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家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇一

各位家長你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長會(huì)我簡要地講以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長介紹班級及孩子的情況

首先,，我介紹班級情況。在本學(xué)期中,，由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué),。另一位老師是劉老師,，她是一位個(gè)性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心,，專業(yè)知識很強(qiáng),、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué),。我園根據(jù)我班孩子年齡小,，自理能力差這一特點(diǎn)，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師,、她們是曾老師和黃老師,。他倆熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，且在工作中任勞任怨,、不怕臟、不怕苦,。我們四位老師有信心,，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好,。

其次,，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的,。我們班共有幼兒37人,，其中男孩 16 名，女孩20 名,。每天出勤人數(shù)27人左右,，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：家長座談會(huì)發(fā)言稿1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事,。如：周麗莎,、匡俊儒、稅振新,、易昭,、騰佳佳、李涵妮,、江南郡等小朋友,。

6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣,、依賴性強(qiáng),，向袁奕昕、王爭瑾,、李姝雅,、唐雨根等，陳雨微,、闕靜薇,、李姝雅。

7,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問題，聲音響亮,，主動(dòng)參于意識十分強(qiáng)烈并

能與同伴交流感受,，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒,、周麗莎,、王爭瑾、李涵妮,、李家軒,、周麗莎、易昭,、騰佳佳,、鄭天龍、范志昊,、陳湘宜,、孫恩東等小朋友。

江南郡,、王爭瑾,、周麗莎、李家軒,、匡俊儒,、李涵妮、范志昊,、鄭天龍,、孫恩東開朗活潑、語言表達(dá)能力好,，對知識的接受能力強(qiáng),，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能在與同伴交往中為自己的行為辯解,。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

9,、彭宇霖,、稅振新、卜子云,、劉奕濤,、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

10,、內(nèi)向、文靜,、不合群的孩子有張熙文,、汪炎等孩子。

12,、再就是新生幼兒對各種活動(dòng)參與意識較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。

13,、部分幼兒膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

14、語言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。

15,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好,。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會(huì)請其他幾位老師給予補(bǔ)充,。.值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會(huì)一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,，一定會(huì)和家長密切配合,，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。

二,、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃, 根據(jù)以上情況,，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,，本學(xué)期我們制定的班級教育目標(biāo)為：

1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡

2,、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：

健康領(lǐng)域

1,、根據(jù)主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級環(huán)境，運(yùn)用各種教育手段,，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，樂意愉快地參加集體活動(dòng)，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前,、便后,、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立,、安靜地就寢,，睡眠姿勢正確,。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣,。

4,、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，初步掌握簡單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng),。

5,、 配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作,，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如：不私自離園,，不跟陌生人走;在使用玩具,、用具時(shí)能注意安全;知道走路、奔跑,、上下樓梯的安全規(guī)則,。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1、建立班級一日活動(dòng)常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,。

2、針對本班實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,，能較安靜地傾聽別人說話，能積極,、愉快地參與集體活動(dòng),。

3、注重情感教育,，積極利用節(jié)慶日,、升旗等活動(dòng)，開展各種主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小愛家,、愛園、愛國,、文明禮貌,、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質(zhì)。

4,、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲,，以及輔助的社會(huì)性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察,、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流,。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀,、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),。

4,、學(xué)習(xí)用重疊、并放,、對應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多,、少、一樣多,。能按數(shù)取物,，知道前后,、里外,、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。正確掌握早晨、晚上,、白天,、黑夜等時(shí)間概念,。

識簡單的幾何圖片,，學(xué)會(huì)圖形分類、比較圖形的大小,，發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,，掌握大、中,、小的概念,。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認(rèn)識3—5種花草樹木和小動(dòng)物,，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感,。

(4)語言領(lǐng)域

讓幼兒敢說、會(huì)說,。通過具體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語言,，能理解簡短故事和兒歌,，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_(dá)出來; ,、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書,。

通過開展“小小故事王”等活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂,，讓幼兒初步感受音樂的美,，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢,。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì),，通過各類節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

2、 注意個(gè)性培養(yǎng),。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長,，有針對,、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班,、如英語,、舞蹈活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展,。

3,、感受音樂，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,，唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束,。

4、 學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能,，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能,。

5,、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色，盡量做到涂色均勻,，學(xué)習(xí)畫出人物的簡單動(dòng)態(tài),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力,。

三,、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段,，因此在接送孩子的時(shí)間上,，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。下午請?jiān)?:30以后來園接幼兒，不要太早,，以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

幼兒的教學(xué)內(nèi)容,?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通,。

5,、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大,，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng),，家長們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔?，邊干邊學(xué)對孩子來說是一種樂趣,。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡單的衣褲,、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁,。

6、希望各位家長具體做的事,。

(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來,，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆,、一本小畫書和一個(gè)玩具,，請每位家長費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字,，以便管理,。

(2)希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話,，不咬人,，不打人。個(gè)別小朋友有打人,、掐人的習(xí)慣,，請家長注意配合老師糾正。

(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園,，請家長將孩子的首飾放在家里,。

(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

(5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作,。

在最后，請?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

謝謝大家!!

【學(xué)校家長會(huì)家長發(fā)言稿(二)】

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇二

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尊敬的各位家長：

下午好,！

首先,，請?jiān)试S我向各位家長自我介紹一下。我是該班的物理教師,，我叫古麗娜孜,。

再次，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，來參加我校組織召開的家長會(huì)，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合。現(xiàn)在距中考還有不到半年的時(shí)間,，初三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。面對今年6月份的中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級學(xué)校,。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長共同探討一下：

1,、對孩子有信心,，由多種原因孩子成績不理，方法不當(dāng),，離您要求差距需要老師家長信心,，歷屆中考中后來居上例子多，克服懶惰浮躁習(xí)慣，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

上午半天的學(xué)習(xí),，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天,，小食品亂吃一氣,，對胃造成了嚴(yán)重的損害，以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,，早上家長也要做好早餐,，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習(xí)都是有好處的,，應(yīng)對中考是一時(shí)的,，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長要重視,。

3,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流,、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵,、威脅，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,。進(jìn)入九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，周日在家休息,，避免南北城的跑,，因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)很累,，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),。避免造成惡性循環(huán),。家長要做好監(jiān)督工作。

5,、合理安排好課余學(xué)習(xí),。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好,，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂,。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這段時(shí)間家長也不要吵架,，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

7、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績不太好的,，選擇上中專,，技校,，將來有一技之長，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對他們好處更大,。

最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇三

尊敬的家長們：

大家中午好,！

首先，感謝您在忙碌中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),。我代表7,、2班任課教師，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持,。今天舉行家長會(huì)是為了一個(gè)共同的目的,。也就是說，是為了孩子的學(xué)業(yè),，是為了孩子的提高,，是為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是非常重要的學(xué)習(xí)階段和重要的一年,。如果學(xué)生能適應(yīng)中學(xué)生活，就能迅速提高,。希望通過這次家長會(huì),，家長們有更多的機(jī)會(huì)更好地理解孩子們在學(xué)校的樣子，并期待加教能聯(lián)合起來一起教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期待,。我作為七班班主任，想和家長們一起努力,，教孩子們學(xué)習(xí)和做人,，在七,、二班教孩子們健康快樂地成長。首先,，我想先談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)的區(qū)別,。從初中、幼稚的童年到青少年的轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從小學(xué)升到初中。

二,、現(xiàn)在談?wù)勚袑W(xué)生的生理特征,。中學(xué)是整個(gè)人生旅程的重要時(shí)期。有些專家形象地比喻人類的第二次出生,。在這個(gè)階段,，孩子的生理和心理發(fā)展變化又急又猛，這個(gè)時(shí)期正處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，要給予充分的注意,。

（1）提高**性。進(jìn)入青春期的孩子們總是期待別人的認(rèn)可和尊重,，渴望擺脫成年人的束縛,，**。

（2）人類的世界觀開始改變,。青春期的孩子不再像“孩子”一樣愿意服從家長和教師,。他們總是固執(zhí)地與父母作對，因?yàn)樗麄兤诖玫健按笕恕边@樣的權(quán)利,。所有這些變化和發(fā)展都不是已經(jīng)完成的,，而是正在進(jìn)行的過程。他們?nèi)匀徊煌暾?，不成熟,，不能真?*，沒有形成比較穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有形成成熟的感情世界,。（威廉莎士比亞、哈姆雷特,、信仰）因此,，在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子的發(fā)展要得到家長的關(guān)心和幫助,，才能順利度過這個(gè)青春發(fā)育期,。

三、課程介紹

首先,，我想向家長介紹72班的基本劇本讓我簡單介紹一下課程情景,。本班現(xiàn)有56名學(xué)生,，其中女學(xué)生26人，男學(xué)生30人,。通過這一個(gè)多月的觀察，我認(rèn)為我們班學(xué)生的整體表現(xiàn)很好,，品行都很好,。當(dāng)然，這離不開好的課外輔導(dǎo),。謝謝父母們培養(yǎng)了對孩子們的真誠,。對班級管理，我主要從培養(yǎng)好習(xí)慣開始,。衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),。我主要與學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、科大聯(lián)系,。掌握完成作業(yè)的情景、課堂學(xué)習(xí)情景,，及時(shí)交談,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近與幾位任課教師交流，目前班級教學(xué)紀(jì)律良好,，作業(yè)接收情況較好,，班級各項(xiàng)工作進(jìn)展良好。應(yīng)該說這是個(gè)好勢頭,。本學(xué)期以來,，我要求學(xué)生以進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，把“人生有夢想,，行在當(dāng)下”當(dāng)作我們的班勛,。期待每個(gè)孩子都能樹立自己的夢想，從這一刻開始踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這應(yīng)該是我父母的共同愿望,。

