演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

感恩教師的演講稿分鐘篇一

老師們,，同學(xué)們：

帶著昨晚的疲憊和黎明,，是你，親愛(ài)的老師,，提前歡迎我們上課,。校園內(nèi)外，有你和藹可親的笑臉,，有你口若懸河的指示,，有你循循善誘的解釋，就像久旱的甘露,，澆灌著我們饑餓的幼苗,，鼓勵(lì)著我們,，督促著我們，給我們知識(shí)和智慧,，幫助我們邁上新的人生臺(tái)階,。在這里我想真誠(chéng)的說(shuō)：辛苦老師了。

我們知道,，你的笑臉上分明寫著焦慮,，你的諄諄教誨里總有不安：你的妻子下崗了，沒(méi)有工作,，沒(méi)有收入,，她焦慮的心需要你撫慰；你孩子初二學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,，他是多么期待你父母利用你的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)坐下來(lái),，悄悄單獨(dú)給他開(kāi)個(gè)小火爐；而你臥病在床的老父親,，也很期待看到你作為獨(dú)生女回家,。世界上有老人，也有小人物,?？粗愦颐Φ谋秤埃粗闳諠u憔悴的姿勢(shì),，我們只想說(shuō),，休息一下，老師,，辛苦老師,，我們理解你，老師,！

作為一個(gè)老師,，你也有普通人的喜怒哀樂(lè)，也有無(wú)數(shù)的困惑,、煩惱和不安,。親愛(ài)的老師，你不應(yīng)該不告訴我們就帶著病去上課,。健康是人生大事！醫(yī)生給了你這么多住院病假單,。為什么不給校長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)看一眼,？休息一下是合理的。但你總是私下對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在是學(xué)生高峰期,，老師人力有限,。你看哪個(gè)老師不上幾節(jié)課,，哪個(gè)老師每周都要上20多節(jié)課，我還想請(qǐng)假休息,，不麻煩學(xué)校,？——這是我們可親可敬的老師。為了教育,，他覺(jué)得自己身體那么隨便,，事業(yè)和學(xué)生那么重要。這樣高尚的人誰(shuí)能不感動(dòng),？老師是我們現(xiàn)在社會(huì)最受尊敬的榜樣,！

老師，聽(tīng)說(shuō)你被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師,，又獲得了中高中的稱號(hào),。我們真的為你高興，是的,，好人有好報(bào),，努力總有回報(bào)。老師,，您年復(fù)一年,，在三尺講臺(tái)上,，在一米開(kāi)外的辦公桌前,，已經(jīng)夠辛苦了,。你真的應(yīng)該放松一下：去旅行,，去釣魚,，放松一下,，去迪斯科舞廳,。我想和你一起去,。我也想在心里給你唱一首真摯的歌：老師辛苦了,。

謝謝大家,，再次感謝我們親愛(ài)的老師！

感恩教師的演講稿分鐘篇二

尊敬的xx老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

天上最美是星星，人間最美的是感情,。我時(shí)常憶起六年級(jí)時(shí)的王老師,。他總是能想出一些辦法，引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

記得有那么一次作文課,，上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久，老師就急匆匆地趕到教室,，“荊召全,，你給我出來(lái)！”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢,！嚇得連大氣都不敢喘一聲。

接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái),，“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)能回答得上來(lái)，有獎(jiǎng)勵(lì),。你們說(shuō)荊召全今天穿著什么樣子的衣服?。俊边@下可把我們滿屋子的人給問(wèn)住了,，我們天天都跟荊召全見(jiàn)面,，說(shuō)話，可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服,。

老師說(shuō)：“真的沒(méi)人能回答嗎,？”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋，有人說(shuō)他穿藍(lán)色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái),。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子，一件白藍(lán)相間的方格褂子,。

“同學(xué)們,，你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)？”老師打斷了我們的談話,?！安粚?duì)”,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)?！安粚?duì)嗎,？”老師故弄虛，同學(xué)們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈幔磕俏覀兙妥鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧?！闭f(shuō)著，從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆,，拿起一個(gè)雞蛋,，用錘子對(duì)著一下就打了下去。我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼,，啪,！蛋清蛋黃流了一手。我們頓時(shí)傻了,，對(duì)呀,，可以錘子并沒(méi)有破啊,！換個(gè)角度看,，這句話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)！我們頓時(shí)恍然大悟,。老師說(shuō)：“中華民族的語(yǔ)言博大精深,。同學(xué)們，努力吧,！”

