讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中讀后感和示范篇一

與現(xiàn)在的小說(shuō)不同，魯迅的小說(shuō)用盡了華麗的辭藻,，卻沒(méi)有實(shí)際意義。如果你不仔細(xì)閱讀,，很難找到它所表達(dá)的,。

《藥》就是這樣一篇文章，描述很簡(jiǎn)單,，卻表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人民的無(wú)知,。在很多細(xì)節(jié)中，我覺(jué)得亮點(diǎn)應(yīng)該是夏瑜墓上的花圈和墓地里的烏鴉,。

夏瑜墳上的花圈在文章中不是自然生長(zhǎng)的,，也不是親戚,、朋友或鄰居送的。在《吶喊(自序)》中,，所以我經(jīng)常用曲筆不同情,，在《藥》的玉兒墳上憑空加了一個(gè)花環(huán)?！梢钥闯?，這個(gè)花圈是作者憑空添加的。在文章中,，夏瑜是一個(gè)革命者,，但他被砍掉了頭。人們用他的血做了人血饅頭來(lái)治療小栓形成,，他的革命從未得到認(rèn)可,，包括他的母親。那么,，作者為什么要憑空加一個(gè)花圈,，我覺(jué)得是那些支持夏瑜的革命者放的，是作者對(duì)夏瑜(秋瑾)最完美的贊美,。同時(shí),，花圈也表達(dá)了革命者殺不完，革命有后來(lái)者的'意圖,，進(jìn)一步表達(dá)了革命烈士的哀悼,。

墓地里的烏鴉有兩個(gè)功能。首先,，它突出了墓地的陰郁氣氛,，烏鴉是不可替代的。如果用麻雀等鳥代替,，讀者會(huì)覺(jué)得氣氛與墓地格格不入,，烏鴉可以把墓地的氣氛表現(xiàn)得淋漓盡致。其次,，烏鴉的叫聲是吶喊的象征,。小說(shuō)集《吶喊》中收錄了《藥》。因此,，我們可以認(rèn)為《藥》中烏鴉的最后一聲啞是作者的吶喊,，烏鴉不是夏瑜的顯靈，也打破了夏四奶奶的封建無(wú)知,，可以看作是對(duì)華阿姨,、夏四奶奶等人心靈的喚醒。

初中讀后感和示范篇二

今天，我讀了一篇叫《出租時(shí)間的孩子》的文章,。

文章里面講的是有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),、不自食其力、好吃懶做的12歲男孩,。他天天不去上學(xué),，老去打游戲機(jī)。一次,，他沒(méi)有錢去打游戲了,，就在這時(shí)，他碰見了一個(gè)仙女,，于是,，他向仙女出租了他十年的時(shí)間，向仙女要了500元,。他很快在游戲廳里把500元花光了,。他又來(lái)到上一次碰到仙女的`地方，不久,，仙女果然來(lái)了,，他又向仙女出租了十年的時(shí)間。和上次一樣,，他又很快地把500元花完了,。他就這樣接二連三地又向仙女出租了三個(gè)十年的時(shí)間。他一下子從十二歲變成了二十二歲,，又從二十二歲變成了三十二歲,，再?gòu)娜q變成六十二歲的老人。他現(xiàn)在很懊悔,，覺(jué)得不應(yīng)該那么浪費(fèi)時(shí)間,，可是，時(shí)間過(guò)去了就再也不能回來(lái)了,，他現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了,。

俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。我們一定要珍惜時(shí)間,，千萬(wàn)不能浪費(fèi)每分每秒。

初中讀后感和示范篇三

我們,，一個(gè)平凡簡(jiǎn)單而又飽含深意的題目,。仔細(xì)回想小時(shí)的天真快樂(lè)，嘴角不禁勾出淺淺的笑容,。興許還帶些苦澀。我們，挽留時(shí)光,，挽留歡樂(lè),，挽留我們。我們,，一篇由課本劇引發(fā)感慨小學(xué)時(shí)光流逝的文章,，也讓我深受觸動(dòng)。

