隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇一

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。不論是第一次上初三還是第一次上高三,，我都能虛心向老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極主動(dòng)承擔(dān)備課組的各項(xiàng)工作，之后,，又擔(dān)任備課組長,。。在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注教改的動(dòng)態(tài),，注重知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。自20xx年進(jìn)校后,，一直從事初三政治教學(xué)，多次充當(dāng)把關(guān)教師,，在中考中所帶班級(jí)成績名列前茅,。20xx年之后進(jìn)入高中教學(xué)，經(jīng)過努力,，20xx和20xx兩屆學(xué)生都取得了良好的成績,，其中01屆我班的趙淑雯同學(xué)獲當(dāng)年的李政道獎(jiǎng)學(xué)金,；xx屆我班在幾次摸考中取得了優(yōu)異的成績,，班均分和達(dá)線率均居校文科班第一。

不但教書,，更重視育人是我的工作原則,。工作至今長期擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上,，認(rèn)真貫徹國家教育方針,，積極開展教育改革，以育人為本,，以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟，高尚的師德,，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起,，就以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友,。在實(shí)際工作中,，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作,，幫助他們樹立自信心,，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶囡L(fēng)學(xué)風(fēng),，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，做到全員參與育人,。并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話,、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。

因?yàn)楣ぷ髑趭^,，教育教學(xué)成績突出,，任現(xiàn)職以來，從1996年至20xx年,，連續(xù)被評(píng)為校優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)和校先進(jìn)班主任,，20xx年被市教育委員會(huì)評(píng)為教壇新秀“十佳”，20xx-1999年所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)文明班級(jí),，年度考核多次優(yōu)秀并于20xx年度獲嘉獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。

在教科研方面,，本著讓創(chuàng)新成為教學(xué),、教研的活力與動(dòng)力的思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛；把教材內(nèi)容及要求與試考大綱相結(jié)合,，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平；向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,；積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，定期聽各種形式的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長補(bǔ)自己之短,；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課,，做到了資源共享,，智慧共享；拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高學(xué)生能力,，研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì),，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,，注重在高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面,、不同角度分析解決問題的能力。獲得中級(jí)職稱以來,，特別是擔(dān)任政治教研組長后,，多次承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式,，給他們上示范課,，聽他們上課，看他們的教案,，共同備課,，研究分析教材、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用,，使他們都很好地站穩(wěn)了講臺(tái),。

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,，不斷更新知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了教育教學(xué)方面的論文,。論文《改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率》于20xx年參加市教育局教研室組織的中學(xué)思想政治課教材教法交流，并匯編成冊(cè),；論文《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)實(shí)效》于20xx年發(fā)表在內(nèi)蒙古出版社的《教育教學(xué)論文選》，并于20xx年獲政治教學(xué)論文評(píng)比市區(qū)二等獎(jiǎng),，大市三等獎(jiǎng),；論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》于20xx年3月發(fā)表于市教育局教研室的《教師優(yōu)秀論文選編》。

今年,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格,，不論成功與否，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇二

女,，1961年5月出生,。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中,。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任xx年,。1995年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師。 我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年,，我第一次教高三,，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn),。自1995年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來，一直從事高中英語教學(xué),，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師,，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅。xx屆南海一中七百多名考生參加高考,，只有4人英語單科成績上 700分,，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級(jí),、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮,，教學(xué)成績突出,，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、xx-xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任,、xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。后來,，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講,、兩人對(duì)話,、小品**、短劇和幽默笑話等,?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開展過程中,，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象,、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。二,、向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。三,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課,，做到了資源共享,，智慧共享。四,、成立英語活動(dòng)小組,，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、英語角,、朗讀和演講比賽,、寫成語和猜謎、唱英語歌,、演話劇、背單詞,、英語征文,、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的,。五,、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中,，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動(dòng),。六、研究高考,，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì),，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,。突出一個(gè)“精”字,，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐,、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目,。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉,、整合途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問題的能力

獲得中級(jí)職稱以來,，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式,，給他們上示范課,，聽他們上課，看他們的教案,，共同備課,，研究分析教材、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語教師,。

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識(shí),，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**,，在市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初,、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

不但教書,，更重視育人是我的工作原則,。近年來一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上,，認(rèn)真貫徹國家教育方針,，積極開展教育改革，以育人為本,，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛,，真心奉獻(xiàn),，無怨無悔”的一中精神。以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟,，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起,，我就時(shí)時(shí)地提醒自己,，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題，去開展工作,。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,，一是堅(jiān)持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流,，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則,，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長室,、書記室、德育處,、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長通訊》,、《奔流》,、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流,、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,，所以,，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。**

經(jīng)過多年的努力,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì),、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于xx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì),。

今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格,，不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇三

我名叫***,，女,，xx年出生,。xx年7月畢業(yè)于**省**師范并分配到**縣***中學(xué)任教,，xx年調(diào)入延川縣永平中學(xué)任教，現(xiàn)在在延安市行知中學(xué)從事語文教學(xué)及班主任工作,，執(zhí)教已20年。xx年9月被評(píng)審?fù)ㄟ^為中學(xué)一級(jí)老師,。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,?！倍嗄陙?，我一直勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德,、能、勤,、績方面成績顯著,。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定，我符合申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師條件,，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師的理由闡述如下：

“投身教育即為家”,，從走上三尺講臺(tái)的那一天起,，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式,。在這靜默的歲月中,，我無怨無悔，如同一個(gè)苦行僧,，完全放棄了應(yīng)有的娛樂和休息,，又象一個(gè)虔誠的宗教徒,，懷著堅(jiān)定的信仰,，朝著心中的圣地默默走去,。我給人的印象總是精力充沛,，言行儒雅,，謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá),，是一個(gè)對(duì)生活充滿激情與追求的人,。默默的像一條黃牛,，埋首于自己真愛的教育事業(yè),。

