報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究,、商業(yè)管理、政府機構等,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中實訓報告篇一

在這次高中實踐報告中,，我主要參與了學校組織的社會實踐活動。這次活動主要目的是了解當?shù)剞r(nóng)村的教育現(xiàn)狀,，探討如何提高農(nóng)村教育質(zhì)量,，并提出相應的建議。

通過這次實踐,，我深刻地認識到了社會實踐的重要性,。首先,，通過與當?shù)卮迕竦慕涣鳎伊私獾搅宿r(nóng)村教育存在的問題,，如師資力量不足,、教育資源匱乏等。其次,，通過與當?shù)貙W生的交流,，我了解到了農(nóng)村學生的學習情況和生活狀態(tài)。這些都讓我更加深入地了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如,，在與當?shù)卮迕窠涣鲿r,，我有時會因為語言障礙而無法有效溝通。同時,，在觀察課堂時,，我有時會因為缺乏教學經(jīng)驗而無法深入了解學生的學習需求。因此,，我覺得需要不斷地提高自己的語言能力和教學經(jīng)驗,。

通過這次實踐，我也得到了很多收獲,。例如,，在與當?shù)卮迕窈蛯W生交流時，我學會了如何更好地與他們溝通,，了解他們的需求和問題,。同時，通過觀察課堂,，我深入了解了學生的學習狀態(tài)和需求,，并提出了一些建議。

總的來說,，這次社會實踐活動讓我受益匪淺,。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的語言能力和教學經(jīng)驗,，以便更好地為社會做出貢獻,。

高中實訓報告篇二

一、前言：

參加社會實踐是每一個合格的高中生必須擁有的一段經(jīng)歷,，在實踐中了解社會,，了解企業(yè)，使我們學到很多在課堂上學不到的知識,，我們打開了視野,，增長了見識,，為我們長大后走向社會打下堅實的基礎。

通過在濟鋼集團山東球墨鑄鐵管有限公司動力車間的實踐學習,，了解到了本企業(yè)動力系統(tǒng)生產(chǎn)工藝的總體情況,、經(jīng)濟效益情況和發(fā)展遠景。

二,、實踐單位概況：

濟南鋼鐵集團總公司是中國十大鋼鐵企業(yè)之一,，集工業(yè),、貿(mào)易,、科研、開發(fā),、服務于一體,，是跨行業(yè)、跨國家,、一業(yè)為主,，多種經(jīng)營的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。山東球墨鑄鐵管有限公司是濟鋼集團的全資子公司,，山東省第一爐鐵水和第一根球墨鑄鐵管均誕生在這里,。

山東球墨鑄鐵管有限公司于1989年引進世界上先進的水冷金屬型離心鑄管工藝和設備，開始生產(chǎn)離心球墨鑄鐵管,，是國內(nèi)最早按iso2531標準生產(chǎn)球鐵管的廠家,。公司集煉鐵、鑄管生產(chǎn)于一身,，經(jīng)過不斷發(fā)展和積累,，總資產(chǎn)已達10億元。擁有燒結(jié)機,、球團豎爐,、高爐、鑄鐵機等煉鐵設備,，可年產(chǎn)生鐵150萬噸;擁有混鐵爐,、電爐、離心鑄管機等鑄管設備,，可年產(chǎn)dn80-dn1200球鐵管20萬噸,。

山東球墨鑄鐵管有限公司視產(chǎn)品質(zhì)量如生命。生鐵產(chǎn)品榮獲國家“銀牌”獎和“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號;球墨鑄鐵管系列產(chǎn)品1999年獲山東省名牌產(chǎn)品稱號,，20xx年被評為國家冶金產(chǎn)品實物質(zhì)量金杯獎,，并在國家技術監(jiān)督局組織的同行業(yè)產(chǎn)品用戶調(diào)查中，榮獲鑄管行業(yè)第一品牌稱號,。公司先后通過質(zhì)量體系認證,，瑞士“sgsiso9001”質(zhì)量管理體系認證,，瑞士sgs產(chǎn)品質(zhì)量認證，iso14001環(huán)境管理體系,、osh18001職業(yè)安全健康管理體系認證,，形成了完善的管理體系。鑄管產(chǎn)品出口東南亞,、中東,、非洲、歐洲等國家和地區(qū),。山東球墨鑄鐵管有限公司地處風景秀麗的泉城濟南,，是山東省“省級清潔文明工廠”，距濟青高速公路僅8公里,，距濟南國際機場不足15公里,，距青島港360公里，膠濟鐵路專用線直達廠內(nèi),。地理位置優(yōu)越,，交通十分便利。

