隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

第一段：引言（100字）。

高中實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示,，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,。在實(shí)踐報(bào)告中，我深入實(shí)地調(diào)研,，參與社會(huì)實(shí)踐,，與人交流互動(dòng)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。在整個(gè)過(guò)程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)踐報(bào)告的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)踐調(diào)研的重要性（250字）,。

實(shí)踐調(diào)研是實(shí)踐報(bào)告的核心環(huán)節(jié)，在調(diào)研中我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,。首先,，實(shí)踐調(diào)研可以將理論與實(shí)際結(jié)合。只有通過(guò)實(shí)踐,，我們才能真正理解和掌握所學(xué)的理論知識(shí),。其次，實(shí)踐調(diào)研可以培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察與分析能力,。在實(shí)地調(diào)研中,，我們要仔細(xì)觀(guān)察實(shí)際情況，并進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析,，這有助于培養(yǎng)我們的觀(guān)察與思考能力,。最后，實(shí)踐調(diào)研可以提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。通過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng),，我們可以鍛煉實(shí)際操作的能力，并且更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,。

第三段：社會(huì)實(shí)踐的收獲（300字）,。

參與社會(huì)實(shí)踐是實(shí)踐報(bào)告的重要組成部分,，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。首先,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了有效的溝通和交流。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,，我與不同的人進(jìn)行了積極的溝通,，從中了解到他們對(duì)于某些問(wèn)題的看法和意見(jiàn)，進(jìn)而拓寬了自己的思維,，提高了自己的表達(dá)能力,。其次，社會(huì)實(shí)踐讓我更好地認(rèn)識(shí)了社會(huì)問(wèn)題,，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感,。在實(shí)踐中，我目睹了一些社會(huì)問(wèn)題,，比如環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。這讓我深刻反思人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注,，激發(fā)了我為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的決心,。最后，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)踐中，我常常需要與他人合作完成任務(wù),，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力,，讓我進(jìn)一步明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：實(shí)踐報(bào)告的收獲（300字）,。

寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)和反思,。通過(guò)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，我獲得了深刻的收獲和體會(huì),。首先,，實(shí)踐報(bào)告鍛煉了我獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。在撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的過(guò)程中,，我需要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析和總結(jié),，并清晰地表達(dá)出來(lái)。這要求我獨(dú)立思考,，提煉出重點(diǎn)并進(jìn)行合理的組織和安排,。其次，實(shí)踐報(bào)告讓我更好地了解了自己的長(zhǎng)處和不足,。在寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如溝通能力和組織能力的提升空間,。通過(guò)這些反思,，我能夠更加有針對(duì)性地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和行為方式，不斷提高自己,。最后,，實(shí)踐報(bào)告使我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科知識(shí)。在撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的過(guò)程中,，我需要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這讓我更加深入地理解和掌握學(xué)科知識(shí),，提高了學(xué)習(xí)的效果,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。

通過(guò)參與實(shí)踐報(bào)告,，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和實(shí)踐報(bào)告對(duì)于學(xué)生的積極意義,。實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和綜合應(yīng)用能力的機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告,，我學(xué)會(huì)了觀(guān)察與思考，提高了實(shí)際動(dòng)手能力,，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感,，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了獨(dú)立思考和表達(dá)的能力,，加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和運(yùn)用,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揮實(shí)踐報(bào)告的積極意義,，不斷提升自己的實(shí)際動(dòng)力,、思考能力和綜合應(yīng)用能力，為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn),。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

在我高中生涯的最后一年,，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐報(bào)告,，我不僅深入了解了實(shí)踐的重要性,，還明白了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以及實(shí)踐對(duì)個(gè)人的價(jià)值和意義,。

第二段：實(shí)踐的重要性,。

實(shí)踐是將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，以掌握實(shí)際技能和解決實(shí)際難題的過(guò)程,。學(xué)校實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。通過(guò)親身實(shí)踐，我明白了實(shí)踐的重要性,，不僅能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，還能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和提高自己的實(shí)踐能力。

第三段：理論與實(shí)踐的結(jié)合,。

在實(shí)踐報(bào)告中,，我們不僅需要具備一定的理論知識(shí)，還需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，找到理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系和融合點(diǎn),。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告，我意識(shí)到理論與實(shí)踐是相輔相成的,，只有將二者結(jié)合起來(lái),，才能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)踐中,，我們不僅要理解問(wèn)題,，還要理解實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入研究實(shí)踐現(xiàn)象,，并根據(jù)實(shí)踐中的各種變化來(lái)調(diào)整自己的理論,。

第四段：實(shí)踐對(duì)個(gè)人的價(jià)值和意義。

實(shí)踐帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,，不僅讓我更好地了解自己的職業(yè)興趣和長(zhǎng)處,，還讓我認(rèn)識(shí)到我需要提高的方面。在實(shí)踐中,，我不僅參與了團(tuán)隊(duì)工作,，還學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和資源分配。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告,，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是在現(xiàn)實(shí)生活中解決問(wèn)題的過(guò)程,，是將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的過(guò)程，非常接近于真實(shí)的工作環(huán)境,。實(shí)踐報(bào)告對(duì)于個(gè)人的意義不僅體現(xiàn)在培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力上,，也體現(xiàn)在開(kāi)拓思維和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)高中實(shí)踐報(bào)告,，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性、理論與實(shí)踐的結(jié)合,、實(shí)踐對(duì)個(gè)人的價(jià)值和意義,。實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，更是對(duì)我們以后投身于工作和社會(huì)的一種鍛煉和準(zhǔn)備,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)注重實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去，不斷提高自己的實(shí)踐能力,，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和發(fā)展社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

以上是關(guān)于高中實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人心得體會(huì)的連貫五段式文章，我通過(guò)該實(shí)踐報(bào)告認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,，理論與實(shí)踐的結(jié)合以及實(shí)踐對(duì)個(gè)人的價(jià)值和意義,，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極的影響。希望我的實(shí)踐心得能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā),，并引起更多人對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的重視,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。暑假里,，我們走出校園,，踏進(jìn)社會(huì)，我滿(mǎn)懷期待,，希望干出一些成績(jī)，給自己一份滿(mǎn)意的答卷,。

社會(huì)實(shí)踐是向課堂外的一種延伸,，有助于我們接觸社會(huì)，了解社會(huì),。為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的機(jī)會(huì)。也是學(xué)生服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

走出校園，我們不再是溫室里的花朵,。我選擇了一個(gè)親戚開(kāi)的手機(jī)店幫忙賣(mài)貨,，過(guò)得也算充實(shí)。在實(shí)踐的過(guò)程中我學(xué)到書(shū)中學(xué)不到的知識(shí),，他讓我開(kāi)闊了視野,。我見(jiàn)到了形形色色的人，深感在社會(huì)上做生意,，與人打交道的不易,。我不斷反省檢驗(yàn)自己，收獲不少,。

我懂得了要多與他人溝通,，有自信心。膽小不善與人談話(huà)的我不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，吃了不少虧,。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),，面對(duì)不同的人輕松應(yīng)對(duì)，我明白了自信的重要性,，自信是力量的最大源泉,，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當(dāng)你克服了心理上的障礙,，那一切也就變得簡(jiǎn)單多了,。當(dāng)然這些是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累下的，初出茅廬的我還需努力??！

通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐。我懂得只會(huì)紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，為了是自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才我會(huì)努力掌握知識(shí),，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

登上返回xx的中巴車(chē),，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來(lái)送行的學(xué)生,，看著那些眼眶濕潤(rùn)的孩子們，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),，整齊地站成一排,，投來(lái)一種不舍與難過(guò)的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花,，我微笑著向他們揮手作別,，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福。但此時(shí),，我的內(nèi)心又是何其的不舍,，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長(zhǎng),，等過(guò)些年我一定要再回來(lái)看看他們,。

回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng),。其實(shí)，我一開(kāi)始就明白,，我們這些大學(xué)生來(lái)支教,，并不能給山里的孩子帶來(lái)多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月,，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,。但通過(guò)這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見(jiàn)的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗,，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知，到最后了解百科,，還有的學(xué)生從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,，更有的學(xué)生連唱國(guó)歌都不會(huì)，到后來(lái)卻變成小小的愛(ài)國(guó)主義少年,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺,。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開(kāi);從第一次講課略有些緊張,，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開(kāi)始去家訪(fǎng)時(shí)走不慣山路,，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步,。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,。

通過(guò)緊張的招募面試，我幸運(yùn)地成為去貴州支教的一員,。為了此次暑期實(shí)踐的開(kāi)展順利,，愛(ài)心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助,，在前期就建立了深厚的感情,。不僅如此，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,，有條不紊地完成了前期任務(wù),。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場(chǎng)上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時(shí)間,，穿梭在梧桐路和愛(ài)心社倉(cāng)庫(kù)之間搬運(yùn)捐贈(zèng)物資,，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣(mài)。通過(guò)三天的努力，我們籌集了六百多元的愛(ài)心義款,，并將它全部用來(lái)買(mǎi)帶去給孩子們的文體用品,。然而，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一,。要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個(gè)月的教學(xué)課程,，我每天自習(xí)后就去圖書(shū)館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識(shí)，世界地理知識(shí)等,，精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識(shí)和樂(lè)趣,。六月初，我們就開(kāi)始了每晚3000米的體能訓(xùn)練,，目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì),，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。起初3000米的跑程對(duì)平時(shí)不鍛煉的隊(duì)員來(lái)說(shuō)并非容易,，但是從來(lái)沒(méi)有人偷懶,、沒(méi)有人叫苦。在堅(jiān)持了一段時(shí)間之后,，大家都能輕松地跑下全程,，這對(duì)我們支教期間每天走幾里山路去家訪(fǎng)有了很大的體能幫助。在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)和相互督促下,，體能訓(xùn)練一直堅(jiān)持到去貴州的前一天晚上,。

x月x日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開(kāi)始了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐,。然而,，在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦,。居住條件極為簡(jiǎn)陋,，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上,。然而,，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲(chóng)讓不少隊(duì)友的皮膚布滿(mǎn)了紅色的疙瘩。后面一段時(shí)間,，不少隊(duì)友生病了,，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好,。當(dāng)?shù)赜盟щy,，我們十人的到來(lái)更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)約用水,，一盆洗臉?biāo)覀兪?duì)友就共著洗,，而實(shí)踐的半個(gè)月誰(shuí)也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來(lái)，我們自己做飯,，沒(méi)有其他菜就只好到山上挖土豆吃,，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦,，但是我們從不抱怨,，只把心思放到教學(xué)上，因?yàn)槲覀兠靼住俺孕┛嗖凰闶裁?，把教學(xué)搞好,，讓學(xué)生有所收獲，這才是最重要的,?！?/p>

