時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師個人本學期讀書計劃篇一

“學校溢滿書香好書伴我成長”

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石,；讀書,，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類提高的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式,，夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友,，與大師對話”。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動,，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量,，增加學生的語言積累,，活躍學校文化，促進學生的個性發(fā)展,，讓每一位學生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習慣,，并進取配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃,。

1,、經過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情,，使學生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習慣,。

2,、經過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的本事,，大力促進學生知識的更新,、思維的活躍、綜合素質的提高,。

3,、經過讀書活動，推進書香班級,、書香學校建設,，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位,。

1,、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報,、手抄報,、班隊課等多種手段，加強對學生“學校溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級圖書推薦工作,。班級依據讀書活動的要求，結合實際,，為班級學生推薦一批好書,。要充分利用現有資源，發(fā)動學生借閱,、傳閱,、網上閱讀、有條件的家庭自我購買等,，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學生的讀書指導,。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法,，使學生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學會做人,、處事、交往,，從而在班級,、年級內構成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4,、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5,、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記,、摘錄卡等,，也能夠采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動,。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學生制訂自我的讀書計劃,，并請教師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景,。

7,、合理安排讀書時間，保證定時,、定量完成讀書任務。平時一般每一天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時）,，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系,。

1、我讀書，我歡樂,。

2,、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對話,。

4、與書籍為伍,，與經典對話,，與智慧同行。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評,，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

學生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學生必背古詩》《百科全書》。

教師個人本學期讀書計劃篇二

當度過了4年的高中生活后,，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F在的學校,。不是出于對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展,，而是出于無奈,，在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學,，我還是堅持來了,。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃,，以致不讓我被以往的同學落下,，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛,，只有全身心的投入學習才不會有遺憾,。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人,。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系,。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系,，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識,。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的,，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會,，假如在大學混上四年,，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話,，到了工作是仍然是個落后分子,。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死,。

教師個人本學期讀書計劃篇三

我是一名三年級的學生,，我很愛讀書，聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動,。我很高興,。在媽媽的幫助下,，我指定了下面的讀書計劃：

今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著,。每天晚上媽媽都給我講上面的故事,，我們已經花一個多月的時間把《三國演義》讀完了?！端疂G傳》也讀了一點點,。在這個月里，我要把這兩本書再讀一遍,，并且摘抄一些好詞句,。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語,。

我自己也有幾本書,，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》,，這是我和班里的同學共讀的書,，我也要認真看看，這樣在班里的讀書交流會上,，就會發(fā)表自己的看法了,。

我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書,，但是我認為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂和放松,。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁,。很好笑的,。

另外我還要跟著學校的廣播“每周一詩”節(jié)目，背誦幾首詩,。

怎么樣,，我的讀書計劃夠豐富了吧。

教師個人本學期讀書計劃篇四

xx年下學期,，因我上學期考試不理想,，相比前一期(段考)排行下降。為了提高我的成績,，到達排行靠前,，考試分數上升，經過我深思熟慮,，在親人們的鞭策下,，我決定制定學習計劃如下：

1.早起早睡。

夏天,，10點睡覺,，6點起床;冬天9點睡覺,，7點起床。

2.學習態(tài)度,。

上課認真聽講，利用課余時間和午后時間鞏固知識,。放學回家后,，認真完成老師布置的作業(yè)，再預習明天|||的課程,。不管在家或在學校,，都要認聽老師和家長的指導和安排。

3.自我學習要求,。

1學習要謙虛,，虛心向老師請教，向同學學習,，不恥下問,。

3學習不偷懶，上課不開差,，用心發(fā)言,。

4不必須要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉,，將身體健康與學習協調發(fā)展,，每一天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動,。

