范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇一

張老師,，各位家長：大家好。

我是蔡媽媽,，承蒙老師抬愛,，今天有機會在此與各位家長分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會，實屬難得,。

作為家長,，我們對孩子的要求并不高，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),，快樂的成長,，興趣愛好廣泛，活潑又善良,。我想很多家長也是這樣想的,。但即使這樣，我個人也覺得很辛苦,，有時還是會偷偷懶,。

聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀，語文,、數(shù)學(xué),、英語門門功課都很厲害；放學(xué)后除了上寫作,、英語,、奧數(shù)培訓(xùn)班外，還有其它興趣愛好,。但這樣的孩子畢竟是少數(shù),，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。

雖然我們對要求并不高,，但學(xué)習(xí)上對她還是有標(biāo)準(zhǔn),，注引導(dǎo)的。一到二年級，我們給她定了兩個標(biāo)準(zhǔn)：第一,，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn),，老師的每一句話，每一個動作,，每一個表情都不能放過,。也就是要求她要有效利用課堂效率。這方面我舉過例子,，她也能理解：情況是這樣的,，有道數(shù)學(xué)題，她不會做,，問我怎么做,，我做得出來，但是我不會表達(dá),，也就是我說的她聽不懂,、她不明白，理解不了,。

我就告訴她,，老師之所以能為老師,，就是因為他們很專業(yè),，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了,，回家作業(yè)就很簡單了,，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識點你沒聽明白，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚,。第二,，就是要求她，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成,?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書,，彈彈琴,，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時間完成作業(yè)的好習(xí)慣,。就這樣,，一二年級還是比較輕松的過來了。

應(yīng)該說,，二年級到三年級這個跨度還是比較大的,。語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課的要求都有所提升,。起初我也沒在意,，后來英語老師來電話說默寫不理想，我心里有點不舒服,，有點觸動,。回到家后,，并沒有批評她,，而是跟她分析錯誤的原因。這里,，我倒有點想法,，也許不對。二年級默寫英語單詞錯誤率很高,，這里面存在普遍性,，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語中的“e”,、“i”默寫時容易與漢語拼音混淆,。但三年級不應(yīng)該了，如果說是因為沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話,，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題,。關(guān)鍵還是放松了要求，孩子沒背,，我們作家長的也沒督促,。

三年級，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了,?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成，我們也很少花心思,。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦,，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。

至于語文,，主要就是寫作了,。從二年級時的“看圖寫話”這較為簡單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目（最近幾篇我看了下,，更是加深了難度）,，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長也交流過,，有的讓孩子獨立完成,，孩子寫成什么樣就是什么樣,；有的幫孩子買些同步的作文書籍，讓孩子看,，照著思路寫,；有的說個大概的意思，讓孩子自己組織語言寫作,。

說實話,，蔡作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”，我跟她一起探討寫誰的問題，分析每個人物的特點,，愛好，哪個人好寫,。一起組織語言，提示她怎么分段落,。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個作文題目,，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味，順著去找到的桂花樹的形態(tài),，年齡,。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人,?；貋碚碜珜憰r，以她為主,，偶爾會出現(xiàn)我口述她聽寫的情況,。再到最近的幾篇作文,，有一篇是課堂上完成的“穿越時空的電話”,，一聽到這題目，我都愣了,，問她怎么寫的,，她說自己描寫了給未來的自己打了個電話，大概意思就是考試的時候有道題不會做,，想問問未來的自己怎么做,。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。

當(dāng)時我覺得很不錯,，表揚她很有創(chuàng)意,。但最近翻看了班級主頁上孩子們的作文，真是驚訝,，孩子們想像力怎么這么豐富,，本來覺得寫作上有所提升,，內(nèi)心有些自滿了，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時空的電話”這篇作文,，有些坐不住了,，想來雯雯的父母一定沒少花心思。一份付出,，一份回報,。前兩天我出差回來,，正在寫“我喜歡跳繩”,，雖然內(nèi)容還比較稚嫩，但結(jié)構(gòu)清楚,，語言真實,，結(jié)尾時我?guī)退峋毩艘幌隆Ｆ渌幕緵]改動,。感覺真的一篇一個樣,，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了,，她自己完成的越來越好了,。

啰嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個連續(xù)疊加的過程,。我跟這樣比喻,，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程,，就如同搭積木,。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng)，才能再往上搭,，才能搭得高,。只要有一層沒搭好，就搭不高,，就會塌,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心,，在此我代表全體教師對大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎！開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,，我們學(xué)校的各項工作也都步入了正軌,，通過這段時間的觀察和體驗，我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下,。

