總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇一

做一個(gè)謙虛,、認(rèn)真的有心人?！皩W(xué)高為師，身正為范”幾乎不能表達(dá)我此時(shí)和這一學(xué)期以來與學(xué)生,，同事們朝夕相處建立起來的深厚情誼?？鬃油鴿L滾流水慨嘆“逝者如斯夫!”我也無比感慨時(shí)光流逝的如此迅速，千言萬語只能用自己的追求——做一個(gè)謙虛,，認(rèn)真的有心人來表達(dá)。

20__年暑假末,，承載著中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重托和對(duì)個(gè)人工作的提升，響應(yīng)教委的支教政策,，帶著一個(gè)憧憬,、一個(gè)期望，我來到中心小學(xué)支教,，教授六年級(jí)畢業(yè)班的語文，這個(gè)工作對(duì)我來說是機(jī)遇,，更是挑戰(zhàn),，特別是面對(duì)一群將要和我同時(shí)到中學(xué)的可愛的孩子,。

做一個(gè)什么樣的人?要做一個(gè)謙虛的人。謙虛對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),，謙虛對(duì)待同事、謙虛對(duì)待工作,，謙虛對(duì)待學(xué)習(xí),。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是那樣的可親可敬,，所以同他們相處沒有一點(diǎn)陌生感，我完全可以將身心投入工作中,。對(duì)待工作,，我必須謙虛,，虛心向同事們學(xué)習(xí)，探討教學(xué)方法,，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)基本功,，提高個(gè)人的教學(xué)能力，同時(shí)與所有同事探討孩子們的特點(diǎn)和對(duì)孩子們的教育影響,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心,。謙虛對(duì)待學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,。教師的工作能力之一就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育理論,、教育方法，實(shí)踐教育學(xué),、心理學(xué)的理論知識(shí),，深刻領(lǐng)悟黨的路線,、教育方針和政策，依法執(zhí)教,，從內(nèi)心深處熱愛黨的教育事業(yè),、本職工作,，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，遵守各項(xiàng)工作和管理制度,，促進(jìn)了自己各方面的成長和提高,。

做一個(gè)認(rèn)真有心的人,。認(rèn)真是做好各項(xiàng)工作的前提，這是我從教以來一貫堅(jiān)持的原則,，在這里得到了充分的肯定。首先對(duì)待挑戰(zhàn)我必須認(rèn)真,，認(rèn)真對(duì)待教材和與學(xué)生的結(jié)合,，領(lǐng)會(huì)新課改精神和教育理論，教學(xué)方法的結(jié)合,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、批改作業(yè)和課后的輔導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了自己在語文教學(xué)領(lǐng)域能力的提高。其次是認(rèn)真聽課,，評(píng)課,、反思教學(xué)工作，抓住2014年教學(xué)能手評(píng)選工作的契機(jī),，學(xué)習(xí)提高了個(gè)人的教學(xué)能力,。認(rèn)真對(duì)待課堂上出現(xiàn)的各種情況,，摸清問題的規(guī)律，找到方法,，不斷提升了教育境界,。將語文知識(shí)講活、練實(shí)提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，彌補(bǔ)了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)方面的不足,，培養(yǎng)了他們樂學(xué)好學(xué)的精神,，認(rèn)真跟好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，做好班級(jí)管理工作,。

教師的優(yōu)點(diǎn)在于有心,，有心對(duì)待自己的思想認(rèn)識(shí)的提升,，有心對(duì)待教育思想、教育理論和教育方法的提高,，有心對(duì)待教學(xué)工作的反思,，有心對(duì)待學(xué)生的成長和全面發(fā)展,。我在工作中努力關(guān)愛所有的學(xué)生,，排解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的困難,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的心理情感世界，紓解他們對(duì)學(xué)習(xí)的誤解,。我還努力做到尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、信任學(xué)生，做到為他們的成長加油,，為他們的進(jìn)步和成功喝彩，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心,，提高了學(xué)生接受教育的自覺性、學(xué)習(xí)的興趣,、自信心和成就感,。

總之，在這半年的.教學(xué)工作中,，我在德、能,、勤、績四個(gè)方面與個(gè)人反思方面都取得了可喜的成績,，先后在網(wǎng)上發(fā)表了班級(jí)20多篇優(yōu)秀作文，并取得了網(wǎng)上朋友的好評(píng),。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金,，不要你的銀,，只要你的心,。”來說明“做一位謙虛,，認(rèn)真的有心人”彌足珍貴,。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校的要求，本人在20xx年x月x日開始為期五周的時(shí)間在xx銀行支行進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí),。在xx銀行支行實(shí)習(xí)期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助,、指導(dǎo)和教育下,，我熟悉了中國銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較為深刻地掌握了中國銀行各方面的實(shí)務(wù)工作，對(duì)關(guān)于銀行經(jīng)營和管理的理論知識(shí)和各方面實(shí)際工作能力都得到了不錯(cuò)地鍛煉和提高,。也明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?，F(xiàn)在就將這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況作出以下報(bào)告。

一,、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

xx銀行是四大國有銀行之一,，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在,。在國內(nèi),，xx銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚,，服務(wù)功能齊全,，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一,。在海外,，xx銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財(cái)富》評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一,。

二,、實(shí)習(xí)過程。

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在xx銀行的實(shí)習(xí),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段：

