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家長會家長發(fā)言稿精品篇一

尊敬的各位家長,，大家好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

(一),、召開家長會的目的。

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,。俗話說，好的開端是成功的一半,。我們這是第三次開家長會了,，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

(二)、匯報(bào)開學(xué)以來班級各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名,，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年多的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠,，責(zé)任心不強(qiáng),，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重,、還有打架罵臟話,，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，例如,，宋鑫玉、苗瑩,、米良川,、劉旭輝、趙華,、趙鑫,、郭坤靈、陳麗如,、郭東波,、宋琳翔、席楒超,、高運(yùn)清等,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí),，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績雖不拔尖,，但他們也是很有希望的，例如,，狐琳,、王澤龍、張澤輝等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，，這些學(xué)生有左國棟,、盧梓萌等,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

六,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

七,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，吃垃圾食品等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后,，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議,。

家長會家長發(fā)言稿精品篇二

尊敬的各位家長：

上午好,！

盡管這是重復(fù)每次家長會的開場白，但是這句話無論怎樣重復(fù)都必須說：感謝所有家長的光臨,，感謝家長對孩子的關(guān)注,，感謝家長對學(xué)校工作的支持,！

今天的家長會與家長們交流的不是一個(gè)學(xué)期以來學(xué)校在市區(qū)的各項(xiàng)檢查與評比中取得了多少榮譽(yù)和獎項(xiàng)，也不是我們參加區(qū)里的抽測成績?nèi)绾蝺?yōu)異,，榮譽(yù)和分?jǐn)?shù)沒有孩子們的健康,、快樂成長重要！

今天的家長會,，老師們會和大家交流孩子們一個(gè)學(xué)期以來進(jìn)步和收獲,，孩子們會用書信的方式和爸爸媽媽說說心里話，家長呀可以從班級走廊和教師后面的文化園地對學(xué)校,、對班集體,、對孩子、對老師有進(jìn)一步的了解,。了解孩子們在課堂上的表現(xiàn),，了解孩子們在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中的表現(xiàn),，包括“午間陽光劇場”孩子們精彩的演出,，無論參加演出的孩子們和觀眾都能從中收獲，收獲讀書的樂趣,，收獲表演的滿足,，收獲對生活的感悟；優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源為校本課程的開設(shè)提供了方便有利的條件,，增設(shè)了羽毛球,、電子琴、課本劇等內(nèi)容,，校園生活更加豐富多彩,；冬季四項(xiàng)賽可謂是人人參與，在活動中強(qiáng)健身體,，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù),，在活動中磨練意志，在活動中發(fā)揮特長,；“陽光寶貝”記錄捕捉著自己成長和進(jìn)步的足跡,，在賞識自己賞識他人的快樂中收獲著，在參加年級巡講的過程中得到鍛煉,，在升旗儀式上得到認(rèn)可和贊許,。

我們看到，有很多家長為學(xué)校工作默默奉獻(xiàn),，無怨無悔,。護(hù)校隊(duì)的志愿者們，他們是（點(diǎn)名表揚(yáng)家長）不顧風(fēng)雨和嚴(yán)寒,，堅(jiān)持參加學(xué)校護(hù)衛(wèi)工作,，保證早晚上下學(xué)時(shí)間學(xué)校門前周邊環(huán)境的秩序和安全,。我代表所有的老師和家長們向你們表示敬意和感謝！

我們看到,，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中很多家長表現(xiàn)出極大的參與熱情,，無論是開心初的清掃工作，無論是“午間陽光劇場”的表演,，無論是新年聯(lián)歡會的籌備,，無論是班級文化園地的建設(shè)，都有家長們忙碌的身影,，您的付出與辛勞老師們會記得,，對孩子們是一種鼓勵。

我們看到在與班主任的溝通中,，您對老師的理解,、寬容和支持，和老師保持步調(diào)一致,，和老師密切配合,，要知道在孩子們面前，您對老師的態(tài)度,、話語甚至眼神都很重要,。

感謝5.1班的家長們，你們對丁鑫同學(xué)的關(guān)心,、牽掛和援助是冬天里暖陽,，你們的無私的愛一定會感動上蒼，感動所有的人,，我代表丁鑫的家長謝謝你們,，讓我們共同祝愿小丁鑫早日康復(fù)！

這就是我們金南路小學(xué)的家長,，這就是我們金南路小學(xué),，有這樣的家長我們充滿信心，有這樣的家長我們充滿希望,。

我們想給金南的孩子們一個(gè)快樂的“書假”,，今年的假期較以往更長，充分利用好這個(gè)假期,，老師們不留傳統(tǒng)的假期作業(yè),，家長們用全新的閱讀主張和計(jì)劃去指導(dǎo)孩子們讀書，暑假里《窗邊的小豆豆》,、《綠山墻的安妮》孩子們讀了沒有,？有什么樣的感受？這個(gè)假期還可以繼續(xù)讀，老師們也會給孩子們推薦一些好書,，希望家長和孩子一起讀,，有選擇地讀。今天,，我要給家長們推薦兩本書《朗讀手冊》——讓孩子大聲讀吧,！《特別狠心特別愛》。愿意讀書與不愿意讀書的家長們可以嘗試著讀一讀,。

讀書是超越課堂教學(xué)與學(xué)校教育的學(xué)習(xí),，讀書使孩子的教育更完整、全面,，讀書成就孩子的人生,，家長讀書能讓一個(gè)家庭過上豐富的精神生活！

家長朋友們,，不要把眼光只盯住教材與試卷,，能力比知識重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)主要,，賞識勝過批評——好孩子是夸出來的,，請把眼光越過孩子的考試分?jǐn)?shù)，多看到孩子的成長與進(jìn)步,，多看到孩子們的努力,，多給孩子們指導(dǎo)與幫助,，多一些信心,，相信我們的孩子會成為“好孩子”！

除了“假期安全公約”,，強(qiáng)調(diào)鐵路沿線的學(xué)生家長要教育孩子：不到鐵路玩耍坐臥,，不擊打列車，不擺放阻礙,，不違規(guī)穿越鐵路,。

新的一年，最后祝全體學(xué)生度過安全,、愉快的,、充實(shí)的暑假生活，祝各位家長身體健康,、工作順利,！祝每個(gè)家庭闔家歡樂、幸福美滿,！

家長會家長發(fā)言稿精品篇三

晚上好!很高興我們能夠再次相聚在這里,，共同探討孩子的教育問題。在孩子還沒有正式跨入一年級的教室前,，記得在那次的家長會上,，我就特別強(qiáng)調(diào)要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣及好習(xí)慣對孩子產(chǎn)生的積極影響,，現(xiàn)在，一年即將過去,，家長們在孩子的身上付出了怎樣的努力,，呈現(xiàn)在孩子的身上又是一種什么樣的狀態(tài)呢?作為班主任，這個(gè)班,，我將從一年級帶到六年級,，因此，無論從孩子的語文學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣以及和同學(xué)間的相處諸多方面,，我都是本著一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)而設(shè)定的，或許,，這樣就會比部分家長對孩子的要求更高一些,。下面，我就從班級管理和語文學(xué)科方面來談一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，和我們班級學(xué)校的要求,。

(一)班級榮譽(yù)。

一年級開學(xué)以來,，我們班取得了不少榮譽(yù),，開學(xué)初的誦讀比賽一等獎，去年冬季校園吉尼斯比賽一等獎,，這學(xué)期春季運(yùn)動會既是年級總分第一,，同時(shí)也是全校最高分八十分，第一名,，這些成績的取得,，有孩子們付出的辛勤汗水，更離不開家長的大力支持,，每一次大型的集體活動,，都是激發(fā)孩子熱愛集體的最佳時(shí)機(jī)，我特別珍惜這種機(jī)會,，同時(shí)也提醒家長分享孩子在集體生活中的快樂,。

(二)班內(nèi)具體情況。

這學(xué)期的期中考試剛過去不久,，還有每一次的單元試卷,，到現(xiàn)在為止我們進(jìn)行了六次的單元考試，算上期中一共七次,，每次的測試后,，批改完試卷我都發(fā)下去講評，然后學(xué)生改錯(cuò)，家長針對本次試卷孩子的學(xué)習(xí)情況寫出意見,，再把卷子交上,。

1.生字的書寫。

一年級的語文,，在好多人的眼中都特別簡單,，讀熟課文，認(rèn)識十四個(gè)生字,，會寫課后的六個(gè)生字就可以了,。就這么簡單的幾件事，完成的效果卻不一樣,，有的孩子課文會被,，背得滾瓜爛熟，但是你單獨(dú)挑出幾個(gè)句子讓他去讀,，他不會,，再讀讀課后的生字，他也不會,。這樣的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，往往是憑著自己較聰明的小腦袋,，不看自己的課本,，大家齊讀的時(shí)候他參與其中，自己去讀的時(shí)候,，他要么手里面擺弄小東西,，要么在那兒走神。也有的孩子,，這幾項(xiàng)任務(wù)都能完成,，家長看著也不錯(cuò)，特別是課后的生字,，拿到班里來，和周圍的同學(xué)去比較的時(shí)候,，就能夠看出差距,。課后的生字，課本的編排,，把它們放到田字格里,，先描紅，然后再自己寫,，是為了降低難度,，消除孩子對比較難寫的生字的畏難心理。在課堂上教生字的時(shí)候，每一個(gè)生字都是在小黑板上先示范寫,，邊寫邊讓孩子們舉起小手和我一起來,，同時(shí)還提醒哪兒需要特別注意，一定要把它寫在什么位置,。然后再讓學(xué)生描紅,，自己寫一個(gè)，幾乎每個(gè)生字的學(xué)習(xí)都是這樣,。我布置的家庭作業(yè),，也就要求我們家長不要隨意降低或抬高標(biāo)準(zhǔn)，有的家長是讓孩子寫完生字就完,，至于在田字格里占什么位置都不重要,，有的家長則是拿過來就讓孩子默寫新學(xué)過的生字，這種做法是揠苗助長,，每一次學(xué)完新課,，布置孩子們寫生字的目的就是為了讓他們把這些字寫得規(guī)范、漂亮,，先不去考慮他是不是會寫,，因?yàn)樵谝院笪覀冞€有課堂作業(yè)本，再次寫這些生字的時(shí)候,，依然是老師把每個(gè)字都寫在帶田字格的小黑板上,，然后孩子們再一音三字去完成，再往后還有《同步練習(xí)》中的復(fù)習(xí),，最后才是聽寫這個(gè)環(huán)節(jié),。我們在識字的過程中，也要遵循孩子們的認(rèn)知規(guī)律,，不要一味地把大人的意志想當(dāng)然地強(qiáng)加給孩子,。

2.課外書的閱讀。

我?guī)Ц吣昙壍臅r(shí)候,，每天都布置學(xué)生閱讀課外書,，這已經(jīng)成了不是作業(yè)的作業(yè)。一年級的孩子能不能加進(jìn)課外閱讀的作業(yè),，在布置這項(xiàng)作業(yè)前,，我是抱著試試看的想法，如果孩子們的閱讀有難度,，就先暫停幾年,，可是孩子們閱讀的興趣和效果都大大出乎我的意料。每天二十分鐘的課外閱讀,，我的要求是:家長必須簽條!簽條的內(nèi)容包括,，孩子閱讀的書目和時(shí)間,，有些細(xì)心的家長還在簽條上寫出了孩子對讀的這本書是否感興趣。家長的簽條,，我再忙也是每天都看,，看完后按簽條給孩子們蓋上拇指章，實(shí)在忙極了的時(shí)候,，拇指章就省掉了,，但是簽條是必須看的!讓家長簽條的目的，就是對孩子課外閱讀情況的反饋,，老師能及時(shí)了解孩子閱讀的情況,，適時(shí)的表揚(yáng)或者點(diǎn)撥，更能激發(fā)孩子們的讀書興趣,。例如:朱曼彤《夏洛的網(wǎng)》,、張宇涵《小王子》郭肇?zé)洝峨u蛋哥哥》，這些經(jīng)典的閱讀書目,，老師在表揚(yáng)這些孩子的同時(shí),，也給別的孩子提供了閱讀信息。孩子們課外閱讀的書目,，我一直贊同閱讀經(jīng)典的作品,，每天二十分鐘的課外閱讀，讓孩子讀自己感興趣的經(jīng)典兒童文學(xué),，不能是漫畫書!漫畫書可以二十分鐘以外的時(shí)間去讀,。自己感興趣的書，不是家長感興趣的!二十分鐘的課外閱讀,，針對不同的孩子,，可以采取不同的形式，默讀,、大聲讀,、輕聲讀，或者這幾種方式并用,。

大量閱讀是孩子們識字的捷徑,，不知道家長是不是發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，你的孩子可能會讀不是他課本上的長句子,，但是你拿出單獨(dú)的一個(gè)字,，他卻不會讀。這就提醒我們,，在孩子識字的時(shí)候，要放到具體的語言環(huán)境中去識記,，不能讓孩子孤零零地去識記某個(gè)漢字,。讀的書多了,，某個(gè)曾經(jīng)不認(rèn)識的字反復(fù)出現(xiàn)，慢慢地就會變成了熟悉的字,，這也是我們通常所說的,，一回生二回熟的道理。我從未布置過學(xué)生用生字組詞,，因?yàn)楹⒆觽兊淖R字量有限,，與其讓他絞盡腦汁地去想和這個(gè)字有關(guān)的詞語，倒不如讓他多去讀會兒書,，和這個(gè)字多碰碰面,，自然就能夠會運(yùn)用。對于《同步》中的組詞,，每次做都有難度的孩子,，家長可以讓他堅(jiān)持讀讀《生字卡片》中給的詞語。

曾經(jīng)想過把大量閱讀納入到課堂教學(xué)中來,，只是我們的條件有限,，作為語文老師，如果單純的是語文教學(xué)的那些相關(guān)東西,，可以很輕松地完成,，畢竟還擔(dān)任班主任，每天都有許許多多繁瑣的事情,，看似不起眼,，其實(shí)很耗費(fèi)精力。

3.寫繪日記,。

最初寫繪日記的目的是讓孩子們把讀書的內(nèi)容再現(xiàn)一下,，現(xiàn)在多數(shù)孩子的寫繪日記都已經(jīng)是日記的方式了，能完整地?cái)⑹鲆患?，還有的孩子加入了細(xì)節(jié)描寫,，這些都讓我驚喜。為了激勵孩子,，寫繪日記我采用的獎勵方式是能夠被選上在教室展覽的,，得到一顆銅星的獎勵，其他的孩子在老師的批改中分別獲得小旗,，只要是上交的寫繪日記,，每個(gè)人至少得到一面小旗。兩周一次的寫繪日記,，家長可以提醒孩子,，這兩周內(nèi)發(fā)生了哪些有意思的事情，幫孩子梳理挑選出值得寫的素材,。

一年級的語文,，畢竟是孩子剛剛起步,，我們不能一口吃個(gè)胖子，對孩子的閱讀能力的期待,，我們應(yīng)該因人而異,，有的孩子需要我們把節(jié)奏緩一緩，放慢一下,，我們就應(yīng)該順應(yīng)孩子的這種需求,。從二年級開始，語文課本上就不再出現(xiàn)拼音注音,，拼音學(xué)得吃力的孩子,，暑假中，家長應(yīng)該給孩子加大拼音讀物的閱讀量,，讓孩子能熟練運(yùn)用拼音就可以,。

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力:,。

關(guān)于姿勢:在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一,。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子,，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來。關(guān)于姿勢,，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想，我們老師也好,，家長也好,，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí),，把書念好，要尊敬長輩,，對人有禮貌…………千萬別太寵他,，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大,，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔,，就來不及了,。

2、關(guān)于自理能力,。

關(guān)于能力:我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了,。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會掃,。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做,，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

以前,，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴,，不要動手,，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會,，還有的孩子,，到現(xiàn)在還是家長給孩子穿衣服!也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是,，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固,。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,，家長要拒絕對他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長大。

(一),、作息時(shí)間,。

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午7時(shí)30早讀,，中午:14:30到校，放學(xué)是下午4時(shí)45分,，周一升國旗,，學(xué)生7點(diǎn)20到校。

2,、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè),。對于作業(yè)拖拉的孩子，采用限時(shí)結(jié)合獎勵效果較好,。

(2),、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右,，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,。

(二)家庭作業(yè)。

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學(xué),，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝},。而我們所做的一切都是為了孩子,。家長的期望值高，要求偏低，認(rèn)為一年級的孩子,，只要能獨(dú)立寫完作業(yè)就很好了,，其實(shí)孩子的潛力是很大的，你放松一尺,，孩子對自己的要求就放松兩尺甚至一丈!

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，考試的時(shí)候不至于丟三落四,。

3、家長檢查和輔導(dǎo),。

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如很多字寫錯(cuò)了，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好:錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。家長是孩子的第一任老師,，你的簽字認(rèn)真是給孩子做榜樣。

(三),、校園安全,。

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問題時(shí)時(shí)講,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害，學(xué)會保護(hù)自己,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,。

(四)給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議。

首先是熱情支持,，父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置。

其次,、是認(rèn)真督查,，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩,，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

第三,、是仔細(xì)檢查,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接放映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問原因，要求孩子重新做好,，這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。

第四,、是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,，這種態(tài)度是不對的,，正確的態(tài)度是主動。經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,。

第五,、走進(jìn)孩子的心里。

有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特,，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的,，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題,，就完成了他的家庭教育,。這四個(gè)問題是:。

1,，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

2,，今天你有什么好的表現(xiàn)?

3，今天有什么好收獲嗎?

4,，有什么需要爸爸的幫助嗎?

看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義,，第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵女兒,，增加她的自信心;第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;第四個(gè)問題則有兩層意思,，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事,。

就是這簡簡單單的四個(gè)問題,，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效,。在從未對女兒作任何課業(yè)指導(dǎo)的情況下,，女兒三年級時(shí)進(jìn)了前20名，四年級進(jìn)前10名,，五年級進(jìn)前三名,，六年級以0.5分之差屈居第二……就這樣，成績一直遙遙領(lǐng)先,，直到她考上了大學(xué),。要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,。他認(rèn)為,，如果家長在孩子心中建立起絕對的責(zé)任，孩子相信家長無條件地愛著自己,，相信家長所有批評,、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信,，那么這種關(guān)系是良性的,，是相互關(guān)愛、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情,，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”,。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,，或者說是扭曲的,，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的,，但董進(jìn)宇指出,，中國98%的家長錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃,，最好的衣服穿,，這只是一種愛的方式,，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的,，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,，就帶你去哪里玩等等。董博士認(rèn)為,，愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,，是一種平等的關(guān)系，是無條件的,，是一種整體接納的,，是要讓對方接收到的。

他說要真正做一個(gè)好家長并不難,，要教育好孩子一定要注意下面幾句話:,。

1，絕對停止高壓打罵孩子的做法,，建立平等的關(guān)系,。

2，真正地?zé)o條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛,。

3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。

4,，用正面的方法教育孩子，時(shí)常對其鼓勵表揚(yáng),。

5，調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn),。

6，要注意孩子的人格精神,。

如果真正理解了以上的六句話,，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝!

家長會家長發(fā)言稿精品篇四

你們好,！

今天，我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,，犧牲了晚上休息的時(shí)間,，選擇這個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在一起,，敞開心扉,，來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的未來發(fā)展,。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，也讓孩子們擁有一個(gè)既快樂又充實(shí)的童年！

升入二年級以來,，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方。

單元測試光榮榜,。

日常書寫光榮榜,。

看圖寫話光榮榜。

美中不足的地方：

1.丟三落四,，忘記帶學(xué)習(xí)用品,，忘記帶課本，忘記帶作業(yè),。

2.課堂走神,，做小動作。

3.預(yù)習(xí)不能堅(jiān)持,，書寫不能始終如一,。

4.學(xué)得快，忘得快,。寫話忘字,。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

孩子上二年級了,，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，（家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：課本,、筆、尺,、練習(xí)本,、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時(shí)還真得麻煩各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下,，但作為一個(gè)好家長，是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣,，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎,？要是都全了，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一,、二年級沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動作業(yè)和讀一讀,，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。請一定提醒孩子認(rèn)真完成,。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月，我們最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說當(dāng)天的作業(yè),，看孩子做做實(shí)踐操作,。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

家長需要注意些什么呢,？

1.重視孩子的課前預(yù)習(xí),。

2.重視孩子的課后復(fù)習(xí),。

3.了解人的記憶曲線。

二,、今后家長需要注意些什么,。

1．發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題,，作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,，家長不要包辦。

2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心,。在此我就不再點(diǎn)名了，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。

5.保證孩子有充足的睡眠時(shí)間和孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

二年級的孩子8：00左右睡覺差不多,，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,，在玩耍中得到鍛煉,。所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長,，這樣才能使孩子身心健康。

6.關(guān)于回家作業(yè),。

很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的孩子覺得作業(yè)太少,，但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,，再多就完不成了。另一方面,，我覺得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做,。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,，結(jié)束今天的我的講話。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

家長會家長發(fā)言稿精品篇五

各位家長大家好!

時(shí)間過得真快，一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了,。在一年的時(shí)間里,，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大,，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

1,、語文：1,、第十一題閱讀，有部分學(xué)生閱讀能力差,，理解不了,，希望今后多讀書，提高理解能力,。2,、第九大題，將詞語排列成通順的一句話(比較難),，很多同學(xué)有漏詞以及排列缺乏條理性,，在家里可以強(qiáng)化訓(xùn)練，如說完整的話,，或者從幾個(gè)簡單的詞語進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、數(shù)學(xué)：平均分96.2,，滿分有10人(年級排名第一),。

問題：口算出錯(cuò)較多，只有一半的學(xué)生全對,，希望假期中不要間斷多練口算,。

3、英語：97.8,，滿分有42人,。

假期自愿準(zhǔn)備二年級的英語光盤(ab卷)，可以先預(yù)習(xí),。

針對考試情況,，我談幾點(diǎn)體會：試卷都在各位家長面前，請家長結(jié)合平時(shí)成績正確看待期末考試成績,。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單,，在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。(平時(shí)不管不問,，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助,，這是做家長和老師的職責(zé)所在。只有在我們共同的努力下,，孩子才能取得進(jìn)步。

一年的相處,，我和孩子們感情很深厚,，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來,，孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,，班上除了幾個(gè)男生特別好動外，其他孩子都很不錯(cuò),，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出,。

(一)班級榮譽(yù)：

1、學(xué)校春季運(yùn)動會總分第一名,。

2,、藝術(shù)節(jié)被評為優(yōu)秀班級。

3,、《小雨沙沙沙》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶六一合唱比賽中榮獲第一名的好成績,。

(二)學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)：

1、運(yùn)動會體育健將24人：

(略),。

2,、六一、藝術(shù)節(jié)獲獎情況：

(略),。

3,、全面發(fā)展好學(xué)生32人：(學(xué)生換的小紅花+學(xué)生投票)。

(略),。

4,、優(yōu)秀班干部：鞠冬昕、趙麗潔,。

(略),。

5、數(shù)學(xué)小明星17人：(每次成績均達(dá)a),。

(略),。

6、計(jì)算大王25人：(根據(jù)計(jì)算正確率+計(jì)算速度評選)。

(略),。

7,、讀書之星14人：

(略)。

8,、語文學(xué)習(xí)之星18人：(平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí),、聽寫全對的同學(xué))。

(略),。

(三)假期作業(yè)的布置：

1,、數(shù)學(xué)方面：

a：口算不能間斷，最好每天都練,。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法,，一定要特別熟練才行。

b：背熟乘法口訣表,。

c：有能力的可以做做簡單的奧數(shù)題或思考題,，開發(fā)孩子的智力。

d：自愿購買二年級的海淀ab卷和口算題卡,。

2,、語文方面：

a：全校師生背誦《弟子規(guī)》，要求讓孩子先會背,、再明白意思,，最后照著去做。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，很多家長都反映不聽父母的話,，經(jīng)常頂撞父母，家長根本管不了,，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,，專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。(一封信再詳說),。

b：閱讀書籍《稻草人》,，做讀書記錄卡a4紙，開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行評選,。

c：根據(jù)孩子的情況,，自由練習(xí)寫字，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知,。

d：預(yù)習(xí)二年級的課本,，可以當(dāng)課外書看。

3,、學(xué)校要求上交作業(yè)：(給家長的一封信內(nèi)容簡要),。

《體驗(yàn)手冊》,、一份手抄報(bào)a4紙、致家長一封信,、素質(zhì)評價(jià)表,。

最后，祝家長朋友們工作順利,、身體健康!

祝孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的假期!

家長會家長發(fā)言稿精品篇六

大家好,！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了,！在這兩個(gè)多月里,，在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問題,，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長中的問題，是及時(shí)的,，也是必要的,。

在這里是值得表揚(yáng)。希望以后能夠繼續(xù)保持,。孩子只有一開始就能學(xué)會認(rèn)真傾聽的能力,，最起碼他們在以后的學(xué)習(xí)中聽課效率很高。老師上課講的知識點(diǎn)他們能夠全部記住,。最少孩子學(xué)會傾聽在小學(xué)階段是非常重要的,。

我們班進(jìn)步大的同學(xué)也有不少：大思琪，王樂樂,，方雨薇,，方顥天，王文玉,，吳強(qiáng),。

有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步，有的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很大,，

她們真的是我得利的小助手,。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律，根據(jù)上課回答問題的好,，紀(jì)律好,，認(rèn)真傾聽別的小朋友的回答，學(xué)習(xí)成績好,，衛(wèi)生好,，品德好,，作業(yè)做的不僅認(rèn)真而且好來選的。十顆星換一個(gè)小紅旗,。紅旗多了就可以正當(dāng)值日班委,。

原因：錯(cuò)字較多，寫話部分沒有寫完整,。

所以,，接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求,。

（1）說的習(xí)慣,。

前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開始,。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中,，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對課文的理解能力,，口頭表達(dá)能力，寫作能力,，這是對學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以，在這一塊,，我想結(jié)合咱們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么,！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話,！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。因?yàn)樵谡n堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對于老師的問題,，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說,，以后才能寫,，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng),，但我面對57個(gè)孩子，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了,！比如：柳樹。第一個(gè)孩子：“我看到了一棵柳樹,?！钡诙€(gè)孩子說：“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯(cuò),，會觀察顏色了,；再叫一個(gè)：“一棵碧綠的柳樹”，更好了,，能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了,；最后一個(gè)了：“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了,，能稱柳樹為姑娘,，而且能把一棵柳樹說活了，過后,，我問她怎么會說的，她說是聽故事聽來的,，所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,，首先家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多,，講給他聽得多,，他知道的東西也就多；第二,、孩子自身是否喜歡讀書,。我常看到很多孩子聚在一起看書,，一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎,，數(shù)碼寶貝，紅貓,，大迷宮之類的書,，我這書不是不好，而是我覺得孩子讀書的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂的書上,，學(xué)了拼音,，學(xué)了字，我非常推薦家長給孩子讀《安徒生童話》,，這本書文筆細(xì)膩,，情節(jié)生動,，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高,。上周講故事比賽,，有個(gè)班的學(xué)生，講了一個(gè)故事,，我對這個(gè)故事中的一句話印象很深刻：“太陽出來了,，給小花鑲上了一道金邊?！边@句話很簡單,，但很美，寫出了花兒在陽光照耀下的美麗,。我想他既然能把這句話記住說出來,，以后遇到寫花兒的作文，就定會無意地把這句話寫上,，那這句話就是作文的一個(gè)亮點(diǎn),。看到了好故事,，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往,，不愁不會說話，不會寫作文,。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。

（2）聽課習(xí)慣,。

一年級對常規(guī)的要求很嚴(yán),。我要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正,；回答問題起立時(shí),，手必須放在兩邊；別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽,；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)男生身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛做自己的事,，比如王俊偉,，陳子豪，孫志文,，徐佳這樣肯定影響聽課效率,，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。

1,、寫字習(xí)慣,。

這還是涉及到一個(gè)孩子自覺性的問題，回家的抄寫作業(yè)經(jīng)常都不如在校的字,，因?yàn)樵趯W(xué)校的寫字作業(yè),，我都要面批，咱們中國有句古話“字如其人”,，不能光看好不好看,，還要看結(jié)構(gòu)，大小,，在田字格里的位置等等,，字很漂亮的有：周羿成，王小燕,，汪安節(jié),，陳子，吳其侃江芷欣等潘星語的進(jìn)步也很大,，但是有的孩子的字卻實(shí)在不敢恭維,，可以制定一個(gè)練字的計(jì)劃，記得潘星語以前的字也不是很好,，這一點(diǎn)進(jìn)步很大，有興趣的家長會后可以找他的媽媽交流一下,。

2,、讀書習(xí)慣。

到這個(gè)學(xué)期,，孩子讀書的能力相差愈來愈明顯,，有的小朋友第一次讀課文，讀的很難聽,，都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來的,，沒有讀句子的感覺。有的學(xué)生第一次卻能讀得比較流利,。所以小朋友在家預(yù)習(xí)新課文,，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文，（讀五遍,，畫出自然段,，找出生字,，給生字注上拼音，并讀幾遍生字）否則,，他肯定是跟不上,。試想：我提一個(gè)問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,，他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題,，長期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方,，1、第一遍,，指讀借助拼音,。2、拿書讀,。當(dāng)孩子指讀過一遍后,，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。3,、學(xué)完課文后，熟讀成誦,。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對課文是否理解,，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)，讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力,。

家長會家長發(fā)言稿精品篇七

尊敬的各位老師家長：

大家晚上好！

首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機(jī)會,，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸,。

當(dāng)初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí),，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復(fù)雜，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，學(xué)生在這里可以開心快樂的學(xué)習(xí)與生活,。而今事實(shí)證明我的選擇是對的,，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多,，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)有競爭對手,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進(jìn)步了許多,。從她每天與我的交流中,，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂的，是有收獲的,。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開的,，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝,！

我深知家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧,！

一,。扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴(yán)又有朋友的平等,。平時(shí)涉及到做人做事原則性問題的時(shí)候,，家長的指導(dǎo)性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊,，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣,，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容,。休閑娛樂的時(shí)間和她一起玩游戲,、捏泥人、剪紙做手工,、玩芭比娃娃,、看動畫片等。

二,。經(jīng)濟(jì)上aa制,，培養(yǎng)她的理財(cái),、消費(fèi)與節(jié)約意識,。每周給她x元錢，該我們買的我們出錢,，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的,，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學(xué)會如何合理支配自己的零花錢,。（舉例：生活中的小事,。如“買牛奶”、“買鉛筆”,、“寄賀卡”,、“捐款”等。）,。

三,。培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí),，從不陪做,，自己讀題，自己查字典,，先易后難,，先自己檢查，再大人檢查,。如果是因?yàn)楹唵纬鲥e(cuò),，馬虎出錯(cuò)，自己沒有檢查出來的,，就重新往改錯(cuò)本上做,。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成,，告訴她“大人工作第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)第一”的道理。到現(xiàn)在為止,，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了,，從周一至周四，如果表現(xiàn)好,，任務(wù)完成的好,，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦,，或是做手工等,。

四。尊重孩子,，多鼓勵少批評,，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見,，尊重其想法,，意見不一時(shí),，分析原因，講清道理,，不擺家長資格,，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時(shí),，說明情況,，表達(dá)歉意。有時(shí)與老師交流后得知其缺點(diǎn)與不足,，我不著急上火,，而是先鼓勵而后加以引導(dǎo)。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力,，我對她的要求是重過程輕結(jié)果,。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她,，肯定了她,，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢,。

今后我會更加配合學(xué)校老師的工作,，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣,，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機(jī)會與鼓勵,。

我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的快樂”,。在這里也送給所有的孩子,。謝謝！

家長會家長發(fā)言稿精品篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天早晨,，我們在國旗臺前集會,，來舉行新高一同學(xué)入學(xué)后的首次升旗儀式，也是本學(xué)年,、本學(xué)期的首次升旗儀式,。看到同學(xué)們,，特別是新高一同學(xué)的精神面貌非常不錯(cuò),，內(nèi)心很是激動，很是欣慰,，為我們學(xué)校的日益發(fā)展壯大而自豪,！

同學(xué)們，每周一次的升旗儀式,，是我們大家接受愛國主義教育,、集體主義教育的良好機(jī)會。作為新時(shí)期的高中生,，大家有責(zé)任,，有義務(wù)傳承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我們的五星紅旗更紅更艷永不褪色,，使我們的偉大祖國更富更強(qiáng),，使我們中華民族以更卓越的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這是我們的責(zé)任,，是我們的義務(wù),，也是我們的神圣使命！

今天是9月17日,，明天就是“九一八”紀(jì)念日了,。“九一八”是什么?是國恥,，是警鐘,，是催人奮進(jìn)的“興奮劑”。它時(shí)刻告誡我們：落后就會挨打,，恥辱就會降臨,，同時(shí)國將不國，人民也會飽受蹂躪與摧殘,。

就在現(xiàn)今,，日本政府和右翼份子在上演“收購釣魚島”的鬧劇，使得我舉國國民義憤填膺,，黨和國家也采取種.種舉措,，對日本政府給予了有力地回?fù)簟Ｈ缃?，“釣魚島是我們的”,，已在每個(gè)人內(nèi)心唱響。我們堅(jiān)信：日本的這一拙劣行徑也必會以失敗而收場,！

我堅(jiān)信,，作為偉大祖國的未來，作為新時(shí)期的中學(xué)生,，同學(xué)們都,。

有一顆愛國之心，都有一腔愛國熱血,，這是毋庸置疑的,。但我們應(yīng)思考：面對日益強(qiáng)大的祖國,，面對日本政府的挑釁，我們應(yīng)該做的是什么?是上街游行?是打砸日貨?還是破口大罵?應(yīng)該不是,！我認(rèn)為,，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的是學(xué)好科學(xué)文化知識,，使自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使自己在將來成為一個(gè)對社會有用的人，使國家在將來因自己的存在而變得更為強(qiáng)大,！

所以,，同學(xué)們，將自己的義憤填膺變成使自己奮然前行的動力吧,！時(shí)刻也不要忘記,，我們在學(xué)校的任務(wù)是使自己得到綜合提升，是使自己的身心得到健康地成長,，是早日掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)??讓我們摒棄那種非理性的躁動,，從而以一種理性的方式去愛國吧！

梁啟超在《少年中國說》里有這樣的話：故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,；少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球??同學(xué)們,，讓我們認(rèn)清自己的使命，認(rèn)清自己與偉大祖國的關(guān)心,，讓自己變得智慧,、富有、強(qiáng)大吧,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

家長會家長發(fā)言稿精品篇九

親愛的家長朋友：

晚上好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,，感謝大家對我們工作的支持,。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”

今天,，和大家聚在一起，主要想和家長朋友們交流以下幾件事情：

一,、上學(xué)期幼兒的表現(xiàn)分析,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、喜歡上幼兒園,，對各類活動的積極性都比較高,。

2、生活自理能力有了很大的提高,，能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,擦桌子、排椅子,、倒垃圾,、拖地等。

3,、愿意與老師和同伴交往,，同伴間的沖突明顯減少，會正確的使用禮貌用語,。

4,、對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,。

5、集體活動時(shí)遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中,，積極動腦筋，踴躍發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意見,。

6、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯,、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

有待提高的方面：

1,、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四,，積木,、水彩筆、圖書隨手亂扔,，不能做到東西用完后放回原處,，做事不能善始善終，不注意收拾,，留爛攤子,，需老師多次提醒才能擺放整齊。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差,，集體活動時(shí)注意力時(shí)間短。

3,、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,，做事不專注，吃飯,、喝水,、睡覺拖拖拉拉，磨磨蹭蹭,。需老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù),。

4、幾個(gè)孩子很調(diào)皮,，如在戶外活動時(shí),，會把小朋友的玩具扔到院子外，午休曬鞋子時(shí),，拿著小朋友的鞋子玩或扔得到處都是,，而且?guī)讉€(gè)孩子在外面打打鬧鬧，老師不出去叫他們,，他們不主動進(jìn)來,。

5、個(gè)別孩子動手能力較差,，如,，不會疊被子，不會整理床鋪，鞋子穿反了,，外套穿倒了,。

6、分享意識還不夠,，分享日小朋友從家?guī)婢?，自己玩，不愿意和小朋友分享?/p>

二,、本學(xué)期的主題教育內(nèi)容,。

主題一喜事連連。

主題目標(biāo):以高興,、愉悅的心情迎接新學(xué)期的到來,，感受節(jié)日帶來的快樂，體驗(yàn)和分享生活的樂趣;能學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)與交流自己的情感;知道自己長大了一歲,，做事應(yīng)更自信和努力;了解一些節(jié)日的習(xí)俗,，獲得初步的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

此主題包括“歡歡喜喜話春節(jié)”“數(shù)花燈”“大家來看燈”“圓滾滾與亮堂堂”“孤單單與熱鬧鬧”“我又長高了”“嘿!嗨!哈!”7個(gè)集體活動,，和“跑馬燈”等5個(gè)游戲。

主題二這就是我,。

主要目標(biāo)：樂意與同伴交往,，并從中體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂;懂得關(guān)心他人;能嘗試用不同的方式自由表達(dá)自己的美好情感;初步了解社會生活中有關(guān)的行為規(guī)則，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的基本常識,。

此主題包括“他們在干什么”“開心聚會”“小草”“我為小樹去送水”“我?guī)湍棠倘ベI菜”“我是爸媽小幫手”“今天我請客”“廚師樂”“獨(dú)自在家時(shí)”“送給小動物的禮物”“自己做一做”“小小花匠”12個(gè)集體活動,。“為媽媽送禮物”等5個(gè)游戲活動,。

主題三尋找小秘密,。

主題目標(biāo)：對新奇、有趣的現(xiàn)象有好奇心,，樂于參加科學(xué)探索活動;懂得珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識;能嘗試運(yùn)用多種感官和自己喜歡的方式表達(dá),、交流探索活動的過程和結(jié)果;觀察水、空氣,、鏡子小實(shí)驗(yàn)中有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，獲得相關(guān)的粗淺的知識與技能。

此主題包括“空氣娃娃在哪里”“穿裙子的氣球”“空氣娃娃是心事”“小水滴旅行記”“水是寶”“小魔術(shù)”“變臉”“吹泡泡”“水娃娃生病了”“第九杯水”“照鏡子”“拷貝一個(gè)我”“追逐戰(zhàn)”13個(gè)活動,?！八退钡?個(gè)游戲。

主題四春天,，您好,。

主題目標(biāo)：樂于探究春天里周圍事物和環(huán)境的多種變化，感受大自然給人們帶來的快樂,，能大膽地運(yùn)用多種方式自由地表達(dá)對春天的熱愛之情,，了解春天的基本特征,。

此主題包括“春游去”“春回大地”“郊游”“采蜜”“報(bào)春”“蝴蝶飛飛”“放風(fēng)箏”“春姑娘”“桃樹下的小白兔”“粉紅色的花瓣”“趕花會”“長出來了”“春雨的色彩”14個(gè)活動和“玩球”等8個(gè)游戲。

主題五水里的小動物,。

主題目標(biāo)：對水里的動物有興趣和好奇心,，喜歡探索水里小動物的秘密，關(guān)愛小動物,，學(xué)習(xí)嘗試用自己知道的方式保護(hù)它們的生存環(huán)境,，樂于尋找問題的答案，初步了解水里小動物的出生方式,、外形特征,、生活習(xí)性及特殊本領(lǐng)。

此主題包括“到水族館去”“海馬爸爸生寶寶”“海龜生蛋”“藏在哪兒”“海底探險(xiǎn)”“螃蟹聚會”“跳高健將”“找找好朋友”“中華鱘”“熱鬧的大?！薄皞牡孽庺~”“小魚和水草”12個(gè)活動和“海龜去旅行”等9個(gè)游戲,。

主題六快樂的六一。

主題目標(biāo)：以積極愉悅的心情參加六一活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂;樂于與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動,，敢于嘗試用多種方式進(jìn)行大膽地想象、表現(xiàn)與創(chuàng)造;知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，初步了解社會及周圍人對自己的關(guān)愛,。

此主題包括“甜甜的”“新新的”“獻(xiàn)愛心”“唱起來”“跳起來”“敲起來”“狂歡節(jié)”“真快樂”“心里話”“節(jié)日服裝”10個(gè)活動和“玩氣球”等11個(gè)游戲。

主題七誰不說俺家鄉(xiāng)好,。

喜歡自己的家鄉(xiāng),，初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，簡單了解家鄉(xiāng)的名勝古跡,，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，知道家鄉(xiāng)的人文景觀及名勝,、特產(chǎn),，嘗試在多種活動中用自己喜歡的表達(dá)方式去贊美自己的家鄉(xiāng)。

此主題包括“立交橋”“動物寶寶搬新家”“我們居住的小區(qū)”“沂蒙好風(fēng)光”“清清的泉水”“請到我們家鄉(xiāng)來”“泰山一日游”“家鄉(xiāng)的,。,。?！薄把砀枧て饋怼薄靶⌒?dǎo)游員”“我為家鄉(xiāng)出把力”“笨笨熊銀行”12個(gè)活動和“娃娃修路”等5個(gè)游戲活動,。

主題八紙的故事。

主題目標(biāo)：知道紙是中國人最早發(fā)明的,，增強(qiáng)民族自豪感,，喜歡參加有關(guān)紙的各種探索活動，能嘗試用各種紙創(chuàng)造、表現(xiàn)自己的意愿和情感,，初步了解紙的種類,、特點(diǎn)及用途。

此主題活動包括“紙的生日”“你認(rèn)識我嗎”“我的用處大”“小小魔術(shù)師”“剪刀嚓嚓嚓”“小人書不要哭”“舊書姐姐和新書妹妹”“看誰說得對”“花開了”“真好玩”“漂亮的花手絹”11個(gè)活動和“紙盒玩法多”5個(gè)游戲活動,。

主題九生活小幫手,。

主題目標(biāo)：喜歡用小電器，知道它會給日常生活帶來許多便利,，并對其中的許多科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和好奇心,。知道一些小電器名稱、用途及簡單使用方法,，了解安全用電的一些常識,，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

此主題包括“爸爸的助手”“爸爸的胡須不見了”“夏天的禮物”“灰灰跑不掉”“新鮮的食物”“能干的平平“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“小房子的秘密”“風(fēng)兒來了”“我說你來學(xué)”“我上電視了”11個(gè)活動和“機(jī)器人鍛煉”等8個(gè)游戲,。

三,、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問題。

1,、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性,。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合,，有的孩子在家習(xí)慣較差,，在幼兒園也時(shí)常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn),。希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個(gè)懂禮貌,、講衛(wèi)生、講文明的孩子,。在家,，家長也要以身作則給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的,，它需要我們長時(shí)間的培養(yǎng),，所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請家長能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)。

(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床或外出戶外活動時(shí)，有些孩子不會穿衣服,，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了,。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦桌子,?？晌覀儠r(shí)常會發(fā)現(xiàn)，有的孩子不會擦桌子,、有的孩子不會自己整理餐具,。甚至，還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望,，很不專心,，與個(gè)別家長交流過，說孩子在家還是大人喂飯,?？梢姡覀冇行┖⒆幽茏龅暮芏嗍虑?，全讓爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶一手包辦了,。

有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會了,。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,。孩子各方面的能力，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng),，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨,，現(xiàn)代的孩子太懶了,，什么也不做，其實(shí),，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們大人都包辦代替了，從小讓孩子潛意識里認(rèn)為,，大人就應(yīng)該幫我做一切事情,，那么孩子長大了，不但懶,，而且也沒責(zé)任心,，也不懂得孝敬老人。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情,，是應(yīng)該的,。而且,，孩子的自理能力差，他會在同伴中很不自信,，一個(gè)沒有自信的人,，很難想象在競爭如此激烈的社會，如何與他人競爭,。所以,，請那些幫孩子做事情的家長放開你們的手，讓孩子做力所能及的事情,。比如：可以讓他在家?guī)椭?、收拾碗筷、搬小椅子等?/p>

2,、做好春季傳染病的預(yù)防,。

春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),，我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場所,，多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營養(yǎng)的搭配,，保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì),、維生素,、鈣等，不僅強(qiáng)身健體,，春季也是孩子身高增長最快的季節(jié),，尤其是五月，大約長10毫米,，是一年中增長最快的月份,，10月份長的最慢，大約3,、3毫米,。良好的作息習(xí)慣,，積極鍛煉身體等等,，都能積極的預(yù)防春季傳染病。

3,、下午接孩子后,，不要在幼兒園逗留時(shí)間過長，一是幼兒為了幼兒的安全考慮,，二是,，有些幼兒在院子里拉尿，極不衛(wèi)生,。

4,、關(guān)于交費(fèi)問題,。

每月的10-25號，去會計(jì)室預(yù)交下個(gè)月的管理費(fèi)和伙食費(fèi),，有個(gè)別家長繳費(fèi)不太及時(shí),，希望大家積極配合，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)交費(fèi),。這個(gè)學(xué)期的特長費(fèi)另行通知,。

5、4月7號開始實(shí)行園外接送,，接送時(shí)請大家遵守接送時(shí)間和接送秩序,。如果您確實(shí)有事委托別人來接，一定事先給我們來電話,，告訴委托人的外貌特征,。

6、論壇交流,，希望大家群策群力,，“眾人拾柴火焰高”，生活中發(fā)現(xiàn)好的育兒方法,，好的帖子,，及時(shí)發(fā)布到咱們的論壇上，大家一起共享,。這學(xué)期,，孩子上幼兒園了，我自己帶他,，老公工作單位不在這里,，周末才回家，所以,，業(yè)余時(shí)間去論壇的機(jī)會也少了很多,。再加上最近服務(wù)器升級，網(wǎng)速慢等原因,，我很少去了,，我博客中也有很多好的帖子，大家有時(shí)間也可以到那里看看,。

7,、每個(gè)周五下午我們把《幼兒用書》發(fā)給孩子帶回家，一是便于家長及時(shí)掌握這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，二是方便家長和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,。到周一上學(xué)時(shí)再帶回來。每個(gè)周都這樣安排,。

8,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

9、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

11,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

12、請家長教會孩子寫自己的名字,。

四,、其他事情。

1,、關(guān)于寒假放假問題,。

有很多家長不理解，幼兒園怎么也放假,，而且還認(rèn)為放的時(shí)間太長了,，關(guān)于放假問題，我們有必要向大家說明一下:,。

(1),、《中華人民共和國教師法》第七條第四項(xiàng)規(guī)定教師享有“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利,。同時(shí)“《中華人民共和國教師法》第四十條第三項(xiàng)說明：中小學(xué)教師,，是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu),、普通中小學(xué),、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師”,。因此幼兒園教師應(yīng)該享受寒暑假待遇,。

(2)、每年中小學(xué)放暑假期間,，因暑假時(shí)間較長，為最大限度的為幼兒,、為家長服務(wù),，幼兒園放棄了暑假(教工無任何加班費(fèi)),。但幼兒園作為政府辦省級實(shí)驗(yàn)幼兒園，有義務(wù)在全市幼教行業(yè)起示范作用,。因此,，幼兒園只有利用每年的寒假進(jìn)行集中學(xué)習(xí)及師資培訓(xùn)，以不斷提高教師的綜合素質(zhì),，進(jìn)而不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

(3)、根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國勞動法》規(guī)定,，在寒暑假期間,，安排教師上班應(yīng)算加班，要按有關(guān)規(guī)定支付200—300%加班費(fèi),，但幼兒園無這項(xiàng)開支權(quán)力,。

(4)、幼兒園實(shí)行只放寒假,、不放暑假的規(guī)定,，是在80年代末開始執(zhí)行的，是根據(jù)當(dāng)時(shí)國家頒布的《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定“幼兒園寒暑假可以參照中小學(xué)執(zhí)行”,，并經(jīng)請示上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行的,。

(5)、全國各地公辦幼兒園,、學(xué)校附屬幼兒園大部分都放寒暑假,。盡管現(xiàn)在有個(gè)別公辦幼兒園嘗試寒假與法定節(jié)假日同步，也只是接收部分確實(shí)無人照顧的幼兒,，教師輪流值班,，但要額外加倍收取這部分幼兒的管理費(fèi)。

2,、特長班上課及收費(fèi)問題,。

如果沒有特殊情況，不再另行報(bào)名,，就按上學(xué)期報(bào)的班上課,，有些小朋友再重新報(bào)名換成別的特色班，如,，電子琴,，國畫等，會跟不上課,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)上了一個(gè)學(xué)期的課了,，都有一定的基礎(chǔ)，如指法,，握筆姿勢等,，新手跟著這些小朋友上課,，會感到很吃力，跟不上,。

特色班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：水彩畫20元/月,，畫紙10元，共110元;舞蹈20元/月,，共100元;電子琴30元/月,，共150元;國畫20元/月，畫紙15元,，共115元,。具體交費(fèi)時(shí)間另行通知。我們開好三聯(lián)單的收據(jù)以后,，,，家長拿著三聯(lián)到會計(jì)室交費(fèi)，交完費(fèi)后,，會計(jì)留一聯(lián),，家長留一聯(lián)，交到班級一聯(lián),。

3,、關(guān)于磁化水機(jī)。為了讓幼兒喝健康衛(wèi)生的水,，我們幼兒園已經(jīng)安裝了磁化水器,，這是一種高科技產(chǎn)品，能把水中的氧和礦物質(zhì)最大可能的保留著,。為了讓大家對這種水有個(gè)更全面的認(rèn)識,，我們家長學(xué)校購置了《飲水決定健康》這本書，免費(fèi)發(fā)給大家,，大家可以看看,，現(xiàn)在我們很多同事家里也安裝了這種磁化水器，如果大家有按的,，可以在班級老師這報(bào)名,，或者到園長辦公室詳細(xì)咨詢。價(jià)位有2680元/臺,，1980元/臺,，3280元/臺。

五,、家長的意見和建議,。

家長可以針對幼兒園的工作，給我們提一些合理化的建議和意見，我們表示衷心的感謝,。

我們老師的歷來能夠畢竟有限,，有許多不足之處希望家長們諒解,，最后,，我們?nèi)焕蠋熤孕牡馗兄x大家參加這次家長會，希望在今后的工作中,，得到家長朋友們更多的支持和理解,，在我們共同努力下，讓我們的孩子更好的成長,。

家長會家長發(fā)言稿精品篇十

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家下午好!

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸。我的孩子xx剛上幼兒園時(shí),，我們就選擇了康成,。事實(shí)證明，我們的選擇沒錯(cuò),，幾年來特別是升入x年級以來,，我的孩子進(jìn)步多了，成熟多了,。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡：習(xí)慣良好,，舉止文明，樂于助人,，樸實(shí)好學(xué),，奮發(fā)向上……她的成長得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表孩子向各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會,。

有人說：“習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)”，想想真的這樣,，那些有成就的人,，沒有一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣往往滲透在日常小事上,，孩子尚小,，需要我們做家長的幫助培養(yǎng)。記得有一次,，我的孩子中午回家說學(xué)校里要每人拿一盆花,，下午就要拿去，臉上表現(xiàn)出很急的樣子,。這可怎么辦,，由于家里住樓房，只在客廳里有幾盆花,，而且花盆很大,，孩子也拿不動呀。這時(shí),，她爸爸二話沒說就出門了,。等我?guī)Ш⒆铀缬X醒來，人家已經(jīng)滿頭大汗地買回一盆花給孩子準(zhǔn)備好了,。孩子非常高興,，端著花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小,，它卻培養(yǎng)了孩子熱愛集體,、守時(shí)守信、做事認(rèn)真等好習(xí)慣,，這樣的小事忽視不得,。真的，教育孩子無小事,。學(xué)校里,、班級里布置的諸如衛(wèi)生打掃除拿抹布、帶洗衣粉,，學(xué)幾何體帶教具,，平時(shí)帶學(xué)費(fèi)、書費(fèi),，買什么書,、訂什么報(bào)等瑣事，我們做家長的都應(yīng)該積極配合，讓孩子第一時(shí)間完成,，不能讓孩子養(yǎng)成辦事拖沓人習(xí)慣,。

還有一次，xx回家說再也不愿意上體育課了,，而且噘著小嘴一中午不高興,。這時(shí)如果家長稍一不慎，可能會讓孩子今后對上體育課產(chǎn)生厭惡,，不利于孩子人格的培養(yǎng),。我略微思考了一下,，然后不動聲色,，細(xì)問才知道是孩子學(xué)廣播體操時(shí)走神沒學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著問：“xx,，你是愿意永遠(yuǎn)不會還是讓老師教會?你是愿意老師嚴(yán)格要求你還是不管你?”孩子盡管還噘著嘴但已經(jīng)說：“我愿意學(xué)會,。”我順勢說：“那好,，既然這樣你還得感謝體育老師呢!他那是愛你,，怕你走神學(xué)不會，讓你單獨(dú)出來學(xué),，一定跟老師好好學(xué),，嗯?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一周,，孩子回家很高興地說：“媽媽,，體育老師還挺好的，挺笑人的,，逗我們笑,，我真愿意上體育課!”從孩子眉飛色舞的描述里，我知道孩子對體育老師已經(jīng)毫無芥蒂了,。我為自己的教育成功而高興,。瞧，這不是又培養(yǎng)了孩子尊重老師,、理解別人的品質(zhì)和習(xí)慣了嗎?如果當(dāng)初我順著孩子,，同孩子一樣不喜歡體育老師，甚至說一些責(zé)怪老師的話,，那會是什么結(jié)果呢?所以說做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，我們要不斷幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會處世,，使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高,。

忠告各位家長一句：我們沒有必要陪著孩子寫作業(yè)，但在孩子做作業(yè)時(shí)我們也絕不要看電視,，玩電腦,。可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要從自身做起,，跟孩子一起營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，因?yàn)椤吧斫讨赜谘詡鳌薄Ｎ以趩挝焕镉喠巳甑摹肚嗄瓴┯[》,，給孩子訂了全年的《兒童智力畫報(bào)》,，晚上我看我的書，她做她的作業(yè)或看她的書,，除了有不會的問題要問以外,，我們互不干擾。孩子睡覺之前不讀3,、4個(gè)故事不睡覺,。久而久之，我的孩子養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣,。

多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考xx分,。孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績更重要,。我從來沒有要求孩子一定考xx分,，每當(dāng)她對自己提出“下一次要考xx分”的要求時(shí)，我們總是跟她說,，考xx分是不容易的,，我們并不要求你一定考xx分，只要盡自己努力就行了,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆豢粗亟Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子做題的時(shí)候難免做錯(cuò),，我總是幫她分析原因，找出差距,，并出一些類似的題目讓她加深印象,，然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

“金無足赤，人無完人”,，盡管xx總體來說進(jìn)步很大,，但身上的小毛病也很多。在對孩子的教育上,，我也和所有家長一樣,，有著許多這樣那樣的困惑和不解，比如如何讓孩子養(yǎng)成坐下來鋪下身子高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，如何克服孩子任性的問題,，如何改正孩子課堂做小動作的毛病等，非常感謝荊老師為我們提供了一個(gè)交流的平臺,，希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用,，能夠引出家長們更好的育兒經(jīng)驗(yàn)供我學(xué)習(xí)。

最后我要說的是,，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，也離不開家庭這第二課堂，希望我們家長與老師共同對孩子悉心呵護(hù),，托起我們明天的太陽!

家長會家長發(fā)言稿精品篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝你們在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會。

這間教室原本坐著的是你們的孩子,、我們的學(xué)生,。雖然我們的角色不同,，但我們的目標(biāo)卻相同，不說大的空話,，就是希望孩子們有一個(gè)好的未來,。

中華人民義務(wù)教育法就像一個(gè)框框，告訴我們教育者怎樣培養(yǎng)祖國的下一代,。而每一個(gè)教師卻是有個(gè)性的個(gè)體,，因此教育方法也不盡相同。我不敢說我的教育方法能適合每一個(gè)孩子,，我只能用我的方式盡量教育好每一個(gè)孩子,。

因此，今天我就想和大家交換一下對于教育孩子這個(gè)問題的一些想法,，希望各位家長也能參與到我們的學(xué)校教育中來,，這樣才能更好地將孩子們培育成才。

大家可能早已了解到,，今天將有一個(gè)“賞識教育”的專題講座,，但我要說的卻是“挫折教育”。因?yàn)槿魏问挛镂覀兌家q證地看它,，決不能走極端,。如果一味地賞識，一味地溺愛,，對他們的優(yōu)點(diǎn)推崇備至,，卻無視他們的缺點(diǎn)，這樣只會驕縱他們,，讓他們飄飄然起來,，而一旦遇到不順心的事，往往經(jīng)不起打擊,，甚至走極端,。曾經(jīng)就有過許多這樣血淋淋的事實(shí)，如有的孩子因?yàn)橐暳Σ缓枚鴺亲詺?，有的孩子因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鴮に酪捇?，有的孩子因?yàn)榧议L老師的一句批評而離家出走。因此,，我們必須讓孩子從小接受挫折教育,，這樣長大后才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會因?yàn)槭《鴨适Я松畹挠職狻?/p>

在我們學(xué)校,，我素以“嚴(yán)”而聞名,，在班上推行軍事化管理，做得好的發(fā)揚(yáng)光大,，做得不夠的將直接納入操行評分中,。我們班上有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度,，規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的心態(tài),，使他們成為一個(gè)有修養(yǎng),、有道德、高素質(zhì)的人,。我一直認(rèn)為,，他們的行為習(xí)慣將直接反映著一個(gè)家庭的風(fēng)貌和一個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)。只有良好的行為習(xí)慣,，積極上進(jìn)的心態(tài),，才能引導(dǎo)他們快樂地生活，才能使他們學(xué)有所成,。

然而,，每個(gè)孩子成長的環(huán)境都有所不同，個(gè)性也有很大的差異,，有的已經(jīng)具備了良好的行為習(xí)慣,，還有的做得還很不夠。做作業(yè)時(shí),，有的孩子做得工工整整,，一絲不茍，可是有的孩子卻拖欠,、少做,、馬虎；默寫后,，有的孩子幾分鐘就可以把錯(cuò)誤的詞語更正過來，可是有的孩子學(xué)了半個(gè)學(xué)期,，至今從來沒有更正過一次,，縱使你扣他的分，他也滿不在乎,；背書時(shí),，有的孩子學(xué)一課背一課，甚至具有超前意識,，可是有的孩子卻把背書的時(shí)間用在了發(fā)呆,、玩耍上，我想那些至今只背了一兩課的孩子,，回家是絕不會花時(shí)間去溫習(xí)功課的,；上課時(shí)，有的孩子聚精會神,、積極思考,，可是有的孩子卻自個(gè)人玩得正歡,，或者像蜜蜂一樣地發(fā)出嗡嗡地說話聲，或者大喊大叫,，插嘴,，全然不顧老師的目光正注視著他；下課時(shí),，有的孩子捧著課外書看得津津有味,，可是有的孩子卻你追我趕、打打鬧鬧,、惹事生非,；站隊(duì)時(shí)，有的孩子站得筆直,，一動不動,，儼然自己就是一名軍人，可是有的孩子卻推推擠擠,、東倒西歪,；吃飯時(shí)，有的孩子準(zhǔn)備好飯盆端端正正地坐在座位上等,，可是有的孩子把飯盆敲得“當(dāng)當(dāng)”直響,，儼然一個(gè)唱戲的，有的孩子一溜煙跑出教室,，上廁所啦,，洗飯盆啦，買零食啦,，玩啦,，忙得不亦樂乎；掃地時(shí),，有的孩子迅速拿好工具,，把地面打掃得干干凈凈、一塵不染,，可是有的孩子卻看不到他的人影,，直到打鈴了，才發(fā)現(xiàn)地上到處還是紙屑飯屑,；放學(xué)時(shí),，有的孩子有軼序地排著隊(duì)走出學(xué)校，有的孩子卻插隊(duì)啦,，不回家先在學(xué)校外面買東西吃啦,，在馬路上亂跑啦；乘車時(shí),，有的孩子能嚴(yán)格地遵守交通規(guī)則,，甚至主動給別人讓坐,，可是有的孩子看到公交車來了，兩手一伸攔在公交車前面,，嚇得司機(jī)出了一身冷汗,，有的用書包占個(gè)座位，自己在車廂內(nèi)追追趕趕,，打打鬧鬧,，大聲喧嘩，有的把頭和手伸出窗外乘涼,，或跟別人打招呼,，還有的破壞公交車上的財(cái)產(chǎn)，因此,，社會上的人總認(rèn)為東業(yè)晨曦小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)很低,，其實(shí)就是某一部分人影響了整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)；犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，有的孩子能知錯(cuò)就改,，可是有的孩子不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，反正還只知道說別人,，把錯(cuò)誤歸結(jié)在別人身上,；人際交往方面，有的孩子能和同學(xué)和睦相處,，大家都愿意和他交朋友,，可是有的孩子經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，出語傷人,，甚至打架,，誰都不愿意和他交朋友；文明禮儀方面,，有的孩子遇到老師或長輩都會客氣地叫聲“好”,，可是有的孩子一低頭，裝作沒看見就溜過去了,，有的孩子能主要地幫助別人，可是有的孩子卻只想著自己,，生怕自己的利益受到損害,；節(jié)約意識上，有的孩子節(jié)約意識很強(qiáng),，可是有的孩子卻大手大腳的花錢,，開了水籠頭不記得關(guān)，故意去摸走廊上的觸摸開關(guān),，做作業(yè)時(shí)只寫本子的正面,，反面全空著,。

