當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師試用期工作總結(jié)篇一

時(shí)光如梭,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧過去的工作,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將試用期的工作做一個(gè)總結(jié),，總結(jié)過去，希望明天工作得更好,。

對(duì)于一名教育工作者來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的'課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理,，我相信，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

經(jīng)過試用期的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵(lì)自己,。越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

時(shí)光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間,，自己感受良多。

一年來,，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，無私奉獻(xiàn),，工作效率高。我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng),，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計(jì)教案,。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng),，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力,，營(yíng)造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中,，大膽放手,，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。在探究學(xué)習(xí)和英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶,，為他們升上五年級(jí)打基礎(chǔ),。課后，我耐心輔導(dǎo),，細(xì)心批改作業(yè),，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師,、家長(zhǎng)的好評(píng),。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四（2）和四（3）兩個(gè)班，成績(jī)水平不均,，2班英語(yǔ)是年級(jí)里最差的,，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心,，兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步,。2班英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與年級(jí)的其他班拉近了差距,。3班也在穩(wěn)步前進(jìn),。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語(yǔ)劇獲得東區(qū)英語(yǔ)劇比賽一等獎(jiǎng),。我作為一個(gè)主要的策劃者,，受到了練校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助,。

我是四（2）班的副班主任,，我主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級(jí)工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào),、督促做兩操等,。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理,。班上很多學(xué)生覺得我知心,，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，在我的開導(dǎo)下,，劣性行為也有所收斂，對(duì)其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了,。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生情況或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo),。我和班主任一起去家訪,，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作,。我常常和班主任,、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào),，注意培優(yōu)補(bǔ)差,，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對(duì)學(xué)校值周,、科組宣傳欄的工作,，我都熱心付出，毫不計(jì)較。

一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,。如果說有一點(diǎn)成績(jī)的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,，我的成長(zhǎng)途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記,。我初涉教壇，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進(jìn),。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次,，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過于急躁,，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

教師試用期工作總結(jié)篇二

從xx年4月7日至今,，我在中共南陽(yáng)市委電教中心工作已滿兩個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間試用期已瀕臨序幕,。這是我人生中彌足可貴的經(jīng)歷,，也給我留下了出色而美妙的回想。在這段時(shí)間里大家都給予了我足夠的寬容,、支撐和輔助,，讓我充足感觸到了電教中心這個(gè)大群體“海納百川”的胸懷，感想到了電教人“不閱歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”的英氣,，也領(lǐng)會(huì)到了電教人作為開荒者的艱巨和動(dòng)搖。在對(duì)你們肅然起敬的同時(shí),，也為我有機(jī)遇成為電教中心的一份子而驚喜萬(wàn)分,。

經(jīng)由兩個(gè)月的試用，我收成碩豐,，感想也很多,。在這兩個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)懷培育下,，在同事的支持幫助、親密配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)工作不斷改進(jìn),，較為美滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都獲得了一定的提高,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思維方面,。

認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政管理論程度。始終保持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，繼承深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入懂得履行中心、省和市委,、市政府的一系列重慷慨針,、政策、辦法,。體系地學(xué)習(xí)了《中共南陽(yáng)市委組織部xx年工作要點(diǎn)》等重要文件,，堅(jiān)固建立全心全意為國(guó)民服務(wù)的主旨和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以發(fā)展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為重要契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)馬列理論、毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論并積極加強(qiáng)對(duì)與工作范疇相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使思想意識(shí)和本身素質(zhì)都有了新的提高,。

二,、工作方面。

本著對(duì)工作積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，認(rèn)真遵照各項(xiàng)規(guī)章軌制,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事討教,，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過不斷學(xué)習(xí),，不斷積累,，使工作效力和工作品質(zhì)有了較大進(jìn)步，較好地完成了各項(xiàng)工作義務(wù),，現(xiàn)將工作整理如下：

4,、進(jìn)入中心的第四處：認(rèn)真完成實(shí)用技術(shù)flash腳本《蠶寶寶歷險(xiǎn)記》,。其中包含選題，積極聯(lián)系相關(guān)的技術(shù)人員征詢技術(shù)要點(diǎn)信息,，與同事討論配合,，磋商劇情，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。

