為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇一

2,、通過活動進一步激發(fā)親子間、家長間,、家長和老師的情感,，增進了解和感情。

1,、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內(nèi)容,。

2、活動前向家長介紹本次活動的內(nèi)容及家長注意配合適宜,。

3,、與孩子一起討論活動中需要記錄的內(nèi)容。

1,、核對參加活動的家長和幼兒的人數(shù),。

2,、提醒家長和幼兒活動中的注意事項。

一班級為單位開展活動不擅自離開,。

與孩子一起記錄“親子活動記錄表”,，鼓勵孩子大膽表達。

活動中盡量讓孩子自己動手,，不要包辦代替,。

3、根據(jù)幼兒和家長的情況(年老,、體弱)安排座位,。

1、介紹活動的安排：

2,、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況,。

1、放風箏,。

2,、騎毛驢。

3,、劃龍舟：

請家長盡量讓孩子充分游戲,，從中讓孩子體會成功的樂趣。

以班級為單位就近就餐,。

海灘自由活動;,。

1、根據(jù)家長和孩子的情況,，引導家長和孩子間適當?shù)恼{(diào)整座位,。

2、收回“親子活動記錄表”,，檢查上面的內(nèi)容是否都填寫清楚,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇二

通過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感謝信,，增強孩子的母愛,、父愛情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流,，以達到感恩父母,、感恩家人的教育目的,。

1,、出通知。

2,、準備游戲需要的材料：a4紙（彩色或白色）,、鉛筆,、彩色畫筆、剪刀,、尺子,。

3、布置活動場地,。需要投影,、筆記本電腦。

4,、備課,。

5、準備獎品,。

活動流程：

(一)圖書館領導致辭,。

(二)主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品,。

(三)主持人介紹親子活動項目。

(四)活動流程活動一：講故事1,、講繪本故事《寶蓮燈》（適合中大童）《thekissinghand》（適合小童）,。利用課件ppt。

1,、制作信封,。

（1）分發(fā)工具：a4紙（彩色或白色）、鉛筆,、彩色畫筆,、剪刀、尺子,。

（2）教師師范制作,。

a畫三個長方形。中間一個為15*8,，上下兩個都為13*7,。

b連接三個長方形長的中點。

c在上面的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊,。中間畫蝴蝶結,。

d2、寫感謝信。

（1）介紹寫信的格式,。

請小朋友說,，老師補充。

（2）小朋友在家長的幫助下寫信,。

幼兒可以畫畫,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇三

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

3,、展示幼兒的學習成果。

20xx年5月31日上午8：30——10：30,。

幼兒園全體幼兒,，全體教師，小,、中,、大班家長。

方秋炎,、劉金榮,、鄭術春。

一,、慶祝大會,。

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好,，主持人開場白,。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00,。

1)園長講話,。

2)幼兒代表發(fā)言。

3)家長代表發(fā)言,。

4)幼兒廣播操表演,。

二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10,。

小班節(jié)目單：

1)詩歌表演：《春曉》,、《天凈沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不錯》,。

3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等,。

4)古詩朗誦。

中班節(jié)目單：

1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等,。

2)故事《冉冉請醫(yī)生》等,。

3)古詩,、兒歌串燒。

大班節(jié)目單：

1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》,、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》,、《小老鼠上燈臺》,、《春天來》《你說好笑不好笑》等。

2)詩歌表演:《母愛》,、《老師的話》,、《游子吟》等。

3)舞蹈表演：《上學歌》,、《粉刷匠》等,。

三、獎狀發(fā)放10：10—11：30,。

四,、親子活動。

五,、安全保障,。

1)在幼兒活動室進行。

2)全體老師要加強責任心,，對學生進行安全事項等多方面教育,，確保無事故。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇四

20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩,、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)廬石校[20xxxx]33號文件精神,，結合本校實際,，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“全面發(fā)展快樂成長”系列主題活動作如下安排:,。

全面發(fā)展快樂成長,。

1、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

2,、評選校園“十佳優(yōu)秀少先隊員”,，為全校學生樹立學習的榜樣，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上,，不斷進取的熱情,。