三,、實踐具體內(nèi)容：

寒假期間,，我進入了濟鋼集團鑄管公司動力車間進行實踐。進入廠區(qū)才發(fā)現(xiàn)工廠真大,，占地600多畝,。首先映入眼簾的是廠房外墻上的紅色大字標語：濟鋼的核心價值觀——“可尊、可信,、共創(chuàng),、共贏”。進入動力車間,，發(fā)現(xiàn)廠房又大又高,，非常寬敞，運行的設備一排又一排,，數(shù)不勝數(shù),。我對這一切既感到陌生又感到好奇。在老師傅的帶領下進行了安全教育,，我發(fā)現(xiàn)每名工人都穿著工作服,，戴著安全帽，穿著勞保大皮鞋,，有的還在腰里扎著安全帶,，個個堅守著自己的工作崗位，目不斜視，神情鎮(zhèn)定,，見到我們向我們點頭致意,。技術人員向我介紹了動力車間的工藝流程和必須遵守的安全規(guī)程。我了解了動力車間主要是為煉鐵高爐和鑄管生產(chǎn)提供“水”,、“電”,、“風”、“汽”四種動力,。高爐煉鐵和鑄管生產(chǎn)需要水的冷卻,，并且是軟水，就是化學上除去鈣鎂離子的水,，防止在管道內(nèi)結(jié)垢,。電是雙回路供電，由35kv降壓站變成220v的市電供電機和風機運轉(zhuǎn),，工廠里永不停電,。風是由風機產(chǎn)生的，供高爐煉鐵使用,，經(jīng)熱風爐加熱后進入高爐參加鐵礦石的還原反應，鐵礦石也要先進行燒結(jié)預處理,，就是將三氧化二鐵在高溫下與氧氣反應變成四氧化三鐵,。汽是由鍋爐產(chǎn)生的高溫水蒸汽，這里有兩臺40t燃氣鍋爐,，燃料為高爐生產(chǎn)的廢氣,，就是高爐煤氣，主要成分是一氧化碳,，據(jù)說以前這些廢氣都排放空中,，既污染環(huán)境又浪費能源，現(xiàn)在變廢為寶,，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟效益,。鍋爐產(chǎn)生的水蒸汽主要是帶動汽鼓風機，汽鼓風機產(chǎn)生風供高爐生產(chǎn),，形成了能源的循環(huán)利用,。當然，有時煤氣管道需要檢修時,，就要開電鼓風機,，那是10kv的高壓電機帶動風機，需要消耗大量的電能,。

四,、實踐后的體會：

真正接觸到生產(chǎn)設備，才發(fā)現(xiàn)自己在書本上學到的僅僅是理論知識,，并且是非常膚淺的,，更缺乏實際操作經(jīng)驗,，真要是工作起來，真不知道從何下手,。原來覺得一句話特別對,，“知識就是力量”，但真正實踐之后才發(fā)現(xiàn),，“能運用知識才是力量”,，“實踐才能出真知”。真正實踐后才發(fā)現(xiàn),，工廠的工人是非常辛苦的,，工作是嚴謹?shù)模ぷ髌饋硎欠ξ兜?，工作環(huán)境不是很好的,。真正實踐后接觸到工人，才感覺到工人掙錢是多么的不容易,，起早貪黑,，早六點從家出門，晚六點還回不到家,。我看到了工人的辛苦,，就想到了爸爸媽媽的辛苦，因為他們也是工人中的一員,，他們用自己的汗水換來了微薄的收入供我上學,，我回到家后，爸爸媽媽總是做好吃的給我吃,?！罢l言寸草心，報得三春暉,?！蔽乙欢ㄒW習，將來努力工作,，為社會多做貢獻,，來報答爸爸媽媽和社會。

