作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班體育教案篇一

練習(xí)原地閉目自轉(zhuǎn)，發(fā)展平衡能力,。

激發(fā)游戲興趣,，增強(qiáng)方位知覺。

自制眼罩每個(gè)幼兒一個(gè),。

幼兒在教師的口令下練習(xí)隊(duì)列,。

游戲“閉目找伴”。

指導(dǎo)幼兒分成兩隊(duì),，距離2m面對面站好,，認(rèn)清自己的同伴后,，戴上自制的眼罩，當(dāng)聽到口令后,，一邊呼喚對面同伴的名字,，一邊向前走，找到同伴確認(rèn)正確后摘下眼罩,，并相互擁抱,。

游戲“風(fēng)暴中的小羊"。

幼兒在場內(nèi)站成一圈,，側(cè)身向圓心當(dāng)小羊,。請4位幼兒當(dāng)羊媽媽，分散站在小羊之間,。

羊媽媽帶小羊到山坡去吃草,，一邊漠仿小羊走，一邊說兒歌,。突然1個(gè)媽媽叫,，“風(fēng)暴來了，快閉上眼睛,?！毙⊙蜓杆儆醚壅置缮涎劬Γ芈B續(xù)旋轉(zhuǎn),。4個(gè)媽媽輕輕跑到場地四周,，兩人一組搭成山洞。然后,，1個(gè)羊媽媽叫到“快到山洞里”,，同時(shí)學(xué)羊叫，呼喚小羊,。小羊停止旋轉(zhuǎn),，戴著眼罩，順著媽媽的聲音,，摸黑找到山洞口鉆入后蹲下。1個(gè)羊媽媽又叫“風(fēng)暴停了,！”羊媽媽分散跑到場地四周,，學(xué)羊叫，小羊?qū)ぢ曉偃フ覌寢?，找到后,，摘下眼罩在媽媽身后依次站立。沒有找到山洞和媽媽的小羊到場地中間模仿羊叫一聲,。

提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：當(dāng)風(fēng)暴時(shí),，小羊必須不停地旋轉(zhuǎn),，聽到媽媽的聲音后，才可停止旋轉(zhuǎn),；找到媽媽之前不準(zhǔn)取下眼罩或偷看,。

教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作，結(jié)束游戲,。

活動(dòng)變式（1)做此游戲前可先讓幼兒做閉目摸物,、閉目旋轉(zhuǎn)、閉目找伴等簡單的游戲,，為游戲做好活動(dòng)準(zhǔn)備,。（2)等幼兒熟悉游戲玩法后，可增加難度,，分別發(fā)出“兔子來啦”“牛來啦”“狼來啦”“老虎來啦”等信號,，讓羊進(jìn)行判斷，是否需要躲避,。當(dāng)遇到天敵（狼和虎）時(shí)小羊要立刻跑回家躲藏,，扮演天敵的幼兒則去追趕。

重點(diǎn)提示（1)由于幼兒要蒙著雙眼,，教師要選擇平坦的場地活動(dòng),，保證幼兒的安全。（2)當(dāng)有的幼兒尋聲找洞有困難時(shí),，要提醒其他幼兒不要大聲喧嘩,。

[兒歌]。

小羊小羊好寶貝,。

小羊小羊好寶貝,，

跟著媽媽去吃草。

風(fēng)暴來了不要怕,，

找個(gè)山洞躲藏好,，

只要風(fēng)暴一走掉，

趕快去把媽媽找,。

幼兒園大班體育教案篇二

1,、在游戲中嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球，使氣球不落下,。

2,、自由探索各種玩氣球的方式，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球個(gè)數(shù)多于幼兒的人數(shù),、大垃圾袋兩個(gè)、圓形即時(shí)貼若干,、塑料泡沫墊一塊,、背景音樂,。

場地準(zhǔn)備：空間足夠大的空場地。

一,、熱身游戲：韻律《兔子舞》,。

教師：小朋友們，今天要玩一個(gè)好玩的游戲,，讓我們一起和小白兔來跳舞吧!

