每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

一師一優(yōu)課心得篇一

6月12日下午，慧海學(xué)校在多功能室召開(kāi)全體教師會(huì)議,，就我校開(kāi)展的“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，并表彰了一批成績(jī)顯著的優(yōu)秀教師。會(huì)議由教務(wù)主任雷林主持,。

會(huì)上,，吳校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致全面地總結(jié)，鄧主任宣讀了表彰決定,。吳校長(zhǎng)在講話中指出：活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，全校36名教師精心準(zhǔn)備自己的優(yōu)課，全校共聽(tīng)課386節(jié),，組織評(píng)課及教研活動(dòng)30多次,。活動(dòng)期間,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、教務(wù)處精心組織、老師們積極參與,，出色地完成了各項(xiàng)工作?；顒?dòng)開(kāi)展對(duì)全體教師的教學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用,，教師們對(duì)教材的研讀越來(lái)越深入,、重難點(diǎn)把握越來(lái)越到位、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)越來(lái)越合理,。老師們精心備課,、用心上課、積極反思,，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破,，課堂教學(xué)能力整體攀升。各教研組學(xué)習(xí),、研討氛圍濃厚,，改變傳統(tǒng)聽(tīng)評(píng)課模式，在科學(xué)觀課,、議課中相互學(xué)習(xí),、共同提高。在教學(xué)過(guò)程中教師們也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，落實(shí)了“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”，課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。同時(shí),，吳校長(zhǎng)也指出了活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，提出了指導(dǎo)性建議,。

為提高老師們參與的積極性,，學(xué)校還將本次活動(dòng)與校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及骨干教師打造有機(jī)結(jié)合，經(jīng)過(guò)備課,、上課,、課后反思等環(huán)節(jié)的綜合評(píng)定，最終評(píng)出了劉芳老師等校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3節(jié),，二等獎(jiǎng)5節(jié),，三等獎(jiǎng)7節(jié);通過(guò)教師互評(píng)，最終評(píng)出了李露等校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3節(jié),，二等獎(jiǎng)4節(jié),。

最后，吳校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)取得的優(yōu)異成績(jī)表示肯定,，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金,。表彰大會(huì)的召開(kāi)，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為推進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高老師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。

一師一優(yōu)課心得篇二

6月12日下午,，xx學(xué)校在多功能室召開(kāi)全體教師會(huì)議,，就我校開(kāi)展的“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，并表彰了一批成績(jī)顯著的優(yōu)秀教師。會(huì)議由教務(wù)主任雷林主持,。

會(huì)上,，吳校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致全面地總結(jié)，鄧主任宣讀了表彰決定,。吳校長(zhǎng)在講話中指出：活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，全校36名教師精心準(zhǔn)備自己的優(yōu)課，全校共聽(tīng)課386節(jié),，組織評(píng)課及教研活動(dòng)30多次,。活動(dòng)期間,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、教務(wù)處精心組織、老師們積極參與,，出色地完成了各項(xiàng)工作,。活動(dòng)開(kāi)展對(duì)全體教師的教學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用,，教師們對(duì)教材的研讀越來(lái)越深入,、重難點(diǎn)把握越來(lái)越到位、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)越來(lái)越合理,。老師們精心備課,、用心上課、積極反思,，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破,，課堂教學(xué)能力整體攀升。各教研組學(xué)習(xí),、研討氛圍濃厚,，改變傳統(tǒng)聽(tīng)評(píng)課模式，在科學(xué)觀課,、議課中相互學(xué)習(xí),、共同提高。在教學(xué)過(guò)程中教師們也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，落實(shí)了“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”，課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。同時(shí),，吳校長(zhǎng)也指出了活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，提出了指導(dǎo)性建議。

為提高老師們參與的積極性,，學(xué)校還將本次活動(dòng)與校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及骨干教師打造有機(jī)結(jié)合,，經(jīng)過(guò)備課、上課,、課后反思等環(huán)節(jié)的綜合評(píng)定，最終評(píng)出了劉芳老師等校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3節(jié),，二等獎(jiǎng)5節(jié),，三等獎(jiǎng)7節(jié)；通過(guò)教師互評(píng),，最終評(píng)出了李露等校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3節(jié),，二等獎(jiǎng)4節(jié)。

最后,，吳校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)取得的`優(yōu)異成績(jī)表示肯定,，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金。表彰大會(huì)的召開(kāi),，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為推進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高老師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用,。

一師一優(yōu)課心得篇三

作為一個(gè)好教師,，除去做好應(yīng)作的教學(xué)工作之外，更應(yīng)該有一顆寬容的博愛(ài)的心,，把自己真正的融入到學(xué)生中去,，多理解他們，體驗(yàn)他們,，使他們相信你,，信服你，愿意把你當(dāng)做他們的好朋友,，[蓮山~課件]愿意與你多方面的交流思想,，而不僅僅是你只教，他只學(xué),。

記得在考普通話的前夕,，離考試的日子越來(lái)越近了，作為語(yǔ)文教師的我,，深感教師的責(zé)任重大,，唯恐學(xué)生考不過(guò)。那天值晚自習(xí),，走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們吃的,、喝的、唱的、玩牌的,、玩手機(jī)的亂哄哄的一片,，好不容易組織好學(xué)生要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。這時(shí),，一個(gè)沖勁十足的女生突然站起來(lái)說(shuō)老師我們要練節(jié)目,，當(dāng)時(shí)我情緒很激動(dòng)，沒(méi)有多加考慮就斷然拒絕了她,，也沒(méi)有在意與體會(huì)她的心情與女孩子的面子,。后來(lái)她在學(xué)校貼吧上發(fā)泄了對(duì)我的不滿，當(dāng)我知道這件事后深感內(nèi)心的刺痛,，這刺痛并不是對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,，而是作為一個(gè)二十多年教育者的教育失敗的痛，我反思自己,，自己的好心學(xué)生領(lǐng)情了么,？老師的`當(dāng)眾拒絕，學(xué)生的心情我體會(huì)了么,？后來(lái)我找到了她,，和她進(jìn)行了側(cè)面的交流與溝通，她陰沉的小臉漸漸解凍,。后來(lái)她抱著毛線和我學(xué)織毛活,，我耐心的教給她。一次我去上課在樓道里遇到她,，她拽著我說(shuō)：“老師你真是個(gè)好人”

