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學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,，我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程,。

同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),，這樣的話,，至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng),。同時(shí)，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的,。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過高的要求,，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí),，對(duì)得住自已就行,，在此之上，取得一次次的進(jìn)步,。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣,，來影響和感化孩子,。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,，根除禍端(惡習(xí)),。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游,，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。更重要的是，一定要注意與孩子的交流,，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子，語重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子,，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍,。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,，這內(nèi)容涉及很多，也不限方面,，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,?？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了,，可他現(xiàn)在還不知道努力,，每天渾渾噩噩，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,，投入了大把時(shí)間。表面上很努力,，卻收獲頗少,。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實(shí)他們并不是裝努力,，而是找不到技巧，在走一條死胡同,。以我來說,，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜,，不再盲目努力,，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為什么結(jié)果不一樣,，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過深度思考之后,，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同：追求效率,，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn),。

細(xì)細(xì)想來,，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率,，高質(zhì)量,，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人,，結(jié)果卻不盡人意。于是,，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清,，然后心無旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,，我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低,，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,，而轉(zhuǎn)為早上早起，來補(bǔ)回晩上的時(shí)間,。

其次,，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么,，要記什么,，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的,。

接著,，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記,，課下認(rèn)真作業(yè),，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無起色,，不要說你有多努力,，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,，一定是沒日沒夜的學(xué),。其實(shí)不然，我從開學(xué)到現(xiàn)在,，一本資料書都沒看過,，一道課外資料題都沒做過，并不是不推崇課外拓展,。而是我明白,，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題,，簡(jiǎn)直就是徒勞,。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題,，絕對(duì)會(huì)事半功倍,。

最后，就是我們的自制力,。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,，幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí)，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來欣賞美麗的假象,，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,，這個(gè)過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾,，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子,，而且是個(gè)極不出色的孩子,，為什么不能過放松的日子，把自已打扮一下,。但是,，我又是個(gè)不服輸?shù)娜?，我覺得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生,，用我的肩膀來撐起我的家,，用我的能力來贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母,。

其實(shí)以我為例,，我更想說，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),，在食堂吃飯,，回寢室休息，我的一舉一動(dòng),，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我,，自然十分輕松,，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說明,，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué)，不想打造自已的未來,，也沒意識(shí)到自身處境,。對(duì)于這些學(xué)生，想進(jìn)步,，可謂比登天還難,。

簡(jiǎn)單來說，如果自身無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，那無論家長(zhǎng)如何調(diào)教,，老師如何督促，最終也只是杯水車薪,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友，各位老師：

晚上好,！

我是本班學(xué)生xx的家長(zhǎng),，很高興能在這里和大家相聚，那是因?yàn)槲覀兌加兄嗤膲?mèng)想——可憐天下父母心,。從孩子呱呱墜地的那一刻起,，我們的稱呼,，似乎就變成了責(zé)任和奉獻(xiàn)的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚,，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂的人生旅途,，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天,，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗(yàn)談不上,，只是想和各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)一下,，自己如何陪著女兒，去體驗(yàn)她成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)中的許多快樂與煩惱,，成功與挫折,。主要想從三個(gè)方面談起：

我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長(zhǎng)的這幾年里,，我一直堅(jiān)信,，一個(gè)優(yōu)秀，懂事,，聽話的好孩子,，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面,，我也沒有什么遠(yuǎn)大的理想,。而只是認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，隱患日益增多的今天,，我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格：

1、尊長(zhǎng)愛幼,，寬于待人的性格,。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,，生活上從來不讓我們操心,。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強(qiáng)，自私的習(xí)慣,。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力,。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯(cuò) ,，經(jīng)常聽到她對(duì)爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲,。從同同會(huì)說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng),，告訴她爺爺奶奶是我們的長(zhǎng)輩,，他們年輕時(shí)為生計(jì)奔波,，吃了不少的苦，現(xiàn)在老了,，我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛護(hù)他們,。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考，假如自己無故受到了指責(zé),，心里肯定會(huì)很難受,。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責(zé)了,，生活才能更開心,。在這一點(diǎn)，我認(rèn)為“身正為范”是最好的總結(jié),，用語言教育孩子,，遠(yuǎn)不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此,，在我們家里,，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗(yàn)到了幸福和快樂！