我有高尚而健康的師德，對(duì)教育事業(yè)無限忠誠,，愛崗敬業(yè),。我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率,。熱愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)他們關(guān)懷備至,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向,。人常說,，最有才華的歷史學(xué)家,，即是那種總是用精血與激揚(yáng)生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人,。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是,。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟，使我不僅擁有濃厚知識(shí)功底,，更使我對(duì)知識(shí)的尊崇與膜拜根深蒂固,。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字,，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益,。在自己的生命舞臺(tái)--講臺(tái)，我全副身心地投入進(jìn)去了,。我深知興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，才能言及其他,。為此,，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,，精益求精地設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，耐心細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀,，廢寢忘食地配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作,，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂,，飽覽其間瑰麗奇異的景象,，把愛和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田,，將知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求,，形成了良好的語文教學(xué)氛圍。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。我認(rèn)為,，教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),。在實(shí)際教學(xué)中,，我注重教書育人,，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

語文學(xué)科的知識(shí)性決定了語文教師應(yīng)具有“?！迸c“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),。從教十九年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí),、教育專業(yè)知識(shí),、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野,，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐,。

我堅(jiān)持有目的,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。我經(jīng)常通過報(bào)刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐,，知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。平時(shí)，涉獵布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)” ,、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,，研究葉圣陶的語文教學(xué)思想,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。

《學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足,，教然后知困,，知不足然后能知反也……”我在傳授知識(shí)汲取知識(shí)上進(jìn)取，做一個(gè)充滿“文學(xué)細(xì)胞”的雜家,。

我還不時(shí)地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習(xí)語文課堂優(yōu)化研究,、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)研究,、漢語詞義系統(tǒng)與中學(xué)語文教學(xué),、漢語和漢文化,、中國民俗學(xué)、普通話,、主持,、演講及誦讀藝術(shù)等,。

（一）教學(xué)能力方面：

我能正確理解,、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實(shí),。人們說：“一個(gè)好老師,，應(yīng)有一張巧嘴,、一手好字,，擅長分析,、寫好文章。”本人個(gè)人素質(zhì)好,，普通話動(dòng)聽標(biāo)準(zhǔn)，字端正美觀,，平時(shí)博覽群書，閱讀面廣,，寫作是特長，所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎?，能帶出一大批語文方面冒尖的學(xué)生。

語文教學(xué)過程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng),，自己擁有源源不斷的活水,。我通曉語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路,；通讀全套教材,，把握教材編寫意圖,、編排體系,，安排出范文系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。語文是一門語言藝術(shù)課,，充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素,。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語,，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受,。畢竟,，我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：優(yōu)秀的高明的語文教師理應(yīng)是一個(gè)雜家,，博學(xué)能文是其必備素質(zhì),。

我講究情境教學(xué),，經(jīng)常從生活中掇取素材,，借助音樂、電影,、電視錄像等好的媒介,，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,，以營造一種美的課堂境界，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目,，讓學(xué)生投入思考，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué),，要求學(xué)生摘抄剪貼互評(píng)習(xí)作，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,，寫出兩篇?jiǎng)?chuàng)新式作文,。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：①語文知識(shí)的傳授,；②語文能力的培養(yǎng),；③發(fā)展學(xué)生的智力,；④進(jìn)行思想政治教育,；⑤進(jìn)行道德審美教育。

總之,，在工作上,，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍,，特別講質(zhì)量講效率,。精心備課，認(rèn)真上課,；批改作業(yè)細(xì)致,、下班輔導(dǎo)深入。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動(dòng)小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才,、辯論與交流能力，所教的學(xué)生語文成績好,，能力強(qiáng),，素質(zhì)高。此外,，我也善于帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師,。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

我原在鄉(xiāng)下6年，是學(xué)校骨干教師,，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué),，并一直擔(dān)任過班主任，所帶班團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上,。

xx年調(diào)到縣級(jí)市級(jí)中學(xué)以后,，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。一直是教兩個(gè)班語文,，也當(dāng)班主任,。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升,。眾所周知,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教,，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。我深知，班主任的帶班藝術(shù),，在于熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),。注意因材施教，對(duì)好,、中,、差學(xué)生實(shí)行分層管理,，分類推進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，關(guān)注其身心的健康,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會(huì)課教育,，采用比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競賽意識(shí)、集體意識(shí),，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式，“一幫一”活動(dòng)。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班,，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績常居年級(jí)首位,。

1 、工作任務(wù)重：

xx年至xx年度,，每年教初三年級(jí),，各2個(gè)班，周17節(jié)課以上,，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

xx年至xx年度，我教七,、八年級(jí)，共2個(gè)班,，周18節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

2,、勤奮創(chuàng)佳績：

我教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)效果顯著,，多年來,，所任教班級(jí)的語文成績名列同類班級(jí)前茅,，xx屆,、xx屆,、xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中,，均取得了同類班級(jí)第一名的好成績。xx,、xx年所教173,、174班語文科每次考試均為年級(jí)第一。

所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”xx年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲“語文閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng) ”， xx年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽,，獲二等獎(jiǎng)。xx年我撰寫的論文《修辭：語文研究性學(xué)習(xí)的瑰寶 》在國家級(jí)期刊《 中外教育》上發(fā)表,，xx年《談新課程理念下的語文作業(yè)設(shè)置與評(píng)點(diǎn)》在《時(shí)代教育》上發(fā)表,，xx年《淺談初中語文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教無止境,，我的追求亦無止境,。今后,，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。在教學(xué)、班任工作方面,，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我認(rèn)為,，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果一直好,，合乎中學(xué)語文高級(jí)教師資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委批準(zhǔn),。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇四