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校平時(shí)只給孩子們開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程,，而美術(shù),、音樂(lè)、體育這些課程孩子們都沒(méi)有接觸過(guò),。為了讓學(xué)生能在短時(shí)間里能掌握更多外界的知識(shí),，了解更廣泛的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，我們準(zhǔn)備了地理,、歷史、音樂(lè),、繪畫(huà),、剪紙、詩(shī)歌,、體育英語(yǔ)等多們課程,。按照往年支教的時(shí)候是由兩名隊(duì)員配合教學(xué)，今年也是如此,，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍,，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時(shí)改正,。

我所教的是五六年級(jí)的世界地理,、英語(yǔ)和各年級(jí)的音樂(lè)。在與申伶坤配合教五六年級(jí)世界地理的過(guò)程中,，我注重調(diào)整難易程度,，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識(shí)，并展開(kāi)各地地形,、人口,、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有簡(jiǎn)單的了解。課后有學(xué)生對(duì)世界軍事很感興趣,，我很樂(lè)意與他們進(jìn)行著方面的交流,，將我了解的軍事知識(shí)告訴他們。為了檢測(cè)他們的掌握情況,，我會(huì)在第二天的課堂上進(jìn)行知識(shí)搶答,，同時(shí)也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外,，我還與張瑜彬配合教五六年級(jí)的英語(yǔ),。之前他們沒(méi)有任何基礎(chǔ)，我們便從簡(jiǎn)單的a,、b,、c教起，而這2x個(gè)字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻不是那么容易記住的,。我們就教學(xué)生唱字母歌,，利用字母歌來(lái)記憶就更加容易了?？紤]到他們的接受程度,，我們只教了一些簡(jiǎn)單的單詞，比如各種小動(dòng)物,、蔬菜,。口語(yǔ)發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題,，學(xué)生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言,，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對(duì)單詞讀音進(jìn)行分解,，一遍一遍帶讀,，一個(gè)一個(gè)地糾正發(fā)音。在我們的努力下,，學(xué)生終于知道自己的問(wèn)題出在哪,，并且逐漸改正過(guò)來(lái)。做老師的看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我感到很是欣慰,。

“我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)”為紀(jì)念建國(guó)六十周年，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷,，本次實(shí)踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué),，愛(ài)我祖國(guó)”。為此,，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容,，如抗日歷史,、民族英雄、愛(ài)國(guó)歌曲,、中國(guó)地理等,，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國(guó)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷,。

在愛(ài)國(guó)教育的課堂上,，隊(duì)員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動(dòng),、有趣,。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級(jí)上剪紙課的時(shí)候,，要求每一個(gè)孩子們剪圖拼成一幅畫(huà)以體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài),。三年級(jí)的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國(guó)旗周?chē)f(shuō)“我們都是祖國(guó)的花朵,，希望祖國(guó)越來(lái)越好,。”這給我留下了特別深刻的印象,。而我個(gè)人的愛(ài)國(guó)課堂,，注重趣味、多樣,，把愛(ài)國(guó)精神融入到地理,、音樂(lè)、百科的課堂之中,。在和申伶坤配合將中國(guó)地理的時(shí)候,，我們以從多個(gè)角度展開(kāi)講的方式向?qū)W生介紹中國(guó)歷史名城、中國(guó)國(guó)際地位等知識(shí),，向他們展示了一個(gè)地大物博,、綜合實(shí)力雄厚的中國(guó)。然而讓所有隊(duì)員吃驚的是,，這里的學(xué)生不會(huì)唱國(guó)歌,，也不知道國(guó)歌是什么或是有什么意義，于是隊(duì)員們一遍一遍教會(huì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,。

在課余時(shí)間,，我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足之處,，與其他隊(duì)員討論并及時(shí)改變教學(xué)方法,。在給一三年級(jí)合班上百科的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級(jí)的,，那么一年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)不懂,，而內(nèi)容適合一年級(jí)同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)又很乏味,。琢磨之后,，我把內(nèi)容難易程度進(jìn)行中和，并從百科知識(shí)中引出有趣的成語(yǔ)故事,，這樣課堂氣氛就更加活躍了,。

如果問(wèn)我此行有何感觸，我定會(huì)一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái),，那點(diǎn)滴的感動(dòng),、對(duì)不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底,。每一次對(duì)貧困學(xué)生或是留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng),，都會(huì)給我留下深深的觸動(dòng)。黑暗潮濕的屋子,，雜亂的居住環(huán)境,，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么,。內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來(lái)只見(jiàn)過(guò)他們幾面,，他與年邁的奶奶相依為命。他只是千萬(wàn)留守兒童的縮影,，他處在一個(gè)缺少愛(ài)也需要被社會(huì)關(guān)注的群體,。通過(guò)這次實(shí)踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,、接觸留守兒童,，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而,，我此行能做的只是給孩子們帶來(lái)些快樂(lè)與新鮮,，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)能走出貧瘠的大山,。不得不說(shuō)，支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，“生命的意義不在于享樂(lè)”我將從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，將來(lái)能致力于愛(ài)心事業(yè),，盡我所能幫助更多的弱勢(shì)群體,，為和諧社會(huì)的發(fā)展諸如新的力量。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過(guò)程中,，我們教會(huì)山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí);另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為有些從小生活在城市的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中,，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

今年暑假期間,，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，作為一名高中學(xué)生的我到__市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為_(kāi)_試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課,，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷,。

我是_月__號(hào)去的,，到_月_號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界、生物世界,、天文世界,，共四門(mén)課程。而我是個(gè)文科生,，對(duì)這幾門(mén)課程早已忘的精光,，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì),，我便一邊自學(xué),，一邊講課，雖然是累了一些,，但是感覺(jué)挺充實(shí),，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn),，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富,。

講課期間,，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上,，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說(shuō)把孩子就交給我了,，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

_月__號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái),，那天是講生物世界,，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己,，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,，腦子里一片空白,，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢,？這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧,，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課,，也不知怎么的,，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上,，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲,，試講順利過(guò)關(guān),，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會(huì)心的笑了,。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī),，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn),，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里,，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng),，建立了比較真誠(chéng)的友誼。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

來(lái)分享我這次實(shí)踐的目的和收獲：

第一，了解家鄉(xiāng);第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：第四，學(xué)習(xí)新的知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：

在本學(xué)期寒假中，我進(jìn)行了一次發(fā)現(xiàn)xx為主題的社會(huì)實(shí)踐，這是我進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐，有很多不足,，但對(duì)我也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我走訪(fǎng)了相關(guān)的單位和部門(mén),，又找遍了市里大小的圖書(shū)店，搜集到了我自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料,。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助,，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我竭盡全力的搜集我所能找的的資料,，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我基本滿(mǎn)意,，還需要更深入的進(jìn)行下一次的實(shí)踐。

xx的地理位置xx,，山川秀美,風(fēng)光旖旎,，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠。河南省三門(mén)峽xx市位于河南省西部,，豫秦晉三省交界,，分別與陜西省的洛南、潼關(guān),，山西省的芮城,、平陸,，河南省的陜縣,、洛寧、盧氏等7個(gè)縣接壤,。xx市位于河南省西部,、豫秦晉三省交界處，南依秦嶺,，北瀕黃河,，是馳名中外的金城果鄉(xiāng)。全市東西長(zhǎng)76公里,，南北寬68公里,，總面積3007.3平方公里，其中耕地面積97萬(wàn)畝,，轄10鎮(zhèn)7鄉(xiāng),，73萬(wàn)人。

xx歷史遺跡xx歷史悠久,，文化燦爛,。境內(nèi)有多處自然景觀(guān)和人文景觀(guān)，秦函谷關(guān)是我國(guó)古代建置最早的雄關(guān)要隘之一,，有一夫當(dāng)關(guān),，萬(wàn)夫莫克之險(xiǎn)，在這里曾發(fā)生過(guò)多次影響中國(guó)歷史的戰(zhàn)爭(zhēng);函谷關(guān)又是中國(guó)道教的發(fā)源地,，偉大的思想家老子在關(guān)內(nèi)的太初宮寫(xiě)下了被稱(chēng)為萬(wàn)經(jīng)之王的《道德經(jīng)》,。紫氣東來(lái)、雞鳴狗盜,、公孫白馬,、六國(guó)合縱攻秦等故事都發(fā)生于此。函谷關(guān)以名人、名關(guān),、名著而享譽(yù)海內(nèi)外,。1999年6月19日，到函谷關(guān)視察,，并題詞留念,。xx市位于古代長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩大古都之間,，這里留下了各個(gè)朝代大量的古墓葬,、古遺址。解放后,，相繼出土了兩萬(wàn)多件珍貴文物,，有近百件文物屬全國(guó)罕見(jiàn)，為稀世珍寶,。人類(lèi)早期活動(dòng)遺址有五帝,、雙廟溝、三圣灣,、北陽(yáng)平等多處,，其中以北陽(yáng)平仰韶文化遺址最為出名，被專(zhuān)家認(rèn)定為中華五千年文明史起源點(diǎn)之一,。荊山黃帝鑄鼎原是華夏民族的'始祖黃帝部落在這一代繁衍生息的歷史佐證,，北陽(yáng)平古文化遺址，屬龍山文化和仰韶文化,，其水平之高,，面積之大。屬全國(guó)罕見(jiàn),，是中華民族五千年文明的源頭之一,。20xx年，xx市人民政府公布市級(jí)文物保護(hù)單位15處,。至年底,，全市文物保護(hù)遺址被確定為國(guó)家級(jí)1處、省級(jí)7處,、三門(mén)峽市級(jí)3處,、xx市級(jí)275處。