1.考試成績要明顯提高,，各科成績都要達標。

2考試成績排行要靠前,，到達全年級前50名,。

3體育活動要用心參加爭取20xx年長到1米6。

對老師和父母的推薦認真的理解,，反省自己有沒有做錯,，做到有則改之，無則加勉,。

教師個人本學期讀書計劃篇五

隨著課程改革的深入和素質教育的全面推進,，教師現有的文化知識、教育

思想

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。

2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法,，開展教育實踐。

3.了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果,。

4.掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力,。

我根據自己的情況，主要把自己的學習內容分為政治與專業(yè)理論,、教育與教學技能,、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分,。

1,、了解老師的個人學習體系。

2.學習《師德》提高教師職業(yè)道德,。

3.聽教學水平較高的老師開班,，通過集體備課和交流學習提高教師專業(yè)水平。

4.認真學習新課程標準的改革和要求,。

5.大膽嘗試創(chuàng)新,，實現教育教學新突破。

6.加強學習,，堅持每周做業(yè)務學習,，學習關于優(yōu)化課程結構的文章，走進課程信息報告和評論員文章,。學習日常管理,、班級集體建設、師德師風,、民主管理報告,，并與新課程改革緊密結合。

7.加強新課程的校本培訓,，認真學習整本書《基礎教育課程改革綱要解讀》,，重點閱讀。自學與自學相結合,，理論聯系實際,，開展嘗試性教學,，探索教學方法。

8.加強自身素質的提升,，把《綱要解讀》學習與“五個一”規(guī)定結合起來,，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記,，完成一

篇2000

教師個人本學期讀書計劃篇六

上個月我定的書目很多同學都看完了，所以我已經開始考慮這個月需要讀的書了,。

這個月我們要讀的書分三類。第一本書關于數學的《非洲歷險記》,。第二本是文學類的《長襪子皮皮》,。第三本是一本科普類的圖書。第一本《非洲歷險記》是我們獲得“書香班級”獎勵圖書中的一本,，所以我們小組七個人（我已經看過了）只需要借閱就可以了,，不必再費錢費力去購買。第二本《長襪子皮皮》是王鋼老師曾經推薦給我們的,，所以我給列為我們讀的書,。第三本科普類叢書我沒有什么好的推薦，所以讓組員自己去找一本喜歡的看看,，但是要注意是圖書而不是雜志,。

關于讀書后的心得，我也費了不少的心思,。第一本《非洲歷險記》的,。

讀書筆記。

我要讓他們展開想象的翅膀,，通過自己已經學到的數學知識放些兩篇故事,，就像博友“學飛的小翼龍”現在正在寫的?！堕L襪子皮皮》和自己選的書至少每本寫一篇讀書筆記,，可以是讀書心得也可以是摘抄。

現在暑假的書香班級活動開始了,，我希望我的組員要積極發(fā)讀書筆記,！

教師個人本學期讀書計劃篇七

書籍是人類進步的階梯。作為一名教師,，應該看到自己的不足,，在讀書中尋求高尚的

思想

1,、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣,。

2,、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣,，提升內涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教,，為人師表,。

3、通過讀書,，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學水平。

4,、通過學習名

篇

精神

1、每天確保一小時的讀書時間,。每周撰寫一

篇

篇

心得

2,、充分利用

網

網

專家

3、讀書活動做到“六個結合”：即讀書與反思相結合,；讀書與實踐相結合,；讀書與教學相結合；讀書與科研相結合; 讀書與修養(yǎng)相結合,；讀書與做人相結合,。

1. 蘇霍姆林斯基著：《給教師的一百條建議》；

2.《哲理美文》

3.《教育故事》

4. 《中外教育名家的教育智慧》

5. 《情感美文》

教師個人本學期讀書計劃篇八

1,、每天至少讀半小時到一小時小時的課外書,，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自己的視力,。

2,、讀完一本書后,，簡單描述自己印象最深的場景,、人物、細節(jié),，說出自己喜歡,、憎惡、崇敬,、向往,、同情等感受。

3,、文章的題目好像眼睛,，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力,，使你充滿了好奇心,。所以在讀文章之前，一定要看一下題目,，帶著疑問去讀,。