本人1986年7月畢業(yè)于寶雞師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷,。畢業(yè)后被高教部統(tǒng)一分配到陜西省寶雞市斗雞中學(xué)任高中語文教師。1993年調(diào)入東莞市清溪中學(xué),。參加工作以來，一直擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，滿課時(shí)工作量。有15年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。1996年12月經(jīng)過東莞市教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,，任現(xiàn)職已有10年?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格。

任現(xiàn)職以來本人在德,、勤、能,、績方面表現(xiàn)如下：

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,，關(guān)心社會(huì),，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了優(yōu)良的成績,。二十一年如一日的教育教學(xué)工作中,，總是早來晚歸勤奮工作，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,。二十一年基本做到全勤。

任現(xiàn)職以來,，我做過6年班主任(任現(xiàn)職以前,，擔(dān)任班主任9年),。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)?！笆陿淠?，百年育人”,，我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作,，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好,、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解,、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況,。因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績,。1999-20xx學(xué)年，擔(dān)任初三(2)班班主任工作,，我深知初中學(xué)生的逆反心理,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。一面以身作則,，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治;一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，提高社會(huì)和家長的教育功效,。結(jié)果這學(xué)年的文明班一次不落,，畢業(yè)成績?nèi)?jí)第一名,，百分之八十的學(xué)生升入普高。學(xué)年末還被評(píng)為校先進(jìn)班,。 20xx-2001學(xué)年,，我擔(dān)任初一(4)班班主任工作,，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)年8次獲得文明班,，是全校獲得文明班次數(shù)最多的一個(gè)班級(jí),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績。20xx年5月8日長假歸來,。初一(5)班班主任因病沒有上班,學(xué)生思想波動(dòng)很大,。我二話沒說接過班主任工作,將班級(jí)管理抓得井井有條,。我急學(xué)生之所急,，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,，與家長溝通,，找到英語代課老師，使學(xué)生的損失減少到最小,。我克服困難堅(jiān)持一個(gè)月超負(fù)荷工作,，直到原班主任返校為止,。

任現(xiàn)職以來擔(dān)任6年備課組長職務(wù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，與同仁們資源共享,，努力提高工作質(zhì)量和效率。我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。為了提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志,，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn),，雜取眾長,，為我所用。在教學(xué)上不僅制定近期計(jì)劃,，還做好三年的長遠(yuǎn)規(guī)劃,，初一培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初二培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，增大課外閱讀量,。初三步步為營再抓基礎(chǔ)，厚積博發(fā),，在中考沖刺中取得理想效果。

任現(xiàn)職以來,，積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法,，采用多媒體教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率。在個(gè)人的教學(xué)上,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況，其理解,、分析、體驗(yàn),、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。①學(xué)生作文互改實(shí)施方案--組建評(píng)改小組,，明確評(píng)改要求，評(píng)選優(yōu)秀評(píng)改員,。②和學(xué)生一起堅(jiān)持寫日記--講清日記意義，明確日記要求,，及時(shí)加長期的指導(dǎo)督促,。我所帶的學(xué)生均能堅(jiān)持寫日記，學(xué)生的日記字?jǐn)?shù)達(dá)十幾萬至幾十萬不等,，很多學(xué)生告訴我寫日記已成為一種需要。③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動(dòng)心靈的人事物”資料卡片,，老師每周檢查督促,。④初步探索出記敘文獨(dú)特的寫作方法,。

教育教學(xué)成績：20xx到20xx學(xué)年年度考核優(yōu)秀。8次被評(píng)為校先進(jìn)教師,。每學(xué)期都寫幾篇教育教學(xué)論文,。德育論文《放開手讓學(xué)生自己走》發(fā)表在《教師報(bào)》,。教學(xué)論文《綜合生學(xué)習(xí)的探討》發(fā)表在《教師報(bào)》,。《泊秦淮》參加20xx年東莞市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽中榮獲三等獎(jiǎng),。教學(xué)論文《在旅游中尋找創(chuàng)作的靈感受--------對(duì)語文綜合性學(xué)習(xí)“背起行襄走四方”教法的探求》獲市語文年會(huì)三等獎(jiǎng)?！队貌┛椭笇?dǎo)學(xué)生作文》獲校優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)。任現(xiàn)職共帶了初中三屆畢業(yè)生,，中考成績比較突出。特別是20xx年我所帶的初三(1)班和初三(2)畢業(yè)生,。語文中考成績名列全級(jí)第一，初三(2)班(我當(dāng)班主任)班級(jí)各科總成績也是全級(jí)第一,，有百分之八十的學(xué)生考入普高。20xx年我?guī)С跞?3)班和初三(4)班的語文,，培養(yǎng)了一批重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀生,，甘雅靜考到116分的全校最高分,，總體成績大面積提高,。20xx年我?guī)С跞?11)班和初三(12)班的語文中考500分以上的人數(shù)在平行班名列前茅,，550分以上有9個(gè)，在平行班也是排在前面的,。20xx年至20xx學(xué)年度我教初一(5)班和初一(6)班語文，統(tǒng)考及格率達(dá)92.7%,，超過市平均水平,。指導(dǎo)學(xué)生參加各種級(jí)別的作文競賽也取得了良好成績,。20xx年有三名學(xué)生參加鎮(zhèn)讀書日征文比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

