光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

本學(xué)期讀書計劃篇一

為了能學(xué)到許多知識，學(xué)會運用書中優(yōu)美的詞句,，就要多讀書,、多看書。因此,，我特意制定了一個“讀書計劃”,。

1,、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家,，吃過午飯后,，離下午上學(xué)還有一段時間，我要充分利用這段時間,，讀20分鐘的圖書,。當(dāng)然，在午托部就要視情況而言,。

2,、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家,，做完老師布置的作業(yè)后,，還要再看看中午讀過的文章，并結(jié)合“五星本”上的作業(yè),，寫一篇讀后感,。

3、星期六和星期天,，除做完老師布置的作業(yè)以外,，每天還要讀2個小時的課外書，并把文章內(nèi)容大致的說一下,，還要寫一篇讀后感。

4,、書的'范圍要廣,，不僅要讀優(yōu)秀故事書，還要讀優(yōu)秀作文,，當(dāng)然科普類的圖書也不能少,，比如《少年兒童百科全書》等。

5,、讀書時聲音要大,，要專心致志的讀;寫讀后感時不能敷衍了事。

以上就是我的讀書計劃,，我一定要嚴(yán)格遵守,。

本學(xué)期讀書計劃篇二

以教材為根本,高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),夯實基礎(chǔ)，活化能力;抓實訓(xùn)練,，講求效果;加強協(xié)作,，優(yōu)化氛圍，努力提高學(xué)生成績,。

二,、基本要求。

(一)立足雙基、夯實基礎(chǔ),。

生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基,、夯實基礎(chǔ)、單元過關(guān),、梯度性提高,。以基礎(chǔ)為主，注重書本基礎(chǔ)知識的講解,盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透,，,配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進(jìn)行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生基本技能,以講帶練,理清生物學(xué)知識,為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測試打好基礎(chǔ),，為部分學(xué)生選修作準(zhǔn)備。

(二)改善教學(xué)方法,。

1,、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展各項活動,。

2,、按照學(xué)校教學(xué)要求，深入研究教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把時間花在備課上;認(rèn)真上好每一節(jié)課，把效果落實課堂上,。

3,、堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節(jié),，不斷提高教學(xué)水平,。

4、每周一次集體備課,。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容,，主備人預(yù)先備課，人人發(fā)言,，并有記錄,。

5.堅持落實組內(nèi)公開課活動。全員參加學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

6、做到全組“兩統(tǒng)一”,，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。

7,、同心協(xié)力,，互幫互學(xué),，信息、資料共享,，教學(xué)研究氣氛濃厚,。

8、注重教學(xué)中興趣,、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng),，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動力作用，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

9、向課堂要質(zhì)量,。力爭上好每一節(jié)課,要加強備課,，防止復(fù)習(xí)中的主觀隨意性，減少盲目性,。課堂教學(xué)做到：一節(jié)課一個中心;抓重點帶一般,。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率,，再現(xiàn)和歸納知識結(jié)構(gòu),。

10、向輔導(dǎo)要質(zhì)量,。一要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)留作業(yè);二要及時反饋信息,，以便發(fā)現(xiàn)問題，為輔導(dǎo)提供依據(jù);三要及時輔導(dǎo),，鞏固課堂教學(xué)成果,，另外要結(jié)合各類過關(guān)考試，進(jìn)行考后分類輔導(dǎo)推進(jìn),。

三、本學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)及要求,。

1,、用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象,、概念和原理,。

2、初步學(xué)會理解,、分析生物學(xué)中以圖表,、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實現(xiàn)結(jié)果,。

3,、了解生物體的結(jié)構(gòu)與功能,、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能理解生物個體,、環(huán)境和社會生活中的一些生物學(xué)的問題,。

4、了解所學(xué)實驗的實驗內(nèi)容,、包括實驗原理,、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能;具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力;理解探索性實驗的一般方法,。

