在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初一周記可抄日常篇一
今天我們?nèi)ゴ河?，地點(diǎn)——成都?xì)g樂(lè)谷,。
今天早上，我去了學(xué)校后看見(jiàn)大家都很激動(dòng),，有幾個(gè)要搞衛(wèi)生那幾個(gè)同學(xué)都忘記了搞呢!
坐了兩個(gè)半小時(shí)左右的客車(chē)終于到了,，大家一窩蜂地向各個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目奔去。
我和z一起走,，我們先去闖了鬼屋(然而并不嚇人),，后來(lái)我想去坐過(guò)山車(chē)、跳樓機(jī),、大擺錘還有激流勇進(jìn),，卻都被z一一否決了(當(dāng)然是怕呀)。
后來(lái)我們?nèi)ネ媪朔浅Ｊ婢?、安適的項(xiàng)目,，比如，摩天輪,、旋轉(zhuǎn)木馬,、冰雪世界.……(我表示無(wú)語(yǔ))。
不管怎樣,，今天都玩得很開(kāi)心吧!
初一周記可抄日常篇二
第一周的網(wǎng)課讓我深刻體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)上的困難,。首先是網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)斷線或卡頓,，導(dǎo)致無(wú)法順利聽(tīng)課,。其次是作業(yè)的時(shí)間安排，因?yàn)闆](méi)有固定的上課時(shí)間,，所以作業(yè)的截止時(shí)間也會(huì)比較靈活,，需要我們自己管理好時(shí)間。還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要保持專(zhuān)注和認(rèn)真,，否則上課時(shí)容易分散注意力。
第二段：克服困難的方法,。
在遇到這些問(wèn)題的時(shí)候,，我需要開(kāi)展一些有效的方法來(lái)幫助自己克服這些困難。例如,，我會(huì)通過(guò)更換網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、調(diào)整使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問(wèn)題；定好自己的作息時(shí)間表，將每一天分配好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間來(lái)避免疲勞,；還有就是通過(guò)不斷調(diào)整自己的狀態(tài)來(lái)保持專(zhuān)注,，比如通過(guò)減少使用手機(jī)等工具來(lái)避免分散注意力。
第三段：心得與收獲,。
網(wǎng)課雖然帶來(lái)了不少困難,，但我仍然覺(jué)得它帶給了我很多的心得與收獲。首先是自我管理能力得到了提高,，不再依賴(lài)外部的約束,，需要自己規(guī)劃和掌控。其次是對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用水平也有了一定的提高,，更加熟練地運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)工具和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。最重要的是，我認(rèn)為網(wǎng)課也帶來(lái)了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式,，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探究,，不斷掌握新的知識(shí)和技能。
第四段：與同學(xué)交流,。
雖然處在不同的地方,，但是我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)和交流，這也是我在網(wǎng)課過(guò)程中感受到的非常有意義的一部分,。我們可以結(jié)伴而行,，互幫互助，對(duì)于學(xué)習(xí)和心情上的問(wèn)題都可以及時(shí)得到他人的幫助和支持,。
第五段：學(xué)習(xí)方向的改變。
通過(guò)網(wǎng)課,，我對(duì)于學(xué)習(xí)方向也有了一些新的想法和改變,。在認(rèn)真聽(tīng)完各個(gè)科目的教學(xué)內(nèi)容后，我開(kāi)始思考對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和方向,。我開(kāi)始意識(shí)到應(yīng)該在未來(lái)選擇一些自己真正感興趣并相對(duì)比較適合自己的職業(yè),，然后為此而培養(yǎng)相應(yīng)的技能和知識(shí)。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)需要有目的性和方向性,，才能更好地拓展自己的未來(lái)。
總之,，在這一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、克服,、收獲,，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和才能都更加有了深入的認(rèn)識(shí)和理解。未來(lái)的路很長(zhǎng)，但是我希望能夠一步一個(gè)腳印地走好,，慢慢積累自己的能力和品質(zhì),，為更好地迎接未來(lái)做好準(zhǔn)備。