幼兒隨著教師聽完整音樂有節(jié)奏的進(jìn)行律動(dòng),。

二、游戲：長了翅膀的氣球教師：今天,，老師帶來了一個(gè)神奇的氣球,，這個(gè)氣球可神奇啦!氣球上長著翅膀呢，不信你們來試試,，讓氣球飛起來!

給幼兒分發(fā)氣球(人手一個(gè))用手讓氣球"飛"起來,。

教師：(拿著氣球示范)小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來,，不要讓氣球落地,。

教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球，教師參與其中,，注重個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒用手背、手指,，變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球,。

教師小結(jié)：小朋友們真棒!原來我們的手可以用各種方法讓氣球長翅膀，飛起來,。

三,、自由探索用身體各部位玩氣球。

教師：除了用手可以讓氣球飛起來,，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢?

幼兒自由探索后請個(gè)別幼兒說身體部位并大膽的在同伴面前展示后,，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時(shí)貼。

四,、游戲"氣球不落地",。

兩人一組夾球運(yùn)球，運(yùn)到指定地點(diǎn),，要求幼兒在玩氣球的過程中,，不許落地，落地幼兒一旁觀看,。

(游戲中教師以裁判的身份參與游戲,，注意幼兒的安全),。

五,、調(diào)節(jié)活動(dòng)：欣賞教師頂球教師：下面請欣賞老師是怎么讓氣球飛起來的`!

放背景音樂,，教師隨音樂有節(jié)奏的用即時(shí)貼粘貼的身體各個(gè)部位頂球，幼兒在一邊欣賞,。

六,、放松活動(dòng)。

一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個(gè)部位,，放松四肢,，幼兒幫助整理氣球，結(jié)束游戲,。

幼兒園大班體育教案篇三

1.鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2.感受與同伴合作的樂趣。

3.讓孩子們認(rèn)識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的`時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

三人板鞋、兩人板鞋,。

1.兩個(gè)或三個(gè)小朋友面對面做熱身運(yùn)動(dòng),。

2.幼兒自由結(jié)對選擇板鞋，要求步調(diào)一致的走板鞋,。

3.分組比賽,。

4.放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班體育教案篇四

1,、能鉆過山洞,，發(fā)展鉆的潛力。

2,、結(jié)合幼兒鉆,、跳和走多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、敏捷性,。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神,，透過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒,。

1、圈,、獨(dú)木橋,、沙包、尾巴等。

2,、音樂：三首曲子,。

3、胸飾21個(gè),。

（一）開始部分師：這天天氣真好,，寶貝們，和媽媽一齊鍛煉身體吧,！

（1）幼兒自由練習(xí),。

（2）群眾討論師：誰來說說剛才你是怎樣鉆山洞的？

請個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說的辦法真好,，誰來示范下,？

師：請寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。

（3）自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師：小手放膝蓋,，一蹲,，二跨，三起,，山洞鉆過啦,。

（4）群眾練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎樣樣了??？我們一齊來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？

(6)游戲：鉆山洞師：看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食最多,？速度最快,？獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗！我們祝賀他們,！說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,，并且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)！

（三）結(jié)束部分師：寶貝們!這天你們真能干,！為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食,！必須都很累了吧，我們坐下來休息一下吧,。

師：爸爸回來了,，我們一齊到門口去迎接爸爸好嗎？

活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)時(shí),，教師能夠繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,，能夠增加其他障礙物，例如：圈,、墊子,、長筒等,。

幼兒園大班體育教案篇五

1.鞏固雙腳蹬地跳躍，發(fā)展身體彈跳力,。

2.對正方形,、長方形、三角形,、圓形的認(rèn)識。

3.感受體育游戲的快樂,。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1.貼有各種圖形的米袋數(shù)只,。

