作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學消防安全教案篇一

1,、通過對火災事件的了解,，了解火災事故后果的嚴重性，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。2,、掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學會本領(lǐng),，化險為夷,。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力,。

（一）導入新課,。

1、火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

2、介紹近幾年的火災事故,。

（二）新授環(huán)節(jié),。

1、著火了怎么辦,？

（1）迅速逃生,，不戀財物；

（2）不坐電梯,，認清出口,；

（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻,；

（4）火勢過大,，設(shè)法呼救；

（5）不可跳樓,，繩索逃生,。

2、預防對策,。

（1）學生要勸家長盡量不要在家里吸煙,，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時,，臨睡前應關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,，液化氣總閥門；

（4）不要玩火,，要遠離電器設(shè)備,；

（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放,；

（6）電熱沐浴器,，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器,；

（7）使用電熨斗,，電熱杯，電吹風等器具必須切斷電源后再離開,；

（8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服,；

（10）夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置,。3,、小學生應會家庭應急救護對策。

（1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",，并講清楚地點,，部位；

（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯,，被子等物罩住火焰再澆水撲打,；

（3）用臉盆，水桶不斷澆水滅火,；

（4）較輕較小物品著火,，盡快將它搬到室外滅火；

（5）炒菜時油鍋起火,，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可,；

（6）家用電器著火，要先切斷電源,，設(shè)法用水打濕毛毯,，棉被覆蓋窒息滅火；

（8）電視機著火,，人要站在電視機側(cè)后面,，以防顯像管爆裂傷人；

（9）煤氣,，液化氣灶著火,，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住,，然后澆水撲打,；

（10）救火時門窗要慢開，以防風助火勢,；

（11）救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點,；

（12）發(fā)生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因,，吸取教訓,。

（小結(jié)：對小學生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災,，消防部門建議同學們首先要做的'是盡快逃離火場,，就近叫人或報警。）,。

（三）開動腦筋想一想,。

1,、找找身邊的可燃物,。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物,。同學們,，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品（紙張、木屑、吸鐵石,、汽油,、衣服、塑料凳,、水玻璃瓶,、鐵鍋、瓷碗）,，你能分出哪些是可燃物嗎,？找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物,。

2,、油鍋著火不用慌。

家里來客人了,，媽媽正在炒菜,，這時，油鍋突然著火了,，請你來教教媽媽該怎么辦,。

a、用水潑火可以嗎,？（）,。

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺,，會加大火勢,。b、用鍋蓋蓋上可以嗎,？（）,。

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上,，關(guān)閉燃氣閥門,。c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎,？（）,。

在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗,，也可以滅火,。d、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎,？（）,。

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火,，也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅,。

（四）學生告知家長查一查,。

1、家中電線有無老化,，破損現(xiàn)象,。2、電氣線路有無超負荷使用情況,。3,、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠,。4,、家中所用保險絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象,。

5,、是否按使用說明書正確使用家用電器。6,、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作,。7、照明燈具是否離可燃物太近,。

8,、樓梯，走道,，陽臺是否存放易燃,，可燃物。9,、家中是否存放比較多的汽油,，酒精，香蕉水等易燃易爆物品,。在使用汽油,，香蕉水時是否遠離明火，通風良好,。

10,、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工,，經(jīng)營活動,。11、易燃物品是否遠離火爐,，燃氣爐灶,。12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅,。13,、是否用汽油等易燃液體幫助生火。14,、爐火與燃氣爐灶是否同室使用,。

15、燃氣管道安裝是否牢固,，軟管是否老化,。燃氣管道，閥門處是否漏氣,。燃氣爐灶處是否通風良好,。

16、點燃的蠟燭,，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品,。

17,、您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理,。

18,、火柴，打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方,。19,、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān),，是否熄滅香燭等明火,，是否關(guān)掉燃氣爐灶的氣源開關(guān)等等。

20,、家中是否配置了簡易滅火器具,？是否制定了火災逃生預案。

同學們,，水火無情,，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒,，因地制宜,，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的安全,。通過與老師一起共同學習,，動手動腦,，你是否掌握了一些消防安全知識呢？請小組長匯報一下吧,！

不念居安思危,，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂,，塞源而欲流長也,。

小學消防安全教案篇二

教學時間：

教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”,，由火災引起的悲劇很多,，也很慘烈。為了防患于未然,，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領(lǐng),。