xx的農(nóng)業(yè)礦產(chǎn)資源xx市境內(nèi)河川,、陵,、原和高山之地形兼而有之，加上暖溫帶大陸性季風(fēng)型氣候,，優(yōu)越的自然環(huán)境孕育了多姿多彩的土特名優(yōu)產(chǎn)品,。干鮮果品類(lèi)有蘋(píng)果,、大棗和貴妃杏等。蘋(píng)果面積3.07萬(wàn)公頃,，年產(chǎn)果品5億多公斤,，被國(guó)家確定為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)和外銷(xiāo)基地。大棗面積4000公頃(6萬(wàn)畝),，果實(shí)皮薄肉厚,，味鮮香甜，魯迅和曹靖華先生曾給予很高評(píng)價(jià),。農(nóng)產(chǎn)品類(lèi)有小麥,、玉米、黃豆,、棉花,、煙葉和花生等。xx“421黃豆”顆粒大,，色純正,，含蛋白質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富,，被國(guó)家確定為“421黃豆”生產(chǎn)基地,。棉花質(zhì)量高,、絨長(zhǎng),，色澤好，拉力強(qiáng),，國(guó)內(nèi)外馳名,，曾被譽(yù)為xx“三大寶”(蘋(píng)果、棉花和大棗)之一,。果樹(shù)栽培面積60萬(wàn)畝,。其中蘋(píng)果50萬(wàn)畝，年產(chǎn)量5.5億公斤,。在全國(guó)性的鑒評(píng)中,，紅富士、新紅星等10多個(gè)品種多次奪魁,，是國(guó)家確定的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)基地和外銷(xiāo)基地,，果品生產(chǎn)是全市的一大支柱產(chǎn)業(yè)。礦藏,，現(xiàn)已探明的達(dá)38種之多,，尤以金、銀,、銅,、鉛、硫鐵、大理石,、花崗巖,、石墨儲(chǔ)量豐富。黃金年產(chǎn)20余萬(wàn)兩,，連年穩(wěn)居全國(guó)縣級(jí)第二位,，是國(guó)家確定的黃金生產(chǎn)基地;硫鐵礦量大質(zhì)優(yōu)，已探明儲(chǔ)量達(dá)4892.1萬(wàn)噸,，硫含量在37%以上,，xx被譽(yù)為“黃金之城”、“硫鐵王國(guó),。

結(jié)束語(yǔ)：xx,，山川秀美,風(fēng)光旖旎，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠,。xx,，人杰地靈，物華天寶,，稱(chēng)為中原大的地最具活力與富饒的一方熱土,。改革開(kāi)放以來(lái)，xx的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈成為一個(gè)不可分割的整體。xx離不開(kāi)世界,，世界也需要xx,，xx已向世界敞開(kāi)了大門(mén)。

這便是我的社會(huì)實(shí)踐,，我的家鄉(xiāng)xx市,。他很美麗，很有人情味,。我感覺(jué)對(duì)他得了解還很欠缺,，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

在這次高中實(shí)踐活動(dòng)中,，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。以下是我的報(bào)告心得,。

本次實(shí)踐活動(dòng)以“環(huán)保從我做起”為主題，旨在通過(guò)實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

二,、活動(dòng)過(guò)程。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，我們分組進(jìn)行了一系列環(huán)保宣傳活動(dòng),。首先，我們通過(guò)制作宣傳海報(bào)和發(fā)放宣傳冊(cè),，向校園內(nèi)的師生宣傳環(huán)保知識(shí),；接著，我們組織了一次校園垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)師生正確分類(lèi)投放垃圾,；最后，我們走進(jìn)社區(qū),，開(kāi)展了一次環(huán)保主題的公益宣講活動(dòng),。

在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通,、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以及如何解決問(wèn)題。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性,。環(huán)保不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任感,。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。同時(shí),，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能更好地完成任務(wù),。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。例如,，在組織宣傳活動(dòng)時(shí)，我曾因缺乏經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò),，但通過(guò)請(qǐng)教他人和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我逐漸克服了這些問(wèn)題。

四,、總結(jié),。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐,。我不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作完成任務(wù),。這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得成功,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力奮斗,。

總之，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺,，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的人才而不懈奮斗。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了高中的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已,，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年),，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防,。

來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!

坦白說(shuō),，本打算在暑假里到工廠(chǎng)找一份臨時(shí)工作的,，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠(chǎng)里都沒(méi)有熟人,，廠(chǎng)子里似乎也不缺人,，遠(yuǎn)的工廠(chǎng)里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn),，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒(méi)有回家,，由此不免感到有些慚愧),。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作，不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒,，后來(lái)讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親,。就這樣一連十多天都悶在家里，沒(méi)有找到任何工作,。

一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話(huà),，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是,，畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,，連見(jiàn)面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了,，遂決定參加聚會(huì),。

事實(shí)證明，我的決定是非常正確的,，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,，大家無(wú)話(huà)不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是,，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間,，“社會(huì)”一詞必然成為話(huà)題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫,，我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言,，有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō),，不想同學(xué)竟幫我出主意,，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向,，所以出的主意多半是要我突破自己,，多和人打交道，說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后,，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng),，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人,。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話(huà)叫我去他姨在的那家超市工作,，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。

到那兒之后,，工作并不是當(dāng)售貨員,，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措,，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢(xún)員的身份,。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明,。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面,，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,，我們都很有禮貌的稱(chēng)她為姨。隨后,，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室,，讓我們?cè)谶@先休息休息，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等,。是時(shí),，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子,，進(jìn)門(mén)后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題,，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn),。

他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單,，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做‘家電下鄉(xiāng),，以舊換新’，什么意思呢?就是說(shuō),，你們看著那張傳單,，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià),。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚,，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽(tīng)啊!這可不跟你們上課一樣,，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這,，一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人,。”我們都笑了,。笑后想想,，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí),，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!

那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋?zhuān)粌H臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色,，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買(mǎi)傳單上的那些電視機(jī),，舊家電不一定非得也是電視機(jī),，什么洗衣機(jī)、電磁爐的,，只要是家電就行,，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑,，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢,，不論它壞沒(méi)壞,，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q,。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn),，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢(qián)?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的,。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，舊家電值不多少錢(qián),，關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%,。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上,，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,，的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束,，那人說(shuō)道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問(wèn)……一次機(jī)會(huì),，兩次機(jī)會(huì)，好,，沒(méi)機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑,，聽(tīng)他講的那么細(xì)，誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見(jiàn)我們都懂了,，他接著說(shuō)“好,。看來(lái)大家動(dòng)明白了,，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人,。一會(huì)呢,，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢(xún)時(shí)發(fā)給他一張,，再一個(gè),，不咨詢(xún)的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢(xún)了嘛,。你們工作的地方呢,，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門(mén)口外邊搭一個(gè)帳篷,，你們就在那個(gè)帳篷里,，有人就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)你們了?！敝?，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店,。

以舊換新”,。看著感覺(jué)著這些，心里莫名的感到一種自豪,。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,，不想?yún)s是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口,，可謂前后門(mén),，所以一個(gè)門(mén)口搭了一頂帳篷。不過(guò),，自己干就自己干,，沒(méi)什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺,，他說(shuō)一口地地道道的本地話(huà),，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話(huà)來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇,，一直在問(wèn),，問(wèn)得很是仔細(xì)，我并沒(méi)有感到厭煩,，反而覺(jué)得能把我知道到表達(dá)出來(lái),，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情,。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤耍麄兌荚谌褙炞⒌穆?tīng)我講解,，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話(huà)過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧,，與人打交道,，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了,。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng),，工作方法大同小異，都是在一直跟人說(shuō)話(huà)都是待在那頂帳篷里,，再熱的天有頂帳篷,，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落,。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟,。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話(huà)的狀態(tài),，漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話(huà)上下大力氣,，要循序漸進(jìn),，語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和,，要給人一種親切的感覺(jué),。顧客是上帝，這話(huà)沒(méi)錯(cuò),，一定要微笑待人,，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班,，這是工作的大忌,。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,，認(rèn)識(shí)更多的人,，與人交流，與更多的人交流,，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà),，所有的一切且都是從零開(kāi)始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,，試著讓自己去接受他人,，同時(shí)也讓別人樂(lè)于接受你。予人玫瑰,，手有余香,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。真的,，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍,，通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好,，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系,，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了,。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒(méi)必要贅述了,，我想強(qiáng)調(diào)的是,，通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之,，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐,，使得思想在實(shí)踐中得到升華,，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,，為將來(lái)以后走出校門(mén),，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

高中暑假實(shí)踐報(bào)告范文二：中學(xué)生零花錢(qián)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。

xx市xx區(qū)第二中學(xué)xx屆高一.周富林,、周亨通,、周少彬、周干,。

摘要：通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢(qián)的調(diào)查,，我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法,。

首先我們確定了問(wèn)題和研究目標(biāo),，即中學(xué)生零花錢(qián)現(xiàn)狀。其次,，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,，確定所需要的信息;第二，收集有關(guān)資料,，即問(wèn)卷調(diào)查;第三,，提交調(diào)研計(jì)劃);然后，實(shí)施研究計(jì)劃;最后,，解釋并報(bào)告研究結(jié)果,。于是寫(xiě)下了此篇論文。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生零花錢(qián)問(wèn)卷調(diào)查研究,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活水平日益提高,，物質(zhì)生活不斷充實(shí),。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng),，自然倍受寵愛(ài),，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢(qián)狀況。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢(qián)我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門(mén)是如何來(lái)安排他們的零花前的呢?這些零花錢(qián)又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究,。

為此，我們犧牲了不少時(shí)間,，一起設(shè)計(jì)出問(wèn)卷內(nèi)容,，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問(wèn)卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗(yàn),，但經(jīng)過(guò)全體成員的努力,，終于完成了本次活動(dòng)。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告,。

問(wèn)題一：零花錢(qián)的來(lái)源-94.4%的中學(xué)生零用錢(qián)來(lái)自父母,。

我們認(rèn)為，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生,，生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是依賴(lài)自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù),。因此，他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工或者兼職，來(lái)改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。