2.場地上畫有大型的正方形,、長方形、三角形,、圓形圖形,。

一、開車進(jìn)場,。

嘀嘀嘀,，找一個(gè)可以看見老師的地方停車。

二,、熱身運(yùn)動(dòng),。

出門前要檢查一下車子。如果車子沒有檢查就上路,，容易出危險(xiǎn),。先檢查車頭(頭部運(yùn)動(dòng)：左左右右，前前后后,，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈),，再檢查前輪(手臂運(yùn)動(dòng)：拉一拉，伸一伸,，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈),，最后檢查后輪(腿部運(yùn)動(dòng)：踢一踢，換只腳,，再踢踢)一切正常,，可以上路了。

三,、單人跳練習(xí),。

1.用米袋變輛圖形跳跳車。幼兒取米袋,，自由辨認(rèn),、介紹自己米袋上的圖形,。

2.自己跳起來(單人跳)。

3.在場地上找到和自己一樣的大圖形,，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳,。

四、雙人跳練習(xí),。

1.選一個(gè)和你一樣圖形的跳跳車組合,，變輛雙人跳跳車。

2.引導(dǎo)相同圖形的幼兒雙人連接布袋,，孩子自由練習(xí)雙人合作跳,。

3.再次在相應(yīng)的圖形里跳一跳。

4.休息一會(huì),。

圖形樂園里有什么物品?如,，有三角形的屋頂、圓形的皮球,、正方形的電視機(jī),、長方形的門等等。

五,、四人組合跳練習(xí),。

1.四個(gè)幼兒組合，變一輛跳跳車,，每輛跳跳車要有四個(gè)不同的圖形組成,，四輛車連起來一起跳。

在跳的過程中,，如果有車翻了,，應(yīng)該停下來等等其他小朋友。

2.師幼一起嘗試,。重點(diǎn)檢查幼兒的組合情況,，引導(dǎo)幼兒的合作互助。

3.游戲《逛大街》,。

開跳跳小車去逛大街,，路上如果車子沒有油了，就到停下來加二十秒鐘油,，大家一起從一數(shù)到二十,。加完油，繼續(xù)上路,。

(教師適時(shí)為幼兒加油鼓勵(lì),。評價(jià)幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)。)

六,、整理布袋,。

變魔術(shù)：大胖子變小胖子(將米袋對折),，小胖子變高個(gè)子(將米袋再對折)，高個(gè)子變小矮子(將米袋再次對折),。

七,、放松活動(dòng)。

到站了,，為了下一次安全出行,，我們來檢查一下跳跳車，帶領(lǐng)幼兒做頭部,、手部,、腳部的放松運(yùn)動(dòng)，隨音樂回教室,。

幼兒園大班體育教案篇六

幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎樣樣,？幼兒很想親身體會(huì)一下，所以我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng),。

1,、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,，發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神,。

2,、選取自我喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,。

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,，大鞋上分別寫有數(shù)字1,、2。

1,、熱身運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

2,、兩人合作“走大鞋”,。

第一次嘗試

（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選取一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試,。

（2）教師巡視觀察,，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等,，并引導(dǎo)幼兒用心探索,。

（3）請幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好,？能夠用動(dòng)作配合語言表達(dá)自我的想法,、做法。

（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀,；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋,，同時(shí)兩人一起喊“1,、2，1,、2,，……”的號子。這樣就不會(huì)摔倒,，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走,。

第二次玩“走大鞋”的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲,。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙,。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新,。

3,、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,，方法同兩人走,，只是難度有所增加，三人務(wù)必密切配合,、步調(diào)一致才能走好,。

4、放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩,、捶捶背,、捶捶腿，使身體放松,。

1,、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

2,、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子,、父子或三口之家）進(jìn)行。

孩子們在活動(dòng)中,，走得很認(rèn)真,，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡潛力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,，也增進(jìn)了他們之間的感情,。

幼兒園大班體育教案篇七

3、熟記游戲規(guī)則,，遵守游戲規(guī)則,。

4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

3,、歡快動(dòng)感的音樂；

4,、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好，今天天氣真好啊,，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽老師的口令隨音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象,、小鳥等等,，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),，進(jìn)行熱身,，最后要做小青蛙的動(dòng)作。

