作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇一

1,、知道火柴,、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),，知道如何在火場逃生,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品,。

2、濕毛巾,、滅火器

一,、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣,。

二,、身上穿紅袍，脾氣真暴躁,。惹起心頭火,，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖,，可以放煙花，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對(duì)我們有好處,，有沒有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

三,、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。

2,、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源,？（打火機(jī),、火柴、鞭炮,、蚊香）那些東西可以燃燒,？（紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴,、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布,、紙張、塑料,、木制品等易燃物品,。火能給我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害,。所以小朋友不能玩火,。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦,？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場,？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場,。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

四,、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇二

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

（一）導(dǎo)入新課。

1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡,。另外還有100人受傷,。

案例二

2008—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅,。

2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

（二）燃燒的產(chǎn)物及危害

1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

2,、煙氣中主要有害成分：a,、二氧化碳b、一氧化碳c,、二氧化硫d,、氮氧化合物煙氣的危害

二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧,，達(dá)到6%以上時(shí),，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力,，嚴(yán)重窒息以致死亡,。

一氧化碳：一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí)，人吸氣數(shù)次后失去知覺,，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡,。

二氧化硫：對(duì)人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.05%時(shí),，人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn),。

氮氧化合物：遇水可形成硝酸，對(duì)呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用,，輕則胸悶,、咳嗽，重則昏迷,、肺水腫

（三）滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒,。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。

（四）滅火器的使用方法（泡沫滅火器）

泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材、纖維,、橡膠等固體可燃物火災(zāi),。

干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃,、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi)。

（五）火場逃生技巧

〈1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種

a,、吸入有毒氣體b,、缺氧c、意外跌落d,、高溫灼傷

有毒氣體都漂浮在上部,，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯,，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,，保護(hù)自己。

〈2〉火場逃生的基本原則

1,、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

2,、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物

3,、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),，防止或減少煙氣的侵害

4、穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面

5,、千萬不要乘坐電梯逃生

6,、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑

7,、不能隨便開啟門窗,，以避免火勢迅速發(fā)展

8、不要驚惶失措,，盲目跳樓逃生

（六）校園防火滅火常識(shí)

1,、報(bào)火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,，并到路口迎候消防車。

2,、火場逃生注意事項(xiàng)

火場逃生要迅速,，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命,、逃生第一的`思想,。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口,，沿疏散指示標(biāo)志逃出,。

在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊,，防止煙霧進(jìn)入口腔,；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水,，可用飲料來打濕衣服代替,；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害,。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇三

1.知道不能隨便玩火,，并了解火的危害。

2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

有關(guān)火的圖片,、幻燈、故事,。

1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面,。如火可以照明、取暖,，燒水、做飯,，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星等,，告訴孩子們,，我們的一日三餐、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火,。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它,，它就會(huì)發(fā)起脾氣來,，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全,。所以,，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它,、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙,、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意,。

3.介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外,，不要慌不亂,，要聽老師的指揮，要低下身子,，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息,，防止擠傷,、踩傷等,。我是小小消防員

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；

2）消防車玩具,、電話機(jī),；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的？（人為的,、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦,？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會(huì)傾聽。

2）出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場,。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇四

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法,。

3,、掌握報(bào)警的方法和注意事項(xiàng),。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng),。

一課時(shí)

1,、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高防火意識(shí),。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生,？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因,。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi),。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi),。生活用火不慎引起火災(zāi)。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例,。家用電器長時(shí)間待機(jī)工作,。電氣線路老化，超負(fù)荷運(yùn)作,。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,，安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣,。

其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防,。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,，尤其是寒暑假時(shí),，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi),，花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話,，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

①,、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火,，家長應(yīng)妥善放置火柴,、打火機(jī)等物品，不要讓小孩拿來玩耍,。

②,、不要在酒后,、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

③,、要在規(guī)定的區(qū)域,、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù),。

④,、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,，關(guān)閉燃?xì)猓簹?、液化氣、天然氣）的總閥門,。

⑤,、要保持居室的走道、樓梯暢通,，不要隨意堆物,；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道,、安全出口。

⑥,、不應(yīng)亂扔亂接電線,；使用電熨斗、電吹風(fēng),、電熱杯,、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人不能離開,；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物,。

⑦、不能用明火（火柴,、打火機(jī)等）查找煤氣,、液化氣、天然氣的泄露處,，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏,。

⑧、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,，否則易引起燃燒,、爆炸，釀成火災(zāi),。

⑨,、夏季使用燃燒型蚊香時(shí),，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處,。

⑩,、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過5升,，且應(yīng)使用規(guī)定的容器,。助動(dòng)車加油時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火,，也不能吸煙,，否則及其危險(xiǎn)，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,，導(dǎo)致火災(zāi),。

2、消防安全常識(shí)及滅火方法,。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時(shí),，一般火勢都不會(huì)很大，如果掌握了正確的滅火方法,，就能及時(shí)撲滅,，不讓小火釀成大禍。

①,、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,，并派人去路口迎候消防車。

②,、在消防車到達(dá)現(xiàn)場前,，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗,，以免空氣對(duì)流,，造成火勢擴(kuò)大蔓延。

③,、撲滅火苗可就地取材,，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯,、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火,。

④、及時(shí)組織人員用臉盆,、水桶等傳水滅火,，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

⑤、可移動(dòng)物品著火,，可視情將著火物品搬到室外滅火,。

⑥、油鍋起火,，不能用水澆油鍋中的火,，應(yīng)馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火,。

⑦,、燃?xì)庠罹咧穑O(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物,、棉被等浸水后捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉總閥門。