4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句,，并在旁邊做好相關批注,。

5、2、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語,，積累格言警句,。

6、如果家長有空,，可以和孩子一同閱讀,，讀完后互相交流感受。

7,、每讀完一本書,，最好可以寫一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德,。

8,、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書可以相互交流感受,。

9,、同學之間可以互相借閱書籍，并交換心德體會,。如果讀到一位名家的作品,，可以在網上或圖書館、書店查找,，購買他的其它作品,，分享他的更多文章。

10,、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報刊,。

11、定期到書店去買書,，可以同小伙伴一起去,，相互參考一下。

（二）,。

書是知識的寶庫,，書是我們的`良師益友，讀書是世界上最有趣的事,。因此,，我們一起來規(guī)劃自己的讀書的計劃。

一,、選擇書,。

挑選自己感興趣的書，適合自己的書,。

二,、規(guī)定閱讀時間,。

1、每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書,，充分利用中午午休的時間,。

2、利用星期六,、星期日的時間閱讀,。

三、閱讀內容及方式,。

1,、充分利用好班級圖書角的圖書，也可以到學校圖書室去借閱,。

2,、與同學互相交換看，好書共分享,，換一本好書交一個朋友,。

四、具體措施,。

根據閱讀書目的不同,，選擇不同的閱讀方法：有跳講法，總分合三步講法,，樂趣讀書法,。讀書有三到，心到,、眼到,、口到,。

1,、讀書時動筆：摘抄，在書中可圈點勾畫,，可做批注,，在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

2,、學會使用目錄,，迅速了解書的內容。

3,、邊讀邊想象書中描繪的情景,，還可以與同學交流自己最喜歡的文章或認為精彩的。

我相信隨著讀書活動的不斷深入,，我一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣,！真正踐行“我讀書，我快樂”

（三）。

第五屆“書香寒假”讀書活動開始了,！為了能學到許多知識,，學會運用書中優(yōu)美的詞句，就要多讀書,、多看書,。因此，我特意制定了一個“讀書計劃”,。

1,、星期一至星期五，中午放學回到家,，吃過午飯后,，離下午上學還有一段時間，我要充分利用這段時間,，讀20分鐘的圖書,。當然，在午托部就要視情況而言,。

2,、星期一至星期五，下午放學回到家,，(.)做完老師布置的作業(yè)后,，還要再看看中午讀過的文章，并結合“五星本”上的作業(yè),，寫一篇讀后感,。

3、星期六和星期天,，除做完老師布置的作業(yè)以外,，每天還要讀2個小時的課外書，并把文章內容大致的說一下,，還要寫一篇讀后感,。

4、書的范圍要廣,，不僅要讀優(yōu)秀故事書,，還要讀優(yōu)秀作文，當然科普類的圖書也不能少,，比如《少年兒童百科全書》等,。

5、讀書時聲音要大,，要專心致志的讀,；寫讀后感時不能敷衍了事,。

以上就是我的讀書計劃，我一定要嚴格遵守,。

教師個人本學期讀書計劃篇九

書籍是人類寶貴的精神財富,，書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑,，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式,。熱愛讀書的人，知識不會老化,；善于讀書的人,，才思不會枯竭。熱愛讀書的教師,，才能有效地教書,；熱愛讀書的教師，才能更好地育人,。根據自身實際,，特制定20xx學年讀書學習計劃。

促成教師堅實的精神基礎,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，

積極落實教育理論學習，把讀書活動和理論學習有機的結合起來,，使理論學習“務實高效,、生動活潑”。通過三年的學習,，不斷充實自己,，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學,，努力轉變思想觀念思維模式進行教育創(chuàng)新,，從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平，推進學校課程改革進程,，全面提高自己的教育教學質量和效益,，促進學校教育不斷發(fā)展,。豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1．認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2．繼續(xù)探索”生活化,、情境化“的創(chuàng)設方法,，掌握”生活化、情境化"的課堂風格,。