2,、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像,。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家,，我們來幫助他們回家吧,。你們有信心嗎？",。

"先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,，試試看,，誰能走得穩(wěn)。",。

幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的紙箱）,，走過獨(dú)木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,。

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,，其他幼兒學(xué)習(xí)。

3,、師："本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家,。",。

布置兩組相同的場地：起點(diǎn)——小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,，游戲開始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,，跨過小溪,，跳至平衡木處，走過平衡木,，跳至沼澤地處,，走過沼澤地，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn),，下一位幼兒依次進(jìn)行，最先完成的組獲勝,。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全,，觀察幼兒狀態(tài)。

進(jìn)行游戲,。

4,、游戲結(jié)束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5,、總結(jié)，點(diǎn)評，整理物品,。

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽,，同爸爸媽媽一起做游戲。

基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息,，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,，請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,，積極性很高,，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,，我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,，使氣氛達(dá)到了xx,。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,，齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

幼兒園大班體育教案篇八

1、喜歡推著輪胎比賽,。

2,、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能,。

3,、能邊推輪胎也繞過障礙物。

小車游戲過程,。

一,、教師示范推小車的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快,。

二,、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動(dòng)作。

三,、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開始游戲：接力比賽推著小車?yán)@曲線走,，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來，看誰運(yùn)得多又快。

四,、游戲規(guī)則：

1,、聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。

2,、交換小車時(shí)要注意安全,，減慢速度。

3,、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞,。

幼兒園大班體育教案篇九

1、鍛煉幼兒的模仿能力,。

2,、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。

音樂

一：開始部分

二：基本部分

1,、見過機(jī)器人嗎,？見過機(jī)器人刷牙嗎？（老師示范）接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作,，幼兒一起跟著做,。

飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖

放音樂，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作

3,、請幼兒說一說機(jī)器人刷牙,，洗臉，是什么程序,？（老師引導(dǎo)幼兒做一遍）,，再次聽音樂做一遍。

三：機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方——放音樂,，做動(dòng)作,。

1、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚,，請一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚,。（放音樂，讓一個(gè)幼兒模仿地球人釣魚,，其他幼兒模仿機(jī)器人看地球人釣魚）

2,、放音樂，讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船,，機(jī)器人（其余幼兒）跟著學(xué)

3,、請一個(gè)地球人（幼兒）把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍,，其他機(jī)器人（幼兒）跟著一起做,。

四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請幼兒說一說在體育館看到了什么（跑步，舉啞鈴）？讓幼兒用動(dòng)作表示出來,。

老師示范機(jī)器人做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作，聽音樂,，老師,，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動(dòng)作

五：游戲——地球人找機(jī)器人做朋友

（1）放音樂,，另一個(gè)老師做地球人,，其余做機(jī)器人，聽音樂,，做動(dòng)作（地球人,，機(jī)器人的動(dòng)作不一樣），音樂一停,，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友（找到朋友后要手對手）

六：活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案篇十

1．利用報(bào)紙進(jìn)行體育游戲,，讓幼兒嘗試報(bào)紙的不同玩法，提高身體平衡能力,。

2．通過本次教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒的社會(huì)性,，增強(qiáng)幼兒的'合作意識。

幼兒每人一份報(bào)紙,，乒乓球四個(gè),，錄音機(jī)、磁帶,，四張紅色蠟光紙,。

開始部分

——教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報(bào)紙有什么用途,？今天我們就要利用這些報(bào)紙來進(jìn)行游戲,。

基礎(chǔ)部分

——競走。將報(bào)紙頂在頭上四散走,，教師拍手變換速度,，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報(bào)紙頂?shù)臅r(shí)間長,，不掉下來者為勝,。

——幼兒在場地上分散練習(xí)競走,、粘報(bào)紙,。

——把幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)進(jìn)行托球比賽。

——教師介紹游戲方法：將報(bào)紙對折幾次成一乒乓球拍,，把乒乓球放在上面,，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。