小學(xué)六年,，一輩子難忘的六年,。平時(shí)不愿去的學(xué)校，如今顯得模糊而美好,。六年光陰,，無(wú)數(shù)金錢也無(wú)法換來(lái)。人生能有幾個(gè)六年,？減去最開始時(shí)朦朦朧朧,，模模糊糊的六年，人生也不過(guò)十一二個(gè)六年,。珍貴的`六年小學(xué)時(shí)光,，如今已過(guò)了五年，剩下一年,，怎能不顯得格外珍貴,？回憶剛最開始友誼，要好就好,，不好也罷,。而如今卻密不可分、緊密相連,。最后的一年,，心中油然生出無(wú)盡的不舍。眼淚濕了眼眶,?；貞涀詈玫呐笥眩貞浐┖┑拈|蜜,，回憶考了高分的歡呼雀躍,，回憶夏天放學(xué)吃冰棍的快樂(lè)無(wú)比。一轉(zhuǎn)眼,，感慨萬(wàn)千,，思緒懷念。當(dāng)初一年級(jí)盼望成為高年級(jí),，但真正長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候的天真無(wú)邪,，以前平凡的友誼,，如今不舍至極。眼淚肆無(wú)忌憚地流淌,，怎么也擦不完,，一篇感嘆時(shí)間流逝的文章也令我感慨。我們都成長(zhǎng)了,，也不舍了,，為何時(shí)間不能停留？低下頭,，捫心自問(wèn),，我珍惜以往的時(shí)間了嗎？答案或許不一定,，但毋庸置疑的是,，我們，舍不得,！

雖然天下沒(méi)有不散的宴席,，但感情又怎會(huì)理智？

不舍化為一幕幕回憶呈現(xiàn)在眼前,，回憶記憶中的一切,，眼淚再也停不下來(lái)……。

初中讀后感和示范篇四

在假期里,，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》,。

這本書是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位著名的浪漫主義作家,，原名列克謝,。馬克西姆維奇。彼什克夫（高爾基）創(chuàng)作的,，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表,。

故事從一個(gè)早晨開始。鉗工哈伊爾,。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢,，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn),。過(guò)了2年,，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下,，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受,、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士,。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué),、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程,。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯,、懦弱以及宗教偏見等弱點(diǎn),，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。

就此之外,，這本書還著力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象,，以雷賓為代表的農(nóng)民形象,，以葉戈?duì)枴⒛峁爬瓰榇淼闹R(shí)分子形象,。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景,，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書”

看完這本書后,，我深有感觸,，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作,，從此走上了革命的`道路,。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單,，徹底與舊世界決裂,，公開地與之爭(zhēng)。而且,，在19xx年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命,，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中,，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性,，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品,。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí),，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌,。所以我很喜歡這部作品。

初中讀后感和示范篇五

一個(gè)雨前的黃昏,，蹲在院子透氣,。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運(yùn)著從洞內(nèi)刨出來(lái)的小土粒，來(lái)來(lái)回回,，不停不歇,。

人,，多像這些螞蟻啊,！每天都為生活而忙碌,，奔波著。累,，想停下來(lái),，但不可以，只要一停下來(lái),，就會(huì)恐慌,，無(wú)措。

有一只螞蟻遠(yuǎn)離了洞口,，朝遠(yuǎn)處快速的爬去,，慌慌張張的，它也想離家出走么,？……我緊緊地盯著它,，結(jié)果沒(méi)走多遠(yuǎn)，又匆匆地拐回來(lái)了,，為什么,？我無(wú)從知曉……。

忽然我想到了自己,。曾經(jīng)多么想逃離父母庇護(hù)的翅膀,，去感受獨(dú)自飛翔的自由，去追求我一直夢(mèng)想著的天堂,。我努力著,，饑餓侵蝕著我的身體，暴風(fēng)雨拍打著我的翅膀,，那時(shí)轉(zhuǎn)身的勇氣不斷的嘲笑著我,，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完,！

我堅(jiān)持下來(lái)了,，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發(fā)現(xiàn),；原來(lái),，他們一直都在……。

思想恢復(fù)了平靜,，蟻窩又一如既往地繁忙而有序,。看厭了這樣的單調(diào),，我心中升起一絲邪念,，好奇心促使我動(dòng)手搗毀了它們的窩,。沒(méi)想到，從外面看雖然只有一個(gè)米粒大小的洞口,。里面的空間卻有兩顆花生那樣大,，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時(shí)間和精力??！我的愧疚更深了…。

洞被摧毀之后,，它們先是驚慌亂竄,，可是沒(méi)多久，就恢復(fù)了平靜,，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作,。它們是想再造一個(gè)家,。