2,、公平競(jìng)爭(zhēng),，勝不驕，敗不餒的性格,。

同同是個(gè)聰明活潑的小女孩,，因此也比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝，這一點(diǎn)很好,，這證明她有很強(qiáng)的進(jìn)取心,，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jī),，我們堅(jiān)持每天早晚每次跳繩二十分鐘,，我也陪著她快樂的健身減肥，結(jié)果取得了第一名,，昨天發(fā)了獎(jiǎng)狀,，女兒真正體驗(yàn)到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對(duì)手高,，也會(huì)很苦惱,，我就鼓勵(lì)她說：“沒事呀，孩子,，這證明咱們還能進(jìn)步呀,！每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能進(jìn)步呀,！”很快,，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。

3,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，持之以恒的好習(xí)慣。

孩子還很小,，在這個(gè)方面,，尤其需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的監(jiān)督,，家長(zhǎng)都不能做到持之以恒,，怎么能培養(yǎng)出一個(gè)持之以恒的孩子呢？4,。誠(chéng)實(shí)謙虛,，知錯(cuò)就改的性格。不仰視,，不歧視身邊的任何一個(gè)人,，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題,，就要敢于面對(duì),，用于承認(rèn)，有錯(cuò)誤不害怕,，怕的是自己錯(cuò)了還不愿意承認(rèn),，長(zhǎng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人,。

孩子們的學(xué)習(xí),，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子們成就燦爛明天的奠基石,，也是孩子們通往成功的敲門磚,。在這方面，我堅(jiān)信一句話,，那就是：責(zé)任高于一切,，成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長(zhǎng)去培養(yǎng),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)需要老師家長(zhǎng)孩子的共同努力。因此我們家長(zhǎng)時(shí)刻要謹(jǐn)記責(zé)任和付出。學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為,，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：

1，關(guān)注孩子上課聽講的好習(xí)慣,。

聽好講,，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識(shí)的唯一途徑。提起這件事,，還談到了女兒真正挨得第一次打,。還記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)橥淖鳂I(yè)沒有按照老師的要求去做,，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了,，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時(shí)候思想總是開小差,，喜歡玩東西,，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,，而是想讓家長(zhǎng)了解到她的壞習(xí)慣,。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上,，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣,，就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰,。挨過打以后，女兒傷心的哭了,，我也氣憤和心疼的直流眼淚,，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她,，可我沒有去拉她,，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，女兒已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。我們發(fā)現(xiàn),，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認(rèn)真的罪魁禍?zhǔn)?，我們約定,，以后吃飯堅(jiān)決不看電視，做任何事情都一心一意去做,。女兒非常誠(chéng)懇的認(rèn)了錯(cuò),，我趕緊把她抱起來,，摟在懷里和她談心，找原因,，定計(jì)劃,，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉,，我心里的石頭才算落了地,。女兒很爭(zhēng)氣，以后的課堂上,，女兒一直坐的最端正,，聽的最認(rèn)真。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

各位親愛的家長(zhǎng)：

下午好,！我是初一（3）班的英語課代表,。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(zhǎng)一起探討在學(xué)習(xí)英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。

英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是詞匯的積累,，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學(xué)們的默寫成績(jī)總是不那么出類拔萃,？這是一個(gè)值得我們深思的問題,。

經(jīng)過我的總結(jié)，主要的問題有那么幾點(diǎn)：第一,，許多同學(xué)由于粗心,，在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)需要加s,，但是他們忘了,，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時(shí)也會(huì)被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數(shù)名詞,，要用復(fù)數(shù)形式,，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍然有同學(xué)寫錯(cuò),，那么上課的效率何在,？第二點(diǎn)，也是很多同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤,，那就是在默寫一些較長(zhǎng)或較復(fù)雜的句子或詞組時(shí),，會(huì)使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱不統(tǒng)一，如此一來整句句子就會(huì)前言不搭后語,。也有個(gè)別同學(xué)的默寫會(huì)出現(xiàn)重默的情況,，重默有時(shí)會(huì)一拖再拖，這都是非常不應(yīng)該的，我認(rèn)為這與他們對(duì)待家默的態(tài)度是密不可分的,。除此之外,，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長(zhǎng)簽名，這就是態(tài)度的問題了,。望家長(zhǎng)對(duì)于此類情況予以重視,，進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué),，比如方雪吟同學(xué),，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等,，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