教學重難點：

1．了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些,。

2．在平時,，怎樣做好家庭防火。

教學準備：

1．學生課前收集家庭防火的資料,。

2．課件展示關(guān)于家庭火災的隱患和預防的方法,。

教學過程設(shè)計。

一,、導入新課,。

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：火和我們的生活息息相關(guān),，它能給我們帶來可口的食物,、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的,，如果使用不當或管理不好,，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失,。尤其是家庭防火非常重要,，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法,，確保生命財產(chǎn)安全,。所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識,。

二,、真實再現(xiàn)：家庭火災現(xiàn)狀（直接點題）。

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生,，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬,，一個個含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟,。據(jù)統(tǒng)計，80％以上火災事故死亡人數(shù)為家庭火災所致,。

1．20__年4月8日早晨,，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味,，但當時沒有在意,，也沒有及時打開門窗通風,，便點火做飯,，“轟”的一聲，燃氣爆燃,，主人當場燒傷,。

2．20__年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化,，引起火災,，經(jīng)警民合力，半小時后將火撲滅,，居民財產(chǎn)大部燒毀,，還好沒有才造成人員傷亡。

3．20__年3月8日晚,，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災,，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

教師播放視頻：

家庭防火,。

學生談談感受,。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的,，是災難性的,，而且多數(shù)火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的,。

下面我們分小組討論一下,，完成下面3個問題：

1．家庭常見火災隱患有哪些？

2．導致家庭火患原因有哪些,？

3．平時我們應該怎樣做好家庭防火呢,？

（學生分組討論、分別交流這3個問題）,。

教師：同學們說的都有道理,，下面我歸納一下：

a、家庭常見火災隱患有哪些：

1．電器超負荷,，溫度過高,。

2．插頭損壞,，不及時更換。

3．用裸線頭代替插頭使用,，造成短路或發(fā)生火花,。

4．保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上,。

5．煤氣,、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏,，當與空氣混合達到爆炸極限時,，打開電器開關(guān)。

6．在樓道堆放木制品,、棉制品,、紙制品等可燃物。

b,、導致家庭火患原因：

1．出門時忘記關(guān)閉電器開關(guān),。

2．電器停用時插頭不拔。

c,、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢,？

1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品,。

2．不能用汽油,、煤油等作為引火物點火。

3．掏出未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火。

4．照明電燈線路不能超負荷使用,，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲,。電燈不用時要隨手關(guān)閉。

5．各種家用電器不要同時啟動,，要逐臺開啟,，做到不超負荷。

6．家用電器要防止受潮,。

7．使用電爐,、電熨斗、電烙鐵,、電暖器,、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上,，應墊上金屬架,、磚塊等。停用時,，立即切斷電源,，并等到完全冷卻后才收藏。

8．打雷時,，應該停止使用電視機,、組合音響并拔掉電源插頭。

9．不要在電冰箱內(nèi)存放汽油,、漆類溶劑,、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10．不能把電熱毯折疊起來使用,，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥,。

11．家電出現(xiàn)故障時,，應該立即切斷電源,、關(guān)機，故障排除后才能繼續(xù)使用,。

12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化,，要及時更新。

13．帶有鎮(zhèn)流器,、變壓器的日光燈,、節(jié)能燈、霓虹燈等,，不能整天整夜地長時間開啟,。

三、同學們不怕一萬,，就怕萬一,，萬一著火應該怎么辦呢，請同學們思考一下,。好,，請同學們說一下。

教師總結(jié)：

著火后要做到以下幾點：

1．冷靜沉著,。

2．切斷電源,。

3．大聲呼救。

4．電話報警,。

教師：下面我來模擬一次報警電話,，大家看存在什么問題。

教師課件出示點火報警的注意事項：

1．牢記火險報警電話號碼“119”。

2．報火警時,，要沉著冷靜,，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點,，講清所處的區(qū)（縣）,、街道、門牌號碼及樓號樓層情況,。

3．要講清是什么物品著火,，火勢怎樣。

4．要講清報警人的姓名和電話,。

5．報警以后,，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6．在沒有電話的情況下,，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意,，協(xié)助滅火或報警。

特別強調(diào)：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。

教師：下面我們分組模擬一次打火警電話,。

四、拓展延伸,。

教師出示課件,，讓學生判斷這些做法的對錯。

1．在家中存放大量的汽油,，酒精等物品,。

2．離開家前關(guān)閉電器和電閘。

3．使用電熨斗過程中接聽電話,，把電熨斗放在熨燙的衣物上面,！

4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五,、總結(jié),。

同學們，這節(jié)課有什么收獲,。

六,、結(jié)束語。

在日常生活中發(fā)生的住宅火災,，主要還是源于人的因素,，因此，做好居家防火,，應該提高家庭成員的整體消防意識,，平時多看些有關(guān)消防安全知識的書籍或電視節(jié)目,，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好,，出門時檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源,，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然,。