（一）了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配備等,。

（二）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,，如點(diǎn)鈔、珠算,、五筆字型輸入,、捆扎等；銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，如活期存款,、整存整取、定活兩便等,；銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等,；銀行的信用卡業(yè)務(wù),，如貸記卡的開戶、銷戶,、現(xiàn)金存取等,。

（三）了解銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同,。

（四）總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè),、實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔,、捆鈔,、珠算、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等,。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作,。看著同事熟練的點(diǎn)鈔,，真是又佩服又羨慕,，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對(duì)于珠算,，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器,，這不是更方便嗎？后來慢慢才了解,，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別,，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失,。

經(jīng)過一個(gè)星期的“苦練”,，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧,，所謂熟能生巧,，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),。該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶,、存取現(xiàn)金,、掛失、解掛,、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一筆業(yè)務(wù),，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,，學(xué)習(xí)如何打印流水,、平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表,、重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確,，憑證要素是否齊全等,。

在銀行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等,。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,、銀行卡,、存單等。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,，我開始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù),。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟,，記賬、復(fù)核與出納,。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì),；再看大小寫金額是否一致,，出票金額、出票日期,、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支,，如果有背書,，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整,，到分則不能在記整,。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后記賬,，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納,，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)賬后）。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,，在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

四,、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì),。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)xx銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,，并且能進(jìn)行基本操作外,，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,，那職員必須得加班,；如果是不小心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償,。

其次,，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。

現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點(diǎn)我有親身感受,。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作,。沒想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語,，如“您好,、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走”,；其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,，最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷并不顯得最重要,，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要,。因此,，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇三

暑假期間,，在趙迎華老師的帶領(lǐng)下,，我們笑然小分隊(duì)一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里,，我們進(jìn)行為期一周(7月13日至7的月20日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)生的積極配合，該校的大力支持和老師們的指導(dǎo)和幫助下,，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，實(shí)踐效果十分明顯。

在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,，我始終被一些精神感動(dòng)著,，下面把我的一些體會(huì)總結(jié)如下：

在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校,，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車,，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼,，一條土路把我們引向它,，揭開它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值學(xué)生放學(xué),，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神,，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

在與學(xué)生接觸之前,，我們有幸見到了校長,，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農(nóng)民的中年男人，對(duì)我們的到來表示了歡迎,，給了我們又一種難言的感動(dòng),。

在教師宿舍，我第一次看到,，農(nóng)村教育的艱苦,，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床,，一張布滿歲月痕跡的木桌,，還有就是一頂?shù)跎龋采系牟贾玫暮?jiǎn)單的,，盡管有些老師也如我們一般的年紀(jì),，但她們沒有布偶,，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊,。

據(jù)那里的老師介紹,，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣,，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去打,，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的,，我無法想像,，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識(shí)的,。

走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室,，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦,。連投影儀都是奢侈品,，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的,，玻璃是有著黑色裂痕的,，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ冢踔?，我可以看到穿透玻璃的裂痕,。教室里沒有電扇，一頂都沒有,，由于房屋低矮,，通風(fēng)效果也不好，就是這樣的條件,，冬天冷,，夏天熱。

我們的到來,，引起孩子們一陣騷動(dòng),，她們好奇，她們求知,，她們用渴望的眼睛看著我們,，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任,。

孩子們安靜地坐在教室里,，渴求的眼睛明亮而閃爍，對(duì)知識(shí)的熱愛震撼我的心靈,。當(dāng)我聽說,，這群孩子之中有縣里的第一名,，區(qū)里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震撼,，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的,，更是堅(jiān)毅的,，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境,，只能帶來物質(zhì)的貧困,，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去,，渴望知識(shí)與力量的心是不會(huì)被困住的!

實(shí)踐期間,，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道,，一周的時(shí)間,，我們不能帶去更多的知識(shí)，但我們要帶去一種理念,，要帶去一些沖擊心靈的東西,。

課，我們用心去上,，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練,，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好,，我們想把我們知道的都告訴孩子們,。而且，我們要讓孩子們知道,，這個(gè)世界很大,，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去,，走到更美好的世界,，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng),。

我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材,，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價(jià)的物質(zhì),，而是一種精神,，是知識(shí)的傳遞，是奮斗的熱情!

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的,，與孩子們分別十分的不舍,，孩子們是可愛的,，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子,，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過,，這次我看到了，我聽到了,，我也感受到了,。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信,，國家的號(hào)召不是一句空話,，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的神經(jīng),，如今,，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生,，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著,，但，我們的心靈受了一次洗禮,，我們的目標(biāo)有了新的升華,，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然,，更要去回報(bào)!

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇四

我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特殊的葬禮》兩課時(shí),。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路,。武永校長評(píng)價(jià)我的課是——樸素,，樸實(shí)，淳樸厚重,，如春分拂面,。王超校長評(píng)價(jià)我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng),，是雙小人對(duì)我的要求,。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)合課例,，我在六月上旬,，做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座，說是講座其實(shí)也是不敢的,，我把趙校長給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)——《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過程輕松愉快,，因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過了,，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣,。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒有聽說過。

講座交流過程中,，很多老師與我進(jìn)行了交流,，并向我提出了問題，我都給他們進(jìn)行了解答,，提出了我個(gè)人的看法，令我感動(dòng)的是,，很多老師在講座結(jié)束之后,，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過程中,，我明顯感到我自身的思考更加有深度了,，我的思考也更加周密了。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇五