問(wèn)題二：零花錢(qián)的數(shù)額。

初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,，高中生的消費(fèi)層次更為平均,。

我們認(rèn)為，初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配,，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下,。相對(duì)來(lái)說(shuō),，高中生各方面的開(kāi)支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷(xiāo),，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的,，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢(qián),，也開(kāi)始隨之水漲船高。

問(wèn)題三：零花錢(qián)的使用情況,。

中學(xué)生零用錢(qián)的三大流向：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄、買(mǎi)零食,。

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中,，精神消費(fèi)上的購(gòu)書(shū)是居于首位的，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書(shū)籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書(shū)籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的,，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng),。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,，這也是對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開(kāi)銷(xiāo)也占有較大的比例,。

問(wèn)題四：對(duì)零花錢(qián)的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力,。

我們認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉,，長(zhǎng)大后花錢(qián)自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨，讓他感到錢(qián)來(lái)的很容易,，長(zhǎng)大后一不留神,，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理,。從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢(qián)的強(qiáng)烈沖擊,，正逐漸形成獨(dú)特的金錢(qián)觀(guān),。因此,，金錢(qián)教育對(duì)于家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來(lái)說(shuō),，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢(qián)和看待錢(qián)。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的金錢(qián)教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒(méi)有明確提出具體的金錢(qián)教育策略,，已有一些涉及金錢(qián)教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面，且無(wú)正規(guī)體系,。問(wèn)題是嚴(yán)峻的,。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,，學(xué)生打工掙錢(qián),、自食其力還是比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀(guān)念上還是比較落后,，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別大意了,，拔苗助長(zhǎng)不行,，過(guò)于精心呵護(hù)更不可取!

國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi),、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響,。當(dāng)然,，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢(qián)教育是一個(gè)艱巨的過(guò)程。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),，孩子要啥盡量滿(mǎn)足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。殊不知,，一心想望子成龍到頭來(lái)卻是養(yǎng)子成蟲(chóng)，身邊這樣的例子不勝枚舉,。教給孩子怎樣使用零花錢(qián)則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié),。我們小組就此展開(kāi)了討論。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢(qián)使用方案,。具體如下：

以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問(wèn)題需要具體分析,。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述，通過(guò)本次調(diào)查,，我們得出了兩點(diǎn),。第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢(qián),。培養(yǎng)理財(cái)觀(guān)念,。第二，家庭,、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地,。

最后,，我要向給予過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

高中實(shí)踐報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě),，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě),。

我在高中期間參加了一些實(shí)踐活動(dòng),，這些活動(dòng)讓我有了很多收獲和心得。

首先,，我意識(shí)到實(shí)踐的重要性,。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還鍛煉了自己的能力,。例如，在參加志愿者活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通,、如何解決問(wèn)題，這些能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要,。

其次,，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐活動(dòng)中,，我與同學(xué)們一起完成任務(wù),，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何分工合作,。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也非常重要,。

最后，我意識(shí)到自己的不足之處。在實(shí)踐活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,，例如表達(dá)能力、思考能力等,。這讓我意識(shí)到了自己的不足之處,，也讓我有了改進(jìn)自己的動(dòng)力。

總之,，高中實(shí)踐報(bào)告心得是非常重要的,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還鍛煉了自己的能力,，也意識(shí)到了自己的不足之處。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常有幫助,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深,。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,，我的內(nèi)心感受到了很多的快樂(lè)和光榮。

我選擇的社會(huì)實(shí)踐就是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在社區(qū)的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān),，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道,，但他們還是那么做了,，為了自己的生意有人光顧?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時(shí),，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,，但她們還是這么做了,。學(xué)校讓我們做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活,，用不通過(guò)的角色在生活中體會(huì)一些東西平時(shí)我們體會(huì)不到的東西,。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力,。

我記得我曾經(jīng)看過(guò)一則材料,，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費(fèi)勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育,。為了城市的美觀(guān)，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會(huì)更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足,。平時(shí),，我們?cè)诩依镆矐?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn),。

在做這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境,。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣,，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的,。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理,、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西,。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年,，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些都證明,，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò),，才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)我們的能力,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

高中實(shí)踐報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě),。

在完成高中學(xué)業(yè)之后，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次活動(dòng)讓我受益匪淺,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。

在這次實(shí)踐中,，我擔(dān)任了志愿者的工作,，主要負(fù)責(zé)幫助社區(qū)居民解決一些日常問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，比如語(yǔ)言不通,、文化差異等,。但是，我并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試,，逐漸適應(yīng)了這種新的生活環(huán)境,。

通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,。首先,，實(shí)踐能夠讓我們更好地了解社會(huì)，讓我們更加接近現(xiàn)實(shí)生活,。其次,，實(shí)踐能夠讓我們更好地鍛煉自己的能力，讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。最后,，實(shí)踐能夠讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓我們更加有成就感,。

在這次實(shí)踐中,，我也學(xué)到了很多東西。首先,，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通,，如何處理人際關(guān)系。其次,，我學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，如何更好地融入社會(huì)。最后,，我學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在這次實(shí)踐中,，我也意識(shí)到了自己的不足之處,。首先，我缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。其次，我缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力,，需要更好地與他人協(xié)作,。最后，我缺乏自信,，需要更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn),。

在這次實(shí)踐中，我也學(xué)到了很多實(shí)用的技能,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何更好地解決問(wèn)題,，如何更好地處理突發(fā)事件。其次,，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作,，如何更好地協(xié)調(diào)工作。最后,，我學(xué)會(huì)了如何更好地自我管理,，如何更好地安排時(shí)間和任務(wù)。

總之,，這次實(shí)踐讓我受益匪淺,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。我相信,，在未來(lái)的生活中,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo),。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面。

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí),，但每一年的教材都在變動(dòng),。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

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充實(shí)現(xiàn)實(shí)生活，豐富社會(huì)閱歷;鍛煉工作能力,，掌握社交技能;獲取工作經(jīng)驗(yàn),，感受企業(yè)文化;品味人際交往，提高自身修養(yǎng),。

我實(shí)習(xí)的單位是福建兵工裝備有限公司,。該公司是國(guó)家國(guó)防殼工局在福建唯一定點(diǎn)的地方軍工企業(yè)，隸屬于福建省機(jī)電(控股)有限責(zé)任公司,。

該企業(yè)占地122萬(wàn)平方米,，在職職工873人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員158人,?？傎Y產(chǎn)6.4億元，凈資產(chǎn)4.7億元,。擁有一批高,、精和大型機(jī)械加工及檢測(cè)設(shè)備等共1860臺(tái)(套),，其中數(shù)控設(shè)備占機(jī)加設(shè)備總數(shù)在20%以上，具備了金切,、鍛壓,、沖壓、焊接,、熱處理,、表面處理、木材加工和火工產(chǎn)品裝配等生產(chǎn)線(xiàn),，生產(chǎn)手段齊全配套,，有較強(qiáng)的綜合生產(chǎn)能力。

目前公司在研和預(yù)研項(xiàng)目多達(dá)16項(xiàng),，產(chǎn)品的生產(chǎn)和科研涉及炮兵,、空軍、陸航,、防化,、工程兵、警用裝備等領(lǐng)域,，為國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)現(xiàn)代化做出一定貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，公司基本構(gòu)建成了以軍品為主導(dǎo),，高新技術(shù)為支撐,，軍民結(jié)合、內(nèi)外貿(mào)結(jié)合,、沿海與內(nèi)地發(fā)展結(jié)合的新型軍工企業(yè),。

我實(shí)習(xí)的崗位是公司辦公室企業(yè)管理助理這個(gè)崗位。主要工作是對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行診斷,，做好分析報(bào)告提供給公司領(lǐng)導(dǎo)決策,，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)擬定企業(yè)管理活動(dòng)計(jì)劃，并監(jiān)督運(yùn)行實(shí)施;收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)管理理論,、經(jīng)驗(yàn),、方式方法等內(nèi)容供領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)參考等。

參與制定了該公司關(guān)于在全公司范圍內(nèi)的開(kāi)展的“質(zhì)量,、安全,、現(xiàn)場(chǎng)、成本”管理年活動(dòng),，并對(duì)實(shí)施過(guò)程和效果進(jìn)行了監(jiān)督和總結(jié),。主要工作如下：

(一)收集關(guān)于“成本管控”的相關(guān)資料。

成本管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,，它要求系統(tǒng)而全面,、科學(xué)和合理,，它對(duì)于促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)支、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,，改進(jìn)企業(yè)管理,，提高企業(yè)整體管理水平具有重大意義。這也是這家公司希望改進(jìn)和提高的,。

我收集了關(guān)于成本管理的基本內(nèi)容,、關(guān)于“作業(yè)成本管理”、“戰(zhàn)略成本管理”,、“產(chǎn)品生命周期成本”、“成本規(guī)劃”,、“全面成本管理”等理論知識(shí),，收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于成本管理的辦法如：

基本經(jīng)驗(yàn)的成本管理方法、給予歷史數(shù)據(jù)的成本控制辦法,、基于預(yù)算的目標(biāo)成本控制方法,、基于標(biāo)桿的咪表成本控制方法、基于市場(chǎng)需求的目標(biāo)成本控制方法,、基于價(jià)值分析的成本降低方法等,。

收集了參考資料《成本分析與控制》、《成本管理辦法》,、《企業(yè)成本管理存在的五大問(wèn)題》,、《企業(yè)管理常識(shí)之怎樣做好成本管理控制工作》、《降低企業(yè)成本的三大途徑》等書(shū)籍供領(lǐng)導(dǎo)閱讀,。

(二)對(duì)該公司的基本運(yùn)營(yíng)做了一個(gè)分析報(bào)告,。

我進(jìn)入該企業(yè)實(shí)習(xí)后，公司領(lǐng)導(dǎo)交代給我的一個(gè)重要任務(wù)就是對(duì)企業(yè)進(jìn)行診斷,、分析,。我便查找相關(guān)資料，深入車(chē)間現(xiàn)場(chǎng),，多旁聽(tīng)有關(guān)會(huì)議等,，逐漸對(duì)企業(yè)有了一定的了解，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。主要情況是：該企業(yè)主要以軍品生產(chǎn)為主,，軍貿(mào)、民品次之,，比例為6:3:1,。