同學們,，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起,，從自我做起,，遠離火災。

小學消防安全教案篇三

教案是教師為順利而有效地開展教學活動,，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容,、教學步驟,、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。下面是關(guān)于消防安全知識教案,，請參考,！

活動時間：xx年10月17日。

活動地點：三(二)班教室,。

參加人員：三年級二班全體學生,。

一,、活動背景：

開展防火宣傳與檢查,，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災,，有一個明顯的特點：這就是報警早,，損失小，傷亡少,。因此,，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的.,。

二,、活動目的：火災發(fā)生后應如何報警。

(1)撥打“119”火警電話向公安消防隊報警,。

(2)騎自行車到消防隊報警,。

(3)大聲呼喊報警。

(4)使用有線廣播報警,。

三,、活動效果：發(fā)生火災后如何自救。

在火勢越來越大，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下,，應盡快設(shè)法脫險。如果門窗,、通道,、火封住，確實沒有可能向外沖時,，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū),。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進或者爬行,，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷,，通道已被堵死,，應保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下,。

(三)是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。

(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員。

四,、活動內(nèi)容,。

(一)發(fā)生火災時應注意的事項。

(1)切忌慌亂,，判斷火勢來源,，采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生,。

(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品,。

(二)消防栓使用方法。

(1)打開消防栓箱,。

(2)延伸水帶,。

(3)轉(zhuǎn)開止水閥。

(三)滅火器的分類與使用,。

滅火器的種類很多,，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式,、化學反應式,、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉,、鹵代烷,、二氧化碳、酸堿,、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器,。

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開,。

(2)將皮管朝向火點。

(3)用力壓下把手,，選擇上風位置接近火點,，將干粉射入火焰基部。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙,。

(四)吸煙應注意的事項,。

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;,。

(2)不要漫不經(jīng)心，不管場合,，隨手亂扔煙頭和火柴梗;,。

(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;。

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;,。

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;,。

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;。

(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;,。

六,、總結(jié)活動。

小學消防安全教案篇四

1,、了解火與人類的密切關(guān)系,，知道火災給人類帶來的危害。

2,、知曉發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

3,、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。

準備：1學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件,。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字,。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬,，見風它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風,。(打一自然現(xiàn)象),。

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣,。(謎底：火),。

師導言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”,。

二生活中的防火,。

小學消防安全教案篇五

讓學生懂得如何防火和自救。

一課時,。

（一）激趣導入,。

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀？待學生回答后開始播放課件,。

2.人們的生活離不開火,。俗話說：水火無情.如果對火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災,，嚴重威脅人們的生活,，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要,，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防,；二是如何滅火。對此,，同學們都應該有所了解,，并掌握一些基本知識。

（二）講授新課,。

預防火災應該注意什么,？

預防火災的`措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火,。有的同學對火感到新奇,，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災,。

2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康,，還容易誘發(fā)火災,因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規(guī)章制度,，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設(shè)施,。為了預防火災,，防止火災事故，居民樓,、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通.

在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起,同學們要注意：

l．使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,，則要遠離柴草,。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開.

3．火爐旁不要存放易燃物品,。

4．生火時,，不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃燒發(fā)生火災,。

5．掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火,。

6．使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災,。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心,，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時,，要及時關(guān)閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生火災。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關(guān)閉氣源,。

10．煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查,，確保煤氣設(shè)施及用具完好.

在學校如何注意防火？

在學校里也有防火安全問題,主要應當注意以下幾點：

l．不帶火柴,、打火機等火種進人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎,，嚴防發(fā)生用火危險。

小學消防安全教案篇六

一,、設(shè)計意圖：

在所有的自然災害中,，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災,，一個小小的火星,，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,，對于火,，兒童缺乏相應的防火知識和能力，因此,，增強兒童的防火意識,，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關(guān)重要的,。

二,、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2,、知道消防電話119，初步了解什么是消防,。

3,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,。

三,、教學重難點：

學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力,。

四,、教學準備：

多媒體課件、布娃娃,、選項牌等,。

五、教學過程：

(一)火災現(xiàn)場圖片欣賞,。

每幅圖片教室進行講說,。

1、學生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說什么?有什么感受?

