演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

教師感恩演講稿分鐘篇一

各位老師,、同志們：

“一枝粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺,，寄托萬世文明?！痹谶@秋高氣爽,、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來了第37個教師節(jié),！在此,，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意,！

教師職業(yè)是崇高而神圣的,。古人說：“一年之計，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹木；終身之計,，莫如樹人”,。教師從事的，正是這樣一個關系到每個人終身的事業(yè),。

“憶往昔崢嶸歲月稠”,，過去的一個學年，是實驗中學奮斗的一年,，是豐收的一年,，也是令人矚目的一年。學校各項工作取得了不凡的成績,，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分數(shù)線22人，考入金華二中23人,，上省重點中學130余人,，各項上線指標均列金東區(qū)首位，遙遙領先于同類學校,，在中考中取得了全區(qū)總評第一名的好成績,。語文,、數(shù)學、科學,、社會平均分全部排在全區(qū)第一名,。

躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然,，是同舟共濟的必然,，是以人為本、和諧發(fā)展的必然,。這些成績的取得與學校領導和廣大教師的辛勤耕耘,、默默奉獻是分不開的。趁此機會,，向辛勤工作的學校領導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝,！

如今，新校園建設已經(jīng)基本完工,，初一學生已搬入新校園學習,。初二、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷,。走進新校園,，宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,，條件更好了,，學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰(zhàn),，向新的目標闊步前進,，實現(xiàn)學校新的跨越發(fā)展。為此,，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一,，希望大家進一步重視師德建設，以德立身,，努力提升學校文明水平,。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”,。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響,，“教育無小事，事事是教育,；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模”。愿廣大教育工作者重視師德建設,，鑄造一代師魂,，用自己高尚的師德，擔負起“三錢粉筆,，萬鈞重擔”的為師之責,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

第二,，希望大家進一步加強學習,，與時俱進，把學校建設成金東區(qū)乃至金華市名校,。只有“學而不厭,，才能誨人不倦”，才能有教學之樂而無教學之苦,。要抓緊學習教育科學理論,，切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學手段，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生終身發(fā)展奠定基礎。遷入新校園,，不僅是學校地理位置的遷移和辦學條件的改善,，而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，不斷提高管理,、教學,、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn),；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標,，實現(xiàn)新跨越。

第三,，希望大家進一步更新觀念,，開拓創(chuàng)新，做教書育人的楷模,。育人更要育心,，教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發(fā)現(xiàn),、獲取和運用知識,，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。希望老師們與時俱進,，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀,，樹立人才多樣化,、人人能成才的人才觀，為提升學生的生活質(zhì)量,，為學生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。”我相信,，實驗中學的明天一定更加美好,，一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園,，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，同志們，讓我們一起為今天的成功喝彩,，為明天的事業(yè)努力奮斗吧,！

最后，祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,！祝學校快速發(fā)展,、前程無限,！

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教師感恩演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的同學，我叫,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

感恩老師三分鐘演講稿4篇演講稿老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

教師感恩演講稿分鐘篇三

有想法,，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步,，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點,，就拿語文來說，大家已經(jīng)學了十六年的語文,，那么什么是語文呢,，其實，語文一詞并不是從來就有的,，始用于一九四九年之中小學語文課本,。當時想法，口頭為語,，筆下為文,，合成一詞,，就稱“語文”。前此中學稱“國文”,，小學稱“國語”,。其后有人釋為“語言”“文”，有人釋為“語言”“文學”,，皆非立此名之原意,。第二種解釋與原意為近，唯“文”之含義較“文學”為廣,，緣書面之“文”不盡屬于“文學”也,。課本中有文學作品，有非文學之各體文章,，可以證之,。第一種解釋之“文”，如理解為成篇之書面語,，則亦與原意合矣,。我的理解語者表達自我也，文者修飾也,。如果從口語，書面語上表達自我,，如何流暢得,、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人,，熟悉是指同學們已經(jīng)接觸和積累了一些語文的材料和素材,，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。

教師感恩演講稿分鐘篇四

尊敬的老師,、親

愛

同學

你們好,！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它藍天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩,。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的

友情

小學

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾（she）級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道，那就是您,，親愛的老師,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：

學習

尋找

生活

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們

勇氣

想象

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ?p>

什么

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，您在專心地聽課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的

成績

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

敬愛的老師,，您的教誨如春風，似瑞

雨

我的演講完畢,，謝謝大家！

各位老師,、同學們：

大家好,！

我是

五年級

請問同學們,，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強,？是老師，是老師,！當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大！

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報,。

同學們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們！你們辛苦了,！祝你們永遠

幸福

謝謝大家！

尊敬的校領導,、老師們,、家長們、同學們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自己,，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。

不能忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘,，放學后的教室里,，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。 教師是辛勤的園丁,，既教書又育人,。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人,。

同學們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的,，學會感恩，是一種情懷,學會感恩,，更是一種情操.