高中實訓報告篇三

在這次實習過程中,，我的工作分成了三個部分：班主任,，電教組，教學工作,。而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,，更多是教學管理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種,。種思考,。

在xxxx，從領導階層到一位普通的科任老師,，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理,，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校,，一個教育實驗基地,。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革,。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨,。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與進步,。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者,，也是管理型的學習者,。”這樣一句簡單的話,，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心,。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)。

在實習期間,，借著錄課的機會,，我聽了很多的市級，校級的公開棵,，還有理科實驗班的課,。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行,，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式,。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次,，這里的老師也都在適應著多媒體教學,，信息化教學，使得課堂更加生動,，資源更加豐富,，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念,、教學模式的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠，相信,，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊,。

在上面，是我在這所學校感受最深刻,，也是認為最有意義的收獲,。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下,，也獲取了許多,。

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的,，學生時刻看老師,，作為一個老師，應該從自己嚴格要求,，并影響感染學生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的,。實習期間,，班主任李老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,，更為寶貴的是老師的主動精神,。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識,。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長,。

教學工作上,，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務,。同時,，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試,。盡管,，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗,。在上了6節(jié)課后,，我深刻體會到了了解學生學習水平,，性格特征的重要性。一個老師在上課時,，一定要圍繞著“學生能否學得更好,，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),?？梢姡粋€優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識,，嫻熟的教學技能,，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,，也對于理論知識有了更深刻的認識,。

電教組工作，與其說在這里工作,，不如說在這里學習,。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作,。一個月來,，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作,，學會了有關攝制,，錄像，編輯等實際操作,。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作,，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者,。我想,，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗,，我會更加容易上手，也能更好地把握工作,。

實習,，是師范生重要的一課，付出了便有收獲,。我很幸運地在大三就參加了教育實習,，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步,，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺,，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

高中實訓報告篇四

在甘總統(tǒng)的命令下,，2600多名學生開始了50英里的徒步旅行,。學生們充滿激情，在邁出堅定的步伐時,，他們大喊口號聲音好大好刺激,。這一切都顯示出他們的青春活力，他們似乎都想喊出：僅僅50英里算什么,？我不怕長征,。終于，我完成了前往目的地的旅程,。在長江岸邊,，我們唱啊唱，吃啊吃,，聊天,。

休息了兩個小時后，我們踏上了回學校的路,。路還沒走到一半,，很多同學因為走不動路，就坐車回學校了,。但是也有很多人堅持走著回學校,。我很慶幸我沒有放棄。我成了他們中的一員,，雖然很累,。

這時，我會想起父親對我說的話,。他說：孩子們,，我能理解閱讀的困難。村子里的人都在為生活奔波,。只有讀好書才能過好生活,，而不是為了生存而奔波，高質(zhì)量的生活才能成為有前途的人,。面對初中生一個個輟學打工,，我覺得很盲目，很茫然,。我曾經(jīng)跟父親說過我的想法(輟學工作),，但是我被父親說服了,。

最后，我堅持走完了人生中的一次徒步,。我很高興我能堅持下去,。我做了他們做不到的事。雖然這是一件非常微不足道的事情,，但我是成功的,。

高中是我人生中更漫長更艱難的一次徒步旅行。因為想考個好大學,，但是因為初中基礎打得不好,，每次看到自己的分數(shù)離理想分數(shù)很遠，就會產(chǎn)生不想學習的想法,。然而,，我從未放棄，因為我知道徒步旅行會有許多困難,，但是千里之行,，始于足下。千里始于邁出第一步,，事情的成功是從小到大逐漸積累起來的,。只有我好好學習，一步一個腳印的成功,，它才會屬于我,。

人生之路由無數(shù)次的短途旅行組成，只有堅持到最后,，才能到達成功的彼岸,。朋友，你只有耐心的徒步,，才能一步一步接近你的理想,，你的理想會變成現(xiàn)實而不是理想。來吧,！