經(jīng)濟(jì)效益十分良好，利潤(rùn)率達(dá)到20%以上,，職工收入人均4萬(wàn)元以上,，效益和人均收入在當(dāng)?shù)靥幱谳^好水平,。由于是國(guó)有企業(yè)，在企業(yè)文化,、規(guī)范管理,、生產(chǎn)組織、研發(fā)水平,、技術(shù)實(shí)力等具有較強(qiáng)實(shí)力,。但在調(diào)研過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不利因素,。主要是：

1,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)存在較大風(fēng)險(xiǎn)。公司主要是訂單經(jīng)濟(jì),，經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源是與軍方或外貿(mào)公司簽訂外貿(mào)合同和承擔(dān)一些外協(xié)加工等,。企業(yè)發(fā)展受政治因素影響較大。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上,，軍品獨(dú)大的局面長(zhǎng)期難以打破,，軍貿(mào)和民品板塊實(shí)力較弱，特別是民品,，沒(méi)有一個(gè)像樣的項(xiàng)目,，對(duì)企業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展不利，企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)較大,。

2,、對(duì)質(zhì)量、安全,、保密的要求過(guò)高,。企業(yè)是軍工企業(yè)，質(zhì)量第一,、安全為天,、保密責(zé)任重大。任何一次事故的發(fā)生,，均有可能造成企業(yè)的重大損失,，嚴(yán)重的甚至可使企業(yè)滅亡。

3,、企業(yè)對(duì)科研開(kāi)發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新的要求很高。企業(yè)行業(yè)的特殊性質(zhì)使得產(chǎn)品更新?lián)Q代很快,，只有不斷研發(fā)才能永葆青春,，為此，企業(yè)每年要付出高昂的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)(占銷(xiāo)售收入的5%)，才能確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展,。

4,、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理。整個(gè)企業(yè)老職工較多,，青工和后備干部不足,，技術(shù)工人流失較為嚴(yán)重，人才有存在斷層的危險(xiǎn),。

5,、精細(xì)化管理有待提高。管理相對(duì)粗放,，沒(méi)有擺脫國(guó)企的積習(xí),，人管事現(xiàn)象比較嚴(yán)重，部分職工“成本”,、“節(jié)約”意識(shí)薄弱,。

6、企業(yè)整體較為務(wù)實(shí),，在軍品和軍貿(mào)上取得一定的成就，但由于在民品市場(chǎng)反應(yīng)不敏感,，導(dǎo)致民品開(kāi)發(fā)上成效不大,。

今年，公司領(lǐng)導(dǎo)決定在全公司上下開(kāi)展一個(gè)以“質(zhì)量,、安全,、現(xiàn)場(chǎng)、成本”為主題的管理年活動(dòng),，我有幸參與這次活動(dòng)的策劃,、草擬。我與有關(guān)人員一起深入現(xiàn)場(chǎng)掌握企業(yè)在“質(zhì)量,、安全,、現(xiàn)場(chǎng)、成本”上的關(guān)鍵控制點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),，以此作為活動(dòng)的重點(diǎn)控制對(duì)象,。在活動(dòng)開(kāi)展方式、創(chuàng)新管理方法上收集了國(guó)內(nèi)有關(guān)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、征求了公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，最終制定了活動(dòng)方案下發(fā)。在執(zhí)行的過(guò)程中,，領(lǐng)導(dǎo)要求我要監(jiān)督活動(dòng)實(shí)施的效果,，我掌握各部門(mén)的動(dòng)態(tài)后及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。總體上看,，活動(dòng)開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期的效果,。

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暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,，

高中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這之前也是不怎么懂得的。但是,，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng),，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先,，假期里,，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇,。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界,，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。

最重要的是,，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐,，去幫助別人時(shí),，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。

人生中,，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán),。我想起了一句話(huà),，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以,，一段有意義的人生,。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。

一起去實(shí)踐吧,，去看看另一個(gè)世界,。

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“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松,，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事,。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”,，過(guò)程當(dāng)中夾雜著忙與快樂(lè),。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會(huì),。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò),。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆,。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng),。廠(chǎng)長(zhǎng)姓張，人很可親,。清瘦顯得他活力無(wú)限,。我跟他說(shuō)，我學(xué)的是機(jī)電專(zhuān)業(yè),，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程,，我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓,，想了想說(shuō),，我這兒的機(jī)器上有很多針，各種各樣的型號(hào)都有,，分類(lèi)很?chē)?yán)密,。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排,，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差,。這樣吧，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠(chǎng)長(zhǎng)來(lái)到了拌料車(chē)間,，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒,。張廠(chǎng)長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō)，趙師傅,，這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”,，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè),，發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng),。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越嚴(yán)重,。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),，為了保護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,，可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣?，F(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,，而國(guó)外卻都已向環(huán)保靠攏了,。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能,，不可降解,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

首先我們確定了問(wèn)題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢(qián)現(xiàn)狀,。其次，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,，確定所需要的信息;第二,，收集有關(guān)資料，即問(wèn)卷調(diào)查;第三,，提交調(diào)研計(jì)劃);然后,，實(shí)施研究計(jì)劃;最后，解釋并報(bào)告研究結(jié)果,。于是寫(xiě)下了此篇論文,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活水平日益提高,，物質(zhì)生活不斷充實(shí),。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng),，自然倍受寵愛(ài),，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢(qián)狀況。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢(qián)我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門(mén)是如何來(lái)安排他們的零花前的呢?這些零花錢(qián)又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究,。

為此，我們犧牲了不少時(shí)間,，一起設(shè)計(jì)出問(wèn)卷內(nèi)容,，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問(wèn)卷調(diào)查,，不免缺乏經(jīng)驗(yàn),，但經(jīng)過(guò)全體成員的努力，終于完成了本次活動(dòng),。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告,。

問(wèn)題一：零花錢(qián)的來(lái)源94.4%的中學(xué)生零用錢(qián)來(lái)自父母。

我們認(rèn)為,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生,，生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是依賴(lài)自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。因此,，他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工或者兼職，來(lái)改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。

問(wèn)題二：零花錢(qián)的數(shù)額。

初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,，高中生的消費(fèi)層次更為平均,。

我們認(rèn)為，初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。相對(duì)來(lái)說(shuō),，高中生各方面的開(kāi)支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的,，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢(qián),，也開(kāi)始隨之水漲船高。

問(wèn)題三：零花錢(qián)的使用情況,。

中學(xué)生零用錢(qián)的三大流向：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄、買(mǎi)零食,。

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中,，精神消費(fèi)上的購(gòu)書(shū)是居于首位的，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書(shū)籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書(shū)籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的,，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng),。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,，這也是對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開(kāi)銷(xiāo)也占有較大的比例,。

問(wèn)題四：對(duì)零花錢(qián)的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力,。

我們認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉,，長(zhǎng)大后花錢(qián)自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨，讓他感到錢(qián)來(lái)的很容易,，長(zhǎng)大后一不留神,，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理,。從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢(qián)的強(qiáng)烈沖擊,，正逐漸形成獨(dú)特的金錢(qián)觀(guān),。因此，金錢(qián)教育對(duì)于家庭,、學(xué)校乃至全社會(huì)來(lái)說(shuō),，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢(qián)和看待錢(qián),。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的金錢(qián)教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒(méi)有明確提出具體的金錢(qián)教育策略，已有一些涉及金錢(qián)教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面,，且無(wú)正規(guī)體系,。問(wèn)題是嚴(yán)峻的。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,，學(xué)生打工掙錢(qián)、自食其力還是比較普遍的,。國(guó)內(nèi)在觀(guān)念上還是比較落后,，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,，但在教育上可別大意了,，拔苗助長(zhǎng)不行，過(guò)于精心呵護(hù)更不可取!

國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi),、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響,。當(dāng)然,，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢(qián)教育是一個(gè)艱巨的過(guò)程。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),，孩子要啥盡量滿(mǎn)足,，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知,，一心想望子成龍到頭來(lái)卻是養(yǎng)子成蟲(chóng),，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢(qián)則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié),。我們小組就此展開(kāi)了討論,。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢(qián)使用方案。

以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給大家以啟發(fā),。但具體問(wèn)題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述，通過(guò)本次調(diào)查,，我們得出了兩點(diǎn),。第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢(qián),。培養(yǎng)理財(cái)觀(guān)念,。第二，家庭,、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地,。

最后,，我要向給予過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們!

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高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

高中實(shí)踐報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě),，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě),。

我在高中期間參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。

首先,，我意識(shí)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多書(shū)本上學(xué)不到的問(wèn)題，比如溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作等,。通過(guò)實(shí)際操作，我更好地理解了這些問(wèn)題的本質(zhì),，并學(xué)會(huì)了如何解決它們。

其次,，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作,。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要與不同的人打交道,，包括客戶(hù),、同事、領(lǐng)導(dǎo)等,。通過(guò)與他們溝通和協(xié)作,，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解他們的需求和期望，并找到解決問(wèn)題的最佳方法,。

此外,，我也學(xué)會(huì)了如何保持積極的心態(tài)。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到很多挫折和困難,，但是我們需要保持樂(lè)觀(guān)和積極的態(tài)度，不斷尋找解決問(wèn)題的方法,。

最后,，我學(xué)會(huì)了如何總結(jié)和反思。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們需要不斷總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)和成果,，找到自己的不足和進(jìn)步的地方，并不斷完善自己的能力和素質(zhì),。

總之,，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我更好地理解了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，還讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作,，保持積極的心態(tài)，并學(xué)會(huì)了如何總結(jié)和反思,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將在我的未來(lái)職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

暑假的到來(lái)也就表示著我們高中三年的最后一次社會(huì)也慢慢接近了，我們也得好好想想,，畢竟是最后一次親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，所以一定要做件比以前更有意義的事。我們四人經(jīng)過(guò)商議決定到陳鵬飛的父親所承包的工地進(jìn)行，去體會(huì)工人們的生活起居,，盡自己的一份綿力,。

xxxx年7月23日上午九時(shí)，我們?cè)诂F(xiàn)代花園門(mén)口集合,，由陳鵬飛的表哥載我們前往其父親的工地所在地——瓊臺(tái)書(shū)院（瓊臺(tái)書(shū)院：教育設(shè)施——音樂(lè)教學(xué)樓建設(shè)工地）,。由于我們此去也許會(huì)影響少許的工程進(jìn)度，又出于禮貌,，于是我們大家湊錢(qián)買(mǎi)了兩瓶白酒帶了過(guò)去,。