3．具備一定的教學科研能力,。

應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現代教學能力,、研究學生能力、自我調控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執(zhí)著與嚴謹的品行,，將影響學生的終生,。

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學》,、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著：《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》,、《教學設計》,、《班主任》等。

1,、爭取堅持記教育教學日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

2,、多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的,。

3,、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,、技能，特別要學習現代信息科技,，不斷構建,、豐富自己的知識結構。

4,、認真閱讀每月的教育期刊雜志,，及時積累專題研究的第一手資料。

5,、通過和學生談心,、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解,，通過家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

6,、每天至少擠出1小時的閱讀時間,。

1、積極參與教研組的課題計劃,，為大家出謀劃策,，提高自身的組織能力。

2,、參加教育碩士的學習,，吸取海內外各家的先進教育理論，不斷提高教育修養(yǎng),。

3,、每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

4,、讓自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長,。

范文書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯,。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑,，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀......

榮成九中2012—2013學年度尹傳國莊子說,，吾生也有涯,，而知也無涯。本學期我將本著通過讀業(yè)務方面的書,，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己成為一個有......

教師個人本學期讀書計劃篇十

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動要求。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、每周四下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術室。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品,。

三、活動內容,。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種少兒簡筆畫繪畫方法),。

2,、以兒童畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

四,、采取的措施,。

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點。

根據學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

五、課時安排,。

周次,。

時間。

課題,。

1

2.11-2.13,。

花卉鳥類。

2

2.16-2.20,。

1,、植物寫生。

3

2.23-2.27,。

2,、巧用對稱形。

4

3.2-3.6,。

3、放學了,。

5

3.9-3.13,。

4、設計生活標志,。

6

3.16-3.20,。

5、生命之源-水,。

7

3.23-3.27,。

6、材質的美,。

8

3.30-4.3,。

7、美麗的鳥鳥。

9

4.6-4.10,。

8,、海底世界。

10,。

4.13-4.17,。

9、動物樂趣,。

11,。

4.20-4.24。

10,、學畫農民畫,。

12。

4.27-5.11,。

11,、提袋的設計。

13,。

5.4-5.8,。

12、降落傘,。

14,。

5.11-5.15。

13,、別致的花瓶,。

15。

5.18-5.22,。

14,、艷麗的大公雞。

16,。

5.25-6.5,。

15自畫像。

17,。

6.8-6.12,。

16、畫家凡,，高,。

18。

6.15-6.19,。

17,、大師畫我也畫,。

18、電腦美術—你追我趕,。

19,。

6.22-6.26。

19精彩的戲曲臉譜,。

20,。

6.29-7.3。

復習考評,。

21,。

7.6-7.10。

教師個人本學期讀書計劃篇十一

本學期,，學校將本著全員參與,、寓教于樂的原則,，以“品書香,、潤情操”為主題，制定了兩個落實,、三條原則,、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動,。

兩個落實：一是時間落實,。每周的語文實踐課、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間,。二、四中午1：30—1：40為集中習字時間,。二是內容落實,。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目,，也有學生自己喜歡的書籍,。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦,；三不講數量要興趣,。

四項措施：

一、建立“三級圖書網絡”,，保證學校有圖書室,、班級有書吧、家庭有書架,。

二,、建立個人讀書小檔案,。

三、成立誦讀指導評估小組,，定期或不定期深入班級進行指導,、測評。

四,、保證每名學生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示,。

具體安排：

1．“品書香,、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長,、學生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書,、讀好書、多讀書,，交朋友,，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天,。各班以不同形式響應,。

2．建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”,。

1．“品書香,、潤情操”節(jié)徽設計評選。

2,?！白哌M金秋，采擷碩果”實踐作業(yè),。

3．“xxxx奧運知多少”手抄報評選,。

1．“書香班級”評選。

2．“書海揚帆,，伴我成長”讀書征文比賽,。

1．“紅領巾義賣”活動。

2．“品書香,、潤情操”成果展示,。屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果,，還將展示誦讀,、故事、課本劇等各種形式的讀書活動,。