高中實訓報告篇五

20xx年x月4日到x月13日在xx中學高中部實習的生活,，已在我的記憶中添上一個重要的頁碼。常常聽說,，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作,，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽,。不過，在這段日子里,，我受益匪淺,，學到的東西也會讓自己更加勇敢,、自信地努力向前。因此,，在這個實習報告里,，我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結(jié),，談談自己在實習日子里的體會,、感受。

x月3日,，我們順利抵達了xx中學,，在學校的安排下，當天就開始熟悉實習學校,、班級的情況,。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度,、不同問題單獨設計的,，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境,。在第一周里,，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記,，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,，因為這種聽課的重點是觀察徐老師怎樣講課，學習如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間,，而并不是學習老師所講的知識,。第二周，我們就開始認真?zhèn)湔n，在指導教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,、板書,，經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實戰(zhàn)訓練,。我們每個人的課時都不少于16節(jié),，經(jīng)過幾周的訓練,，我們每個人都得到了不同程度的提高,，也從中體會到了快樂,。我跟的老師是徐老師，為人大方,，善良,，盡責。在講臺上,，我是一個實習老師,，但是在徐老師面前，我就是一個不折不扣的學生,。每次新課前,，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課,，做筆記,，劃重點,，學習她的上課方法,、思路,，遇到疑問的地方做好記號,，下課及時向她請教,。在這些工作后，參照她的板書,，自己備課,。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下,，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,，后來比較輕松。每次自己上完課,，如果時間允許,，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠,；與學生的互動不夠充足,；知識點講解有時不夠詳細，等等,。也會說一些做得比較好的地方,，然后就是鼓勵我下次改正，繼續(xù)努力,。她常說,，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時間,。

我們的教育實習還有除了教學工作,，還有班主任工作,，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課,，作為實習老師,，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先,，我主動了解高一（10）班的情況特點,。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關于高一（10）班的情況,。談話后,，就感到有點壓力。因為楊老師說,，部分男生比較調(diào)皮,，上個學期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說,。所以,，在和他進入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”,，究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點郁悶,，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級,，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中,，我認識的學生多數(shù)都是班干部,。后來我提出，我想承擔更多的任務,。于是,，從第三周開始，他們的早讀,、晚讀,，我都去檢查了。見面多了,，交流也多了,。學生說，雖然有時候我像一個“嚴師”,，但更多時候是他們的一個朋友,。

在把握老師與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學習,、紀律有了更多的監(jiān)督,，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識,，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教育,。有一段時間,，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力,，我常和她談話,，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然,，然后身不在其位,，也依舊承擔著一些工作；還有一次,，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議,，在現(xiàn)在的學生留言錄上，其中一個男生就寫道：老師你好,！老師你真好?。±蠋熌惴浅：?！老師你實在太好在這次實習中,，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛,，你才能取得學生對你的尊重和信任,。

可能是因為，理想與現(xiàn)實永遠存在差距,，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力,。曾經(jīng)夢想的老師，并不是自己想像中的美好和偉大,，他們也會感到累,，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位學生,，甚至做出一些令人發(fā)指的事情,。人，都會在現(xiàn)實中成長,，并在變化中成熟,。曾自以為成熟的看法，到今天看來是多么的幼稚,。說不定某天后,，對今天的想法又有了另一番的看法。社會,，是一本在學校無法讀到的書,。

不過,，我始終相信，在教師隊伍當中,，大部分都應該是有良知的人,。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅表現(xiàn)在他們對學生的關愛,，還表現(xiàn)在他們對自己的要求,，對社會的責任，對這種職業(yè)的熱愛,。在我實習期間,，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對我的教導和鼓勵,。

這是一個實習課程,，更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當然,，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷,，所以，以后走這一條路的可能性或許很小,。但是,，在實習日子里學到的，感受到的,，都將是一種財富,。實習已經(jīng)結(jié)束，學生也偶與我聯(lián)系,。第六周周末，他們告訴我,，他們班獲得一獎狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名,。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝xx中學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷,，同時也衷心感謝我們的指導老師徐老師和班主任楊老師，他們給了我們很多的指導和幫助,。

高中實訓報告篇六

想要具有實際工作能力和實際操作能力,，只停留在書本上是遠遠不夠的。想要具備較強的應用能力,，實踐活動則是達到這一目的的必由之路,。以下是小編為大家分享的高中生暑假社會實踐報告范文，歡迎大家參考,！