我們于上午十一時(shí)到達(dá)了目的地。烈日當(dāng)空,，我們剛下車(chē)就出了一身汗,，每個(gè)人都在心里暗暗地后悔當(dāng)初的決定。陳鵬飛的表哥叫我們先準(zhǔn)備吃飯,，下午再干活,，于是大家拿出了買(mǎi)好的白酒，可是跟我們坐在一桌的工人告訴我們,，因?yàn)橄挛缫^續(xù)施工,，所以不能喝酒。這時(shí),，陳鵬飛的表哥端來(lái)了豐盛的菜肴,，說(shuō)是怕我們第一次來(lái)這種地方吃不習(xí)慣，我們仔細(xì)數(shù)了數(shù),，有八個(gè)菜,。看看周?chē)と说娘堊郎?，只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的家常菜,，我們卻有雞有鴨，心里一陣感動(dòng),，為了紀(jì)念這餐珍貴的飯菜,，林世威拿出了數(shù)碼相機(jī)，拍下了珍貴的一刻,。

經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的休息,，工人們又漸漸地又出現(xiàn)在工地上。我們準(zhǔn)備到工地上幫忙的時(shí)候,，陳鵬飛的表哥對(duì)我們說(shuō)“因?yàn)樵诠さ厣?，突發(fā)事件經(jīng)常發(fā)生，你們到工地上去幫忙的時(shí)候要注意安全,，干不了的活就不要硬撐著去做,，以免傷到自己,。例如：要注意高空施工的工人不小心掉落下來(lái)的工具、材料,、碎石片等等,。”聽(tīng)完這些話(huà),，我們四人帶著安全帽進(jìn)入工地,。

我們兩個(gè)人一組分頭去做，陳鵬飛與李高山一組,，林世威和張杰一組,。陳鵬飛與李高山幫忙把石磚運(yùn)到樓上去，陳鵬飛與李高山推著斗車(chē)到放石磚的地方,，陳鵬飛與李高山抓起地上的石磚往斗車(chē)?yán)锓牛奋?chē)?yán)锖芸炀投褲M(mǎn)了石磚,，然后快速的把斗車(chē)推到樓上去了,。林世威和張杰在樓下的攪拌機(jī)那幫忙。林世威和張杰不斷的從附近的竹房里搬出水泥來(lái),。不一會(huì),，四個(gè)人就滿(mǎn)身是汗。接著再幫忙搬鋼筋,，事情做完一件又一件,，感到有些疲憊的時(shí)候就在附近陰涼的地方休息。

等到大家再次站起來(lái)時(shí),，李高山感到渾身發(fā)軟,，我們也沒(méi)太在意。但回到工地前時(shí),，李高山突然坐了下來(lái),，說(shuō)：“太累了，我支持不住了,?！庇谑谴蠹叶纪Ａ讼聛?lái)。這時(shí)陳鵬飛的表哥走了過(guò)來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“受不了了吧,，這就才是生活啊,！多少人為了養(yǎng)家糊口,，在這里沒(méi)日沒(méi)夜的干活，為的就是生存,。他們的文化程度不高,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，只能做這樣的體力勞動(dòng)來(lái)謀生，這便是生活的規(guī)律,。你們干不了這樣辛苦的工作,，以后就必須選擇其他的謀生道路。對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，人生的路還很長(zhǎng),，學(xué)習(xí)便是你們現(xiàn)在的唯一出路?！甭?tīng)完這翻話(huà),，每個(gè)人都沉默了良久。

忙了一整個(gè)下午,，眼看再過(guò)沒(méi)多久就又要到吃飯時(shí)間了,，于是陳鵬飛的表哥開(kāi)車(chē)載我們回海口,，離開(kāi)的時(shí)候看著工地里的工人們一個(gè)一個(gè)滿(mǎn)身的污垢,，在他們淌著汗的臟兮兮的臉上，我們看到了生活的殘酷,，也知道了生活的無(wú)奈,。

回到海口我們四人都回家休息了一晚,，第二天,，我們到了下午才聚集到一塊，每個(gè)人都感覺(jué)全身酸疼,，敘說(shuō)自己的感想,。

通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)旁觀(guān)，使我們近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要的,。高中生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。實(shí)踐是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

并且,，通過(guò)這次實(shí)踐，讓我們感受到生活的不易,，與現(xiàn)實(shí)的殘忍,，我們只有不斷的努力，奮斗,，才能得到更好的生活,，創(chuàng)建自己美好的未來(lái)！

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六

20xx年x月x日到x月xx日在xx中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活,，已在我的記憶中添上一個(gè)重要的頁(yè)碼,。常常聽(tīng)說(shuō)，將來(lái)自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作,，如果真是這樣,，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無(wú)非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過(guò),，在這段日子里,，我受益匪淺,，學(xué)到的東西也會(huì)讓自己更加勇敢,、自信地努力向前。因此,，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里,，我將認(rèn)真地對(duì)我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié),，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì),、感受。

x月x日,，我們順利抵達(dá)了xx中學(xué),，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級(jí)的情況,。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同程度,、不同問(wèn)題單獨(dú)設(shè)計(jì)的,，這在正常的學(xué)校是不會(huì)專(zhuān)門(mén)關(guān)注這些問(wèn)題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長(zhǎng)環(huán)境,。在第一周里,，我們主要是隨班聽(tīng)課（不少于八節(jié)課）,，作好聽(tīng)課筆記，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀(guān)察徐老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),。第二周,，我們就開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案,、板書(shū),，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第三周,，我們就陸續(xù)上講臺(tái),，開(kāi)始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié),，經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練,，我們每個(gè)人都得到了不同程度的提高，也從中體會(huì)到了快樂(lè),。我跟的老師是徐老師,，為人大方，善良,，盡責(zé),。在講臺(tái)上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，但是在徐老師面前,，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。每次新課前,，我都會(huì)帶好聽(tīng)課記錄本和課本聽(tīng)一兩節(jié)徐老師的課,，做筆記，劃重點(diǎn),，學(xué)習(xí)她的上課方法,、思路,，遇到疑問(wèn)的地方做好記號(hào)，下課及時(shí)向她請(qǐng)教,。在這些工作后,，參照她的板書(shū)，自己備課,。開(kāi)始備課比較辛苦,，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話(huà)都事先寫(xiě)好,，后來(lái)比較輕松,。每次自己上完課，如果時(shí)間允許,，我都會(huì)到辦公室主動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)徐老師對(duì)我上課情況的總結(jié),，一般都會(huì)遇到如下問(wèn)題：時(shí)間分配把握不夠；與學(xué)生的互動(dòng)不夠充足,；知識(shí)點(diǎn)講解有時(shí)不夠詳細(xì),，等等。也會(huì)說(shuō)一些做得比較好的地方,，然后就是鼓勵(lì)我下次改正,，繼續(xù)努力。她常說(shuō),，以前自己也是這樣走過(guò)來(lái)的,，有些事情需要時(shí)間。

我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作,，還有班主任工作,，也就是既要教課又要帶班,。無(wú)論是帶班還是教課,，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們,。首先,，我主動(dòng)了解高一（10）班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見(jiàn)面的談話(huà),，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的情況,。談話(huà)后，就感到有點(diǎn)壓力,。因?yàn)闂罾蠋熣f(shuō),，部分男生比較調(diào)皮，上個(gè)學(xué)期考試的成績(jī)也不太理想,，尤其幾個(gè)頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒(méi)話(huà)說(shuō),。所以,，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開(kāi)玩笑的向我“施壓”,，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好,。開(kāi)始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會(huì)遇上這樣的班級(jí)要熟悉一個(gè)班級(jí),，能記得別人的姓名是對(duì)別人的一種尊重,，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識(shí)的學(xué)生多數(shù)都是班干部,。后來(lái)我提出,，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是,，從第三周開(kāi)始,，他們的早讀、晚讀,，我都去檢查了,。見(jiàn)面多了，交流也多了,。學(xué)生說(shuō),，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友,。

在把握老師與朋友這兩種角色的時(shí)候,，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督,，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識(shí),，正如楊老師說(shuō)的，我們的課程很大程度上說(shuō)就是進(jìn)行思想道德教育,。有一段時(shí)間,，班長(zhǎng)想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力,，我常和她談話(huà),，盡管后來(lái)辭掉了，但也看到了她的釋然,，然后身不在其位,，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次,，幫他們買(mǎi)板報(bào)參考書(shū)并對(duì)他們的工作提了一些建議,，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個(gè)男生就寫(xiě)道：老師你好！老師你真好,！老師你非常好,！老師你實(shí)在太好在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

可能是因?yàn)?，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距,，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢(mèng)想的老師,，并不是自己想像中的美好和偉大,，他們也會(huì)感到累，會(huì)遇到某些難處理的問(wèn)題,，然后時(shí)不時(shí)抱怨一下這位那位學(xué)生,，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人,，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng),，并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法,，到今天看來(lái)是多么的幼稚,。說(shuō)不定某天后，對(duì)今天的想法又有了另一番的看法,。社會(huì),，是一本在學(xué)校無(wú)法讀到的書(shū)。

不過(guò),，我始終相信,，在教師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都應(yīng)該是有良知的人,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，那不僅表現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還表現(xiàn)在他們對(duì)自己的要求,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，對(duì)這種職業(yè)的熱愛(ài),。在我實(shí)習(xí)期間,，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì),。

這是一個(gè)實(shí)習(xí)課程,，更是一段讓我體會(huì)教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當(dāng)然,，現(xiàn)實(shí)的很多因素不得不讓自己改變初衷,，所以,，以后走這一條路的可能性或許很小。但是,，在實(shí)習(xí)日子里學(xué)到的,，感受到的，都將是一種財(cái)富,。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生也偶與我聯(lián)系。第六周周末,，他們告訴我,，他們班獲得一獎(jiǎng)狀——第四周舉行的綜合水平測(cè)試中班排全級(jí)第二名。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是都一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝xx中學(xué)讓我們有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我們的指導(dǎo)老師徐老師和班主任楊老師,，他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助,。