5,、了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義。

四,、參考資料《45分課堂作業(yè)》,、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》。

五,、建議生物教師在教學(xué)中做到以下幾點,。

2..樹立生物學(xué)基本思想;。

3.注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;,。

4..教給學(xué)生一點聯(lián)想;。

5.有選擇的精做,、精批,、精講習(xí)題。

本學(xué)期讀書計劃篇三

寒假就要到了,，怎樣度過一個歡樂而又充實的寒假呢我覺得讀書是最好的選擇,，所以我決定在寒假讀一些好書，提高我的作文水平,，也增長我的見識,！

下頭是我的讀書計劃：

一、讀書有選擇,。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂。有成語故事,、童話故事,、歷史故事……異常是名著。書是我們的朋友,，是我們的精神食糧,！

二、讀書有計劃,。每一天至少要看一個小時的課外書,，這樣就能夠培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。當(dāng)然，讀書時要坐端正,，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛,。

三、讀書要做到“三到”：心到,、眼到,、口到。我們要用心去讀,，用心去悟,。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,，“讀書破萬卷,，下筆如有神?！本收Z段,，妙詞佳句，反復(fù)誦讀,，熟記在心,。每一天和爸爸媽媽分享讀書的歡樂，交流一下讀后感吧,！

四,、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句,，名人名言,。在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,。另外,，還得多看些工具書，比如,，成語詞典,、新華字典、俗語大全,、諺語、格言警句等,。

書籍是人類提高的階梯,，讓我們一齊行動起來，在寒假多讀好書,，充實自我的寒假吧,！

本學(xué)期讀書計劃篇四

新的學(xué)期開始了,，按學(xué)校的總體安排，本人來到了--北校區(qū)工作,，擔(dān)任20--級1.2班,、20--級7.8班共四個班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表》和--市信息技術(shù)教學(xué)35-課堂教學(xué)策略的總體要求,，特制定本計劃如下,。

一、明確任務(wù),。

針對七年級學(xué)生,，本學(xué)期，要繼續(xù)明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生在獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進(jìn)步,，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

針對九年級學(xué)生，進(jìn)行強化訓(xùn)練,，將題庫題目共1118道梳理成冊,，按章節(jié)進(jìn)行地毯式篩查，確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過,，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分!

二,、加強備課。

根據(jù)學(xué)校實際,，在備課時做到備教材,、備學(xué)生、備學(xué)法,、備機器,。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓(xùn)練，力爭每個學(xué)生都能熟練地掌握,。同時結(jié)合中考考點,，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生了解最新的中考動態(tài),，把握學(xué)習(xí)的方向,。

三、強化紀(jì)律,。

加強上課紀(jì)律的教育和機房管理,，教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生,，確保教學(xué)順利進(jìn)行,，適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

加強小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和使用,，充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的輻射帶頭作用,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

親其師信其道,。本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設(shè)備進(jìn)行展示,，每節(jié)課合理安排,，充分利用資源，使學(xué)生在基本知識和技能方面有大的提高,，完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期讀書計劃篇五

本學(xué)期仍然要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，積極開展教科研活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行素質(zhì)教育,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,。

注重教育教學(xué)能力的提高之外,還應(yīng)該注重自身文化素質(zhì)修養(yǎng)的提高,因此,本學(xué)期還應(yīng)該多讀教育方面的文章,及時做好讀書筆記,以提升自己的能力。

除此之外，還要養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。并努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠主動地學(xué)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情。

認(rèn)真參加進(jìn)修課程,，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,，及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等。新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

作為一名教師,，應(yīng)積極向周圍的教師請教,，交流，并勤于積累,、積淀,。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。寫好隨筆,，隨時寫下工作中的點滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

本學(xué)期讀書計劃篇六

作為一名老師我必須不斷的豐富自己的知識才能夠教給學(xué)生更多的知識,，若是自己知識不夠豐富,，又怎么能夠讓學(xué)生學(xué)到更多呢。所以在完成自己的教學(xué)工作之余,，我要多去閱讀一些書籍,，豐富自己的知識領(lǐng)域。我也是有很多的不足的,，所以要去書中獲取一些新的知識,。在新的一年開始之時，我要為自己這一年制定一個讀書計劃,，按照自己制定的計劃去完成這一年的閱讀任務(wù),，具體計劃如下：

