總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
政史地教研組工作總結(jié)篇一
在教務(wù)處安排下，政史地教研組進(jìn)行了五月份教學(xué)常規(guī)檢查,，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：
政史地教研組于20xx年5月13日至23對(duì)本組15位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查,。
本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的“教學(xué)工作與能力”部分,，主要有備課、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差,、聽(tīng)課、考試,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等。
本次檢查,，各備課組組長(zhǎng)全面檢查本組成員的工作,，教研組長(zhǎng)檢查三個(gè)備課組長(zhǎng)并抽查其他老師，教研組長(zhǎng)的教案和個(gè)人工作手冊(cè)送交副教務(wù)主任檢查,。
2,、備課方面：本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案,。教案基本環(huán)節(jié)齊全,，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確,，教法,、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì),。教案書(shū)寫(xiě)工整,，并能做到超周備課，每課有教學(xué)反思,。張世艷,、徐莉、呂宏慶,、王梅,、馬忠燕等教師教學(xué)反思能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，反思深刻,；xx老師的教案字跡工整,，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳細(xì),，能體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式,。
3、作業(yè)批改方面：本組老師能結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè),。作業(yè)布置適量,，批閱及時(shí)，能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在,，寫(xiě)出批語(yǔ)及鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。
4,、培優(yōu)輔差方面：本組老師能堅(jiān)持進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，部分教師已完成了本學(xué)期的培優(yōu)輔差,，xxx,、徐莉、呂宏慶老師達(dá)到11次,，輔導(dǎo)按要求有過(guò)程有記錄,。
5、聽(tīng)課方面：我組安排的集體備課上課,，老師們能積極主動(dòng)聽(tīng)課,，部分老師還主動(dòng)聽(tīng)教務(wù)處安排的骨干教師示范課和其他組老師的達(dá)標(biāo)升級(jí)課以及新教師馮兆香老師的試講課。xxx,、xxx老師聽(tīng)課在20節(jié)以上,。聽(tīng)課能做到認(rèn)真記錄，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),。xxx老師的分析調(diào)理清晰,、到位，評(píng)價(jià)中肯,。
6、考試方面：本學(xué)期期中考試結(jié)束后,，七,、八年級(jí)各學(xué)科老師能針對(duì)考試反映的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題,，及時(shí)采取改進(jìn)的措施,。
7、多媒體使用方面：本學(xué)期我組老師能積極使用“班班通”教學(xué)設(shè)備,，精心制作課件,，按要求進(jìn)行操作和登記。
8,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：本組老師能認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到自學(xué)與學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，筆記認(rèn)真,、詳細(xì),，自學(xué)筆記能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)。
9,、教研活動(dòng)方面：本組大部分老師能按時(shí)參加教研組活動(dòng),，有特殊情況的也能事先請(qǐng)假，教研組活動(dòng)和聽(tīng)課都有考勤記錄,。安排有任務(wù)的老師能認(rèn)真對(duì)待,，精心準(zhǔn)備，按時(shí)完成。4月23日至24日，xxx,、xxx,、xxx老師參加了全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng)，xxx老師擔(dān)任評(píng)委，xxx參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎(jiǎng),；xxx參加說(shuō)課大賽,，獲三等獎(jiǎng),。5月13日至15日，xxx,、xxx老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng),，回來(lái)后認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。
1,、作業(yè)批改的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)形式單一,，內(nèi)容不夠豐富,。
2、單元檢測(cè)后的分析過(guò)于簡(jiǎn)單。
本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分,。
政史地教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我教研組以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去,。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力,，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期,，我組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新編教材,，開(kāi)展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備,，教育需要嚴(yán)格，放大教學(xué)語(yǔ)言的教育功能,，減負(fù)增效面臨的困難與對(duì)策”等資料的學(xué)習(xí)與討論,，借機(jī)碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧,，更新觀念,，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
本學(xué)期,，我們以學(xué)科為單位,，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié),。
1,、加強(qiáng)群眾備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,。
在開(kāi)展群眾備課之前，首先是由各位老師初備,，然后群眾交流,，大家各抒已見(jiàn)，把自已對(duì)本課的備課思路、組織編排,、重點(diǎn)難點(diǎn),、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解一一說(shuō)出來(lái),，然后對(duì)本課中的疑難問(wèn)題再進(jìn)行共同研討,，最后由中心發(fā)言人把大家的意見(jiàn)和推薦集中起來(lái)，歸納整理構(gòu)成群眾備課的教案,。利用群眾備課時(shí)間進(jìn)行資料互補(bǔ)，資源共享,，質(zhì)量分析,，單元把關(guān)。注重分工合作,，資源共享,。同年級(jí)同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案,、統(tǒng)一練習(xí)等,。
2、很抓課堂效益,，向40分鐘要質(zhì)量,。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要透過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，用心制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生,，能及時(shí)提醒,，引起他們的注意，以肯定鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感,。
3、參加校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和交流研討活動(dòng),。
根據(jù)學(xué)校要求,，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開(kāi)課，湯明娟老師,、馮林娜老師還向全區(qū)老師開(kāi)了一堂生動(dòng)的公開(kāi)課,，獲得一致好評(píng)。同時(shí)堅(jiān)持日常的推門(mén)聽(tīng)課制度,，平時(shí)全組老師也堅(jiān)持相互聽(tīng)課,、評(píng)課。評(píng)課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn),，又指出了課堂教學(xué)中的不足,，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。不僅僅如此,，我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流,。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑?shí)驗(yàn)初中、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)取經(jīng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高,，大大提高了課堂教學(xué)效益,。