我們都知道，一個(gè)人的道德修養(yǎng)的形成,，是從小時(shí)候開始的,，上述部分孩子的壞習(xí)慣一旦持續(xù)下去，將直接影響著他的一生,。誰也不能保證他們在哪天不會在馬路上出安全事故,，或與同學(xué)吵架時(shí)受傷，或失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

但孩子們畢竟還小,，他們?nèi)狈κ欠堑呐袛嗄芰Γ虼?，對于孩子們的這些缺點(diǎn),，我們大人要及時(shí)地引導(dǎo)，幫助他們糾正,。怎么樣引導(dǎo)呢,？我覺得光講道理是沒有用的。打個(gè)比方,，那些偷竊,、搶劫、殺人,、放火的罪犯被關(guān)進(jìn)大牢前,，他們難道不知道這樣做是違法的嗎？因此,，當(dāng)我們的孩子有缺點(diǎn),，或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們必須告訴他：“你必須為自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),?！?/p>

比如，由于孩子的粗心,，打碎了家里的碗,，不能說算了，可以扣除他兩天的零花錢,，來買一個(gè)新碗,；孩子吃飯時(shí)挑食，不能就讓他不吃了,，可以讓他必須吃完飯菜后方能出去玩,；孩子因貪玩而沒有做完作業(yè)，不能說明天早上再做，即使是做到十二點(diǎn),，也要守著他做完才睡覺,；孩子的字寫得太潦草，不能說算了,，可以讓他撕掉重寫,；孩子與別人爭吵，不能說下次別吵了,，應(yīng)該讓他主動地向別人道歉,。因?yàn)槟阋淮未蔚卣f“下一次改正”，那他永遠(yuǎn)不會改正,，因?yàn)樗老乱淮嗡俜笗r(shí),，你還會說“下一次改正”。像這種看似“大度地寬容”,，實(shí)際上只是“無原則地縱容”,。

同樣的，我們在學(xué)校里教育你們的孩子也是這樣做的,，但這種做法似乎并沒有得到所有家長的認(rèn)同,。記得開學(xué)的時(shí)候，我們規(guī)定凡是沒有做完作業(yè)的同學(xué),，推遲一天報(bào)到,，希望他們能將作業(yè)補(bǔ)上，結(jié)果不斷地有家長向我說情,，說工作忙,，先讓孩子報(bào)到，保證一個(gè)星期內(nèi)補(bǔ)好,，或者干脆嫌作業(yè)布置多了,。后來如何呢？那些寒假沒有做完作業(yè)的同學(xué),，現(xiàn)在照樣經(jīng)常做不完作業(yè),。如果當(dāng)時(shí)家長能用強(qiáng)硬的態(tài)度配合老師的話，也許他們現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)⒆鳂I(yè)工工整整,、一字不差地做好了,。

還有一些家長認(rèn)為凡是坐在前排的孩子成績都會優(yōu)秀，于是屢次請我為他的孩子調(diào)座位,，這確實(shí)讓我十分為難,。先不說坐在前排的不一定優(yōu)秀，光說動一個(gè)學(xué)生的座位就可以讓我死不少腦細(xì)胞,，因?yàn)檎{(diào)座位要根據(jù)孩子們的身高、視力、學(xué)習(xí),、紀(jì)律來,，況且讓一個(gè)家長的孩子調(diào)到前面來，就意味著另一個(gè)家長的孩子被調(diào)到后面去,。手心手背都是肉,，讓我難以抉擇。這也是溺愛的一種變相表現(xiàn),。

因此,，我認(rèn)為只有讓他們?yōu)樽约盒袨樨?fù)責(zé)，那么下一次他才不會繼續(xù)犯錯(cuò),。這樣的話,，每一次錯(cuò)誤都成為他成長中的一次挫折，一面警鐘,，跨過了這道坎,，他就不會再在同一個(gè)地方跌倒。

有的家長可能會問：“我把孩子放在你們學(xué)校,，你們要教育好他呀,？！”可是我要反問一句,，你在家里教育好一個(gè)孩子,，都覺得十分吃力，更何況一個(gè)班有幾十個(gè)孩子呢,？算一算,，孩子們在學(xué)校真正學(xué)習(xí)的時(shí)間是六節(jié)課、２４０分鐘,，這么短的時(shí)間內(nèi)不可能照顧到每一個(gè)孩子,。

有的家長可能也會說：“我們的孩子只聽老師的話，我們家長講話他們根本不聽,！”我想說,，假如老師說的話孩子們都聽的話，那還不個(gè)個(gè)是滿分,，個(gè)個(gè)高素質(zhì)嗎,？為什么同樣是上課，有些孩子各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，而有的孩子卻連作業(yè)都完不成呢,？是不是這些孩子就蠢些呢？我想沒有哪個(gè)家長會說自己的孩子蠢,。之所以有這樣的差異,，就是家庭教育在起作用,。

可是有的家長會說，我的工作忙,，要賺錢養(yǎng)家,，哪有時(shí)間管他呀？可是想想吧,，如果現(xiàn)在你對孩子們精心照顧,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，等到有一天,，他學(xué)業(yè)有成了,，有一份不錯(cuò)的工作，有一個(gè)幸福的家庭,，一定會知恩圖報(bào),、孝敬你們的。反之,，如果你們現(xiàn)在對他們不聞不問,，總說沒時(shí)間，等到你們老了,，想要他來照顧你們的時(shí)候,，他也會說：“我沒時(shí)間！我要賺錢養(yǎng)家,！”這該是多么悲哀的事?。〖词棺约嘿嵲俣嗟腻X,，少了親情,，生活也失去了許多色彩。

等到老了再留遺憾,，不如現(xiàn)在在工作之余擠一點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)和生活，能做的還有很多：

１,、與孩子溝通,。每天孩子放學(xué)回家后和孩子聊聊一天發(fā)生的事情，拉近與孩子的心理距離,。我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過孩子與家長鬧別扭的情況,，這時(shí)更需要你們耐心地與他們溝通。

２,、每天檢查孩子的作業(yè),，看前一天的作業(yè)更正了沒有，當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)做對了沒有,，生字會不會默寫,，學(xué)過的課文會不會背誦,，新課文有沒有預(yù)習(xí)。檢查完簽個(gè)名,，還可以寫幾句話與老師交流,。這方面，我們班有幾位家長一直做得很好,，他們的名字每次都會出現(xiàn)在孩子的作業(yè)本上。但是孩子的作業(yè)太馬虎,，或者根本沒做完,，家長也簽字的話，那是沒有任何意義的,。

３,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如看電視時(shí),，盡量控制音量,；減少一些自己的娛樂活動，多陪孩子一起學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置（有這樣的現(xiàn)象，有的孩子文具盒里沒有一支鋼筆,，沒有修改液,，沒有書套，甚至寫作業(yè)時(shí)一個(gè)本子已經(jīng)寫完了,，還要在縫里繼續(xù)寫字,。這些現(xiàn)象并不是出現(xiàn)在家庭條件特別差的孩子身上，讓我十分費(fèi)解）,；照顧好孩子的衣食住行（有這樣的現(xiàn)象,，很冷的天，孩子穿雙涼鞋來上學(xué),，還有的孩子早上從來沒有吃過早餐,，家長圖方便給錢讓孩子自己買，孩子往往買了零食或玩具）

４,、創(chuàng)造條件讓孩子更出色,。比如買一些健康的課外書，與孩子一起閱讀,；為孩子報(bào)一些培訓(xùn)班,，培養(yǎng)他們的特長；與孩子一起開展各種活動,，開闊孩子的視野,。

５,、與老師交流。說實(shí)話,，我們班的許多家長我還不認(rèn)識,，這是因?yàn)槔蠋熍c家長溝通太少，因此,，我希望將來你們能多和老師打打電話,，或親自到學(xué)校來看看孩子的學(xué)習(xí)情況。

6,、做孩子們最好的榜樣,。你們是孩子們的第一任老師，你們的一言一行直接影響著他們,，他們是模仿著你們的行動長大的,。因此當(dāng)你希望你的孩子多讀書時(shí)，你首先得自己拿起書來讀,；你希望孩子少貪玩時(shí),，你首先得自己少出去開始娛樂活動。

7,、與孩子一起學(xué)習(xí),。孩子們做作業(yè)時(shí),，你試著陪在身邊,，你會發(fā)現(xiàn)那天孩子的作業(yè)完成得特別好；孩子畫畫時(shí),，你為他涂一涂顏色,，你會發(fā)現(xiàn)他對畫畫的興趣會高漲,；孩子在讀書時(shí)，你傾聽他讀,，你會發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)愛上了書,。

總之，我們都是為了孩子們的明天在努力,，希望我們的工作能得到你們的理解和支持,，也希望你們能和我們交流你們的想法。

家長會家長發(fā)言稿精品篇十二

尊敬的家長們：

大家中午好,！

首先,，感謝您在忙碌中抽出時(shí)間參加這次家長會。我代表7,、2班任課教師,，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天舉行家長會是為了一個(gè)共同的目的,。也就是說,，是為了孩子的學(xué)業(yè),，是為了孩子的提高，是為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級是非常重要的學(xué)習(xí)階段和重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)中學(xué)生活,，就能迅速提高,。希望通過這次家長會，家長們有更多的機(jī)會更好地理解孩子們在學(xué)校的樣子,，并期待加教能聯(lián)合起來一起教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期待。我作為七班班主任,，想和家長們一起努力，教孩子們學(xué)習(xí)和做人,，在七,、二班教孩子們健康快樂地成長。首先,，我想先談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)的區(qū)別,。從初中、幼稚的童年到青少年的轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從小學(xué)升到初中。

二,、現(xiàn)在談?wù)勚袑W(xué)生的生理特征,。中學(xué)是整個(gè)人生旅程的重要時(shí)期。有些專家形象地比喻人類的第二次出生,。在這個(gè)階段,，孩子的生理和心理發(fā)展變化又急又猛，這個(gè)時(shí)期正處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，要給予充分的注意,。

（1）提高**性。進(jìn)入青春期的孩子們總是期待別人的認(rèn)可和尊重,，渴望擺脫成年人的束縛,，**。

（2）人類的世界觀開始改變,。青春期的孩子不再像“孩子”一樣愿意服從家長和教師,。他們總是固執(zhí)地與父母作對，因?yàn)樗麄兤诖玫健按笕恕边@樣的權(quán)利,。所有這些變化和發(fā)展都不是已經(jīng)完成的,，而是正在進(jìn)行的過程,。他們?nèi)匀徊煌暾怀墒?，不能真?*,，沒有形成比較穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有形成成熟的感情世界,。（威廉莎士比亞,、哈姆雷特、信仰）因此,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子的發(fā)展要得到家長的關(guān)心和幫助，才能順利度過這個(gè)青春發(fā)育期,。