是關(guān)于作息時間（1）學(xué)校作息時間,，上午：——————：,，下午：——————：，請走讀生的家長一定要在規(guī)定的時間里把孩子及時送進(jìn)學(xué)校,，并且中午盡量在校就餐,，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導(dǎo),；下午請于：準(zhǔn)時到校接孩子,，到校后，請不要站在門前觀望,，以免影響課堂紀(jì)律,。（２）你要控制好孩子在家休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好,。一般來說，每天晚上8點30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

1,、學(xué)習(xí)用品：

（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，拼音,，數(shù)學(xué),，英語本各準(zhǔn)備兩本；再準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認(rèn)真完成各項作業(yè),，并且按照學(xué)校的規(guī)定，簽上你的姓名,。

（2）文具的準(zhǔn)備,，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會心疼,，可能會害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多,。筆袋里的文具不要過多,，也不要過少,，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。

（4）每天晚上,，參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,，剛開始的時候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、水壺（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級,、姓名）,，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，另外在學(xué)校就餐的同學(xué)要自帶飯盒,，調(diào)羹,，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長朋友們的重視,。不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶,，涼拖,，男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學(xué)校,。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn),，會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會,，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識,、有合作精神,、動手能力強、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點,，讀、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè),，家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫,，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,，但是60多個孩子，我畢竟精力有限,，如果能有您的積極配合,，相信你的孩子一定會很出色。目前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)拼音,，很多孩子會讀也會寫,，但是不會規(guī)范的寫出來，希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法,，嚴(yán)格要求孩子規(guī)范書寫,，這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，寫完后再讓孩子多讀兩遍,，讀會為止，請各位家長務(wù)必做到,。

（3）放學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時的緊張感,，請家長先笑臉相迎，找個理由,，夸夸他們,，讓孩子放松一下，要記住,，成功的人士,，總是夸獎出來的。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所,，相同時間實施,，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的.習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示："做完功課了,！"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,，小孩會想：反正家長也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實際上呢,，有名無實。家長看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點,。

1,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較，更不要直接找對方的家長,，既然家長把孩子交給了我,，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了，我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。

2,、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補,。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3就是關(guān)于座位問題，我們班的學(xué)生情況很復(fù)雜,，按照高低個排坐的,，（所以有的家長就有疑問：我家孩子比別的孩子還低，為什么坐后面了,？）如果有個別學(xué)生確實眼睛有近視,，再做調(diào)整，我們的座位是輪換的,，所以請家長朋友們放心,，不要再為孩子的座位而煩惱。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好！

我是一年級二班譚xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

xx上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書本知識,，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意,！

所謂身心健康,，除了身體健康，更重要的是心理健康,，也就是塑造一個積極向上的性格,。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國,、勇敢堅強,、有包容心、不怕困難,、頂天立地的男子漢,。為此，從小到大,，譚正學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢,，你要勇敢,，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯,，對孩子的教育頗有啟發(fā),，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的,。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),，再寫日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,，也沒有人管他,，因為他寫作業(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),，要是沒寫完作業(yè),，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說,。六點半準(zhǔn)時寫書法,，八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機聽英語,，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽英語,，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,，制訂詳細(xì)的計劃,，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習(xí)慣,。計劃不可把時間安排的過于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法,。記日記是上學(xué)第一天開始的,，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面,，兒子一聽什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來，這是個不錯的辦法,。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇四

你們好!

我是xxx的家長,。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友,，是你們給我這樣的一個機會,，來和大家一起探討孩子成長教育問題,，真心的謝謝大家!

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了,。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進(jìn)的,，家長這時一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了,。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄。只要努力就會有希望,。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心,、懂得感恩,、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣,。

說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多，特別是在學(xué)習(xí)方面,，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會是什么樣子是誰也決定不了的,。以前她的每次測試我都是那么的看重，稍有一點閃失我就會發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟著一起哭,，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子,。

看書看報,，包括給孩子開通了成長博客，認(rèn)識很多優(yōu)秀的博友,，眼界比以前開闊多了,。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,，全國能有幾個去造原子彈的,，想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開心,，請問在坐的各位咱們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點。

我們可以激勵孩子,，讓他有目標(biāo)有夢想,，但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子,。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公，有個優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

培養(yǎng),，同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,，相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的，讓我們共同期待!”