4、作業(yè)布置少而精,，練習(xí)的選取著眼點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及潛力培養(yǎng)上,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。并及時(shí)批改,，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)信息，有針對(duì)性地改善教學(xué),。
按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求,，對(duì)本組教師的備課本、聽(tīng)課本定期進(jìn)行了認(rèn)真督查,。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的'期中,、期末考試，我組成員也都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí),、指導(dǎo),，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn),。
我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對(duì),，根據(jù)學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí),，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。師徒間研討氛圍濃,，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高,。
1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)較差,，沒(méi)能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少,。
2,、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。
3,、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，參加教科研方面的培訓(xùn),，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高潛力，又靈活運(yùn)用課本知識(shí),。
政史地教研組工作總結(jié)篇三
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，更新觀念,，研究學(xué)情，研究教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。
2、加強(qiáng)集體備課,，相互切磋,，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3,、加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取寫(xiě)出較高質(zhì)量論文。
4、積極開(kāi)展興趣小組,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
政史地教研組工作總結(jié)篇四
我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊,，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科,、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,，這樣,，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也有難度,，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮,。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組,。
我組現(xiàn)有教師5人,，全組教師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷,，一位班主任,。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,，更要有高度的覺(jué)悟和堅(jiān)定的教育方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無(wú)故缺席,。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感,，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
2,、完善教學(xué)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃,。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),，我們成立了師徒結(jié)對(duì),、備課組，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）定期集中備課,。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的'主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。本學(xué)期我組教師開(kāi)設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課，全組教師共聽(tīng)課118節(jié),，其中,，教學(xué)公開(kāi)課中，我組教師以滿腔的熱情,，積極投入到活動(dòng)中去,，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課,，修改教案,，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧,。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),。
（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,，交教導(dǎo)處存檔,。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。
4、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革,。
教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng),；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。
5、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,，老教師通過(guò)傳,、幫、帶,，使青年老師很快提高了工作能力,。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng)、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好,。
政史地教研組工作總結(jié)篇五
1,、學(xué)期初，每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后，并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué),，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2,、加強(qiáng)備課，做到不備課不上課,。課前鉆研教材,，研究教法。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。
3,、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本,，營(yíng)建和諧高效課堂,。一些年齡較大的教師，本學(xué)期也用心上多媒體課,，多媒體操作技能明顯提高,。
4,、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，促進(jìn)教育教學(xué)潛力提高。
5,、在教學(xué)實(shí)踐中,，狠抓課堂教學(xué)，透過(guò)探究性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。
政史地教研組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，,，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,，立足課堂,，抓教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng),，并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動(dòng),、拓展型課程的開(kāi)設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作,，運(yùn)作中存在的問(wèn)題，今后的.打算匯報(bào)總結(jié)如下,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
（一）認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益,。
1,、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，使各自的教學(xué)有序展開(kāi),。
2、本學(xué)期我組注意利用教具,、圖片,，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且增大了課堂容量,，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。
3,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,，提倡互相聽(tīng)課，基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù),，并通過(guò)互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高,。
（二）教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),，并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外,、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2,、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的研究工作。