今年的暑假格外的炎熱,，在一學期結(jié)束之后,，我也終于可以回家，雖然家在外地,，但是仍然沒有忘記學校給我們布置的任務,。于是，一到家我就開始思考,，這次的社會實踐到底要做寫什么才好,。

后來經(jīng)過爸爸的幫忙，我來到了舅舅的飯店里面幫忙,，為此,，我還賺到了一筆小小的報酬。雖然不多,，但畢竟是自己勞動換來的,，特別值得去珍惜。

舅舅安排我做服務員,，幫別人點單,，上菜。剛開始的時候,，我顯得很懶散,，總覺得既然不是正式來工作，也不用那么買力,，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退,。工作的時候mp4也總不離手，大概是因為如此,，其他的工作人員也跟我走的很遠,，平時不怎么跟我說話，直到我覺得太無聊,，跟爸爸說想換一份工作來實習,。

后來爸爸告訴我，對待每件事,，我們都必須有一個認真的態(tài)度,，別人看你是因為親戚過去，平時又總是不合群的一起努力,，當然會遠離你,。你可以試著改變你的態(tài)度看看。

第二天,，很早我就到了店里,，幫忙收拾，果然大家都露出驚訝的眼光,，一天下來,，雖然比平時累了很多,，但一起工作，一起下班,，一起吃大排擋真的尤為特別,。讓我比前段任何時間都開心，充實,。

漸漸的,，關于平時的一些工作任務我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚,。

大概是幾個星期都的一天,，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧,，點菜后一會,，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案?，我來到蛋糕店,，天啦！這蛋糕可真大,，而且還是3層的,。

蛋糕拿回店里，突然我開始擔心一個問題,，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕,。

……。

這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣嵺`,，它不僅給我的是勞動的快樂,，而且給了我不少做人的道理，社會實踐對我們將要走如社會的學生是一項很有幫助的活動,。

文檔為doc格式,。

高中實訓報告篇七

古人認為，人生有四大喜事：金榜題名時,，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知,，洞房花燭夜.在這個汗水已然轉(zhuǎn)化為成果的季節(jié),，我順利地跨越了高考，金榜赫然題名,，吾心亦已慰,，回首過往十年，學校與家兩點一線,，未曾參加過社會實踐,，而今,，為了完成從“高中人”到“重郵人”，從"學校人“到”社會人“的轉(zhuǎn)變,，為了鍛煉自己做人做事的品質(zhì),，也為了體會被別人感恩和自己對社會感恩的那份快樂，利用這個暑期,，我做了一周的義工,，現(xiàn)將體會報告如下：

一首先是拔草。拔草是課本上沒有的內(nèi)容,，聽起來也不是那么深邃,，但是，當我的腳邁入田地里那一刻,，各色各樣的雜草便聚攏在腿上,，我從來也未曾知道，草竟然也會將腿割出傷口,，課本上沒有告訴我們,，在拔草的同時，我也體會到,，很多事不是看起來有多簡單那就有多么簡單,，要動手動腳腳踏實地地實踐了，才能從內(nèi)心里深刻地意識到各行各業(yè)的難處,，平時以拔草事小而不為,，現(xiàn)在卻因事小而自己力猶未足為恥，當然,，做事的時候也不乏快樂,，以拔草為例，當我看著雜草叢生的地一掃往日之亂,，就好比理發(fā)師將一個人蓬亂的頭發(fā)整理的干干凈凈時的心情,。累總是與快樂并存，從草地里出來,，腳下滿是泥巴,，腿上被尖利的草割了幾處小小的傷痕，衣服也因汗水濕透了,，我才做了不到半天,，就哭天搶地似的喊苦叫累，想想別人天天拔草的,，甚是愧疚!現(xiàn)在我還可以那我剛高中畢業(yè)“為借口來搪塞,，但是，我不能一輩子都用這樣的借口，我需在以后的時間里,，除了學習之外,，多多進行職場工作體驗，在大學里,，積極參加課外活動,。