教師個人本學期讀書計劃篇十二

五年級的下學期開始了,，那么在下學期的讀書計劃是怎樣的呢,？下面是小編分享給大家的五年級下學期讀書計劃，希望對大家有幫助,。

為了營造積極,、健康、文明的書香校園,，加強學校文化建設,，扎實推進素質教育，五年級一班根據學校要求,，開展了豐富多彩的班級讀書活動,，讓學生體驗到：好書伴我成長！

讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從現在開始養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

1,、通過閱讀,，讓孩子們喜愛讀書，讓好書伴學生成長,。

2、通過閱讀,，營造良好的讀書氛圍,，提高學生的閱讀能力，欣賞水平,。

3,、通過閱讀，使學生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀速度,，提升學生的語文綜合素養(yǎng),。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

5,、培養(yǎng)學生持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。

6,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學生的終身伴侶。

“好書伴我一生”

1,、做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務,。

2、建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1,、討論認識好書,，學會欣賞好書。

2,、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章,。

推薦閱讀好書：

必讀書目：《昆蟲記》《希臘神話和傳說》

選讀書目： 《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說

3,、教給閱讀方法,。精讀是一種精心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味,，并在充分理解的基礎上從文章中提取信息的閱讀方法,。略讀則是一種運用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面,，迅速掌握全篇的大意和綱目,，抓住要領和主旨的.閱讀方法。要學會根據需要采用不同的閱讀方法,。

1,、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度,。

2、每天的晨讀時間朗讀課文,，也可以背一首新學的古詩或詩歌,。

3、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣。

5,、利用黑板報,、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。,。

6、鼓勵同學之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。我相信,，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人！

教師個人本學期讀書計劃篇十三

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期,。這是孩子們在園的最后一個學期,，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習,，總的來看：幼兒在生活自理潛力,、學習習慣方面都有了較大進步，個性是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維潛力等方面表現較為突出,。身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園;明白一些簡單的自護和自救方法，自我服務潛力進一步增強;語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強,，大部分幼兒能大方,、大膽地當眾表達自己的想法;科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好,，但是由于幼兒的潛力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：(1)個別幼兒動作發(fā)展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習慣較差,，個性是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的潛力有待進一步提高,。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處,，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現將本學期年段工作制定如下：

一、日常保教工作,。

本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質量,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活,，真正的做到保教并重,。

1、能主動用心地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有必須的前閱讀潛力,。

(1)繼續(xù)為幼兒帶給普通話的語言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為幼兒帶給自由交流、表述的機會和條件,。首先開展搞笑的聽說游戲活動,，讓幼兒在游戲中按照必須的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽潛力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,，不隨便打斷別人的談話;其次改善看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。從原先的群眾集中,，適當安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)必須的傾聽潛力;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后，與幼兒傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題,，供幼兒在傾聽時思考,，幫忙他們理解作品資料。

(2)幼兒立刻就要入小學了,，具備必須的前閱讀潛力是十分必要的,，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景,，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程,，引導幼兒認讀一些簡單的漢字,，逐步幫忙幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

2,、(1)學習20以內的數及加減,，認識空間和時間。

為幼兒帶給必須的活動空間,，帶給豐富的,，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以群眾、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動,。在群眾學習活動中,，對于有些的數學知識、技能,，教師應直接教給幼兒,，而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)現和感知,，我們將設計必須的情景，引導幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中,，我們將注重數學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中帶給給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗,、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲;同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的興趣。

(2)引導幼兒用心探索周圍生活中常見的自然現象,，能自己發(fā)現問題,、提出問題、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，帶給豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象,。在一日活動中開展科學游戲活動,、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,，如：科學游戲活動,，帶給一些材料或玩具，讓幼兒透過參與必須規(guī)則、搞笑的玩耍和操作活動,，獲取有關的科學經驗;又如：種植飼養(yǎng)活動,，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,，引導幼兒透過反復的觀察,、探索、獲取有關大自然的豐富經驗,。同時,，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機會讓幼兒在簡單,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識,。