從默寫也可以引申至另一個(gè)重要的問題，那就是聽力,。有些同學(xué)默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂,。聽力對(duì)于我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長(zhǎng)介紹兩個(gè)提高聽力的小方法——現(xiàn)在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫片或者電影,。在此,，我認(rèn)為大家沒有必要去看那些沒有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)漫或影片，而是應(yīng)該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫片或者美劇,，比如說迪士尼,、夢(mèng)工廠、?？怂舅谱鞯慕?jīng)典動(dòng)畫片和一些益智的美劇,，這些都是值得一看的。在觀看的過程中,，我們要多多的注意影片人物之間的對(duì)白,，這對(duì)于我們的聽力是大有幫助的。

另一個(gè)方法就比較適用于一些英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)了,。我們可以在bbc（也就是英國(guó)廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的,，把他錄下來，然后反復(fù)的去聽,，直到每一個(gè)單詞都可以聽得非常清楚,。并且都能夠理解，就可以聽下一條了,。長(zhǎng)此以往下去,，我們的聽力一定會(huì)更上一層樓的，那么應(yīng)付考試中的聽力部分也就輕而易舉的,。

那接下來,，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語方面的學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的,，像我就是不補(bǔ)課的，我在這次的期中考試中英語成績(jī)是98分,。其實(shí),，要想在考試中成績(jī)?cè)?0分以上并不難，主要就是做到兩點(diǎn),，上課認(rèn)真聽講,，課后補(bǔ)充拓展。在課堂上認(rèn)真聽講,，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng),，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間應(yīng)該及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，并且可以每天都有計(jì)劃的為自己擴(kuò)充一定的詞匯量,。我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語文章,。這樣一來,，我相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的，

最后,，我想說的是——細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切,！只要努力,，就會(huì)有收獲！

謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好,！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。

其次,，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

1,、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。xxxx,。

2,、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí),。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。

“安全責(zé)任重于泰山”,，學(xué)生的安全,，家長(zhǎng)、社會(huì),、學(xué)校都有責(zé)任,。在校期間，學(xué)校對(duì)學(xué)生已反復(fù)地進(jìn)行了,，學(xué)生有一定的安全意識(shí),。為了確保學(xué)生生命安全，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)女進(jìn)行法制教育和安全教育,，使他們不管在學(xué)校,、家庭、社會(huì)都能自覺遵守社會(huì)公德和安全規(guī)則,，使他們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生,，在家庭是好孩子，在社會(huì)是好公民,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持,！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意,！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng)。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心肝寶貝,；對(duì)于老師來說,，孩子就是祖國(guó)的希望和未來，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話,；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作,，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)??！

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲,！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,，快樂地度過每一天,，請(qǐng)相信我們！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬事如意！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^最純真,，最美好。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好 我是咱們班#的媽媽,，我叫，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂,。

首先,，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛,，每天面對(duì)這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”,，愛上“加減乘除”，這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛心,、耐心和細(xì)心。所以,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。這里，更值得一提的事,，陪孩子讀書,、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來，因?yàn)?，專家們?cè)鲞^一場(chǎng)試驗(yàn),，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍，所以,，為了我們的孩子們,，所有的父親們，趕緊行動(dòng)起來吧,。

我們的孩子是住校的,，正所謂在校靠老師,，在家靠父母,，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁,，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用,，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

公平的對(duì)待他,，多給孩子一些關(guān)愛，不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定,，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān)？另外,，千萬不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻,。因?yàn)槊刻於啾б幌?，親一下會(huì)讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無論他遇到什么困難,，我們都會(huì)和他一起面對(duì),，一起克服，這樣做,，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。