1,、積極鍛煉身體,，不斷更新自己,，以良好的身體,、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念,，為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次人才傾盡全力,。

2、積極參與學(xué)校的課題研究,，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

3,、不斷完善個(gè)人主頁《清茶細(xì)品》,，提供一個(gè)與學(xué)生與外界更開放的,、更自由的交流環(huán)境。

4,、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)青年教師,，力爭形成一個(gè)高水平的語文教學(xué)群體。

5,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向,與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)造更加輝煌成績,。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇五

參加工作以來，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格，并且在1998~xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

95年全國高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在95年10月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),；98年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績，93年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),；94年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),；96年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng),；97年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng)；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng),；20xx年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93,、6）,，98 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，95年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,，98年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線,，98年6月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平（中級(jí)）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師。

作為教研組長,，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試,、評(píng)比中都有較佳成績,，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。98年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇六

我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭,。回顧這18年的工作,，我始終能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué),，特別是三年的跨年級(jí)教學(xué),，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。

首先,，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有良好的職業(yè)道德,，在工作中能全心,、全情投入,。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生,，用執(zhí)著去感染學(xué)生,。同時(shí)，我能和同事團(tuán)結(jié)合作,，師生關(guān)系融洽,，盡心盡力完成本職工作,。

其次，教育教學(xué)方面,，經(jīng)過18年的磨礪,，使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力,。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué),，當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí),，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,，三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù),。連續(xù)6年的初三教學(xué),，使我得到鍛煉和成長,，使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面,、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級(jí)的教學(xué)成績都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步,，其中，20xx,、20xx的兩年中考，所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成績,，20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時(shí),，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng),，無論組內(nèi)示范課還是對(duì)外交流課都能獲得同行的肯定和好評(píng),。

班主任工作中,，我有激情,，講方法,，所帶班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，形成積極,、樂觀,、向上的班級(jí)文化,，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可，經(jīng)常被老師選為開課班級(jí),。我始終堅(jiān)持：身教重于言教,，以自己的言行,、人格引領(lǐng)學(xué)生,；愛的力量是無窮的,，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年,，所帶班級(jí)次次獲得流動(dòng)紅旗,，模范班級(jí)的稱號(hào),。兩次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng),，20xx學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

指導(dǎo)青年教師工作,，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作,，并取得很大進(jìn)步,，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn),，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎(jiǎng),，教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作,，在教育教學(xué)改革的背景下,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,，于20xx年結(jié)題,。作為課題組主要成員,，我積極撰寫論文,、案例、開課,。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,，同時(shí)經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例,。去年成為校青年教師基本功競賽評(píng)委,，期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽(yù),，使我振奮,，同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入,、樂于奉獻(xiàn),、完善自己,，通過努力取得更好的成績,。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇七

進(jìn)入紫坭中學(xué),，轉(zhuǎn)眼工作7年了,，自工作以來,，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

一,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排,，關(guān)心、熱愛學(xué)生,。

二、教育教學(xué)方面

1,、堅(jiān)持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好和追求,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂活動(dòng)中,，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、探索音樂，感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課,，邀請(qǐng)同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo),，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

2,、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)基本功比賽,，獲局屬三等獎(jiǎng),、校二,、三等獎(jiǎng),。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力,。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊(duì)分層教育研究》。

三,、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂的興趣，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，先后在學(xué)校組織過合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),，并利用課外的時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動(dòng),，也取得了一些不錯(cuò)的成績。還開設(shè)了,，“合唱”，“琵琶入門”,，“好歌大家唱”這三門校本課程,，受到學(xué)生的喜愛,。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績,。

四、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會(huì),、教工團(tuán)支部工作，20xx年開始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都能順利開展,。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長,，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊(duì)員愛國的樸素情感》今年成功申報(bào)為20xx年度全市少先隊(duì)重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，20xx年誒評(píng)為z市“活力少先隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目三等獎(jiǎng),。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，在之前的工作中中我付出著,、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著,，而我更將會(huì)用心去面對(duì)未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇八

婉君，女,，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系,，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教,，有十三年教齡,，八年擔(dān)任班主任工作,，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作?，F(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長,、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課,。

一九九五年十二月,，經(jīng)佛山市中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年,。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件,。

任現(xiàn)職八年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精,；全心全意去完成教育和教學(xué)工作,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

（一）,、探索課堂教學(xué)藝術(shù),，提高自我形象,，展現(xiàn)教師風(fēng)采

任職以來，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式,，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論,、消化,、吸收,；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué),、物理,、生物等緊密聯(lián)系,，讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬,，做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，嚴(yán)肅中不乏幽默,，幽默中透著嚴(yán)肅,，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo),，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上,，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣,，讓學(xué)生上臺(tái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣,，培養(yǎng)動(dòng)手的能力,，讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師講課,、評(píng)習(xí)題,、評(píng)試卷等,，開展辯論活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，開展課外家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象,，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片,，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處,，既是師長又是朋友,，能通過自己的言行舉止,，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率,，吸引學(xué)生,。

（二）,、精心準(zhǔn)備,，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量

在教學(xué)方面,，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以,，在對(duì)教材的處理上,，能充分做到以綱為本,，以人為本，精心準(zhǔn)備,，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況,，因材施教，因人施教,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

在95－96學(xué)年度,，我擔(dān)任高二（5）－（8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,，其中兩個(gè)理科班,、兩個(gè)為文科班,。在文科班的教學(xué)中,，針對(duì)其只需通過“會(huì)考關(guān)”且對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點(diǎn),，立足于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,，立足于會(huì)考考綱,；對(duì)每一堂課,，都力爭做到：備課深入，講課淺出,，使大部分學(xué)生都能聽懂；做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù),；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn),，采取趣味教學(xué),，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì)考中,，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過會(huì)考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀,，優(yōu)秀率達(dá)到68％,；兩個(gè)文科班只有4人不合格,，會(huì)考合格率為97.3%,，優(yōu)秀率為45.2%,。