3,、備課組的活動(dòng)有條不紊的展開(kāi),，具有針對(duì)性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問(wèn)題的解決,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
4、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來(lái)本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課,，通過(guò)授課,、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1,、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,，成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距,。
2,、對(duì)電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，更新觀念,，研究學(xué)情，研究教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。
2、加強(qiáng)集體備課,，相互切磋,，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
3、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的專題研究,，加強(qiáng)白板課件的制作學(xué)些,。
4,、積極開(kāi)展興趣小組,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
政史地教研組工作總結(jié)篇七
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有內(nèi)容，開(kāi)展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,，商討、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每月開(kāi)展一次。加強(qiáng)集體備課,，本學(xué)期各成員認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,。
教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工,。
作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng),；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評(píng)選等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。
1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃,。
2）堅(jiān)持定期集體備課,。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材,，一起鉆研教法,，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一教法,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試,。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人,。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺,，鞏固知識(shí),，提高能力,，以更好的促進(jìn)教學(xué),。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3）落實(shí)各類公開(kāi)課,。只要是有公開(kāi)課,，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽(tīng)課評(píng)課,，突出評(píng)課過(guò)程,。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教,；新教師態(tài)度誠(chéng)懇,，虛心領(lǐng)教,；氣氛和諧融洽。
4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè),。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞,。各位老師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題,。
5）初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究中考特點(diǎn),，作好中考計(jì)劃和備考工作,，并作了大量具體的教研教學(xué)工作,。
5、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈,。
初一,、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展。師傅不保留的帶,，徒弟虛心,、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),。徒弟們都有很大的收獲和提高,。
1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范,、更有效,。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究,。
3,、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,，使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng),。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,，在各位老師的共同努力下,，以后初中政史地教研組的工作會(huì)作的更好。
政史地教研組工作總結(jié)篇八
1,、本學(xué)期各備課組在繼續(xù)落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)要求的同時(shí),，確定并開(kāi)展符合學(xué)科特點(diǎn)且易于操作的課題研究活動(dòng)，各學(xué)科在教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程,，注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，注重對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)和獲取信息的能力的培養(yǎng),，采取“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法,，讓“小學(xué)科”以嶄新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前,。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,，繼續(xù)保持教學(xué),、學(xué)習(xí)、教研有機(jī)結(jié)合的良好習(xí)慣,。
3,、重視課堂教學(xué)效果，配合學(xué)校做好調(diào)研工作,。本學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，我們組把新流程課與組內(nèi)研討課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課,，做到人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，更重要的是對(duì)每位教師的課都要求既要有自我總結(jié)和反思又要有組內(nèi)評(píng)議,，以期提高課堂教學(xué)效果,。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式的改革,，率先建立適合本學(xué)科特點(diǎn)的,、全面有益的評(píng)價(jià)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
政史地教研組工作總結(jié)篇九
1.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。
2.青年教師發(fā)展參加書(shū)寫(xiě)比賽,，張永康獲第一名,。
參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名,。
郝曉燕《地理課堂中的激勵(lì)與體驗(yàn)》――師陶杯三等獎(jiǎng),。
張永康《歷史故事――歷史課的載體》――年會(huì)三等獎(jiǎng)。
孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)》――減負(fù)案例一等獎(jiǎng),。
張永康《做“活”學(xué)案,，以學(xué)導(dǎo)教》――減負(fù)案例一等獎(jiǎng)。
張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動(dòng)減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎(jiǎng),。
高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》――減負(fù)案例二等獎(jiǎng),，兩篇論文發(fā)表。
郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》――減負(fù)案例二等獎(jiǎng),。
政史地教研組工作總結(jié)篇十
能認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地開(kāi)展組內(nèi)工作,，能主動(dòng)關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成,，要有創(chuàng)新,。
1.教研組工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、能落實(shí),。我們根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃,，青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃,。每學(xué)期初都據(jù)此制定教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃,。