初一周記可抄日常篇三
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),，她像春風(fēng)一樣的輕盈;語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),，她像陽(yáng)光一樣的溫暖。
語(yǔ)文總在不察覺(jué)時(shí),，陶冶大家的情操,，滋潤(rùn)大家的心靈。
語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了快樂(lè),。時(shí)常想，語(yǔ)文對(duì)大家的好處有多少?假如沒(méi)有語(yǔ)文,，那么大家不懂語(yǔ)言,，不會(huì)寫(xiě)字;假如沒(méi)有語(yǔ)文，哪來(lái)“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,。.因此，我快樂(lè),，因?yàn)榇蠹矣辛苏Z(yǔ)言,，任大家溝通與交流，也任大家在書(shū)的海洋里遨游,。語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了懷念,。因?yàn)樗尨蠹夷堋白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,，所以在飽覽筆下的美景之后,，多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的盛世美景,，懷念“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風(fēng)光……我懷念許多筆下美景,，若缺少語(yǔ)文,，美麗的世界將空空如也。語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)懷念,。
語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了感動(dòng)。許多人世間的情愛(ài),，通過(guò)語(yǔ)文的加工表現(xiàn)得淋漓盡致,。“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的母子情讓我感動(dòng);“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的夫妻之情讓我感動(dòng);“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動(dòng),。語(yǔ)文時(shí)常提醒我,，要用心去感受人間情愛(ài)，做一個(gè)有情有義的人,。語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了感動(dòng)。
語(yǔ)文輕輕地,，給我?guī)?lái)了許多許多……,。
睜大眼睛，看看世界,，語(yǔ)文無(wú)所不在,，大家生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含語(yǔ)文。
語(yǔ)文如春天一般輕輕地從大家身邊走過(guò),。當(dāng)你用心去體驗(yàn),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——語(yǔ)文就在大家身邊!
初一周記可抄日常篇四
世界上每一個(gè)人都有他自己的讀書(shū)故事，而我,，也不例外,。下面，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)故事,。
以前,，我很不喜歡書(shū)，更不愿意去講讀書(shū),。可是,，自從那次去了圖書(shū)館,，我就和書(shū)成了不離不棄的朋友。
那是一個(gè)涼爽的周末,，媽媽見(jiàn)我心情很好,，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)去圖書(shū)館，幫我改掉這個(gè)壞毛病,，可又怕我不同意,，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我今天要去一個(gè)很好玩兒的地方，你去不去呀,？”一聽(tīng)是好玩兒的地方,，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去,！”媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了,，便說(shuō)：“好！媽媽這就帶你去,！”
到了“好玩的地方”,，我才知道這是圖書(shū)館，看到那么多書(shū),，我不禁有些想離開(kāi),，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書(shū),，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙阗I(mǎi)這本書(shū),！”媽媽見(jiàn)我主動(dòng)地要求買(mǎi)書(shū)，很高興,，便說(shuō)：“好,，媽媽現(xiàn)在就買(mǎi)！”
當(dāng)天晚上,，我就要媽媽幫我講了一章,，因?yàn)槲蚁耄砩献鰤?mèng)時(shí)就可以和書(shū)里的主人公一起玩了,。
漸漸地,，我愛(ài)上了書(shū)。
盼啊盼啊,，終于盼到一年級(jí)了,，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字,，看書(shū),。一回到家，我就迫不及待地找出那本書(shū),，癡迷地看起來(lái),。我跟著書(shū)中主人公，游遍天下國(guó),，知遍天下文,，使我得到了極大的享受。