作為老教師與青春的學(xué)生之間畢竟是兩代人,，在人生的閱歷、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解都存在著差異,，于是許多矛盾就無(wú)形中產(chǎn)生,，此時(shí)作為教師的我就盡力站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，多一點(diǎn)理解,、多一些寬容,，采取他們?cè)敢饨邮艿慕逃绞接靡活w寬容的、博愛(ài)的心與他們同喜同憂真正的融入到她們中去,，成為她們的良師益友,。

每一個(gè)人都希望別人對(duì)自己的肯定與贊美，學(xué)生更是如此,。雖然他們有各種各樣的缺點(diǎn)與毛病,，我們也不能總盯著，暫時(shí)忽略缺點(diǎn),，用賞識(shí)的目光發(fā)現(xiàn)去探尋學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣自覺(jué)要求上進(jìn)與進(jìn)步,。

一師一優(yōu)課心得篇四

20xx年12月-20xx年3月期間，岳西教育局認(rèn)真貫徹省市文件精神,，積極在全縣范圍內(nèi)深入開(kāi)展了“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。本次活動(dòng)的開(kāi)展，有許多值得大力推廣的好做法好經(jīng)驗(yàn),，也有一些值得深刻反思的不足與遺憾,。為提高全縣教育人對(duì)教育信息化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，推廣優(yōu)秀組織單位的好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),，特對(duì)本次活動(dòng)做如下總結(jié),。

1.認(rèn)真謀劃，積極作為,。

12月1日，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動(dòng)的通知，我縣仔細(xì)研讀文件精神,，認(rèn)真謀劃,，積極作為。

12月3日我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由基教股牽頭,、教研室主導(dǎo)、電教館配合,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室,，由教研室主任。

12月8日,，縣局?jǐn)M定了《岳西縣20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案》,，及時(shí)將實(shí)施方案下發(fā)給各普高,，各中心學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué),，職教中心及民辦學(xué)校,，共下達(dá)優(yōu)課任務(wù)351節(jié)次。

12月15日前,，各校認(rèn)真研讀文件,，紛紛成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，推選優(yōu)秀教師參賽,。組織教師線下研課,，選好課題，撰寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，制作好課件,，并敦促參賽教師12月31日前在“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”上完成注冊(cè)工作,。各校克服技術(shù)和資金難關(guān),，反復(fù)研討如何錄好視頻,，如何剪輯好課堂實(shí)錄，并及時(shí)敦促參賽教師按要求“曬課”,。絕大多數(shù)學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，將參賽教師名單、優(yōu)課課題,、參賽教學(xué)設(shè)計(jì),、課件及課堂實(shí)錄視頻資料等報(bào)送活動(dòng)辦公室，全縣共收集視頻作品465節(jié)次,，是全縣優(yōu)課任務(wù)數(shù)的132.5%,。

2.遴選專家，公正評(píng)審,。

為客觀公正評(píng)選優(yōu)課,，活動(dòng)辦公室制定了評(píng)選工作崗位責(zé)任制，分幼兒教育,、小語(yǔ),、小數(shù)、中語(yǔ),、中數(shù),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史、地理,、音樂(lè),、美術(shù)、體育共計(jì)15個(gè)學(xué)科,，對(duì)各校報(bào)送的視頻作品進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)編號(hào),，從全縣各學(xué)段抽調(diào)了45位學(xué)科帶頭人和骨干教師擔(dān)任評(píng)審專家。

活動(dòng)辦公室參照省級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),，擬定了《岳西縣優(yōu)課評(píng)選細(xì)則》,，要求評(píng)委從教學(xué)基本功,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法,、多媒體應(yīng)用和視頻制作等七個(gè)維度對(duì)視頻作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。

活動(dòng)辦公室還擬定了《岳西縣優(yōu)課集體獎(jiǎng)評(píng)定細(xì)則》,，從優(yōu)課完成率、曬課率,、優(yōu)秀率和合格率等四個(gè)維度進(jìn)行賦分評(píng)定,，以總分排名確定集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單,。這次活動(dòng)，姚河中心學(xué)校,、店前中學(xué)、岳西中學(xué),、岳西職教中心,、天堂中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、中關(guān)中心學(xué)校、河圖中心學(xué)校等八所學(xué)校榮獲岳西縣20xx-20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

各組評(píng)定的初步一等獎(jiǎng)結(jié)果,，由評(píng)審審核小組再次審核，對(duì)于單機(jī)位拍攝的視頻作品,，一律降等級(jí)授獎(jiǎng),。

3.攻堅(jiān)克難，勇攀高峰,。

“一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)是國(guó)家教育部為推進(jìn)教育信息化進(jìn)程開(kāi)展的一項(xiàng)具有超前意義的活動(dòng),。對(duì)于我縣教育信息化現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。

面對(duì)挑戰(zhàn),，岳西教育人如何應(yīng)對(duì),？是消極應(yīng)付,，還是積極作為？從視頻評(píng)選結(jié)果來(lái)看,，岳西教育人選擇的是后者,，充分展現(xiàn)了岳西大山人的優(yōu)秀品質(zhì)：敢于攻堅(jiān)克難、愛(ài)好學(xué)習(xí),、勇攀高峰,。

姚河、河圖,、白帽,、菖蒲、中關(guān),、天堂等中心學(xué)校的做法,，充分體現(xiàn)了這種精神。他們絞盡腦汁,、千方百計(jì)地想辦法,、想點(diǎn)子，克服困難錄好課,，出色完成了任務(wù),。