2.集備制度,。至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，定時(shí),、定點(diǎn),、定主題，并有活動(dòng)記錄,。
3.能主動(dòng)參加各備課組活動(dòng)，把握各年級(jí)的教學(xué)情況和銜接工作,。
4.地理校本課程開(kāi)發(fā),。本學(xué)期，孫華老師開(kāi)設(shè)了《趣味地理》,、郝曉燕老師開(kāi)設(shè)了《餐飲與旅游》,。
1.能做好各級(jí)公開(kāi)課的.組織工作，組織好備課,、聽(tīng)課和評(píng)課工作,。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探索學(xué)案教學(xué)，9月,，張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的展示課,，獲得了較好反響。
2.一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見(jiàn),?；就瓿桑?位教師未聽(tīng)滿,。
3.掌握各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況,，把好命題關(guān)。組織全組教師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)操作建議》,。未對(duì)測(cè)試卷提出書(shū)面意見(jiàn),。
1.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。
2.青年教師發(fā)展參加書(shū)寫(xiě)比賽,，張永康獲第一名,。
參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名,。
郝曉燕《地理課堂中的激勵(lì)與體驗(yàn)》——師陶杯三等獎(jiǎng),。
張永康《歷史故事——?dú)v史課的載體》——年會(huì)三等獎(jiǎng)。
孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng),。
張永康《做“活”學(xué)案,，以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)。
張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動(dòng)減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎(jiǎng),。
高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng),，兩篇論文發(fā)表。
郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng),。
1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》,。
參加人員有：丁文黎、岳瑛,、孫華,、高穎、郝曉燕,。
2.《做活學(xué)案促進(jìn)有效教學(xué)》,。
參加人員有：徐建元、張永康,、張潔,、吳青。
欄目設(shè)置合理,，內(nèi)容豐富,。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料，以后注意及時(shí)更新和充實(shí)內(nèi)容,。
政史地教研組工作總結(jié)篇十一
我校政史地組相對(duì)于其他教研組而言,，人員較少，科目較多,，情況較為復(fù)雜,，而且各學(xué)科又各有自己的特點(diǎn)，xx學(xué)校政史地教研組工作總結(jié),。這樣,，就給組內(nèi)正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了麻煩，老師無(wú)法集體討論某一科目的話題,，如果協(xié)調(diào)不好,，就會(huì)各自為政,，影響到整體功能，校本教研上也較為薄弱,。但我們組的老師基本上能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),，并形成了一個(gè)統(tǒng)一有凝聚力,，形散而神不散的教研組。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、及時(shí)更新觀念，深化課堂改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。
配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和法律意識(shí),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī),，積極參與各類各級(jí)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校校本教研要求,，發(fā)揚(yáng)求實(shí),、團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求,。加強(qiáng)集體備課，并作好記錄,，做好材料的收集和整理工作,。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查,，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。
針對(duì)現(xiàn)在教材系統(tǒng)性,、學(xué)科性較差的特點(diǎn),，本組教師能積極主動(dòng)上復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生及時(shí)有效地復(fù)習(xí),。
3,、認(rèn)真抓好九年級(jí)政治、歷史教學(xué)工作,。
在日常教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，在期中、期末考試前認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對(duì)一些重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)分析講解,，大考之后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，以利于在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)定期進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，認(rèn)真評(píng)講試卷，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)政治,、歷史中考的要求,。
應(yīng)該說(shuō)，今年中考政治歷史在總結(jié)去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有所深化和提高,。我們將適時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)并在全組推廣,。
4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，深入學(xué)習(xí)課件制作,，提高業(yè)務(wù)能力。多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中,，不僅可將抽象的知識(shí)形象化,、具體化，使空間概念直觀化,，感性的知識(shí)理性化,，把單調(diào)、呆板的講解趣味化,、靈活化,，而且還有力地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，減小知識(shí)的難度,，加深印象,，強(qiáng)化記憶，啟發(fā)和幫助學(xué)生提高思維能力，也大大減輕了教師的負(fù)擔(dān),。通過(guò)學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)技能得到了提高。政治學(xué)科運(yùn)用多媒體教學(xué)取得一定成效,，歷史學(xué)科今后應(yīng)該加強(qiáng),。
1、求真務(wù)實(shí)不夠,，工作缺乏創(chuàng)新,。如對(duì)素質(zhì)提高年意義認(rèn)識(shí)不足，一味埋怨,，找客觀理由,，不從主觀上找原因，過(guò)于注重教案,、筆記,、聽(tīng)課等形式上的東西，上有政策,、下有對(duì)策,，應(yīng)付了事。對(duì)本源性的教參,、中考信息等缺乏敏感,、熱情。對(duì)新課改反反復(fù)復(fù),，工作方法,、工作思路停留在經(jīng)驗(yàn)層面，缺乏教學(xué)創(chuàng)新的熱情和勇氣,。對(duì)此,，作為教研組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。
2,、校本課題研究剛起步,，教學(xué)科研水平不高。本學(xué)期確定的研究課題原定為一是構(gòu)建和諧課堂,，二是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高教學(xué)效率。希望通過(guò)課題使教師能主動(dòng),、積極地探索在課堂教學(xué)中利用現(xiàn)代教育媒體,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛。逐漸使本組教師成長(zhǎng),、成熟起來(lái),，科研能力、水平有較大的提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、理論水平得到鍛煉。但由于諸多因素,，很難一以貫之,。
我們認(rèn)識(shí)到：科研是教育發(fā)展的動(dòng)力，更是教師的可持續(xù)發(fā)展的不竭力量,。如果教師只是埋頭教書(shū),，不積極從事教育科研活動(dòng)，教師的教育理念必然老化,，教育的'能力必然退化,，教育的競(jìng)爭(zhēng)力必定弱化。因此,，教師要強(qiáng)化科研意識(shí),，把教育教學(xué)工作課題化，把科研工作貫穿在教育教學(xué)過(guò)程之中,，不斷積累新的經(jīng)驗(yàn),，獲取新的方法，推動(dòng)教育教學(xué)工作的新發(fā)展,。努力使自己從教書(shū)匠向?qū)W者型,、科研型的教師轉(zhuǎn)變。為此,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，力求應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效果，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高教學(xué)教研水平,。