如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會(huì)像螞蟻一樣堅(jiān)定嗎,？

十分鐘后,，螞蟻的洞已小具規(guī)模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會(huì)再遭遇人的腳掌了,。

初中讀后感和示范篇六

《最后一片葉子》這篇文章是我在《兒童文學(xué)》上看到的,。當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，我深深的敬佩那位老畫家的才智和那種舍己為人的精神,。

事情是這樣的：蘇的好朋友瓊斯不幸染上了肺炎,，在他們住所的窗外有一叢常春藤，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了,。瓊斯認(rèn)為當(dāng)常春藤的最后一片葉子落光后，她的生命也即將結(jié)束,。蘇為此絞盡腦汁也不能打消她的想法,，只得向樓下的貝爾曼先生求助。貝爾曼是一個(gè)畫家,，他知道后,，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在常春藤的葉子落光的時(shí)候,，當(dāng)女孩認(rèn)為自己必死無(wú)疑的時(shí)候,，這個(gè)老畫家為了讓女孩重新燃起希望之火，他冒著風(fēng)雨把葉子畫在了墻上,，為此他染上了肺炎去世了,。

讀了它,，淚水模糊了我的眼睛，我想到了這個(gè)老畫家多么偉大,。他,，一個(gè)普通的畫家，為了救一個(gè)本身已經(jīng)放棄了希望的女孩,，付出了生命,。我仿佛看到他畫完葉子以后臉上那燦爛的微笑。他終于可以了卻了他的心愿,。那就是,，他希望能在有生之年完成他的驚世之作。在我看來(lái)他做到了,。我想如果他還活著的話他也會(huì)這樣認(rèn)為的,。

我從心底佩服貝爾曼先生，同時(shí)也為瓊斯先前的心理感到可悲,。人在什么時(shí)候都不可以放棄希望,。像我們班的一個(gè)女同學(xué)，她對(duì)自己很不自信,。在一次跳山羊中,，她靠著老師和同學(xué)們的不斷鼓勵(lì)下，她最終跳了過(guò)去,。所以說(shuō),，在我們身邊，也同樣需要像貝爾曼先生那樣的人來(lái)隨時(shí)為我們點(diǎn)燃希望之火,。這樣,，我們的生活才會(huì)蒸蒸日上。

從每一件小事,，從每一句話語(yǔ),，從每一個(gè)眼神中，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地建立我們的自信,。所以,，我們要小心地做事、說(shuō)話,、不要為此打消了別人的信心,。一個(gè)人都沒(méi)有了自信，什么事也做不好,。

在讀這篇文章時(shí),，我一直疑惑：為什么貝爾曼先生會(huì)死呢?因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道他是為了畫一片葉子而死的，更不知道那竟是他畫上去的。直到我看到了文章的最后一段話,。這段話觸動(dòng)了我的心,。這句話是蘇對(duì)朋友說(shuō)的，她說(shuō)：“有些事我得告訴你,，小白鼠(瓊斯)貝兒曼先生今天在醫(yī)院里死于肺炎,。他只病了兩天。第一天早晨,，看門的人發(fā)現(xiàn)他在屋子里病得很厲害,。他的鞋和衣服都濕透了，冰涼透骨不知道他在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜里干什么去了,，只發(fā)現(xiàn)了一盞燈籠,，還亮著;還有一架梯子顯然是剛用過(guò);還有幾把丟在一邊的刷子;一個(gè)粘滿黃、綠兩種混合顏色的調(diào)色板,，還有……親愛(ài)的,，你看一看窗外吧，墻上那最后一片常春藤葉!你難道沒(méi)想到么?為什么風(fēng)吹雨打它都一動(dòng)不動(dòng)呢?噢,。親愛(ài)的這就是貝爾曼先生的驚世之作?那天晚上最后一片葉子落下去時(shí),，他又把它畫在墻上?！?/p>