最開(kāi)始，河圖汪曉華校長(zhǎng)想到的是運(yùn)用“在線課堂”的主講課堂的錄播功能,，河圖中心學(xué)校先試錄了幾節(jié)課,，線下觀看視頻效果，發(fā)現(xiàn)不很理想,，主要是老師的活動(dòng)范圍受主講課堂攝像機(jī)拍攝范圍的限制,，當(dāng)老師走出一定范圍，攝像機(jī)無(wú)法跟蹤,，另外,，攝像頭主要跟蹤老師，學(xué)生活動(dòng)無(wú)法展現(xiàn),。在這一設(shè)想不可行的情況下,，河圖想到利用攝影愛(ài)好者余飛躍的優(yōu)質(zhì)資源，采取三機(jī)位拍攝,，收費(fèi)不高,，一下子攻克了技術(shù)難關(guān)，并及時(shí)將余飛躍的優(yōu)質(zhì)資源介紹給了白帽中心學(xué)校,。此次活動(dòng)中,，河圖、白帽,、中關(guān)三校是充分利用社會(huì)上優(yōu)質(zhì)資源,，少花錢(qián),，辦好事，圓滿完成了“一師一優(yōu)課”視頻作品拍攝,、剪輯工作,。

菖蒲中心學(xué)校、天堂中心學(xué)校則選擇的是“自力更生”的道路,。菖蒲中心學(xué)校副校長(zhǎng)王學(xué)祝任“一師一優(yōu)課”活動(dòng)辦公室主任,，菖蒲中心學(xué)校(本部)教導(dǎo)主任金立志、巖河九年一貫制學(xué)校教導(dǎo)主任彭少華,、菖蒲輔導(dǎo)小學(xué)教導(dǎo)主任王陸軍,、副主任劉振華、撞鐘小學(xué)教導(dǎo)主任王育奇為成員,。為了厲行節(jié)約,，勤儉辦事。菖蒲中心學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課”整個(gè)活動(dòng)過(guò)程從彩排到拍攝,，從剪輯到文件上報(bào)都由活動(dòng)辦公室自主完成。

組員們集思廣益,，鉆研《“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》,。借用專業(yè)級(jí)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)設(shè)備，采用“人停機(jī)不?！钡姆椒?，每天每學(xué)校完成5至6節(jié)課視頻任務(wù)。在拍攝時(shí)針對(duì)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)呐臄z方式,，確保成片中的多媒體演示及板書(shū)完整,、清晰,。

在后期剪輯制作中,，由于時(shí)間緊任務(wù)重(原定20xx年1月5日前上交，1-3日是元旦假期),，巖河九年一貫制學(xué)校教導(dǎo)主任彭少華,、撞鐘小學(xué)教導(dǎo)主任王育奇、菖蒲輔導(dǎo)小學(xué)教務(wù)副主任劉振華在王學(xué)祝副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，犧牲周末休息時(shí)間,，采用“白加黑”的工作方式，連續(xù)兩天四夜完成所有的視頻剪輯和教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、視頻等資料的歸檔工作。

天堂中心學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)獅型小學(xué)劉召選老師有攝影特長(zhǎng),，充分利用這一優(yōu)勢(shì)資源,，對(duì)天堂農(nóng)小及城關(guān)初中老師的優(yōu)課進(jìn)行拍攝、剪輯制作,，視頻效果很好,。天堂中心學(xué)校和菖蒲中心學(xué)校的做法，非常值得推廣,，這樣做在保質(zhì)保量完成任務(wù)的同時(shí),，鍛煉和造就了一支善用信息技術(shù)、視頻制作技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍,。

姚河中心學(xué)校,，一直重視校本教研，重視教師業(yè)務(wù)能力提升,。這次“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，姚河花費(fèi)1萬(wàn)多元，添置了相關(guān)設(shè)備,，該校辦公室主任朱凡和教導(dǎo)處副主任佘林才負(fù)責(zé)視頻拍攝,、剪輯，對(duì)視頻質(zhì)量,、錄音效果實(shí)施反復(fù)檢測(cè),，力求質(zhì)量上乘。姚河教育人這種高質(zhì)量嚴(yán)要求的做事風(fēng)格,，非常令人敬畏,。他們20xx拿了多少個(gè)第一，中考三率得分,，全縣第一,；中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全縣第一,；全縣督導(dǎo)考核,，全縣第一；如今的“一師一優(yōu)課”集體獎(jiǎng)評(píng)選,，又是第一,。姚河教育人，憑借什么取得如此輝煌的驕人戰(zhàn)績(jī),？我看,，是不折不扣的。執(zhí)行相關(guān)文件要求的精神和腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”,，姚河教育人用行動(dòng)和成績(jī)證明：“實(shí)干,，是最聰明的智慧”,。

4.首戰(zhàn)告捷，成績(jī)喜人,。

本次“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，岳西教師參與面廣，從幼兒園,、小學(xué),、初中、高中,、職教中心乃至民辦學(xué)校,，均推薦教師參賽，教育局計(jì)劃分配任務(wù)數(shù)351節(jié)次,，各校上報(bào)優(yōu)課達(dá)465節(jié)次,。參賽教師占全縣教師總數(shù)的14.5%，接近省廳規(guī)定的教師比例10%的1.5倍,。

我縣教師優(yōu)課作品,，上傳安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)曬課的有453節(jié)次。在安慶市各縣市中居第三位,，僅次于宿松和懷寧,，如考慮我縣教師的數(shù)量因素，應(yīng)該居安慶市第一位,。省教育廳是依據(jù)曬課數(shù)量的20%來(lái)限定縣級(jí)優(yōu)課數(shù)量的,，我縣已按要求推薦縣級(jí)優(yōu)課87節(jié)次，正在等待市里評(píng)選結(jié)果,。本次活動(dòng),，可謂是首戰(zhàn)告捷，成績(jī)喜人,。

這樣成績(jī)的取得,，得力于教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，給予本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上的大力支持,。也得力于人才交流中心及時(shí)發(fā)布信息,，敦促各校更新了安徽省基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)網(wǎng)站上的教師信息庫(kù),，為老師曬課創(chuàng)造了有利條件,。還要?dú)w功于電教館多次與有關(guān)部門(mén)溝通，探討視頻拍攝的技術(shù)方案,，視頻壓縮及上傳上報(bào)的技術(shù)要求,。要?dú)w功于各參賽單位敢于攻堅(jiān)克難，積極動(dòng)員老師參賽,。

更要感謝465位參賽教師及其他們的支持團(tuán)隊(duì),，敢于自我挑戰(zhàn),，自我超越，從備課,、制造課件,，錄取視頻，剪輯,，甚至是三番五次的修改之后的重新錄制,，正是這種可貴的精神，提交了如此之多的優(yōu)秀作品,，許多教師通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，脫穎而出，破繭成蝶,，在“安徽基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)”上,，曬出了自己的優(yōu)課作品，展示了獨(dú)特的人格魅力和精彩的課堂藝術(shù),。

本次活動(dòng)中,，還有一批教育上的宿壇老將積極參與，率先垂范,，其敬業(yè)精神其教研情懷十分令人欽佩,。像來(lái)榜的曹博義，蓮云的儲(chǔ)希讓,、汪金星,，城關(guān)初中的王族昆，以及姚河的李興余,、曹玉龍等是這些老教研中的典型代表,。還有部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持一線教學(xué),，積極參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，十分難能可貴，如頭陀的王烜校長(zhǎng),、城關(guān)初中的劉曙光校長(zhǎng)等就是其中的優(yōu)秀代表,。還有許多在省、市層面多次獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀年輕教師,，也踴躍報(bào)名,，積極參賽。這是這些情系教研的優(yōu)秀教育工作者,，大力支持“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，才促成本次活動(dòng)的圓滿成功。

1.各校要高度重視“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”建設(shè)。

安徽省教育廳20xx年的重點(diǎn)工作之一就是推動(dòng)教育信息化發(fā)展,，打造安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái),，建立全省教師均能共同享用的優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。將來(lái)很多傳統(tǒng)的教學(xué)和教研活動(dòng)都要通過(guò)這一平臺(tái),，如論文評(píng)選,，將采用“一師一優(yōu)課”的模式，教師在平臺(tái)上曬出你的論文,，縣內(nèi)組織專家評(píng)選縣級(jí)優(yōu)秀論文,，推薦到市里評(píng)審，市里將評(píng)審優(yōu)秀等次的推薦到省里評(píng)審,。教師報(bào)送論文,，專家評(píng)審論文完全在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上操作，也基本上在陽(yáng)光下“曬”論文,，評(píng)審論文,。這種論文評(píng)審模式，將會(huì)更加公平公正,，打假力度將進(jìn)一步加強(qiáng),。

在本次活動(dòng)過(guò)程中，部分學(xué)校對(duì)于這個(gè)資源平臺(tái),，未引起足夠的重視。主抓“一師一優(yōu)課”的學(xué)校負(fù)責(zé)人,，對(duì)于本校參賽老師作品是否已及時(shí)上傳曬課空間,，不十分清楚；參賽教師對(duì)自己的作品上傳平臺(tái)后,，也未做相應(yīng)跟蹤,，有的作品未進(jìn)入曬課空間，而上傳到了個(gè)人空間,；我縣教師作品上傳平臺(tái)后,，點(diǎn)贊的不多，資源下載量極低,，而北方縣市教師作品曬課后,，點(diǎn)贊數(shù)很高，資源下載量較大,，說(shuō)明北方縣市學(xué)校和教師普遍比較重視這個(gè)資源平臺(tái),，比較重視利用這個(gè)平臺(tái)上的資源。

這個(gè)平臺(tái),，一級(jí)欄目有15個(gè),，有學(xué)科資源、主題教育,、名師課堂,、在線課堂、專遞課堂,、教育前沿,、應(yīng)用排行、教師研修,、教師社區(qū),、學(xué)校社區(qū)、班級(jí)社區(qū),、云圖書(shū)館,、試題中心、資源市場(chǎng),、咨詢服務(wù),。以教師社區(qū)欄目為例，有我的文檔,、我的備課本,、教研動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文,、教學(xué)課件、教學(xué)資料等欄目,，教研應(yīng)用中有資源遴選,、主題討論、網(wǎng)上評(píng)課,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,、在線答疑等欄目，空間應(yīng)用欄目下又有我的日志,、相冊(cè),、好友等三級(jí)欄目。

可以說(shuō),，這個(gè)平臺(tái)設(shè)計(jì)相當(dāng)完備,，建設(shè)好了，可以起到整合各種教育資源,，實(shí)現(xiàn)全省教育資源共享的作用,。可以說(shuō)是“安徽教育一網(wǎng)通”,。最近有文件精神,，各中心學(xué)校,、普高，實(shí)驗(yàn)小學(xué),，職教中心,，不允許設(shè)立獨(dú)立網(wǎng)站，屆時(shí)這個(gè)平臺(tái)真的是一網(wǎng)打盡安徽教育,。建議各校搶占先機(jī),，積極參與安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，盡快在這個(gè)平臺(tái)上建立學(xué)校社區(qū),、教師社區(qū),、班級(jí)社區(qū)。

店前中學(xué)已經(jīng)在充分利用這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)課資源,，每周教研組活動(dòng)內(nèi)容之一就是組織教師觀看兩節(jié)省市級(jí)優(yōu)課視頻,，圍繞兩節(jié)優(yōu)課展開(kāi)評(píng)課和議課活動(dòng),。這就是“網(wǎng)絡(luò)教研”,，可以借助“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”學(xué)習(xí)全省優(yōu)秀教師的成功教學(xué)模式,。

2.各校要著力培養(yǎng)精通教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。

國(guó)家發(fā)展,，以人為本,；教育發(fā)展,，以生為本,；學(xué)校發(fā)展,，以老師為本,。教育信息化浪潮正滾滾而來(lái)，“三通兩平臺(tái)”建設(shè),，已經(jīng)在逐步走進(jìn)我們的學(xué)校,、教室和課堂，各?；旧隙紦碛辛爽F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備,，而且這些設(shè)備會(huì)越來(lái)越多。據(jù)我了解,，目前許多學(xué)校的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備使用率不是很高,，不是很高的原因是，我們教師教育信息化技能難以及時(shí)跟進(jìn),，鑒于此,，著力培養(yǎng)教師教育信息化能力，迫在眉睫,。