三,、課程介紹

首先，我想向家長介紹72班的基本劇本讓我簡單介紹一下課程情景,。本班現(xiàn)有56名學(xué)生,，其中女學(xué)生26人，男學(xué)生30人,。通過這一個(gè)多月的觀察,，我認(rèn)為我們班學(xué)生的整體表現(xiàn)很好，品行都很好,。當(dāng)然,，這離不開好的課外輔導(dǎo)。謝謝父母們培養(yǎng)了對孩子們的真誠,。對班級管理,，我主要從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),。我主要與學(xué)習(xí),、準(zhǔn)時(shí)和學(xué)習(xí)委員、科大聯(lián)系,。掌握完成作業(yè)的情景,、課堂學(xué)習(xí)情景，及時(shí)交談,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近與幾位任課教師交流,，目前班級教學(xué)紀(jì)律良好，作業(yè)接收情況較好，班級各項(xiàng)工作進(jìn)展良好,。應(yīng)該說這是個(gè)好勢頭,。本學(xué)期以來，我要求學(xué)生以進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，把“人生有夢想,，行在當(dāng)下”當(dāng)作我們的班勛。期待每個(gè)孩子都能樹立自己的夢想,，從這一刻開始踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這應(yīng)該是我父母的共同愿望。

（一）開學(xué)后本班出現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有很多熱心班的干部,。

2、我們班有很多喜歡學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：

（二）開學(xué)后本班存在的問題

1、一些經(jīng)?；顒拥膶W(xué)生很難集中精力上課,，在課堂上打鬧，影響其他同學(xué),。

2、作業(yè)習(xí)慣不好,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對不能做的題目不問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)修改。也不做周末作業(yè),。

3,、不聽課，不知道如何寫筆記,，也不知道如何融入新的教室,。

5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，對班級工作不感興趣,，對同學(xué)不感興趣。

每月試驗(yàn)方案月考是對一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,，結(jié)果仍然令人滿意,。大部分同學(xué)的成績比開學(xué)時(shí)有所提高，其中一些學(xué)生的提高仍然很大,。其中最突出的問題是偏科嚴(yán)重,。要重視期待家長配合教育,。

四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境家長們,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。很多家長需要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造有助于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀，以及對工作,、生活的態(tài)度,、待人、舉止,、談吐,，都對孩子的成長有微妙的作用，生活上的小事也經(jīng)常影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。接下來,，我會談?wù)劇叭绾蝿?chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境”,，講一些膚淺的地方，并懇請各位父母提出很多寶貴的意見,。每個(gè)孩子都有家庭,，家庭是孩子長大的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位教師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長,。這意味著家風(fēng)好，而不是富裕的家庭環(huán)境,。良好的家庭環(huán)境如何構(gòu)建,？我看不到以下三點(diǎn)。

1,、父母要不斷提高自己的素質(zhì),。包括文化、思想、心理素質(zhì)是所謂“言傳”的作用,。

2,、我們要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造美好的文化環(huán)境,。不是豪華的裝飾,，而是干凈樸素。營造教育氛圍,，營造家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,。父母要以身作則，喜歡讀書,，看報(bào)紙,，追求新知識，努力工作,。以這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于麻將游戲。例如：平時(shí)可以一起看書,，看電視節(jié)目,，和孩子分享經(jīng)驗(yàn)，或者看看法,，解決孩子的問題,，解決問題，訓(xùn)練說話能力,。

3,、擁有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語俗話說“主根者紅,，墨者黑”，不僅父母的語言禮儀,，子女也很禮貌,，但有些父母說話尖刻，搬弄是非,，攻擊別人,，子女也是如此。父母對工作的態(tài)度是,，不應(yīng)該做什么事,，不應(yīng)該做什么事，應(yīng)該為孩子樹立好榜樣,。從心理學(xué)的角度來看,，如果孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中，她就沒有安全感，脾氣暴躁,。當(dāng)然,，我們大人們不能一輩子不吵架。我期待家長們不要先在孩子們面前吵架,。如果大人們喜歡抽煙喝酒打麻將,，經(jīng)常在家和一群人吃喝，孩子們可能也會很早學(xué)會這些,。如果孩子生活在簡單快樂的家庭氛圍中,，她的心境會變得快樂，學(xué)習(xí)也會變得簡單,。效優(yōu)先,，為人父母的人與孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不尊敬自己的父母,。期待大人們成為榜樣,。如果大人們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，孩子們也不會努力學(xué)習(xí),。

4,、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的要放箭教育,，教育中要更加重視方式和方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能偏激,。家長應(yīng)該盡可能抽出時(shí)間和孩子在一起,，經(jīng)常和孩子溝通，學(xué)會平等地看待和孩子一起成長過程中遇到的問題,。平時(shí)要多和孩子溝通,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等到成績出來,，出了問題才能關(guān)心孩子,。尋常的對話能引起孩子們的興趣，引起親切感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)人差異,，成績不能免于好壞，孩子拒絕學(xué)習(xí),，成績不好,，所以我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。如果孩子盡了最大努力,，但成績卻不太夢想,，我們就應(yīng)該給他自信,，而不是無條件地潑冷水。

這樣做反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,。多聽孩子的心,，不要盲目責(zé)怪孩子，幫助他們分析存在的問題,，找到對策,，孩子就不會產(chǎn)生反抗心理。我想和你聊天,。

5,、與教師坦誠相待，堅(jiān)持一致性,，構(gòu)成教育的合力現(xiàn)代社會中,，家長必須依靠學(xué)校，讓孩子們理解系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),。在這方面,，家長不能代替學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)子女教育的一部分,，父母把教育責(zé)任全部推卸給教師是失職。特別是品德教育,、習(xí)慣培養(yǎng),、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長和教師的合作。家長要與教師溝通,，解決分歧和看法,，必須維護(hù)孩子心中教師的威信，不能在孩子面前討論教師的不足和缺點(diǎn),，不能貶低教師,，要堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊。同一位教師也要保持家長的形象,，這樣教育才能形成合力,。

五、引起父母注意的問題：

1,、爺爺奶奶不要嬌生慣養(yǎng)孩子，不能嬌生慣養(yǎng),，不能盲目寵愛,。

3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對孩子們百害而無一利,。

4,、孩子給同學(xué)過生日，要禮貌地制止喝酒,，不能容忍他在酒場交朋友,。

5、異性交往要小心,。哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便知道,。

7、教孩子們學(xué)會感恩,。

六,、請父母提出自己的意見和建議孩子健康成長，學(xué)習(xí)提高是學(xué)生,、家長,、教師的共同愿望。而且,，這也是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，所以要請家長同志對學(xué)校和教師的工作給予更多的支持。下次請家長對班級管理及其他方面提出合理的提議,。謝謝大家,！

七、最終,，希望各位家長順利工作,，家庭幸福。再次感謝大家對72班工作的支持,。祝我們的孩子茁壯成長,，全面發(fā)展，愉快學(xué)習(xí),！

家長會家長發(fā)言稿精品篇十三

尊敬的各位叔叔阿姨：

下午好,！

我是九年級一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn),。

在這次考試中,，我們班排名由原來的政史也一樣，到了明年中考,，雖然是開卷考試,，但三年六冊書，兩科十二本書,，考試的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),，是來不及翻的，這就更離不開每天的積累與牢記了,。

以上,，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn),。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家,。

家長會家長發(fā)言稿精品篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會,。首先告訴家長們一個(gè)喜訊：由于各位家長的支持和同學(xué)們的努力，我們班上個(gè)學(xué)期評為了示范班,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會,，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通,、配合，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!今天我要講以下幾點(diǎn)：

我的班級管理特色四個(gè)字：愛、嚴(yán),、新,、細(xì)，作為班主任,，要熱愛并理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的身心健康，重視學(xué)生的各方面的成長,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題與困惑,，并給予正確的指導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友和知心人,。

嚴(yán)：“嚴(yán)師出高徒”,，嚴(yán)是愛，松是害,。對學(xué)生嚴(yán)格要求要講究科學(xué)性,。要做到：因時(shí)而異、因人而異,、因事而異,。同時(shí)，要寓愛于嚴(yán),，寓嚴(yán)于愛,，嚴(yán)愛結(jié)合、互為載體,。只有這樣,，才能嚴(yán)愛相濟(jì)、教書育人,，收到良好的效果,。

新：在班級管理工作中切忌一個(gè)模式，一成不變,。要針對學(xué)生的特點(diǎn),，不斷推出一些新的活動不斷創(chuàng)造新的形式來激發(fā)學(xué)生各方面能力和素質(zhì)。

細(xì)：就是心細(xì),。細(xì)心觀察,，留心身邊每一件小事，分析學(xué)生的一言一行,，一舉一動,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，把某些不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)中,。象“撿到一截鉛筆頭、一塊橡皮交給老師”這樣的小事得不到表揚(yáng),，學(xué)生中的好風(fēng)氣就得不到弘揚(yáng),。所以，投過小事看實(shí)質(zhì),、見精神,。

1、學(xué)習(xí):,。

開學(xué)至今已進(jìn)行過三次單元測試,，一次期中考試，都上了90分的有張祥麟,、賀慧敏,、周怡妤、劉子鈺,、謝鑫慧,、徐妍、劉心潔,、周昊,、莫舒健、李穎,、王帥,、吳家駿、雷穎,、李湘,、周連倍,、沈筱藝、管皓雯,、鄭蒙蒙,、吳莉莎、劉孜炫,、蔣雯君,、雷歡、席倩雯,、牟若宣,、陽藝芝、劉思琴,、左點(diǎn)點(diǎn),、張豐才、王志鳴,、劉寧寧,、粟鈺瑩、馮柯,、周娜,、費(fèi)志鵬、王俊輝,、尹之富,、左怡欣。三次均在80分以下沒有,。學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的是顏小凡,、尹忠誠、王喜雨,、蔣昭位等,。寫字比較漂亮端正的有張祥麟、王志鳴,、莫舒健,、粟鈺瑩、劉寧寧,、尹杰,、席倩雯、周娜,、吳家俊,、王佳期、陽藝之、張豐才等,。家庭作業(yè)檢查督促比較好的有張祥麟,、粟玉瑩、王志鳴,、王喜雨,、左點(diǎn)點(diǎn)、劉寧寧等,。作業(yè)完成不認(rèn)真的有幾個(gè)。成績雖然代表不了一切,，卻可以讓我們從中有所啟發(fā),。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好,、家長負(fù)責(zé)的孩子,，成績就不會差到哪里去;相反，自身不努力,、而家長又不管不顧的孩子,，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所在,。

2,、紀(jì)律、衛(wèi)生：

在我和孩子們接觸的一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間內(nèi),，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在幾個(gè)小干部的指揮下,，每天排路隊(duì)雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃,，不再需要家長,、老師親自動手了，就連擦墻裙這樣的事,，他們也能自己嘗試了,，特別是沈筱藝、牟若宣,、尹之富,、賀慧敏、吳莉莎這幾個(gè)孩子每天很自覺的打掃教室衛(wèi)生。這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。幾個(gè)語數(shù)組長也均能在完成自己作業(yè)的基礎(chǔ)上,，收好組員的作業(yè)，能力提高很快,。但是仍有個(gè)別孩子自制力不強(qiáng),，不能遵守課堂紀(jì)律。希望各位家長在這方面能引導(dǎo)好自己的孩子,。因?yàn)檫B一個(gè)良好的行為習(xí)慣都不能保證的話,，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。