在96-97學(xué)年度,，我擔(dān)任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作,。在理科重點(diǎn)班中,，我采取立足課本,，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段,，有目的地提高知識(shí)的綜合程度,，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度,，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識(shí),。在授課過程中,，我經(jīng)常采用：“提出問題－自學(xué)－討論－精練－評(píng)講”的教學(xué)方法,，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求,，聯(lián)系教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí),，提出一些有針對(duì)性,，難度適中,，富于啟發(fā)性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生定向思維,，帶著問題邊看書邊獨(dú)立思考,，使他們自覺進(jìn)入認(rèn)識(shí)過程,，去探究解決問題的方法,。同時(shí),，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,，廣泛進(jìn)行討論,，再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題,，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng),。講課時(shí)主要是講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),，講精華,，講關(guān)鍵,，講規(guī)律，講思路,，講方法,，最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜,，形式多樣的典型習(xí)題,，并控制課堂練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量,，講究練的方法,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路,、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺,，強(qiáng)化記憶,，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng),。在該年度的高考中,，307,、308班上省三線42人,，其中307班的嚴(yán)華堅(jiān)同學(xué)以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍,，被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取,，這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破,。

99－20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué),，獲學(xué)校“十優(yōu)”稱號(hào)的有二人,，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人,，南海市“三好學(xué)生”一人,，當(dāng)年的高考中,，共有54位同學(xué)上省線,，其中化學(xué)單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),，其中,，何志球同學(xué),、李碧環(huán)同學(xué)分別以730,、721分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮,，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄??；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名,；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第4名,、佛山市第二名,、南海市第一名的好成績,，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆,。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇九

尊敬的各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我的述職,，耽誤大家3分鐘時(shí)間,，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我于20xx年8月來到十五中,，至今已經(jīng)有五年了,。

來到十五中是我的榮幸,，因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持,！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,，用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,，讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值,，個(gè)個(gè)都有成才的可能”,，讓我不斷的進(jìn)步,，取得了點(diǎn)滴成績：

在教研教改工作中，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課,。

還多次在教培中心作專題講座,、復(fù)習(xí)講座,、論壇交流,。

還為全市,、全區(qū)編寫初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測題,、新課改資料等,。

我在教育教學(xué)工作中不斷反思,，現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國家級(jí)數(shù)學(xué)期刊《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版20xx年第7—8期上,，并得到編輯的贊賞,。

我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣,、市一等獎(jiǎng),，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,，獲省二等獎(jiǎng),。

在教育教學(xué)工作中,，我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),，得到全校教師的幫助,，因此我的教育教學(xué)成績一直名列全市,、全區(qū)前茅,，特別是04級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績?cè)@全區(qū)第一名,，升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%,。

幾年來,，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽,，10余人獲全國三等獎(jiǎng),，其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名,。

幾年來,，我被評(píng)為區(qū)級(jí)“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,，江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,，江陽區(qū)“勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人”,，瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”,，“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。

為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),，不斷的提高自己的教學(xué)水平,，我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù),。

如果這次申報(bào)成功了,，我將以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí),，為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,；如果我沒有成功,，我將找出差距,，不斷完善自我,，為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗,。

請(qǐng)大家支持我,，鼓勵(lì)我,，投我一票,！謝謝,！

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，下午好,！

從教十五年來,，我一直認(rèn)真工作,，辛勤勞動(dòng),，教育教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)把我任中教一級(jí)以來的教育,、教學(xué)工作作以下總結(jié)：

長期以來，我一貫擁護(hù)支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,，一旦學(xué)校需要，我會(huì)像一顆釘子一樣在平凡的崗位上發(fā)揮自己所有的光與熱,。多次充當(dāng)救火隊(duì)員,，勇挑重?fù)?dān),，在年終考核中三次被評(píng)為“優(yōu)秀”,，一次被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。

教師的根本任務(wù)是教書育人,，中心任務(wù)是備好課，上好課,。為了讓自己跟上新課改的理論，我攻讀了揚(yáng)州大學(xué)研究生課程,，并于09年取得了語文教學(xué)專業(yè)的教育碩士學(xué)位,，參加了省語文骨干教師的培訓(xùn)等,，5年來繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到1000多課時(shí),，09年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),，擔(dān)綱主持了區(qū)級(jí)課題《提高語文課堂教學(xué)方式有效性的策略研究》的工作,，并于10年成功結(jié)題,，積極參與了學(xué)校兩個(gè)省級(jí)課題的研究工作,，撰寫的有關(guān)教育教學(xué)論文三篇發(fā)表于省級(jí)刊物,，二篇獲省師陶杯三等獎(jiǎng),，一篇獲省“五四杯”三等獎(jiǎng)，一篇獲省年會(huì)論文二等獎(jiǎng),，一篇獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，若干篇獲區(qū)級(jí)二三等獎(jiǎng),。

關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)比還有個(gè)小插曲,，因?yàn)槲词盏缴险n評(píng)比通知,，等教研員打電話詢問已是上課時(shí)間過半,，在陸鳳娟老師的溝通幫助下,，被臨時(shí)安排在下午第8節(jié)課上課,，而其他老師都是隔夜就進(jìn)班預(yù)習(xí),，在沒有學(xué)生預(yù)習(xí),，也沒有過多時(shí)間準(zhǔn)備的前提下,，與眾多重點(diǎn)高中老師獲二等獎(jiǎng)實(shí)屬不易啊,。