精通教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,，如何培養(yǎng)？一是從各校信息技術(shù)老師中篩選,，因?yàn)樗麄冇幸欢ǖ募夹g(shù)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)起來(lái)比一般教師要輕松得多,。二是從有這方面特長(zhǎng)的教師篩選，如天堂鎮(zhèn)獅型小學(xué)的劉召選老師,，有這方面的特長(zhǎng),，稍加培訓(xùn)，即可成為這方面的領(lǐng)軍人物,。各校要特別重視教導(dǎo)處或教研室人員這方面的技術(shù)培訓(xùn),，菖蒲和姚河中心學(xué)校在此次優(yōu)課活動(dòng)中,，給校長(zhǎng),、主任壓擔(dān)子，倒逼他們掌握視頻拍攝和剪輯的技能,，就是成功的典例,。教育改革、技術(shù)革新,，班子成員要先行,，要率先垂范。建議各?？梢园呀逃夹g(shù)基本技能的掌握作為今后提拔教導(dǎo)處和教研室干部的條件之一,。

一師一優(yōu)課心得篇五

根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品活動(dòng)的通知》(裕教秘〔20xx〕18號(hào))精神,，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際，制定本方案,。

通過(guò)全員參與一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課,；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師,，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂,，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,。

1,、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。(詳見(jiàn)青?！?0xx〕35號(hào)文件)。

組長(zhǎng)：王孝春,。

副組長(zhǎng)：劉先進(jìn),。

成員：沈祥、聶永,、俞景明,、孫武、陶勇,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，俞景明同志兼任辦公室主任。

2,、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動(dòng)學(xué)科評(píng)審小組,。評(píng)審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成,，分初中組和小學(xué)組,，分學(xué)科開(kāi)展針對(duì)性指導(dǎo)評(píng)審活動(dòng)。(詳見(jiàn)青?！?0xx〕37號(hào)文件),。

中小學(xué)全體教師。

主要包括網(wǎng)上曬課,、評(píng)選優(yōu)課,、研制精品和名師評(píng)選四個(gè)階段。分校,、鄉(xiāng),、區(qū)三個(gè)層級(jí)，在普遍開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，突出各層級(jí)代表性重點(diǎn)活動(dòng),。

1、10月16日前,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部,、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神,，成立中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)科評(píng)審組,，制定活動(dòng)實(shí)施方案,，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)校一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單,。

2,、10月18日，召開(kāi)青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。下達(dá)各校曬課建議數(shù)(附件一),。

3,、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,，制定活動(dòng)實(shí)施方案,，大力宣傳發(fā)動(dòng),，確定學(xué)校一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單(附件二),，向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料,。

4、10月21日至10月25日,，全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)注冊(cè),。注冊(cè)后，加強(qiáng)日常應(yīng)用,，做好資源下載上傳工作,。

5、10月26日至10月31日,，校級(jí)層面,，開(kāi)展活動(dòng)。人人參與,，認(rèn)真選題,，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件,。分年級(jí)分學(xué)科開(kāi)展教研,，初選出曬課人選(兼顧各年級(jí)、各學(xué)科均衡),，將初選名單,、年級(jí)、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校,。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%,。

6,、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級(jí)層面,，開(kāi)展活動(dòng),。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開(kāi)展磨課,、研課,，組織評(píng)審小組成員觀課、議課,，逐一指導(dǎo)評(píng)審,，評(píng)選出鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)課。百字崗小學(xué),、希望小學(xué),、林場(chǎng)小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站,。

7、11月21日至11月30日,，拍攝鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)課視頻(優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上曬課,，確保曬課不低于20%,。與區(qū)教研室對(duì)接，確定精品課,，上報(bào)區(qū)級(jí)參加優(yōu)課評(píng)選,。

8、12月1日至12月25日,，鄉(xiāng)內(nèi)名師評(píng)選,，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊(cè),。區(qū)級(jí)層面評(píng)選優(yōu)課。

1,、中心學(xué)校各部門(mén)應(yīng)密切配合,，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規(guī)劃,、動(dòng)員,、指導(dǎo)和督查工作。中心學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃,，宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)督查,；辦公室重點(diǎn)做好文件起草,，資料整理，工作總結(jié),；教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò),，開(kāi)展教研，組織實(shí)施,；總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù),，技術(shù)保障，資源支持,；評(píng)審小組,，重點(diǎn)做好觀課議課，指導(dǎo)提高,，優(yōu)課評(píng)選,。

2、各中小學(xué)要高度重視,，成立組織,，制定方案,，加強(qiáng)宣傳,，安排資金，組織人員,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)上報(bào)各類材料。

3,、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容,，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接),、課堂實(shí)錄視頻,、評(píng)測(cè)練習(xí)和優(yōu)課點(diǎn)評(píng)。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容,。

4,、中心學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目。

一師一優(yōu)課心得篇六

“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)工作匯報(bào)材料為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，深化高效課堂教學(xué)改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，依據(jù)教育部、省教育廳,、市區(qū)教育主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，自20xx年春季開(kāi)始,，開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與，講課,、錄課,、評(píng)課、議課,、曬課,、網(wǎng)絡(luò)教研，取得了較為滿意的成果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下,。

保障制度，解決錄像課教師的經(jīng)費(fèi)困難,。

（一）交流互動(dòng),，做好組織工作。

學(xué)校多次召開(kāi)優(yōu)課籌備工作會(huì),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)優(yōu)課比賽過(guò)程中的具體事宜,。同時(shí)，以優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),，及時(shí)成立了“公園路中學(xué)一師一優(yōu)課”qq交流群和技術(shù)支持組,，解決了教師在網(wǎng)站注冊(cè)、優(yōu)課制作,、視頻上傳等方面的'難題,。

（二）成立“優(yōu)課精英團(tuán)隊(duì)”，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體智慧,。