在過于將近一年的支教生活中,，我總的感到是繁忙,、溫馨、富厚多彩,。

我每天早晨8:20起床,，吃完早飯?jiān)谵k公室給高三學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)至9:40，然后趁著沒課批改聽寫和作業(yè),，備點(diǎn)課,。我一周有15節(jié)課、4節(jié)晚自習(xí)和1節(jié)早自習(xí),，上課量并不算大,，因此我可以將本身的業(yè)余光陰全用于給學(xué)生補(bǔ)課，而備課,，主要就挪在了周末,。

為了能在辦公室多些光陰辦工，我們仨天天都將午飯打回辦公室吃,。午飯后算是我一天最悠閑的時(shí)候,，我可以聽著歌備點(diǎn)課，中午2:40左右可以睡20分鐘午覺,，3點(diǎn)至3:40給高一學(xué)生補(bǔ)習(xí)物理,。

我的課主要集中在下午，可能因?yàn)閷W(xué)生與我的年齡差距不大,，所以我的講堂對(duì)照活潑,，每節(jié)課都能讓學(xué)生笑著聽,。7點(diǎn)吃晚飯，7:50給高一學(xué)生溫習(xí)化學(xué)至9點(diǎn)上晚自習(xí),。11點(diǎn)晚自習(xí)停止后給高二學(xué)生溫習(xí)英語至11:40,，然后再備課至12點(diǎn)?；厮奚岷笙词?，寫寫日記，一般1點(diǎn)左右睡覺,。

如此賣力的教書,，旁人可能會(huì)感覺我自討苦吃，不懂得享受生活;不過我不這樣覺得,，我感覺做一件本身喜歡做的事,，無論多累，那也是愉快的,。觀著學(xué)生們求知的眼神,，你會(huì)感覺這一切都是值得的。我喜歡跟學(xué)生交朋友,，逗他們笑,，領(lǐng)著他們徜徉知識(shí)的海洋。我偶爾會(huì)給他們彌補(bǔ)課外知識(shí),、議論時(shí)事,。我來這里不求名聲、不求享樂,，只求能努力將學(xué)生教好,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、為他們建立學(xué)好各科的信心,。

周六補(bǔ)完上午的課,，我會(huì)趕回達(dá)坂城吃午飯，因?yàn)闄C(jī)關(guān)食堂的炊事比學(xué)校的好的多,。午飯后回到宿舍,，一般我會(huì)先洗個(gè)澡，然后狠狠地睡一覺,，將一周積累出的疲憊全睡失落,，睡醒了就去洗衣服。

幸運(yùn)的話,，李春清和楊濤周末會(huì)在宿舍,，楊濤喜歡唱歌、聽歌、觀視頻,，李春清喜歡上網(wǎng),，我喜歡觀書備課。因此,，常常是我和李春清在忙著本身事情的同時(shí),，讓楊濤點(diǎn)些好聽的歌給我們聽。李春清有女朋友,，而且在組織部工作,，經(jīng)歷富厚、左右逢源,，電腦技巧高超,，因此我鑲儺蛩請(qǐng)教問題，這一年來他對(duì)我的影響照樣挺大的,。

周六晚上晾的衣服,，周日早晨一般會(huì)干了大部分，剩下沒干的我會(huì)把它晾在我床架上,，然后就背上我的書包(這是我在宿舍唯一的行李)去吃早飯，他倆一般都還在睡覺,。

吃完飯我會(huì)選擇在達(dá)坂城區(qū)當(dāng)局3樓的會(huì)議室自習(xí),，這里有時(shí)會(huì)有常委開會(huì)，因此有時(shí)我得去食堂備課,，甚至有時(shí)因?yàn)闆]有地方備課而提前回到學(xué)校,。不過通常我對(duì)照幸運(yùn)，能吃完午飯?jiān)倩貙W(xué)校,，這樣我能多吃一餐機(jī)關(guān)食堂的好飯,。

顛末1年的相處，我和雅嵐,、宇萍漸漸“在矛盾中走向了統(tǒng)一”,，用她倆的話說，我成了她倆的閨蜜,。我給她倆打豆?jié){喝,，她倆替我打飯吃;日間一起在辦公室工作，深夜一起回宿舍,。每周一起去飯鋪加次餐,，每月謀整齊次旅游，一起出去逛逛……4月28日我們仨在55中學(xué)組織了首屆“一站到底”知識(shí)角逐,，取得了圓滿勝利,，這算是我們互助取得的一項(xiàng)重大成果吧。

固然每周只有一天在達(dá)坂城，但舍友永遠(yuǎn)是那么貼心,。如今春清走了,，真讓我惦念，回去后我必然要去山東找他玩,。支教團(tuán)固然跟其他志愿者有區(qū)別,，但我感覺我們的配合點(diǎn)比不合點(diǎn)多，我們都屬于志愿者人人庭,，霉畚一起參加運(yùn)動(dòng),，我都感到分外高興，只是這樣的機(jī)會(huì)并不多,。我感到這批志愿者都分外好,，個(gè)個(gè)都那么和氣而又各有特色，固然我們的緣分只有1年,，但我已感覺挺知足,。