2,、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心,，俗話說：“水火無情”,，如果對火使用不當或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人,。

(二)引出課題,。

1、今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂,，共同學習,，珍愛生命安全第一(板書)。

(三)講授新課。

1,、同學們都知道發(fā)生火災時,，撥打電話“119”,，你們知道我國的消防日是哪,。

一天嗎?(11月9日)，為了使“119”深入人心,，于1992年11月9日起,，將每年的11月9日定為全國的消防日。

在家里應如何注意防火?(圖片),。

例如：

(1)媽媽在炒菜,，鍋中著火，怎么辦?

(2)當聞到一股臭雞蛋氣味時,，應怎么樣處理?

同學們對預防火災的知識有了一定的了解,，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧!

競賽規(guī)則：先把同學分成兩組;老師讀題，請同學們舉牌回答,，哪組回答的正確率高,，哪組獲勝。

3,、在學校如何預防火災?

(1)不帶火柴,、打火機等火種進入校園。也不帶爆竹等易燃的物品進入學校,。

(2)不在學校,，隨意焚燒廢紙等。

(3)打掃衛(wèi)生時,，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,，不要采取點火燒掉的辦法。

4,、公共場所,，我們應如何防御火災?

1)、在公共場所,，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定,。

2)、自覺保護公共場所的消防設(shè)施和設(shè)備,。

3),、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區(qū),、草原,、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向有關(guān)管理人員報告。

4),、燃放爆竹,，要到安全的地方放，不得在家里,、油站,、施工工地等場所附近燃放，小孩燃放時必須由大人陪同,。

觀看逃生視頻,。

小游戲：“我是消防員”

游戲規(guī)則：

1、聽到音樂響起,，開始解救布娃娃,。

2、利用鉆,、跨等各種方法,，到達終點，

3,、哪個隊獲救的娃娃多,，哪個隊就勝利。

小學消防安全教案篇七

3,、對火災的認識

師：火對于我們并不陌生,，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進步和社會的發(fā)展有很大的影響。但是,，它和其它的自然現(xiàn)象一樣,，都有它的兩重性。如果用的好的話,，它會給我們帶來便利如果用的不好的話,，它給我們帶來的就是災難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災,。(世界十大火災)

師：看到世界十大火災,，你能說一說你的感受嗎?

生：可怕、無情,、恐怖,、生命的脆弱……

4、小結(jié)：真是水火無情呀!它吞噬了成千上萬人的性命,，燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn),。面對無情的烈火，我們不能等待,，現(xiàn)在就讓我們共同走進消防安全知識,，讓“消防安全伴我行”,。

二、探究新知 提升認識

(一)交流匯報

師：同學們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表,，下面就在你們的小組當中說一說你們的方法吧,。

1、小組交流調(diào)查表

2,、每個小組匯報調(diào)查表

3,、討論你認為哪種滅火的方法最有效呢?

4、教師通過課件做簡短的小結(jié),。

調(diào) 查 表

探 究 的 問 題

解 決 的 方 法

改 進 的 方 法

油鍋著火時怎么辦?

電視機起火了怎么辦?

液化氣因漏氣著火了怎么辦?

(二)火災中的報警

1,、師：見到火災時你應該怎么辦?(打電話119)

2、教師總結(jié)火災報警須知：

師：事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否),。火災情況要報詳細：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。

要派人來主要路口迎接消防車,。

3,、學生模擬撥打報警電話。(活動)

(三)火災中的自救

1,、如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中,，你如何自救呢?(在教室一角布置“家”的場景，提供桌子,，電話,、水桶、水,、毛巾,、棉被等一些日常生活用品，學生分組來參與游戲,，嘗試用所提供的物品來保護自己,，盡快逃離現(xiàn)場，不被火燒傷,。)

2,、分組交流在火災中怎樣做的。

3,、匯報,，讓做的好的同學來說一說自己的辦法,。

(四)逃生演習

1、進行火災逃生的演習,。

2,、教師總結(jié)(火場逃生七十二字訣)

熟悉環(huán)境，出口易找; 發(fā)現(xiàn)火情,，報警要早;

保持鎮(zhèn)定,，有序外逃; 簡易防護，匍匐彎腰;

慎入電梯,，改走樓道; 緩降逃生,，不等不靠;

火已及身，切勿驚跑; 被困室內(nèi),，固守為妙;

迷離險地,，不貪不鬧。

三,、再度感悟 明確意識

生命無法重來,，安全不能等待。因此,，我們要多學習消防知識,，重視消防，參與消防,，宣傳消防,，消除火災，遠離火災,，平安,、幸福、快樂,、健康的成長,。

一、教學活動目的：

1,、了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

2、學會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

3,、加強日常生活安全意識

二,、教學過程

(一)導入新課。

1,、師導言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”,。

2.教師講述 “火災案例”以引起學生注意,。

5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉,，充滿煙霧,，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市、區(qū)兩級民政,、公安,、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場,，組織搶救工作,。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來,，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份,，全國共發(fā)生火災144217起,，死亡963人，受傷883人,，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。

(二)提問

(1)一旦發(fā)生火災,，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演,。(關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生)

(4)校園防火應注意什么?