（一）開學(xué)后本班出現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有很多熱心班的干部,。

2,、我們班有很多喜歡學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：

（二）開學(xué)后本班存在的問題

1,、一些經(jīng)?；顒?dòng)的學(xué)生很難集中精力上課，在課堂上打鬧,，影響其他同學(xué),。

2、作業(yè)習(xí)慣不好,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對不能做的題目不問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)修改。也不做周末作業(yè),。

3,、不聽課，不知道如何寫筆記,，也不知道如何融入新的教室,。

5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，對班級工作不感興趣,，對同學(xué)不感興趣。

每月試驗(yàn)方案月考是對一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,，結(jié)果仍然令人滿意,。大部分同學(xué)的成績比開學(xué)時(shí)有所提高，其中一些學(xué)生的提高仍然很大,。其中最突出的問題是偏科嚴(yán)重,。要重視期待家長配合教育。

四,、如何營造良好的家庭教育環(huán)境家長們,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)。很多家長需要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造有助于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀，以及對工作,、生活的態(tài)度,、待人、舉止,、談吐,，都對孩子的成長有微妙的作用，生活上的小事也經(jīng)常影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。接下來,，我會(huì)談?wù)劇叭绾蝿?chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境”，講一些膚淺的地方,，并懇請各位父母提出很多寶貴的意見,。每個(gè)孩子都有家庭，家庭是孩子長大的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一位教師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長。這意味著家風(fēng)好,，而不是富裕的家庭環(huán)境,。良好的家庭環(huán)境如何構(gòu)建？我看不到以下三點(diǎn),。

1,、父母要不斷提高自己的素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)是所謂“言傳”的作用。

2,、我們要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造美好的文化環(huán)境。不是豪華的裝飾,，而是干凈樸素,。營造教育氛圍，營造家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,。父母要以身作則,，喜歡讀書，看報(bào)紙,，追求新知識,，努力工作。以這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于麻將游戲,。例如：平時(shí)可以一起看書,，看電視節(jié)目，和孩子分享經(jīng)驗(yàn),，或者看看法,，解決孩子的問題，解決問題,，訓(xùn)練說話能力,。

3、擁有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語俗話說“主根者紅,，墨者黑”，不僅父母的語言禮儀,，子女也很禮貌,，但有些父母說話尖刻，搬弄是非,，攻擊別人,，子女也是如此。父母對工作的態(tài)度是,，不應(yīng)該做什么事,，不應(yīng)該做什么事，應(yīng)該為孩子樹立好榜樣,。從心理學(xué)的角度來看,，如果孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中，她就沒有安全感,，脾氣暴躁,。當(dāng)然，我們大人們不能一輩子不吵架,。我期待家長們不要先在孩子們面前吵架,。如果大人們喜歡抽煙喝酒打麻將，經(jīng)常在家和一群人吃喝,，孩子們可能也會(huì)很早學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在簡單快樂的家庭氛圍中，她的心境會(huì)變得快樂,，學(xué)習(xí)也會(huì)變得簡單,。效優(yōu)先，為人父母的人與孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不尊敬自己的父母,。期待大人們成為榜樣。如果大人們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，孩子們也不會(huì)努力學(xué)習(xí),。

4,、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的要放箭教育,，教育中要更加重視方式和方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能偏激,。家長應(yīng)該盡可能抽出時(shí)間和孩子在一起,，經(jīng)常和孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地看待和孩子一起成長過程中遇到的問題,。平時(shí)要多和孩子溝通,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等到成績出來,，出了問題才能關(guān)心孩子,。尋常的對話能引起孩子們的興趣，引起親切感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)人差異，成績不能免于好壞,，孩子拒絕學(xué)習(xí),，成績不好，所以我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,。如果孩子盡了最大努力,，但成績卻不太夢想，我們就應(yīng)該給他自信,，而不是無條件地潑冷水,。

這樣做反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。多聽孩子的心,，不要盲目責(zé)怪孩子,，幫助他們分析存在的問題，找到對策,，孩子就不會(huì)產(chǎn)生反抗心理,。我想和你聊天。

5,、與教師坦誠相待,，堅(jiān)持一致性，構(gòu)成教育的合力現(xiàn)代社會(huì)中,，家長必須依靠學(xué)校,，讓孩子們理解系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這方面，家長不能代替學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)子女教育的一部分，父母把教育責(zé)任全部推卸給教師是失職,。特別是品德教育、習(xí)慣培養(yǎng),、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長和教師的合作,。家長要與教師溝通，解決分歧和看法,，必須維護(hù)孩子心中教師的威信,，不能在孩子面前討論教師的不足和缺點(diǎn)，不能貶低教師,，要堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊,。同一位教師也要保持家長的形象，這樣教育才能形成合力,。

五,、引起父母注意的問題：

1、爺爺奶奶不要嬌生慣養(yǎng)孩子,，不能嬌生慣養(yǎng),，不能盲目寵愛。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對孩子們百害而無一利。

4,、孩子給同學(xué)過生日,，要禮貌地制止喝酒，不能容忍他在酒場交朋友,。

5,、異性交往要小心。哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便知道,。

7,、教孩子們學(xué)會(huì)感恩。

六,、請父母提出自己的意見和建議孩子健康成長,，學(xué)習(xí)提高是學(xué)生、家長,、教師的共同愿望,。而且,，這也是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，所以要請家長同志對學(xué)校和教師的工作給予更多的支持,。下次請家長對班級管理及其他方面提出合理的提議,。謝謝大家！

七,、最終,，希望各位家長順利工作，家庭幸福,。再次感謝大家對72班工作的支持,。祝我們的孩子茁壯成長，全面發(fā)展,，愉快學(xué)習(xí),！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇四

各位家長朋友:

首先，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面,。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣,，在半樓,，男女廁所分開了。平時(shí),，孩子們的音樂課啊，美術(shù)課啊,，也許還要到其它專用教室上課,，上大操場去做操、上體育課等等,。所有這些,，對孩子來說都是全新的體驗(yàn)。因此,，有機(jī)會(huì)的話,，我也建議家長朋友們利用休息時(shí)間帶著孩子到小學(xué)逛逛、看看,，熟悉熟悉新環(huán)境,。早上送孩子來園時(shí)如果沒有特別重要需和老師交流的事，可以讓孩子獨(dú)立從幼兒園大門進(jìn)去,，讓孩子在心理上逐漸為今后獨(dú)立進(jìn)小學(xué)做好過渡,。

第二個(gè)方面是班級環(huán)境的變化,。幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有老師的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。在小學(xué)的教室里,，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子，但是基于孩子的成長需要和教室的實(shí)際情況,，我們一般將兩張桌子合在一起,，即讓兩個(gè)小朋友成為同桌。因此,，一個(gè)教室一般由4個(gè)大組構(gòu)成,。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求,。

其次,，作息時(shí)間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：30早操,，如果起床遲了,，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級,，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點(diǎn)到7點(diǎn)半到校,，所以從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。一年級上半學(xué)期,，老師們一般都會(huì)利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過各種形式,，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的拼音,。因此希望每個(gè)小朋友都能準(zhǔn)時(shí)到校，參加早讀,。

上午,，一般設(shè)有早操,、30分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加,。早晨到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的,。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間，吃飽,、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。

第三,，教育內(nèi)容與評價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、體育、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識,，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。家長們朋友們，聽了我剛才的介紹,，你可能會(huì)心情緊張,，或者說有點(diǎn)擔(dān)心。怎么有這樣多的變化,，我那年幼的孩子能適應(yīng)嗎?其實(shí)大家不必有太大壓力,，更不要把這種壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上,，使他們對升學(xué)感到畏懼、害怕,。有時(shí)候,，當(dāng)孩子比較調(diào)皮時(shí)，我們可能會(huì)跟孩子開玩笑：“你呀,，好日子要過完了!”“看你到了小學(xué)還能不能這樣開心地玩了?”聽到這樣的話,，孩子或多或少在心理上會(huì)產(chǎn)生畏懼，有時(shí)候也許會(huì)問：“媽媽,，是不是上小學(xué)很苦的?”“爸爸,，是不是到了小學(xué)要做很多作業(yè)?”這時(shí)候，我們應(yīng)該幫孩子樹立信心,。激發(fā)孩子對新校園生活的向往,。

一般說來，孩子到了六,、七歲的年齡,，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段,，由于環(huán)境,、家庭、學(xué)校的影響,，兒童開始羨慕小學(xué)生的生活,，羨慕新書本、新書包,、新鉛筆盒,，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響,，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望,，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。

所以此時(shí),，作為家長應(yīng)該和孩子一道,，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如,，“我家**長大了,，真了不起，再過一學(xué)期馬上就能成為一名真正的小學(xué)生了,?！弊尯⒆赢a(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感,。且不可說某某學(xué)校不好,，某某學(xué)校的老師不好,，這樣學(xué)生聽到了心里會(huì)有一定的陰影。所以,，不管上那所學(xué)校,，你應(yīng)該對小孩講，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的,。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信，感覺到自己能在這樣的學(xué)校讀書感到驕傲,。

再如,，利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì)，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，熟悉熟悉環(huán)境,，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀!這里的老師可有學(xué)問啦,，他們教小朋友認(rèn)字,、數(shù)數(shù)、唱歌,、跳舞,、學(xué)知識。在這里讀書,，你也會(huì)跟小哥哥,、小姐姐一樣變得更加聰明、能干,?！?/p>