3、學(xué)風(fēng),、學(xué)習(xí)興趣有等改進(jìn),。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的前提,。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，肯定不會(huì)有學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。如何吸引學(xué)生的注意力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是每一位教師首要的課題。同時(shí),，學(xué)風(fēng)也是校園文化的核心部分,，三風(fēng)建設(shè)不容忽視，至少每一位教師的每一堂課應(yīng)有所作為,。
4,、政史中考依然是生命線。
如果說(shuō)初一,、初二不能過(guò)于看重成績(jī),，那么初三又必須出成績(jī)。中考成敗關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題,，我們無(wú)論花多大代價(jià),，都要把學(xué)生自信心、基礎(chǔ)知識(shí)與核心能力提高到一個(gè)新的層次,。"唯有敬業(yè)用心,，才能先知先覺(jué)。唯有先知先覺(jué),，才能了解趨勢(shì),。唯有了解趨勢(shì)，才能把握機(jī)會(huì),。"相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
政史地教研組工作總結(jié)篇十二
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,，全組老師本著“敬業(yè),、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地,，不斷加強(qiáng)課程的德育功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
（一）響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展師德建設(shè),，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件,，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,，全組教師相處和睦,、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力,。具體做到：
第四,，以身作則，為人師表,。通過(guò)師德建設(shè),，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí),，面向全體學(xué)生,。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（二）．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)對(duì)新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)入教研組計(jì)劃,，每周集中學(xué)習(xí)一次,，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料,，然后交流寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)二附中等校特級(jí)教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，貫徹落實(shí)新課程理念,。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，政史地教研組課改工作全面展開(kāi),，取得了良好成績(jī),。
（三）、積極開(kāi)展校本研修,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章,，了解課改的理論知識(shí)和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求,，在短時(shí)間內(nèi),，七、八年級(jí)的任課教師克服了各種困難,，經(jīng)過(guò)反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思,，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導(dǎo),，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，每次課例都有很大提升，收獲很大,。
（四）,、開(kāi)展伙伴互助。課改中,，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課,，一學(xué)期互聽(tīng)近節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課工作,，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn),，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,。本組主要開(kāi)展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用,，其一,，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段,，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng),；其二，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了教學(xué)效果,。
（五）．重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫(xiě)出教學(xué)反思,。這樣做的結(jié)果,，使我們?cè)趯?shí)踐中研究，在研究中提高,，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高了教研理論水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（六）．重視上好新課改教材,，開(kāi)好教學(xué)研討課,。新教材比起傳統(tǒng)教材，無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,，我組的任課教師,，認(rèn)真參加上級(jí)組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中,。以課堂教學(xué)為主陣地,。大膽利用投影、錄音,、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力,，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維,，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力,，提高覺(jué)悟,。
（七）．抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)和講評(píng),，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，抓兩頭帶中間,，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生成績(jī)不斷提高,。
（八）成立課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)二,、存在問(wèn)題及不足：
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言,，水平不高,，實(shí)踐操作多，理論挖掘少,；感性體會(huì)多,，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少,。
政史地教研組工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃及本教研組工作計(jì)劃安排,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作,，這與學(xué)校、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開(kāi),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào),，現(xiàn)有17名老師，包括5名政治老師,、8名歷史老師、4名地理老師,。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他課,。本組教師團(tuán)結(jié)合作，為教研組的各項(xiàng)工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ),。
1、制訂有效可行的工作計(jì)劃,。在開(kāi)學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開(kāi)展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真,、熱烈的討論,，大家暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了許多符合我組實(shí)際的好建議,，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計(jì)劃和集體活動(dòng)安排。各位老師能按照要求制定,、撰寫(xiě)個(gè)人的各類工作計(jì)劃，大部分老師計(jì)劃制定較為詳細(xì),、全面，措施得當(dāng),、可行，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、規(guī)范，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,。
2,、認(rèn)真組織教研組活動(dòng)。本學(xué)期按照教研組工作計(jì)劃,，定期開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),，每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置,，絕大部分老師能認(rèn)真,、積極地對(duì)待,，按時(shí)參加,，個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(zhǎng)說(shuō)明緣由并請(qǐng)假，并做了詳細(xì)的考勤記錄,。在教研組活動(dòng)中,，老師們都能做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記,，積極發(fā)言，提出中肯的,、有益的意見(jiàn)和建議，使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺,。