(5)如何使用液化氣,、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災撲救有哪些方法?

(8)人身著火時如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(三)宿舍消防安全注意事項

(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

(2)不準亂搭接,、拆改電線電路;

(3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲,、電褥子,、熱得快等大功率電器;

(4)不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

(5)不準在宿舍內(nèi)點蚊香,、蠟燭,、生火;

(6)不準開長明燈;

(7)不準在宿舍里抽煙。

(四)總結(jié)

1,、請學生談談這節(jié)課的收獲,。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命，永葆健康,、平安,。

活動目的：

小學消防安全教案篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

為了讓學生們更深入地了解消防安全知識,，使每一位同學都樹立起消防意識,，掌握好消防知識，并具備自救能力,，20xx年3月25日下午,，我校特邀xx市消防支隊xx區(qū)大隊xx中隊的彭警官，為我校學生做了一場生動的消防安全知識的專題講座,。

此次講座彭警官抓住小學生的特點,，從火災發(fā)生后報警的注意事項，如何從火場逃生,，如何防火,，滅火器的使用方法等幾個方面對學生進行了培訓。最后還進行了消防知識的有獎競猜,，同學們積極參與,，氣氛熱烈。短短近一個小時的講座,，內(nèi)容豐富,、生動翔實,，受到了全體學生的一致好評。

安全工作是我校工作的重中之重,，通過講座,，同學們認識到安全事故的教訓是深刻的，“千里之堤,，毀于蟻穴”,，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想,，生命無法重來,，安全不能等待。

為了增強教職工的消防安全意識,，促進大家消防安全的技能提升,，10月19日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓,，我園全體保教人員參加了培訓,，收到良好的效果。

“在濃煙中逃生的時候,，是應該低姿彎腰,，還是匍匐前進?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水,？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘,，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火,，用什么辦法救火最好？”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉,，引起教工們熱烈的討論與互動,。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災煙霧,、燃氣消防,、電器消防三個方面詳細講解了防火減災的原理和方法，并對常用消防器材,、用具的使用進行介紹和演示,。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災通常情況下不是天災,，而是一些行為錯誤引發(fā)的災害,，許多慘重災難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的,。因此,，要想防火減災,，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩,，消防潛意識應該成為每個人必備的基本素質(zhì),。

這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法,，還進一步增強了每個人頭腦中居安思危,、“防患于未然”的思想，對校園平安,、人人有責,、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用,。

20xx年8月23日下午,，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓室為本公司車間員工開展安全知識專題講座,。此次講座,，王經(jīng)理嚴格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確，我國的安全生產(chǎn)管理工作,，必須堅持“安全第一,，預防為主，綜合治理”的方針,。就生產(chǎn)安全,、消防安全、交通安全,、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育,。

培訓講座上，王經(jīng)理通過真實的ppt課件與精彩的演講,，讓員工真真切切去感受其潛在的危害,。同時，王經(jīng)理又加以詳細講解,，告知各個意外情況下所要采取的相應措施,，讓大家學會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌,。最后,，王經(jīng)理要求大家：為自己負責，為他人負責,，關(guān)愛生命,，請給生命加一道安全防線。

通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念,，懂得了生命的重要性,，使員工們學會了，如遇突發(fā)情況,，該如何正確處理,！此次安全知識培訓得到了廣大員工的一致認可，希望以后多組織類似的培訓,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學消防安全教案篇九

1,、通過讀新聞引起同學們對消防安全的`重視,。

2、通過開展自救自護,、如何滅火等活動,，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災,。

同學們，火是人類的朋友,，它推動著人類社會走向文明,。但是，不正確的用火,，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人,，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢,？老師希望通過今天這節(jié)課,，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力,。