一、閱讀數(shù)量,。

我的計劃是每兩周要讀完一本書,，作為老師我的休息時間其實是算不上太多的，在上課之外的時間都要用來備課,、批改作業(yè),。作為老師我讀書肯定是不能籠統(tǒng)的去讀的，我是要精讀的,，需要的時間就更多了,，我的計劃是兩周讀完一本書，在讀的同時也要做好讀書筆記,，在讀完之后寫一篇感言,，這樣才算是讀完了這一本書,。自己在讀書的同時也應(yīng)該要求同學(xué)們一起讀書，每個月讀完一本書,。

二,、書籍類型。

我所計劃要讀的書分為兩個類型：一是教育學(xué)方面的書,，這一類書是能夠幫助我提高自己的教學(xué)水平的,，多讀這些書對我是有很大的幫助的。另一類就是適合學(xué)生們讀的書了,。作為一名語文老師我經(jīng)常會推薦一些適合他們的書讓他們?nèi)プx，這樣是能夠幫助他們?nèi)ヌ岣邔懽魉降?，對他們的語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是有幫助的,，這一類的書籍可以多讀一些，從中篩選出最好的書推薦給他們,。讓他們讀完之后要寫一篇讀后感,，能夠鍛煉他們的寫作能力。

三,、閱讀時間,。

每天至少要抽出半個小時的時間來閱讀書籍，雖然我的休息時間不多但也是有一些的,，但我除了作為一名老師之外也是有自己的生活的,，但必須要每天抽出半個小時去讀書。每周的'閱讀時間要超過五個小時,，在周末的時候可以多花一點時間在閱讀上,，這樣兩周讀完一本書，我想自己是一定能夠在這個過程中學(xué)到一點東西的,。

我知道想要堅持著每天讀書是一件比較困難的事情,，白天上班已經(jīng)很累了，回家也只想休息,。但是我作為一名老師都不能堅持著去讀書的話,，又怎么能夠讓學(xué)生堅持多讀書呢？作為老師我是一定要做好示范的,，所以這一年我是一定會按照自己制定的計劃去執(zhí)行的,，我想在一年之后我是一定會有一些收獲的。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

本學(xué)期讀書計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學(xué)期就這樣過去了,，一個新的學(xué)期又即將開始了,，在學(xué)習(xí)方面,，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計劃,。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運用上,。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽,，作業(yè)認(rèn)真完成,，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視,。要把概念,、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí),。

在接觸新的知識點,，我往往會感到不能馬上接受，所以,，我認(rèn)為多做練習(xí)（包括基礎(chǔ)與提高）,，能夠幫助我吸收與消化。

我想,，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,，要思考自己哪方面不足,。而原因是多方面的，可能是計算錯誤,，可能是狀態(tài)不佳等等,。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前,，也要抽出時間做一定量的中等難度習(xí)題,，來提高解題熟練程度，并增強信心,。當(dāng)然,，在任何時刻，還要記住一句話：“只滿足于進(jìn)步,，不滿足于成功,?！?/p>

另外，在訂目標(biāo)的時候,，不要訂得太遠(yuǎn),，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕,?！跋Ｍ酱螅酱蟆甭?！

認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸收精髓，補充能量,，提升內(nèi)涵,，做一個成熟、有善心,、有感恩心的合格教師。

以的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,，真正以他們的前途,、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀,。

1、堅持自己的閱讀習(xí)慣,，堅持每周寫教有所思,、讀有所悟。

2,、堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐,，多聽多學(xué)，給自己充電,。

3,、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，成為一個有特點的老師,。

成為一名教師一直是我的理想,，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生,，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識,。但是隨著我對課堂的認(rèn)知，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,，這需要我不斷地反思,、總結(jié)、歸納,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提,，所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性,、創(chuàng)新性、有效性,。在了解班級學(xué)生情況的前提下,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真上課,。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性,。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者,，提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動,，教學(xué)中尊重尊重個體的不同,。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ),。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法,。

3,、及時反思：反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些好的的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力,。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，在以后的教學(xué)中引以為鑒,。

4,、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間,，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”,。