再如，當(dāng)孩子拿著書,，纏著你講故事時(shí),，你趁機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了,。到那時(shí),，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師,，可以講故事給爸爸,、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識的熱情,。再加上后來幼兒園開展了一系列的活動(dòng),，讓大班的孩子走進(jìn)一年級的教室,，和小學(xué)生一起上課,。這都能激發(fā)孩子對小學(xué)生活的向往。

我們知道,，孩子在幼兒園里,，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難,，如穿衣服、系鞋帶等,，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶,，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題,，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢，能力差,，勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生,。所以，對于我們家長來講應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1,、首先,，對于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多) (有作業(yè)必完成)。2,、做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);3,、做事遇到困難要會(huì)請教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn)。)，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))4,、其次，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(閱讀能力的培養(yǎng),、傾聽能力的培養(yǎng),、注意力的培養(yǎng)等)

特別是注意力和傾聽能力的培養(yǎng)

低年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書角,，和同桌講話(有知識積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了,。)確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。但現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。(例：幼兒園時(shí)間的變化;玩“木頭人”的游戲。走飛行棋,，彈子跳棋)

上課其實(shí)是傾聽和思考的過程(聽老師講,，聽同學(xué)講)，一個(gè)善于傾聽,，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好,。所以在平時(shí),，培養(yǎng)孩子聽別人說話時(shí)要看著對方的眼睛。(例：;1,、家長要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，提醒孩子要看著家長的眼睛,，1：能更明確說話的要求。2：也是對對方的尊重,。2,、聽故事，復(fù)述)

閱讀能力的培養(yǎng)

說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對孩子識字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識字,，是挺累的,，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過各種方法，潛移默化中來學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”,。(逛街、超市里的識字,。中國銀行)“偏旁歸類識字”(蟲字旁和蟲子有關(guān),，提手旁和手有關(guān))“故事中識字”(家長看書講故事，看的多了,，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得)從我的教學(xué)體會(huì)中,，感覺到識字量大的孩子，(幫老師分發(fā)作業(yè)本,，孩子自己更自信了,，班干部人選)

孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的。聽故事過程,，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力,。引導(dǎo)由單純地聽過渡到看書講故事。由單純地聽覺的沖擊過渡到視覺和聽覺的共同作用,，印象更深,。興趣：聽故事—看書(例：幼兒園圖書室。)再有,，我覺得家長朋友們還可以和孩子每天共讀好書,。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”，以此來代替讓孩子看電視,，那對孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開始的聽,，到讓孩子聽了以后自己來講一講,，最后慢慢過度到自己獨(dú)立的看(看他們喜歡的書)。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書室借閱),。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對將來的寫作也會(huì)有很大的幫助,。

寫字能力與習(xí)慣

我們有些家長望子成龍心切，提前教孩子認(rèn)字,、寫字,，往往忽視了孩子寫字的姿勢。在長期的教學(xué)中,，我感覺到,，現(xiàn)在的學(xué)生寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確,，有60%以上的學(xué)生在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題,，“先入為主”，壞習(xí)慣形成了,，就很難糾正,。錯(cuò)誤的寫字方法，既影響字體美觀,，又影響寫字速度,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利。比較常見的問題有：寫字時(shí)身體趴在桌上,，眼睛離書本太近,，手腕往里摳、手指離筆尖太近希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫字姿勢,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且不提倡孩子一次寫太多的字(講解：正確的握筆姿勢),。(另外教的時(shí)候一定要教正確了,，特別是一些筆順，如果錯(cuò)誤的內(nèi)容先入為主了,，那改過來就更麻煩,。)而且家長為孩子選購的鉛筆呢，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆,，我們建議您購買hb的,。橡皮呢,，一般選用高級繪圖橡皮，比較好用,，擦得干凈,，不宜太花或有花樣。

學(xué)習(xí)拼音注意點(diǎn)

一年級上半學(xué)期語文學(xué)習(xí)難度相對較大的就是拼音學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谝粋€(gè)多月的時(shí)間內(nèi),，要學(xué)會(huì)所有的聲母、韻母,，還要能夠熟練拼讀拼音文字,，確實(shí)是時(shí)間緊、任務(wù)重,，孩子身上所感受到的困難和壓力比較大，老師也感到壓力很大,。所以不少家長就存在這是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)拼音的考慮,。不學(xué)怕到時(shí)候跟不上，學(xué)了,，又怕以后上課不要聽,。其實(shí)我是這樣認(rèn)為的：

如果你的孩子已經(jīng)有了良好的傾聽習(xí)慣，能專注地做一件事(聽課習(xí)慣好)的前提下,，提早學(xué)期拼音是也是有一定好處的,。(起點(diǎn)高了，學(xué)得更輕松了,，可以成為班中的領(lǐng)頭雁,。(至于是否會(huì)上課不聽，心理上的優(yōu)勢,，更敢于舉手)今后會(huì)以一個(gè)好學(xué)生的要求來要求自己,，不斷促使自己進(jìn)步。但如果還靜不下來,，還不善于傾聽,，那么這時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣比教授知識更重要。只有好習(xí)慣養(yǎng)成了學(xué)習(xí)才能事半功倍,。如果顛倒的話,，反而適得其反。)如果想在暑假理幫孩子拼音起步能先人一步的,，那么請各位在幼兒園最后一學(xué)期里一定要先幫孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)

進(jìn)入小學(xué)時(shí)，孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱此不齊的,。有的都會(huì)算100以內(nèi)的拉,，有的可能10以內(nèi)的還成問題一開始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)(如：吃飯了,，3個(gè)人吃飯要拿幾個(gè)碗?幾雙筷子?給他3塊餅干，吃掉一塊,，問問還有幾塊?這樣滲透數(shù)學(xué)是生動(dòng)的,，有內(nèi)容的數(shù)學(xué)。而如果一開始就問2+2+2=?孩子是無從下手的),。不過現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)的加減法了,，所以家長就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問題。其實(shí),，大家所說的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容,。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級第一學(xué)期,，在計(jì)算上只要求會(huì)做20以內(nèi)的加減法就可以了,。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西(比多比少,，如果不理解,，連算式也寫不出，就算是會(huì)算再大的數(shù)字,，也無濟(jì)于事)平時(shí)可以,，買買小東西(對元角分有初步的了解)，有要求地拿東西(對方向有所了解),，吃水果時(shí)算算共有幾個(gè),、還剩幾個(gè)，平時(shí)可以看看整點(diǎn)時(shí)間(對時(shí)鐘有所了解)搭搭積木(對圖形的了解)這些都是數(shù)學(xué)范疇里的,。

1,、學(xué)習(xí)用品：

孩子上學(xué)后，家長總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品,。比如鉛筆,、尺子、橡皮,、小刀,。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議,。建議家長盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,，不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太花俏,，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。

(1)雙肩書包,。書包的選用應(yīng)輕便,、合適，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去,，有的孩子只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書包里的兜不宜太多,，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。不能選用帶拉桿的書包,，書包上要寫清孩子的班級姓名。

(2)筆袋,。盡量不用文具盒,，尤其是功能多，顏色鮮艷的,，最好買樸素的筆袋,，

以免分散孩子上課的注意力,。因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，有時(shí)不小心掉在地上很響，影響課堂紀(jì)律,。筆袋上要寫清孩子的班級姓名,。

(3)鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆,，最好是六棱的,，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動(dòng)鉛筆,，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊,，手僵硬,，不靈活，稍一使勁就斷了,。

(4)橡皮：買小號長方形,，高級繪圖橡皮,，比較好用，擦得比較干凈,，不宜太大或有花樣,。

(5)尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線,，一面是波浪線,。

(6)書皮。透明書皮,，不要用塑料抽桿夾,，由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時(shí)不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書,，一手寫字，效率很低,。塑料桿往往成為上課的玩具,，更可能是傷人的兇器)家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣,。

(7)準(zhǔn)備一張課程表,，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后,，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成。

(8)水彩筆,、油畫棒,、兒童用剪刀、轉(zhuǎn)筆器,。

2,、生活用品

1、水杯：每位學(xué)生上學(xué)都準(zhǔn)備有蓋的水杯,，教室里有水,，(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級,、姓名),，剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞,。不要給孩子帶飲料,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

2,、抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布,，每天抹桌子和椅子。還可以準(zhǔn)備一塊百潔布,，洗飯盒和菜盆,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

3,、餐巾紙,、衛(wèi)生紙

一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食(再三強(qiáng)調(diào),，家長配合,。)帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。不帶貴重物品。

這些事情雖然細(xì)小,，也似乎微不足道,，但要培養(yǎng)孩子的細(xì)心和做事有始有終的習(xí)慣，必須從點(diǎn)滴的小事做起,。剛開始的時(shí)候家長肯定要費(fèi)很多心,，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生,。

以上談了一些我個(gè)人的一些拙見,，有不到之處，還請指正,。在座的家長都是關(guān)心教育,、對孩子的成長抱著殷切的期望,，更有很多家長對教育深有研究,。我相信，讓每一個(gè)孩子健康,、快樂地成長是我們共同的心愿,，只要我們家園合力、家校合力,，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇五