讀新聞。

讓學生了解發(fā)生的幾起重大火災事故,。

師：首先就請同學們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火,。（課件播放）。

看了新聞同學們有何感想,，請同學們談談,。

師：剛才的事件多么的觸目驚心啊！那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢,？

1,、生分小組討論。

2,、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識,。

（1）要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場,、賓館,、酒樓、等公共場所時,，要留心安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火,。

（２）一旦身受火災威脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢,，迅速撤離,、不要盲目采取行動。

（３）要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,，低頭彎腰前行,。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

（４）不要乘座電梯,，要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽臺,、屋頂,、避雷線、落水管等脫險,。

（５）如果疏散通道被火堵住,，可利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

（６）如果身處低層,，適用于二層樓,。先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶,，身體下垂,，自然下滑跳樓逃生。

（７）為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，還用濕棉被堵住門，延長時間,。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

（８）有序地迅速疏散,，不擁擠、不推搡,，防止踩踏發(fā)生,。

師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災都起源于小的火源,，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài),。

1、如何正確使用滅火器,？（師演示后請學生上臺操作）,。

2、當火災發(fā)生時如何撥打“119”火警電話,？

當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦？（及時撥打119火警電話報警）,，那么怎么樣撥打火警電話呢,？現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶Ｑ菥毢笳埻瑢W們評判,。（現(xiàn)場活動）,。

教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié)：

（1）說清起火單位及其街，路,，門號,；

（２）說清起火部位，著火物資和火勢大??；

（３）有無人員受困。

（４）報警人的姓名及電話,，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系,。

（５）報警后，立即派人到路口迎候消防車,。

師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范,，只要我們嚴加防范，時刻提高警惕,，事故時可以避免的,，火災也不例外。那么作為小學生,，我們應該怎樣防火呢,？（學生討論）。

適當小結(jié)：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校,。

2,、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩,，如高壓電等。

3、不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火。

4,、不破壞消防器材,。

5、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6,、點燃的蠟燭,、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

7、到床底,、閣樓處找東西時,，不要用油燈、蠟燭,、打火機等明火照明,。

8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關(guān)閉,，

9、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

10、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關(guān)緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

今天這節(jié)課,，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下,，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災,。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

小學消防安全教案篇十

活動目的:,。

1,、加強學生的.安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識,，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力,。

2、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

3,、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：

11月09日,。

活動地點：

五年級教室,。

參加人員：

五年級全體隊員,。

活動準備：

活動過程：

一、正確認識火災,。

1,、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題,。

2、教師播放有關(guān)火災的圖片,，以引起學生注意,。

二、討論火災產(chǎn)生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因,，分為人為因素（如：吸煙,、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷擊,、地震等）兩個方面,。

危害：引導學生說出對人體造成的傷害（如：高溫、有毒氣體,、缺氧等）,，造成人中毒、虛脫,、窒息甚至死亡,。

三、遇到火災該怎么辦,。

（一）學生交流怎樣打火警電話,？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清,。

2,、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位,。

3,、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼,，自己的姓名,，以便聯(lián)系。

4,、當消防隊講“消防車去了”時,，就可將電話掛斷。

（二）如何救火,？

師生共同交流討論,，總結(jié)出救火的方法,。

1、冷卻法（降低溫度）,。

2,、隔離法（移走可燃物）。

3,、窒息法（隔絕空氣）,。

4、抑制法（控制化學反應）,。

（三）師生共同討論交流,，如何安全逃離火場。

四,、校園防火滅火常識,。

火場逃生注意事項。

火場逃生要迅速,，動作要快,，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想,。逃生時必須冷靜,，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出,。在逃生時要防止中毒,，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔,；用水打濕衣服后捂住口鼻,，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替,；并采取低姿行走或匍匐前進,，減少煙氣對人體的危害。

五,、認識常用的消防安全標志和消防設(shè)備,。（課件出示）。

六,、學生學習防火兒歌,。

同學們，不玩火,，不讓家人吃苦果,。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行,。

火警電話119,，發(fā)生火災不亂走,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地,。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放松,。

小學消防安全教案篇十一

通過本次班會,，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長,。

1、讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、了解一些防火安全知識,。

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生,，預祝班會圓滿成功!

主持人乙：我宣布,，四(1)班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題,。

1,、主持甲讀新聞。

2010年10月15日14時15分許,，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災,，截至目前已有53人因火災死亡,。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號,，是xx區(qū)教師公寓,。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修,。15日上海風力較大,。目擊者稱，腳手架先著火,，然后火勢從下至上不斷上躥,。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許,，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅,，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人,，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救?，F(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架,、綠色的塑料過濾網(wǎng),、泡沫、聚胺脂以及木板等組成,，均為易燃物,，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物,。

2,、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié),。

甲,、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂某跗痣A段，一般是很小的`一個小點,，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火,。

乙、怎樣報火警?

