總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一
日月如梭,x縣高級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的工作中,,我既體會(huì)到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,;又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好通用技術(shù)的教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
在師德表現(xiàn)方面,,我平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),,同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。另一方面,,我本著要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,,起到榜樣作用。
在教學(xué)方面,,我所任教的是高一年級(jí)11—20班的通用技術(shù)教學(xué)工作,。在新課標(biāo)的模式下,我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,。首先深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),,并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
我在課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),利用多媒體課件,,眾多比較新鮮的'素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲,,活躍課堂氣氛,限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,,輕松學(xué)習(xí),,不斷地鼓勵(lì)自己,。再次我能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)。平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持聽課,,認(rèn)真記錄,,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,收獲不少。通過(guò)開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。
總體上來(lái)說(shuō),,我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園,,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,,它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,,寫一份總結(jié)了,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,?以下是小編為大家收集的教師試用期轉(zhuǎn)正的工作總結(jié),,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,,或浮想聯(lián)翩,,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),,生生互動(dòng),組際互動(dòng),,環(huán)境互動(dòng),,在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,,既輕松地掌握了知識(shí),,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。“授之以魚,,僅供一飯之需,;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積,,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,,所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,,他們要在未來(lái)有所作為,要在未來(lái)跟上時(shí)代,,就一定要不斷地學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)??梢?jiàn),,方法的確比知識(shí)更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本,。
本學(xué)年,,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三
一眨眼,,我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這半年我來(lái)學(xué)校的試用期生活,,感覺(jué)好像就是我昨天發(fā)生的事一樣,。孩子們清脆又響亮的笑聲,也還在我腦海里揮之不去,。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶,,但是我依然熱愛(ài)我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂(lè)于其中,。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),。接下來(lái)是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒教師的工作總結(jié)。
這段時(shí)間我想是我過(guò)的最快也是最有收獲的一段時(shí)間,。來(lái)到學(xué)校的第1個(gè)月,,面對(duì)陌生的教學(xué)環(huán)境,面對(duì)不熟悉的老師家長(zhǎng)們,還面對(duì)著一群調(diào)皮搗蛋的孩子們,。我感覺(jué)不知所措,,感覺(jué)自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們,,我怕我表現(xiàn)的不夠好,。所以在頭一個(gè)月里,我一直感覺(jué)到不自在,,放不開,。好在后來(lái)我慢慢的嘗試,跟他們主動(dòng)的進(jìn)行溝通和交流,。碰到不懂的問(wèn)題,,我會(huì)跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情,,我會(huì)跟老師和學(xué)生們一起分享,。我還會(huì)經(jīng)常參與到他們做游戲的活動(dòng)中,試著跟他們進(jìn)行親密互動(dòng),。就這樣漸漸的,,我和老師,和學(xué)生們變得熟絡(luò)起來(lái),。才發(fā)現(xiàn)我們xx幼兒園的老師和學(xué)生們都是十分可愛(ài)又有趣的人,。
熟了之后,我們之間的相處變得輕松和愉悅起來(lái),。我在工作中的狀態(tài)也沒(méi)有之前的那么緊張了,。到了第3個(gè)月的時(shí)候,我感覺(jué)我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子,,已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作氛圍里,。每天積極備課,耐心地給孩子們講解知識(shí),,教育他們做人的道理,,細(xì)心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍,,給他們陪伴,。跟他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通,我希望孩子們能感受到我的.用心,,因?yàn)槲也粌H想做他們的老師,,而且還想成為他們的一個(gè)好伙伴,。
我想說(shuō)的是,,我一直把xx幼兒園里的每一位老師,,學(xué)生都當(dāng)作是自己的家人一般對(duì)待,。在這半年的時(shí)間里,,xx幼兒園就是我的另外一個(gè)家,。所以我不想離開我的這個(gè)家,我想一直在這里工作下去,。我想繼續(xù)感受這個(gè)家的溫暖,,也想給他們帶去更多的溫暖。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四
日月如梭,,__縣高級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,,我既體會(huì)到了,,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好通用技術(shù)的教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
在師德表現(xiàn)方面,,我平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。另一方面,,我本著要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,,才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,,才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,起到榜樣作用,。
在教學(xué)方面,,我所任教的是高一年級(jí)11—20班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在新課標(biāo)的模式下,,我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,。首先深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認(rèn)真上好每一節(jié)課。
我在課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),,利用多媒體課件,,眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,,限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己,。再次我能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)。平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持聽課,,認(rèn)真記錄,,積極參與評(píng)課,,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少,。通過(guò)開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。
總體上來(lái)說(shuō),我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園,,不僅僅是環(huán)境的變化,,更多的是角色的變化,,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五
本人8月入職,,擔(dān)任了兩項(xiàng)工作,一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,,一個(gè)是高二三班的班主任工作,,半年的努力,有收獲,,有教訓(xùn),,有激動(dòng),也有傷心,,現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。
學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),,把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,,既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,,不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明,,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,,我很快樂(lè),。