尊敬的家長：

您好！

我是xxx,，是xxx班的班長,。

受班主任老師的委托，現(xiàn)在就有我來向各位家長介紹班級的最近的情況,。首先我代表我們班級向前來參加家長會(huì)的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！下面，我從這幾個(gè)方面,，向大家進(jìn)行匯報(bào)：

a,、班級常規(guī)紀(jì)律。班自學(xué)以來,，各項(xiàng)表現(xiàn)總體來說還可以,，各部分都在有條不紊的進(jìn)行著，班干部能夠各司其職,。雖然班級的常規(guī)總分在年級中算不上優(yōu)異,，但是每一個(gè)同學(xué)都能夠盡量使己的常規(guī)合格，不為班級扣分,。（對班級情況進(jìn)行概述）

b,、班級活動(dòng)在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校及班里一共開展了很多活動(dòng),。（對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)）這一部分的具體情況,，將會(huì)由我們班的團(tuán)支書xxx同學(xué)為大家進(jìn)行介紹。

c,、班級目前的概況在我們給各位家長準(zhǔn)備的資料上已經(jīng)填寫,，請各位查閱。最后,。感謝各位家長的到來,。今后，我們還將繼續(xù)歡迎各位家長,，能對我們的工作給予大力的支持,，并希望及時(shí)與我們聯(lián)系，改進(jìn)我們學(xué)習(xí)中的不足,。 總結(jié)中有不全面的地方,，請老師和其他同學(xué)補(bǔ)充。謝謝大家,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇六

“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”,，這是我國著名文學(xué)家巴金先生關(guān)于學(xué)習(xí)的至理名言。學(xué)生成績的好與壞,，不僅與智力有關(guān),，更重要還與學(xué)生的良好習(xí)慣有關(guān)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是決定一個(gè)學(xué)生未來成功的基礎(chǔ)和保障,。

正因?yàn)槿绱耍己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣成為教師和家長最為關(guān)心的問題之一。一般來說,，有什么樣的學(xué)校和家庭生活環(huán)境,，學(xué)生就會(huì)形成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭c其給孩子金山,、銀山，不與教給孩子好習(xí)慣”,。

下面和大家交流一下家長如何養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。

第三是我們不給孩子壓力，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績多不太穩(wěn)定,，孩子考得不理想,，我們不埋怨孩子，而是和孩子分析總結(jié)考得不好的原因;四是和孩子分享成功的快樂,。孩子取得一點(diǎn)成績,，都會(huì)得意洋洋，我們也總是予以鼓勵(lì),，并且給予一定獎(jiǎng)勵(lì),。所以我的孩子從幼兒園到小學(xué)，每天都是快快樂樂地去上學(xué),。孩子有一個(gè)快樂的心態(tài),，家長就會(huì)收獲快樂的心情。

2,、讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)好環(huán)境環(huán)境也決定了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們給孩子布置了一個(gè)他自己的學(xué)習(xí)空間，包括單獨(dú)的房間,，漂亮的書桌,，齊全的工具書，有趣的和課本同步的學(xué)習(xí)電腦;為了讓他有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們幾乎不看電視,，讓孩子專心學(xué)習(xí)。我們建立全家人共同遵守的習(xí)慣,，孩子做作業(yè)時(shí),，我們一般不過問,，而是安靜地做家務(wù)事或自己學(xué)習(xí);遇到難點(diǎn),，我們還和孩子一起分析，一起討論,。孩子在這樣的環(huán)境下,，也就養(yǎng)成了專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣“珠子穿成串,，才能更好看,。”學(xué)知識,，也是這樣,。課堂上，老師講課是一環(huán)扣一環(huán)的,。有一環(huán)理解不好,，課后就是花雙倍的時(shí)間，也很難補(bǔ)上,。所以我要求孩子,，上課認(rèn)真聽講，思路跟著老師轉(zhuǎn),。孩子知道課堂上聽得好,，作業(yè)就會(huì)做得快，就有更多時(shí)間學(xué)習(xí)其它內(nèi)容或玩耍,，所以孩子上課比較認(rèn)真,，課堂上的內(nèi)容一般不需要我們過多講解。

4,、讓孩子養(yǎng)成及時(shí)準(zhǔn)確完成作業(yè)的習(xí)慣

“溫故而知新”,，及時(shí)準(zhǔn)確完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識,，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,。對于老師布置的作業(yè)，一是我要求孩子一回家就做作業(yè),，全部完成后才能玩;二是要求孩子專心致志完成;三是對孩子作業(yè)認(rèn)真檢查,，了解孩子薄弱環(huán)節(jié)，和孩子一起分析和訂正錯(cuò)誤,，并舉一反三,，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點(diǎn)聽講,，或詢問老師,，回家后再講給家長聽。

5,、讓孩子養(yǎng)成自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

“授人以魚,，不如授之以漁”，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的習(xí)慣,。我教育孩子,，自己對自己負(fù)責(zé)，自己能做的事自己做,。他做作業(yè)時(shí),，我們不在旁邊陪他、監(jiān)督他;我告訴他,，爸爸媽媽不負(fù)責(zé)檢查作業(yè)是否遺漏,，只負(fù)責(zé)查找錯(cuò)誤;我要求他遇到不懂的問題，自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒和啟發(fā)一下;孩子作業(yè)沒做完或沒做好,，就沒有資格玩。例如,，我的孩子補(bǔ)習(xí)奧數(shù),，剛開始，孩子多依賴我反復(fù)給他講解,，隨著能力的提高,，我逐漸甩手，鼓勵(lì)孩子自己思考,，只在難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成了孩子獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)慣。做完作業(yè)后,，我們要求孩子自己整理書桌,，清理書包，養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣,。

6,、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣

孩子由于粗心的天性和學(xué)習(xí)掌握的程度，作業(yè)做完后會(huì)有較多錯(cuò)誤,，我要求孩子自己先檢查一遍,，看看計(jì)算是否粗心，算式是否列對,，作文是否通順,，有無字寫錯(cuò)了。一方面,，讓孩子在檢查中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，另一方面讓孩子又進(jìn)一步復(fù)習(xí)了作業(yè)。

7,、讓孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

孩子學(xué)過的知識,，剛學(xué)時(shí)記得很牢，可發(fā)現(xiàn)不久就會(huì)忘記,，特別是一些語文基礎(chǔ)知識和需要背誦的內(nèi)容,，如果在后面的學(xué)習(xí)中用得不多,，孩子不久就會(huì)忘記,。我要求孩子,，對照課文后面習(xí)題，對前期課文重新朗讀和背誦,，對課后習(xí)題再自己回答一遍,，對生字再默寫一遍，對作業(yè)中的錯(cuò)誤再看一遍,，對數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念重新理解背誦一遍,，不斷鞏固知識。

8,、讓孩子養(yǎng)成多學(xué)習(xí)的習(xí)慣

不要讓孩子輸在起跑線上,，讓許多家長參加到培優(yōu)大軍中。我也不例外,。我的孩子參加了跆拳道,、圍棋、作文,、數(shù)學(xué)的課外學(xué)習(xí),。我認(rèn)為課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)會(huì)相互補(bǔ)充,，互為促進(jìn),。我教育孩子，讓你參加這些學(xué)習(xí)班,，我們不要求你取得多好成績,，獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些培優(yōu)對你課內(nèi)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助,。慢慢地,，孩子也發(fā)現(xiàn)，通過課外的學(xué)習(xí)和鍛練,，他的身體素質(zhì)較好,，課內(nèi)作業(yè)速度明顯提高，遇到作文不再頭疼,，遇到數(shù)學(xué)難題會(huì)欣喜地告訴我們他會(huì)做,。

“怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢”?“習(xí)”，就是一次又一次地重復(fù),，天天做,，次次做，做到“慣”了為止,?！皯T”,，就是成為自然，自然而然就那么做了,。我的辦法就是多督促,、多提醒孩子，最后讓他成為習(xí)慣,。

好習(xí)慣伴隨人一生,，讓我們共同努力，讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇七

尊敬的各位家長:

感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學(xué)這次的家長會(huì),。可以說,，今天各位的到來,，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn),。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

由于多方面的原因,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,，決定先在一、六年級段召開家長會(huì),。通過召開家長會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢,，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之,，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步,，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望，基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我說一下今天的家長會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)內(nèi)容：

第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表,、教師代表作相關(guān)講話,、發(fā)言

第二大項(xiàng)請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任,、任課教師作深入交流。

第一大項(xiàng)

1,、下面,，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請王峰主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績,。大家歡迎,。

新莊小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點(diǎn)只有一個(gè),，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo),，剛才王主任對過去一年成績進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出,，我們新莊小學(xué)是個(gè)出人才的地方,，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師,。

2,、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的,。下面我們請學(xué)校德育處王校長就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話,。

(在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心,，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口,。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功,，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué),，寫書,。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心,，家長們更要有耐心才行,。)

3、說實(shí)話,，孩子上學(xué)了,，我們做家長的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí),，要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受,。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說回來，我們作為家長的,，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí),，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康,。下面請學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言,。

4、瞧,，孩子也是有心有情之人,，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重,，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),，想以自己的努力帶給您榮耀,，讓您從心底為他驕傲、自豪,，讓您因?yàn)樗麄冊趧e的家長面前站得更直,。下面請教師代表劉海紅老師發(fā)言。

5,、孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢,，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心,。最后請潘校長作總結(jié)講話。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇八

尊敬的各位家長：

晚上好,，感謝你們頂著初秋寒意,，冒著蒙蒙細(xì)雨，準(zhǔn)時(shí)參加本次家長會(huì),，你們真誠,，積極的參與讓我感到暖意融融。今年家長會(huì)的主題是：成功讓我們共同創(chuàng)造。

著名教育家馬卡連柯曾說“誰在教育孩子,？是家庭,？還是學(xué)校？既是家庭,，也是學(xué)校,。

柏拉圖也曾說“這世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了?！?/p>

（一）,、四年級學(xué)生的心理特點(diǎn)

四年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、情緒控制力的關(guān)鍵期,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的最后時(shí)期,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著孩子的的學(xué)習(xí)成績，因而,，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時(shí)期,。