——幼兒進(jìn)行比賽,。

結(jié)束部分

——整理報(bào)紙,，評出獲勝的一隊(duì)。

幼兒園大班體育教案篇十一

通過繩圈游戲,，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作,，共同解決問題，完成挑戰(zhàn),。

體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂,。

繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條,。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

跟音樂兩人一組做繩操,。

二,、游戲《占繩圈》。

介紹繩圈,。

游戲《占繩圈》

三,、游戲《走繩圈》

（一）學(xué)習(xí)走繩圈。

1,、幼兒第一次嘗試走繩圈,。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀,，我想讓這個(gè)繩圈滾起來,，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來,，我們一起來想一想,，玩一玩。

幼兒兩人一組,，自由玩走繩圈,，教師指導(dǎo)。

集中幼兒,，請個(gè)別組示范走繩圈,，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上,，齊心協(xié)力滾繩圈,。你拉我傳不著急，一二一二向前

滾,。

幼兒再次分散嘗試走繩圈,，教師指導(dǎo),，要求走直線。

六人一組合作走繩圈,。

（二）直線走繩圈,。

1、集中幼兒,，進(jìn)行游戲《走繩圈》,。

介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，認(rèn)識起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā),，直至繩圈最后一個(gè)幼兒過了終點(diǎn)線才算完成游戲。

2,、幼兒進(jìn)行游戲,。

（三）平衡木走繩圈。

介紹平衡木,，引導(dǎo)幼兒說一說,，繩圈怎么走過平衡木。

幼兒游戲：平衡木走繩圈,。

講評,，總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)，并對游戲中出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象提出要求,。

幼兒再次游戲：平衡木走繩圈,。

四、開火車,，離開活動(dòng)場地,。

放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂,，開火車離開活動(dòng)場地,。

幼兒園大班體育教案篇十二

1、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,，發(fā)展身體的平衡能力,。

2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,，互相協(xié)作的品質(zhì),。

1、音樂：一起走

2,、長松緊帶墊子,，拱形門，椅子,。

一,、聽音樂做韻律操,。

二,、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作,。

1、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,，練習(xí)向前走,，并能配上口令：

“左右左”、“一二一”,。

2,、蜈蚣長大

練習(xí)三人、四人,、五人走,，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致,。

告訴他們,，小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走,，大家試一試,。

3、幼兒連在一起,，沿場地走一圈,，并配上兒歌

小蜈蚣，學(xué)走路,，

許多只腳不打架,，

喊聲口令齊步走，

一二一,，向前走”,。

三、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作,。

1,、出示腳環(huán)，講解戴法,。

2,、幼兒五人一組，戴上腳環(huán),，練習(xí)走路,。

要求步伐一致，注意安全,。

四,、蜈蚣練本領(lǐng)

1,、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）,、樹林（椅子）,。

2、幼兒依次練習(xí),，教師給予指導(dǎo),。、

五,、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組，過草地,，鉆山洞,，繞樹林，

比賽哪組走得最快,，最穩(wěn),。

六、做放松動(dòng)作,。

坐在墊上,，解下腳環(huán)。

七,、活動(dòng)評價(jià)

幼兒園大班體育教案篇十三

“擦地板”實(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作,，因此我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力,，在前期的初步感受中，當(dāng)小朋友興趣非常高,，本節(jié)活動(dòng)我們進(jìn)一步挖掘擦的多種方法,，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

1.練習(xí)推的基本動(dòng)作,，鍛煉上肢與下肢的力量，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力,。

2.遵守游戲規(guī)則,，增強(qiáng)競爭意識。

3.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡短,、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

4.喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

1.人手一塊海綿,。

2.長板凳和拱形門。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作,。

二、探索擦地板的方法：

1.游戲：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法,。

3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享,。

4.探索符合生活擦地板的方法,。

5.與同伴分享,。

三、障礙物下擦地板：

1.從拱形門下擦過去,。（提醒幼兒注意安全,，眼睛看前方）

2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗(yàn)成功的快樂,。

四,、放松活動(dòng)：

1.游戲：海綿擺高樓。（收拾海面）

2.聽音樂做放松動(dòng)作,。

活動(dòng)在前期的初步感受中,，小朋友興趣非常高，本活動(dòng)挖掘擦的多種方法,，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。

在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里,，社會(huì)所需的人才已不是墨守陳規(guī),、守株待兔之人，而是能舉一反三,，具有創(chuàng)新思維的人,。而社會(huì)上的事物都是隨時(shí)變換、更新的,，需要我們幼兒去不斷辨別,、選擇?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,，而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng),、樂觀、合作的態(tài)度,?！币虼嗽诨顒?dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對動(dòng)作的創(chuàng)造性,，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的,。讓幼兒對一些未知的,、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索，并通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神,，這就是科學(xué)教育,。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則，不把愉快教育當(dāng)成一種目的,。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué),、社會(huì)中，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做,。

在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

幼兒園大班體育教案篇十四

1,、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂的漸慢與漸快,。

2,、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法,。

3,、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂,。

4,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流,、分享不同的玩法,。

1音樂帽子若干。

2大鼓,。

幼兒用身體動(dòng)作感受音樂的旋律,，節(jié)奏。

1向老師問好。

2玩送帽子的游戲,，用身體動(dòng)作感受音樂節(jié)奏,。

3引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

有些什么變化呀?看誰長著一雙會(huì)聽音樂的耳朵,。(前面是越來越慢,，后面是越來越快)對拉，越來越慢我們叫漸慢,，越來越快叫什么啊?(漸快)真聰明,。

4聽兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈,。

5聽音樂找好朋友跳舞,，會(huì)聽漸慢的音樂圍圓圈。

6學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

7聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(玩兩次,，增加幾頂帽子),。

8完整的做傳帽游戲,。

9邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(邀請老師玩兩次,，不斷增加帽子)。

此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的,，給予孩子的是全新的體驗(yàn),，是值得提倡的。因此,，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒園大班體育教案篇十五

在幾次戶外活動(dòng)中,，偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對模仿解放軍叔叔感興趣，如：敬禮,、射擊,、鉆、等動(dòng)作,，我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營》改編了本次活動(dòng),。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),，以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性,。

1、積極參與活動(dòng),，享受游戲的快樂,。

2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性,。

3,、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。

4,、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力,。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn),。

音樂、網(wǎng)子,、軟墊,、沙包人手一個(gè)。

一,、開始部分：熱身操,。

二、基本部分：

1,、探索用輪胎搭橋,，練習(xí)走過輪胎

2、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作,。

(1)自由探索如何爬過電網(wǎng),。

(2)學(xué)習(xí)正確姿勢的“匍匐爬”。

——請一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，其他幼兒坐地觀察,。

(3)小結(jié)

3、游戲：炸碉堡

(1)幼兒觀察場地布置,，教師講解游戲玩法,。

(2)炸碉堡比賽。

指導(dǎo)語：小士兵們,，到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,，現(xiàn)在我們來比賽，看那一組最先完成任務(wù),。(接力兩次)

(3)小結(jié)

三,、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

——跟著音樂做各種放松動(dòng)作，如敲腿,，拍肩等動(dòng)作,。

——收拾材料，整理場地,，結(jié)束活動(dòng),。

通過這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,，鍛煉跳躍能力，感受游戲的樂趣,。

不足之處：幼兒興趣高,，持久性短。

幼兒園大班體育教案篇十六

【練習(xí)投擲和快速跑的能力,。

【沙包若干,，布置好場地。

】

將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊(duì),，手拿沙包站在起跑線上,。

游戲開始，教師發(fā)令后,，每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊,，取下沙包,，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河,，快速向前跑,，繞過圓圈，按原路返回,，拍第二個(gè)幼兒的手,。依次進(jìn)行，直至全部跑完,。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝,。

1,、走小路時(shí)只能走不能跑，否則須從頭開始,。

2,、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進(jìn)行,。

注意事項(xiàng)：

1,、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng),。

2,、如果圈內(nèi)沙包一樣多，則以速度快,，守規(guī)則者為勝,。