3,、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

1,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部,。

2,、評選校園“十佳優(yōu)秀少先隊員：二三四每年級2名，五年級4名,。

3,、文藝作品展：每班上報繪畫作品(1-5年級)不少于3幅，手工制作作品(3-5年級)不少于2個,。

3,、文藝匯演活動。

每班準備2---3個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品獨唱、合唱,、樂器演奏,、詩朗誦、課本劇等),，各班班主任組織排練，于5月23日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

20xx年5月30日學校操場,。

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

2,、各班做好各種形式的表演準備工作。

1,、全體起立,，升國旗、奏國歌,。

2,、校長致詞并宣布活動開始。

3,、新生入隊儀式：

(1)出旗,、敬禮、奏樂

(2)新生入隊名單,。

(3)授隊員標志,，請老隊員給新隊員戴紅領巾,。

(4)宣誓。

(5)新老隊員代表發(fā)言,。

(6)校園“十佳優(yōu)秀少先隊員”名單,。

(7)退旗、敬禮,、奏樂

4,、文藝匯演(含文藝作品展展示及頒獎儀式)。

1,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

2、各班班主任組織好各班學生,，注意各項安全,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇五

一、指導思想：

二,、活動主題：

”童心向黨茁壯成長”

三,、活動目標。

培養(yǎng)幼兒的團結精神以及在活動中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強體質(zhì)。

四,、活動時間：

20__年5月27日(星期五)上午8時,。

五、活動地點：

中五班全體幼兒,。

七,、活動準備：

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(裝飾好)。

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎狀。

八,、活動過程,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛,。(時間：5.3-5.6),。

2、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13),。

3,、集中排練團體操，地點中五班活動室,。(時間：5.16-5.20),。

4、參加彩排,，熟悉場地,，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午),。

5,、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場,。(時間：5.26下午),。

6、參加面向社會團體操表演,，地點塑膠廣場,。(時間：5.27上午)。

7,、請家長為幼兒準備活動所需物品,。如：鞋、襪等,。(5.16-5.23),。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品,。

九,、活動預期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓20__年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇六

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的`快樂。

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂帶

1,、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日,？為什么又請來了家長？

2,、 游戲：

2） 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗,。

3） 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品。

4） 運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。

3、 孩子們表演節(jié)目

4,、 共同演唱歌曲：慶祝六一

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇七

一,、活動主題：

卡通陪你過六一,。

二,、活動原則：

快樂為主，比賽為輔,。

三,、活動背景：

在一個少青年、少年,，多兒童,、中年婦女、壯年,、工人的地區(qū),，想要更好的吸引當?shù)氐娜巳海M可能少的使用當代社會潮流的活動,，更多的利用兒童們愛玩游戲的童心,、婦女們愛參與熱鬧的心理，帶動起它們的興趣,。

四,、活動目的：

通過本次小型親子的游戲活動，讓當?shù)氐膬和惺艿搅粌和?jié)的快樂,，促進親子間的溝通交流,，培養(yǎng)而兒童參加活動的興趣、勇氣,，培養(yǎng)兒童的動手能力,、提高兒童們的洞察力,，增長他們的知識面，并借參加此活動拉上父母親人前來參與此活動,，豐富家庭的業(yè)余生活讓更多的家庭知道香港街,，提高當?shù)叵愀劢值闹取?/p>

五、活動時間,、地點,、對象：

時間：xx年06月01日下午14點30分(星期日)。

地點：廣州花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)香港街,。

對象：當?shù)丶彝ァ?/p>

六,、活動前期的準備工作：

編輯、制作工作：

1,、海報的設計與制作,，卡通頭套卡皮的制作(需要答應卡紙、膠水),。

2,、抽獎箱的制作(2個)，需紅紙包裝(需紅紙購買,，大頭筆),，其中一個箱子是兒童的獎品，另一個箱子是家長們的獎品,。

3,、活動當天有專門工作人員負責拍照，活動過后的總結報道,，及其出現(xiàn)的問題,。

宣傳工作：

1、傳單的派發(fā)(派發(fā)給附近的兒童,，并與其說明6/1的活動,，和父母前行來參與，有很多關于獎品),。

2,、當?shù)仞べN海報(3張)。

3,、宣傳車當天早上的宣傳工作(2臺),。

采購工作：

游戲所需的道具包括：蠟燭、玻璃球,、卡通頭套卡片的制作,、氣球+打氣筒、煮熟的鵪鶉蛋。

活動的所有獎品包括：

兒童禮品：小娃娃,、大娃娃(進行網(wǎng)購),、水彩筆、玩具,、零食,、糖果、棉花糖,、棒棒糖,、日用品禮品：一打紙巾、洗衣粉,、洗潔精,、毛巾、牙膏,、牙刷,。