（二）四年級孩子會(huì)出現(xiàn)的一些分化

上了四年級很多家長的感受就是孩子的成績下降了,。一,、二、三年級時(shí),，孩子們都能考九十分以上,，沒有太大差別，可是四年級開始成績就出現(xiàn)較大差距,，從這次的單元測試中就能體現(xiàn)出來,。

學(xué)習(xí)能力分化

小學(xué)1—3年級，孩子所學(xué)的知識比較單一,，動(dòng)手,、動(dòng)腦的題目少，但從四年級開始,，學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜,，閱讀理解與習(xí)作表達(dá)占據(jù)著重要地位，這時(shí)候?qū)W習(xí)能力的分化也就開始了,。

紀(jì)律分化

小學(xué)1—3年級大多數(shù)孩子比較聽話,，但四年級以后，一部分原來在課堂上愛思考,，勤發(fā)言的孩子也開始懂得要面子了,，就不會(huì)去舉手發(fā)言了，這樣,，孩子就常有走神的情況發(fā)生,；一部分守紀(jì)律的孩子也想在課堂上自己做主了，開始上課不聽講，沉默,，做小動(dòng)作,，玩東西等等。

分化的原因

1. 孩子行為的獨(dú)立性增強(qiáng)

1.在低年級,，老師,、家長是孩子們心目中的權(quán)威，孩子們會(huì)無條件依賴信任我們,，但隨著孩子獨(dú)立意識的增強(qiáng),，我們之前可愛乖巧的孩子就會(huì)變得固執(zhí)、無理取鬧,、甚至產(chǎn)生反抗行為,。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容趨于復(fù)雜化

而從四年級開始，學(xué)習(xí)內(nèi)容已從簡單的機(jī)械記憶向復(fù)雜的邏輯思維開始轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真看書,、寫作業(yè)并不能等于孩子在學(xué)習(xí)上動(dòng)了腦筋，再加上閱讀理解與表達(dá)能力層次不等,，而在學(xué)習(xí)上缺乏思辨的孩子,，成績也會(huì)每況愈下。

3,、一些孩子思想松懈,，對自己放松要求

低年級孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，想給其他人留下好印象,，學(xué)習(xí)努力,。高年級面臨升學(xué)壓力，也不敢輕易放松,，唯獨(dú)三四年級的學(xué)生,，既熟悉了學(xué)校環(huán)境又不面臨升學(xué)壓力，一些孩子就得過且過,，在不知不覺中落到其他同學(xué)后面,。

接手本班一年來，班上發(fā)生了許多可喜的變化,，但目前班上存在的問題也不少

本班存在的問題

1,、部分同學(xué)不重視預(yù)習(xí)、聽寫,，讀書,，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫,，重新默寫,，課文背誦不過關(guān)，語文成績總上不去。不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作,，懶惰思想嚴(yán)重?。ㄗ蛱焱粨魴z查預(yù)習(xí)情況就有接近20個(gè)沒過關(guān)。）

2.部分同學(xué)上交各科作業(yè)不及時(shí),，錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,。書寫不工整，卷面不整潔,。

3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,，上課容易走神，課堂上不愛主動(dòng)發(fā)言,，或不夠大膽,。

4、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,，貪玩,、放學(xué)后及周末在家上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí),。特別是規(guī)定的預(yù)習(xí),、讀書及課外閱讀根本不會(huì)去完成。

5,、個(gè)別學(xué)生安全意識不強(qiáng),，課后喜歡奔跑打鬧，遇事不寬容,，不謙讓。容易和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)或打架現(xiàn)象,。偶爾也有放學(xué)后不立即回家的情況發(fā)生,。

6、部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，有亂扔垃圾,，吃飯后不收拾自己的課桌等毛病。

7,、孩子們學(xué)習(xí)上較浮躁,，做事、學(xué)習(xí)等靜不下心;而在平時(shí)的集會(huì),、預(yù)備鈴聲進(jìn)教室這些需要靠速度來體現(xiàn)的時(shí)候表現(xiàn)卻懶散,。

以上問題，我們老師也在想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開家庭教育,，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，所以,，在這里我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議：

1、要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo)。

2,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長,。

行為養(yǎng)成習(xí)慣

習(xí)慣形成性格性格決定命運(yùn)

好習(xí)慣成就好未來

成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣

3,、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué),、回家的時(shí)間。請家長們每天在作業(yè)本上簽上到家時(shí)間,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇九

尊敬的家長朋友們：

大家好,！

我是xxx班的班主任xxx。首先,，讓我們感謝各位家長朋友們能準(zhǔn)時(shí)的參加我們xxx學(xué)校xxx班xx學(xué)期的家長會(huì),！你們能為孩子的學(xué)習(xí)和生活付出真誠的努力和積極的行動(dòng)，真的讓我們深受感動(dòng),。在此,，請接受我們xxx班全體學(xué)生的的感謝！“各位家長,，你們辛苦了?。　?/p>

作為xxx班的班主任和老師,，我們既是這些學(xué)生們的老師,，也像孩子們的長輩，對于如何管理好這個(gè)班級,，以及在學(xué)習(xí)上充分的調(diào)動(dòng)班級的積極性,，我們老師們也一直在努力的探索和尋找！我們都一致認(rèn)為,，盡管在學(xué)習(xí)的成績上是有高低之分,，但在人生的機(jī)會(huì)上,，每個(gè)人卻都是平等的。只要我們積極的引導(dǎo)和教育,，每一名同學(xué)都會(huì)擁有機(jī)會(huì),！抓住機(jī)會(huì)！及時(shí)如今的成績并不出彩,，但也請讓我們一起來相信他的未來和潛力,！

今天，是我們作為老師,、家長,，以及學(xué)生共同參加的會(huì)議。過去,，我們因?yàn)楣ぷ?、生活等種種原因難以齊聚一堂。如今,，趁著此次的家長會(huì),，我們也一起來談?wù)勱P(guān)于我們之間相關(guān)的話題。

現(xiàn)在的社會(huì)節(jié)奏,，家長們在外的工作越發(fā)的辛苦,，學(xué)生們也在家停留的時(shí)間也越來越短暫，這也導(dǎo)致了家長和學(xué)生們之間的溝通越來越少,，甚至開始產(chǎn)生代溝,！有些學(xué)生向我提起過，回到家中,，父母無非就是詢問成績和學(xué)習(xí),，對于學(xué)生的生活和學(xué)生卻并不了解。這樣的情況下,，這樣的情況,，不僅會(huì)讓學(xué)生在家中感到孤單，也會(huì)逐漸產(chǎn)生負(fù)面的情緒,！這對學(xué)生們健康的身心發(fā)展有著極大的影響！

作為班主任,，我在學(xué)習(xí)和生活中管理這些學(xué)生,，對于他們的辛苦和努力也是有深刻的認(rèn)識的。為此,，我們老師們也一直在努力,，在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生們走向積極和開朗的生活。但是,，老師畢竟是老師,，對于每個(gè)人來說,，家庭才是最為重要的地方！父母對于孩子的影響,，老師是相比不了的,！

因此，我在這里呼吁家長和同學(xué)們,，讓我們積極的利用這次的機(jī)會(huì)好好進(jìn)行溝通,、了解。希望各位同學(xué)們能更信任各位的父母,，也希望家長們多多關(guān)心自己的孩子,，我們教師盡管會(huì)在一旁引導(dǎo)學(xué)生的成長，但家庭永遠(yuǎn)都的大家的起點(diǎn),！

謝謝大家,！

此致

敬禮！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十

四年級學(xué)年的第二期家長會(huì)在5月的第一個(gè)周三如期舉行,，很感謝謝我們的老師和學(xué)校,，每學(xué)期給予家長至少一次這樣重要的家校溝通方式。

家長會(huì)上,，各科任課老師逐一發(fā)言,，由此可見，每位老師都是經(jīng)過了精心與認(rèn)真的準(zhǔn)備,，感謝每一位對我們和學(xué)生負(fù)責(zé)任的敬愛的孩子們的老師,，各科老師把四年級學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)則進(jìn)行了非常有條理的梳理，讓家長們做到了心中有數(shù),，并能夠及時(shí)地了解到學(xué)生在校的基本情況及在家需要家長配合和督促的方面,。四年級已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的高段，逐漸為初中打基礎(chǔ),，所以,，無論從學(xué)習(xí)方面和精神方面，都在漸漸的發(fā)生著改變,，例如：科學(xué)學(xué)科要求不再是單純的了解各類事物的特點(diǎn)和科學(xué)道理,，而是最好以論文方式對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納與總結(jié)；英語方面單詞詞匯量的增加,，單詞過渡到短語,，由短語又逐漸學(xué)習(xí)簡短的句子，還有涉及到語法知識,、各個(gè)英語國家的文化背景知識等等方面,；數(shù)學(xué)課程也有非常多的改變，需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學(xué)習(xí)能力,。各科學(xué)習(xí)的改變和深入,，就需要學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法來完成我們的學(xué)業(yè),。各科老師針對性的對各種方法,系統(tǒng)和認(rèn)真的講解，讓我們家長非常受益,，老師介紹了家長很多行之有效的方法,，家長們都認(rèn)真傾聽并記錄著，希望在孩子的學(xué)習(xí)過程中,，能夠運(yùn)用這些方法,，把老師說到的方法潛移默化的運(yùn)用的孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信我們的孩子在下一階段,，一定會(huì)有進(jìn)步與提高,。