7,、進(jìn)入中心的第七周：聯(lián)系“雙百工程”的選題，并積極上報(bào),。

8,、進(jìn)入中心的第八周：開始重點(diǎn)制作自己的電影。并合作聯(lián)系部長(zhǎng)訪談我們分包縣區(qū)的聯(lián)系工作,。

三,、學(xué)習(xí)生涯方面。

在工作過程中,，我深深覺得加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊急性，一是向書本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持天天擠出必定的時(shí)間不斷空虛自己,，端正態(tài)度，改良方法,，普遍吸取各種“養(yǎng)分”;二是向四周的同志學(xué)習(xí),，工作中我始終保持謙遜謹(jǐn)嚴(yán)、虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo),、同事們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們不辭辛苦,、求真求實(shí)的工作風(fēng)格和處置問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中測(cè)驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足，提高自己,，避免和戰(zhàn)勝淺嘗輒止,、一知半解的偏向。

作為一名機(jī)關(guān)工作者,，我時(shí)刻提示自己,，要不斷加強(qiáng)自身的思想道德素養(yǎng)和人格品德的鍛煉，加強(qiáng)貢獻(xiàn)意識(shí),，把清正廉明作為人格涵養(yǎng)的重點(diǎn),。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)尚的影響,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中節(jié)約節(jié)樸,，寬以待人;工作中嚴(yán)以律己,，忠于職守，防微杜漸,。穩(wěn)固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，幫助身邊需要幫助的人。

教師試用期工作總結(jié)篇三

本人為xx學(xué)校x屆計(jì)算機(jī)班實(shí)習(xí)生xxxxxx,，在xx中學(xué)從xx年5月8號(hào)開始至6月12號(hào)結(jié)束,，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師,。下文是我的實(shí)習(xí)教師工作總結(jié),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

在這期間,，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：

一是見習(xí),，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；

二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo),，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好工作計(jì)劃,，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評(píng),，指出不足,，保持優(yōu)點(diǎn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程,，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材,，研究教法,，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握到正確的方法為止,。在我第一次實(shí)際深入到課堂上時(shí),，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的,，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的'傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣,，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時(shí)有很大的好奇心和興趣,，特別是對(duì)于電腦這日趨重要的工具,。這時(shí)，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理,，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。古人云：知之者，不如好之者,，好知者不如樂知者,。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,，興趣孕著愿望,，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,？在信息技術(shù)課上,，特別是在上理論課時(shí)，學(xué)生有時(shí)沒有專心聽講,，或者聽不懂意思,。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，研究教材,，從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和閃光點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn),，用通俗易懂的教學(xué)語(yǔ)言,，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果,。例如,，在上文字處理軟件word認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課時(shí),，我就用學(xué)生平時(shí)最常用的紙和筆來對(duì)照word的空白文檔和輸入法,，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用,。這樣,，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識(shí)word并掌握了一般的操作方法,，以達(dá)到預(yù)期的目的,。

當(dāng)然,，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作摸索，在課程的時(shí)間安排上,，上機(jī)課要是上理論課的2倍,。上機(jī)時(shí)間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始,，教師得親自演示操作過程,，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法,，同樣因?yàn)樵诓僮鬟^程中,，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué),，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實(shí)現(xiàn)結(jié)果,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手探究的能力,，教師不時(shí)地加予鼓勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。

這就是我在這段實(shí)習(xí)期間的上點(diǎn)深切體會(huì),，這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示,，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。

在此也衷心感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo),。

教師試用期工作總結(jié)篇四

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任xx兩班語(yǔ)文教學(xué),。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié):,。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的'自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，熱門思想?yún)R報(bào)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

教師試用期工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了,。一年對(duì)于歷史長(zhǎng)河來說,，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的'掌握以及對(duì)這門課的興趣,。但是,，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博,。眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

教師試用期工作總結(jié)篇六

在20xx年xx月份我很榮幸地成為了一名新機(jī)制教師,，轉(zhuǎn)眼間一年的試用期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

作為一名教師,，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做,。

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校xx年級(jí)的數(shù)學(xué)課,。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，學(xué)習(xí)他們的.經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看學(xué)習(xí)習(xí)題集,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。一學(xué)年來,，聽課xx多節(jié)，其中有語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課,、英語(yǔ)課、體育課,。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心,、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,，我除了擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以外,，我還是班主任，作為見習(xí)班主任,，我積極參與了班級(jí)的日常管理,。第一，我充分利用周會(huì)課,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，通過給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心。通過家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

4,、教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上,，爭(zhēng)取多聽,，多思，多寫,，多交流,；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí),，能夠獨(dú)擋一面,；第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能,。

這就是我的一年來的總結(jié),，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,，我會(huì)更加努力工作的,。

教師試用期工作總結(jié)篇七

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的教師試用期工作總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

時(shí)光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠(yuǎn)離求涯的無憂無慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的負(fù)責(zé)的新階段,，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是,，在園長(zhǎng),、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭,，何時(shí)成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。

首先，在保教方面,。

1,、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園的日常進(jìn)行無微不至的照顧,，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作,，以確保和幼兒都能在一個(gè)干凈明亮的地方,。

2、在教學(xué)上,，新面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對(duì)此，在工作之初,，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬(wàn)事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱把自己的教案寫好,。除此之外,，我虛心向老教師，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課,，從中別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3,、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),，博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。

其次，在師德方面,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，早在千年以前,，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注、理解,、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個(gè)孩子,，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,，為每一個(gè)孩子的做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺,，讓每一個(gè)孩子都能獲得,。

所以在這樣的`認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

再次，在自身發(fā)展與提高方面,。

為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)施面向全體和因材施教的原則,，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒教師,，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)水平,，提高口語(yǔ)能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

最后,，經(jīng)過這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教師試用期工作總結(jié)篇八

初為人師近一年來,，我明白我選擇的職業(yè)是個(gè)復(fù)命題，教學(xué)中夾雜著管理,，管理中參合著德育,。我可能同時(shí)扮演教師，警察,，法官，家長(zhǎng),，監(jiān)管,，保姆，清潔員等等角色。關(guān)于教師這個(gè)職業(yè),，社會(huì)上有很多的比喻,，我不妄稱自己的職業(yè)是“陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)”，我不需要做可以對(duì)學(xué)生修修剪剪的園丁,，更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭,，我認(rèn)為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常心,，對(duì)待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導(dǎo),，不可以隨意剔除修剪，最好就是做到與時(shí)俱進(jìn),，能和學(xué)生共同進(jìn)步,，不斷提高自身的修養(yǎng)和知識(shí)就能遠(yuǎn)離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作為一名科學(xué)老師,，我深刻的了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展有多重要,，創(chuàng)新型人才的需求越來越高。時(shí)代要求我們科學(xué)課必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力為最終目的,，而怎樣高效組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),，讓學(xué)生穩(wěn)定持久處于主動(dòng)積極、興奮活躍的狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢,？這對(duì)新入職的我來說是個(gè)挑戰(zhàn),。

1.通過近一個(gè)學(xué)年的反復(fù)教學(xué)我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，現(xiàn)下寫出來與大家分享討論,。

科學(xué)課導(dǎo)入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考,，多提問，就要求老師敏捷的抓住學(xué)生的好奇心,，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲,。由淺入深的教學(xué)是重要的教學(xué)技巧，講明一個(gè)問題前先由身邊看得見的入手,，提出一些日常常識(shí)問題,，不宜過難，比如四年級(jí)《光的傳播》中的活動(dòng)3小孔成像,，我先問“光是沿直線傳播的么,？”（之前剛學(xué)過這個(gè)知識(shí)）接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么？”答：不能,。緊追問“為什么,？”答：“因?yàn)楣馔覆贿^去！”以上三個(gè)問題基本是全班喊著回答的,，學(xué)生這時(shí)會(huì)很得意,，覺得題目很單,，必然覺得滿足又興奮，這時(shí)巧妙的設(shè)置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個(gè)針孔這下能看見么,？”兒童思維開闊,，想象力豐富，加上前面習(xí)慣迅速回答老師的問題,，此刻必然自動(dòng)開始積極的思考,。這個(gè)題目有深度，學(xué)生不容易回答出,，就會(huì)產(chǎn)生分歧,，老師緊緊抓住學(xué)生的求勝心理，稍加點(diǎn)撥就可將它轉(zhuǎn)化成為好奇心和求知欲,。接下來的時(shí)間學(xué)生就會(huì)乖乖聽老師引導(dǎo)了,。

2.科學(xué)課探究之必殺計(jì)自己動(dòng)手很多科學(xué)原理不容易理解,，學(xué)生只有設(shè)身處地的置身其中,，才能發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè),，做出猜想,，解決問題。從中培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神,，科學(xué)態(tài)度及科學(xué)方法,。剛開始放手給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張,，怕他們不會(huì)做，打擊自信心,，后來經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn),，他們會(huì)不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，甚至在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造出新花樣,。做法很簡(jiǎn)單，直接把器材介紹給同學(xué),，告訴他們這是什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項(xiàng),，告訴他們要完成個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn),，之后就給充足的時(shí)間,，他們的成果定會(huì)讓你滿意,。

3.科學(xué)課目標(biāo)之創(chuàng)新培養(yǎng)總結(jié)與升華我們給學(xué)生創(chuàng)造探究條件，讓他們學(xué)會(huì)自由思考,，想象,，選擇，決定,，給他們機(jī)會(huì)嘗試各種不同的操作方法,，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考力、判斷力,、批判性以及創(chuàng)造力,。但同時(shí)我明白，學(xué)生不是天才,，學(xué)生的知識(shí)能力的局限使他們不能很好的總結(jié)自己得到的探究成果,，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學(xué)探究的哪一類別。就此停住,，會(huì)讓學(xué)生止步于操作,，而浪費(fèi)從結(jié)果和過程中總結(jié)知識(shí)和技巧的機(jī)會(huì)。老師要結(jié)合具體內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與總結(jié)探究的方法,，例如：在觀察中探究,、在實(shí)驗(yàn)中探究、在思考中探究,、在合作中探究等,。又要讓學(xué)生習(xí)慣在合理范圍內(nèi)推廣實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出一個(gè)普遍性的規(guī)律或者常識(shí),，完成了就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的升華,。

回想起這8個(gè)月，孩子頻發(fā)的種種狀況總會(huì)讓你哭笑不得,，而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑,，我想這就是幸福。都說孩子是出生的太陽(yáng),，可我還愿夸他們是祖國(guó)的花朵,，雖不同顏色，不同個(gè)性,，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳,。

教師試用期工作總結(jié)篇九

在2020年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)學(xué)期,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,，作為一名新教師,，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多,，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、政治思想方面：

作為一名教師,，不僅要有淵博知識(shí),，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題,，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,，教學(xué)任務(wù)非常重,。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師,，為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)好大綱,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課,、聽課,、評(píng)課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。一學(xué)年來,，聽課20多節(jié)，其中有語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課,、品社課、綜合課,。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心,、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外,，我還做三年(1)的班主任，作為見習(xí)班主任,，我積極參與了班級(jí)的日常管理,。第一，我充分利用班會(huì)課,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，通過講座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心,。通過家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

4,、教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：

第一,、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽,，多思，多寫,，多交流;,。

第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí),，能夠獨(dú)擋一面;。

第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

這就是我的一年來的總結(jié),，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的,。

教師試用期工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)瞬間,，從20xx年9月參預(yù)工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),，我收獲頗多,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以便教學(xué)工作更上一層樓,。

本人寵愛祖國(guó),，擁護(hù)共產(chǎn)黨。敬重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,。訓(xùn)練目的明確,，端正，鉆研業(yè)務(wù),。關(guān)懷同學(xué),，寵愛同學(xué)，以一顆愛心來努力締造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為人師表,，用自身的實(shí)際行動(dòng)來給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣,。

課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，閱讀各種教科參考書,，認(rèn)真寫好教案。虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí)，探尋重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。在教學(xué)過程中,，上課前我總能早早地到達(dá)教室,，上課時(shí)我運(yùn)用各種教學(xué)方法，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身,，調(diào)動(dòng)同學(xué)的`主動(dòng)性,，加強(qiáng)師生相互溝通。

融合學(xué)程導(dǎo)航,，互動(dòng)課堂,，做到真正把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)在課堂上充分呈現(xiàn)自我。作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真,。同時(shí),，我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解,，提高后進(jìn)生的成果,。我也主動(dòng)參預(yù)學(xué)校教研活動(dòng)，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷,，提高教學(xué)水平。

作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負(fù)的重任,。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際,，探究出一些適合本班同學(xué)特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。立足細(xì)節(jié),，緊抓常規(guī),。經(jīng)過一年的努力，班級(jí)內(nèi)部也慢慢形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另外,，我還親熱家校聯(lián)系，共同訓(xùn)練同學(xué),。

我參預(yù)了新老師培訓(xùn)。同時(shí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論以充實(shí)自己,，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式給自己充電,。并主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。閑時(shí)，我便爭(zhēng)取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在學(xué)校看似平凡的每一天,，對(duì)我來說都是熬煉與學(xué)習(xí),！希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多教育及關(guān)懷。我也會(huì)更加努力,，做好我的本職工作,，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！我認(rèn)為正確而不懷疑一份努力一份收獲,，在今后的學(xué)習(xí)中我將連續(xù)追求我的訓(xùn)練理想,，在工作中不斷提升自己。