，我想你應(yīng)該更加了解貓了吧？
初中讀后感和示范篇七
有人問,，你什么時(shí)候離開呀,？我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個人都有一顆等待離開的心,，你是否也有顆等待離開的心--咸咸讀后感。
我們來到一個地方,，卻隨時(shí)會離開,，沒有誰會長駐某處，所以當(dāng)同學(xué)和我說,，她打算在新的單位一直一直呆下去,，在我聽來仿佛是在和自己做一個不確定的約定。
我們遇見一些人,，對方也隨時(shí)可能轉(zhuǎn)身走開,，不說原因不告訴時(shí)間，就這么離開了,。
遇見是兩個人的事,，離開卻是一個人的決定，遇見是一個開始,，離開是一個結(jié)果,，是為了遇見下一個離開。
這是一個流行離開的世界,，但是我們都不擅長告別,，有時(shí)只能笨拙的給予一個背影，背影常常是用來表現(xiàn)離開的姿態(tài),，這姿態(tài)慢慢凝固就變成了一個記憶,、一個痕跡、一個時(shí)間的結(jié)點(diǎn),，讀后感《你是否也有顆等待離開的.心--咸咸讀后感》,。很多個記憶痕跡結(jié)點(diǎn)堆砌起了我們的生活我們的回憶我們的痛苦和快樂的心。
我們可以離開一個城市,、一個地點(diǎn),、一個專業(yè)、一個工作,、一個群人,、一個人,，隨時(shí)，只是我們離不開的離開本身,。
我們離開一些人,，我們別一些人離開，聚散離合每天都在這個城市的每個角落上演,，你是否也有一顆等待離開的心呢,。
遇見了吸引你的風(fēng)景或人，你會為之停留嗎,，會停留多久呢,，如果你愿意為我停留一定要告訴我，如果你要離開也請告訴我,，因?yàn)槲蚁朐谖业挠洃浝餅槟懔粢粋€比較好的位置,。
初中讀后感和示范篇八
老王，貧窮,。他僅靠一輛破舊的三輪車為生,，住在塌敗的小屋里，沒有什么親人,，有一只眼睛是“田螺眼”,，另一只還有夜盲癥。生病了,，花錢不知吃了什么藥,，總不見好。老王,，善良,。
每當(dāng)讀到老王給“我”送雞蛋和香油這兒，我的心都為之震撼,。老王“直僵僵地鑲嵌在門框里”,，“兩只眼上都借著一層翳”，“簡直像從棺材里倒出來的”“骷髏上繃著一層枯黃的干皮,，打上一棍就會散成一堆白骨”,。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化，顯得更加不幸,，讓“我”感到害怕,，感到“不安”，感到“愧怍”,。生活非常拮據(jù)且病重的老王,，卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋，這些應(yīng)該是他自己沒有吃過或是舍不得吃的,，即使他現(xiàn)在生病了,。
“幾年過去了,，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對不幸者的.愧怍”。
初中讀后感和示范篇九
《昆蟲記》中介紹了黃蜂,、赤條蜂,、狼蛛、蟬,、螢火蟲,、螳螂等昆蟲。
有一次,，我碰巧看到了狼蜘蛛的章節(jié),。當(dāng)我看到這個標(biāo)題時(shí)，我不禁感到有點(diǎn)滲透,。蜘蛛對我來說很可怕,。還有一只“狼”，真的有點(diǎn)滲透,。原因是小時(shí)候回老家在院子里玩的時(shí)候，突然看到一直比我手掌大幾倍的蜘蛛向我走來,。我很害怕,，“怦怦直跳”，跑了,。從那以后,，我的.心里留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望,，他的殺蟲手段也不一般,。
文章中描述的狼蜘蛛有一個小故事——狼蜘蛛與木匠蜂搏斗。木匠蜂在狼蜘蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音,，引出一只狼蜘蛛,。狼蜘蛛猛地沖了過來。轉(zhuǎn)眼間,，木匠蜂死了,。狼蜘蛛一定是致命的，這說明他的毒素很強(qiáng),。后來作者說狼蜘蛛剛好刺穿了木匠蜂的神經(jīng)中樞,。狼蜘蛛真聰明。
然而,，狼蛛怎么能如此準(zhǔn)確地刺到那里呢,？這可能是他的本能之一。這是大自然賦予狼蛛的一項(xiàng)技能,。
雖然狼蛛在無形中殺蟲,，但他并不貪婪,，而且很有愛心。
母親全心全意地照顧孩子的卵子孵化,，整天背著卵子,。這讓我想起了人類母親在十月懷孕，母愛總是那么偉大,。
狼主人可以生下許多小狼蜘蛛,，所以狼蜘蛛的母親不能照顧每一個，小狼蜘蛛不會讓他的母親擔(dān)心,，好好照顧自己,，非常聰明。??！我想我必須向他們學(xué)習(xí)！不要讓你的母親擔(dān)心,。
《昆蟲記》這本書讓我認(rèn)識了很多昆蟲,，對我以前認(rèn)識的昆蟲有了新的認(rèn)識。這一切都?xì)w功于偉大的昆蟲學(xué)家法布爾,。
初中讀后感和示范篇十
簡·愛長相平常,，一無所有，她之所以光彩奪目,，就因?yàn)樗淖藨B(tài)出此刻讀者眼前的,。正如主人公說過一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)我們就應(yīng)狠狠地回?fù)簟焙莺莸鼗負(fù)簦∵@便是簡,。愛具有的反抗精神,，很值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家,，在勞渥德學(xué)校,，在桑菲爾德，在約翰家,，簡,。愛始終沒有放下這種反抗精神。簡,。愛有著自我的尊嚴(yán),，他努力維護(hù)自我的尊嚴(yán)，簡,。愛勇敢前進(jìn),，值得我們學(xué)習(xí)。