3,、其他活動：

短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，學(xué)校組織了不少活動，百強(qiáng)比賽,、捐款活動,、英語競賽、春游,、創(chuàng)建“書香校園”活動,、親子運(yùn)動會、成功始于家庭優(yōu)秀案例(上次我選了十個(gè)家長,，并發(fā)了寫案例的要求和格式給小孩帶回家了,。希望這些家長把你教育孩子的好點(diǎn)子寫下來發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站里)。我們上個(gè)學(xué)期開通了班級博客,，希望家長積極投稿或指導(dǎo)在小孩博客里寫日記,，每周一篇，還可以把你帶小孩出去游玩的照片傳到博客里去,。左點(diǎn)點(diǎn)的家長做的不錯(cuò),，在博客里投了幾次稿，還有幾個(gè)家長也投了稿,。這些活動小孩積極參與,，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時(shí)在很多活動中得到了很多家長的大力支持,，比如春游,，陽藝之、王喜雨,、雷穎,、張承恩、趙國偉,、尹忠誠六個(gè)同學(xué)的家長幫我照看孩子,，使得春游活動順利開展。明天的親子運(yùn)動會，有9個(gè)家庭積極參與,，尤其是張祥麟,、肖芷妍同學(xué)的家長，更是竭盡全力,，給予了我實(shí)實(shí)在在的幫助,，肖芷妍同學(xué)的家長為運(yùn)動會買服裝真是辛苦。孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動,，各位家長的積極配合更讓我感動,，再次真心的感謝各位對我的大力支持，我也一定不會讓大家失望,。

4,、期中考試：

期中考試試卷都在各位家長面前，請家長結(jié)合平時(shí)成績正確看待期中考試成績,。(拿考卷作分析)總體而言，每一個(gè)孩子都非常用心的對待了這次期中考試,，成績較好,。

(1)、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣,，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么,，不過有的家長認(rèn)為它還小,，大些了就好點(diǎn)了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他,，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān)持,。

學(xué)生做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，如果你的孩子是這樣做的,，那她的作業(yè)要么錯(cuò)的很多，要么亂七八糟，因?yàn)樾臒o二用,，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉,，要么在書房做。

家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí),，它的重要性可想而知,，而如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

(2)、抓“聽寫”,。關(guān)于我布置的聽寫,。我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有40分鐘,，課間能利用我都利用上了,，但還是不可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。所以就需要家長在家里多對他付出了,。如果孩子在家里能多讀,，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測,。家長可以列一個(gè)小計(jì)劃,，一課一聽寫，一天一課,，每周末再鞏固一次,，這樣孩子一定會記憶更牢。現(xiàn)在家庭作業(yè)寫生字是2,，2,，1,，1.

(3)、抓“背書”,。有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了,，一篇課文那么長，認(rèn)識的字又那么多,。對于一個(gè)六七歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難,。可是越困難的事,，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn),。一年級那么長的文章你都能讀、都能背,，真了不起,。在以前的話相當(dāng)于二年級的水平啦。要鼓勵學(xué)生背書,，每課都要求要背,，背了要簽字。希望家長們繼續(xù)做好這件事情,，如果沒背,，就在作業(yè)本上簽上沒背。千萬別隱瞞,。

(4),、抓預(yù)習(xí),。1,、圈生字，劃生詞,，給“我會認(rèn)”的生字注音;2,、抄“我會寫”的生字;3、把課文讀3遍簽字,，并用一兩句話概括主要內(nèi)容;4,、把不懂的問題寫在本上;預(yù)習(xí)也要簽字。

(5),、抓態(tài)度,，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫,，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了,，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強(qiáng)教育,，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練,，使孩子把字寫得既規(guī)范,，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

(7)、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感”,。課外書一定要看。家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙,、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字,。

(8)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物,。

家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系,，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。作為家長，要注意稱贊孩子,、鼓勵孩子,，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是家長送給孩子的最佳禮物,。

(9),、抓生字，做生字卡片,、建議備有一塊小黑板或者白板,，以便于及時(shí)檢測孩子的生字掌握情況!

如何培養(yǎng)閱讀興趣。和孩子一起閱讀,。如果你的孩子不喜歡讀書,，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起,，,，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書,。給你的孩子買一本書,，就給你自己也買一本,，然后好好讀。在孩子的書包里給他放一本課外書,，讓他在學(xué)校里完成功課的時(shí)候不至于因?yàn)樘斩e聊,。記著，看完一本再買第二本,，做事有始有終,，看書也是一樣。

語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀,。課外獲取知識的多少每個(gè)孩子都不同,，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來,。課外的閱讀要長期堅(jiān)持下去,。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力,。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn),，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳,。

我們學(xué)校有20xx多人,，班上也有60多人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級公約,，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動不能做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師報(bào)告，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火，玩水,，動電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校。經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。四,、下午三點(diǎn)上課，不要讓小孩來的太早,，2點(diǎn)半從家出發(fā),。還有現(xiàn)在我們也知道近段時(shí)間發(fā)生了一些校園不安全的事情，所以,，為了孩子們的安全,，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)外來人員進(jìn)校，家長接送都在校外,，圍棋,、舞蹈班的孩子5點(diǎn)30分接，托管的孩子分兩次接(5點(diǎn)30分,、6點(diǎn))家長進(jìn)學(xué)校必須回答門衛(wèi)的問題,，或是打電話給班主任聯(lián)系，才可以進(jìn)校,。

一個(gè)健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運(yùn),，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說,，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書包,，整理自己的小房間等,，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做,，家長不可包辦代,。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說別的了,，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品,。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。二,、作業(yè)不用橡皮：讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮,，要求作業(yè)本整潔,，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率,。三,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。四,、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間,，幫助孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對待。希望家長堅(jiān)持這一做法,，會取得了顯著的效果,。

再講講上學(xué)的要求，每天要讓孩子穿校服,，每天上學(xué)不要遲到早退,。不要輕易請假，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識,，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻,，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假,，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒有這樣的意識,，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請您和我直接交流,，我一定誠懇接受，并再次表示感謝!

家長會家長發(fā)言稿精品篇十五

親愛的各位家長：

大家好！

大家能忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，看得出大家對孩子學(xué)習(xí)的重視和對學(xué)校工作的支持,，客氣話我不講了，我直接進(jìn)入主題,。因?yàn)槲覀兗议L和學(xué)校有著相同的目標(biāo),，在教育孩子上，我們是同盟軍,。面臨孩子小學(xué)畢業(yè),，我們一樣用心，今天利用短短的時(shí)間,，我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況,。

一、安全

大家也看到了現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)施齊全,，為孩子的學(xué)習(xí)提供了充分的硬件支持,。當(dāng)然學(xué)校更注重安全工作，不留安全隱患,，作為家長我們要做到：孩子有專門的人接送,。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學(xué)，盡量不要在學(xué)校自己買飯吃,。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期,，盡量給孩子做好后勤保障，少生病,，精力充沛有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時(shí)間不要亂跑,。

二,、學(xué)習(xí)監(jiān)督

六年級的孩子，尤其這個(gè)班的孩子,，心智已經(jīng)成熟,，各項(xiàng)能力都有提高，過年來,，懂事了很多,，學(xué)習(xí)成績都有進(jìn)步，希望家長全面了解自己孩子的個(gè)性,，鼓勵的同時(shí)也要嚴(yán)格要求,，還要及時(shí)跟上輔導(dǎo)。說實(shí)話,，我們班里留守兒童的學(xué)習(xí)大部分都欠缺一點(diǎn),。父母外地打工,，或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼,，養(yǎng)成孩子的依賴心理,，或懦弱膽小,，或自私,。希望大家都能騰出時(shí)間來多關(guān)心一下孩子。有的家長就很好,，能及時(shí)給老師交流孩子在校學(xué)習(xí)情況,，甚至辭了工作專門負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí)。

三,、建議

具體到學(xué)科,，語文方面要輔導(dǎo)孩子寫和讀。讓孩子寫一手好字,，讓孩子受益終生,。字是人的門面，只要我們還在交往,，它就代表著我們的形象,。寫一手好字，受益終生,。孩子做作業(yè)的時(shí)候,，家長看著不認(rèn)真一定要其慢下來，仔細(xì)寫,。養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認(rèn)可,，面臨畢業(yè)，可以讓孩子多讀點(diǎn)各類作文,，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗(yàn),。即便不是作文書，只有文學(xué)性強(qiáng),，豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀,，而且盡量讀完給家長交流，寫了哪方面的內(nèi)容,，有什么收獲,。平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生字表中的字一定要默寫過,。

給孩子一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，普通的事情堅(jiān)持做，就是不普通,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完，一個(gè)周把這個(gè)周出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，整理復(fù)習(xí),，徹底解決,，做到周周清。堅(jiān)持天天進(jìn)行口算練習(xí),，夯實(shí)基本功,，一天不用太長，五分鐘的練習(xí)就可,。

英語方面,，單詞量是決定孩子英語水平的關(guān)鍵。我們六年級的家長,，每天拿出五到十分鐘,，給孩子聽寫5到10個(gè)單詞。單詞不要局限在當(dāng)時(shí)學(xué)的內(nèi)容,，三至六年級的單詞都可以進(jìn)行聽寫復(fù)習(xí),，天天堅(jiān)持孩子的單詞掌握就很扎實(shí)了。

孩子是在社會,、學(xué)校,、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的，而且,，對孩子影響最大的應(yīng)該是家庭,；當(dāng)然學(xué)校更會擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，從學(xué)校到老師,，都會努力付出,，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的提升。

謝謝大家,！

家長會家長發(fā)言稿精品篇十六

四年級學(xué)年的第二期家長會在5月的第一個(gè)周三如期舉行,，很感謝謝我們的老師和學(xué)校，每學(xué)期給予家長至少一次這樣重要的家校溝通方式,。

家長會上,，各科任課老師逐一發(fā)言，由此可見,，每位老師都是經(jīng)過了精心與認(rèn)真的準(zhǔn)備,，感謝每一位對我們和學(xué)生負(fù)責(zé)任的敬愛的孩子們的老師，各科老師把四年級學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)則進(jìn)行了非常有條理的梳理,，讓家長們做到了心中有數(shù),，并能夠及時(shí)地了解到學(xué)生在校的基本情況及在家需要家長配合和督促的方面。四年級已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的高段,，逐漸為初中打基礎(chǔ),，所以,，無論從學(xué)習(xí)方面和精神方面，都在漸漸的發(fā)生著改變,，例如：科學(xué)學(xué)科要求不再是單純的了解各類事物的特點(diǎn)和科學(xué)道理,，而是最好以論文方式對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納與總結(jié)；英語方面單詞詞匯量的增加,，單詞過渡到短語,，由短語又逐漸學(xué)習(xí)簡短的句子，還有涉及到語法知識,、各個(gè)英語國家的文化背景知識等等方面,；數(shù)學(xué)課程也有非常多的改變,，需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學(xué)習(xí)能力,。各科學(xué)習(xí)的改變和深入，就需要學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法來完成我們的學(xué)業(yè),。各科老師針對性的對各種方法,系統(tǒng)和認(rèn)真的講解,，讓我們家長非常受益，老師介紹了家長很多行之有效的方法,，家長們都認(rèn)真傾聽并記錄著,，希望在孩子的學(xué)習(xí)過程中，能夠運(yùn)用這些方法,，把老師說到的方法潛移默化的運(yùn)用的孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，相信我們的孩子在下一階段，一定會有進(jìn)步與提高,。

會上,，我們的班主任xxxx老師有聲有色地給我們家長做了一堂關(guān)于“情緒情感學(xué)習(xí)”的講座，在坐的學(xué)生家長一定是有共鳴的,，xxxx老師所講到的這些方面,，正是我們大多數(shù)家長現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問題，孩子的生長過程階段,，此時(shí)的情緒與情感變化非常明顯,，動轍就會發(fā)脾氣，不高興的時(shí)候不想做的事就是不做,，很明顯的會表現(xiàn)出來,，xxxx老師的講座，通過分析孩子們的心理活動,，而非常有針對性和非常透徹的講到幾種解決的方法,，我們家長更要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的心理健康，善于運(yùn)用方法,，多與孩子溝通,，這樣才能順利的渡過孩子生長過程中的叛逆期,，講座非常有幫助，讓每一位家長朋友都受益非淺,。

緊張的學(xué)習(xí)之余還不斷有各種活動來豐富他們的生活和我們的校園文化,。

此次家長會非常有意義，是我們家長與老師,，與學(xué)校很重要的交流平臺,，感覺我們的每一位老師，感謝學(xué)校,，辛苦您們,！教知識，育學(xué)生,，把我們的孩子交給您們,，我們很放心！相信我們從xxxx小學(xué)走出的的孩子們在未來,，一定能夠有所成就,。