⑧,、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方,。

⑨、若逃生路線被火封鎖,，應(yīng)立即退回室內(nèi),，關(guān)閉門窗，用毛毯,、棉被浸濕后覆在門上,，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入,。同時(shí),，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

⑩,、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門縫,，打開水龍頭把水潑在地上降溫,，躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬不可鉆到閣樓,、床底,、大櫥內(nèi)避難。

3,、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng),。

報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,；使用有線廣播報(bào)警,；大聲呼喊報(bào)警。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容,。

①、發(fā)生火情的商場或賓館詳細(xì)地址,。包括街道名稱,、門牌號(hào)碼，靠近何處,；周圍有何明顯建筑或單位,；高層建筑要講明第幾層樓等。

②,、什么東西起火（起火物）,。如房屋、商店,、油庫,、露天堆場等；尤其要講清起火物為何物,，如液化石油氣,、汽油、化學(xué)試劑,、棉花等都應(yīng)講清楚,，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

③,、火勢情況,。如看見冒煙，看到火光,，火勢猛烈,，有多少房屋著火等。

④,、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼,。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場情況，調(diào)集滅火力量,，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車,。

⑤、報(bào)警后,，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,，提供水源位置等情況，以便迅速滅火,。

4,、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生

a、開門之時(shí)，先用手背碰一下門把,。如果門把燙手,，或門隙有煙冒進(jìn)來，切勿開門,；

b,、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去,。用腳抵住門下方,，防止熱氣流把門沖開；

c,、逃生過程中應(yīng)低姿前行,，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；如果煙霧過濃,，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的新鮮空氣,，不要大口喘氣,，呼吸要細(xì)小，千萬不要站著在濃煙中走動(dòng),；

e,、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn),；

f,、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾,。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅,。

g,、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù),，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí),，立即撥打火警119電話報(bào)警,。

5、競賽活動(dòng),，增強(qiáng)識(shí)記,。

搶答題：

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼,？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

判斷題：

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

做游戲：編一編防火的拍手歌,。如：

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。

1、在校園放置消防器材,，介紹滅火原理,。

2、在學(xué)校指定位置放火,，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火,。

3、進(jìn)行班級(jí)起火逃生演練,，以此來模擬家庭起火逃生,，教師做點(diǎn)評(píng)。

4,、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序,，指導(dǎo)學(xué)生掌握報(bào)警方法。

5,、學(xué)生代表發(fā)言,，對(duì)防火、滅火,、報(bào)警,、疏散、逃生作總結(jié),。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇五

1,、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生,。

2,、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

1,、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,？

首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,，是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作,。

其二,，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，在校大學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素，更容易受到危害,。其三,、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場所,。

學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),，學(xué)生起著十分重要的作用,。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏,，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi),，造成嚴(yán)重后果,。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識(shí),。

2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器,？

首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,，造成電流增加,，電線發(fā)熱，超得越多,，發(fā)熱也越快,。電線絕緣層允許溫度一般為60c，如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行,，線路發(fā)熱量增大,，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250c時(shí),，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃,，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故,。其次,，學(xué)生宿舍供電線路,，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電

3,、為什么不能亂拉亂接電線,？

一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故,，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故,。

二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷,，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi),。

4、怎樣正確使用“119電話或校內(nèi)報(bào)警電話,？

報(bào)警時(shí),，首先要沉著冷靜，不要心慌,，二是要講清楚起火單位,、地址、燃燒對(duì)象,、火勢情況,，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì),，以便聯(lián)系,。報(bào)警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車,；二是要早報(bào)警,，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失,。

5,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣,、違章操作、用火不慎,、玩

火,、吸煙、自燃,、雷擊以及其它因素如地震,、風(fēng)災(zāi)等引起。

6,、火災(zāi)分為哪幾類,？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅,？

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為a,、b,、c、d四類：a類,，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；b類,，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).,；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi),；d類,，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀,、鈉,、鎂、鈦,、鋰,、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救a類火災(zāi)應(yīng)選用水,、泡沫,、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

撲救b類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、泡沫滅火劑,。

撲救極性溶劑b類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑,。

撲救c類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、二氧化碳滅火劑。

撲救d類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂,、土等,。

7、防火的基本原則是什么,？

防止燃燒條件的產(chǎn)生,，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制,、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理,。

8,、防火的基本措施有哪些,？

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料,；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法,，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度,；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放,。

②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體,、液體,、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,，即使有著火源作用,，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

③消除著火源,。就是嚴(yán)格控制明火,、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi),。

④阻止火勢蔓延,。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備,、管道或空間,，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒,。

9,、滅火的基本原理是什么？

根據(jù)燃燒的基本條件,，一切滅火措施,，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),，最大限度地減少火災(zāi)損失,。

10、滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒,。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,，使燃燒停止,。

窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi),。

抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

11,、常用的滅火器有哪些,？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器,、泡沫滅火器

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇六

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避,、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

2,、能正確撥打火警電話119,，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。(活動(dòng)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火,、火災(zāi)求生法),、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干,。

1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事。

3,、通過多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避,、求救的方法自救和自護(hù),，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,，積極想辦法,。

(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離,。

①,、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法,。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

③,、通過圖片(電梯、樓梯,、窗戶,、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

(2)通過實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

①、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避,。

①,、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②,、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動(dòng)腦想辦法,。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

(2)提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5、觀看公益片“我們快樂成長”,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛,。

(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

消防安全教育教案反思 小學(xué)生消防安全教育教案篇七

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

掌握滅火方法,。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2,、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小)。

3,、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。