到了四年級(jí),，黃老師便在每個(gè)星期二的最后一節(jié)課舉行好書(shū)分享會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生都知道了“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的道理,。其中,，有三本書(shū)給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋里的爸爸》通過(guò)小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢(mèng)幻多彩的世界,。
《校園三劍客》,，一本恐怖小說(shuō)，通過(guò)“張小開(kāi)”的奇思妙想,，一次一次地克服困難,，闖過(guò)難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
《斗羅大陸》這本武斗小說(shuō),，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見(jiàn)到的奇聞趣事，豐富了我們的世界,。
好書(shū)有那么多,，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書(shū)故事都不同,，希望你們的讀書(shū)故事也像我的一樣精彩,！
初一周記可抄日常篇五
新學(xué)期開(kāi)始了，由于疫情的原因,，我們迎來(lái)了一場(chǎng)特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——網(wǎng)課,。在這段時(shí)間里，我遇到了很多新的挑戰(zhàn)和困難,，但也收獲了很多新的體驗(yàn)和收獲,。今天，我想分享一下我在初一的第一周中的心得與體會(huì),。
第二段：網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),。
雖然網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，但它卻有很多優(yōu)點(diǎn),。首先,，網(wǎng)課節(jié)省了我很多時(shí)間，因?yàn)槲也恍枰?chē)上下學(xué),，也不需要浪費(fèi)時(shí)間排隊(duì),。其次，網(wǎng)課時(shí)我可以留在家中學(xué)習(xí),，不受天氣影響，甚至可以踩著踏板自行車(chē)在電腦前上課,，很有趣,。最后,，網(wǎng)課的節(jié)奏靈活，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí),。
第三段：網(wǎng)課的挑戰(zhàn),。
在網(wǎng)課中，我的最大難題是集中注意力,。在家中,，誘惑太多，容易分心,，還容易懶惰,。與此同時(shí)，沒(méi)有同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)交流和互動(dòng)也使我缺乏動(dòng)力,。此外,，電腦的待機(jī)狀態(tài)下很容易分散精力，我覺(jué)得這是值得改進(jìn)的領(lǐng)域,。
第四段：應(yīng)對(duì)網(wǎng)課的方法,。
在網(wǎng)課中，我意識(shí)到了自己的不足,，然后我開(kāi)始嘗試采取一些措施提高學(xué)習(xí)效果,。首先，我將電腦上的通知,、社交媒體等一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的App全部關(guān)閉,，讓自己可以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。其次,，在每一節(jié)課前我進(jìn)行預(yù)習(xí),，提高了我對(duì)課程知識(shí)的理解程度。最后,，我通過(guò)線上互動(dòng)和家長(zhǎng),、老師溝通，增強(qiáng)了自己對(duì)課程的理解,。
第五段：總結(jié),。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)課不僅要克服課程難度,，還要逐漸發(fā)展自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。需要養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講和緊密合作等多方面的能力,，更重要的是要進(jìn)一步提高自己的自我管理能力,。利用好網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，克服分心和懶散的心理,，學(xué)校輕松愉快的度過(guò)自己的初一生活,。
初一周記可抄日常篇六
太陽(yáng)露出半個(gè)頭來(lái)想我微笑,，云朵也被這太陽(yáng)的微笑染，成了紅色,，與天空相輝映,，十分美。
天空的霞光漸漸深了起來(lái),，由紅成藍(lán),，又由淡藍(lán)成了深藍(lán)。頑皮的星星跑了出來(lái),，在天河上眨著眼睛,。好似個(gè)小寶寶。時(shí)而鬧時(shí)而安,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，又好像一顆顆藍(lán)寶石鑲嵌在天空中。
夜色加濃,，天空中的“寶石”越來(lái)越多,，把天空裝扮得十分美麗。而各處的燈也亮起來(lái)了,，尤其是舞蹈廣場(chǎng)的`大燈,，五顏六色，不斷閃爍著,，一片生機(jī)勃勃,，像一串串五彩石，決心與密布在藍(lán)布上的寶石媲美,！
在這優(yōu)美的夜色中,，人們踏著干凈的小路，沿著路邊,，看著小河和田兒,，慢慢地走向熱鬧的舞蹈廣場(chǎng)。河水,，輕輕地向前流去,，發(fā)出溫柔的，輕輕的“嘩嘩”聲,。晚上的晚風(fēng),，涼爽而舒適。人們的心里,，有說(shuō)不出的舒服,。
晚風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀蓯?ài)的晚風(fēng)吹走了人們白天工作的疲憊，孩子們學(xué)習(xí)的煩惱,。人們邊走邊聊天,，嘩笑，煩惱也悄悄地從大腦中門(mén)縫里溜走,。人們?cè)≈鴽鏊耐盹L(fēng)，望著綴滿(mǎn)寶石的夜空,，盡情地說(shuō)笑,，休息。愉快的笑聲回蕩在夜空中,。星星見(jiàn)了,，羨慕不已。月亮聽(tīng)了,，笑彎了腰,。
夜深了！
初一周記可抄日常篇七
初一的網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周了,，這一周對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和新鮮感,。在這一周里，我們學(xué)生們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和不足之處,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在接下來(lái)的篇幅里，我將會(huì)分享我的心得和體會(huì),，希望能夠幫助您更好地適應(yīng)這個(gè)新的學(xué)習(xí)方式,。
第二段：優(yōu)點(diǎn)。
盡管網(wǎng)課中存在許多問(wèn)題,，但它也有著許多優(yōu)點(diǎn),。首先，網(wǎng)課可以提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,。在課堂上,，老師通常會(huì)給我們介紹一些有用的資源，我們需要根據(jù)自己的需求進(jìn)行思考和搜索,。這樣一來(lái),，我們可以更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)出自己的查找和分析能力,。此外,，網(wǎng)課可以方便我們學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程，避免了往返于學(xué)校和家中所浪費(fèi)的時(shí)間和精力,，也可以幫助我們快速調(diào)整自己的時(shí)間安排,。
第三段：缺點(diǎn)。
盡管網(wǎng)課有著許多優(yōu)點(diǎn),，但也存在著一些缺點(diǎn)。一是缺乏互動(dòng)和思辨,。在課堂上，老師會(huì)給學(xué)生們提出一些問(wèn)題,，引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論,。但是，在網(wǎng)課中,，由于許多學(xué)科都是通過(guò)錄制視頻的形式來(lái)傳授知識(shí),，缺少老師的現(xiàn)場(chǎng)解釋和引導(dǎo)，也很難出現(xiàn)互動(dòng)和思辨的氛圍,。二是帶寬不足,。在網(wǎng)課過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)視頻卡頓,，聲音不清晰等情況,，這也影響了我們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：建議,。
盡管網(wǎng)課中存在著一些問(wèn)題,，我們也可以采取一些措施來(lái)解決。首先,，我們要加強(qiáng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,，盡量多地去思考和探究問(wèn)題，并且善于利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程資料查找和分析,。其次,，我們可以進(jìn)行課下討論和交流，共同探討學(xué)科知識(shí)并分享自己的看法,。除此之外,，我們還可以選擇學(xué)習(xí)環(huán)境比較良好的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)比較穩(wěn)定的地方進(jìn)行網(wǎng)課,。
第五段：總結(jié),。
在本周的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)也學(xué)到了許多探究和學(xué)習(xí)的方法和技巧,。通過(guò)這一周的網(wǎng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了過(guò)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，在面對(duì)網(wǎng)課時(shí),，有些問(wèn)題雖然難以避免，但是我們可以通過(guò)積極,、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)跟隨課堂和思考問(wèn)題,，不斷地完善自己的學(xué)習(xí)方法，做到萬(wàn)無(wú)一失。未來(lái),，我相信在網(wǎng)課中將會(huì)有越來(lái)越多的可能性和挑戰(zhàn),，盡管我們需要不斷努力才能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，但是有良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,，我們一定能夠收獲優(yōu)異的成績(jī),。