5,、全面提高專業(yè)素質(zhì)。

（1）多聽課,，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,，取長補短。

（2）多創(chuàng)新,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自己與新課程同成長,。

（3）多反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（4）多寫,，認(rèn)真閱讀教育名著,，即時隨筆。

（5）多參加各種課題研究學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平,。

（6）多利用多媒體優(yōu)勢,，更加形象、直觀的上課,，效果會更好,。

（7）堅持教學(xué)相長的`原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展,。

本學(xué)期讀書計劃篇八

1,、讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的'朋友,。

2,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是閱讀能力,。

3,、營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生體驗到讀書給自己帶來的幸福,。

（一）、營造書香班級

（二）,、營造書香家庭

每天要求學(xué)生在家中讀書半小時,，可讀書父母聽，讀完給父母講個章節(jié),、片斷,，父母評價；可與父母共讀書,，互相交流,；可聽父母講故事，互相學(xué)習(xí),。皆可留照片資料,。

（三）上好每周的閱讀課

每周的閱讀課時間，由老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本的書籍（從校圖書館借閱）,。指導(dǎo)讀書方法,，摘抄好詞佳句。進(jìn)行讀書交流,、寫讀后感,、美文欣賞等活動，激發(fā)讀書興趣,。

（四）建立讀書獎勵制度

定期組織“書香班級”,、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”,、“最佳讀后感獎”,、“最佳讀書小報”等評比活動，優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀,，激勵學(xué)生自主讀書,。

本學(xué)期讀書計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福,；為了促進(jìn)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了,，結(jié)合自己的實際情況,，特制訂個人讀書計劃。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效,，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象,。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

主要措施：

1,、購圖書閱讀，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)美術(shù)教師》,，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2,、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)資源共享。

除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,，還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物,，廣泛涉獵，開闊視野,，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3,、讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購中外名著作3―5本,，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書,。

4、積極參與讀書交流活動,，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。

5,、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上,；平時能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

四、讀書安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。

3、每月必讀：《小學(xué)美術(shù)教師》《小學(xué)美術(shù)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（美術(shù)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計》,。

進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，美術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)出多元化面貌，既有社會性取向的美術(shù)教學(xué)論,、創(chuàng)造主義美術(shù)教學(xué)論,，也有學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論、新學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論,、多元文化藝術(shù)教育論,、視覺文化教育論等。這些理論從書中整理出來,，根據(jù)不同國家或地區(qū)美術(shù)教學(xué)的實際情況,。有著各自不同的側(cè)重點，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。教師,，理應(yīng)用書籍武裝自己的頭腦,！

本學(xué)期讀書計劃篇十

街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的,。因此,，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng),。在進(jìn)行世界性閱讀的`時候,，要增進(jìn)國際理解的讀書平臺。

1,、年級制定讀書計劃,。

2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫》及新課標(biāo)要求,，確定閱讀書目,。

3、各班開展一次讀書匯報會,。

4,、結(jié)合語文課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,。

5,、學(xué)生制定讀書計劃

1、利用國慶長假,，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書,；寫一篇讀書報告。

2,、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽,。

3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽

1,、各班開展讀書報告會,。

2、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事,。

3,、語文教師準(zhǔn)備讀書報告會。

1,、以“書”為話題進(jìn)行一次作文大賽。

2,、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

3、班級開展第三次讀書報告會,。

1,、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲、讀書總結(jié),。

2,、買一本有意義的圖書。

3,、制定寒假讀書計劃,。

本學(xué)期讀書計劃篇十一

一、課題的提出：

在課堂教學(xué),，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。其中有很多是值得我們學(xué)習(xí)的，但是在合作學(xué)習(xí)中還存在許多誤區(qū),，導(dǎo)致合作學(xué)習(xí)的形式化,。如何解決小組合作學(xué)習(xí)的形式化，使小組合作學(xué)習(xí)能夠有效成為當(dāng)前我們的課堂教學(xué)中亟待解決的問題,。