學(xué)?！皟?yōu)課精英團(tuán)隊(duì)”，在征詢每位參賽教師的基礎(chǔ)上，給每位教師配備2至5名“優(yōu)課”比賽的“助理”教師,，由學(xué)科骨干,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)參賽教師的研課,、備課,、制作課件、形象設(shè)計(jì),、整理文字材料等工作,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提高曬課質(zhì)量,。

（三）開(kāi)展“優(yōu)課”評(píng)星活動(dòng),，引導(dǎo)激勵(lì)教師積極參加曬課活動(dòng),。

學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)開(kāi)展了“優(yōu)課”評(píng)星活動(dòng),，要求每位傳課教師邀請(qǐng)3至5位教學(xué)名師，對(duì)自己上傳的“優(yōu)課”進(jìn)行評(píng)價(jià),，確定星級(jí)，提高作品的影響力,，每周通報(bào)“曬課之星”,，進(jìn)行階段性激勵(lì)。

我校建立完善“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)檔案,，每位授課教師授完課之后要上交教案,、課件,、反思等相關(guān)材料,，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案,，做好材料收集工作,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

在20xx年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中我校取得了喜人的成績(jī),。我校教師在國(guó)家教育資源平臺(tái)共計(jì)曬課412節(jié),，錄課35節(jié),，區(qū)上遴選了35節(jié)推優(yōu)課。其中袁虎,、楊靈源,、王寶山、王麗霞等六位教師的錄像課入圍定西市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，劉雯、王小軍,、王淑霞,、杜蔚四位教師的錄像課入圍甘肅省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

總之,。此次“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng)，促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我們有理由相信,，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)這一平臺(tái),，我校將有更多教師創(chuàng)出自己的“優(yōu)課”,，走向甘肅，走向全國(guó),。今后,，我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

一師一優(yōu)課心得篇七

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，深化高效課堂改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校根據(jù)教育局“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展第一階段校級(jí)曬課活動(dòng),，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與，評(píng)課議課,，取得了階段性成果,，現(xiàn)將第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署,。

繼學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后,，我校根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《侯宅子小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)全體教師參與的動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署,，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性,，從行動(dòng)上密切配合，并廣泛宣傳營(yíng)造活動(dòng)濃厚氛圍,。

二,、成立評(píng)課小組制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)賽課小組，每個(gè)小組由教研組長(zhǎng)和骨干教師參與組成評(píng)課小組,，并且有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),。結(jié)合高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《侯宅子小學(xué)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”學(xué)科曬課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課,。

高效課堂賽課穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施,。

4月中旬，我校以學(xué)科組為單位開(kāi)始“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課活動(dòng),，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量,，本次活動(dòng)采取先說(shuō)課后曬課的方式,。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課,，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì),、師生雙邊活動(dòng),、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié),，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充,，主講教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過(guò)程中聽(tīng)課教師結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分,，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示,，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課議課，首先是授課教師自己講,，然后是聽(tīng)課教師評(píng),，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免,。為了給教師留下授課資料,，方便教師對(duì)自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校在周四的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問(wèn)題,、授課情況進(jìn)行總結(jié),，點(diǎn)名請(qǐng)本周授課教師交流授課心得。為了進(jìn)一步開(kāi)闊教師視野,，充分發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，我校組織多位教師先后赴紅旗小學(xué),、回民小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并要求教師交流聽(tīng)課。

四,、注重材料收集加強(qiáng)檔案建設(shè),。

我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)檔案,，每位授課教師授完課之后要上交教案,、課件、反思等相關(guān)材料,，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案,，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

總之,，第一階段校級(jí)曬課活動(dòng),，我校周密部署，精心組織,，任課教師高度重視,，密切配合，力求將自己的課上成精品課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課，授課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長(zhǎng)明確方向,。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

一師一優(yōu)課心得篇八

一、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際開(kāi)展課堂教學(xué),，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提,，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā),。

課堂上,，我們?cè)谶x用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單,、實(shí)際,、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向,，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,，使課堂回歸自然。

二,、尊重學(xué)生的實(shí)際情況在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí),，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望,，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好,，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識(shí),，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了,。所以，課堂上,，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下,，活動(dòng)一下,。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題,。也就是說(shuō),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué),，取得了一定的效果?？偠灾罢n堂活動(dòng)是實(shí)際的,、千變?nèi)f化的,；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的,、激昂的,；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地,?！弊屛覀兙脑O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做到適時(shí)適度,，切實(shí)可行并富有成效,。

唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動(dòng)從“表里不一”走向“表里合一”,，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果,，共同追求真實(shí)、有效的課堂教學(xué),。有效,，是教育工作者永無(wú)止境的追求。有效的方法多樣,，途徑多條,，關(guān)鍵是。.,。.,。.施教者要有堅(jiān)持不懈的努力態(tài)度，要有永無(wú)止境的追求精神,。管理者要有科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,，要有寬容的態(tài)度激勵(lì)的機(jī)制。引領(lǐng)者要有深入獨(dú)到的研究，平等的態(tài)度,，發(fā)揮有效促進(jìn)作用,。在今后的工作中，我將積極吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充完善自己,，努力縮小與其他教師的差距，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī),。

一師一優(yōu)課心得篇九

12月25日,，我校隆重舉行“一師一優(yōu)課”校內(nèi)第一輪賽課總結(jié)表彰會(huì)，胡冬芳,、建云娜等24位優(yōu)秀教師受到表彰,。

本輪賽課教師思想高度重視，能夠嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的“優(yōu)課”標(biāo)準(zhǔn)深入鉆研課標(biāo),、教材,，備課有深度有高度；能夠熟練應(yīng)用該?！叭涣饕环答仭苯虒W(xué)模式進(jìn)行上課,，教學(xué)流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理；能夠根據(jù)不同課型的要求,，認(rèn)真扎實(shí)備課,，細(xì)心組織課堂，取得很好的效果,；能夠做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的'深度融合,，師生熟練使用交互式電子白板，有的老師還將微課技術(shù)用到了課堂中,，讓人印象深刻,。