這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了,，可我依然記憶猶新。因?yàn)樗?，我從此喜?ài)上語(yǔ)文,。因?yàn)樗覜Q心做一個(gè)像他一樣教書育人的人民教師,！感恩老師,，老師，非常感謝您,！

感恩教師的演講稿分鐘篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕,，點(diǎn)點(diǎn)繁星傾聽(tīng)著我訴說(shuō)往事：在人生的旅途中,，總離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神銘心刻骨,。他們的關(guān)愛(ài)，給予了我向上的力量,；他們的陪伴,，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；他們的影響,，指引了我?jiàn)^斗的方向,，“老師”這一個(gè)光輝而偉大的代名詞,，已深深烙在了我的心里。

在我心中,，始終有一位難以忘懷的好老師,，她就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王老師。她個(gè)子不高,，身材纖細(xì),，皮膚白皙，戴著一副眼鏡,。她溫柔善良,，待我如親妹妹一樣。

高一第一學(xué)期的期末考試,，我的成績(jī)一落千丈,，拿著試卷，看著那刺眼的分?jǐn)?shù),，我傷心地哭了一遍又一遍,。所幸在這樣的時(shí)候，王老師發(fā)現(xiàn)了我情緒失落,，在課堂上無(wú)精打采,，了解了緣由以后，她用親切的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“難受的話,，就哭出來(lái)吧,，但是哭過(guò)以后，就擦干眼淚,，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，接下來(lái)就要認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)去提高自己。一次考差了沒(méi)關(guān)系,，人生還有無(wú)數(shù)次的‘考試’,，要經(jīng)受得起失敗。如果你現(xiàn)在心理承受能力就那么差,，以后還有更多問(wèn)題怎么應(yīng)付,！”她的一番話猶如一盞明燈，讓我醒悟過(guò)來(lái)了,，為我指明了前進(jìn)的方向,。聽(tīng)了她的話，我不再為失敗而哭泣了,，我知道我要更加努力,。

在她的關(guān)懷下，我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我跌倒時(shí),，我懂得了重新站起來(lái)才能贏得新的精彩,。她既是我的老師又是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂宦返呐惆?，我才變得勇敢、?jiān)強(qiáng),、自信，她永遠(yuǎn)都是我心目中最難忘的好老師,。

王老師是我心中最燦爛的一顆明珠,，她對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,。在這里,，我想對(duì)她說(shuō)：“感恩老師，謝謝您在取得好成績(jī)時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的批評(píng)和教育,，謝謝您在我遇到困難時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助。謝謝您的諄諄教導(dǎo),，謝謝您的精心呵護(hù),，謝謝您，王老師,，您辛苦了,！”

感恩教師的演講稿分鐘篇四

感恩的心，感謝命運(yùn),，陪伴我一生,，給了我做自己的勇氣.”，聽(tīng)著這首歌,，回憶起自己初中幾個(gè)月的生活,，心里充滿了無(wú)數(shù)的情緒。

從我上初中的第一天起,，班主任楊就給我留下了最深刻的印象?，F(xiàn)在初中住了快三個(gè)月了，班主任給我印象最深,。不一會(huì)兒,，班主任給了我無(wú)數(shù)的觸動(dòng)。人們說(shuō)老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。在我看來(lái),，老師更像一架梯子，讓我們爬在她的肩膀上，更像一位慈祥的母親,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們,。

班主任并不總是令人愉快的，有時(shí)會(huì)“獅吼”,。當(dāng)一些學(xué)生不寫作業(yè)或者不守紀(jì)律的時(shí)候,，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是誰(shuí)不明白呢,？老師做的事不是為了我們,？不是為了我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己,，不斷的提升自己,。

記得在我們準(zhǔn)備歌唱比賽和播音比賽的日子里，為了讓我們班在學(xué)校的第一場(chǎng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，班主任在體育課上陪我們反復(fù)練習(xí),，比賽中的歌曲也是精心挑選的。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次嘗到了成功的喜悅,。那時(shí)候，我們是那么幸福,，那么幸福,。

隨著期中考試臨近，班主任每天第一個(gè)到校,，督促我們,，告訴我們?cè)趺磸?fù)習(xí)。讓我們爭(zhēng)分奪秒,，斗志昂揚(yáng),。之后我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這和老師們的努力是分不開(kāi)的,。

