“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中讀后感和示范篇一

一個(gè)雨前的黃昏，蹲在院子透氣,。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運(yùn)著從洞內(nèi)刨出來的小土粒,，來來回回，不停不歇,。

人,，多像這些螞蟻啊,！每天都為生活而忙碌,，奔波著。累,，想停下來,，但不可以,，只要一停下來，就會(huì)恐慌,，無措,。

有一只螞蟻遠(yuǎn)離了洞口，朝遠(yuǎn)處快速的爬去,，慌慌張張的,，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它,，結(jié)果沒走多遠(yuǎn),，又匆匆地拐回來了，為什么,？我無從知曉……,。

忽然我想到了自己。曾經(jīng)多么想逃離父母庇護(hù)的翅膀,，去感受獨(dú)自飛翔的自由,，去追求我一直夢(mèng)想著的天堂。我努力著,，饑餓侵蝕著我的身體,，暴風(fēng)雨拍打著我的翅膀，那時(shí)轉(zhuǎn)身的勇氣不斷的嘲笑著我,，也提醒著我：自己選擇的路,，跪著也要走完！

我堅(jiān)持下來了,，抖了抖身上的泥水,，回首的那一霎那才發(fā)現(xiàn)；原來,，他們一直都在……,。

思想恢復(fù)了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序,?？磪捔诉@樣的單調(diào)，我心中升起一絲邪念,，好奇心促使我動(dòng)手搗毀了它們的窩,。沒想到,，從外面看雖然只有一個(gè)米粒大小的洞口,。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝,！這得需要它們多少時(shí)間和精力??！我的愧疚更深了…。

洞被摧毀之后,，它們先是驚慌亂竄,，可是沒多久，就恢復(fù)了平靜,，它們紛紛爬入洞口,，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個(gè)家,。

如果我們的生活遭到破壞或顛覆,，我們會(huì)像螞蟻一樣堅(jiān)定嗎？

十分鐘后,，螞蟻的洞已小具規(guī)模,，我的心稍感安慰：希望以后你們不會(huì)再遭遇人的腳掌了。

初中讀后感和示范篇二

讀了這本書的最大感受是——母親在茂森小時(shí)候就為他營造了一個(gè)敬老,、愛老的家庭氛圍,。

是的，當(dāng)一個(gè)孩子懂得父輩養(yǎng)育的艱辛的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)并立志要以自己的成就報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

本人今年30歲，可以這么說：從小大到?jīng)]有接收到中國傳統(tǒng)教育,，德語教育是虛的,，老師只看成績(jī)或者是不是助人為樂，是不是懂禮貌,，可能“孝”在老師的概念中是模糊的,。

現(xiàn)在類似的事情還在發(fā)生，電視劇就是很生動(dòng)的寫照,。

中國的文化博大精深,，這已經(jīng)是過往的事情了，世風(fēng)日下,、道德淪喪,。

國人無信仰，急需建立信仰,，就從“孝”開始,。讓那些應(yīng)試教育見鬼去吧！

初中讀后感和示范篇三

老王,，貧窮,。他僅靠一輛破舊的三輪車為生，住在塌敗的小屋里，沒有什么親人,，有一只眼睛是“田螺眼”,，另一只還有夜盲癥。生病了,，花錢不知吃了什么藥,，總不見好。老王,，善良,。

每當(dāng)讀到老王給“我”送雞蛋和香油這兒，我的心都為之震撼,。老王“直僵僵地鑲嵌在門框里”,，“兩只眼上都借著一層翳”，“簡(jiǎn)直像從棺材里倒出來的”“骷髏上繃著一層枯黃的干皮,，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”,。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化，顯得更加不幸,，讓“我”感到害怕,，感到“不安”，感到“愧怍”,。生活非常拮據(jù)且病重的老王,，卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋，這些應(yīng)該是他自己沒有吃過或是舍不得吃的,，即使他現(xiàn)在生病了,。

“幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的.愧怍”,。

初中讀后感和示范篇四

繁華消歇似輕云,，不朽還須建大勛。壯略欲扶天日墜,，雄心豈入弩駘群,。時(shí)危俊杰姑埋跡,，運(yùn)啟英雄早致君,。怪是史書收不盡，故將彩筆譜奇文,。

《隋唐演義》里有四十篇,，篇篇都是佳作，作者是清代的褚人獲,。其中,，我最喜歡的人物是單雄信和秦叔寶,。

秦叔寶，唐朝開國名將,，山東濟(jì)南人,，名秦瓊,，字叔寶,，他的兵器是四棱金裝锏。秦叔寶非常重情義,，知恩圖報(bào),，對(duì)母親也特別孝順，而且為人正直,，不愿和惡勢(shì)力同流合污,。武德二年，他和程咬金等歸順秦王,，被封為馬軍總管,。秦叔寶跟隨李世民一一消滅了宋金剛、竇建德,、王世充,、劉黑闥等勢(shì)力。他和尉遲敬德率領(lǐng)的`玄甲騎兵是唐軍的精銳部隊(duì),。每次作戰(zhàn),，秦叔寶都沖在最前面，為大唐立下汗馬功勞,，他是二十四功臣之一,，戰(zhàn)高麗后，被封為左武衛(wèi)大將軍,。

單雄信,，姓單通，字雄信,，山西潞州人,，他的兵器是一柄金釘冬陽槊，武藝出眾,。二十歲在江湖上就赫赫有名,，他仗義疏財(cái)、為人豪邁,、俠肝義膽,，他救助了落魄不堪的秦瓊，讓秦瓊在二賢莊休養(yǎng)八個(gè)月,，離別時(shí)還贈(zèng)重金,，從此二人結(jié)下了生死之交,。后來，單雄信投靠王世充,，任大將軍,。但第二天李世民攻下洛陽，單雄信寧死不降,，被處死,，年僅四十一歲。單雄信死后,，秦瓊?cè)罄钍烂?，將單雄信封為“洛陽土地公”?/p>

《隋唐演義》三天三夜也說不完，不如買一本看看,！

初中讀后感和示范篇五

最近讀了《感謝老師》這本書,，也利用了高三高考這段時(shí)間，回到了清潭中學(xué),，見了一下初中老師,，心中感慨萬千！一晃,，初中三年很快就過去了?，F(xiàn)在只留下無盡的思念。再次見到一年沒見的老師們,，真的好親切,。談話間，絲毫沒有初中的地位之別,，有的只是朋友般的親切,！談?wù)勍拢f說現(xiàn)在的我們,，真的很不錯(cuò),！《感謝老師》書中有這么一段話：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游,；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……”寫的很不錯(cuò),，我很喜歡同學(xué)們,，你們可曾想過,，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

沒有陽光,，就沒有萬物的生長(zhǎng),；沒有雨露，就沒有百花的芳香,；沒有父母,，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng),。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去,?！边@是老師們誨人不倦,，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，到達(dá)勝利的彼岸,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來,，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn),，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉,；不是紅燭,，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！

傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！

啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

初中讀后感和示范篇六

小說主要講了一個(gè)洋車夫的苦難史,，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng),，好體面,，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。

祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象,，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì),。他善良純樸，熱愛勞動(dòng),，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神,。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊(yùn)藏有反抗的要求,。他在揚(yáng)宅的發(fā)怒辭職,，對(duì)車廠主人劉四的報(bào)復(fù)心情，都可以說明這一點(diǎn);他一貫要強(qiáng)和奮斗,，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn),。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車,，不愿聽虎妞的話去做小買賣,，都說明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬,，買車當(dāng)車主剝削別人;他所夢(mèng)想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活,。

他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著,。后來,，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久,，卻被大兵搶走,，接著反動(dòng)zf的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對(duì)他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難,。用虎妞的錢買了一輛車,，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事,。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后,，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺,，熄滅了他心中最后一朵希望的火花,，他沒有辦法承受打擊，終還是沒能戰(zhàn)勝自己,，沒能戰(zhàn)勝社會(huì),，終究還是被社會(huì)給打敗了，被社會(huì)給腐化了,。他沒有了理想,，沒有了目標(biāo)，沒有了干勁,。他沒有力量從那個(gè)極度黑暗的環(huán)境中站起來,，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跌下去了，與那個(gè)墜落的環(huán)境同化了,。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意,，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人，開始游戲生活,，吃喝嫖賭;從前講義氣的祥子,，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,，把他們的一切都騙搶過來,。他變得奸詐，甚至無恥,，他徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉,，逐漸消失在這座城門洞里,，不帶走什么，只留下一個(gè)悲哀的故事,。,。。。,。,。

讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷,、憤怒,。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來可恥的所作所為而憤怒,。然而,，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的,，軍閥,、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的,。黑暗社會(huì)中,，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨,。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下,，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累,，即使心地善良,，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子,。祥子變得墮落,，除了他本身的目光短淺、狹隘自私,，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力,。

但是現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展,。作為青少年,，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著,，鼓勵(lì)著,。所以我們不能辜負(fù)新中國對(duì)我們的期望。至少,，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神,。在社會(huì)的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣但是,，我依然堅(jiān)信,，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的!挫折面前,，敵人不是對(duì)手，而是自己,。我們要把挫折看成一種精神財(cái)富來珍惜,，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼,，而要將自己的命運(yùn)交給自己來安排,，努力找回自己的出路。

一個(gè)人,，不管生活在什么樣的社會(huì),，如果沒有目標(biāo)有理想，輕易放棄,，永遠(yuǎn)報(bào)著消極的心態(tài),，不去闖，不去拼,，最終只能容易失去自我,，迷失方向，甚至墮落,。所以,，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo),，有積極向上的心態(tài),，才能立足于社會(huì)。

魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過,。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活,，怎樣捕獵,，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國,。

出來,，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,，開始一心一意的安排自己的生活,，他建了小房子;做了桌子、小匣子,，甚至自己做了一個(gè)磨刀石;捕了小羊,、小狗，還有會(huì)說話的鸚鵡;種了小麥,、稻子,，用這些糧食，做了面包,。自己就這樣,，他用自己的雙手，使島上雞羊滿圈,，糧食滿倉,，創(chuàng)造了自己的小王國。

有陶器用,，有蠟燭用,，有種植園，有牧場(chǎng),，有,。

日記。

寫,，還有兩處較"豪華"的住所,，一處是城堡，一處是鄉(xiāng)村別墅......魯濱遜靠自己的力量,，變成了一個(gè)大富翁,。

這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的,。這讓我懂得了,勤勞可以給我們帶來幸福,，甚至生的希望。

初中讀后感和示范篇七

這學(xué)期我學(xué)了《巨人的花園》這篇課文,，它使我受益匪淺,。

這篇課文主要寫了：從前有一個(gè)自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩,，一次次趕走了孩子們,，最后，一個(gè)小男孩讓他知道了自己的過錯(cuò),，把花園給了孩子們,。

文中那一個(gè)自私的巨人想獨(dú)享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼,。這些可都因?yàn)榫奕说淖运?，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵,，花朵走了,，春天自然就不會(huì)到來。讀了這篇課文,，不禁使我想起了一件事：

記得有一次,，媽媽出差回來,，為我買了一個(gè)可愛的布娃娃，我見了愛不釋手,。第二天,，我把這個(gè)布娃娃帶到幼兒園，在小朋友面前拼命炫耀,，小朋友見了可喜歡了,，想問我玩玩，我一個(gè)勁地不答應(yīng),。小朋友們就不理我了,，他們跑去開心地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁,，看著他們有說有笑地玩著,，我心理真不好受。現(xiàn)在想起這件事,，我覺得有點(diǎn)后悔,，要是當(dāng)初和大家一起玩布娃娃，我一定會(huì)覺得十分開心,。

是啊,，我們?cè)谏钪胁荒苓@么自私，要和大家一起分享快樂,，因?yàn)楹痛蠹乙黄鸱窒淼目鞓?，才是真正的快樂?/p>

初中讀后感和示范篇八

在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書,，這次看的書名叫《老人與?！贰Ｊ侵拿绹骷液Ｃ魍懙?。

這個(gè)《老人與?！肥呛Ｃ魍谕砟陼r(shí)寫的，成為了最杰出的`一部作品,。

故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到語的情況下,，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的斗爭(zhēng),，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚,。可他在返航的途中,，卻遭到了鯊魚的襲擊,，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下一條光禿禿的骨頭了,。

看完這本書之后,，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于1899年,，死于1961年。是美國著名的小說家,，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。

閱讀完后，我從這本書里學(xué)到了：人不是為了失敗而生,，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗,。這句名言,，使我明白了：就算失敗了，也不能放棄希望,。