會(huì)上，我們的班主任xxxx老師有聲有色地給我們家長做了一堂關(guān)于“情緒情感學(xué)習(xí)”的講座,，在坐的學(xué)生家長一定是有共鳴的,，xxxx老師所講到的這些方面，正是我們大多數(shù)家長現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問題,，孩子的生長過程階段,，此時(shí)的情緒與情感變化非常明顯，動(dòng)轍就會(huì)發(fā)脾氣,，不高興的時(shí)候不想做的事就是不做,，很明顯的會(huì)表現(xiàn)出來，xxxx老師的講座,，通過分析孩子們的心理活動(dòng),，而非常有針對性和非常透徹的講到幾種解決的方法，我們家長更要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的心理健康,，善于運(yùn)用方法,，多與孩子溝通，這樣才能順利的渡過孩子生長過程中的叛逆期,，講座非常有幫助,，讓每一位家長朋友都受益非淺。

緊張的學(xué)習(xí)之余還不斷有各種活動(dòng)來豐富他們的生活和我們的校園文化,。

此次家長會(huì)非常有意義,，是我們家長與老師，與學(xué)校很重要的交流平臺,，感覺我們的每一位老師,，感謝學(xué)校，辛苦您們,！教知識，育學(xué)生,，把我們的孩子交給您們,，我們很放心,！相信我們從xxxx小學(xué)走出的的孩子們在未來，一定能夠有所成就,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的叔叔、阿姨：

你們好,！

我是我們四年級二班的班長田##,，負(fù)責(zé)管理班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在我在班中一直擔(dān)任班長,，我能處處嚴(yán)格要求自己,，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，熱愛集體,、熱愛勞動(dòng),、講究衛(wèi)生、尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。每天早晨我7:20分到校,，打開教室的門,，首先查看教室的衛(wèi)生，有紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)地倒掉,，然后讓同學(xué)們認(rèn)真的晨讀,。而此時(shí)，我就像一個(gè)巡邏的士兵,，四處在教室里查看著,，幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。每天中午,，我也會(huì)早早到校,，管理好班級的午練紀(jì)律，有時(shí)候,，老師還沒來,，我就主動(dòng)布置一些練字任務(wù)讓同學(xué)們完成。每天放學(xué)的時(shí)候,，我都會(huì)留到最后再走,，檢查一下教室的窗戶是不是已經(jīng)管好，電源是不是已經(jīng)關(guān)閉,，然后再細(xì)心地關(guān)好門窗,。

老師告訴我：“一個(gè)優(yōu)秀的班干部就是一個(gè)小老師，當(dāng)老師不在的時(shí)候,，要頂上去,，像老師那樣讓班級各項(xiàng)事務(wù)井井有條,。”所以每當(dāng)老師忙于別的工作不在教室的時(shí)候,，我首先想到的是如果老師這時(shí)在教室里會(huì)做些什么,？于是我就做了同樣的事情，維持教室安靜,，提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備,。

身為一名班長，我經(jīng)常會(huì)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議,，每次去開會(huì),，我都會(huì)認(rèn)真記錄，回來以后及時(shí)傳達(dá)給老師,，并督促老師在班里進(jìn)行講解,；對于班里的各項(xiàng)事務(wù)，我都謹(jǐn)記在心,，有時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)與老師交流，提醒老師注意一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生,。老師經(jīng)常表揚(yáng)我是她的“好助手“,，每次我聽了，都覺得心里美滋滋的,。

一班之長雖然是一個(gè)小官,，但發(fā)揮的作用可真不小，有時(shí)候,，我覺得這么多的事情也挺繁瑣的,，但一想到可以用我的努力可以換來同學(xué)們安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助老師解決后顧之憂,，就覺得值了,。雖然我每天比別人來得早，走得晚,，干得多,，但我從無怨言。

我的努力大家都看在眼里,，所以三年級時(shí)我以優(yōu)異的表現(xiàn)成為了“十佳少年”,，今年，我又被安排負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的眼保健操,，每次領(lǐng)著班里的同學(xué)去別的班級檢查時(shí),，我都非常認(rèn)真，一絲不茍。從開始的檢查,，到最后的匯總成績,，每一項(xiàng)都不讓老師操心。

媽媽從小教育我：無論什么樣的人,，如果小事做不好，那么大事也不會(huì)做成,。我牢記著這句話,，認(rèn)真完成每一件事，并力爭做到最好,。所以不管是學(xué)習(xí),，還是生活，從不用媽媽為我操心,。每天下午放學(xué)后,，我都趕緊做完作業(yè)，然后幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活,，減輕她的負(fù)擔(dān),。在他們下班回家的時(shí)候，一句溫馨的問候,，讓他們展露笑顏,。

英國教育家普德曼說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,；播種一個(gè)習(xí)慣,，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性,，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn),。”我想：我播種下這么多的好習(xí)慣,，是不是說明我會(huì)收獲一個(gè)成功的命運(yùn)呢,，真是讓我無限期待。

謝謝大家,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十二

首先非常歡迎大家的到來,，每年的家長會(huì)都是我最期待的日子，所以也會(huì)格外的激動(dòng)!

因?yàn)檫@樣相聚的時(shí)間有限我就簡單的說兩句,，我先來分析一下我們的成績：均分不錯(cuò),，但優(yōu)生不太好，前30名整體低于56班58分,，意味著,，每個(gè)學(xué)生少得2分，而在改錯(cuò)，我看到都是因?yàn)楹竺?道閱讀題,，把握題意不準(zhǔn)確,，因此我建議90分以上的家長可以考慮為學(xué)生買一本小學(xué)生英語閱讀專練題，利用周末做,，3一5分鐘,，也為上初中奠一下底!

然后我想說一下成績的含金量，因?yàn)榫?5分,，意味著題不是很難,，而從大面積來說，小學(xué)4年的英語學(xué)習(xí),，也就是初一上學(xué)期的一個(gè)任務(wù)量!同樣一個(gè)98分的學(xué)生,，很多時(shí)候是完全不一樣的!為更好的初中有些量還是要到位!

然后我再談一下我們的合作，我們的背誦任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)都會(huì)以微信模式發(fā)送,，比如說每天的背誦如果一個(gè)一個(gè)考，班大人多不現(xiàn)實(shí),，即使我考在語音背誦后,，他也已經(jīng)熟悉，晚上微組長督促,，第二天督促組長再考,，也就差不多可以熟能生巧了，也有利于更好的管理!學(xué)習(xí)任務(wù),，更是眾口難調(diào),，所以我們實(shí)行的就是統(tǒng)一管理，個(gè)別督促!

你手里的問巻調(diào)查,，就是我針對性管理學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)!教師行業(yè),，其實(shí)也就是一個(gè)服務(wù)部門，大家滿意了,，我們就滿意了,，盡最大的本領(lǐng)，盡可能的為大家提供最好的服務(wù)!

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十三

1,、孩子的閱讀展示（閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)講故事,，講閱讀經(jīng)歷，展示讀書筆記）,。

2,、閱讀的重要性：閱讀能力低下的孩子，閱讀文章時(shí)必然抓不住重點(diǎn),；遇到數(shù)學(xué)題目時(shí),，可能因?yàn)轭}目太長而心生恐懼,；對于自然課程中關(guān)于熱傳導(dǎo)，原子量,，輻射等敘述感覺似乎是天書,。這樣，孩子的成績必然不好,，而家長和老師往往武斷地認(rèn)為孩子成績不好是因?yàn)椴挥霉?。孩子在?nèi)在和外在的夾擊中，逐步走向兩極分化,，有的孩子甚至選擇了自我放棄,。

要幫助好這些孩子，只有依賴閱讀,。蘇霍姆林斯基說：“思考習(xí)慣的養(yǎng)成，在決定性的程度上取決于非必修的閱讀,。如果一個(gè)學(xué)生只讀教科書,，把全部時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)校課程里，那么學(xué)習(xí)對他來說就會(huì)變成不堪忍受的負(fù)擔(dān),，并由此產(chǎn)生許多的災(zāi)難,。

在閱讀中，孩子可以學(xué)會(huì)思考,，并逐步養(yǎng)成良好的思維方式,。我們堅(jiān)信，大量閱讀必定能提高孩子的閱讀能力,，而孩子的閱讀的能力的提高必將帶動(dòng)其所有學(xué)科的提升,。

3、孩子要有自己的閱讀目標(biāo)與規(guī)劃,。

一年的規(guī)劃：

※讀什么書,？古今中外經(jīng)典名著。列好年度閱讀計(jì)劃表,，并按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,。

※怎樣讀？精讀與泛讀相結(jié)合,。

精讀經(jīng)典書籍（反復(fù)讀,，寫筆記，做記憶）

報(bào)刊雜志,，可泛讀,。了解信息，擴(kuò)大知識容量,，融會(huì)貫通,。

（有能力的同學(xué)快步走，不需要等待老師。充分利用小學(xué)六年最為自由的閱讀時(shí)光,，為自己的初中,、高中的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。期待孩子最終的閱讀能力能讀中國古文版的四大名著,，能讀《紅與黑》等一系列世界名著,，帶著豐厚的人文素養(yǎng)與強(qiáng)大的語文能力走向更高的學(xué)府，讓孩子成為離開學(xué)校仍能堅(jiān)持閱讀的真正意義的讀書人,。）

家長支持很重要：給予安靜的閱讀環(huán)境,；提供閱讀書目（學(xué)校、花都圖書館,、網(wǎng)上購書）,；了解與鼓勵(lì)。

1,、孩子的作業(yè)是有語言的,。

工整的書寫是在告訴老師：我對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我尊敬我的老師,。

工整的作業(yè)背后,，是孩子認(rèn)真做人，認(rèn)真做事,，用于負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。這種習(xí)慣影響孩子一生。