3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度,。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查,、教研組長(zhǎng)及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查,、有記錄、有反饋,、有整改,。通過(guò)檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好，個(gè)人工作手冊(cè)能按要求認(rèn)真,、規(guī)范的填寫(xiě),，內(nèi)容齊全,；教案能做到每課一案,，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課,，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量,，能及時(shí)認(rèn)真批閱，做到有等級(jí),、有評(píng)語(yǔ)；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,，認(rèn)真記錄過(guò)程，效果明顯,；積極聽(tīng)課認(rèn)真做記錄，除了聽(tīng)本組老師的課,，大部分老師還聽(tīng)了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開(kāi)課,、示范課。在檢查的過(guò)程中個(gè)別老師有一些小問(wèn)題,，都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,，并要求限期整改。每次檢查完對(duì)檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié),，并依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法,、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分，備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分,，并隨同檢查記錄上報(bào)教務(wù)處。
4,、認(rèn)真落實(shí)集體備課，促進(jìn)老師師成長(zhǎng),。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課,。每次備課,、上課前,，主備老師都能從說(shuō)課,、上課教案,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學(xué)中運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課,，盡力做到把課堂還給學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,，及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課時(shí)，大部分老師積極發(fā)言,，既說(shuō)到了教學(xué)中的亮點(diǎn),，也坦誠(chéng)的指出了教學(xué)中的不足和存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案,，再上課,、評(píng)課，最終形成定案,。通過(guò)集體備課，老師的教學(xué)水平和對(duì)新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高,。
5、積極組織老師參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng),。本學(xué)期州、縣組織了初中思品教學(xué)活動(dòng),，教研組對(duì)此非常重視，精心選派老師參加,。4月23日至24日,，全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng),，我組選派了小霞,、小華老師分別參加教學(xué)能手和說(shuō)課大賽，兩位老師積極承擔(dān),，精心準(zhǔn)備，取得了較好的成績(jī),，小霞老師參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎(jiǎng),；王老師參加說(shuō)課大賽，獲三等獎(jiǎng),。5月13日至15日，小霞,、小華老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng)，回來(lái)后認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得,。
6,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期七年級(jí)思品,、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，思品和歷史辦手抄報(bào),、地理進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。活動(dòng)安排周密,，有序進(jìn)行,，成效顯著，通過(guò)活動(dòng),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，當(dāng)然這些成績(jī)的取得與組織負(fù)責(zé)的`小華,、小珍、小燕,、小艷等老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,。
1、教研活動(dòng)形式較單一,，缺乏特色和專題化,、系列化活動(dòng)。
2,、個(gè)別教師對(duì)教學(xué)常規(guī)沒(méi)有引起足夠的重視,。在教學(xué)常規(guī)檢查中，個(gè)別老師沒(méi)能按要求去做,，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié),，沒(méi)有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的次數(shù),、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠或缺少點(diǎn)評(píng)等,。
3、大部分老師對(duì)教學(xué)論文和案例的撰寫(xiě)重視不夠,。
1,、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力,，開(kāi)展形式豐富的教研組活動(dòng),。
2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，提出明確的要求,，讓老師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)的重要性，在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī),。
3,、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例等,，爭(zhēng)取多出成果,。
政史地教研組工作總結(jié)篇十四
本組共有教師20人，其中*治8人,、歷史6人、地理6人,。組員中,，工作滿一年的年青教師兩位，城鄉(xiāng)交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師兩位,，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師,，基本能勝任本職工作,。一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，全體組員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，踏實(shí)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)與時(shí)俱進(jìn),。
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平,。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲,。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。
二,、完善過(guò)程，打造魅力課堂,。
完善教學(xué)過(guò)程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),，我們成立了不同學(xué)科的備課組,，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系,，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人,。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。本學(xué)期在本人的示范作用下,，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，通過(guò)說(shuō)課,、授課,、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
三,、共建課題,，踐行草根研究。
教而不研則淺,。本學(xué)期,，我們教研組能把握鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所課題申報(bào)的契機(jī)，共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題，在大家的支持下該課題順利通過(guò)了立項(xiàng),，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。通過(guò)立足課堂的小問(wèn)題的研究,，改變教師課堂教學(xué)行為,，形成課堂教學(xué)的研究成果。
四,、查找不足,，明確努力方向。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量。