支教的時(shí)光有如時(shí)間似箭，一不當(dāng)心,，就到了該說離其余時(shí)候了,。回顧往事,，若干好多愉快,、若干好多沖動(dòng)，從7月底一起在新疆大學(xué)軍訓(xùn),、觀表演,，到8月中旬去西溝鄉(xiāng)采雪菊;從8月初分配在教導(dǎo)局工作，到9月初來到55中學(xué)教歷史;從8月中旬在達(dá)坂城打羽毛球,，到11月底在鹽湖參加乒乓球比賽;從8月中旬去天池看瀑布,，到10月初去敦煌觀戈壁;從第一次得到教師節(jié)禮物，到第一次當(dāng)活動(dòng)會(huì)裁判;從參加“天山放歌行”合唱比賽,，到與學(xué)生歡慶元旦;從高考誓師大會(huì),，到現(xiàn)在的最后時(shí)光;從清明蝶谷行，到五一游吐魯番……光陰從不減慢它的腳步,，只有我們的記憶,，能讓美好的時(shí)光永遠(yuǎn)定格。

離支教期停止只有不到2個(gè)月光陰了,，接下來的光陰,，我要死守崗位，將每天16h的工作井然有序地完成,，陪著高三的學(xué)生參加高考,，贊助高一的學(xué)生通過學(xué)考,，督匆匆高二的學(xué)生籌備高考。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇六

我是***,，20xx年7月剛剛大學(xué)畢業(yè)，目前在山東省某地支教,，我教的科目是信息技術(shù)和三年級(jí)數(shù)學(xué),。

說實(shí)在的，上大學(xué)時(shí)我并沒有想到畢業(yè)后能有當(dāng)一段時(shí)間教師的經(jīng)歷,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我學(xué)的是非師范專業(yè),。畢業(yè)前夕，“到西部去,，到祖國人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚(yáng)在校園內(nèi)的主干道上,。處于年輕人特有的***，以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情,，我毅然選擇報(bào)名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”,，但是由于名額的限制，我未能如愿,。緊接著又有山東省大學(xué)畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃,，我立即報(bào)名參加了，經(jīng)過初始,、面試,、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償，成為一名支教大學(xué)生,。

很多人問我,，參加“三支一扶”的原因,，我回答說,，首先，我出生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村教育的落后狀況,，我成長在縣城知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的。其次,，作為“80后”的一員,，我的童年是在在改革開放后的90年代，沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,，可以說是在和平的“襁褓”中成長的,。

我深知今天的幸福生活來之不易，我經(jīng)過九年義務(wù)教育,，同時(shí)又接受了高等教育,，國家培養(yǎng)了我,，我還沒有為國家做些力所能及的事情，盡一些微薄之力,，我希望借此機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)這個(gè)缺憾,。

回顧自己一年以來在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷，我的感慨頗多,，同時(shí)也覺得自己各方面的能力也提高了很多,。

我所支教的學(xué)校位于***村，這是一所由團(tuán)*市委投資興建的希望小學(xué),。這里是**,，也是山東省比較偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)，距離縣城100余里,，距離鄉(xiāng)政府也有十幾里,，交通十分不便，不通公共汽車,，每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地,，然后再乘公共汽車才能回家。這里是兩省三縣交界處,，聽當(dāng)?shù)厝罕娬f這里的治安很混亂,，搶劫偷盜行為時(shí)有發(fā)生，這里距離黃河不足500米,。

由于這里是黃河灘地,，一年四季，風(fēng)沙不斷,。當(dāng)?shù)厝罕娚钍芷浜?，他們不斷植樹造林使得近幾年的情況稍有改變。但是畢竟這里與自己生活成長的地方差異太大,，剛來的時(shí)候也很難適應(yīng),。我還清楚的記得當(dāng)時(shí)第一天來到的這個(gè)學(xué)校的情景，走進(jìn)校門的一剎那,，我的心涼了半截,。雖然事前我在報(bào)紙、電視上了解了不少關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的情況,，也做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,，但也與想象中的也相差甚遠(yuǎn)，只在電視上看到過西部一些地區(qū)存在這樣的學(xué)校：荒涼的校園中,，沒有硬化的路面,，是松軟的沙土地，3排低矮的平房,，教室中學(xué)生的課桌已經(jīng)是面目全非,，操場(chǎng)很小只能同時(shí)允許一個(gè)班級(jí)上體育課,，唯一的運(yùn)動(dòng)器械就是兩張乒乓球臺(tái)。唯一顯眼的就是由開國上將楊成武將軍親自題寫的學(xué)校名“++中泰希望小學(xué)”,。當(dāng)天校長接待了我,，并給我介紹了學(xué)校的基本情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，并說這里的條件比較艱苦,，這里的教師年齡偏大,，9個(gè)教師中，8個(gè)已經(jīng)到了接近退休的年齡,。雖然學(xué)校條件不好,，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力地滿足我的生活要求，專門派人到鄉(xiāng)里為我購買了床,、煤氣灶,、鍋、碗等一些生活用品,，讓我有了一個(gè)好的工作環(huán)境,，“到基層去，到農(nóng)村去,，到人民最需要的地方去,。”誓言又一次在耳邊回響,，我鼓起了勇氣,，既然選擇了這條路，就要義無返顧,，無怨無悔,。