活動流程：

(一)、活動開始前播放《爸爸去哪兒》歌曲,。

(二),、宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的主題),。

(三),、領導講話、致辭，并抽取一個活動開始時的獎品(日用品，找成年人和小孩抽取)。

(四)、游戲進行到一定時間主持人可進行抽獎活動,，隨便找現(xiàn)場觀眾小朋友,，以及家長,。

(五)、此次請到的卡通表演人物需在活動期間不斷在活動現(xiàn)場與小朋友活動招手、互動,、時不時贈送氣球,、糖果等零食,，并偶爾贈送家長牙膏、牙刷,、毛巾類小獎品,。

(六)、此次活動請一個歌手,，唱兩首兒童歌曲例：爸爸去哪兒,、喜羊羊與灰太狼,、哆啦a夢、小毛驢、超人迪加,、葫蘆娃,、蟲兒飛,。

(七)主持人講注意事項。

(1),、請您在活動中看好您的小孩,，以免受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守我們的活動規(guī)則,。

(3)、在活動中千萬不要擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來參與哦!

(五)、主持人開始介紹親子活動項目,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇八

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā),。同時,，通過“六一”活動，向家長,、社會展示幼兒園風貌,，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度,。

1,、策劃文化周活動安排。

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,。

3、幼兒每人至少一幅美術作品,，形式不限,。

4,、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。

目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動,。

時間：20xx年5月19日---20xx年5月23日。

對象：全園教師,、全體幼兒和家長,。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師,、家長發(fā)出倡議,，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的.畫作”,、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行,。

a、“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日),。

對象：中大班幼兒,。

內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,，并剪貼在長廊的柱子上,，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”,，讓每一個走進幼兒園的孩子,、家長心情愉快，微笑以對,。

b,、“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)。

對象：全體幼兒,。

內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品,，形式不限，可以是蠟筆畫,、刮畫,、紙繩畫、毛線畫,、折紙,、手工等,。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊,。

c,、“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——15：45)。

對象：全體幼兒園,。

準備：各班游戲道具,、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券,、一個塑料袋,。

內(nèi)容：每班設計一個游戲內(nèi)容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班,、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇九

使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

1,、活動主題：

學會合作、學會交往,、學會xxxxxx,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;,。

保護我們的地球;,。

愛護我們的環(huán)境;。

解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;,。

解放孩子的雙手，使孩子會玩;,。

解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);,。

2、各班為單位作好參加活動的準備,。

(一)活動倡議,。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：xxxx年xxxx月xxxx日,。

3、對象：本班兩位教師,、全體幼兒和保育員阿姨,。

(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

(1)活動目的`：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內(nèi)容：

1,、貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼,，原地轉五圈,，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上,，貼中者得獎,。

2、搶椅子游戲規(guī)則：準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑,。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。

3,、快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當),。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4,、看誰是投籃高手游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,，分別投籃,。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝,。

(三)評獎五,、xxxxxx快樂吃各種小吃，結束活動,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇十

以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的幼兒園六一兒童節(jié),。

活動方案。

希望能夠幫到大家,。

一,、活動目的。

1,、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動準備,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗,、舞臺),。

2、以班級為單位做好參加活動的準備,。

1)各班排練2---3個節(jié)目,。

2)各班做好活動前的環(huán)境布置。

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3,、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容,，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好,。