我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環(huán)境以及先進的教學設備,，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里,，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學校！

同學們,，我們不僅要感謝學校,，更要感謝在我們的孩子學校里辛勤耕耘的老師。

老師,，是一個無比神圣的稱呼,，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物,。說他是園丁,，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船,，因為他載了一批又一批的莘莘學子度過學海,；說他是大山，那是因為他胸懷博大,，對任何學子都一視同仁,，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶,，那是因為他無比執(zhí)著地熱愛著,、關心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出,、奉獻,、悉心教導，在這里,，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！

同學們,，是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學校,，讓孩子們奮發(fā)求學,，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育,。

在這里,，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學習,，掌握更多的知識和本領,，將來走上工作崗位，成為一名對國家,，對人民有用的人才,！

教師感恩演講稿分鐘篇五

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2*個教師節(jié),，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事,、在上級、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應該走在時間的前面,。一架天平：我們應該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

教師感恩演講稿分鐘篇六

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好,！

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂！同學們,，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房,，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們辛勤的教誨,，讓我們大聲的說：老師謝謝您,！您辛苦了！

感恩老師,，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師辛勤教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們,、同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們、同學們,，讓我們團結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習,！快樂成長,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

教師感恩演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是xx，我今天演講的題目是感恩老師,。

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡,。我們永恒忘不了那人生的第一次,，是多么地快樂快樂。原來是老師和氣的微笑，溫柔的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆璀璨的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的期望寄予在我們身上,。

當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在激勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您――光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對艱難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里游覽,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得出色美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

所以，只要擁有一顆真誠的心,，一顆感恩的心,，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

教師感恩演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領導來賓,，親愛的老師,，同學們：

今年的第32個教師節(jié)，對于我們石集實驗學校的全體師生來說,，是一個最具特殊意義的節(jié)日,，今天，我們滿懷激情地迎來了石集實驗學校新校區(qū)第一批最尊貴的客人,，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候,，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻,，生活工作學習在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里,，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏,，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷,，我們別無選擇,，否則就是對群眾利益的漠視。

石集實驗學校位于美麗的柳山腳下,，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過,，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠,。我校是一所由中學部,、小學部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構(gòu)成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校,，今年秋季開學,，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置,，我們撤并了全部村小,，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校,，率先實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平,，真正達到了石集鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設施一樣全,、公用經(jīng)費一樣多,、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高,、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài),。這來之不易的環(huán)境是各位領導給我們的最大的節(jié)日禮物!

新校區(qū)占地98畝，建筑面積2.1萬平方米,，總造價3100萬元,，目前有在校少年兒童1800人，有教職工142人,，教師敬業(yè),，成績優(yōu)秀。這里有高標準的省優(yōu)質(zhì)幼兒園,，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮,，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經(jīng)費上的支持與工作上的關心,，每每到關鍵時刻,，就會有教育局領導的厚愛。當然,，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績,，正在瞄準更高的目標向前邁進。

毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續(xù)的關心,。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑,，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度,、大手筆,，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬元獎金用于獎勵教育教學成績顯著的先進教師,。近年來,，學校的教育教學質(zhì)量明顯攀升，僅僅上學期,，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級,，我校全部進入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先,，比縣城的許多學校的教學成績還要好,。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應”的膽識,，忘卻過去的傷痛,、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量,，激情趕超,、負重拼搏,。

同學們,，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費,、雜費,、書費、簿本費以外,，還免除了住宿費,，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環(huán)境變得如此的優(yōu)雅!這里還有留守下來的826名父母親常年在外的孩子們,，你們并不孤獨,，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎?今天的各位領導就是來看望你們的!

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的,，通湖觀光大道的通車,，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等,，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學校由原來三個獨立的校區(qū)如今終于實現(xiàn)在一個完整的大家庭里辦公,，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的,，石集的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測機會時個個都渴望被抽到,。

值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業(yè)的各位領導來賓節(jié)日快樂!是的,，重視教育的領導是有遠見卓識,、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近2019名師生恭祝大家身體健康,、合家幸福!并提前祝大家中秋快樂!

謝謝!