我這個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來給學(xué)校注入了新鮮的血液。當(dāng)?shù)厝罕娬f,，你的到來給俺們這個(gè)偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來了希望,。我接手的三年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差,。在我的眼中,，沒有好孩子與壞孩子之分,。他們就像一張白紙,，你在上面畫什么，他們就會(huì)成為什么,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要做到友善、理解和尊重,，消除他們的自卑感,，幫助他們樹立起自信心,。有幾個(gè)學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子,，其眉宇間越是透著一種靈氣。在以后的學(xué)習(xí)中,，我盡量讓他們改掉壞習(xí)慣,，并不時(shí)地去尋找他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們,，讓他們找回學(xué)習(xí)的自信,。通過建立互幫互助小組，開展“手拉手,、一幫一”活動(dòng),，既提高了他們的學(xué)習(xí)成績，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。近一年的工作,，我班的班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化,，我也一步步從幼稚走向了成熟,。緊接著，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)情況,，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),，為每個(gè)同學(xué)制定了不同教學(xué)方式。通過講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識(shí)太匱乏,，他們的知識(shí)面太窄,，為此我在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識(shí)，這樣既提高了教學(xué)效率,，同時(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,。我也常常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，使很多學(xué)生改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。“功夫不負(fù)有心人”,，經(jīng)過自己的努力三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了質(zhì)的提高,。在我接手之前，大部分學(xué)生成績不理想,，在08年一月份的期末考試中,，全班同學(xué)全部達(dá)到了及格，并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀,。08年下學(xué)期的考試中,，學(xué)生成績也同樣十分突出,。另外，針對(duì)學(xué)生們對(duì)電腦普遍缺乏了解,，我利用自己所學(xué)的知識(shí)為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野,，增長了見識(shí)受到全校同學(xué)的熱烈歡迎。

由于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的人,，我本身在大學(xué)里又是學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),，因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委、財(cái)政所,、民政等部門去工作,。每次去我都以認(rèn)真的態(tài)度，飽滿的熱情,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛好評(píng),。

經(jīng)過這一年，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活,。每天自己做飯,、洗衣，每到星期六我都會(huì)和當(dāng)?shù)厝罕娨粯?，騎自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品,。每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)生們都放學(xué)回家,，我也逐漸能忍受孤獨(dú)寂寞,，去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程，因?yàn)槲颐魈煲媾R的那些求知似渴的學(xué)生們,。這些工作完成后我打開唯一的家用電器——收音機(jī),，在歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

再經(jīng)過一年我的支教工作將結(jié)束,，這一年有辛酸也有收獲,，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔,。無論一年后,，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷,，我都無悔于當(dāng)初的選擇,，因?yàn)槲以谶@里學(xué)到的知識(shí)是在課本中無法學(xué)到的。支教的經(jīng)歷,，不但豐富了我的人生閱歷,，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價(jià)的財(cái)富,。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇七

一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué),，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，我接手四（2）班的語文教學(xué)工作,，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起,，從學(xué)生的作業(yè)——寫字開始。越細(xì)小的地方,，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，越是?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點(diǎn),。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵,，我就從最細(xì)小的地方開始，從最務(wù)虛的地方開始的,。

比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人,，從不隨地吐痰開始，這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了,，班級(jí)的地面上很少有痰跡了,。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步。

但練字也好,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好,，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個(gè)月就能形成的,，所以我也略微感到遺憾,，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。

課堂教學(xué),，我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì),，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學(xué),。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇八

畢竟是離開自己熟悉的工作單位,，來到一個(gè)自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì),。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)殡p小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉,，沒有多少寒暄,，趙校長對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒有什么意見,。我承擔(dān)四（2）班的語文教學(xué)任務(wù),，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務(wù)不輕,。

我都答應(yīng)下來,，作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)，并不是難事,，上教學(xué)研討課也不是難事,，因?yàn)檫@都是我們的職責(zé)，難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座,，而這兩個(gè)問題可以說就是語文教學(xué)的核心問題,，尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問題，更是核心中的核心問題,，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家,，要說好這件事也不是一件容易的事，我當(dāng)然不敢馬虎,。

在未來的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍,，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作,，也為自己的`責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備,，我像一個(gè)揚(yáng)帆的船，努力向前,。

我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特殊的葬禮》兩課時(shí),。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路,。武永校長評(píng)價(jià)我的課是——樸素,，樸實(shí)，淳樸厚重,，如春分拂面,。王超校長評(píng)價(jià)我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng),，是雙小人對(duì)我的要求,。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)合課例,，我在六月上旬,，做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座，說是講座其實(shí)也是不敢的,，我把趙校長給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)——《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了,，講座的過程輕松愉快,，因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣,。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒有聽說過。

講座交流過程中,，很多老師與我進(jìn)行了交流,，并向我提出了問題,，我都給他們進(jìn)行了解答,，提出了我個(gè)人的看法，令我感動(dòng)的是,，很多老師在講座結(jié)束之后,，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過程中,，我明顯感到我自身的思考更加有深度了,，我的思考也更加周密了。

一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué),，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，我接手四（2）班的語文教學(xué)工作,，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起,，從學(xué)生的作業(yè)——寫字開始。越細(xì)小的地方,，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，越是?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點(diǎn),。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵,，我就從最細(xì)小的地方開始，從最務(wù)虛的地方開始的,。

比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人,，從不隨地吐痰開始，這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了,，班級(jí)的地面上很少有痰跡了,。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步。

但練字也好,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好,，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個(gè)月就能形成的,，所以我也略微感到遺憾,，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。

課堂教學(xué)，我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì),，提高課堂的效率,，即是所謂的有效教學(xué)。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇九

x月12日早上7點(diǎn)半在大學(xué)城出發(fā)了,，大概到了12點(diǎn)才到達(dá)了靈山村,。一路上風(fēng)景如畫，讓人如癡如醉,，像在作夢(mèng)一樣,，想一直作下去。