初中讀后感和示范篇七

悲劇總是能夠給人們以更強(qiáng)烈的警醒，喚起那些走向毀滅的失敗者,。我想,，這也是老舍寫這本書的用意。

“人之初,，性本善”,，這是亙古不變的真理。同樣,，無(wú)論是祥子,、虎妞、孫偵探,、劉二爺還是曹先生,、小馬兒祖父，他們的本性都是善良的,。他們剛剛接觸這個(gè)社會(huì)時(shí),，是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會(huì)的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈,，打碎了他們對(duì)世界的美好幻想,。他們沒(méi)有想到社會(huì)上的人是如此陰險(xiǎn)狡詐。而善良的自己必定會(huì)成為壞人所攻擊的對(duì)象,。所以他們只有變得自私,，讓殘酷無(wú)情化為自己的保護(hù)盾,。起初做違背良心的事，是為了活命,，后來(lái)他們被利益熏心,，被金錢黑化，他們貪婪地渴望得到自己想要的一切,，哪怕不擇手段,。漸漸的，他們已經(jīng)老練地與社會(huì)上的小人打成一片,。最終他們變成了“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,，個(gè)人主義的末路鬼”。

不得不說(shuō)他們都是社會(huì)的“犧牲品”,，也是老舍筆下的悲劇人物,。但是他們的悲劇卻警醒了我們：人，有可為,，有可不為,。

祥子剛來(lái)到北平時(shí)以自己仁義的方式為人處世，不與老弱病殘的車夫搶生意,，不與顧客討價(jià)還價(jià),，遇到要幫助的小馬兒爺倆還會(huì)自己掏錢買兩個(gè)肉包子……這便是可為。圣人說(shuō)過(guò)：“非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”,。不該做的事,，絕不去做，這便是仁,。人的心中一定要有一桿“秤”,，它能夠“稱”出來(lái)什么事情必須要做，什么事情絕對(duì)不能做,。只有這樣,，我們才能夠活到清清白白，堂堂正正,。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了,，他為了錢可以去出賣人命，可以去和老弱病殘的人爭(zhēng)客人,，甚至為了多賺錢,，不惜拉著客人跑遠(yuǎn)道。拉車過(guò)程中，一點(diǎn)兒也不在意客人的安全,。這便是不可為,。凡是為了個(gè)人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上,，而不是他人的痛苦之上,。我們的財(cái)富是通過(guò)自己的勞動(dòng)而換來(lái)的，不是通過(guò)耍手段騙來(lái)的,。

無(wú)論面臨怎樣的險(xiǎn)境,，都要知道何為可為，何為不可為,；無(wú)論身邊的人怎樣的險(xiǎn)惡,，都要堅(jiān)持自我，不與他們同流合污,。這便是老舍想要通過(guò)《駱駝祥子》這本書告訴世人的吧,。

初中讀后感和示范篇八

書是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲,。就比如《魯濱孫漂流記》,，它給了我一場(chǎng)荒島的歷險(xiǎn)，還給我?guī)?lái)了許多啟示,。

魯濱孫是這本書的主人公,，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,，船上的水手和乘客全被淹死了,，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫,，剛開始來(lái)到荒島的時(shí)候,，他慌張,、害怕,、絕望、不知所措,?？墒撬终褡髌饋?lái)，敢于冒險(xiǎn),，與大海風(fēng)浪搏斗,。

他忍受著孤獨(dú)、艱辛,、病痛和危險(xiǎn)的生活,，歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,，沒(méi)有成功,，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始,，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來(lái)的,。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦,，克服了一個(gè)人孤獨(dú)、一人生活的恐懼,，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的生活,，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。

他二十八年如一日,。二十八年,！一個(gè)多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此,，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！弊詈?，他如愿以償?shù)鼗氐接?guó)。

我不禁反省自己：如果我流落到孤島,，能活幾天,？又能些做什么？如果我是他,，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候,，我會(huì)像他那樣勇敢會(huì)面對(duì)，沉著冷靜嗎,？不,，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信：如果我是他,，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上,，叫天不應(yīng)，叫天不靈時(shí),，我會(huì)像他那樣尋找食物,，建造住所嗎？不,，不會(huì),，因?yàn)槲覜](méi)有那份膽量,；如果我是他，當(dāng)看見野人時(shí),，我會(huì)勇于拼搏,，勇敢殺敵嗎？不,，不會(huì),，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能,，學(xué)校,、家長(zhǎng)為我們鋪設(shè)成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年,。沒(méi)有挫折,，沒(méi)有風(fēng)浪。還身在福中不知福,，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活中的苦澀,。

這本書令我受益終生：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難,，都不能被嚇到,，要勇敢面對(duì)困難，克服困難,，始終保持一種積極向上的心態(tài),，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,，取得最后的勝利,！