這段話給我的印象最深：你以為,，就因?yàn)槲邑毟F,、低微,、不美、矮小,，我就沒有靈魂,，也沒有心嗎？——你錯了,！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心,！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、超多財(cái)富的'話,，我也會讓你難以離開我,，就像我此刻難以離開你一樣。我此刻不是用習(xí)俗,、常規(guī),、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世,，兩人一同站在上帝面前,，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”
初中讀后感和示范篇十一
現(xiàn)代著名作家巴金的小說《秋》是他的"激流三部曲"中的最后一部，讀罷之后,，一股革命的激流不禁涌上心頭,，這是一種社會的責(zé)任賦予我們青年人的歷史使命，《秋》讀后感,。"激流三部曲"中那種火一樣的激情,，那種強(qiáng)烈的反封建的思想,，那種世界建設(shè)新世界的熱情始終感染著一代又一代人,。
《秋》這部小說延續(xù)了《家》和《春》的主線，進(jìn)一步寫高家的沒落與新生,，使人看到希望的是,，主人公覺新在血的教訓(xùn)面前，已變得更加成熟與冷靜,，他不再默默忍受著眾人的欺負(fù),，不再逆來順受，他也受到了覺民以及琴等人多的啟發(fā),，腦海中已有了革命的思想,，他試圖以改良的方式去挽回這個瀕于沒落的家，事實(shí)證明已無法挽回,，高家最后還是支離破碎,。相比之下，二弟覺民就顯得積極的多,，他最后舉行了新式婚禮這一點(diǎn),，就證明了他的思想已經(jīng)徹底擺脫了舊式大家庭的束縛,，而投身到更新的，更富有生命力的新世界,！
我想,，《秋》從季節(jié)上來看是凄涼的，它往往能給人一種悲涼的感覺,，它常常代表事物的衰亡,，這是詩歌散文中是經(jīng)常見到的.，那么,，本小說在寫一個封建大家庭的秋天,，是不是也意味著它的衰亡呢?我想，答案是肯定的,。這種衰亡,，盡管身在其中的有著這樣或那樣的不情愿，但歷史的潮流是勢不可擋的,，革命的激流是永遠(yuǎn)向前的,，這一點(diǎn)任何人也無法改變！舊世界的衰落,，意味著一個新世界的到來,，讓那個沒落的家隨著秋天的落葉一起隨風(fēng)而逝吧！迎接我們的,，必將是一個嶄新的未來,。
"西風(fēng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?"秋冬一過,，我們一定會迎來燦爛的生機(jī)盎然的春天,，我們的國家正是在這樣的新舊交替中走向強(qiáng)大的，我們的生活也將越來越美好,。
初中讀后感和示范篇十二
最近讀了《感謝老師》這本書,，也利用了高三高考這段時(shí)間，回到了清潭中學(xué),，見了一下初中老師,，心中感慨萬千！一晃,，初中三年很快就過去了?，F(xiàn)在只留下無盡的思念。再次見到一年沒見的老師們,，真的好親切,。談話間，絲毫沒有初中的地位之別，有的只是朋友般的親切,！談?wù)勍?，說說現(xiàn)在的我們，真的很不錯,！《感謝老師》書中有這么一段話：“鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,，善與惡,；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……”寫的很不錯，我很喜歡同學(xué)們,，你們可曾想過,，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。
同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光,，就沒有萬物的生長,；沒有雨露，就沒有百花的芳香,；沒有父母,，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長,。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦,，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸,。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn),，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證,。
但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉,；不是紅燭，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒,！
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