中午,，我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的同學(xué)一起在一個(gè)孩子家里吃午飯,。大概一點(diǎn)左右，肖叔帶我們到各個(gè)學(xué)堂,，讓我們了解一下周圍的情況,。孩子們都很熱情的跟我們打招呼，我們一起打籃球,、打羽毛球還有跳繩,，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂很無憂。

當(dāng)天下午兩點(diǎn),，肖叔舉行了一個(gè)小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我們這些新來的支教老師,。孩子們幫我們系上紅領(lǐng)巾，那一刻,，我感覺很神圣莊嚴(yán),，似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。

小小儀式結(jié)束后,，肖叔讓我們正式的開始給孩子們上課了,。孩子們用期待的眼神看著我們，似乎在期待著我們能給他們帶來些快樂和有用的東西,。我們先作了自我介紹,，因?yàn)橹拔覀兩塘亢米约合冉o自己起一個(gè)孩子容易記住的名字，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐,，而且我還具體講解了大海的意思,，然后我問孩子們：“你們希望自己是大海里的什么啊,？或者大海里面有些什么,？”孩子們馬上熱烈起來，有說貝殼,，有說鯊魚,，有說泥沙更有說海水,。孩子們的知識(shí)還挺豐富的。之后我說：“姐姐希望自己是大海,，你們是大海里面的美麗的事物,，姐姐能包容你們，保護(hù)你們,，帶給你們快樂,。”這樣,，我想讓孩子們能深刻的記住我,。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐,，叫曉光為小光哥哥,。

自我介紹后我們開始正式講課,，我們先玩一個(gè)叫“大風(fēng)吹”的游戲,，由于這個(gè)游戲需要寬闊一點(diǎn)的場(chǎng)所，而外面有下著雨,，教室明顯有點(diǎn)小了,，玩的時(shí)間不長，以為課室里有桌椅,，把撞傷了孩子們,，所以我們很快就結(jié)束了。接著有丹寧講課,，丹寧之前準(zhǔn)備的游戲似乎也沒有讓孩子很感興趣,，只好臨時(shí)又想出了也新游戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了,，都爭(zhēng)著出謎語,，孩子自己有很多謎語，而其他孩子也很聰明,，很快就猜出謎底了,，不過孩子很開心。在這過程中,，孩子有時(shí)會(huì)很積極的想出各種答案,，也許在其他人眼里答案只有一個(gè)，但是為了激發(fā)孩子的動(dòng)力和提升孩子們的自信心,，我說：“只要你們能說明自己的理由,，你們的答案都是對(duì)的，每個(gè)人都有自己的心中的答案,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,?！焙⒆觽兟犃酥螅R上又說出了許多答案,，我都給與了他們贊許,。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍,，能說出許多的動(dòng)物,，他們并沒有我們本來想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡,，幫他們拍照,，把他們的注意力從我們的課堂里吸引過來了，其實(shí)他挺有男孩子緣的,，男孩特別粘他,。

和孩子們上課的時(shí)間似乎總是很短暫，兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,，孩子給我們也帶來了很多意想不到的東西,，孩子跟我們說他們希望我們能給他們帶來快樂和知識(shí)。也許就是那樣的簡(jiǎn)單但我們卻很難做到,。

上完當(dāng)天的課,，肖叔帶我們到另一個(gè)孩子家里吃飯，肖叔自己買了青菜和魚,，我們還去摘了枇杷和木瓜,。那天的晚飯吃得特別香特別甜。孩子們也來找我們玩,，但是黑夜也完全籠罩著整個(gè)山村了,，肖叔不讓孩子這么晚了還不回家,，因?yàn)楹⒆蛹议L會(huì)擔(dān)心的,。雨依然淅瀝瀝的下著,，泥路洼洼坑坑的，孩子們還在我們的后面依依不舍,，孩子們臉上的悲傷讓我心里很痛很不忍心叫他們離開,。

那天晚上，我們還有商學(xué)院的同學(xué)一起在天臺(tái)上聊天,，玩游戲還有講了自己的一些經(jīng)歷,。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和體會(huì)，只有溝通才會(huì)互相理解,。我們都很開心,，肖叔也講了一些自己的一些經(jīng)歷，讓我們很難忘,。

第二天,，我們很早就起床了,，我們中大四人還有商學(xué)院的一個(gè)同學(xué)（宇柯）一起到一個(gè)孩子家里吃早餐——瘦肉粥，很香很好吃,。吃完早餐后,，我們就開始上課，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)小時(shí)左右的上課時(shí)間,，所以我們不能把每個(gè)人自己準(zhǔn)備的課程都教給孩子了,。宇柯先教孩子們一首《感恩的心》的手語，看出來孩子們很喜歡有手語的歌,。聰明的孩子很快就學(xué)會(huì)了,，接下來，我們讓孩子說說自己的理想,，長大要做一個(gè)什么樣的人,，孩子們都很積極的發(fā)言，原來他們都有自己的夢(mèng)想,，我們給每個(gè)孩子一張紙條,，讓孩子在紙上寫上自己為了理想該怎樣做。我感覺很欣慰,，看到孩子們?nèi)苏J(rèn)真地思考,，我想即使有些孩子還寫不出來,，但至少他們以后會(huì)努力的,。在最后，我們還教了孩子一首歌,，讓孩子們分成兩隊(duì),，比比看誰唱得好。孩子們都很努力的唱,，也許他們都希望自己隊(duì)能贏,，所以認(rèn)真地學(xué)唱，本來一些男孩子不敢開口的,，也被感染了,，放聲歌唱。后來,，我們給孩子們分了些糖果,。