我擔(dān)任班主任年限不多,，但只要是擔(dān)任班主任期間,，我總是任勞任怨,，恪盡職守,。去年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我擔(dān)任二易其主的高一（4）班班主任期間，我還帶著三個(gè)班的語文教學(xué),，3歲不到的兒子感染手足口病住院，年近70的公公中風(fēng)住院,，在這樣的艱難困苦中,，我排除萬難,，一心撲在班級(jí)的教學(xué)事務(wù)中,，咬咬牙挺了過來,，后來脫去了一個(gè)班的教學(xué)，可5月份大兵的教學(xué)任務(wù)又扛了起來,。付出總有回報(bào),，高一（4）在歷次的測驗(yàn)考試中,，成績名列前茅。從08年到13年,，我輔導(dǎo)的學(xué)生張新陽在省作文大賽現(xiàn)場賽中獲一等獎(jiǎng),，省二等獎(jiǎng)2人次，省三等獎(jiǎng)12人次,，本人多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào),；十四屆世界華人作文大賽中，1人獲二等獎(jiǎng),；區(qū)作文大賽中1人獲二等獎(jiǎng),；13年金鑰匙科技競賽中，1人獲一等獎(jiǎng),，4人獲三等獎(jiǎng),，本人也榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，本人擔(dān)任過?！逗娠L(fēng)》雜志副主編工作,，獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào),，還參與了學(xué)校2本校本課程的開發(fā)工作,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè),，今生為人師,，我無怨無悔。最后我想說的是,，不管這一次高級(jí)職稱的評(píng)選我有沒有機(jī)會(huì),，我都會(huì)像那顆最樸實(shí)的釘子一樣在自己的工作崗位上盡好自己的職責(zé)，絕對(duì)服從學(xué)校利益,，做好自己的本職工作,。謝謝大家！

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇十一

***,，女,，1967年7月出生，1992年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系,，本科學(xué)歷,。1994年7月調(diào)入南海一中，現(xiàn)任高二（11）（12）兩個(gè)班的語文教師,、高二（12）班班主任,。1998年11月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格,。

本人自1998年被評(píng)為中學(xué)語文一級(jí)教師以來,，任教高三語文2年，擔(dān)任班主任5年（任現(xiàn)職以前,，擔(dān)任班主任6年,，任教高三語文3年）。本人愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排,，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì),，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了優(yōu)良的成績。近三年的年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,。至今任中學(xué)語文一級(jí)教師已滿5年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格,。

下面我對(duì)任現(xiàn)職5年來的工作做一個(gè)總結(jié),。

（一） 教學(xué)教研工作

1、任現(xiàn)職以來,，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。為了提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會(huì)議和活動(dòng),。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn),，雜取眾長，為我所用,。1998年1月,，我參加了南海市教研室主持的會(huì)考與高考研討會(huì)。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會(huì),。20xx年3月,，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預(yù)測。1999年4月,，所寫論文《閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學(xué)論文評(píng)比中,，評(píng)為二等獎(jiǎng),。20xx年4月，教學(xué)論文《如何有效地開展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”會(huì)上宣讀交流,。20xx年,，所寫論文《作業(yè)的布置與評(píng)點(diǎn)》，被評(píng)為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上,。20xx年，所寫論文《發(fā)散,、統(tǒng)攝,、有序－－議論文寫作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學(xué)語文學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,，并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。值一提的是，20xx年,，學(xué)校校園網(wǎng)開通,，20xx年10月，學(xué)校給每位老師配置了一臺(tái)手提電腦,，我抓住契機(jī),，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教學(xué)提高教研水平,，通過不斷地努力,，在南海一中電腦高手如云的情況下,，20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng),。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”,。

2、任現(xiàn)職以來,，積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法,。在個(gè)人的教學(xué)上，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況,，其理解、分析,、體驗(yàn),、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。教學(xué)上,，我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。①學(xué)生作文互改實(shí)施方案－－組建評(píng)改小組，明確評(píng)改要求,，評(píng)選優(yōu)秀評(píng)改員,。因效果良好在科組推廣。②讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記－－講清日記意義,，明確日記要求,，及時(shí)加長期的指導(dǎo)督促。我所帶的學(xué)生均能堅(jiān)持寫日記,，學(xué)生的日記字?jǐn)?shù)達(dá)十幾萬至幾十萬不等,，很多學(xué)生告訴我寫日記已成為一種需要。③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動(dòng)心靈的人事物”資料卡片,，老師每周檢查督促,。④初步探索出議論文記敘文的寫作方法－－見我年論文《發(fā)散統(tǒng)攝有序－－議論文寫作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實(shí)踐的作文教學(xué)上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作－－以形象吸引人,、以情節(jié)打動(dòng)人,、以感情感染人》。 辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學(xué)成果：1998－1999學(xué)年,，我任教的高三兩個(gè)班的語文會(huì)考成績列年級(jí)第一,，高考成績列年級(jí)第二。1999－20xx學(xué)年,，我所任教高二兩個(gè)政治班的語文成績?cè)谌?jí)六次大考中,，第一學(xué)期期中、階段,、期末考平均分居年級(jí)第二,，優(yōu)秀率居年級(jí)第一；第二學(xué)期期中,、階段,、期末平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。20xx－20xx學(xué)年,，我跟班上了高三,，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進(jìn)步,，我教的兩個(gè)政治班的語文平均分（517分）第一次超過九江中學(xué)平均分5分多。20xx－20xx學(xué)年,，我要求下到高一接手新教材教學(xué),，在教學(xué)中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法,，又有扎扎實(shí)實(shí)的高考知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),，每次大考我教的兩個(gè)班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。20xx－20xx學(xué)年,，我任教高二一個(gè)化學(xué)班,，一個(gè)物理班的語文，根據(jù)學(xué)生自覺性較好的特點(diǎn),，注重學(xué)法指導(dǎo),、典型示例、個(gè)別輔導(dǎo),、適時(shí)激勵(lì),、跟蹤對(duì)比等方法，較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,，使任教班的語文成績一直在年級(jí)居領(lǐng)先地位,。20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng),。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”,。近三年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。