學(xué)校為第一輪賽課優(yōu)秀教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表胡冬芳,、建云娜做經(jīng)驗(yàn)交流,。經(jīng)過(guò)第一輪賽課后，教師駕馭課堂能力增強(qiáng),，信息技術(shù)能力得到提高,，學(xué)生小組學(xué)習(xí)逐漸有序，學(xué)生展示更加自信,，課堂效率明顯提高,。

一師一優(yōu)課心得篇十

“一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)”能更好地保存我們一線教師的優(yōu)課資源,，建立我們自己的優(yōu)課資源庫(kù),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，同時(shí)讓我們能夠多一份參考和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，又有利于提升教師自身的教學(xué)能力,，真可謂是利人又利己。因此,，在學(xué)校下達(dá)關(guān)于活動(dòng)的通知后我們英語(yǔ)教研組就緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái),。

為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,，我們英語(yǔ)教研組專門(mén)召開(kāi)了一次動(dòng)員培訓(xùn)會(huì),。在動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)上，我們積極學(xué)習(xí)活動(dòng)精神,，深入了解活動(dòng)的意義所在,，大家深刻認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)對(duì)“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制”意義重大；對(duì)推進(jìn)我?！叭咝дn堂”教學(xué)改革,、提高教師自身教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力的重要性。教師們紛紛表示要在活動(dòng)中做好教學(xué)研究,，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,，以此次活動(dòng)為契機(jī)努力單位提升自身教育教學(xué)水平,，發(fā)展自己，確保學(xué)校在此次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)上,，我校精通信息技術(shù)的曲老師就如何注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證及曬課的具體操作流程進(jìn)行了演示培訓(xùn),，使教師們掌握正確的網(wǎng)上曬課操作方法,，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我校展開(kāi)了“一師一優(yōu)課,，一課一名師”磨課活動(dòng)，我們英語(yǔ)組在磨課活動(dòng)中聚焦課堂,，群策群力,，互相幫助，力求共同進(jìn)步,。我們確定了基本的磨課步驟：初備課—教研組給出建議---復(fù)備課—課堂觀察—教研組給出建議—三備課—課堂觀察—教研組給出建議,。教師備課要備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)情,、備教學(xué)設(shè)計(jì)；教研組給的建議主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)盡量給出改進(jìn)建議供講課人參考,；講課人上課,，其余英語(yǔ)教師進(jìn)行細(xì)致的課堂觀察，既觀其優(yōu)點(diǎn)學(xué)其經(jīng)驗(yàn),，又觀其不足提供教研素材,，以備討論改進(jìn)。就是在這樣反復(fù)的備課,、建議,、上課的過(guò)程中，教師們思維碰撞,，綻放智慧,，不斷進(jìn)步。

在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”磨課活動(dòng)過(guò)程中,，我們?nèi)w英語(yǔ)教師精誠(chéng)合作，碰到問(wèn)題不回避,，遇到困難不退縮,，積極研討，努力學(xué)習(xí),，促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展,。

2、尊重學(xué)生的主體地位,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，努力構(gòu)建“三三三高效課堂”與“任務(wù)型教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐參與和合作等形式,，逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的要求,。教師在教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下施教，使學(xué)生能在任務(wù)型教學(xué)方式下感受成功,，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得情感體驗(yàn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)其語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高,。

3,、努力使英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境化,。從交際的情境出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,，讓學(xué)生受到情境的感染，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，努力把課堂教學(xué)同生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我校全體英語(yǔ)教師已經(jīng)磨課完畢,，并且全部?jī)?yōu)課曬課成功,，為“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)進(jìn)了自己的一點(diǎn)綿薄之力,。同時(shí)我們也可喜的看到,，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)上傳了無(wú)數(shù)優(yōu)課，真可謂：百花齊放,，爭(zhēng)奇斗艷,！現(xiàn)在我們的英語(yǔ)教研又多了一項(xiàng)，那就是觀看優(yōu)課視頻,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，充分利用這一平臺(tái),，來(lái)學(xué)習(xí),，進(jìn)步！是的,，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)停止，我們的曬課不會(huì)停止,，在今后的教學(xué)工作中,，我們都會(huì)保持這份熱情，在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”這一平臺(tái)上,，付出、學(xué)習(xí),、收獲,！

一師一優(yōu)課心得篇十一

當(dāng)時(shí)代的車輪駛進(jìn)教育資源日益多元化的今天，信息技術(shù)也似春風(fēng)細(xì)雨悄然滲入語(yǔ)文課堂教學(xué),，面對(duì)時(shí)代的大潮,，雖然已到不惑之年思維和精力銳減的我，依然積極適應(yīng)時(shí)代的要求,，學(xué)電腦,、向青年人學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，把聲、圖,、像,、文、情,、境與看,、思、讀,、寫(xiě)等諸多手段巧妙融合起來(lái),，組成一個(gè)立體化、多方位的語(yǔ)文課堂教學(xué)形式,，使語(yǔ)文教學(xué)更加生動(dòng),、形象、具體,、直觀,。

在教學(xué)中運(yùn)用影像或動(dòng)畫(huà)創(chuàng)設(shè)課文情境，能幫助學(xué)生掌握感性知識(shí),，發(fā)展抽象思維,。

如《項(xiàng)鏈》一課，教學(xué)重點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫(xiě)和場(chǎng)景描寫(xiě),，那么,，教學(xué)時(shí)就可以利用多媒體制作出表現(xiàn)主人公路瓦栽夫人的幾處細(xì)節(jié)變化，如：借項(xiàng)鏈前她的夢(mèng)想,，借項(xiàng)鏈時(shí)她的神情的變化,，可以通過(guò)放映圖片表現(xiàn)她細(xì)膩的內(nèi)心世界和外部表情的改變，以加深對(duì)人物性格的理解,。此外,，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置了這樣的擴(kuò)展練習(xí)：在小說(shuō)的結(jié)尾進(jìn)行假設(shè)，假設(shè)她遇到了舞會(huì)時(shí)的教育部長(zhǎng),，她現(xiàn)在會(huì)是什么表情,？學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有的學(xué)生把她塑造成了一個(gè)受十年之苦后樸實(shí)的,、沒(méi)有奢望的家庭主婦,，表情平和；有的把他塑造成了一個(gè)刁蠻的斤斤計(jì)較的小市民,，怨恨嫉妒,；也有的把他塑造成了依然心存虛榮幻想，企盼艷羨——總而言之,，通過(guò)這樣的練習(xí),，即使學(xué)生加深了課文內(nèi)容的理解,，發(fā)展他們的抽象思維和創(chuàng)造性思維。實(shí)踐證明,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的作用,。