2,、孩子的作業(yè)是有強(qiáng)大的功能的,。

每天扎扎扎實(shí)實(shí)地讀好書，培養(yǎng)好自己的閱讀能力,，在書中感悟做人做事的道理,；

每天扎扎實(shí)實(shí)地背好書，訓(xùn)練好自己的記憶力,，讓自己能以越來越輕松的狀態(tài)面對學(xué)習(xí),；

每天扎扎實(shí)實(shí)地練好筆頭，提高駕馭文字的能力（寫作能力）,，讓自己能自然暢達(dá)地表達(dá)對生活的所見所感,。

上好課的要求：專心傾聽 敢于表達(dá) 樂于合作

專心傾聽：是一種禮儀，是一種專注力,，能迅速地把握課堂的知識,。老師上課的節(jié)奏很快，生字的學(xué)習(xí),，很多的練習(xí)都放在課堂上,?？旃?jié)奏的學(xué)習(xí)，讓孩子提高專注度,，習(xí)慣上課不搞小動(dòng)作,；老師不會(huì)放慢節(jié)奏去讓孩子們習(xí)慣于一邊搞小動(dòng)作一邊上課。

敢于表達(dá)：閱讀是一種輸入,，表達(dá)是一種輸出,。敢于表達(dá)，訓(xùn)練的不僅是一種自信的氣質(zhì),，更是訓(xùn)練出口成章,，下筆成文的一種能力。

樂于合作：課堂上有很多小組合作,。有的孩子去哪一個(gè)小組都能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)融洽快樂,，其實(shí)是一種團(tuán)隊(duì)精神。

語文學(xué)習(xí)很簡單：讀好書 寫好作業(yè) 上好課

學(xué)生們都很清楚三句話

細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定一切

自覺,，勤奮,，上進(jìn)，成就一個(gè)最優(yōu)秀的自己

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十四

尊敬的各位家長：

一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，健康地成長,，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力,，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌,。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：

1、在開學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家,。具體時(shí)間：上午放學(xué)： 11:15---11：20下午：下午放學(xué)：5：35~5：40 具體地點(diǎn)：東在三八街口南北3米處接,、送孩子，西在體育街口三米—5米處接送孩子,。不要搞特殊,，因?yàn)閷W(xué)校門口路窄，人多,，非常不安全,。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長必須足夠的重視,，并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間,，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí),，協(xié)助您孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(削好3-5支筆,，拼音本、生字本各1個(gè),、條格本1個(gè)),，督促他早睡早起，每天早上要吃好早飯,，有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí),，晚上堅(jiān)持晚上9：00以前入睡，保證孩子有充足的睡眠,。

3,、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣;孩子剛剛學(xué)字，普通話說不熟練,，家長要想辦法了解他說普通話能力,，這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識字的習(xí)慣，提高識字能力和理解能力,，有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭,、臉干凈;勤剪指甲;書包,、衣服，保持干凈,。

5,、不要讓您的孩子帶零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)間,。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢,，不買零食,，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

6,、您孩子因故或者因病不能到校要及時(shí)請假;有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，以便讓您的孩子健康的成長,。

7,、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識,、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

,9.鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。

10.每天檢查孩子的書包,、衣兜,，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。

11,、關(guān)于排座位，從高到矮的順序安排,，以后定期地調(diào)換座位,。

12、最后我想對年齡稍小的家長說,，你們既然選擇了讓孩子年齡小來上學(xué),，就不能中途退學(xué)，因?yàn)橹灰ㄆ饘W(xué)籍,，這個(gè)號將跟孩子學(xué)業(yè)始終,，如果覺得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不可能的。今年一個(gè)孩子跟不上學(xué)從去年的一年級退下來,，準(zhǔn)備上一年級,，那是不行的。家長非常著急,。我希望孩子小的家長要慎重地考慮這件事,，現(xiàn)在選擇退下來還不晚,，別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長一定要讓孩子適齡上學(xué),，讓孩子學(xué)得輕松快樂為最好,。

各位家長，因?yàn)楹⒆游覀兟?lián)系在一起,，讓我們一起為了孩子有個(gè)好的基礎(chǔ),，好的習(xí)慣而努力吧。希望每一個(gè)孩子在我們的學(xué)校健康快樂地成長,。下面請各位班主任與各位家長交流,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十五

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好,！

我是廖xx的爸爸,，很高興有機(jī)會(huì)在這家長會(huì)上與大家分享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英,，都有對子女教育的優(yōu)良辦法,，作為父母，個(gè)個(gè)都望子成龍,、望女成鳳,。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代，各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循,。但我相信,，教育子女是一個(gè)漫長的高耗能的培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達(dá)到目的,。

我在這兒簡單說說兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,，如說得不好，希望各位家長批評指正,。

我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)?！鞍藗€(gè)一”相關(guān)指導(dǎo)，完成周末作業(yè),。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,，如：寫簡單的周記、畫畫,、練毛筆字等等,。

此外，我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲,。在此時(shí)，重要的是利用小孩好玩的心態(tài),，要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

每個(gè)周末,，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng),。如：到公園跑步、爬山,、踩單車,、游泳、去農(nóng)場參加勞動(dòng)等等,。這些親子活動(dòng),，既可增強(qiáng)體制，培養(yǎng)興趣,，又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,，不隨便浪費(fèi)，還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情,。

在假期,，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀,，去圖書館看書買書,，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識,。積極的愛國主義情操,，正確的人生觀，需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來培養(yǎng),。

我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,，不會(huì)給予他多大的壓力，我覺得學(xué)生就算擁有最好的成績,，如果缺乏親情和教養(yǎng),，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道,，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母的最大悲哀,。

所以,，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,，我們自己用重親情,、敬父母，善待人等言行,，給兒子做好榜樣,。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報(bào)社會(huì)，做有益于社會(huì)的人,。

我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系,，了解兒子的在校情況，及時(shí)配合老師對兒子的在校教導(dǎo),。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流,，大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，取長補(bǔ)短,，更好地教育孩子,，促進(jìn)孩子健康成長。

各位家長,，我在這里衷心地感謝一直以來支持二（10）班班務(wù)的很多家長,，感謝你們的慷慨，給這個(gè)班級大家庭增添了無限的愛意,！給小朋友們帶來了無限的快樂,！

最后，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意,！有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,，我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂成長！有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛,，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂,！辛苦了！

祝愿二（10）班的全體老師,、同學(xué),、家長們健康快樂！家庭美滿幸福,！謝謝大家,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十六

尊敬的各位家長：

晚上好，首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì),，我是你們孩子的班主任兼語文老師,。今天晚上我們在這里召開本學(xué)年的第一次家長會(huì)。因?yàn)槟銈兊暮⒆?，讓我們坐在一起,，彼此認(rèn)識，這應(yīng)該說也是一種緣分,。讓孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo),！關(guān)心、幫助、督促你們的子女也是我們共同的心愿,！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧”,。所以我們這次召開家長會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,。經(jīng)過一個(gè)多月與孩子們的接觸，我對孩子們也有了一定的了解,。首先我介紹一下本班的情況,。

本班共52名同學(xué)，男生32名,，女生20名,，男女比例懸殊比較大。因?yàn)?，男生的個(gè)性比較活潑,、好動(dòng)，因此管理起來我們?nèi)焕蠋熞ㄙM(fèi)很多的心思,。所以就希望各位男生的家長,，在家的時(shí)候能時(shí)常對自己的孩子進(jìn)行學(xué)校常規(guī)教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守課堂秩序,，以便能更好地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識。一個(gè)多月來,，本班大部分孩子表現(xiàn)良好,，積極上進(jìn)，有責(zé)任感的,，有集體榮譽(yù)感。下面向各位家長匯報(bào)一下孩子們在各個(gè)方面的表現(xiàn)。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的同學(xué)有：這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好的后面,，更多的是家長的心血換來的。在要求背誦上,，或作業(yè)檢查上,，我都能看到他們帥氣的簽字。

2,、上課回答問題積極的同學(xué)：

表現(xiàn)好的同學(xué)不少,，但同時(shí)也存在著一些小毛病，比如：

3,、作業(yè)書寫潦草有這些同學(xué)：

4,、上課愛講話容易走神，愛講話的有這些同學(xué)：

5,、作業(yè)上交拖拉的同學(xué)有：希望這些孩子的家長能在家里對孩子進(jìn)行上課認(rèn)真聽講的教育,，以免落下重要的知識點(diǎn)。孩子有小缺點(diǎn),，不可怕,，因?yàn)槿硕际窃诓粩喾稿e(cuò)中長大的，可怕的是知道有缺點(diǎn),，知道犯錯(cuò)了不改正,。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。

針對以上的問題,，同時(shí)作為語文老師的我對家長們提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位家長能配合我抓好這幾項(xiàng)工作：

1,、家庭作業(yè)檢查到位,，要求背誦的課文請簽字，要求聽寫的請給孩子聽寫,，聽寫錯(cuò)誤的,，請你的孩子再把那個(gè)詞寫三遍。現(xiàn)在課前我都要求預(yù)習(xí),，但我檢查預(yù)習(xí)時(shí),，有一部分同學(xué)沒有做到位。預(yù)習(xí)要做到：課文讀三遍以上,，給生字標(biāo)上拼音并組兩個(gè)詞,，用工具書查4~5個(gè)不理解的詞，提兩到三個(gè)不理解的問題,。預(yù)習(xí)是一項(xiàng)能力,，到了中學(xué),，會(huì)預(yù)習(xí)的孩子肯定比別人跑得更前面。但孩子們一看到預(yù)習(xí),，他們就認(rèn)為是沒有作業(yè)了,，所以這一點(diǎn)請家長們監(jiān)督到位。

2,、讀書筆記,。讀書筆記，分兩本,，一本是每個(gè)星期四下午的閱讀與寫作本,，一本是讀書摘記本，開學(xué)一個(gè)多月了,，讀書筆記做了七八次了,，但有幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在我還沒有看到他的本子，我不知道是為什么,，是家長沒有給準(zhǔn)備呢,，還是另有原因，希望家長回去問一下自己的孩子,，你備好這兩本子了沒,。讓他們做讀書筆記的目的是為了培養(yǎng)他們看課外書的習(xí)慣，大家都知道會(huì)閱讀了孩子,，語文成績不會(huì)差到哪里去,。

3、多讓孩子看課外書,。我每月推薦一本課外書,，9月份的是《昆蟲記》，10月《綠山墻的安妮》,，11月《根鳥》,，12月是《窗邊的'小豆豆》，1月是《小海蒂》,。當(dāng)然看完你們可以再給他們提供一些,。

4、行為習(xí)慣上,。有個(gè)別同學(xué)會(huì)說臟話,，一個(gè)再優(yōu)秀的孩子，臟話一出口,，整個(gè)形象就會(huì)大打折扣,。這種說臟話的行為，我覺得不應(yīng)該出自我們孩子的口中,。希望家長能對孩子們進(jìn)行教育,，說文明語言,，教育孩子即使不使用文明語言，也千萬不要讓臟話臟了孩子的口,。同時(shí)教育孩子不要搞惡作劇,，我班廖亦同學(xué)表現(xiàn)比較好，但是本學(xué)期,，他的本子、書沒掉好幾本了,，是不是有同學(xué)搞惡作劇把他作業(yè)藏起來了,？希望家長能關(guān)注孩子這方面的問題，因?yàn)槿绻羞@種行為的孩子,，心理是不夠健康的,。

5、安全問題：安全問題無小事,，所有的一切都應(yīng)以生命安全為第一位的,，有了安全，我們才有資格來談孩子的學(xué)習(xí),。所以請家長們教育孩子放學(xué)不在路上逗留,，及時(shí)回家，中午時(shí)間不要過早上學(xué),，1點(diǎn)半到學(xué)校完全來得及,，與同學(xué)要和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用拳頭來解決問題,，如果打架出了什么問題,，最終買單的還是我們父母。不要給孩子過多的錢,，班上有幾個(gè)孩子,，常會(huì)買一些飲料零食帶到學(xué)校，其實(shí)最好的飲料就是白開水,，那些零食更多的是三無產(chǎn)品,。希望家長教育子女不帶零食到學(xué)校來。

綜合實(shí)踐活動(dòng)也是一門課程,，發(fā)給你們的一封信上,，你們也都詳細(xì)地看了吧，原則上是不允許請假的,，但有特殊情況的例外,，我們班有沒有哪個(gè)孩子有特殊病種的，比如心臟病,，剛動(dòng)過手術(shù)的等等,，有的話家長要告知,，如果有這些的話，要寫請假條到學(xué)校請假,。下面我說幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1,、不要給孩子帶手機(jī)。以往有出現(xiàn)孩子帶手機(jī)掉水里的現(xiàn)象,。

2,、鞋子要準(zhǔn)備兩雙，最好能防水的,。

3,、學(xué)會(huì)集體生活。在家平時(shí)可能就一兩個(gè)孩子,，好吃的愛吃的,，都端到他們面前，但要教育孩子在集體生活中不能出現(xiàn)這種情況,。同時(shí)教育他們要遵守紀(jì)律,，統(tǒng)一行動(dòng)，聽指揮,，不能私自行動(dòng),。

以上林林總總說了這么多，我自己也覺得很啰嗦,，但是,，你們把孩子交給了我，看到他們的優(yōu)點(diǎn)我高興,，看到他們的缺點(diǎn),，我更幫助他們改正，不為別的,，我只想讓你們的孩子成人,，成才！當(dāng)然,，我更希望家長在教育孩子這個(gè)問題上您有什么好的建議或意見,，請一定告訴我們，我們也會(huì)盡最大努力改進(jìn)工作,。只要有利于這個(gè)班級,、有利于孩子的發(fā)展的建議或意見，我們都非常歡迎,！我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通，互相理解,、相互支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。

最后祝各位家長工作順利，家庭幸福,！祝我們的孩子健康成長,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十七

各位敬愛的家長：

你們好!

今天非常榮幸的站在這里代表701班的全體同學(xué)發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意,，你們辛苦了!

感謝叔叔阿姨們能在百忙之中抽出身來坐到這里,，共同思考，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題,。謝謝!

在這個(gè)學(xué)期以來，我們七年級(1)班在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下,，思想上有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮,，在各次評比文明班,、衛(wèi)生先進(jìn)班中，我班同學(xué)獲得了許多榮譽(yù),，這些成績的取得,，是與老師對我們的辛勤付出分不開的，是與各位家長的支持分不開的,。

我們的成長離不開你們家長的嚴(yán)格要求,。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔,。所以,，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們,。這樣會(huì)害了我們,。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要你們的正確引導(dǎo),。只有這樣，我們才會(huì)全面發(fā)展,。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師,。家長你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。

同學(xué)們,，在黨的關(guān)懷下,，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下,，我們沒有理由再懶惰下去,，再對自己不負(fù)責(zé)任下去,。因?yàn)椋覀兗缟蠐?dān)負(fù)的.是國家的重任,。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想,，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù),，為家人的幸福,，為自己的成功而努力奮斗吧!

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十八

各位家長：

你們好！

闊別一年后我們再次坐在一齊為我們的孩子的成長共同努力,，我由衷地感到高興,。

作為一個(gè)班主任和語文教師，應(yīng)對這群活潑可愛,，又極其調(diào)皮的'孩子,，我有很多想法，也想了很多辦法,。當(dāng)然,，我的目的僅有一個(gè)，期望三年后,，孩子們在他們原有的基礎(chǔ)之上都能有提高,，不管是學(xué)知識，還是學(xué)做人,。

一,、愛護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛

兩年的相處，應(yīng)當(dāng)說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,，和我說這說那,，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任,，讓我尤其感動(dòng),。所以一年后再次成為他們的教師，他們的朋友,，我很高興,，很開心，也有點(diǎn)興奮,。

有的家長發(fā)現(xiàn),，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了，聽不進(jìn)父母的話。其實(shí),，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門,，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨(dú)自悲痛要來得有效果。

“愛”是相互的,，當(dāng)我們付出愛的時(shí)候,，也會(huì)收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的,。（舉例）

二,、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

四年級的孩子，說大不大,，說小不小,，說懂不懂，說不懂還真有點(diǎn)懂,，對于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果，反而會(huì)適得其反,。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時(shí),，當(dāng)然那里所說的問題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊,，后果等,。比如說，學(xué)生英語課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置,；上音樂課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂教師的辛苦,；與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時(shí),，教他們什么是寬容，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,，但在實(shí)際操作過程中,，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自我錯(cuò)誤的行為,，這時(shí)候我也會(huì)給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定，全班經(jīng)過的,?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，異常是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為,，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然，懲罰不是體罰,，是對自我錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,，這也是將來孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ)。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時(shí)間就會(huì)為自我找許多的理由,，來推卸自我所有的職責(zé)，而去譴責(zé)對方的不是,。其實(shí),，我們家長在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情景，勇于承擔(dān)職責(zé),，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)誤,，更可怕的是明白犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤,。也許我說的有些嚴(yán)重,，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們教師有義務(wù),，家長也有職責(zé),，共同把孩子教育好。

家長會(huì)家長發(fā)言稿精品篇十九

各位家長：

大家好,！

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師,，我姓張。

學(xué)生的學(xué)習(xí)效果離不開咱們家長的配合,。今天,，借此機(jī)會(huì)，想和家長朋友們關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做以溝通。

首先,，我想來說一下我們高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)安排情況,。

高一已經(jīng)過去，如今,，同學(xué)們已處在高中三年黃金時(shí)期——高二,。這一年可以說十分關(guān)鍵。這一年我們數(shù)學(xué)要完成全部新課的學(xué)習(xí),，高二上期學(xué)完兩本書：必修5和選修1—1,，高二下期學(xué)完所有課本。在高一的一年中,，學(xué)生們已完成必修的4本書的學(xué)習(xí),，目前正在進(jìn)行必修5的學(xué)習(xí)。由于這本書與上期知識聯(lián)系較為緊密,，又經(jīng)過兩個(gè)月的假期,，學(xué)生對知識遺忘較多，本學(xué)期開頭開的有點(diǎn)吃力,，但就前兩周來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是挺高的，大部分都能跟著走,，只是少部分學(xué)生顯得信心不足,，動(dòng)力欠缺，希望家長回去能多跟自己的孩子交流溝通,，多鼓勁打氣,！

再者，我想跟大家強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期12月份同學(xué)們要面臨的一個(gè)重要測試——學(xué)業(yè)水平測試,。說白了,，這個(gè)測試是與他們能不能拿到高中畢業(yè)證掛鉤的,?？荚嚨乃胶鸵?guī)格同高考是一個(gè)水平，從去年的過關(guān)率來看,，就數(shù)學(xué)學(xué)科而言,，這個(gè)考試還是有一定難度的。對于咱們班的一部分同學(xué)來說,，這應(yīng)該算是本期的頭等大事,。它的考試范圍是必修的'5本書，目前已學(xué)完4本,，正在進(jìn)行第五本的學(xué)習(xí),，所以，請各位家長回去多督促他們及時(shí)進(jìn)行知識梳理，現(xiàn)在跟不上的可以考慮讓自己的孩子想辦法補(bǔ)補(bǔ)以前的知識,，盡早做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,！

我年輕，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我會(huì)有足夠的熱情,。足夠的責(zé)任心，我一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,，所以,，請家長朋友們放心，也請大家相信我,。

謝謝大家,！