二一直以來，我對建筑工人的印象就是：在工地上頂著太陽辛辛苦苦完成作業(yè)后,，騎著自行車,，滿身塵土地飛到家中。這個暑假,，終于有機會了,，我戴了一頂草帽，向工地出發(fā),，我的活兒很簡單：將泥沙鏟到過濾網(wǎng)上進行過濾,。初次做事，很新鮮,，即便頭上一個火辣辣圓滾滾的紅太陽,，鏟起沙來眼也不眨一下，看到沙粒在過濾網(wǎng)上滾動,，想起了高中教材上的“泥沙俱下”這個成語,，當時我一直會混淆“泥沙俱下”與“魚目混珠”的含義，如果當時我能來鏟一下沙的話,，一定會有深刻的體會,，不會攪混它們的意思。這或許又是教材與實踐的聯(lián)系與區(qū)別,。鏟沙這活看起來輕松,，其實不然，不一會兒,，就有人過來說我的鏟沙姿勢不對,，改正姿勢，繼續(xù)鏟沙,，可好景不長,，便腰酸背痛，停下來稍作休息,，這一休息,，我就再也不想動了，實在是累!實在是渴!實在是熱!建筑工人的形象在我內(nèi)心突然變得高大,，變得偉岸!確實,，教室與職場是兩個端點，如果我在教室里,，一定感受不到那種累,，教室里，僅存在思想的負擔,，工地上,，是心為形役的那種疲憊，累歸累,，鏟沙仍然是個快樂的活兒!

三再次是填報志愿,。每日每夜不停地查看各種資料書，不停地翻看不同大學的招生簡章,，了解其背景與發(fā)展,，從成績出來的那天開始，每天對著一大堆錄取線,，分析各大學歷年投檔線,，專業(yè)錄取線，專業(yè)最高分,，專業(yè)最低分,，專業(yè)平均分以及走勢，某專業(yè)在某大學的發(fā)展狀況,，分析各大學招生人數(shù)的變化,，然后不斷地向?qū)W長咨詢專業(yè)的具體情況，該專業(yè)是學什么,，出來是做什么,，自己究竟適合哪一類的學習，等等,。對于這些知識,，學校都未曾教過我們，我也年少輕狂一回,，在電話里和高中同學激烈地爭辯該填哪些學校,，并且道出為什么，就好像那時一起討論作業(yè),，為一道題目爭的面紅耳赤,。從廣義上講,，這也是一種社會實踐,，畢竟從中學到了許多我不曾知道的知識，至少在下一屆學妹學弟畢業(yè)填報志愿時,，我能夠合理地提出幾點建議,。

四是高空作業(yè),。爬上梯子，面對各種各樣的電線，要拆電線,，然后理清電線的頭緒,，說起來簡單的工作，但是,，當身在空中時,，你便不會認為這工作簡單，時時刻刻擔心會從木梯上會掉下來,，而且還要注意電線脫皮的地方,。

完成了暑期的社會實踐，亦即從學校到社會的轉(zhuǎn)變,，體驗了“千百年來,，無非做人做事”的古訓，暑期終將結(jié)束,，即將步入xx的校園,，那里，我將攬萬卷書,，行萬里路,，閱人無數(shù)。那里是社會實踐的第二課堂,，更將是我汲取百代精華的地方!

高中實訓報告篇八

社會實踐活動對培養(yǎng)具有高度社會責任感,、富有創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質(zhì)人才具有重要意義。本文是本站小編為大家整理的高中實踐報告范文,，僅供參考,。

絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。假里,，我們走出校園,，踏進社會，我滿懷期待,，希望干出一些成績,，給自己一份滿意的答卷。

社會實踐是向課堂外的一種延伸,，有助于我們接觸社會,，了解社會。為我們提供了學習知識,，鍛煉才干的機會,。也是學生服務社會，回報社會的一種良好形式,。

走出校園,，我們不再是溫室里的花朵,。我選擇了一個親戚開的手機店幫忙賣貨，過得也算充實,。在實踐的過程中我學到書中學不到的知識,，他讓我開闊了視野。我見到了形形色色的人,，深感在社會上做生意，與人打交道的不易,。我不斷反省檢驗自己,，收獲不少。

我懂得了要多與他人溝通,，有自信心,。膽小不善與人談話的我不會隨機應變，吃了不少虧,。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),，面對不同的人輕松應對，我明白了自信的重要性,，自信是力量的最大源泉,，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當你克服了心理上的障礙,，那一切也就變得簡單多了,。當然這些是需要經(jīng)過長期積累下的，初出茅廬的我還需努力啊!