,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂?，F(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子,，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子,，也要公平的對(duì)待我們做父母的，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心,，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處,，才會(huì)互助，才會(huì)有團(tuán)體精神,。

另外,，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會(huì)的目的，也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái),，我希望我能成為更委的一員,，我有自己的一家貿(mào)易公司，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多,，也比較容易支配,，所以，很愿意為孩子,，為老師,，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心頭,。我記得有一次來校接孩子,，要帶被子回家洗，當(dāng)時(shí)天氣還很熱,，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥，剛想開口責(zé)怪的時(shí)候,，孩子卻說：“媽媽,，我?guī)湍悴敛梁埂保耶?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說聲：老師，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友：

我是小頡的爸爸，首先,，感謝三（四）班的老師們對(duì)小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；同時(shí)也很感謝林老師和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。其實(shí)說實(shí)在的,，我認(rèn)為每位家長(zhǎng)在教育孩子方面都有自己獨(dú)到的心得，比如賴紫瑤,、李志鐸,、盧安琪、吳一帆家長(zhǎng)等等,，他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀,、很出色，倒是我有的時(shí)候教育方法簡(jiǎn)單粗暴,，結(jié)果欲速而不達(dá),、適得其反，留下了深刻的教訓(xùn),。以下是我的家庭平時(shí)教育孩子積累的一些做法,，歸納成七個(gè)方面，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。

教育要從了解孩子,，理解孩子開始,，作為家長(zhǎng)要懂得孩子的性格、興趣,、愛好以及心里想什么,，需要怎樣的幫助,，教育才能達(dá)到預(yù)期的效果,。因此首先得學(xué)會(huì)與孩子交流，要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見,。

從幼兒園起,，我們一家人幾乎每天都會(huì)像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天,，小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級(jí)發(fā)生的事情帶到家里來說,，我們就作一個(gè)忠實(shí)的聽眾，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之處,。長(zhǎng)期下來,，他就覺得我們非常重視他的感受，發(fā)生什么事無論好壞都會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)和我們匯報(bào),，與我們共同分享快樂,、共同解決遇到的困難。

家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一任“老師”，孩子小的時(shí)候就像是臺(tái)攝像機(jī),，家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化的影響著他,，說的好話再多，也抵不上孩子對(duì)家長(zhǎng)所作所為的模仿,?！梆B(yǎng)不教父之過”，做父母的責(zé)任重大,。

首先,，作為家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣,，在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽,、可信,、又可敬的人；第二,，家庭和諧是教育的基礎(chǔ),，家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，實(shí)行民主作風(fēng),，讓家庭其樂融融，讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中,；第三,，注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子做作業(yè)時(shí)不看電視,，不打麻將,，花些時(shí)間看點(diǎn)專業(yè)書籍、小說,、雜志,，有時(shí)也可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

一直到現(xiàn)在,，我們家也沒裝閉路電視,，小學(xué)三年級(jí)以前孩子做作業(yè)時(shí)我們連電腦也不開，在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣與孩子交流溝通才更有共同語言,。

要賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，不要總是居高臨下的去教育孩子,，俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)孩子的每次進(jìn)步給予堅(jiān)決的鼓勵(lì),，多理解,、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,。

記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，謝蘇頡剛開始接觸作文，一開始沒掌握方法,，寫得很不好,，我心里很著急，批評(píng)了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變,，反而使孩子對(duì)作文產(chǎn)生了畏懼心理,，后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯(cuò)誤，于是改變了策略,，降低要求,，只要每次作文里有一些閃光點(diǎn)，不管是個(gè)別好詞好句,，甚至只要是字跡工整對(duì)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，再不斷加強(qiáng)與孩子的共同閱讀和引導(dǎo)情景交流對(duì)話，經(jīng)過半年多的努力,，現(xiàn)在孩子對(duì)作文已經(jīng)不那么感冒,，有時(shí)也能寫出較為滿意的作文。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，再閱讀”,。我從謝蘇頡很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，每年我都征求孩子意見，訂閱一些適合他的兒童讀物,，如幼兒園時(shí)的《東方寶寶》,、《幼兒畫報(bào)》、小學(xué)時(shí)的《小哥白尼》,、《幽默大師》,、《兒童文學(xué)》等，還經(jīng)常到三明的各大書店購(gòu)買大量少兒讀物,，家里隨處都有他看的書,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，孩子的知識(shí)面廣了,，對(duì)學(xué)習(xí)也有很大幫助,，也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