主持詞。

4,、由幼兒園準備節(jié)日禮物,。

三、活動內(nèi)容,。

1,、慶“六一”文藝表演。

(一)活動內(nèi)容,。

1,、活動時間安排：2019年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。

2,、活動對象：本園每位教職工,、幼兒及家長。

3,、活動地點：本園大操場。

4,、活動內(nèi)容形式：舞蹈,、獨唱、歌表演,、時裝表演等,。

(二)活動主要流程。

1,、小主持人開場致詞,。

2、園長主持講話,。

3,、文藝表演活動開始。

4,、給各位幼兒分發(fā)小禮物,。

(三)注意事項。

1,、活動當天,，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作,。

2,、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全,。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線,，以免影響后面的觀眾,。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩,，并照看好自己的孩子,。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼,。

(5)請家長,、幼兒注意路上安全。

一,、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式,。動作簡單,、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流,，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識,。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二,、“親子活動”

快樂運動促健康,，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康,、活潑,、自信的風采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識,。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,，享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情,。

一,、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”

二、9:00—10:30親子活動,。

三,、分發(fā)禮物,。

親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》,。

游戲準備:尾巴若干,。

參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組),。

游戲玩法：五對家庭一組,，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,，游戲開始,，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下,。

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝,。

二,、游戲名稱：《投球》。

游戲準備：紙球數(shù)個,，小筐數(shù)個,。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組),。

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球,，以進筐的球數(shù)為準,，限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結果以筐中的球數(shù)計算,，多著為勝。

三,、游戲名稱：《找寶寶》,。

游戲準備：紅領巾、樂器,。

參加人員：幼兒,、家長(5個家庭為一組)。

游戲玩法：家長蒙著眼睛,，幼兒手持樂器敲出聲音,，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝,。

四,、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》,。

參加人員：幼兒、爸爸,、媽媽(兩位家長,、幼兒)(4個家庭為一組)。

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑,。從起點跑到終點,。先到者為勝者。

五：游戲名稱：《夾珠子》,。

游戲準備：玻璃珠若干,、筷子、碗,、臉盆,。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組),。

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠,，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,，2分鐘為限,，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者,，必須返回原處重新夾珠子,。)。

六：游戲名稱：《運球過障礙》,。

游戲準備：球,、體操棒、障礙物,。

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)。

游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立,，比賽開始時,，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物,，將球運到終點的筐里,，(若中途球掉在地上應將球夾起繼續(xù)前進)。球多者為勝,。

七,、游戲名稱：《青蛙跳》,。

游戲準備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉),、小旗,。

參加人員：幼兒、家長(3個家庭為一組),。

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上,，先跳到終點并將小旗插上者為勝,。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持,，更是孩子們最快樂的禮物,。

1,、準時：31號早上,，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。

2,、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋,，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋,、或平底鞋。

3,、環(huán)保：活動期間,，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙,，孩子不帶零食(可適當帶礦泉水),。堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生,。

4,、文明：家長之間要團結、相互謙讓,，做一個文明的家長,。

5、安全：活動期間,，請家長看好自己的孩子，注意安全,?；顒游唇Y束前，不能在操場接走孩子,，必須在活動結束后才能接走孩子(臨走時應與老師,、阿姨打招呼),。

6、拍照：我們本次活動的照片,，班級孩子,、家長、老師的照片,，到時我們會把照片發(fā)到各班qq空間,，(家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶),。希望各位家長積極配合,。

7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物,，下午放假,，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇十一

1,、通過文藝匯演、智力搶答,、分組比賽等形式,，讓幼兒感受過節(jié)的'愉悅，體驗節(jié)日的氣氛,。

2,、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情,，激發(fā)幼兒步入小學的欲望,。

3、以匯餐的形式體驗分享的快樂,，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔,。

將幼兒分成紅、黃,、藍三隊,，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座,。

排練文藝節(jié)目,。

準備以下物品：照相機、膠卷,、水果,、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具,、神秘禮物,。

安排主持人：教師與幼兒,。

活動過程：

主持人：小朋友，明天就是“六一”了,，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”,，小朋友過節(jié)高興嗎！（高興）好,，下面咱們一起高唱“六一的歌”,，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了,！ok,？”（ok）。

紅隊―――《我是草原小牧民》,。

黃隊―――《勤快人和懶人》,。

藍隊―――《不再麻煩媽媽》。

主持人：小朋友,，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”,，希望小朋友都能發(fā)揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”,。好,，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮,。（依次黃隊,、藍隊）。