這是我們大概的一些過程經(jīng)歷，我們這一次靈山之旅中遇到了許多的困難,，不過苦中有樂,。其實(shí)我們有很多做的不足的地方：

1、我們的課程做得不夠具體充分,，很多外在因素沒有考慮周到,。例如,，天氣、場(chǎng)地條件等,。以后我們一定要多考慮幾個(gè)方案,，以防不備之需。

2,、課堂秩序問題,，在上課的過程中，沒有講課的同學(xué)一定要配合其他同學(xué)維持秩序,，而不要引開孩子的注意力,。例如，我們這次,，由于有同學(xué)拍照,，引起了孩子的極大興趣，和無心上課了,。我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也不夠強(qiáng),，沒有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，缺乏默契,。

3,、我們不夠主動(dòng)的和孩子在課后交流，也沒有充分的發(fā)揮自己的才能,，和肖叔還有其他學(xué)校的同學(xué)多交流,。幾點(diǎn)建議：

1、同學(xué)們最好課程方案考慮詳細(xì)具體一點(diǎn),，多準(zhǔn)備寫節(jié)目,，可以隨手拿出來用。

2,、送禮物給孩子,，禮物一定要相同均勻，不能多分少給,。

3,、自我介紹，最好有一個(gè)孩子容易記的名字,。

4,、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)贊美的話，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并告訴他,。和孩子真誠的交流,，適當(dāng)?shù)母星橥度搿?/p>

5、課堂上要多注意一些特別調(diào)皮和沉默的孩子,，作好相應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

6,、多帶件比較厚的大衣,，晚上當(dāng)被子蓋，山村晚上會(huì)很冷的,，褲子要穿長褲,，以防蚊子咬。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十

我是xxx,，20xx年7月剛剛大學(xué)畢業(yè),，目前在山東省某地支教，我教的科目是信息技術(shù)和三年級(jí)數(shù)學(xué),。

說實(shí)在的,，上大學(xué)時(shí)我并沒有想到畢業(yè)后能有當(dāng)一段時(shí)間教師的經(jīng)歷，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我學(xué)的是非師范專業(yè),。畢業(yè)前夕,，“到西部去，到祖國人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚(yáng)在校園內(nèi)的主干道上,。處于年輕人特有的xxx,，以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情，我毅然選擇報(bào)名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”,，但是由于名額的限制,，我未能如愿。緊接著又有山東省大學(xué)畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃,，我立即報(bào)名參加了,，經(jīng)過初始、面試,、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償,，成為一名支教大學(xué)生。

很多人問我,，參加“三支一扶”的原因，我回答說,，首先,，我出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村教育的落后狀況,，我成長在縣城知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的,。其次，作為“80后”的一員,，我的童年是在在改革開放后的90年代,，沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，可以說是在和平的“襁褓”中成長的,。

我深知今天的幸福生活來之不易,，我經(jīng)過九年義務(wù)教育,，同時(shí)又接受了高等教育，國家培養(yǎng)了我,，我還沒有為國家做些力所能及的事情,，盡一些微薄之力，我希望借此機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)這個(gè)缺憾,。

回顧自己一年以來在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷,，我的感慨頗多，同時(shí)也覺得自己各方面的能力也提高了很多,。

我所支教的學(xué)校位于xxx村,，這是一所由團(tuán)x市委投資興建的希望小學(xué)。這里是xx,，也是山東省比較偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),，距離縣城100余里，距離鄉(xiāng)政府也有十幾里,，交通十分不便,，不通公共汽車，每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地,，然后再乘公共汽車才能回家,。這里是兩省三縣交界處，聽當(dāng)?shù)厝罕娬f這里的治安很混亂,，搶劫偷盜行為時(shí)有發(fā)生,，這里距離黃河不足500米。

由于這里是黃河灘地,，一年四季,，風(fēng)沙不斷。當(dāng)?shù)厝罕娚钍芷浜?，他們不斷植樹造林使得近幾年的情況稍有改變,。但是畢竟這里與自己生活成長的地方差異太大，剛來的時(shí)候也很難適應(yīng),。我還清楚的記得當(dāng)時(shí)第一天來到的這個(gè)學(xué)校的情景,，走進(jìn)校門的一剎那，我的心涼了半截,。雖然事前我在報(bào)紙,、電視上了解了不少關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的情況，也做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,，但也與想象中的也相差甚遠(yuǎn),，只在電視上看到過西部一些地區(qū)存在這樣的學(xué)校：荒涼的校園中，沒有硬化的路面，是松軟的沙土地,，3排低矮的平房,，教室中學(xué)生的課桌已經(jīng)是面目全非，操場(chǎng)很小只能同時(shí)允許一個(gè)班級(jí)上體育課,，唯一的運(yùn)動(dòng)器械就是兩張乒乓球臺(tái),。唯一顯眼的就是由開國上將楊成武將軍親自題寫的學(xué)校名“++中泰希望小學(xué)”。當(dāng)天校長接待了我,，并給我介紹了學(xué)校的基本情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,，并說這里的條件比較艱苦，這里的教師年齡偏大,，9個(gè)教師中,，8個(gè)已經(jīng)到了接近退休的年齡。雖然學(xué)校條件不好,，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力地滿足我的生活要求,，專門派人到鄉(xiāng)里為我購買了床、煤氣灶,、鍋,、碗等一些生活用品，讓我有了一個(gè)好的工作環(huán)境,，“到基層去,，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去,?！笔难杂忠淮卧诙吇仨懀夜钠鹆擞職?，既然選擇了這條路,，就要義無返顧，無怨無悔,。