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。

(一)火災時應知應會的基本知識。

1,、保持鎮(zhèn)定。

2,、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃,，啟動警報，并高呼“火警”

4,、在確保自身安全情況下,，可利用現(xiàn)場消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火。

5,、切勿用水撲救因電器故障引起的火災,。

6、火災時不可乘坐電梯?

(二)發(fā)生火災時如何逃生自救,。

1,、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物,。

2,、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線,。

4,、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。

5,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑,，并要盡量往樓層下面跑,，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的,。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉,，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后,，另尋他法往外逃生,。

6、如火勢一旦失去控制,，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場,。

7、切勿奔跑,，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場,。

8、到指定地點會合,。

9,、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應立刻向消防員報告,。

13,、身上著火時，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

14、立即召換醫(yī)療救援,，以防被火燒傷造成休克,。

15、逃生時,，不要乘坐電梯,。

16、跳樓逃生也要講技巧,，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳,，或選擇有水池,、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被,、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,，盡量降低垂直距離,，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團,，以減少傷害,。

(三)火災中可致人死亡的四種原因。

1.有毒氣體(特別是一氧化碳),?；馂闹校话阏J為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上,，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響,。

2.缺氧,。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧,，有時可致人死亡。

3.燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

4.吸入熱氣,。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣,，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。

(四)如何處理電路起火。

首先,，我們應該做到安全用電,。

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷,，如果發(fā)現(xiàn)有損傷,，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座,，在我們的教室里有各種插座,，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥,，有的同學在教室里喝水,，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里,，這時候,，我們同學就存在著觸電的危險，所以,，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥,。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線,，以免因絕緣皮被拉扯破損,，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題,，使導線以及電器的絕緣性能變差,，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災,，所以,，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子,、電爐子,，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。

其次,，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆,，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生,，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲,，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱),，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生,，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源,，然后檢查用電器和電路,，并對找到相關(guān)老師進行檢查和維修。

再次,，要對火災進行果斷的處理,。

當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火,，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味,，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生,，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同,，因為用電起火,，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制,，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)(水)進行撲滅,，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此,，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候,，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如,，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉,，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射,，直到將火撲滅,，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下,，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅,。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火,，避免引發(fā)觸電事故,。

電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火,。如果電視機和電腦著火,，即使關(guān)掉電源，拔下插頭,，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸,。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時,，應該馬上拔掉總電源插頭,，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延,，一旦爆炸,，也能擋住熒光屏的玻璃碎片,。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器,，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸,。此外,，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流,，潑水可能引起觸電。滅火時,，不能正面接近它們,，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機或電腦,。

三,、詩朗誦《兒童防火歌》。

你拍一,，我拍一,，火災發(fā)生莫遲疑。

你拍二,，我拍二,，逃離火場要趕快。

你拍三,，我拍三,，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四,，我拍四,，浸濕衣服裹身體。

你拍五,，我拍五,，切莫貪戀錢和物。

你拍六,，我拍六,，穿過濃煙要低頭。

你拍七,，我拍七,，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八,，我拍八,，趕快報警不要怕。

你拍九,，我拍九,，火警電話119。

你拍十,，我拍十,，消防隊救火真及時。

四,、小結(jié),。

主持人：同學們,，今天的主題班會到此結(jié)束。

小學消防安全教案篇十二

活動目的：

通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

活動形式：

演示,、拍手游戲。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎,？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。說到動情處，有的學生掉了眼淚,。）,。

二、視頻展示,，讓學生明白珍惜生命的意義,。

視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地,，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀,，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上,。過了一會兒,，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師：同學們，看了這個視頻,，你想說什么,？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應該靠右,，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己,，也害了別人,。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面,。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命,。

……,。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水,、防火、防電,、防毒,、防壞人、防交通事故,。（之前學校強調(diào)過這些方面,，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概,。我將學生分成6個組,，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,。人多力量大,，不多時間，學生就寫好了,，而且也寫得很具體,。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解,。）,。

（學生舉手回答，教師補充）公共場所遇到火災,，應立即向室外樓梯逃生,，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災,，無法逃出門外,，就應該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上,，等待救援,。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水,，而應該用鍋蓋將燃燒的,。油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法,，學生邊聽老師說，邊演練,。）,。