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中,，勇敢前進(jìn),，永不放棄！

初中讀后感和示范篇九

十一月讀書主題為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,，本人看書隨興所至的時(shí)候居多,，從來(lái)不關(guān)心哪些是獲獎(jiǎng)作品。文學(xué)一般都有強(qiáng)烈的時(shí)代烙印,，獲獎(jiǎng)作品更是如此,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷史的大浪淘沙,，因此也就魚目混珠,，也許根本就沒(méi)有珠。所選讀本《黃雀記》純屬是看到封面上茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品幾個(gè)熠熠生輝的大字,。

故事分保潤(rùn)的春天,、柳生的秋天,、*小姐的夏天三個(gè)片段，時(shí)間跨越十余年,，講述的是三個(gè)人之間的關(guān)系,，兩男一女，他們的成長(zhǎng)時(shí)期發(fā)生的一件錯(cuò)案對(duì)三個(gè)人人生的影響,。少年時(shí)期的保潤(rùn)和柳生,，因?yàn)楹拖膳腻忮硕淖兞俗约旱娜松１?rùn)惱怒仙女綁人離去,，柳生黃雀在后*奸的仙女,，柳生與仙女和解，仙女指證了保潤(rùn),。最終,，保潤(rùn)在監(jiān)獄里呆了十多年，柳生一直“夾著尾巴做人”,，仙女則化身為*小姐,，淪落風(fēng)塵……小說(shuō)結(jié)尾，丟失了魂靈的保潤(rùn)祖父與仙女在逃命中生下的孩子最終巧合般地相遇,。

黃雀記得名大概來(lái)源于柳生黃雀在后*奸了仙女,，最后保潤(rùn)黃雀在后殺死了柳生。整個(gè)作品影射的社會(huì)變化我沒(méi)有看出來(lái),，故事拼湊的成分較多,。全部故事如夢(mèng)如幻，如我這種理科生的邏輯思維根本無(wú)法跟隨作者的思路,，通篇感覺(jué)灰色,，如厚厚的陰霾天，云層已經(jīng)壓到了我的胸上,，呼吸困難,，難覓一絲陽(yáng)光。

作品中許多的人都在找尋自己丟失了魂魄,，富人,、老干部、普通人都在精神病院,，大家都缺少了魂魄,，部分人如行尸走肉般活著，好像無(wú)悲無(wú)愁,、無(wú)怒無(wú)喜,，部分人如魔鬼般隱藏了善意，偶爾曇花一現(xiàn)的傷人于無(wú)形,。

作品的三個(gè)部分春,、夏,、秋單單沒(méi)有冬天，也許最后只有冬天的酷寒,、茫茫的白雪能掩蓋丑惡的一切事物,，落了片白茫茫大地真干凈！

初中讀后感和示范篇十

讀完《輕輕公主》這本書后,，我最大的感觸是：我們不能去學(xué)以前的“輕輕公主”,，因?yàn)樗恍㈨樃改福欢米鹬厝魏稳?，?duì)任何事情也分不清輕重,。

“有一次，她還不知害羞地去親吻了一位侍從,，又像八音盒那樣灑下一串笑聲”,。在我看來(lái)，就是一般的女孩子也不能隨便去吻別人,，更何況她還是一位高貴的公主,，怎么能去吻一個(gè)身份卑微的侍從呢？還笑呢,！看來(lái)她十分的不懂自重,。

“再一次，國(guó)王請(qǐng)來(lái)了一位乞丐進(jìn)宮,，但公主聽著乞丐藝術(shù)家的故事時(shí),，先是很不莊重地扭動(dòng)著身體想要放松一下，接著便大聲狂笑起來(lái),，又命令侍從把乞丐趕走”,。這個(gè)“輕輕公主”也真是不懂得尊重他人，一點(diǎn)也不講禮貌,。

除了這兩個(gè)片段,，書中還有很多描寫，例如在媽媽傷心的時(shí)候取笑媽媽,，在別人說(shuō)軍隊(duì)就要攻城了,，她還在笑……唉，真是名副其實(shí)的“心靈輕輕”,。

幸好到最后,，王子出現(xiàn)了，拯救了公主,，讓“輕輕公主”找回了生命之重——她懂得了尊重,、自重，分清事情的輕重,，有了同情心,，不去取笑別人。從此,，公主和王子過(guò)上了幸福的生活,。

記住，懂得自重并尊重他人,，才會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人,。