謝謝大家,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的三位老師,、各位家長：

大家好！

我是本班學(xué)生的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸,。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸素的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，令我十分的放心和欣慰,。孩子們一定會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。師者：傳道，授業(yè),，解惑也,！三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學(xué)成績和良好的聲譽,。我們的孩子在這里一定會被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才,，定會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！在此,，請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達(dá)崇高的敬意和真摯的感謝,！謝謝老師：你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，辛苦了,！

孩子是我們的未來,、希望和驕傲,！我和你們一樣愛孩子們，而這里是培養(yǎng)祖國未來的搖籃,。三位老師是辛勤的園丁,。而我和各位家長則要做好老師們的助手。也許這個班將走出未來的明星,、政治家,、科學(xué)家、詩人,、作家和大企業(yè)家,，這是我們的期待和動力。老師和我們一樣將嘔心瀝血,，付出全部的愛,。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣，這份不求回報而永恒的愛,！

我曾經(jīng)非?？鄲溃瑸樽约翰欢萌绾谓逃⒆佣鵁┬?，我想各位家長也一樣,。今天在這發(fā)言，我實在說不出教育孩子的好經(jīng)驗,。我只能說：“一份耕耘,，一份收獲！”家庭是孩子的第二課堂,，讓我們與孩子同行,，積極配合老師做好孩子的教育工作。

花若解語偏多事,，石不能言最可人,！我不知如何說出對老師們的感激之情，只能說：我們很放心地把孩子交給你們,，那都是包裹著石頭的玉,，請大師們雕刻，打磨,，成型,。

寫到這里，我想到《阿甘的故事》,。講的是二戰(zhàn)時期一個美國的孩子,，他在常人眼里是個低能兒?？伤膵寢尯屠蠋煕]有放棄他,，由于她們的愛,，阿甘健康的成長，并在二戰(zhàn)中取的輝煌的戰(zhàn)績,，退役后又取的奧運會長跑冠軍,，得到羅斯福總統(tǒng)接見和頒發(fā)勛章,。

桃李不言,，下自成蹊。三位老師已是桃李滿天下,。我們的孩子也將是桃李之果,。在此，我謹(jǐn)代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝,！我和孩子都不會忘記老師的教育之恩,！請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師！謝謝,！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇六

今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,，登上講臺。我要說的第一句話,，就是感謝我們的閆老師,、馬老師和所有的老師，對我們的辛勤培育,，和無微不至的關(guān)懷,，感謝他們像一棵明亮的臘燭，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神,，使我們得以茁壯成長,。

進(jìn)入五六班以來，看到我們班條件比別的班好,，冬夏有空調(diào)，又有純凈水供應(yīng),，我心里感到很自豪,，但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,，是對我們的關(guān)心和愛護(hù),，所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感，在這樣好的條件下,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊,。

我常常激勵自己，上課認(rèn)真聽講,，聽不懂的要及時向老師問,，課后認(rèn)真做作業(yè),，只有多思考，勤練習(xí),，才能取得好的成績,。做《練王》作業(yè)時，有的題很難,，繞了很多彎,，自已想了好大一會兒，還是找不到解題的方法,。我就讓爸爸或媽媽給我講解,，有一次爸爸說：老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎，你可以學(xué)著,，把要求的問題設(shè)作x,，再將這個未知數(shù)加入到運算中。爸爸鼓勵我試著做,，并找類似的題反復(fù)做,。最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時,，也都能很快的算出結(jié)果了,。

我的語文相對數(shù)學(xué)來說，成績較落后,。爸爸常常批評我說,，在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音，同意詞反義詞記的不牢,，寫時,，沒對命題認(rèn)真去想，和從哪幾個方面去寫,，做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物,，敘述得更完滿,，有情有理，生動活潑,，還要學(xué)習(xí)運用修辭手法,，借鑒學(xué)習(xí)過的好句子，才能使寫出的文章有文彩,。但我都沒能做到,，我覺得語文是一個很深的學(xué)問，今后只有多讀多記，才能提高,，要靠我們平常的日積月累啊,。

來到五六班以后，我的成績穩(wěn)中有升,，老師說我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個,。聽了后，我感到很受鼓勵,，決心在以后的學(xué)習(xí)中,，更上一層樓，取得更好的成績,。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

最后，預(yù)祝老師,，家長和同學(xué)們,，節(jié)日快樂！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇七

各位家長朋友：

大家好,！很高興能有這個機會與大家交流一下自己的育兒心得,。

1、與孩子做朋友

孩子現(xiàn)在只有一個,，在家的時候很孤獨,。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣,，和他一起讀書,、練琴、做游戲,、看電視,、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店,。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生,，他還挺感興趣的,，有時候還給我提一些建議，雖然可笑,，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,，大人也很不容易,。

