報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告篇一

一、思想,、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德,，在工作中服從安排，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān),，敢于創(chuàng)新，從未有過請(qǐng)假或遲到現(xiàn)象,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師,，坦誠相待,，毫無保留;在生活上，我能夠嚴(yán)以律已,、以身作則,，為人師表;對(duì)公益事業(yè)如教育基金、救災(zāi)助人等,，我熱心捐資,。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對(duì)語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性,，因此時(shí)刻不忘充實(shí)自我,，提升自我。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書,，時(shí)間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,，認(rèn)真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報(bào)》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊雜志，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí),，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研,。

二,、工作實(shí)績：

1、教學(xué)工作

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一,、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,，在對(duì)文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時(shí)是年級(jí)組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，_年教師節(jié)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評(píng)為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中分別獲得三等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)。被評(píng)為市級(jí)第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級(jí)的成績?cè)诟呖己吐?lián)考中，均位居學(xué)校年級(jí)前列,，特別是_年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，我還特別注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對(duì)_年、_年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo),，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快,，劉老師第三個(gè)年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干,，教學(xué)效果良好,，在_年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評(píng)為首屆“勞動(dòng)標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為_學(xué)年度高二語文備課組長,。

2、教育工作

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅(jiān)持以人為本、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情,、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛、和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體,，取得了良好的效果,。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果,。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,，甚至自暴自棄,，以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進(jìn)取的信念,。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法,。又是班會(huì)課了，我說“我送一篇文章給大家,?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對(duì)自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢,。請(qǐng)大家記住：生活好像一面鏡子,，如果你對(duì)他笑,，他就對(duì)你笑，如果你對(duì)他哭,，他就對(duì)你哭,。”晚上李娟找我：“張老師,，我想通了,，華盛頓·羅布林憑一根手指歷時(shí)_年能造成大橋，法國記者憑眨動(dòng)20多萬次左眼出一部書,，我會(huì)繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再?zèng)]有動(dòng)過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級(jí)的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級(jí)拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級(jí)第一名,。

3,、教研工作

_年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展,，科研得先行”的方針指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果,，_年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多,，_年實(shí)現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評(píng)論文突破省級(jí)二等獎(jiǎng)獲省一等獎(jiǎng),，二是有三位教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表,，4篇論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn),，_年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次,，本人率先示范,，堅(jiān)持寫作教學(xué)后記，把教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲,、思考寫下來,，向省級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿。有4篇論文在省級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表,，有多篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。艱辛的耕耘總是會(huì)有回報(bào)時(shí)，_年在市教育科研表彰大會(huì)上,，本人被評(píng)為市教研教改積極分子,，語文組被評(píng)為市優(yōu)秀教研組。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報(bào),，但“學(xué)海無涯,，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步,，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展,，追求完美,，永不止步，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告篇二

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人,，完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、講座等活動(dòng)。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告篇三

我叫_x，今年_歲,。_年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué),、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物,、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。20_年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：

一,、教育方面

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。20_-20_年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師,。20_年,、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20_至20_被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

二、教學(xué)方面

20_年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20_年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。20_年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。20_學(xué)年，指導(dǎo)《_植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。20_年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在_賓館參展,。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)_市青少年科技輔導(dǎo)工作,。20_—20_學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。20_年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。20_至20_連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20_年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20_至20_參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。20_年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三,、教科研方面

20_年,，有三條人生格言發(fā)表，_年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，_年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇。_年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。_年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。_年至_年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。_年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

述職完畢,，謝謝大家!

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告篇四

20_年8月，我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里,，我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，在自己的崗位上,，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,，近年來，教學(xué)中取得了較好成績,，受到家長和學(xué)生好評(píng),，具體體現(xiàn)在以下幾方面,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教,，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

我深知要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。從20_年春季開始,，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級(jí),、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，不僅更新了教育理念,，而且提升了駕馭課堂能力,，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí),，還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感,。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》，20_年在《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表,，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,，在《新校園》20_年第102期發(fā)表。

二,、用細(xì)心,、耐心、愛心,、童心做實(shí)做好做好班主任工作,。

在從事班主任工作期間，堅(jiān)持做到兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,，愛就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,，用真心善待學(xué)生，細(xì)心觀察了解學(xué)生,，期待學(xué)生的改變要有耐心,，人們常說:沒有愛就沒有教育，正說明了這一道理,。嚴(yán)就是愛要分清是非,，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

教育是教師的本職工作,，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,，教書育人，是教師全身心地把知識(shí),、智慧,、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候,，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理,。去年我?guī)У牧?1)班,，班上的梅知柿同學(xué)，成績較差,，也愛打架,，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到,，他的父母經(jīng)常在外打工,，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯,。為此,，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)原諒他的過錯(cuò),，a不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人,，也不要做一個(gè)專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過后,，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,，而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正，他望著我流下了眼淚,。在后來的日子里,，從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步,。我的付出也得到了回報(bào),，一次，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張,，一次又一次的幫我尋找,，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng),。

“嚴(yán)是愛,，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀,、張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守。在班級(jí)管理中,，措施得當(dāng),，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來,，幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班。

三,、以課堂為主陣地,，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí),。

在教學(xué)中,，上過初中數(shù)學(xué)，也上過小學(xué)數(shù)學(xué),，但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研,、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n,，課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育,。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在20_年中考超市平均分,，所任的六年級(jí)綜合科獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，20_年、被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者,。

陶行知先生說:“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，在26年來,，在教育,、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高,。但成績屬于過去,，未來才屬于自己，在實(shí)施,、探究素質(zhì)教育的今天，我不會(huì)驕傲,，只有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告篇五

本人于20_年評(píng)定為小教高級(jí),。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自20_年以來的工作與成績匯報(bào)如下,。

一、思想認(rèn)識(shí)

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

二,、教育工作

本人一直從事高年級(jí)的語文教學(xué)工作兼班主任,，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),，激發(fā)和鼓勵(lì)他們，通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。 20_年5月,，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，輔導(dǎo)《祖國,，我們成長的搖籃》主題活動(dòng)，被評(píng)為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng),。

三,、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表,，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效,、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，幸福生活,。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站,，及時(shí)了解教改信息,。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平,。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華,、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二,、三等獎(jiǎng)。

四,、教學(xué)科研

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手,，全力做好教育科研工作,，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才,。為此,，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究,，抓住機(jī)遇，把問題當(dāng)作課題,，以課堂作為研究的主陣地,，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》,，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課,。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫論文,，不斷總結(jié)教學(xué)心得,。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表,，《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長三角教育研究》,，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長 好教師》，《流瀉真情,，展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的《新課程下,，構(gòu)建新型教學(xué),、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng),。

總之，二十年的教學(xué)生涯,，有笑有淚,，有喜有悲，成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn),，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，努力把工作做得更好,，爭(zhēng)做學(xué)者型名師。