演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

感恩教師的演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第31個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵,，讓人充滿期待。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，在此,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀,；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您,！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩；

我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人,！正值新學(xué)期的開始，在此，我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，這是年少的我們所能給老師的最好獻禮,！借此，讓我們用熱烈的掌聲,，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上最崇高的敬意和最衷心的祝福：

親愛的老師們，教師節(jié)快樂,！

此致

敬禮

感恩教師的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第x個教師節(jié)。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動！因為,，這是一種榮譽，也是一種鞭策,！在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂,！

回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。

美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚,！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和,、堅定而充實,！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——xx小學(xué),。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠夢,！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻,！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳,！

感恩教師的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

在這充滿著收獲氣息,，帶著點點金秋光芒的`九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我僅代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,，對我們每一個中學(xué)生來說,，是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，最少不了的一個人,。

都說老師像明燈,，我覺得這句話真不錯,。還記得我剛升到xx時,，也是一年之秋時,，因為開學(xué)后還不適應(yīng),，而不久就要測驗了，有些散漫又不太努力上進的我,，還是不太擔(dān)心，平常都能考九十幾的我,，一定不會掉下九十幾的門檻兒吧，我就是這樣自我催眠,，給自己找理由“放松玩耍”,。

這次考試，不僅考了新學(xué)的內(nèi)容,，還有小學(xué)的知識?？荚嚱Y(jié)束了，后來試卷發(fā)了下來,，沉重的氣息籠罩在班級里，雖說考試如打仗,，輸贏乃兵家常事，考得不好倒也沒多大問題,，下一次再接再厲，不過這是我來中學(xué)的第一次算大考的考試,，都說頭炮要開響，可是我這一次算是栽了個跟頭,。雖然別的同學(xué)考的也不是很好,，但對于我來說也算是一次恥辱吧。接下來我像是失了魂,，落了魄似的,，我知道這次的失敗是我自己的責(zé)任，我也害怕自己變得頹廢,，從此一蹶不振,。

突然就在這時，您不知不覺的就走到了我的身旁,，說：“一個人呆著,，怎么啦?！?/p>

我感覺眼眶酸酸的,，不過您的一番話，讓我又振作起來,。您說“不用太過的自責(zé),，這不過是你學(xué)習(xí)生涯中的一次小測驗罷了，接下來的,，好好努力吧,。”我也曾在心里說過很多次這樣的話,，可從您的口中聽到這樣一句鼓勵,，原本心里沉沉重重的感覺，漸漸消散了很多,。于是我振作了起來,，心里默默地為自己鼓氣,，我想，下一次,，不會了,，應(yīng)該也沒有下一次了吧。

接下來的日子里,，我都努力的想要把那上一次的失誤彌補,。

偶然一次考試，您說我的作文寫得不錯,，后來您說要我去參加作文比賽,，我又興奮又驚訝，老師看重我,，那我也要盡力要得獎,。

最后，我也的確沒有老師的期望,，得到市三等獎,。如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒,，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險,，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，細致而溫暖,，您的愛，高潔而偉大,！我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

最后祝全體老師，教師節(jié)快樂﹗

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿篇四

大家好,！我是來自xxxxxx班的xxxxxx，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

在我小之際,，父母都很忙,，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時,，膽小怕事依然困惑著我。我記得母親總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我1個人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我1個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的`眼神，讓我坐了下來,。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成,，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學(xué)到初中,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人，就是老師,。

每一條小路都有它的起點,；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基,；每1個人,，都曾有恩師相伴！感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀,；是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護,、引領(lǐng)。

教師一生默默奉獻，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù),！

您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師,！

感恩教師的演講稿篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

也許是自己太鐘情于xx中學(xué),，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入x中，通過一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子,。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里,，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，值此教師節(jié)之際,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

祝x中所有老師教師節(jié)快樂,！

祝天下所有老師教師節(jié)快樂,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會感恩》,。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,，國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴(yán),，一切都顯得那么平常,，但對六年級同學(xué)來說，卻有著特殊的意義,，因為按照時間的'推算,，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式。

花謝花開,，春去春又來,，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快過去了,。六年的路，你們走得辛苦而快樂,；六年的生活你們過得充實而美麗,；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑,；踏著荊棘,，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在,，即將畢業(yè)了,，相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此,，我們應(yīng)該心懷感恩,，向為了我們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們，致以崇高的敬意：“老師,，您辛苦了,，謝謝您！”

同學(xué)們,，其實感恩并不需要驚天動地的行為,，只需要你們從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達感恩之情,。我想同學(xué)們就可以從以下幾個方面學(xué)會感恩：

1,、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦,，力爭做到學(xué)業(yè)有成,，從而有能力報答父母、老師,、學(xué)校和社會,。

2、提倡節(jié)儉,。作為一個文明的學(xué)生,，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動,，不亂花錢,，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3,、珍愛老師的勞動成果，專心聽課,，認真完成作業(yè),，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。

4,、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5,、關(guān)注社會公益活動,，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代,。前段時間六年級全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈送一本好書的行為就值得表揚,。

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操,。同學(xué)們，就讓我們懷著一顆感恩的心,，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,，努力實現(xiàn)“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧,。最后,，祝六年級全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績,，祝每一個同學(xué)學(xué)__x步，祝每一個老師身體健康,，祝我們的學(xué)校更加輝煌,！

我的講話完畢，謝謝大家,。

感恩教師的演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。

在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境,；讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來？,？我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報,。同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,！師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的.是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情,！感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。感恩老師,，您給我前進的動力；感恩老師,，您給我飛翔的翅膀,；感恩老師，您給我指明人生的方向,；感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼？,？鮮花可以枯萎,，滄海可以變成桑田,。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點一滴做起,，感恩我的老師！謝謝大家,！

感恩教師的演講稿篇八

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的和感激之情,。在過去的5年中,，各位班主任辛勤耕耘、無私奉獻,，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神,，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會丟棄,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識渴望的少年立刻離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的'最初幾級臺階,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用論據(jù)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手新穎探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取覺悟，在困難中會克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著間隔每個的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠沿襲在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像波濤一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的品性如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心并祝我們最尊敬的緊接著老師們歲歲愉快,，年年開心。

感恩教師的演講稿篇九

尊敬的老師：

世界上有一種情,，超越了親情、友情——那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情,，對我們細心教導(dǎo)之情,！如果說我們是彩虹，那您就是太陽,，給予我們七彩之光,；如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣,，給予我們新的呼吸；如果說我們是小草,，那您就是春季的雨滴,，給予我們生命的源泉。一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛，不變的是您燦爛的.笑容不變的更是您諄諄不悔的教導(dǎo),。心血育桃李,，辛勤扶棟梁。將來,，無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家！

感恩教師的演講稿篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強是老師，是老師當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩人更要學(xué)會感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上，一道堅決的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見，這依然是對老師的感恩,，遵守紀(jì)律,，文明有禮，保護環(huán)境這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們,，在試場上,，認真應(yīng)試，仔細答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室清掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們,，在校園里,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報,。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,，每個人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人,，感激給我生命的父母,；感激讓我成長的多彩生活,；感激給我友情的同學(xué)，但我更要感激給我精神財富的教師,，因為是她們打開了我心靈的窗戶,，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋里盡情遨游,。如果教師是枝繁葉茂的大樹,，我就是破土而出的幼苗；如果教師是廣闊無邊的藍天,，我就是自由自在的小鳥；如果教師是辛勤耕耘的園丁,，我就是嬌嫩芬芳的花朵,。教師就像母親一樣時刻關(guān)愛著我，讓我不斷茁壯健康成長,。

記得三年級的時候,，我第一次參加演講比賽，看著臺下那么多教師和同學(xué),，心里直打鼓,，十分害怕：如果說錯怎樣辦？如果沒說好怎樣辦,？我的心就像一團亂麻,。這時班主任劉教師看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵,。我似乎聽到她在為我喊“加油”,！那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻，讓我重新找到了自信,。比賽最終結(jié)束了,，我獲得了一等獎的好成績，心中那顆大石頭才總算落地了,。這時教師的'眼中是多大的欣慰?。〗處?，多謝您的目光,，是您給了我最大的鼓勵與支持。

劉教師的教學(xué)水平也很棒,。為了制作出栩栩如生的課件,，她不明白犧牲了自我多少的休息時間，但她卻從不知疲倦,，毫無怨言,。她從來都是用靈活的方法來教學(xué),，寓教于樂，讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁,，效果也更好,。比如學(xué)課文時，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進行表演,，讓我們身臨其境,，快速提高認識，加深理解,；劉教師還經(jīng)過制作發(fā)放陽光幣的形式,，鼓勵同學(xué)們多讀書，讀好書,，逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,。劉教師的這些教學(xué)方法，都取得了很好的效果,，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅,。我感激劉教師讓我喜歡上了語文。

教師的恩情說也說不完,，敬愛的教師,，您燃燒了自我，照亮了他人,。我要對您說一聲：感激您,，我的教師，感激您為我們所做的一切,！

感恩教師的演講稿篇十一

大家好,！今天我演講的主題是感恩，過幾天,，就是西方一年一度的感恩節(jié),，thanksgivingday！

感恩這兩個字眼在我們的日常生活中并不缺少,！首先,，對于我們，我們的存在,，是我們父母從相識,，相知，相愛,，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的,，因此，對我們的父母,，我們必須懷著感恩的心,，去關(guān)懷她們,，愛她們。

也許有人會說“我爸媽對我很一般耶,！沒有像對待哥哥弟弟那樣,，我也不會怎么去愛他們，因為她們也不愛我,！”又或者有人會說“我從小被爺爺奶奶帶大,，很少感受到父愛母愛！

是啊,，家家有本難念的經(jīng),，對于我們的父母，她們恩愛抑或離異,，又或者油漆桶問題存在,，但不可否認的是，你的存在之所以是合理的,，是因為你的父母！所以,，同學(xué)們,，不管三七二十一，你們感恩的第一個對象就是生你的父母,！

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們,，哪怕她們從沒有時間參與你的童年，哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度,，又或者,，哪怕她們對你的愛不值得你回報！但,，請記住,，你的出生，是你的父母給予的,，父母是生你的人,，是你目前存在這個地球，這個世界的最佳理由,！你的父母生下了,，哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你,，但是,，請問，這個世界上,，你是否是獨一無二的？是的，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人,，為了這個“你的存在是合理的”,！對你的父母在感恩節(jié)那天說一聲“謝謝”！讓逐漸步入年邁的父母有一個她們從未奢望卻又渴望的晚年——承歡膝下,！

再者，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個多月了，告別義務(wù)教育的日子也挺久的了,，我們的小學(xué)，初中,，高中,，小學(xué)到現(xiàn)在，請問同學(xué)們,，你和哪個老師還有聯(lián)系,？我實話說，我也沒有,。初中到現(xiàn)在,，你和哪個老師還有聯(lián)系？或者可以說,，初中高中,，對于你們的老師，你是否有在教師節(jié),，新春,，中秋佳節(jié)，獻上你的祝福,，談?wù)勲娫?，怕話費貴，就聊聊qq,，發(fā)發(fā)短信,，從只言片語的表達，向教育過你,，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋?，流露出你對她們的感謝之心！

生我們者,，父母也,，育我們者，師也,！雖說父母是第一任老師,，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的老師,，充當(dāng)著我們在形成三觀過程中,，有著不可或缺的角色,！那么，又有些人會問“有些老師很討厭”那么,，請記住,，在義務(wù)教育那些年，在課堂上,，在三尺講臺上,，不管烈日嚴(yán)冬，我們的老師始終堅守著她們的崗位,！也許,，有人會說“她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課”

可是，同學(xué)們,，請你們記住,，這個世界上，除了父母,，沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情,，包括拿工資的老師！上初中高中的時候,，我們一有學(xué)習(xí)上的問題,，老師就是我們永久免費的資源庫，在生活上,，我們有什么頭痛腦熱的,，老師是第一時間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?！所以,，毫無疑問地，我們必須感謝我們的老師,，感謝老師的資源奉獻,，感謝老師的照顧！對于老師,，我們壓迫試著秉承她們的教育理念,，弘揚她們所傳授的師德，尤其是,，理解當(dāng)老師的辛酸,，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r提出的要求！在此,，我衷心地感謝我的老師們,，感謝她們對我多方面的教育，有形的知識和無形的知識,！因為她們或多或少的引導(dǎo),，我成為了今天的我,，你們也因為你們的老師成為了今天的你們！感謝我們的老師,，教會我們學(xué)會學(xué)習(xí),！

第三，同學(xué)們,，請你們懷念一下你的三年初中生活,。再請你們懷念一下你的三年高中生活，想一下,，高三百日沖刺為你助威吶喊的同桌抑或舍友,！我們需要感謝的就是我們身邊的每一個人。

剛剛也講到了,，這個世界上,，沒有人有義務(wù)對你好，反之,，你也就沒有權(quán)利要求她們對你好,！所以，同學(xué)們,，感謝你身邊對你好的人,，因為她們或多或少幫助過你度過悲傷期，也分享過你的喜悅,。所以,，試著用一顆愛自己的心來愛對你好的.人，當(dāng)然,，對你不好的人,，你也無須針鋒相對，嘗試用一顆能感化,，能化解誤會的心來讓對方重新認識你,。

在愛情方面上，泰戈爾說過,，“眼睛為你流淚,，心卻為你打傘，這才是愛情,?！彼裕瑢W(xué)們,，感謝心為你打傘的他,！感謝那個全心全意要你開懷大笑的他，哪怕他不是你的最愛！

感恩教師的演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師如蠶,，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭,，點燃智慧的光芒,，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)該感恩老師,，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房,。

一到五年級，教過我的老師有很多,，經(jīng)過時間的洗禮,，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師,，我至今還記憶猶新,。原因就是：她的`一句話讓我的字變得美觀，工整起來,。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!

一年級的時候,，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我,，但我總是左耳朵進右耳朵出,，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁,。

一天,，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》,，遞給我說：“欣玫啊,，你字兒寫得不夠好，你理解能力,，做題目的正確性很好,，要是把字寫好就更棒了,，老師這兒有本字帖,，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過那本字帖,。

回到家里,，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了,。

過了一段時間,，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候,，突然大聲地說：“欣玫,，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看,，等你練好的時候,，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對手,，他乘機說：“哎呀,，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了,，臉上火辣辣的,，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好,，我一定要把字寫好,，讓你們刮目相看!回到家里，我翻箱倒柜,，終于找到了那本字帖,，我把它翻開，認真地寫起來,。從那天起,，我每天都花一個小時的時間來練習(xí)，起初我是臨摹,，后來又買了紙張,，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步,。功夫不負有心人,，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名,。

我拿著獎狀來到洪老師跟前,，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊,，我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么,，只是沖我笑了笑。