高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七

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實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為此，今年的暑期我專(zhuān)門(mén)到一家單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐,，此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：

記得有一次,，客戶(hù)要點(diǎn)兒貨物，而商店里卻沒(méi)有,，我便騎上電動(dòng)車(chē)就上路了,。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的,，為了節(jié)約時(shí)間,，我沿著一條正在維修的路，小路崎嶇,，還偏偏有很多大客車(chē),，然把本來(lái)就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我沒(méi)法超車(chē),，只好跟在車(chē)后邊,，客車(chē)蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開(kāi)，好不容易到了倉(cāng)庫(kù),，鉆進(jìn)去找貨物,，倉(cāng)庫(kù)不透風(fēng)，里面極其悶熱,，不一會(huì)就滿(mǎn)身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過(guò)場(chǎng)仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車(chē)上，沿沿著原路返回,，路窄,，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費(fèi)了,。

又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤(pán)電纜，電纜盤(pán)大,，還極占位置,，有的物流都不敢收，要么就是價(jià)錢(qián)太高,。從市場(chǎng)跑到萬(wàn)客來(lái),，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí),，去了給開(kāi)票的人遞了幾瓶水,，才把價(jià)錢(qián)開(kāi)的低了點(diǎn)，不過(guò)開(kāi)的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去,，電纜雖說(shuō)但也絕對(duì)不輕,，我們兩個(gè)再加上送電纜的司機(jī)三個(gè)人忙活著把卸電纜。忙了半個(gè)小時(shí)才裝好,，但那個(gè)車(chē)主卻趕了過(guò)來(lái)說(shuō)著非要加錢(qián),，無(wú)奈，只好又加了幾十塊錢(qián),，這樣算下來(lái),，還不如直接開(kāi)完票讓他們卸貨，累了半天,，吃力不討好,，出了一身汗,。也讓我對(duì)社會(huì)的了解更深了一層,。(通過(guò)這件事你的對(duì)社會(huì)了解什么?),。

有時(shí)在商店里瞌睡的要死，來(lái)一個(gè)人,，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大,，你也得好好給他說(shuō),。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，來(lái)了個(gè)女的,，要買(mǎi)插座,，我便去給她一一介紹，她就是詢(xún)問(wèn)了一下價(jià)錢(qián),，比較了一下,，便買(mǎi)了一個(gè)，這是我自己做成的第一筆生意,。

在這兩個(gè)月的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多，也想了許多,，在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題,。招聘會(huì)上的大報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。

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在高中生活學(xué)習(xí)過(guò)的我們經(jīng)歷了大學(xué)的學(xué)習(xí)后進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí),，當(dāng)我們重新回到這個(gè)讓我們既愛(ài)又恨的叫做“高中”的場(chǎng)域時(shí)，我的感受是復(fù)雜的,。因?yàn)樵谀欠N地方生活過(guò)所以感覺(jué)有點(diǎn)親近和熟悉,，由于已經(jīng)不可返回地離開(kāi)了那個(gè)與高考緊密相連的“高中”階段所以與之產(chǎn)生了疏離感,，更因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)大學(xué)的生活所以我似乎不認(rèn)識(shí)那個(gè)讓我經(jīng)常失眠的地方,。這所高中被外界稱(chēng)為濟(jì)南最好的重點(diǎn)高中，以其學(xué)生高升學(xué)率和高出國(guó)率而出名,，這與我生活過(guò)得默默無(wú)聞的普通縣城高中很不一樣,，這讓我感到陌生與不適。在聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候我常常走神,，思緒飄散得很遠(yuǎn),，但我還是愿意談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)的感受。

一,、教師是一個(gè)人文的實(shí)踐者,。

教師作為一個(gè)職業(yè)需要進(jìn)行入職以前的教育培訓(xùn)，接受教育的過(guò)程是在進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，需要學(xué)習(xí)具體的學(xué)科知識(shí),，也需要掌握教育教學(xué)的知識(shí)，這些學(xué)習(xí)對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)都是必須的,，也作為不證自明的前提而存在,，但是知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練對(duì)于教師來(lái)說(shuō)不是全部，更不是最具有決定意義的東西,。知識(shí)和技能的訓(xùn)練對(duì)于教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)最多只能算作底線(xiàn),，教師作為一個(gè)有效的實(shí)踐者必定會(huì)具有自身無(wú)法擺脫的風(fēng)格，而不是技能的存在或類(lèi)似于工具的存在,，一個(gè)良好的教師是應(yīng)該具有豐富的感受力和文化底蘊(yùn)的存在者,。

教師在走向講臺(tái)以前就不斷地把自己的童年經(jīng)歷、個(gè)人生活史和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練無(wú)意識(shí)地整合到一起了,，這種聯(lián)合不可抵抗而且會(huì)強(qiáng)烈地影響教師的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，這就是為何有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師的課堂會(huì)具有強(qiáng)烈的感染力,，而有的課堂會(huì)枯燥無(wú)聊讓人不堪忍受的原因,。因?yàn)榻處煴救耸莻€(gè)內(nèi)心豐富細(xì)膩的人，所以他的課堂才會(huì)豐富多彩,，我們很難想象一個(gè)令人乏味的庸俗的個(gè)體能夠組織起有意義的課堂生活,。教師的工作應(yīng)該是最有文氣的生活,，他們不斷親近文，感受童心,，有充足的時(shí)間和方式表達(dá)自己的精神向度,，他們的生活，他們的一舉一動(dòng)都是一種文化的表達(dá),。

同時(shí),，教師又是一個(gè)實(shí)踐者，文化的深邃和悠遠(yuǎn)能夠也地在他的實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),，展現(xiàn)為一種精神氣質(zhì),，形成能夠吸引和感染、感動(dòng)學(xué)生的氣場(chǎng),。教師的工作是一種文化的實(shí)踐,，一種文化背景下的教師是這個(gè)背景文化的表達(dá)，他的教學(xué)活動(dòng)是他自己的,，也是他所在的文化的,。在我看來(lái)看來(lái)，不經(jīng)常閱讀的教師是無(wú)法承擔(dān)這種文化實(shí)踐的,，不幸的是,，很多教師真的不讀書(shū)，在課堂中顯示不出書(shū)卷氣,。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)具有人文精神的實(shí)踐者,，舉手投足間都散發(fā)出讓人感動(dòng)的人文氣息，讓人在充滿(mǎn)俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芬芳,，一種人文精神浸潤(rùn)在課堂各個(gè)環(huán)節(jié)之中使課堂進(jìn)行的流暢而不生硬,。

人文精神對(duì)于教師工作來(lái)說(shuō)是一種積淀，課堂教學(xué)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一種行為的外在的表達(dá),，兩者相互滲透互為表里,。

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我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一年級(jí)一班,，通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生的交流,，我?guī)У倪@個(gè)班級(jí)應(yīng)該是全年級(jí)最好的班了。雖然在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)與訓(xùn)練,，并且也不止一次的站到講臺(tái)上了,，但這次我面對(duì)的是真正的中學(xué)生，應(yīng)該如何上好每節(jié)語(yǔ)文課,、教好這個(gè)班呢?我一臉的茫然,。

實(shí)習(xí)第二周，我們進(jìn)入聽(tīng)課,、備課階段,。我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格,、學(xué)生的語(yǔ)文水平、新課程目標(biāo)要求等這些基本的情況入手,。我總共聽(tīng)了指導(dǎo)老師六節(jié)課,，他的課堂上多采用啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀文章。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的知識(shí)能力都已經(jīng)具備了,，盡管放開(kāi)的去干就是了,。”他的話(huà)在很大程度上激勵(lì)了我,。其次是對(duì)班上語(yǔ)文水平的調(diào)查,。通過(guò)。

作文,。

的批改,、早讀時(shí)間的了解,、以及課堂上的觀(guān)察我對(duì)班上整體的語(yǔ)文水平,，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了大概地了解：語(yǔ)文基礎(chǔ)比較好、課堂氛圍及課堂紀(jì)律也比較好,。再次,，我有仔細(xì)研究了新課程目標(biāo)：要求教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平及文化修養(yǎng),。這些信息告訴我：不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式了。

設(shè)計(jì),。

教案,。

是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力,，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作,。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅,，理出了思路,，問(wèn)題解決了，那種成就感,、興奮感是不言而喻的,。到后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語(yǔ)文課的重要性了,。教案和講課是相輔相成的,，又是靈活變通的。在我的課堂上,，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分,。下面,，我具體結(jié)合教學(xué)時(shí)間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式。

學(xué)習(xí)古文,，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非?？菰铩⒎浅ｎ^疼的事情,。那么,，如何讓他們?cè)谖业恼Z(yǔ)文課上感到學(xué)習(xí)古文是一件非常有趣的事情呢?我結(jié)合李商隱的《錦瑟》具體來(lái)談。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)我講過(guò)李白的《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》,，覺(jué)得不是很難,。所以當(dāng)指導(dǎo)老師說(shuō)李商隱的詩(shī)歌非常難講時(shí)，我還有些不以為然,。但在我寫(xiě)教案時(shí),，深刻地體會(huì)到了。