3,、任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)市、校級(jí)公開課教學(xué),。1999年12月,，承擔(dān)高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué),。20xx年9月,，承擔(dān)高三校際交流課《作文講評(píng)》的教學(xué)。20xx年12月,，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)用研究課開放日,，承擔(dān)市級(jí)公開課《蘭亭集序》的教學(xué)，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞,。20xx年11月承擔(dān)校級(jí)公開課《促織》的教學(xué),，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利，收到較好,。4,、任現(xiàn)職以來,，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。在我校青藍(lán)工程一幫一活動(dòng)中,，我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學(xué)體會(huì)。20xx－20xx學(xué)年,，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識(shí)體系,，使廖老師逐步走向成熟，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎,。20xx－20xx學(xué)年,，我的指導(dǎo)對(duì)象是青年教師潘若怡，我們經(jīng)常一起互相聽課,，一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，交流在課堂上提問學(xué)生和回答學(xué)生問題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題,，在我的指導(dǎo)下,，潘老師進(jìn)步很快，如無特殊情況,，潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué),。

（二）、德育教育工作

任現(xiàn)職以來,，我年年都是班主任（任現(xiàn)職以前,，擔(dān)任班主任6年）。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì),。我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作,，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好,、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等,。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解,、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此,，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。1999－20xx學(xué)年,，擔(dān)任高二（政治）班班主任工作后,，我深知高二學(xué)生的逆反心理，一面以身作則,，宏觀調(diào)控,，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，提高社會(huì)和家長的教育功效,。結(jié)果這學(xué)年的文明班評(píng)比一路綠燈，學(xué)年末還被評(píng)為南海市優(yōu)秀團(tuán)支部,。20xx－20xx學(xué)年,，我繼續(xù)擔(dān)任高三班班主任工作，這時(shí)我已對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會(huì)環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年,，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作上,，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大,、梁肖夷同學(xué)考上了廣外,。上重點(diǎn)和本科人數(shù)居年級(jí)前列。20xx－20xx學(xué)年,，我擔(dān)任高一（14）班班主任工作,，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年?？墒且荒晗聛?，我所帶的班創(chuàng)造了高一年級(jí)這么幾個(gè)第一：學(xué)習(xí)成績第一；文明標(biāo)兵班次數(shù)（6次）第一,；年級(jí)十優(yōu)個(gè)數(shù)（3個(gè)：蘇艷文,、麥志煒、李志濱）第一,；學(xué)校十優(yōu)個(gè)數(shù)（2個(gè)：蘇艷文,、麥志煒）第一。20xx－20xx學(xué)年,，擔(dān)任高二（12）班班主任工作，目前這個(gè)物理班各方面表現(xiàn)突出,。20xx年,，我的家長會(huì)課件《再創(chuàng)新高峰》入選學(xué)校德育課件光盤,；20xx年，我的班會(huì)課課件《高中生心理輔導(dǎo)》入選學(xué)校德育課件光盤,。

1,、積極鍛煉身體，不斷更新自己,，以良好的身體,、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次人才傾盡全力,。

2,、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑,。

3,、不斷完善個(gè)人主頁《清茶苑》，提供一個(gè)與學(xué)生與外界更開放的,、更自由的交流環(huán)境,。

4、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)青年教師,，力爭形成一個(gè)高水平的語文教學(xué)群體。

5,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論,，把握語文學(xué)科的改革方向,。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇十二

參加工作以來，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績,。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格，并且在19xx~20xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

xx年全國高考，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在xx年10月召開的xx屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),；xx年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；xx~xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績，xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),；xx年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng),；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng)；20xx年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93、6）,，xx年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，19xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，xx年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線,，xx年6月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平（中級(jí)）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試,、評(píng)比中都有較佳成績，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。xx年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家上午好!

本人于1978年5月出生,，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作,。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作，自20xx年9月到國際部工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作,，兼國際部數(shù)學(xué)教研組組長和國際部黨支部組織委員。現(xiàn)任中文高三年級(jí)班主任,，承擔(dān)中文高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20xx年7月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師述職如下,。