“讀萬卷書,、行萬里路”,，在孩子在成長(zhǎng)過程中，除了從書本上學(xué)習(xí)知識(shí)外,，我還為孩子提供各種各樣的機(jī)會(huì),，盡可能讓他接觸外面的世界，每個(gè)周末,，只要天氣許可,，我都帶著他步行或騎車到郊外去，看花鳥魚蟲,、感覺四季變化,，從幼兒園大班開始，每年暑假我還會(huì)帶他出一兩次遠(yuǎn)門,，通過旅行讓孩子親身感知和體驗(yàn)大千世界,，擴(kuò)展視野，豐富知識(shí),。

現(xiàn)代的孩子多是獨(dú)生子女,，衣來伸手、飯來張口,，依賴心強(qiáng),，自理能力差，隨著孩子一天一天長(zhǎng)大,，如果只是一味的包辦,，不但無助于孩子的成長(zhǎng)，反而還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果,。平時(shí)在家里,，我對(duì)孩子常說的一句話是“自己的事情自己做”,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情,，比如有些家務(wù)小事可以放手讓他們自己去做,，隨著孩子年齡和能力的增加，再將范圍不斷擴(kuò)大,，逐漸讓孩子完成更難的任務(wù),，從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感，變得自信和自律,。

在孩子的教育過程,，我的家庭形成統(tǒng)一意見，注重對(duì)孩子的興趣,、情感,、意志、勇氣,、毅力,、道德、自理能力等非智力因素的培養(yǎng),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較淡,，我們認(rèn)為孩子在小學(xué)階段著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好并代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，只好培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)自然而然會(huì)提高,，而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素，我們要相信孩子,，給孩子動(dòng)力而不是壓力,，等到孩子長(zhǎng)成到一定階段，自然學(xué)會(huì)自加壓力,。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培,，老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路指引者，孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說在某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的要了解孩子,。

因此，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動(dòng),，只有這樣才能和學(xué)校形成合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 ,。對(duì)于老師來說，一位教育不成功的孩子只是他（她）教過學(xué)生的幾百之一或千分之一,，但對(duì)于這個(gè)孩子的家長(zhǎng)來說失敗率卻是百分之百,，是一個(gè)家庭無法承受之痛,，我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)，因此,，作為家長(zhǎng)要認(rèn)真配合,，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致,，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對(duì)自己教育孩子的一些心得,，教育因人而異,、講究因材施教?？傊?，真正要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，需要付出很多很多,，一份耕耘,，一份收獲，只要精心培育,，方法得當(dāng),，我認(rèn)為孩子的教育就一定會(huì)成功,。最后，借這個(gè)機(jī)會(huì)也老師們提一個(gè)小小建議,，孩子們都喜歡上體育、音樂,、美術(shù),、信息課，希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時(shí),，讓孩子們接觸更多的文體活動(dòng),，做到全面成長(zhǎng)。謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

各位尊敬的老師,，家長(zhǎng)們：

大家好！

我是xx的媽媽,，很高興我們又見面了,，昨天接到喬老師電話,，要我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，當(dāng)時(shí)還有些茫然,，其實(shí)也沒有很好的分享,，那就讓我說幾句心里話吧！

作為家長(zhǎng),，每個(gè)人都希望自己的孩子成龍成鳳,，但我還是覺得要從本身的實(shí)質(zhì)出發(fā)，一步一個(gè)腳印地來鞏固他們的知識(shí)與習(xí)慣,，這個(gè)不是與生俱來的,，而是要慢慢地一點(diǎn)一滴的積累。我對(duì)郭旭峰的學(xué)習(xí)和生活方面是要求十分嚴(yán)格的,，日常生活是有明文規(guī)定的：