主持人：小朋友,，下面咱們來玩一個智力游戲,，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對,，誰便可得神秘禮物一份,。

打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》。

主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎,？咱們今天是紅,、黃、藍三隊,，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》,，讓我們一起來表演吧！（隨后,，表演《送我一只玫瑰花》）,。

五、拼音大比拼：每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張,。

主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好,，下面咱們就來一個“拼音大比拼”,，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好,，哪一組就獲勝,，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好,，比賽開始,。

六、舞蹈：《青春舞曲》,。

主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》,。

七、開心辭典：每組答題（內(nèi)容多為數(shù)學和常識方面）分必答和搶答,，答對者得神秘禮物,。

主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”,，每組回答老師的問題,，分為必答和搶答，答對一題得十分,，看哪一組得的分,。

八、歌曲合唱：《小海軍》,。

主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”,，下面我們一起合作“我是小海軍”（三組分配好）。

九,、室內(nèi)游戲：做反動作,，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多,，哪一組獲勝,。

主持人：下面這個游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”,，咱們先試一下,，（教師與幼兒先練習一次，活動開始）,。

十,、英語律動。

主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學英語,，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧,！

今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂,！

結束部分：師生共同打掃衛(wèi)生,，整理活動室，利用下午時間,，幼兒作畫《happy六一》,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案篇十二

六一兒童節(jié)節(jié)目是孩子們最喜歡的，六一兒童節(jié)有哪些活動可以策劃呢?,。下面是有20xx幼兒園六一兒童節(jié),。

活動方案。

歡迎參閱,。

一,、活動目標。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料),。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出。

倡議書,。

引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

五,、活動時間及場地安排,。

5月30日：“二幼之星”比賽;。

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

三,、活動內(nèi)容與要求,。

1、幼兒詩歌表演賽,。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“二幼之星”比賽,。

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行,。

5、游園活動,。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四,、擴大影響,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

一,、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及,。

口號。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采,。

口號：“我能行,，我努力，我真棒!”

四,、活動安排：

1,、活動時間：

5月29號早上9：00全園組織彩排;。

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2,、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、組長：洪昌艷陳明月。

5,、主持人：徐艷紅吳朝香,。

6、安全工作：各班班主任,、科任教師,、門衛(wèi)。

7,、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香,。

8,、音響設備：卯儉。

9,、后勤人員：姚艷麗,、萬敏、劉坤,、馮忠菊,、施國彩、楊和粉,。

五,、活動流程：

1、家長代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演。

3,、園長總結講話,。

六、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境,。

2、以班為單位作好參加活動的準備,。

4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

七、活動方案及具體時間安排：

(一),、慶祝大會,。

1、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人,。

開場白。

)

2,、園長講話及家長代表發(fā)言,。

(二)幼兒文藝匯演。

1,、文體節(jié)目表演,。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力,。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好,。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排,。

一,、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動時間：

xx年5月28日下午3：00,。

三,、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室。

四,、活動準備：

1,、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。

2,、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;,。

3、總務處負責活動所需物品;,。

4,、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;,。

5,、辦公室做好配合,，負責攝像工作。

五,、活動形式：

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈、大合唱,、講故事,、朗誦、舞臺劇等等,。

六,、具體分工：

1、總指揮：王廣成,。

2,、安全及場地組織：組長：陳亮。

成員：各班主任及配班教師,。

3,、場地布置：組長：劉莎莎。

成員：余佩,、姚宏偉,、任婷婷、郭秀秀,、陳菲,。

4、音響：姚宏偉,。

5,、攝像：殷凱。

7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師。

8,、主持：劉莎莎,、余佩、董秋實,。

9,、評委：王廣成、何娟,、陳亮,、夏澤成、殷凱,。

10,、后勤供應：夏澤成(準備獎狀,、獎品、化妝品等),。

七,、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié),。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長),，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3,、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責。

串詞,。

音樂等上報保教處,。

八、獎項設置,。

本次活動共設置一等獎四個,、二等獎四個、三等獎四個,。獲獎結果按3,、2、1分納入班級量化,。