我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生家教社會實踐心得體會800字篇一

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時,，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當告別了家教職務時,，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……

很快,，我了解著這個孩子的一些情況，她今年小學畢業(yè),，被分入武漢人民中學,，這不算是一個好的學校，家長只希望她能在入學時的考試中考好,，從而分入一個好的班級而這個孩子的成績平平,，因此我決定給她上初一的內(nèi)容數(shù)學重點在第一章正負數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學習,，而英語,，因為她小學從沒有學習過，因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習,。

通過大概一周的練習后,，孩子計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習,，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實基礎,，才能將后面的教學順利的進行下去。

由于第一階段的功夫下得扎實,，在“計算”方面,，正負數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)則及少量練習后，正負數(shù)的加減運算無論口算,、筆算都顯得較為輕松,；正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題,。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號,。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

然而,，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難,，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié),。該生在解答應用題時的主要障礙是：

1,、對語言文字的表達理解不足；

2,、對數(shù)量關系分析不準確,；

3、遷移能力較差,；

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深,、循序漸進”的原則。但轉(zhuǎn)眼她就要開學了,，我也結束了家教生活,。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時間對她的幫助,，要我不定期地給她打電話來督促她,。我會堅持這樣做下去,。

社會實踐報告 | 社會調(diào)查報告 | 社會實踐總結 | 社會實踐自我鑒定 | 社會實踐心得體會

大學生家教社會實踐心得體會800字篇二

在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教,，另一方面作為學校布置的社會實踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會,。對于教人而言,，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗,，不過這并沒有影響我的信心,，學生是個高二的特長生，要幫她補高一的英語,，對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言,，應該不成問題，關鍵是要把他教好,，要真正的讓她在寒假有所收獲,。這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間,。這便成了我對這份工作的最終目的,。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺還是可以的,。歸納了一下，有幾點需要改進：

我需要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。當然，作為老師的我們在出題的過程中,，也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一,。同時,，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關的知識,，或是上網(wǎng)找,，或是自己出，或是自己查資料書,，資料的過程中,，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我,，是有幫助的,。如果我沒有參加這次義務家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識,。

慢慢的給學生講,，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病，所以后來我改了很多,，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,，直到她弄懂為止。

在習題布置與講解上,，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點,，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱,，也先強化了基礎才能夠去提高層次,。

要讓她把我當朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學習的教材,，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個老師,，應該先了解學生，不僅僅是了解她學習方面的,，更重要的要了解她的一些愛好興趣,，這樣才能很好的跟她溝通,。

對于這次家教，我感觸頗深,，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補,，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心,。當家教的過程中,，就是人與人交流的過程，在這之中,，大學生可以提前感受下社會是什么樣的,，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,。

綜上,，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括,，“用心和學生溝通,，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,，做家教如此,，做任何其它的事都是這樣。

大學生家教社會實踐心得體會800字篇三

當自己為如何教好一個學生而發(fā)愁時,，才能真正體會到教學理論和教學實踐的結合是多么重要,，又是多么難以做到。

我的學生是表弟,，一個初一的男生,。表弟是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點高中,，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況,，讓他的父母感到擔憂,。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生,，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,，教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。

在第一天的兩個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事,，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟表弟相處得還算愉快,。

第二天,，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷,，給他闡明了學生的職責和學習的目的,。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去，但改觀不大,，其實我認為這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天，他聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當他走神時,，我都會提醒他,，并耐著性子給他講下去。

他做題時,，喜歡動嘴,，而懶于動手；聽課時,，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現(xiàn),。記得有一次我講完后,，問他是否還有疑問，他點頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗復習的效果，我對前一陣教的單詞進行了抽檢,，但結果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因？不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂,。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”,。學習成績的好壞,，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”,，我只得不時地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來,。

他是一個思維敏捷,，有獨特想法的孩子，如果他認真審題，仔細做答的話,，我相信他會有很不錯的成績,。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點頭表示贊同,。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課,，而是幫助他端正學習態(tài)度。此后,，我也經(jīng)常給他上類似的課程,，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬分,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活,。他的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步,，我也很欣慰,。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，表弟的進步就是我最大的喜悅,。

通過暑期的這段家教生活，我得到了很多感觸,。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲,，同時也鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能,。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,，并且會讓我受用一生。

大學生家教社會實踐心得體會800字篇四

暑假期間,，我托朋友找到了一份家教的工作,。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作?，F(xiàn)在開學就是大學二年級了,，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是,，我大膽的接下了該工作,。

第一次到他家探究,，他正在書房里生悶氣，因為他開始不同意請家教,。他叫xx,，頭發(fā)剪得短短的,，羞澀滴滴,，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西,；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴,，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。叔叔不在家里,，阿姨管不了他了，進他家,，阿姨熱情的招待了我,，與我在客廳里誠懇的交談了很久。

剛開始幾天,，去家教晚回來后,，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩,。首先,，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正,，他不說話,，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時,，就很認真寫,，我與他說話，他似乎覺得我不存在,，接著又要拿下一本書了,；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇,，一片寧靜,，我一個人說話。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課,，而是把他的嘴打開,。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,，”我掃描了他的房里,，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個，“我喜歡打乒乓球,，你呢,？”這招真見效，終于開口說話了,。

此后,，我給他上的是英語課，其他的帶過一下,。我按照他的情況給他上布置好課程,，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,，還戴著紅領巾,，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿,。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心,，讓他得認真學習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展,。他很聰明,，題目一點就明，我是個文科生,，貌似有些數(shù)學題目我還不會誒,。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩,，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分,。

轉(zhuǎn)眼快要開學了,，我也結束了家教生活。xx的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助,，要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一直拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇,，真是可愛的小家伙,。

家教生活,，苦中有甜，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,，我都是在睡夢中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,！后來也就慢慢習慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理,，我知道了必須將心比心,。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的,。生長在這兩個世界的人們,，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會到勞動的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易。