二,、課題研究的意義。

（1）理論意義,。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)開始在很多學(xué)校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學(xué)習(xí)的深入研究還剛剛開始,，小組合作學(xué)習(xí)理論還有待進(jìn)一步完善,。而本課題的研究將從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點與小組合作學(xué)習(xí)的要求的細(xì)節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學(xué)習(xí),，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學(xué)習(xí)有效性,，從而為豐富小組合作學(xué)習(xí)研究的理論成果和完善合作學(xué)習(xí)的理論體系做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（2）實踐意義,。

雖然合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在很多學(xué)校得到很好的應(yīng)用,，但是小學(xué)數(shù)學(xué)教師在小組合作學(xué)習(xí)的組織過程中還有很多地方需要進(jìn)一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例,，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學(xué)習(xí)的核心,，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要意義，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的討論的成果未能得到最充分的展示和升華,，小組合作學(xué)習(xí)的作用受到極大的限制,。而研究這一課題，有助于教師不斷改進(jìn)和豐富學(xué)生在展示環(huán)節(jié)的展示方式,，,，深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的興趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人翁精神,，使小組合作學(xué)習(xí)的課題成為真正高效的課堂,，使學(xué)生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強調(diào)指出：動手實踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,。而實施小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中,，讓學(xué)生之間、師生之間通過自主研究,、民主探索,、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力,、增加學(xué)習(xí)質(zhì)量和個體素質(zhì),，形成一種生動活潑、潛力無窮,、人人參與,、主動積極學(xué)習(xí)的活動形式。

三,、主要目標(biāo)和內(nèi)容,。

(一)研究目標(biāo)。

總體目標(biāo)：

通過本課題的研究,，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略,，并在實踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

具體目標(biāo)：

1,、調(diào)查分析目前在小學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)低效的原因,，尋找對策，探索提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的有效方法和途徑,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、科學(xué)的,、合理的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，增強學(xué)生合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(二)研究內(nèi)容,。

1、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效情況的調(diào)查研究,。

運用問卷調(diào)查、教師訪談,、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象,。

2、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效成因的分析研究,。

對調(diào)查的小組合作學(xué)習(xí)低效情況,，通過理論學(xué)習(xí)、歸納總結(jié),、教師訪談,、課后交流反思等方法分析英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的成因。

3,、小學(xué)課堂教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)有效策略的研究,。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組并實施有效的組織,；學(xué)生應(yīng)增強合作學(xué)習(xí)意識和合作技能,，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動,，使小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的功效,，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期讀書計劃篇十二

在管理學(xué)中,，計劃具有兩重含義,，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,，提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑,。其二是計劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,，在未來一定時期內(nèi)

關(guān)于

積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)

學(xué)習(xí)

1,、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2,、在讀書中提高自己的思想境界,。通過品讀美文，多沾書氣,，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃,。

2。 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好,，寫好

心得體會

3,。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我的反思,。

4。 主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間,，積極和

其他

認(rèn)真貫徹落實制定的讀書計劃,，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際,，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃,。作好，認(rèn)真完成一份讀書心得,。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1,、通過了閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃,。抓住培訓(xùn),、聽課、等機會,，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、每月必讀：《小學(xué)科學(xué)》、《吉林教育》,、《動

植物

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書,，能夠使教師不斷增長

專業(yè)

生活

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！蓖ㄟ^對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),。樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,。提升理論和實踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，推進(jìn)課程改革,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。因此,，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格,。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長”活動的號召,，特制定個人讀書計劃。

1,、營造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2、努力提升理論和實踐水平,，增長教學(xué)智慧,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、弘揚科學(xué)精神和人文精神,，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,，彰顯人文性；

3,、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典,；放眼世界，增進(jìn)國際了解,，尊重各國,、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

在我的讀書活動中,，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……”的過程中,，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟,。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”,。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變教師個人讀書計劃工作計劃。我希望通過近期以及以后的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄,。

“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”,、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,，構(gòu)成自己的“三本書”,。在某個階段（如每學(xué)期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”,。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀,，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

3,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀,。

4,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程,。

1,、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

2、《賞識你的孩子》———周泓

3,、《教育的信念》——————肖川版社

4,、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基

只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究,、反思和寫作,，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠,、蒼白的狀態(tài),。讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。