3、喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現自己的情感和體驗,。

為幼兒帶給寬松、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境,。以群眾,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,，如指導幼兒自主選取身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、持續(xù)個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理潛力,。

創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服,，持續(xù)儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后,、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活潛力,，并將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理潛力，同時,，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學具,，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動手潛力,，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事,，自理潛力有所增強,，孩子在入小學后也就能很快適應小學的群眾生活。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題,。

幼兒入學后,，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系,，理解新老師,，結交新朋友，而能否很快融入新群眾與老師同學和睦相處,，則有賴于必須的與人交往的潛力,。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒帶給人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導,，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒帶給自由活動的機會，支持幼兒自主地選取,、計劃活動,，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫忙幼兒積累成功的經驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,，如：教孩子學會謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強幼兒的交往潛力。

二,、家長,、社區(qū)工作。

1,、期初對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活狀況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

2,、根據家訪狀況召開年段家長會,，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦,，使家園教育步調一致,。

3、繼續(xù)辦好“家長學?！?，每月透過“家園聯系冊”向家長反饋幼兒的表現狀況，并提出需要家長配合的事項和要求,，其次利用各班級家園聯系欄上向家長帶給最新幼教資訊及主題進展狀況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可,。

5,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。

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教師個人本學期讀書計劃篇十四

看書不要上癮,，玩的時候痛快玩,，讀的時候認真讀。大學生如何制定讀書計劃?下面是本站小編收集整理的大學生學期讀書計劃,，歡迎閱讀,。

一、哲學,。

二、宗教,。

《世界十大宗教》,、《佛教故事》、《圣經故事》,。

三,、歷史。

《上下五千年》,、《二十四史》,、《西方文明史》。

四,、心理學,。

五、經濟學,。

《西方經濟學》,、《管理經濟學》。

六,、管理學,。

七、營銷學,。

王孝明,，張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰(zhàn)手冊》,。

八,、傳播學。

《畸變的媒體》,、《新聞學概論》,、《對外傳播學》。

九,、文學,。

十,、其他。

我所列的這些,，都是最初級,、適合入門的書籍。這些書閱讀難度并不大,，但里面真知灼見卻并不少,，對于我們需要廣泛涉獵的大學生應該說足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去,，也許你對某一方面產生了特別的興趣,，我想你就會深入到學科里面，孜孜不倦,，取得一定成就,。也許哪里一天，你真的成為了這方面的專家呢,，甚至比科班出身的還厲害!

在大學,，讀這些書能影響到你的一生，所以,，把握青春,、不要浪費時光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!

韓愈曾說：“凡事預則立,，不預則廢,。”

這里的“預”可理解為一種預見性,、計劃性,。

許多同學都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?”對于這樣的人生困惑，每個人都有過,。要回答好這個問題,，我們所要做的，就是做好自己的人生規(guī)劃,。

大學人生規(guī)劃是我們人生發(fā)展的重要組成部分,。要做好規(guī)劃，我們必須明確自己的人生目標,，并對這個目標進行逐級分解,。比如，我的長期目標——成為一名科學家,。接下來,，就要將此目標進行一級分解：大學四年，我要達到的目標——要考研究生,。下面將此目標進行二級分解：

明確四年內所要完成的事——平均成績在80分以上,，英語過六級,，計算機過三級;作為一個社團的主要負責人或自己創(chuàng)建一個社團，提高社會實踐能力;加強體育鍛煉,，增強身體素質,。

在此基礎上，繼續(xù)將目標進行三級分解,，具體到每一年應完成什么,，每一學期要達成的目標：如這學期有哪些課程，學期末各科成績要達到什么標準;處理好人際關系,，統(tǒng)籌安排做好社團工作;堅持體育鍛煉,，身體素質要過硬。