通過這次假社會實踐,。我懂得只會紙上談兵是遠遠不夠的,，為了是自己成為一名對社會有用的人才我會努力掌握知識，明天才能更好的為社會服務,。

今年寒假期間,，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務：撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但是,，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,，也通過三天實踐活動,，使我有了些關于社會基層建設的。

心得體會,。

白天寒風刺骨,，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實踐活動的決心,，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，想通過實踐找出差距與不足所在。

2月3日那天,，在接到任務后,，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上,，抬頭四十五度角瞅,，向下一百三十度角看，我的媽呀,，天上地下都是小廣告,，有的一片，都成大廣告了,，于是,，我便從最"基層"——地下鏟起，鏟了幾下,，小廣告紋絲不動,，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去,，突然,，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的,，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕,，打碎，打爛,。我便想：灑點水試試,。這一試可不要緊，幫了我大忙,。這小廣告一沾水就變軟,，一鏟就下來，于是,，我便用這個方法一連干了五天,，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,，我看了覺的十分的高興與舒心,。

"艱辛知人生,，實踐長才干"，通過參加這次社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價,。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力，我今年十六歲,，是一名高一的學生，還有兩年就成年并走向社會,，現(xiàn)在就應提早走進社會,，認識社會，體驗社會,，適應社會,，為今后的生活做好堅實的準備。

一,、前言：

參加社會實踐是每一個合格的高中生必須擁有的一段經(jīng)歷,，在實踐中了解社會，了解企業(yè),，使我們學到很多在課堂上學不到的知識,，我們打開了視野，增長了見識,，為我們長大后走向社會打下堅實的基礎,。

通過在濟鋼集團山東球墨鑄鐵管有限公司動力車間的實踐學習，了解到了本企業(yè)動力系統(tǒng)生產(chǎn)工藝的總體情況,、經(jīng)濟效益情況和發(fā)展遠景,。

二、實踐單位概況：

濟南鋼鐵集團總公司是中國十大鋼鐵企業(yè)之一,，集工業(yè),、貿(mào)易、科研,、開發(fā),、服務于一體，是跨行業(yè),、跨國家,、一業(yè)為主,，多種經(jīng)營的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。山東球墨鑄鐵管有限公司是濟鋼集團的全資子公司,，山東省第一爐鐵水和第一根球墨鑄鐵管均誕生在這里,。

山東球墨鑄鐵管有限公司于1989年引進世界上先進的水冷金屬型離心鑄管工藝和設備，開始生產(chǎn)離心球墨鑄鐵管,，是國內(nèi)最早按iso2531標準生產(chǎn)球鐵管的廠家,。公司集煉鐵、鑄管生產(chǎn)于一身,，經(jīng)過不斷發(fā)展和積累,，總資產(chǎn)已達10億元。擁有燒結(jié)機,、球團豎爐,、高爐、鑄鐵機等煉鐵設備,，可年產(chǎn)生鐵150萬噸;擁有混鐵爐,、電爐、離心鑄管機等鑄管設備,，可年產(chǎn)dn80-dn1200球鐵管20萬噸,。

山東球墨鑄鐵管有限公司視產(chǎn)品質(zhì)量如生命。生鐵產(chǎn)品榮獲國家“銀牌”獎和“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號;球墨鑄鐵管系列產(chǎn)品1999年獲山東省名牌產(chǎn)品稱號,，20xx年被評為國家冶金產(chǎn)品實物質(zhì)量金杯獎,，并在國家技術監(jiān)督局組織的同行業(yè)產(chǎn)品用戶調(diào)查中，榮獲鑄管行業(yè)第一品牌稱號,。公司先后通過質(zhì)量體系認證,，瑞士“sgsiso9001”質(zhì)量管理體系認證，瑞士sgs產(chǎn)品質(zhì)量認證,，iso14001環(huán)境管理體系,、osh18001職業(yè)安全健康管理體系認證，形成了完善的管理體系,。鑄管產(chǎn)品出口東南亞,、中東、非洲,、歐洲等國家和地區(qū),。山東球墨鑄鐵管有限公司地處風景秀麗的泉城濟南，是山東省“省級清潔文明工廠”,，距濟青高速公路僅8公里,，距濟南國際機場不足15公里，距青島港360公里,，膠濟鐵路專用線直達廠內(nèi),。地理位置優(yōu)越,，交通十分便利。