2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

從他呀呀學(xué)語時候，我就給他讀歌謠,，再大一點就讀童話故事,，等他學(xué)了拼音就給他買拼音讀物，先給他讀然后再讓他看,。以后就慢慢讓他獨立地看,，定期到書店買一些適合他看的書籍，比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集,，科普類的畫冊,，有時候也買一些電視上播放的動畫片的畫冊。

3,、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

孩子雖然小,，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時候,，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,，而且說話的時候注意自己口氣,，開始說：“兒子，請你……”“修遠(yuǎn),，你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝！”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做,，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣,。比如力所能及的拿報紙,、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包,，每天他自己吃飯、睡覺,、穿衣服,，自己寫完作業(yè)以后能獨立把書包整理好。

4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

5,、注意觀察孩子，

生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,，注意觀察他,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，不足之處及時給他指出來，而且給孩子改正的機會,。等他情緒好的時候,，我會說：“修遠(yuǎn)，我覺得你這樣做不太好,，你可以……下次不要這樣了,。”他會很欣然地接受,。開學(xué)的時候他寫作業(yè)的時候很著急,，經(jīng)常邊哭邊寫，邊寫邊擦,，速度很慢,。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢不對,，而且頭太低了,。讓他糾正了以后，字也不容易錯了,，速度也快了,。他高興地說：“媽媽，你的方法還真管用呢,！”

6,、讓孩子多接觸大自然

平時工作忙，節(jié)假日只要有時間我?guī)焦珗@,，農(nóng)村老家,，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在,，我?guī)竭^杭州西湖,、北京、黃山,、海南,、九寨溝、天柱山等地,。讓他開闊眼界,，從自然界中認(rèn)識事物。

總之,，孩子的教育應(yīng)從點滴做起,，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長：

您們好,！

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒x的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺,，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛,！我本人是個容易怯場,，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽,！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長,、老師分享,。不妥之處望各位見諒、包涵,。

對于孩子來說,，習(xí)慣決定命運！一個孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書,、學(xué)習(xí),。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，一開始是有點困難，時間久了她也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事,。生活中,，她能自己解決的事，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級開始,，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。

常言道：每個孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點不同而已,。在生活中相信孩子、鼓勵孩子,、賞識孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn),，學(xué)會自理,。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的肯定，淡化問題,，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會,！孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好,，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵,。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力,。

我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上,，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代,。我們的孩子不能生活在真空中,。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會讓孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮,，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點是最重要的,！孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠(yuǎn)比家長多,。特別是青春期的孩子,，情緒波動大、變化快,，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況,。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān),，取得扎實基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得,，我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易,，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,，競爭強、壓力大,、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰,。孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望,！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友們：

上午好,！

首先，我代表小小2班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對孩子的尊重,，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂的成長,。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法,，以達(dá)到共識；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ?。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,，我們向家長匯報本班工作開展的情況，共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)相互獨立的,，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。我們每一周都有一個主題活動,，圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識?。∈?，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,，及時反饋給對方,，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！

比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,。例如，我們要求孩子會獨立用餐,，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子,，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下，不久的將來,，每位孩子都能做到,，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康,，結(jié)結(jié)實實,。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

（1）要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。早上入園要記得向老師問早,，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,，一次兩次不說沒關(guān)系,，其實，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩,、同伴的喜愛。

（2）取放玩具,。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來,，結(jié)束時放回哪里,。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木,，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個人吃,，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨占，要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,，如“請你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實施行動,，搶過來就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小2班一定會變成一個溫馨友愛的班集體,。

各位家長朋友,，我們兩位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多,，有時會有照顧不周的地方,，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們同時也請家長給予我們理解,，孩子把大,、小便弄到身上，是難免的（即使在家里,，誰也不保證他不打濕褲子）老師肯定要為孩子換,，請家長給予理解這一個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如帶褲子啊等等,，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解,，孩子交給了我們,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時候摔到了，撞到了,，抓到了,，咬到了，也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解,，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝,！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家給你一點小小的建議,。

你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲,、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報》、《東方娃娃》,、《父母必讀》,、《早期教育》等。日積月累,，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的表達(dá)能力會提高，孩子的動手能力會加強,，總之,，如果您堅持了，好處說不完,。

最后,，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議,，很歡迎您在會上或會后提出來,。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長,。再次感謝家長們的到來,！謝謝！

最后有什么事隨時聯(lián)系我們老師電話…………,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師、各位家長：

大家好,！

我是__的家長,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們,！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！

聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興,，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話,，作為一個父親，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流。講的不妥的地方,，請大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會的未來,。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎(chǔ),，這是我們家長,、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習(xí)慣,！我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個月中取得了較大的進(jìn)步,！