四、如何防止火災的發(fā)生,？

防止火災發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災的預防工作。我們只要認真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預防火災的發(fā)生。

（1）學生宿舍防火,。在宿舍,，同學應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐,、電熱杯,、熱得快、電飯煲等電器,；使用臺燈,、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱,；室內(nèi)無人時，應關(guān)掉電器的電源開關(guān),；不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭,；不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品,。

（2）教室,、實驗室、教研室的防火,。在實驗室,、教研室實習或工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定,、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度,。使用儀器設(shè)備前，應認真檢查電源,、管線,、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,，使用完畢應認真進行清理,，關(guān)閉電源、火源,、氣源,、水源等，還應清除雜物和垃圾,。尤其是使用易燃危險品時,，更要認真執(zhí)行防火安全規(guī)定。中途離開實驗室時,，應切斷電源,。

（3）體育館、報告廳,、舞廳,、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃品,，如汽油,、酒精等；禁煙區(qū)不準吸煙,，不隨地丟棄煙頭,、火種。還應保持安全通道的暢通,。

五,、警惕劣質(zhì)食品危害人體健康七注意。

1,、注意食品包裝上的標識要齊全,。食品外包裝上必須標明商品名稱、配料表,、凈含量,、廠名、廠址,、電話,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、產(chǎn)品標準號等內(nèi)容,。

2、注意選擇購買已獲國家認證的并標注有有機食品,、綠色食品,、“qs”（食品安全認證）等標志的食品。從4月1日起,，國家對米,、面、食用油,、醬油,、醋、類食品實行市場準入,，要求此五類食品必須通過“qs”認證,，并在外包裝上加貼“qs”標志及準入證號，才能上市銷售,。

3,、注意食品成分表中標明的成分。食品成分表中一般要標明食品的生產(chǎn),、營養(yǎng)等成分,，表明食品的特性,，有些食品成分還要標明添加的其他物質(zhì)。

4,、注意提高對劣質(zhì)食品危害性的認識,。消費者不要一味貪圖便宜，購買價格低廉的劣質(zhì)食品,，要選擇知名度高,、信譽度好的產(chǎn)品，并盡量到證照齊全的商場,、店鋪購買,，同時要注意政府有關(guān)部門公布的抽檢不合格食品名單，堅決不要購買,、食用劣質(zhì)食品,。

5、注意加強對食品質(zhì)量相關(guān)常識的認識,。廣大消費者要學會利用各種直觀方法辨別食品質(zhì)量,，同時,，要注意掌握各類食品質(zhì)量方面的相關(guān)知識,。

六、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙,。

你拍四，我拍四,，亂穿馬路會出事,。

你拍五，我拍五,，炎熱天氣防中暑,。

你拍六，我拍六,，不慎落水要呼救,。

你拍七，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠離,。

你拍八，我拍八,，不在電線桿上爬,。

你拍九，我拍九,，不跟陌生人隨便走,。

你拍十，我拍十,，自我保護是大事,。

小學消防安全教案篇十三

1、增強消防安全的意識,，以及所造成的嚴重后果,。

2、學習相關(guān)消防法知識,，了解各類消防安全標志的含義和作用,，知道消防標志是一種指示性的標志。

3,、學會辨析活中消防安全行為正誤,。

了解消防安全常識，,、撲救常識,、滅火方法。

學習難點：掌握滅火方法,。

學習方法：導,、讀、儀,、評相結(jié)合,。

一,、談話導引入。

二,、學習各類消防標志,。

首先，我們來了解有哪些消防標志,。

1,、出示各類標志圖案。這是什么?

2,、師述：消防標志是一種指示性標志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

(二)了解各類消防安全標志的含義,。

1、出示小黑板：標志分類,。

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器,、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等,。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災,、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種,、當心觸電等。

2,、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物),。

三,、緊急情況下的逃策略。

水火無情,，人所共知,。來自衛(wèi)組織的統(tǒng)計，近5年來,，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪,，受傷的就更難以計數(shù)了,。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,、絕處逢,。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。平時要多注意觀察,、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜,。面對熊熊烈火,，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)的大量有毒煙霧。

2,、“三救”

(1)選擇逃通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3,、“三不”

(1)“不”乘坐電梯。

(2)“不”輕易跳樓,。

(3)“不”貪戀財物,。

四、總結(jié),。

小學要不斷增強維護安全的責任感,，提高預防火災的意識。

1,、樹立安全意識,。

2、努力學習,、練好本領(lǐng),。