初一周記可抄日常篇八
今天我特別興奮，爸爸媽媽同意讓我來(lái)做兩道我們?nèi)易钕矚g吃的菜：紅燒茄子,、韭菜炒雞蛋,。
這是第一次體驗(yàn)，媽媽不放心,，在旁邊做指導(dǎo)。我先做烹調(diào)前的準(zhǔn)備工作,，從冰箱里拿出三個(gè)茄子,，先沖洗，再削皮,，然后,，左手扶住茄子，右手握住菜刀,，開(kāi)始小心翼翼地切茄子片,，誰(shuí)想，茄子被切得大大小小,，有的成塊,，有的成條，有的成片,，形狀各異,。平時(shí)看爸爸媽媽切菜很輕松，可自己動(dòng)起手來(lái)還真費(fèi)勁呢,。尤其是切肉絲時(shí),，肉被凍的硬邦邦的，切不動(dòng),。媽媽不忍心了,，怕我切到手。但我已下決心,，今天一定要親身體驗(yàn)全過(guò)程,。我想出一個(gè)好辦法：“從大到小”。等肉化化凍,，變軟,，先把那塊肉切成三塊，再把那三塊分別切成三塊，再把這九塊分別切成三塊……哈,。肉絲切成了,。最后我又把佐料蔥和姜切好。
一切準(zhǔn)備就緒,，開(kāi)始“紅燒茄子”,。先往鍋里倒油，倒了好多,，因?yàn)閶寢屨f(shuō)茄子吸油,。等油冒煙了，就放進(jìn)蔥姜,，炒幾下,，接著放肉絲，然后,，放進(jìn)“蔥伴侶”甜面醬,，用甜面醬把肉絲炒熟,，最后把茄子倒進(jìn)鍋里,，又加了點(diǎn)水，開(kāi)始用鐵鏟翻來(lái)炒去,。一會(huì)兒,，那股我特喜歡的茄子濃香味兒撲鼻而來(lái),，彌漫了整個(gè)廚房。茄子還未盛到盤(pán)子里,，我就高喊：“爸,，媽?zhuān)词殖燥?。”原?lái),，“老倆口”早就坐在餐廳里等著呢,。他們迫不及待地嘗了嘗,，爸爸舉起了大拇指，媽媽樂(lè)得合不攏嘴,。我提醒他們：“你們慢點(diǎn)吃,，還有一道菜呢?！?/p>
我又重進(jìn)廚房,，拿出一把韭菜和三個(gè)雞蛋。有了切茄子和肉絲的經(jīng)驗(yàn),，這切韭菜的工作就順利多了,。我開(kāi)始對(duì)著碗邊敲雞蛋，還自言自語(yǔ)：“可憐的雞蛋呀,，你馬上要粉身碎骨嘍,。”不曾想,，這雞蛋好像聽(tīng)懂了我的話(huà),，一瞬間變得更加堅(jiān)固了，任我怎么也敲不開(kāi),，我一氣之下用剪刀把它捅破了,。炒雞蛋時(shí)，我的火氣還沒(méi)消,，邊炒邊嚷嚷：“臭雞蛋，我讓你跟我作對(duì),，看我怎么收拾你,。”結(jié)果我手下的鍋鏟連炒帶剁,，雞蛋被“收拾”得又碎又小,，直到放進(jìn)韭菜，滿(mǎn)鍋飄出韭菜香味時(shí),，我才得意地把鍋鏟舉到空中,，大喊一聲：“yes?！?/p>
吃著美味的晚餐,，我們?nèi)叶甲兊孟矚庋笱蟆Ｈ粘Ｉ钪?，我們?yīng)該嘗試著去做一些事情,，只要勇敢地去嘗試，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì),，就會(huì)體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。
初一周記可抄日常篇九
一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿(mǎn),，迎著秋風(fēng)笑彎了腰,，稻海中掀起嘩嘩的稻浪,。農(nóng)田里稻子都成熟了，金黃金黃的,；高粱也樂(lè)紅了臉,，就像茫茫無(wú)邊的白雪；而知了那往日的煩惱聲也都聽(tīng)不見(jiàn)了,。
果子的芳香撲鼻而來(lái),，醉人心脾。且不說(shuō)黃澄澄的鴨梨掛滿(mǎn)了枝頭,，那紅紅的蘋(píng)果像小燈籠一樣壓彎了枝頭,，單是如走廊一樣的葡萄架，就夠我陶醉的了,。?。】蓯?ài)而又迷人的葡萄架啊,，多么芳香,、幽靜！那茂密的樹(shù)藤,，爬滿(mǎn)了架子,。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕晶瑩剔透的葡萄,，紫黑溜圓,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一串串發(fā)亮的紫色寶石,。順手一摘,，一嘟嚕就有一斤多重，放在嘴里一咬,，汁水比蜜還甜,，一直甜到心窩里。
秋風(fēng)掃過(guò),，樹(shù)葉如同天女散花一般紛紛落下,，有像蝴蝶翩翩起舞，有像麻雀一樣在空中隨心所欲地飛翔,，有像黃鶯展翅,，還有像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉,，像鋪了一層厚厚的金色地毯,。
走進(jìn)花園，展現(xiàn)在我眼前的是一大片凋謝了的花,?？粗蛑x的花那副可憐的樣子,，還真是有一點(diǎn)同情它們。我還記得,，前陣子我們來(lái)花園的時(shí)候,，這里的花都在競(jìng)相開(kāi)放，每一朵每一束都開(kāi)得特別燦爛,，都在爭(zhēng)奇斗艷,。可是好景不長(zhǎng),，轉(zhuǎn)眼間,，秋天就來(lái)臨了，唉,，早知道是這樣的話(huà),，我就應(yīng)該早一點(diǎn)把美麗的景色給描繪下來(lái)才好嘛，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)可惜,。不過(guò)令人欣喜的是菊花卻沒(méi)有凋謝,，還開(kāi)得正艷了。它迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放,，黃的,、白的、紫的,、綠的,，像飛龍，像鳳凰,，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立,，婀娜多資,，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了,，但松樹(shù)仍然那么蒼翠,。站在山坡上往遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處那漫山遍野的楓樹(shù),，火紅火紅地,，像燃燒的紅霞，一直燒個(gè)不停,，就像在和秋天作對(duì),，果真是“霜葉紅于二月花”啊。
秋天好似一幅畫(huà),，我要用最美的筆將你描繪,；秋天好似一支歌,，我要用最好的聲音將你歌唱；秋天好似一首詩(shī),，我要用滿(mǎn)腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗,，那么令人心馳神住。
初一周記可抄日常篇十
在我的生活中,，我享受過(guò)成功的喜悅,，品嘗過(guò)失敗的辛酸。成功時(shí),，我別提有多高興了,；失敗時(shí)，我整天都垂頭喪氣,，一點(diǎn)精神也沒(méi)有,。
在我學(xué)習(xí)跳舞的過(guò)程中，我就經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,。
我第一次在六安參加比賽,，一跳完，結(jié)果就出來(lái)了,，我取得了二金一銀三銅的好成績(jī),。這讓我們這一家嚇了一跳，也讓我興奮不已,，回想起每次上課時(shí)那難記的動(dòng)作,，別人在休息時(shí)，我在苦苦練習(xí)時(shí)的經(jīng)歷,，我覺(jué)得也是值得的,。在這里，我想說(shuō)：“只要你努力了,，你就會(huì)有所收獲,，你就體會(huì)到成功的喜悅?！?/p>
在今年的舞蹈比賽中的第一場(chǎng)開(kāi)始了,。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳著舞步。比賽結(jié)束后,，我迫不及待的去看結(jié)果,，結(jié)果我沒(méi)有晉級(jí)半決賽，我的心情一下子低落起來(lái),，媽媽見(jiàn)我這樣,，對(duì)我說(shuō)：“你別傷心，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘失敗乃成功之母’吧,，就跟這個(gè)一樣,，人不可能不經(jīng)歷失敗,，也不可不會(huì)成功，所以你要振作起來(lái),，好好迎接下一場(chǎng)比賽,。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),，振作了起來(lái),，結(jié)果取得了好的成績(jī)。
正如那句‘失敗乃成功之母’,，在生活中,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。
初一周記可抄日常篇十一
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)不再是那群不聽(tīng)話(huà)的孩子,，光陰似箭,，我們邁入初中的大門(mén)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活讓我感覺(jué)很累,，但我覺(jué)得雖然累,，但是很充實(shí)。
我覺(jué)得初中生活是非?？鞓?lè),、非常充實(shí)的。我知道有些同學(xué)卻覺(jué)得初中的生活枯燥無(wú)味,，每天面對(duì)密密麻麻的筆記,，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)……我還聽(tīng)他們自創(chuàng)的初中生之歌：“起得最早的是我，回來(lái)最晚的是我,，作業(yè)最多的是我,，最累最苦的還是我。是我,，是我,，還是我！”其實(shí)不然,，正是這“枯燥無(wú)味”充實(shí)了我們的生活,，讓我們生活不再空虛單調(diào),，能夠?qū)W習(xí)是多么令人快樂(lè),。但他們卻認(rèn)為是家長(zhǎng)、老師逼著他來(lái)上學(xué)的,，上學(xué)一點(diǎn)意思都沒(méi)有,。可見(jiàn),，他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的并不明確,，我們是在為自己奮斗,，將來(lái)我們會(huì)為今天的奮斗而欣慰而自豪。
學(xué)習(xí)的過(guò)程比結(jié)果更重要,，而且,，求知本身就是一個(gè)過(guò)程，知識(shí)是個(gè)開(kāi)放的體系,，我們應(yīng)該耐心地看待學(xué)習(xí)的過(guò)程,，能在快樂(lè)學(xué)習(xí)的情境下，輕松學(xué)習(xí)該項(xiàng)知識(shí)及技能,，就好像大自然法則一樣,，時(shí)間到了足夠的練習(xí)時(shí)間就自然能學(xué)會(huì)。
蝴蝶破繭而出,，小雞破殼而出,，我們也一樣，我們也在長(zhǎng)大,，無(wú)論是身體還是思想都在蛻變,，學(xué)海無(wú)涯，讓我們鼓足勇氣,、為了我們美好的未來(lái)而在學(xué)海中暢游吧,！
初一周記可抄日常篇十二
一絲微涼的清風(fēng)，夾帶著一縷清淡的桂花香,，低頭看看滿(mǎn)院枯黃的落葉,，悄然間大地已經(jīng)換上了深黃色的秋裝。
秋天就像人生中的叛逆,，它用憤怒染紅了萬(wàn)葉,，又將它無(wú)情地拋棄，留給樹(shù)葉的只有無(wú)限的思念,，沒(méi)有人能理解它的叛逆,，沒(méi)有人能理解它的抉擇。秋天的叛逆是突如襲來(lái)的,，昨日還是翠綠的和諧之色,，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了枯黃的分別之日。這也許是它走像成熟的標(biāo)志,，它已經(jīng)能明確地分辨是非,，能懂得在人生中選擇舍棄，能在命運(yùn)中作出自己理智抉擇,。
秋天的叛逆是理智的,，它無(wú)情的拋棄綠葉，為的是能真心的去對(duì)待花朵，并在它專(zhuān)心滋潤(rùn)下結(jié)出豐碩的果實(shí),。也許沒(méi)有秋天理智的拋棄,，花朵就不一定能擁有足夠的養(yǎng)分去成為甜美的果實(shí)；也許沒(méi)有秋天理智的選擇,，那它注定只能成為一棵常青的無(wú)果樹(shù),，在別人享受豐收的喜悅時(shí)，它們的結(jié)果會(huì)讓人感到悲涼,。秋天看到的不只是現(xiàn)在而是將來(lái),，它用叛逆的行為換得了輝煌的收獲，它用滿(mǎn)枝的碩果證實(shí)了它的抉擇,；秋天看到的不只是自己而是更多人,，它用自己的離別換得了遍野的豐收,，換取了莊稼人臉上的笑顏,。它的成績(jī)證明了它的成功，讓人讀懂了它的無(wú)情，見(jiàn)證了它的偉大！
我們要像秋天那樣做出自己人生理智的抉擇，要像秋天那樣看到的不只是優(yōu)游的現(xiàn)在，更要看到悲涼的將來(lái),。那樣才會(huì)有像秋天一樣的勇氣，才會(huì)有秋天一樣遍野金黃的成功,，那是多么的驕人,，那是多么的傲氣,！那你就叛逆吧，做出你自己人生的抉擇，為你的理想而奮斗,。失落時(shí)看看雨后絢麗的彩虹,，孤寂時(shí)想想金秋遍野的豐收，因?yàn)橛幽愕膶?huì)是和它們相媲美的人生美景,！
初一周記可抄日常篇十三
夏天是一名神秘的魔術(shù)師,，是一位美麗的仙女,，是一個(gè)讓人愉快的小精靈?，F(xiàn)在,，就隨我去領(lǐng)略一下夏天的風(fēng)采吧,！
春天，一棵棵樹(shù)上吐出了新芽,，當(dāng)夏天這名魔術(shù)師來(lái)臨時(shí),，隨著它瀟灑地一甩手，稀疏的枝葉好像著了魔似的,，馬上變得茂盛無(wú)比,，樹(shù)干仿佛也變得更加高大粗壯?；鹄崩钡奶?yáng)炙烤著大地,，這茂盛的樹(shù)葉正好可以擋住陽(yáng)光，人們便在一棵棵茂密的樹(shù)下歇涼,。我們小孩子就在樹(shù)陰下玩耍,，好不快活,！
啊，夏天,，你是我最喜歡的季節(jié),！
初一周記可抄日常篇十四
班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過(guò)來(lái)的大學(xué)生！卞老師總說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少,，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛(ài)的“猴子”了,。
其實(shí)她并不知道事情的終究緣由,，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)紀(jì)律，他也會(huì)教育我們說(shuō)：“自習(xí),，是讓你溫書(shū),，做習(xí)題的,，時(shí)間是很寶貴的,，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)聊天的,！”不知道他嫌不嫌煩,！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了,，是左耳朵進(jìn),，右耳朵出！
上午自習(xí),，方老師在我們安安靜靜的,，盡量不發(fā)出聲音，了,，連呼吸聲都是最小的聲音,。當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)后，沒(méi)過(guò)幾分鐘,，我們又嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了,！因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過(guò),，“探子”會(huì)報(bào)告,，班上又安靜下來(lái)了，每日如此,，反正我們班只要沒(méi)老師在,，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天,！
方老師給我的印象是是陽(yáng)光,、帥氣,、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師,。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了許多人生知識(shí),。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了,。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,，變得平坦起來(lái),。他常用幽默的語(yǔ)言，告訴我們?cè)S多大道理,。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的,。我對(duì)她的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只能在今天這個(gè)特殊的日子里,，說(shuō)：“劉老師,，將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師！祝您教師節(jié)快樂(lè),！身體健康,！萬(wàn)事如意！”
有人可能會(huì)疑惑,，劉老師這么好,，為什么方老師排在第二名呢？不為什么,，應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,，我喜歡這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無(wú)趣得事,，他只會(huì)用幽默的話(huà)語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂(lè),，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情,。
漸漸的，我想給方老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí),，但星期五的那件事,，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,，方老師竟發(fā)了三次怒火,，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且,，源頭一次比一次大,！
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”的方老師,。
望：
方老師不要發(fā)哦,！多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式,，來(lái)管理我們這群“小猴子”,。
這樣方老師你更受我們愛(ài)戴嘍了！
初一周記可抄日常篇十五
不知是星期幾,，幾時(shí)幾分幾秒,，窗外便下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。不多時(shí),，花壇邊,、小樹(shù)上、汽車(chē)上……都蓋上了一層厚厚的雪,，這可擾亂了我在家做作業(yè)的情緒,。于是,，靠著窗的我把頭伸出窗外,。“哇,！”我大叫出聲來(lái),。
好不容易熬到了雪稍微停頓一下，我像小鳥(niǎo)一樣,，便飛出家里,，享受著大自然的恩賜。是啊,，第一次見(jiàn)到這等美景，誰(shuí)不會(huì)贊嘆呢,？殊不知,，雪，在孩子們的腦海里就是神奇的童話(huà),。如今,，能見(jiàn)到真正的雪，是多么令人興奮的事?。⊥@夢(mèng)幻般的雪景,，我也跟著陶醉起來(lái)——這綿綿白雪就像無(wú)數(shù)小精靈乘著風(fēng)兒降落,。天空雖然陰暗，可被有心人這么輕輕一點(diǎn)綴,，她就變得美了,。倘若你再看得仔細(xì)點(diǎn),，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，雪中的世界是如此色彩繽紛！墨綠的樹(shù),、紅色的磚塊……就連平時(shí)被人遺棄的垃圾桶,，此時(shí)也變得“生輝增色”。
雪于是,，這個(gè)不同尋常的寒假,，便永遠(yuǎn)留在了我心中。
初一周記可抄日常篇十六
老師常說(shuō)的兩個(gè)字就是做人,，那么為什么要做人呢,？為了體現(xiàn)人生的價(jià)值。
人只能活一次,，也只有一生,，平平淡淡才是真嗎？不,，那么你就像歷史這條長(zhǎng)河的的“一粒沙子一樣,，一沖就消失了，消失不要緊,，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么,？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值,，等于白活了,。
那么怎樣體現(xiàn)自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題,，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中,，哪些皇帝會(huì)留下名氣比較重啊？開(kāi)頭的皇帝跟盛世皇帝跟衰世皇帝,，也就是體現(xiàn)自身價(jià)值有三種,，所一件好事大事開(kāi)了頭，像xx,，把一件大事推上了頂峰,，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì)讓大家記住你,，不過(guò)第三種會(huì)遺臭萬(wàn)年,。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值。
人生就像一張白紙,，你每天都在往上寫(xiě)字,，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)紙了,，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子,，沖走了,。
當(dāng)你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你,，但是你可曾想過(guò),，他為什么嘲笑你？因?yàn)橐呀?jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了,，但是也不要恐懼,，因?yàn)槟阌谐晒Φ臋C(jī)會(huì)，失敗了還可以爬起來(lái),，但是嘲笑你的人卻不會(huì)成功,，因?yàn)樗粫?huì)去,，不會(huì)去也就做了歷史的沙塵,。