最后,，就要將目標細化到每天應該做什么：怎樣安排好今天的學習和工作,，鍛煉多長時間等等。接著開始行動,，在行動中不斷對自己進行評估，并以此為依據更新和修正自己的目標,。

通過對大學人生規(guī)劃的學習,，并將自己的目標一步步分解細化，具體落實到每一天,，我發(fā)現自己生活和學習比以前更加有動力了,。

也許我有過迷茫，也許我不知道要追求什么,。那么,，我會花費一點點時間，來做一個大學人生規(guī)劃,，它會對我大有裨益的,。人生是一曲動聽的贊歌，卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章,，卻也要標點讓它奔放,。把握好每一天，把握好每一刻,，追求自己的理想,，腳踏實地，堅持不懈,，我一定會成功的!

由于**年我將由本科學習的經濟管理系會計學專業(yè)轉入較為陌生的人力資源,，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進行學習掌握并熟練運用，故今年,。

以崗位相關法律法規(guī),、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主,，本專業(yè)繼續(xù)學習、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔,。

一,、學習考試類：

1、人力資源管理師：

《基礎知識》,、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》,、《人力資源管理師考試指南》。

2,、職稱英語,。

3、統(tǒng)計證,。

4,、注冊會計師《會計》、《經濟法》(選修項目),。

二,、精讀書目：

《勞動法》、《,。

勞動合同,。

法》、《物權法》,。

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國長安出版社20萬字,。

《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬字。

另人力資源管理類書目尚在選購中,。

三,、泛讀書目：

《人性管理》曾仕強東方出版社27萬字。

《跟我學減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬字,。

《思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社22萬字,。

《這樣讀史更有趣》。

《曾國藩智謀全書》曾國藩北京出版社31萬字,。

《品三國》易中天上海文藝出版社23萬字,。

《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬字。

《人間詞話》王國維陜西師范大學出版社10萬字,。

四,、學習方式：

2、分享推薦有意義文章,。

3,、學會張馳有度地處理工作壓力，在學習減壓的同時更注意增壓的方式方法。

4,、年底論文：以學習到的書面知識為論據,，以不斷總結的實際工作經驗為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文,。

教師個人本學期讀書計劃篇十五

眼看六年的快樂時光即將逝去,，我就要成為一名中學生了。現在我是一名畢業(yè)班的學生,。馬上就要迎來我小學階段的.最后一個學期了,。在這個新學期里，我也有新的打算,，以下就是我這學期的打算,。

本學期我的第一個打算就是把語文成績提高。每次考試,，我的語文成績總是沒有數學分數高,，而每次都是基礎題丟分，并且都是很容易的題,。所以新學期我要把語文成績提上去,。首先我上課一定要好好聽講。因為老師的講課時的內容里就有重要的知識,，而我也一定要養(yǎng)成記筆記的習慣,。有一句話叫“好記性不如爛筆頭”嘛。除了上課時要認真,，回家也不能馬虎。新學期我還要保持多看好習慣,，“書中自有黃金屋”,，書中有許多好詞好句，這些詞句以后都可以用在作文里,。而多閱讀書籍,，也能幫助我提高我的閱讀水平，分析短文,。

我的新學期的第二個打算就是繼續(xù)強化我拉手風琴的技術,。我在我們班里是第一個練琴的。我還在我們校慶的聯歡會上登臺表演過呢,。所以新學期,，我還要把我拉手風琴當成一項愛好進行下去。首先我打算每天練琴至少要達到一小時以上,。因為只有練的時間長,，才能把每首曲子練得熟練音準。其次我每次上輔導課時要認真聽老師講解。只有老師才能發(fā)現我的不足,，指出我的錯音和指法等問題,，回家后我再反復練習，改正不足,，只有這樣我才能不斷提高琴藝,。

這些就是我新學期的打算。我也相信,，只要我付出了努力,，就一定會實現這些目標的。