我這個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來給學(xué)校注入了新鮮的血液,。當(dāng)?shù)厝罕娬f，你的到來給俺們這個(gè)偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來了希望,。我接手的三年級(jí)數(shù)學(xué),，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差。在我的眼中,，沒有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙,，你在上面畫什么,，他們就會(huì)成為什么，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要做到友善,、理解和尊重,，消除他們的自卑感，幫助他們樹立起自信心,。有幾個(gè)學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子,。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子,，其眉宇間越是透著一種靈氣,。在以后的學(xué)習(xí)中，我盡量讓他們改掉壞習(xí)慣,，并不時(shí)地去尋找他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們，讓他們找回學(xué)習(xí)的自信,。通過建立互幫互助小組,，開展“手拉手、一幫一”活動(dòng),，既提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。近一年的工作,，我班的班風(fēng),、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化，我也一步步從幼稚走向了成熟,。緊接著,，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)情況，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),，為每個(gè)同學(xué)制定了不同教學(xué)方式,。通過講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識(shí)太匱乏，他們的知識(shí)面太窄,，為此我在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識(shí),，這樣既提高了教學(xué)效率，同時(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,。我也常常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué),，使很多學(xué)生改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過自己的努力三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了質(zhì)的提高,。在我接手之前,，大部分學(xué)生成績不理想，在08年一月份的期末考試中，全班同學(xué)全部達(dá)到了及格,，并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀,。08年下學(xué)期的考試中，學(xué)生成績也同樣十分突出,。另外,，針對(duì)學(xué)生們對(duì)電腦普遍缺乏了解，我利用自己所學(xué)的知識(shí)為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野,，增長了見識(shí)受到全校同學(xué)的熱烈歡迎,。

由于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的人，我本身在大學(xué)里又是學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),，因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委,、財(cái)政所、民政等部門去工作,。每次去我都以認(rèn)真的態(tài)度,，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛好評(píng),。

有一件事,，讓我很感動(dòng)。記得今年7月份放暑假前夕,，我班幾個(gè)學(xué)生問我：“老師,，下學(xué)期你還教我們嗎?”我給同學(xué)們說：“誰教你們這很重要嗎?”學(xué)生們異口同聲的回答：“我們喜歡聽你講的課，如果你下學(xué)期不教我們了,，我們就不再這里學(xué)習(xí)了,，家長就為我們找一個(gè)條件和稍好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，這樣我們就會(huì)走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)”,。聽完學(xué)生們的回答我的眼睛有些濕潤了,，我感動(dòng)于學(xué)生的真誠，這是同學(xué)們對(duì)我一年以來工作的肯定,。一年以來,，我與學(xué)生們已經(jīng)建立了深厚的友誼，培養(yǎng)了深厚的感情,。因此,，我應(yīng)當(dāng)盡我自己最大的努力來完成我的任務(wù)，做好下一年的工作,。這算是對(duì)學(xué)生對(duì)我工作肯定的回饋,。

經(jīng)過這一年，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活,。每天自己做飯,、洗衣,，每到星期六我都會(huì)和當(dāng)?shù)厝罕娨粯?，騎自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品,。每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)生們都放學(xué)回家,，我也逐漸能忍受孤獨(dú)寂寞,，去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程，因?yàn)槲颐魈煲媾R的那些求知似渴的學(xué)生們,。這些工作完成后我打開唯一的家用電器——收音機(jī),，在歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

再經(jīng)過一年我的支教工作將結(jié)束,，這一年有辛酸也有收獲,，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔,。無論一年后,，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷,，我都無悔于當(dāng)初的選擇,，因?yàn)槲以谶@里學(xué)到的知識(shí)是在課本中無法學(xué)到的。支教的經(jīng)歷,，不但豐富了我的人生閱歷,，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價(jià)的財(cái)富。

大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過1年的相處,，我和雅嵐,、宇萍逐漸“在矛盾中走向了統(tǒng)一”，用她倆的話說,，我成了她倆的閨蜜,。我給她倆打豆?jié){喝，她倆替我打飯吃;白天一起在辦公室工作,，深夜一起回宿舍,。每周一起去飯店加次餐，每月策劃一次旅游,，一起出去逛逛……4月28日我們仨在55中學(xué)組織了首屆“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽,，取得了圓滿成功，這算是我們合作取得的一項(xiàng)重大成果吧,。

雖然每周只有一天在達(dá)坂城,，但舍友永遠(yuǎn)是那么貼心。如今春清走了,，真讓我想念,，回去后我一定要去山東找他玩,。支教團(tuán)雖然跟其他志愿者有區(qū)別，但我覺得我們的共同點(diǎn)比不同點(diǎn)多,，我們都屬于志愿者大家庭,，每次一起參加活動(dòng)，我都感覺特別開心,，只是這樣的機(jī)會(huì)并不多,。我感覺這批志愿者都特別好，個(gè)個(gè)都那么和善而又各有特色,，雖然我們的緣分只有1年,，但我已覺得挺知足。