老師,，謝謝你一直在我心里撫摸，以后會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我的心,。

感恩教師的演講稿分鐘篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

老師在我們的眼睛里，有愛(ài)的光芒,。他們孜孜不倦的教誨,，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會(huì)我們知識(shí),，更教會(huì)我們做人,。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍,，也不像慈母那樣百般呵護(hù)，他注視我們的眼光,，就像注視著他親手栽種的小樹(shù)苗,。他和我們一同接受春日陽(yáng)光的撫愛(ài)，一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗(yàn),，在他們的幫助下,，我們健康、快樂(lè),、美麗,、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，漸漸變得枝繁葉茂,，變得茁壯,、挺拔,。

老師在我們的眼睛里，有無(wú)比的熱情,。他在講臺(tái)上永遠(yuǎn)是那樣激情迸放,，因?yàn)樗獋魇诮o我們的是人類智慧的結(jié)晶，是最最有趣,、有意義的東西,。

老師在我們的眼睛里，有威嚴(yán)的力量,。哦,，這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光,、神圣不可侵犯,、高高在上的模樣。他可能身材不高,，可能嗓音有點(diǎn)沙啞,，可能因?yàn)槟昀仙陨杂悬c(diǎn)駝背，但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力量,，那是崇高的,，圣潔的,，因?yàn)樵谒谋澈螅局S許多多偉人,，在他的心中,，有著不滅的理想。這樣的老師,，你會(huì)由衷地敬重,。只要在他身邊，那種力量就會(huì)感染我們,，使自己變得高尚,。老師在我們的眼睛里，有睿智的閃爍,。就像他所說(shuō)的,，要想教給學(xué)生一碗水，自己就應(yīng)該有一桶水,。他從來(lái)不會(huì)停止學(xué)習(xí),，盡管他面對(duì)的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會(huì)變化的課本。當(dāng)他回答我們一個(gè)問(wèn)題時(shí),，我們清楚地知道,，我們看到的只是海上冰山的一個(gè)尖角，而那下面的多么宏偉的景象!我們?cè)谛睦锇蛋档厥箘牛阂卯吷呐?lái)獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識(shí),，就像他那樣,。

老師在我們的眼睛里，有幽默的火苗在跳躍,。他會(huì)僅用一句話,，就把我們心中的塊壘化解，也許這塊壘是來(lái)自同學(xué)間的矛盾,，也許這只是一件平日生活的瑣事,。在我們看來(lái)簡(jiǎn)直像不可逾越的鴻溝，但在他的幽默中,，這些都會(huì)變得微不足道,，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過(guò)去。和他在一起,，你會(huì)覺(jué)得輕松,，快樂(lè)，他使我們學(xué)會(huì)了用幽默的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活,、用寬宏的胸懷對(duì)待身邊的一切,。這不是調(diào)侃，不是玩世不恭,，絕對(duì)是高明!

老師在我們的眼睛里,，有對(duì)學(xué)生的尊重,。他從來(lái)都是把我們當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，他知道我們淚水的分量,，知道我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱,，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重,，他理解我們的一切,。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，唯他深知這是怎樣的來(lái)之不易,。面對(duì)我們?cè)愀獾目季?，或是一個(gè)過(guò)錯(cuò)，他會(huì)和我們一樣難過(guò),，然后一同坐下來(lái)分析,，看問(wèn)題到底出在哪里。和他在一起,，我們從不會(huì)小看自己,，更不會(huì)，而是更加自信堅(jiān)強(qiáng),。

我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師,。也許你只是我漫長(zhǎng)一生中短暫時(shí)刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒,，更是我生命中的指航燈，縱然時(shí)光流逝,、歲月變遷,，在人海茫茫的道路上無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會(huì)沮喪退縮,、更不會(huì)逃避放棄,。因?yàn)椋心阌肋h(yuǎn)為我照亮前行的方向,，讓我堅(jiān)定頑強(qiáng)的走下去,。

親愛(ài)的、可愛(ài)的,、摯愛(ài)的老師,，請(qǐng)?jiān)谶@里接受我們最真誠(chéng)最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康,，青春永駐,，笑顏常在!心想事成!

感恩教師的演講稿分鐘篇六

各位老師，各位同學(xué)：

您們好,！

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，是您們，在講臺(tái)上,、書桌旁,，寒來(lái)暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快?lè),！

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們,。感恩不僅是一種美好的情感,，更重要的是對(duì)責(zé)任的實(shí)踐和道義的堅(jiān)守,！

因?yàn)楦卸鳎庞蟹瞰I(xiàn)。大家聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章嗎,？這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候,，我花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西,；教你系鞋帶,，扣上扣子,，溜滑梯,；教你穿衣服，梳頭發(fā),。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓我懷念,。所以,，當(dāng)我想不起來(lái),，接不上話時(shí),。請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間,，等我一下,，讓我想想，再想一想……極可能最后要說(shuō)什么，我也一并忘記,。

孩子！你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎？是否還記得，每天讓我絞盡腦汁，去回答你不知道從哪里冒出來(lái)的問(wèn)題嗎,？所以,，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)地說(shuō)著老掉牙的故事,，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我,，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中,。期望你,，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣上扣子,；吃飯時(shí),，會(huì)弄臟衣服；梳頭發(fā)時(shí)，手會(huì)不停地抖,。不要催促我,，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔。只要和你在一起,，就會(huì)有很多溫暖涌上心頭。

請(qǐng)你緊緊握住我的手,，陪著我,，緊跟我，就像當(dāng)年那樣,，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优?，也不懂得如何體諒父母,，那父母便只能在痛苦里度過(guò)余生,，在黑暗中逝去,。

許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè),。珍重,！珍重,！

不曾忘,，當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí)，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂,。同學(xué)們,，聽(tīng)了這篇文章，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢,？如果你曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜,，那么就請(qǐng)珍惜吧！當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)的普照而后悔時(shí),，你也定會(huì)錯(cuò)過(guò)那閃爍的群星,。

感恩父母吧！你就會(huì)承歡膝下,，讓他們安享晚年,。感恩伴侶吧！你才會(huì)“執(zhí)子這手,，與子攜老”,。感恩朋友吧,！你就會(huì)禍福與共，肝膽相照,。感恩自然吧,！你才會(huì)熱愛(ài)自然，保護(hù)自然,。感恩社會(huì)吧,！你就會(huì)熱愛(ài)社會(huì)，回報(bào)于社會(huì),。

請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情,，當(dāng)你得到他人關(guān)心時(shí),，誠(chéng)摯地說(shuō)聲“謝謝”,，并報(bào)以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí),，伸出你熱情的手,，抱以寬容的心態(tài)。因?yàn)樾拇娓屑?，才?huì)珍惜擁有,，珍惜幸福，奉獻(xiàn)自我,。

一粒沙可以含射一束陽(yáng)光,，一個(gè)行動(dòng)可以見(jiàn)證一個(gè)品德，一方土地可以養(yǎng)育一種人品,，一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心,。

同學(xué)們，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧,！回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然,，當(dāng)你們?cè)谛闹袘阎环N感恩的心情,，會(huì)得到什么呢？請(qǐng)想一想,。

老師的愛(ài),，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，"感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！"那么,，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩教師的演講稿分鐘篇七

尊敬的`老師，同學(xué)們：

大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?

也許是自己太鐘情于__中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中，通過(guò)一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子,。_中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了_中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆_中的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái),，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩教師的演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài),。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o(wú)處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過(guò)感恩,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待,、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢衡量。

老師,，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

感恩教師的演講稿分鐘篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我要演講的主題是“感恩教師”,。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。親愛(ài)的老師,，明天就是您的節(jié)日。

有師者嚴(yán)而肅,，幾十年如一日,，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),；有師者親而近,，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問(wèn)題,，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情,。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘,，體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛(ài),，對(duì)我們的關(guān)懷,。

方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長(zhǎng)流,；你們不是高山,，卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易種樹(shù)難；幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

一年三百六十五天,，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏,。您是春天的陽(yáng)光,，每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖。您是久旱的甘霖,，每一顆禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜,。您是澎湃的大海，胸懷寬廣,，容納百川,。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船,。別人從生活中撈取名利,，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng),，你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂(lè)的吹著口哨，自豪這桃李芬芳,。

同學(xué)們,，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心投入,，你在專心聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩；放學(xué)后,，向老師揮手說(shuō)一聲再見(jiàn),，這依舊是感恩,。

感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書伴我成長(zhǎng)；感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種,；感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái),。

有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇敬；更有人說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里,，滿園的百花都為您盛開(kāi),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,，送上最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候：親愛(ài)的老師,，您辛苦了！我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿分鐘篇十

尊敬的xxx：

世界上有一種情，超越了親情,、友情——那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情,，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情！如果說(shuō)我們是彩虹,，那您就是太陽(yáng),，給予我們七彩之光；如果說(shuō)我們是魚兒,，那您就是水中的空氣,，給予我們新的'呼吸；如果說(shuō)我們是小草,，那您就是春季的雨滴,，給予我們生命的源泉。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),，不變的是您深沉的愛(ài)，不變的是您燦爛的笑容不變的更是您諄諄不悔的教導(dǎo),。心血育桃李,，辛勤扶棟梁。將來(lái),，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家！

此致

敬禮

感恩教師的演講稿分鐘篇十一

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的`教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!

在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!

謝謝!

感恩教師的演講稿分鐘篇十二

老師，我是幼苗,，您是雨露,，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,，您是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師,，擁有年輕，夢(mèng)想即成真,；擁有幸福,，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富,，桃李滿天下,。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福,！

親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好,，將來(lái),，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師,！

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),！

祝您事事順意,，每天都有一份好的心情,。

恩師！你因我們而老,，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ),。

悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您，為人師表,，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人,！

敬愛(ài)的老師,，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您,，敬愛(ài)的老師,！

感恩教師的演講稿分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

今天,，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸,，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績(jī),，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助分不開(kāi),，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,。

我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚,，還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,，因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái),！

跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師，普通的班主任,。每天每天,，早起晚睡，忙備課，忙上課,，忙學(xué)生,，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂,。學(xué)生的成績(jī),，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部,。

經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為,，我們教師，就是一些普通人,，一些平常人,。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫,，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。

我還認(rèn)為,，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子,。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化,，思想在升華,。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水,，但是因?yàn)閻?ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿分鐘篇十四

大家好,！

金秋九月，是一個(gè)涼爽的季節(jié),，是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,，我們迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié),。

從小學(xué)開(kāi)始，我們度過(guò)了六個(gè)教師節(jié),，就在今天的第七個(gè)教師節(jié),，我長(zhǎng)大了，成為了一名名副其實(shí)的初中生,?；叵肓甑膶W(xué)習(xí)生涯，無(wú)論哪一點(diǎn)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。是老師,，鼓勵(lì)我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言,；是老師,，耐心教導(dǎo)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)、寬容,。不光教給我們做人的道理,、把我們帶入知識(shí)的殿堂，有空時(shí)還和我們一起游戲,，無(wú)微不至的關(guān)心我們,。

老師，我崇拜您,，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡,；您在講臺(tái)上講課留下的陣陣動(dòng)聽(tīng)余音。老師,，您講的課生動(dòng)形象,、惟妙惟肖，每一節(jié)課都讓我們感覺(jué)彷佛身臨其境,。也因此,，我們每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。是您,，讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí),！

老師,，一個(gè)多麼神圣的'字眼啊,！您是人類靈魂的工程師,，付出自己，塑造別人,；您是一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；您是一只春蠶,，俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。您奉獻(xiàn)了自己,，溫暖了別人。有多少次,，月亮睡了,，星星累了，太陽(yáng)回家了,，您還依舊在為我們批改作業(yè),。

老師，您是粗壯的枝干,，用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒；您是茂盛的葉子,，為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨,。為了您的學(xué)生，您付出了一生的心血,，甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創(chuàng)造光明,。老師,，在我們心里，您就是世間最美麗的神話,！

教師節(jié)到了,，祝天下所以老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

感恩教師的演講稿分鐘篇十五

尊敬的xx老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xx年級(jí)xx班的xx,，今天我演講的題目是xxxx,。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂,，讓我們感受文明與希望是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓是誰(shuí)用慈善的.目光,，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)是老師,，是老師當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅,，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩人更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)，這依然是對(duì)老師的感恩,，遵守紀(jì)律,，文明有禮，保護(hù)環(huán)境這些都是感恩,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室清掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起最后我衷心地向所有老師道一句“敬愛(ài)的老師，謝謝你們你們辛苦了祝你們永遠(yuǎn)幸福安康謝謝大家,。