三,、實踐具體內(nèi)容：

寒假期間,，我進入了濟鋼集團鑄管公司動力車間進行實踐。進入廠區(qū)才發(fā)現(xiàn)工廠真大,，占地600多畝,。首先映入眼簾的是廠房外墻上的紅色大字標語：濟鋼的核心價值觀——“可尊、可信,、共創(chuàng),、共贏”。進入動力車間,，發(fā)現(xiàn)廠房又大又高,，非常寬敞，運行的設備一排又一排,，數(shù)不勝數(shù),。我對這一切既感到陌生又感到好奇。在老師傅的帶領下進行了安全教育,，我發(fā)現(xiàn)每名工人都穿著工作服,，戴著安全帽,，穿著勞保大皮鞋,，有的還在腰里扎著安全帶，個個堅守著自己的工作崗位,，目不斜視,，神情鎮(zhèn)定，見到我們向我們點頭致意,。技術人員向我介紹了動力車間的工藝流程和必須遵守的安全規(guī)程,。我了解了動力車間主要是為煉鐵高爐和鑄管生產(chǎn)提供“水”、“電”,、“風”,、“汽”四種動力。高爐煉鐵和鑄管生產(chǎn)需要水的冷卻,，并且是軟水,，就是化學上除去鈣鎂離子的水，防止在管道內(nèi)結(jié)垢,。電是雙回路供電,，由35kv降壓站變成220v的市電供電機和風機運轉(zhuǎn)，工廠里永不停電,。風是由風機產(chǎn)生的,，供高爐煉鐵使用,，經(jīng)熱風爐加熱后進入高爐參加鐵礦石的還原反應，鐵礦石也要先進行燒結(jié)預處理,，就是將三氧化二鐵在高溫下與氧氣反應變成四氧化三鐵,。汽是由鍋爐產(chǎn)生的高溫水蒸汽，這里有兩臺40t燃氣鍋爐,，燃料為高爐生產(chǎn)的廢氣,，就是高爐煤氣，主要成分是一氧化碳,，據(jù)說以前這些廢氣都排放空中,，既污染環(huán)境又浪費能源，現(xiàn)在變廢為寶,，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟效益,。鍋爐產(chǎn)生的水蒸汽主要是帶動汽鼓風機，汽鼓風機產(chǎn)生風供高爐生產(chǎn),，形成了能源的循環(huán)利用,。當然，有時煤氣管道需要檢修時,，就要開電鼓風機,，那是10kv的高壓電機帶動風機，需要消耗大量的電能,。

四,、實踐后的體會：

真正接觸到生產(chǎn)設備，才發(fā)現(xiàn)自己在書本上學到的僅僅是理論知識,，并且是非常膚淺的,，更缺乏實際操作經(jīng)驗，真要是工作起來,，真不知道從何下手,。原來覺得一句話特別對，“知識就是力量”,，但真正實踐之后才發(fā)現(xiàn),，“能運用知識才是力量”，“實踐才能出真知”,。真正實踐后才發(fā)現(xiàn),，工廠的工人是非常辛苦的，工作是嚴謹?shù)?，工作起來是乏味的,，工作環(huán)境不是很好的。真正實踐后接觸到工人，才感覺到工人掙錢是多么的不容易,，起早貪黑,，早六點從家出門，晚六點還回不到家,。我看到了工人的辛苦,，就想到了爸爸媽媽的辛苦，因為他們也是工人中的一員,，他們用自己的汗水換來了微薄的收入供我上學,，我回到家后，爸爸媽媽總是做好吃的給我吃,?！罢l言寸草心，報得三春暉,?！蔽乙欢ㄒW習，將來努力工作,，為社會多做貢獻,，來報答爸爸媽媽和社會。