經(jīng)過(guò)信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)的初步嘗試,，使我越來(lái)越深切地感到，信息技術(shù)融入語(yǔ)文教學(xué)已到了刻不容緩的時(shí)刻,，進(jìn)行信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合,，是我們工作在一線的教師必須馬上身體力行的要?jiǎng)?wù)，也是我們義不容辭的職責(zé),。

數(shù)十年來(lái),，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在教學(xué)上曾獲“省級(jí)教學(xué)能手”的稱號(hào)，在論文的撰寫(xiě)中曾獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)二等獎(jiǎng),、市級(jí)的二等獎(jiǎng)等。這幾年來(lái)曾被評(píng)為一次“市級(jí)先進(jìn)工作者”,，兩次“優(yōu)秀教師”,，三次“政府嘉獎(jiǎng)”等。

一師一優(yōu)課心得篇十二

九江市六中“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)已暫告一個(gè)段落,，教研處在2015年5月5日下午的教工大會(huì)上對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展情況做了一個(gè)總結(jié)。

從1月21日召開(kāi)全市性會(huì)議布置該項(xiàng)活動(dòng)到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數(shù)將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師,，再到1月30日前要求老師們完成課題上報(bào)和網(wǎng)上報(bào)名工作,；從2月份裝配錄播間材料的申報(bào)、審批,，再到3月份馬不停蹄的建設(shè),，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行,，前后耗時(shí)3個(gè)多月,，整個(gè)曬課活動(dòng)可以說(shuō)“任務(wù)重,、時(shí)間緊、工作量大,、涉及面廣”,。但無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)處室,，年級(jí)組,，還是承擔(dān)曬課、拍課工作的老師本人,，都非常重視這項(xiàng)活動(dòng),，從各個(gè)方面給予了物質(zhì)、時(shí)間,、人力的保障,，才使得該項(xiàng)重要的工作得以順利完成。

梁校長(zhǎng)為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量,，第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)提出申請(qǐng),，并最終投入了四十多萬(wàn)元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。

主管領(lǐng)導(dǎo)游校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的每一步進(jìn)展都時(shí)時(shí)關(guān)注,，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo),。

雖然這項(xiàng)活動(dòng)由教研處、電教中心牽頭,，但這項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展離不開(kāi)相關(guān)處室的通力合作,。

其次，教研處無(wú)法按照拍課老師的課表安排拍課時(shí)間,，這樣一來(lái)難免會(huì)對(duì)課堂教學(xué)造成一定的影響,，尤其是一些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生頻繁的承擔(dān)拍課任務(wù)。但因?yàn)橛辛私虅?wù)處的大力支持,，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合,，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。

一師一優(yōu)課心得篇十三

7月8日,，南關(guān)區(qū)教育局在樹(shù)勛小學(xué)隆重召開(kāi)了20xx-2015年度全區(qū)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)暨新一輪工作布置會(huì)。

會(huì)議由區(qū)教育局初幼教科科長(zhǎng)朱聰穎主持,。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)潘文久總結(jié)了年度全區(qū)中小學(xué)教師曬課情況,。全區(qū)1666名教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)，有1089名教師參與曬課活動(dòng),，曬課教師的教學(xué)課例經(jīng)層層選拔,，最終有228名教師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)課，120名教師獲得市級(jí)優(yōu)課,，88名教師獲得省級(jí)優(yōu)課,，34名教師獲得部級(jí)優(yōu)課,，從獲得部級(jí)優(yōu)課數(shù)量看，南關(guān)區(qū)在全省縣區(qū)行列中位居第一名,。其中,，樹(shù)勛小學(xué)在全省小學(xué)行列中位居第一名，103中,，西五小學(xué)位居全省最前位,，南關(guān)區(qū)被長(zhǎng)春市教育局評(píng)為優(yōu)秀縣區(qū)組織獎(jiǎng)。

會(huì)上,，區(qū)教育局中成職教科科長(zhǎng)張成玉宣讀了表彰決定,。長(zhǎng)春市第一0三中學(xué)、樹(shù)勛小學(xué)等9所學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;文廟小學(xué)等13所學(xué)校獲得“組織獎(jiǎng)”,。授予長(zhǎng)春市第一0三中學(xué)陳明等228名教師為南關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用名師,；樹(shù)勛小學(xué)劉明等35名教學(xué)校長(zhǎng)、教研員優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),；桃源學(xué)校鄒繼剛等22名教師為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員,；西五小學(xué)魏琳琳等17名教師為“優(yōu)秀制作人員”。據(jù)悉,，南關(guān)區(qū)“區(qū)域統(tǒng)籌,、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)中推優(yōu),、以評(píng)促賽”的做法已得到中央,、省市電教館肯定，中央電教館在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)特別報(bào)道了南關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

最后,，區(qū)教育局副局長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)譚智代表教育局做重要講話,，她從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度闡述開(kāi)展曬課活動(dòng)的`意義,；從曬課到微課資源征集深度闡述了開(kāi)展曬課、微課活動(dòng)社會(huì)價(jià)值,；從做好今年曬課工作表明了南關(guān)區(qū)教育局的工作態(tài)度,。

省電教館教研部王喆主任，市教育局副局長(zhǎng)崔國(guó)濤,、基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)曲虹,，教研室主任邱文秀、電教館館長(zhǎng)梁世寶,，區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)張晶,，及全區(qū)中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師代表320人參加會(huì)議,。