首先，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練,，兩個方面培養(yǎng)孩子：

（一）培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚他,，雖然他畫得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?？首先,，多表揚，少批評,。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好，我會說,；兒子,，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫,。其次,，使孩子一開始就有成功的體驗。同時也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇、好問,、好動的持點，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事,。

（二）有效的注意力和記憶力訓(xùn)練,。

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動,、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰,，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來,。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

（一）注重培養(yǎng)孩子的自理能力,。

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

（二）培養(yǎng)孩子的自控能力,。

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集,，然后學(xué)習(xí),。在比如玩耍，到什么時間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時間起床等等,。

2、對孩子的欲望有時要適當(dāng)延長,，比如買玩具,、買他喜歡的東西。善于自我控制,，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外，注重家庭教育及與教師的溝通,。

我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞,，我們有這個態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。最后,，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧,！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿,！謝謝大家！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

大家好,！

我是想xx,，我很是高興自己有這么個機會在這里展示自己，我想沒有什么事情不能夠做好,，家長會是一個的總結(jié)自己,，是一個看到自己不足的會議，我很有信心在接下來做好自己,，這次在這里講話我覺得我很是惶恐,，畢竟都是在一個班級，我不能說自己做的多么多么好,，我想的就是能夠在這么一個機會下有所成長,，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力，有了足夠的精力,，我想這些都是我應(yīng)該完成好的,。

首先我感激班主任老師，感激所有熱任課老師,，在什么時候我都認(rèn)為老師所傳授的知識,，是我們進(jìn)步的本根所在，感激老師們這么無私的付出,，在這個續(xù)期以來,，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操心，其實我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好,，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好,，我想這怎么來說都是應(yīng)該感恩的，我是班上的班長，我覺得這和學(xué)期以來班上的情況大大所有進(jìn)步,，知識有些細(xì)節(jié)方面的東西還是要完善,，總是是進(jìn)步了很多，我覺得這是非常珍貴的,，不管是在什么時候這些都是最基本的事情,，作為班長我一直知道自己的職責(zé)所在，管理好班級,，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺得大家都在爭取做到更好,，這是非常寶貴的一種東西，只是說在很多時候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個學(xué)習(xí)情況,，忽略這些寶貴的學(xué)習(xí)氣氛,。

對于學(xué)習(xí)我只是想說，沒有什么捷徑可走,，這是一定的,，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能,，在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)該保持下去,，對待學(xué)習(xí)就像對待自己一樣，這些都是可以進(jìn)步的,，我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成績進(jìn)步,，但是這終歸是有好處的，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都在爭取,，我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài),，這些都是日常應(yīng)該做好的東西，只有在工作當(dāng)中積累這些,，實現(xiàn)自身的價值,，作為班長我很受用，同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級,，老師們說的沒錯我們現(xiàn)在是黃金年齡,，其實很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的，不斷的進(jìn)步,，不斷的積累,，真的會受益終生，當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個字,，十分珍貴,。

我總結(jié)了自己這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，只能說,，還要繼續(xù)努力,，實現(xiàn)自身的價值，對于我來講過往的東西都是過去了，之前成績比別人優(yōu)秀,，不代表今后僅能繼續(xù)保持,，只能讓自己不斷學(xué)習(xí)，加強,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

今日借學(xué)校家長會的機會，與各位共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會,。其實對于教育我是一個門外漢,，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育,，但是我以一個母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣,，在小孩上小學(xué)一年級前,，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心孩子厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍,，請教了一些的朋友,，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡單的重復(fù),，對于我的孩子來說,，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書就是一年級學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則,，老師課堂上教了,，我們在學(xué)習(xí)生活中就必須遵守。

聲音響亮了,，上課發(fā)言積極了,，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時的表揚，并主動提議獎勵了一本她夢寐已久的故事書,。

業(yè)的速度快多了,，因為作業(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟,，拼音讀得準(zhǔn),。從孩子開學(xué)時，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2,。

篇日記,。

她口述我記錄。一來鍛煉她口語表達(dá)能力二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字,。開始的時候孩子只能說一兩句不著邊際的話我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事應(yīng)該用哪些詞語漸漸地她會用形容詞,、動詞了用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動畫城,、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受雖然只是一些流水帳但在我的督促下她堅持下來了,。她寫過一。

篇

我認(rèn)為是最好的,。

日記,。

——參加兒童團儀式，那天從整齊排隊,、戴綠領(lǐng)巾,、唱團歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段,，連我都吃驚不小,，我贊不絕口，今日沒有媽媽的提示,，能寫出這么好,。

日記。

真的很不錯,，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果,，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的,，寫,。

日記。

的興趣更濃了,。