為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇一

1,、總目標(biāo)：讀高雅書,，做高雅人，通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1,、我讀書,，我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代,。

3,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

1、閱讀考級(jí)活動(dòng),。

2,、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)。

3,、個(gè)人讀書成長檔案冊,。

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,，有條件建立“班級(jí)圖書角”,，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來說,，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信,。號(hào)召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng),。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵,。積極開展新書發(fā)布會(huì),、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在閱讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性,。

3,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書,。

開展“我來寫本書”的活動(dòng),，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”，請家長,、老師或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,，老師的指導(dǎo),，家長的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì),。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,，也看到了一種閃光的希望,。

4、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

1,、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力,。每周的語文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽者也可以接受美的熏陶。

2,、親近名著經(jīng)典

a、下發(fā)一張推薦書目,，向?qū)W生推薦好書,。

b、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,，(包括摘錄的優(yōu)美句段,、讀后感悟、讀書方法談),，并進(jìn)行評(píng)比,。

c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競賽,，由各組推薦學(xué)生參賽，并評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),。

3、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,，在充分閱讀,，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征,，作品主題等,，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下,，師生共同排練,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌,。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動(dòng),，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”,，請家長,、老師、朋友或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,。

a,、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo),。

b、讓學(xué)生明確要求,。

c、學(xué)生完成書籍及書簽的制作,。

d,、班級(jí)舉行展覽會(huì)。

5、舉辦讀書博覽會(huì)

a,、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿,。

b,、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等,，或讀書心得等。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng),。

6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度,，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書,。

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇二

讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí),。讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,。讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河?？梢灾氖方?jīng),，品詩詞歌賦?？梢曰匚豆爬系挠崎L,，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書,，則如無本之腐木，無源之死水,。只有不斷的讀書,，才不至于以其昏昏，使人昭昭,。只有博聞強(qiáng)識(shí),，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生,。

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書,、勤交流的良好習(xí)慣。

交流讀書心得,。

20xx年xx月xx日,。

全班學(xué)生。

1,、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書,。

2、寫xx字以上的讀書心得,。

3,、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備,。

4,、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5,、在讀書交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流,。

6、在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。

7,、結(jié)束活動(dòng)。

物理一班班委,。

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇三

1,、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解,。

2,、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合,。

3,、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋,。

1,、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記,。

2,、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂,。

3,、音樂伴奏。

一,、明確交流目的,，提升交流情感.

一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，我們交換以后還是一個(gè)蘋果,。但你有一種思想，我有一種思想,，我們交流后,，就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配,、藕合或者相反相成一種新的思想),。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì),，大家相互交流,，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言,，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見,。

二、明確交流的方法,，匯報(bào)讀書心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

1,、我想讀完這本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟,，對(duì)你今后的道路,、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入一個(gè) 環(huán)節(jié)：“真情告白”,，談一談,，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么?

2,、學(xué)生談自己的感悟,。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來,。

4,、學(xué)生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)

1,、大家的感悟是非常多的,。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,，把你認(rèn)為最精彩的,，讀給我們聽。

?2,、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

3,、小組交流,，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得 (給正確,、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星,。給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。)

三,、“推而廣之”(推介篇)

1,、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享,，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”,。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介,。

3,、教師向?qū)W生推介其他作品,。

沒有書香，桃花枉自笑春風(fēng),。沒有書香,，素蓮佇波亦凄涼。沒有書香,，白露為霜何足吟?沒有書香,，瑞雪飄逸難成章

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇四

通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

x—x年級(jí)xx個(gè)班級(jí),。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日下午,。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

1,、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。(4分)

2、看學(xué)生的讀書筆記本,，讀書目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3,、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過程性資料的'展示情況,。(2分)

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。(4分)

5、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià),。(3分)

各年級(jí)語文教師。

1,、1：40召開評(píng)委會(huì),，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2、2：00活動(dòng)正式開始,，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從xx班開始，低段從xx班開始,。

3、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績,，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

各班要按照活動(dòng)方案,，精心組織，提前試好課件,，確?；顒?dòng)順利開展。

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇五

過同學(xué)們的自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年x月xx日,。

一教xx,。

班長xx。

法學(xué)xx班全體學(xué)生,。

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù),，檢查同學(xué)們是否來齊。

讀書交流會(huì)策劃書讀書交流會(huì)策劃書

2.班長作開場陳詞,，簡要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程,。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法,，或講收獲與提高,，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié),，選出一本書來,，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中,。

5.由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié),。

讀書心得交流會(huì)活動(dòng)方案篇六

為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智,，我校特成立讀書會(huì),，活動(dòng)安排如下：

為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界,。

1,、經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識(shí),。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g樂,，提高欣賞本事,。

讀書好多讀書讀好書

20xx年x月至x月。

1,、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單,。

2、讀書會(huì)成員名單,。

(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(x月中旬)

1,、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性,。

2,、利用家長會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(x月中下旬)

1,、制定讀書計(jì)劃,。

(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。

①資料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,。

②時(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。

(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

①資料：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要貼合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國的四大名著,、外國名著等,。

②時(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上,、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng),。

2,、營造良好的讀書氛圍,。

(1)營造一個(gè)書香班級(jí)。

①以身作則,，從教師自身做起,，每一天和同學(xué)們一齊讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào),。

②記住班級(jí)讀書口號(hào),，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。

3,、開展“我和父母共讀書”活動(dòng),。

利用家長會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4,、換一本書,，交一個(gè)友。

好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，必須注意愛護(hù),。

(三)第三階段：活動(dòng)階段(x月至x月)

1,、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

2,、廣開書源,，保障活動(dòng)順利開展。

(1)建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀,。

(2)各班級(jí)建立圖書角。

(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),，要求愛護(hù)借閱到的圖書,。

(4)利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,，安排專人進(jìn)行管理,，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間,。

3、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常,、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動(dòng)課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

(2)針對(duì)課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接,，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

(3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,，與親友交流一下自我的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，給學(xué)生供給展示的舞臺(tái),，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。

(四)考核,、展示階段(x月)

1,、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。

以小組為單位,，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料,、格言，自我撰寫讀書心得等,，各班針對(duì)實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(x至x年級(jí)),、閱讀卡片制作(x至x年級(jí))比賽，進(jìn)行評(píng)比,，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一,。

2、活動(dòng)評(píng)比,。

“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長能和孩子一齊讀書,，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn),。

“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色,，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，成績顯著,。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星,，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!