1,、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會(huì)簽字,，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草,，不整齊就會(huì)全部撕掉重新再寫，每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的,，但我決不手軟,，后來他習(xí)慣了就會(huì)自覺地寫好了。

2,、電視只有在禮拜五和禮拜六,，放長(zhǎng)假期才能看。

3,、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關(guān)后才可以開,，如要查閱資料，也必須申請(qǐng),。

4,、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床,、清理,。

5、每周自己的房間一次大掃除,，整理書籍,。

6、每周要洗一次碗筷,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具,。

7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報(bào)父母等等……我想這些對(duì)他以后上初中住宿獨(dú)立生活會(huì)有幫助。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我的要求是英語要能夠聽寫單詞,，每篇課文的句型能夠背誦。語文呢,，課本上要求背誦的段落,、日積月累、能夠背誦,，,、生字、課后的讀讀寫寫都要聽寫,，在家中寫時(shí)字?jǐn)?shù)和內(nèi)容必須達(dá)到要求才能謄寫,。從一至四年級(jí)時(shí),，他每天都會(huì)堅(jiān)持寫,，現(xiàn)在是每天親子閱讀，我想這對(duì)提高寫作是很有幫助的,，上次的他寫的關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的征文我基本上沒有修改,。數(shù)學(xué)方面我倒是沒有做過什么輔導(dǎo)，因?yàn)樗趪?guó)梅讀奧數(shù)班根底還行,，不過這次期中考試也沒得滿分,，他自己主動(dòng)找我說了，錯(cuò)的那個(gè)題目班上成績(jī)最差的同學(xué)也做出來了,，真是后悔也來不及了,，這也是他最致命的缺點(diǎn)，那就是粗心,，馬虎,。但是我還是鼓勵(lì)了他，因?yàn)榈降姿麄冞€只是個(gè)孩子啊,，也時(shí)時(shí)需要家長(zhǎng)的肯定和鼓舞,。

在另一個(gè)方面，我們也是無話不說的好朋友,，他會(huì)把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽,，比如：周浪這次期中考試數(shù)學(xué)得了滿分、黃怡宣語文99分,、有6個(gè)同學(xué)英語得了滿分,、李嘉興捐款了xx0元、周紫怡為班上捐贈(zèng)了一個(gè)書柜,、金建軍和胡杰的跳得很好,、徐新華是出了名的沉默王子，不會(huì)表現(xiàn)自己，但成績(jī)總是名列前茅,、這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)得了第三名,，多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙,、劉博義,、黃婕妤同學(xué)的努力付出……他也會(huì)問我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級(jí)好多的分,，老師安排給他負(fù)責(zé)輔導(dǎo)（身邊座位）成績(jī)稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè)……所以說我對(duì)五（2）班的同學(xué)們都是有印象的,，每次開學(xué)看著他們一個(gè)個(gè)都在成長(zhǎng)，心里有一種說不出的感覺,，想著這幫孩子也真是不容易,，從一年級(jí)到現(xiàn)在換了多少個(gè)任課老師，直到五年級(jí)才走上正軌,，他們也希望自己優(yōu)秀,、希望班級(jí)優(yōu)秀。所以,，在這里我要特別感謝喬老師,，是您接到了一個(gè)燙手的芋頭，是您一直在辛苦的付出,，是您在帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)步,！說實(shí)話，年初開學(xué)來報(bào)名時(shí),，看到又換了一位語文老師,，我們大家的心都涼了，因?yàn)檎Z文是一期換一個(gè)老師呀,，但讓我感動(dòng)的是這位語文老師把每一位同學(xué)的寒假作業(yè)都批改了,，我相信所有的家長(zhǎng)也都發(fā)現(xiàn)了，今年以來的語文作業(yè)比以往有了很大的改變,，每天的信息都有反饋意見,，這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊，我為的孩子們松了口氣,，五（2）班的語文終于有救了,，成績(jī)差的同學(xué)都在往前趕，真的,，太謝謝陶老師了,！在這里，我想代表所有的家長(zhǎng)向各位老師真誠(chéng)地道一聲：謝謝,，辛苦了,！