總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng),、成熟,，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，爭(zhēng)取做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了期末,。在這一學(xué)期中，我組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī),，順利、有效的開(kāi)展了我組工作,，并取得了一定的成效。
1,、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史,、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度,，理解精神，更新觀念,，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2,、在本期中政治,、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,，緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開(kāi)展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高,。
3,、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史,、地理學(xué)科校本培訓(xùn),，以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史,、地理教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治、歷史,、地理學(xué)科的興趣,，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育,。具體成效：
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者,、開(kāi)發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界；超越教材,，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,，教出興趣，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞,，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。
老師在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性,，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策,。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng),，開(kāi)展了跨學(xué)科聽(tīng)課；不定期的開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評(píng)課意見(jiàn),；加強(qiáng)了組內(nèi)交流,，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給了被聽(tīng)課的教師,。
本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)3次,，并在市教科院視導(dǎo)時(shí)有謝正坤老師，吳思琦老師的課接受視導(dǎo),，開(kāi)展政史地基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，取得了良好的成績(jī)，在今后的工作中,，我組成員將會(huì)更加努力工作,，始終堅(jiān)持“沒(méi)有最好，只有更好”的工作宗旨,，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力,。
政史地教研組工作總結(jié)篇十六
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo),，樹(shù)信心,，講措施，重落實(shí)”,，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家,、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。
二、規(guī)范教學(xué)行為,。
教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，避免反復(fù)無(wú)用的操練。
精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期,，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九年級(jí)歷史學(xué)案，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣,。
認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性,、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。聽(tīng)課筆記中,，要認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想和感悟,。
認(rèn)真開(kāi)好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣,、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。
實(shí)行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過(guò)關(guān),。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究,。
積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流,、合作與研討，拓寬視野,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作,。
加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研，以研促教,。
積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì)和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
四,、重點(diǎn)工作,。
1,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。
2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。
3,、做好青年教師的`培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比,。
4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，群策群力,，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái),。
5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選。
總之,，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期,，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心協(xié)力的精神，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作,。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時(shí)，將本期教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng),，通過(guò)以專題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野,，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)放性,。
學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度,，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成,。課前鉆研教材，研究教法,，認(rèn)真編寫(xiě)規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生,，注重了理論聯(lián)系實(shí)際，收到了良好的教學(xué)效果,。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高,。
各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課，各成員在認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流,、研究，共謀解決問(wèn)題的方法,，將集體智慧效益最大化，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。
認(rèn)真開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開(kāi)課的任務(wù),，通過(guò)授課,、自評(píng)(包括寫(xiě)公開(kāi)課的教學(xué)反思)、互評(píng)(確定兩位主評(píng)教師,、其他教師補(bǔ)充評(píng))這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng)，如吳玉星老師,、蔡國(guó)良老師、楊愛(ài)清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。通過(guò)積極參與各類形式的教研活動(dòng)，更新了教師的教育教學(xué)觀念,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了教師教育教學(xué)能力,。
當(dāng)然，我們還有不足與差距,，如教研能力有待進(jìn)一步提高，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧,，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實(shí)現(xiàn)資源共享,。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好。