在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷,，使我對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛，對(duì)班級(jí)管理也有一摞厚厚的心得體會(huì)和一些自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,。對(duì)待學(xué)生,，我把愛與責(zé)任放在首位，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，我收獲了學(xué)生的愛;當(dāng)學(xué)生感到迷茫時(shí)，相信并鼓勵(lì)學(xué)生,，我獲得了學(xué)生的信任;嚴(yán)格要求學(xué)生并以身作則,，我贏得了學(xué)生的尊重。班主任工作中,，我努力探索,，勇于嘗試，不斷提升和完善自我,，20xx-2013學(xué)年度我擔(dān)任中文高三年級(jí)班主任,，我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年留學(xué)生高考中,，中文高三年級(jí)兩名參加中國留學(xué)生高考的學(xué)生，最終一人考取清華大學(xué),、一人同時(shí)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取,。在國際部多元化辦學(xué)的背景下，各國文化的碰撞和中西方班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法的交流,，使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考,，并逐漸摸索出了一些適合國際部的班級(jí)管理方法，我所撰寫的論文《淺談建立“以人為本”的班級(jí)管理模式》榮獲國家級(jí)論文二等獎(jiǎng),，并在中國核心期刊上發(fā)表,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)和單項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，嘗試分層次教學(xué),，堅(jiān)持注重課堂實(shí)效。課堂上,，我重視知識(shí)的生成過程,、數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，在育才先進(jìn)教學(xué)理念指引下,，我努力探索,、勇于實(shí)踐。20xx年,，我代表國際部參加我?！靶“倩ā闭n,，競賽并榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年，我參加了?！按蟀倩ā闭n競賽，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)了自己的教學(xué)成果,。20xx年,，學(xué)校開展名師工程，我被評(píng)為骨干教師,。教而不思則罔,，教學(xué)中我并勤于總結(jié)反思，20xx年,，參加沈陽市首屆一線教師小課題研究,，我的課題《留學(xué)生雙語教學(xué)問題研究》得到了評(píng)審組的認(rèn)可，代表我校參加了中期匯報(bào)交流,，并通過了市級(jí)鑒定,。20xx年，我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中,，我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱號(hào),。思而不學(xué)則殆，在國際部迅速發(fā)展的形勢下,，我很注重自身學(xué)習(xí)和能力的提高,，20xx年暑期，我參加了全國t.i.p英語全封閉式培訓(xùn),，之后我承擔(dān)了英文班小學(xué)四年級(jí)全英數(shù)學(xué)教學(xué),，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近兩年來,，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我在實(shí)踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復(fù)習(xí)備考方案,，初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復(fù)習(xí)模式。

擔(dān)任國際部數(shù)學(xué)教研組組長工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下,，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實(shí)踐中研討數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法，探索適合外籍學(xué)生,、具有國際部特色的數(shù)學(xué)教學(xué)體系,，并組織編寫了《國際部數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和中英文對(duì)照的《國際部數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》。為適應(yīng)國際部發(fā)展,，我組織數(shù)學(xué)組教師研究并實(shí)踐英數(shù)教學(xué),，數(shù)學(xué)組先后有五位教師參與了國際部英數(shù)教學(xué)工作，有兩位教師在多年的英數(shù)教學(xué)實(shí)踐中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)和方法,，目前已成為了英數(shù)教學(xué)骨干力量,。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20xx年,，在我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中我被評(píng)為校優(yōu)秀教研組長,。

擔(dān)任支部組織委員，我配合支部書記完成黨委部署的工作并組織開展各種黨員活動(dòng),。在培養(yǎng)新黨員工作中,，我盡職盡責(zé)，先后為十幾位位黨員組織召開了入黨審查會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì),，在兩次接受上級(jí)黨組織檢查中,，國際部支部的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年,，國際部支部被評(píng)為東北育才學(xué)校先進(jìn)黨支部,。我默默地工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，在學(xué)校年度表彰中,，我連續(xù)兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào),。

今天在這里述職，回首工作十二年來取得的一些成績,，借此機(jī)會(huì)向一直給予我指導(dǎo),、幫助、關(guān)心與支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!謝謝大家!

中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告 高級(jí)教師的述職報(bào)告篇十四

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至xx八年制學(xué)校任教,，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué),，在xx2年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷,，在包屯八年制學(xué)校10年,，在包屯二中至今又有10年,。

一,、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺,，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的.童年至少年期,，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力,，不斷探索,，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn)，但總體而言,，是在黑暗中摸索,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時(shí)縣上英語教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索,，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作,，所以工作積極性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng),，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng),，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞,。

但總體而言,，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,，由于條件所限,，我也沒有見過中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié),；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后,，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),，于是在我校組織一次次的聽課，評(píng)課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí)，多說,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20xx年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,，先后帶過b班、a班,、c班,，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖,，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去,。

2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革,，通過這兩次培訓(xùn),，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績的觀念,，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功,。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬人活動(dòng)，親身聆聽,，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識(shí)自己的差距,，總結(jié)別人的長處,，使自己開闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題,，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與,、體驗(yàn)、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考,、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時(shí)期,。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行,，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺(tái),，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺地實(shí)施的一部分了,。

5,、在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見到當(dāng)年的中考題,，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績,，自費(fèi)購買了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語,、英語周報(bào)等刊物,，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中,，在我命制的周清,、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說綜合性學(xué)習(xí),，固定短語的使用,，口語交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中,。

二,、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題,，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究，成果顯著,。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

20xx年參與張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書,，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行,。

20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。徹底改變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作,、探究,、展示的舞臺(tái)。

20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20xx—20xx年資助金項(xiàng)目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收,、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國家c級(jí)資助,，我校也因此列為國家實(shí)驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌）,，實(shí)驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,，獲得國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心,，中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。

20xx年參加英語分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),，所教c層成績突出,，同年并承擔(dān)全縣英語新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛心工程）,。

20xx年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算,。

三,、個(gè)人應(yīng)該努力做到如下幾個(gè)方面：

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展,。

2.教學(xué)更要育人,，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任,，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思,，提高個(gè)人的工作能力和水平,，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,， 個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失,，樂于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂道,，不能一味追名逐利,，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧,，與其怨言百出,，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感,。

4、自己的教育教學(xué)水平,，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng),，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題,，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，懶于思考,，就會(huì)得過且過，發(fā)現(xiàn)不了問題,，認(rèn)識(shí)不能提高,，水平也就不能提高。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充電，讓自己的知識(shí)變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情,。