眼看著就要進(jìn)入班了,，老師和家長(zhǎng)溝通是十分必要的，孩子們的前程就掌握在家長(zhǎng)與老師的手中,，我永遠(yuǎn)相信家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的得力助手，為了我們的孩子,，讓我們共同努力吧,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，去迎接高考,，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài),。

在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考,。這時(shí),，集中精力是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄。

社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油！

把握高考,，再則就是要勤奮努力,。

科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬丈高樓平地起”，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通,、會(huì)、高”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時(shí)間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙剩钦咭娭恰?/p>

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士一氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué),，種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,，可愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是初二(*)班**同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說幾句話,，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子**,，10年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華英中學(xué),，因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子，而華英中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心,。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬確。一年多來,，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,，祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

班主任：

各位家長(zhǎng)，你們好,！ 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一,、介紹會(huì)議議程安排

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況；

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,。使你對(duì)你的孩子在校的思想、品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解,。 3,、聽取各位家長(zhǎng)寶貴的意見和建議。

二,、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人,，女生30人,。

1.教師情況：

語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語文功底堅(jiān)實(shí)）

數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè),，物理功底堅(jiān)實(shí)）

化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生愛戴）

三．期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物。 語文,、數(shù)學(xué),、英語,、每科150分， 物理,、化學(xué),、生物每科100分， 總分750分,。 （一）,、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

（二）各科最高分和最低1分

（三）班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大,、要求高,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求；其次,，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。 3. 注重班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng),。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。

七,、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注,。因?yàn)閺慕逃娜^程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。

這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問題。

獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程,，成績(jī)的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī),，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中,。

4.要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

5.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求,。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)朋友們，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng),！謝謝你們！ …

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

你們好,！我叫楚心雨,，是六一班的語文課代表。首先我代表教師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議,。

我們的語文教師趙教師和顏悅色,，幽默幽默，常以淺笑教育人,。感化人,。鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友,。作為班主任,，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教誨著每位同學(xué),。她經(jīng)常使用課件,，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂,。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的率領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì),，我們都喜歡她,，也特別喜歡上她的課，也獲得了很大的進(jìn)步,。前段時(shí)間數(shù)學(xué)教師暈倒了,，住院。休養(yǎng)了三周,，數(shù)學(xué)課基本都是她上的,，同學(xué)們明顯聽出教師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然教師是感冒了,，可她還堅(jiān)持上課,，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,。

這次期中考試,，我班有60人，其中張宏業(yè)89分,，是語文學(xué)科狀元。80分以上,，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,，60-⑹9屬于剛及格的學(xué)生有8人,，60以下屬于不及格的有3人。

家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固,，古人云“溫故而知新”,，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲,，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī),，比如我班的張宏業(yè)。楚心雨,。武碩,。馬文麗。禹舒珂,。蘇子溢,。孫苗青。楚醫(yī)鳴,。付麗霞,。馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己,，在課堂上認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)穩(wěn)固,，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,，練筆精選作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模,，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的,。

現(xiàn)在在我們的生活條件好了,，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反,，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè),，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,，屢次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后,，組長(zhǎng)同桌的催促下,，他們還不能夠“知錯(cuò)就改。迷途知返”自覺主動(dòng)完成,，我想這其實(shí)不僅僅是他們本身的問習(xí)題了吧,，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓,。楊浩杰,。車航。史萌鑫,。趙騰達(dá),。劉銀姣。高欽楨這些同學(xué),，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù),，筆記。家庭作業(yè),，有時(shí)只字不寫,，有的即便是寫了也是隔三茅四，甚至筆跡潦草,，不堪入目,。

親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1.認(rèn)真催促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字,。

2.當(dāng)我向您總結(jié)報(bào)告您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后,，請(qǐng)您不要充耳不聞，及時(shí)的配合教師教育孩子,，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,，不斷進(jìn)步。

有道是“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，父母的愛，親人的愛是我們成長(zhǎng)的良劑,，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,，為了您的孩子和您的幸福，我代表教師和同學(xué)們真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),，我相信,，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美妙,。

再次感謝你們能來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝！