我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會,,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學生家教社會實踐心得體會800字篇一
經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,,現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,當別人稱呼我“老師”時,,沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當告別了家教職務時,,原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,,一圈又一圈……
很快,,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學畢業(yè),,被分入武漢人民中學,,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,,從而分入一個好的班級而這個孩子的成績平平,,因此我決定給她上初一的內(nèi)容數(shù)學重點在第一章正負數(shù),語文這落腳于最難的文言文學習,,而英語,,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習,。
通過大概一周的練習后,,孩子計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究,關鍵在于熟練程度,,即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里,我保證每天都有足量的書面習題讓其練習,,并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”,,只有夯實基礎,,才能將后面的教學順利的進行下去。
由于第一階段的功夫下得扎實,,在“計算”方面,,正負數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)則及少量練習后,正負數(shù)的加減運算無論口算,、筆算都顯得較為輕松,;正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力,而筆算則沒有什么問題,。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號,。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而,,該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難,,對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié),。該生在解答應用題時的主要障礙是:
1,、對語言文字的表達理解不足;
2,、對數(shù)量關系分析不準確,;
3、遷移能力較差,;
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深,、循序漸進”的原則。但轉(zhuǎn)眼她就要開學了,,我也結束了家教生活,。她的學習態(tài)度比以前端正了許多,學習也知道使勁了,,以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時間對她的幫助,,要我不定期地給她打電話來督促她,。我會堅持這樣做下去,。
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大學生家教社會實踐心得體會800字篇二
在大學的第一個寒假,我迎來了人生的第一次家教,,另一方面作為學校布置的社會實踐,,我興沖沖的開始了我的第一份工作,家教心得體會,。對于教人而言,,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,,不過這并沒有影響我的信心,,學生是個高二的特長生,要幫她補高一的英語,,對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言,,應該不成問題,關鍵是要把他教好,,要真正的讓她在寒假有所收獲,。這一次的學習中學到東西,而不僅僅是消磨時間,。這便成了我對這份工作的最終目的,。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,,總體感覺還是可以的,。歸納了一下,有幾點需要改進:
我需要分清楚什么是重點,,不是重點的可以一帶而過,,畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,,這樣才能讓她在以后的考試中,,成績有所提高。如此,,才是補課之功效有所發(fā)揮了,。當然,作為老師的我們在出題的過程中,,也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一,。同時,,在查閱一些資料的過程,我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關的知識,,或是上網(wǎng)找,,或是自己出,或是自己查資料書,,資料的過程中,,我更深一層地了解了高中的英語教材,這些對于向往三尺講臺的我,,是有幫助的,。如果我沒有參加這次義務家教,也許我沒有動力去了解這方面的知識,。
慢慢的給學生講,,畢竟她才高二,可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣,,切記不能煩燥,,不能講了一遍她沒聽懂就兇學生,這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中,,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,,直到她弄懂為止。
在習題布置與講解上,,我要盡量備備課,,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,,但是很多都不是重點,,那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱,,也先強化了基礎才能夠去提高層次,。
要讓她把我當朋友,,而不是老師,,這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中,,我不僅了解了他所學習的教材,,還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個老師,,應該先了解學生,不僅僅是了解她學習方面的,,更重要的要了解她的一些愛好興趣,,這樣才能很好的跟她溝通,。
對于這次家教,我感觸頗深,,大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補,,更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定,增強他們進入社會的信心,。當家教的過程中,,就是人與人交流的過程,在這之中,,大學生可以提前感受下社會是什么樣的,,在和家長交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,。
綜上,,談到做家教的最大感受,我用一句很簡單的話概括,,“用心和學生溝通,,做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,,做家教如此,,做任何其它的事都是這樣。
大學生家教社會實踐心得體會800字篇三
當自己為如何教好一個學生而發(fā)愁時,,才能真正體會到教學理論和教學實踐的結合是多么重要,,又是多么難以做到。
我的學生是表弟,,一個初一的男生,。表弟是一個求知欲很強的人,但是有點懶惰,,上課容易走神,,特別是英語總是他的弱點,無論怎么學總是不見起色,,以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,,希望他能夠考上重點高中,,近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況,,讓他的父母感到擔憂,。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生,,但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,,教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中,,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,,當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事,,到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本,,或是一提到有關語法的東西,他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟表弟相處得還算愉快,。
第二天,,為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學的經(jīng)歷,,給他闡明了學生的職責和學習的目的,。他似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意,。此后,,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間,。因此,,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去,但改觀不大,,其實我認為這是可以理解的,。
由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天,他聽課時,,時常會走神,,一副心不在焉的樣子,。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,,他卻置之不理,。好在我很有耐心,每當他走神時,,我都會提醒他,,并耐著性子給他講下去。
他做題時,,喜歡動嘴,,而懶于動手;聽課時,,也只是“洗耳恭聽”,,從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現(xiàn),。記得有一次我講完后,,問他是否還有疑問,他點頭表示全聽懂了,。過了兩天,,為了檢驗復習的效果,我對前一陣教的單詞進行了抽檢,,但結果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,,我不斷地反思:是自己的原因,,還是他的原因?不管怎樣,,有一點很清楚:他根本沒聽懂,。面對懶惰成性的他,我顯得“束手無策”,。學習成績的好壞,,往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”,,我只得不時地督促他,,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來,。
他是一個思維敏捷,,有獨特想法的孩子,如果他認真審題,仔細做答的話,,我相信他會有很不錯的成績,。我把我的想法和思路都告訴他,他頻頻點頭表示贊同,。我也開始意識到:現(xiàn)在的首要任務不是講課,,而是幫助他端正學習態(tài)度。此后,,我也經(jīng)常給他上類似的課程,,不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,,我也為之而感到欣喜萬分,。
轉(zhuǎn)眼他就要開學了,我也結束了為期二十天的家教生活,。他的學習態(tài)度比以前端正了許多,,學習也知道勤奮了,以前的疑難問題基本得到了解決,,寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,看到他的進步,,我也很欣慰,。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,,表弟的進步就是我最大的喜悅,。
通過暑期的這段家教生活,我得到了很多感觸,。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲,,同時也鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能,。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,,并且會讓我受用一生。
大學生家教社會實踐心得體會800字篇四
暑假期間,,我托朋友找到了一份家教的工作,。以前因為覺得自己斤兩不足,一直沒有接受家教的工作?,F(xiàn)在開學就是大學二年級了,,更何況對方只是個一年級的小妹妹,于是,,我大膽的接下了該工作,。
第一次到他家探究,,他正在書房里生悶氣,因為他開始不同意請家教,。他叫xx,,頭發(fā)剪得短短的,,羞澀滴滴,,明亮的單眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看盡世上所有有趣的東西,;之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴,,嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。叔叔不在家里,,阿姨管不了他了,進他家,,阿姨熱情的招待了我,,與我在客廳里誠懇的交談了很久。
剛開始幾天,,去家教晚回來后,,我都幾乎要“吐血”!真的是從來沒見過如此怪癖的小孩,。首先,,他寫字喜歡趴著寫,叫他坐端正,,他不說話,,貌似我沒說話一樣;寫作業(yè)時,,就很認真寫,,我與他說話,他似乎覺得我不存在,,接著又要拿下一本書了,;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,,一片寧靜,,我一個人說話。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務不是講課,,而是把他的嘴打開,。我便哄他說:“你要是乖乖聽我講,我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,,”我掃描了他的房里,,發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,,就知道他喜歡玩這個,“我喜歡打乒乓球,,你呢,?”這招真見效,終于開口說話了,。
此后,,我給他上的是英語課,其他的帶過一下,。我按照他的情況給他上布置好課程,,他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,,還戴著紅領巾,,看起來是個忠實的愛國者,嘿嘿,。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心,,讓他得認真學習才能獲得獎賞,一步一步向更高的目標發(fā)展,。他很聰明,,題目一點就明,我是個文科生,,貌似有些數(shù)學題目我還不會誒,。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,,他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩,,他也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬分,。
轉(zhuǎn)眼快要開學了,,我也結束了家教生活。xx的學習態(tài)度比以前端正了許多,,學習也知道使勁了,,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助,,要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,,手一直拉著我,我走的時候還送我一盒木糖醇,,真是可愛的小家伙,。
家教生活,,苦中有甜,喜憂參半,。由于每天上午要去做家教,,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,,我都是在睡夢中起床,,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,!后來也就慢慢習慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理,,我知道了必須將心比心,。也許你感覺這個問題很簡單,但是你是以你的水平來感覺的,。生長在這兩個世界的人們,,在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,,他們能夠體會到勞動的艱辛,,深刻懂得幸福生活的來之不易。