李商隱的詩(shī)歌一大特點(diǎn)是詩(shī)意朦朧多義,，尤其是《錦瑟》這首詩(shī),，其旨意千百年來(lái)更是聚訟紛紜，莫衷一是,。其次就是善用典故,、傳說(shuō)?；谶@兩個(gè)因素,，我決定從這首詩(shī)的意境入手進(jìn)行講解。首先,，我先給學(xué)生放了兩邊朗誦錄音,，先讓學(xué)生從整體上把握這首詩(shī)的感情基調(diào)，其次逐聯(lián)進(jìn)行分析,。首聯(lián)詩(shī)人以瑟起興,，渲染一種傷感迷惘的意境。為了讓學(xué)生更好的體會(huì)到詩(shī)意境,，我先給學(xué)生展示了瑟的照片,，讓他們認(rèn)識(shí)什么是瑟。接著又播放了有關(guān)瑟的彈奏曲,，讓他們感受瑟音之清幽哀怨,，進(jìn)而啟發(fā)他們?cè)娙嗽诖擞蒙鹋d的意圖所在，引導(dǎo)他們把握整首詩(shī)的意境,。頷聯(lián)和頸聯(lián)四句,，則分別引用典故、傳說(shuō)等寄寓詩(shī)人的感情?；叵肫鹱约荷现袑W(xué)時(shí)一遇到典故,、傳說(shuō)等，總感覺(jué)高深莫測(cè),，晦澀難懂,。為了避免傳統(tǒng)教學(xué)中處理這類(lèi)問(wèn)題的弊端，我采用教師點(diǎn)播的方法,，先讓學(xué)生自己找出典故與傳說(shuō),，接著，我把這些典故與傳說(shuō)背后的故事將給他們,，通過(guò)這些動(dòng)人的故事啟發(fā)學(xué)生明白詩(shī)人此時(shí)的心境,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)的感情色彩，把握詩(shī)的意境,。尾聯(lián)以感嘆作結(jié),，感嘆往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情,，作者對(duì)往事念念不忘,，始終不能釋?xiě)训母星橐簿筒浑y理解了。整堂課問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,，由淺入深,，最后我問(wèn)學(xué)生整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情、渲染了怎樣的意境時(shí),，學(xué)生回答說(shuō)：“哀怨之情，迷離之境,?！边@也就完成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。這一堂課最大的優(yōu)點(diǎn)是融故事性,、趣味性于一體,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

語(yǔ)文課堂是豐富多彩的,，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見(jiàn),。怎樣提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)定論,，但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo),，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來(lái),，這是一個(gè)大的前提,。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，如何時(shí)問(wèn)題具有連貫性,、概括性,，其次就是如何因到了。對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該多鼓勵(lì),、少批評(píng),。學(xué)生發(fā)言完后，老師應(yīng)有恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià),，不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話(huà),，他對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性非常重要。(),。

引導(dǎo)可通過(guò)適當(dāng)?shù)貑l(fā),、點(diǎn)撥。如在教《過(guò)秦論》一文時(shí),，分析課文結(jié)構(gòu)使我啟發(fā)他們：“在現(xiàn)實(shí)生活中,，你們是如何指出一個(gè)人或一件事的過(guò)失的?”有學(xué)生回答說(shuō)：“首先要敘述事情的經(jīng)過(guò)，然后在分析‘過(guò)’的原因”,。我進(jìn)一步啟發(fā)他們“那么,，賈誼在分析秦亡時(shí)，是不是也是按照這種思維模式來(lái)做的呢?”從實(shí)際生活出發(fā)進(jìn)行引導(dǎo),，他們很容易就得出：文章是從秦朝的興亡過(guò)程和秦滅亡的原因兩方面寫(xiě)的,。

在總結(jié)文章的寫(xiě)作特色時(shí)，如果我直接問(wèn)他們本文的寫(xiě)作特點(diǎn)有哪些,，他們可能會(huì)啞口無(wú)言,，不知從何下手。我啟發(fā)他們：“九個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)聯(lián)合起來(lái)攻秦,，卻‘逡巡而不敢進(jìn)’說(shuō)明了什么?”“秦國(guó)非常強(qiáng)大”學(xué)生齊答,。接著啟發(fā)：“作者在這里用的是哪種論證方法?”---“對(duì)比論證法?！蔽疫M(jìn)一步啟發(fā)他們：“文章中還有哪里用到了這樣的寫(xiě)法?”有的學(xué)生說(shuō)九國(guó)之師和陳涉的軍隊(duì)形成了對(duì)比,，有的說(shuō)秦國(guó)的軍隊(duì)和陳涉的形成了對(duì)比。我繼續(xù)啟發(fā)：“由此可見(jiàn),，本文最大的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么?”學(xué)生齊答：“對(duì)比論證法”,。這樣，非常輕松的就達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

總的來(lái)說(shuō),，設(shè)問(wèn)析疑這一教學(xué)模式對(duì)老師的要求比較高。教師鉆研教材的程度,、對(duì)課堂的駕馭能力的高低,、教學(xué)技巧的靈活處理等都會(huì)影響整堂課的效果。所以一定要深入研究教材，確定正確地教學(xué)目標(biāo),，確立好難點(diǎn)重點(diǎn),，找好切入口，設(shè)計(jì)好問(wèn)題,。同時(shí)對(duì)學(xué)生也要有所了解,，要顧及所有學(xué)生而不僅僅是那些積極發(fā)言的學(xué)生。

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作為一名大二學(xué)生,，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望,，我參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流,，如何與人合作等等,。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員,。我相信任何的工作都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí),，所以在工作中我多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù),。我也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統(tǒng),，小到復(fù)印機(jī)的使用。在這期間所做雖無(wú)大事,，但從點(diǎn)滴做起,，所獲亦非淺。

實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切,，對(duì)我們的到來(lái)也表示了熱烈開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存,，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天,，我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門(mén),。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì)的第一天工作。

由于是第一次工作,，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處,，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn),，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高,。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,，更是如何通過(guò)合理的分工、有效改善工作流程,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力,、使工作效率最高化的現(xiàn)實(shí)案例。

由于是在機(jī)關(guān)單位里面工作,，一有時(shí)間,，我便在辦公室里找些相關(guān)的書(shū)看，看為人父母官,，應(yīng)當(dāng)如何做,，如何公平行政，有哪些行為是違法,，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認(rèn)識(shí)到：為老百姓做事為老百姓解決問(wèn)題,，是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義,，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性,。

我被分配到民政科工作,，雖然一開(kāi)始我并不知道什么是民政，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸后,，我深深認(rèn)識(shí)到,，民政工作的重要性：民政工作關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),?？梢哉f(shuō)民政工作做得好，人民生活安定,，有了保障,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,。民政工作政策性強(qiáng),，只有把黨的政策落到實(shí)處，辦實(shí)事,，做好事,，才能讓群眾滿(mǎn)意,。建立一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明的民政干部隊(duì)伍，這是搞好民政工作的決定性因素,。

這段時(shí)間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的,。

我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別,，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對(duì)我十分關(guān)心,，手把手的為我解答疑難,，主動(dòng)為我分擔(dān)工作。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做,，為了不拖后腿,，我就要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會(huì),，便積極主動(dòng)承擔(dān),。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì)是反效果,。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果,，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以我開(kāi)始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，如進(jìn)行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入,，因?yàn)橐郧皼](méi)有使用過(guò)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)，為了不拖慢工作進(jìn)度,，一遇到問(wèn)題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教,，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺(tái)就要自己建一個(gè);面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法,。

在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到以下能力的掌握與熟練對(duì)我們的工作是非常重要的：

計(jì)算機(jī)操作：基本操作不用說(shuō),，在我們活動(dòng)一開(kāi)始的時(shí)候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計(jì)算機(jī)基本操作的,。word排版和打印的設(shè)置應(yīng)該比較熟悉,，應(yīng)該能獨(dú)立排版一篇公文，并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文,。另外,，也要懂得如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)前的應(yīng)用我認(rèn)為最重要的是搜索,，懂得如何搜索,，懂得怎樣搜索到最有用，最可靠,，最接近要求的信息,，是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。

文章讀寫(xiě)能力：機(jī)關(guān)單位里面很需要能擬寫(xiě)文章的人才,，寫(xiě)公文也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，卻也是一門(mén)比較容易掌握的學(xué)問(wèn)。公文有公文常用的格式,，常用的語(yǔ)句,，而且語(yǔ)句比較死板，但是格式不能亂,，原則不能丟,。不僅要會(huì)寫(xiě)，而且要會(huì)看,。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)來(lái)讀，來(lái)理解是個(gè)關(guān)鍵,。只有抓住重點(diǎn),，透徹理解了公文，才不會(huì)在貫徹上出錯(cuò),。

獨(dú)立認(rèn)知和分析能力：應(yīng)該說(shuō),，很多的要求規(guī)定里面都有提及類(lèi)似的能力，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力,。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng),，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代,，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇,。當(dāng)然，這并不是說(shuō)偏激,，擺酷,。獨(dú)立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前,，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),，準(zhǔn)確判斷,，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路,，走偏路,。

在工作中，我還認(rèn)識(shí)到自己有許多不足之處,，例如主動(dòng)性不夠,，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，以后,，我一定會(huì)不斷提高自己,，因?yàn)槲抑溃挥袦贤?，才能相互了解,、相互認(rèn)識(shí);只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高,。比如說(shuō),，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的提高,。因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過(guò)交流、溝通,，相互學(xué)習(xí),、參考，才能避免走彎路,，才能真正達(dá)到共同提高的目的,。

同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動(dòng)力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。比如說(shuō),，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作,，這不但能為工作贏(yíng)得時(shí)間,，提高工作效率，而且還能贏(yíng)得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表?yè)P(yáng),。還比如說(shuō),，在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份。

調(diào)研報(bào)告,。

的時(shí)候,，如果能用獨(dú)特的思維提出新的思路,、新的觀(guān)點(diǎn)、新的方法,，這對(duì)的個(gè)人發(fā)展非常有利。

在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí),。完成了自己“貼近社會(huì),，服務(wù)社會(huì)”的愿望，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與前輩們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子,，謝謝你們的照顧和批評(píng)!

時(shí)間太短暫了,，我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力,、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，促進(jìn)了自身世界觀(guān)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)到了機(jī)關(guān)部門(mén)里的溫暖,，受到了教育和鼓舞,，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅(jiān)定了走社會(huì)主義道路的信念,。更為自己日后就業(yè)指明了方向,，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距,。

有句許說(shuō)得好：實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門(mén),，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì),，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大,，也不過(guò)分自卑,。參加社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān)有著很大的幫助,，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過(guò)頭來(lái)看看這近一個(gè)月來(lái)的打滾爬摸,，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，我很珍惜這機(jī)會(huì),。同時(shí)我也深切地感受到“知識(shí)無(wú)限,，能力有限”的涵義。在日后的日子里,，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力,，展現(xiàn)自我，積極向上,。