本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的'交流,,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣,,他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”,“地理沒(méi)有用處”,。這種認(rèn)識(shí),,將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣,,我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料,,讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)xxx于生活,,學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,,例如辯證的分析問(wèn)題,,用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,吃苦精神,,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),,以提高學(xué)生的自信心,激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,,提高學(xué)習(xí)的自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識(shí)圖,,半年的訓(xùn)練,,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí),,培養(yǎng)他們良好的思維方式,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六
時(shí)光如水,歲月如梭,。從____年7月份參加工作至今已逾一年,。工作伊始,我擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)和班主任工作兩項(xiàng)工作,。通過(guò)在工作中的錘煉,,我獲益頗豐。
作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟,,需要有對(duì)教育理想的追求,。“思想有多遠(yuǎn),,就能走多遠(yuǎn)”,。因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,,指導(dǎo)自己的行為。同時(shí),,積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),,在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。
作為新教師,,可以說(shuō)工作中的每一天我都在忐忑中度過(guò),,盡管每次課之前都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,卻總是擔(dān)心因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏而導(dǎo)致課堂效率不高,,讓我的學(xué)生蒙受損失,。我更加虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)。
欣慰的是,,我所教的班級(jí)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅,。做班主任工作,需要耐心而細(xì)致的工作態(tài)度,,我懷著對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài),,我時(shí)刻“學(xué)高為師,身正為范”來(lái)要求自己,,在學(xué)生中起到率先垂范的作用,。在與學(xué)生共成長(zhǎng)的過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),,所帶班級(jí)取得了很多榮譽(yù),。并且班級(jí)總體成績(jī)不斷進(jìn)步,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班的稱號(hào),。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七
本人20xx年x月入職,,擔(dān)任了兩項(xiàng)工作,一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,,一個(gè)是高二三班的班主任工作,,半年的努力,有收獲,,有教訓(xùn),,有激動(dòng),也有傷心,,現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。
學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),,把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,,既先進(jìn)又務(wù)實(shí),;學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,不搞形式,;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷,;各部門各司其職,不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象,;獎(jiǎng)罰分明,,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,,我很快樂(lè)。
本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課,。第一堂課的交流,,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣,他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”,,“地理沒(méi)有用處”,。這種認(rèn)識(shí),將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,,會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣,我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,,來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料,,讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,,例如辯證的分析問(wèn)題,用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,,吃苦精神,,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),以提高學(xué)生的自信心,,激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,,提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識(shí)圖,,半年的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣,;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí),培養(yǎng)他們良好的思維方式。
健康向上,,積極和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣,,浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈,,激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力,,提高他們的自主性,引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)而又充實(shí)的生活,。班級(jí)工作繁雜瑣碎,但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,,也讓我體會(huì)到了喜悅和成就,。
高二三班由6個(gè)來(lái)自xx班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成,他們的成績(jī)偏低,,參差不齊,,從180—550分不等,為了提高他們的自信心和主動(dòng)性,,我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是:賞識(shí)教育,。看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?!?、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施,,既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,,提高自主性。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦,,我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂(lè)生活”的班會(huì),給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),,鼓勵(lì)他們說(shuō)積極的話,,說(shuō)自信的話,說(shuō)團(tuán)結(jié)的話,說(shuō)友愛(ài)的話,,說(shuō)有利于集體的話,,說(shuō)鼓舞人心的話,說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話,;不說(shuō)消極的話,,不說(shuō)妒忌的話,不說(shuō)炫耀的話,,不說(shuō)狂妄的話,,不說(shuō)尖酸刻薄的話,不說(shuō)泄氣的話,,不說(shuō)無(wú)情的話,,不說(shuō)悲觀的話,不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話,,不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話,,不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待別人,,記得別人對(duì)自己的好,。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施,即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體,。其他事情,例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,孤僻學(xué)生的引導(dǎo),,早戀等現(xiàn)象,都卓有成效,。
我班級(jí)管理的主題是“健康快樂(lè)是生活”,,希望他們能在追求理想的過(guò)程中,尋找到快樂(lè),。
總之,,半年的工作,在與學(xué)生交流和不斷思考的過(guò)程中,,我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升,。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理,、優(yōu)越的條件,,讓我能夠快樂(lè)的工作和生活。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八
這一學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴(yán)格要求自己,盡力做到最好,。一年來(lái),,我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),積極參與黨活動(dòng),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)知識(shí),,不斷提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),,保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的反饋,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差,。
4、堅(jiān)持聽課,,不斷請(qǐng)教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式,,除此之外,,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,受益良多。
5,、鍛煉基本功,。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)和課下自己鉆研,切實(shí)提高自己的教學(xué)基本功,。例如增強(qiáng)自己的板書板畫能力,,學(xué)習(xí)多媒體及白板等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用,話說(shuō)“臺(tái)上十分鐘,,臺(tái)下十年功”,,我知道付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后的工作中,,我還會(huì)再接再勵(lì)不斷夯實(shí)基本功,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性,。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,,通過(guò)與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)一年的實(shí)踐,,高一(13)班,,班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),,在一年的工作中,,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,,我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)密,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),,與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),,認(rèn)識(shí)到自己的一些不足,。正所謂:“有則改之,,無(wú)則加勉,!”既然看到了自己的不足,我將積極改正,。在今后的工作中,,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,,多進(jìn)行教學(xué)后反思,,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇九
終于成為一名正式的教職工了,內(nèi)心是否很激動(dòng)呢,。這些日子來(lái)和學(xué)生們之間相處的是不是非常的愉快,。快來(lái)做個(gè)總結(jié)報(bào)告吧!下面是由本站小編為大家整理的“教師試用期轉(zhuǎn)正,。
20xx”,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
身為一名黨員教師,,在參加工作的這一年來(lái),本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
并積極配合學(xué)校工作認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中我以謙虛好學(xué)的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生但在課外我努力與學(xué)生做朋友專心與他們溝通希望能真正了解他們的所想所愛(ài),??偟膩?lái)說(shuō)我做的一切目的是一樣的就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。
生活方面,勤儉節(jié)約,,并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人,。
工作方面,作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,,一天不學(xué)習(xí),,就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈。因此,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,,但只要一有空閑時(shí)間,,我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,,一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),,必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,,自感收獲很多,。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,學(xué)海無(wú)涯,,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
當(dāng)了快一年的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí),、四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語(yǔ)課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選評(píng)選三等獎(jiǎng),,綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),,教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),,這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,,其次,,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,,需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,,我會(huì)改善自己的不足,,越做越好,全面而不失風(fēng)格,。
在總結(jié)收獲的同時(shí),,我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式,,忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),。由于是剛畢業(yè),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一,、用全新的教育教學(xué)理念,,改革課堂教學(xué)。
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果,。
二,、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。
備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。
教案。
編寫認(rèn)真,,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受,。
三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力,。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,,儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),,萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,,或組間交流,,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),,生生互動(dòng),,組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,,平等,、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,,又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。
四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率,。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,,其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識(shí)的渠道,,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。
五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。
讀書筆記,。
(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,,系統(tǒng)指導(dǎo),,反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,,借“題”發(fā)揮,,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,,大膽發(fā)揮……教學(xué)有法,教無(wú)定法,,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng),、活潑,,扎實(shí)、系統(tǒng),,有序,、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。六,、參與教研、聽課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課,,并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。本學(xué)年,按照教研組的安排,,聽了本校十位同事的公開課,,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
時(shí)光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮,,步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后,,終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期,,更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻,。幸運(yùn)的是,在園長(zhǎng),、助理,、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下,鄙人順利脫繭,,何時(shí)成蝶,,則需要靠自己今后不斷的努力。下面,,針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。
一,、保教方面,。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上,,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧,并做好班級(jí)各類衛(wèi)生,、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。
2,、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重,、難點(diǎn),,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此,,在工作之初,,總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策,內(nèi)心忐忑不安,。俗話說(shuō),,“萬(wàn)事開頭難”。所以,,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好。除此之外,,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3,、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),,博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,,在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面,我認(rèn)真鉆研,,虛心向他人請(qǐng)教,,及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。
二,、師德方面。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,早在千年以前,對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責(zé)任感,,對(duì)兒童的愛(ài)心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子,樹立良好的教師形象,,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),及時(shí)地給予肯定和幫助,,學(xué)會(huì)寬容幼兒,,讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,,對(duì)孩子要有耐心,,要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,,并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),,讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué),,讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
三,、自身發(fā)展與提高方面。
為了提高自身的專業(yè)水平,,我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論,,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)施面向全體和因材施教的原則,,使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng),。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師,更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)水平,,提高口語(yǔ)能力,,盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。
最后,,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),,我深知“書癡者文必工,藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,,我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,,努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,,常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
轉(zhuǎn)眼間,,一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,,融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中,。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?,F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一,、德。
作為一名黨員,,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,努力提高思想覺(jué)悟,,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動(dòng),,服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,,廉潔從教,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二,、能。
本年度,,我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作,。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,課后及時(shí)總結(jié)、反思,。從不體罰學(xué)生,,并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。平時(shí),,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,,又耐心引導(dǎo),,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展,。
二、勤,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作,。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中,,做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,,按時(shí)到校,,從無(wú)遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,,努力做一名合格的教師。
四,、績(jī),。
在學(xué)生們的共同努力下,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,,取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變;一年來(lái),,學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無(wú)減,,且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后,,我仍將不懈努力,,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng)造更好的成績(jī),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,,踏踏實(shí)實(shí)地做人,,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)太和中學(xué),,回報(bào)社會(huì),。
本學(xué)年度,,我擔(dān)任高二化學(xué)(3、15,、16班共3個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),,兼15班付班主任。現(xiàn)在就個(gè)人的教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié),。
一,、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的。
新學(xué)期開課的第一天,,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,,并要努力做到保質(zhì)保量完成,。
在以后的教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚年P(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)討論及時(shí)解決。
二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),,解決有關(guān)問(wèn)題。
高一化學(xué)備課組,,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。
三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展,。
按照學(xué)校的要求,,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
四,、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn),。
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
總之,為了把教學(xué)工作搞好,,本人不斷學(xué)習(xí),,在教學(xué)中不斷探索和總結(jié),使自己的教學(xué)水平有所提高,,力爭(zhēng)在教學(xué)崗位上多出成績(jī),。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十
本人20x年x月入職,擔(dān)任了兩項(xiàng)工作,,一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,,一個(gè)是高二三班的班主任工作,半年的努力,,有收獲,,有教訓(xùn),有激動(dòng),也有傷心,,現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。
一、對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念和模式的認(rèn)識(shí),。
學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行?,以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,,不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明,,多勞多得,,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,,我很快樂(lè),。
二、對(duì)教育教學(xué)方面的總結(jié),。
本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課,。第一堂課的交流,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣,,他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”,,“地理沒(méi)有用處”。這種認(rèn)識(shí),,將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,,會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣,,我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,,來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料,讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活,,學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,,例如辯證的分析問(wèn)題,,用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,吃苦精神,,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),,以提高學(xué)生的自信心,激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)的自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識(shí)圖,半年的訓(xùn)練,,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí),培養(yǎng)他們良好的思維方式,。
三,、對(duì)班主任工作的思考。
健康向上,,積極和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣,,浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈,,激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力,,提高他們的自主性,引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)而又充實(shí)的生活,。班級(jí)工作繁雜瑣碎,但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,,也讓我體會(huì)到了喜悅和成就,。
高二三班由6個(gè)來(lái)自x班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成,他們的成績(jī)偏低,,參差不齊,,從180—550分不等,為了提高他們的自信心和主動(dòng)性,,我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是:賞識(shí)教育,。看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?!?、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),,這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施,,既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,提高自主性,。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦,,我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂(lè)生活”的班會(huì),,給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),,鼓勵(lì)他們說(shuō)積極的話,說(shuō)自信的話,,說(shuō)團(tuán)結(jié)的話,,說(shuō)友愛(ài)的話,說(shuō)有利于集體的話,,說(shuō)鼓舞人心的話,,說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話;不說(shuō)消極的話,不說(shuō)妒忌的話,,不說(shuō)炫耀的話,,不說(shuō)狂妄的話,不說(shuō)尖酸刻薄的話,,不說(shuō)泄氣的話,,不說(shuō)無(wú)情的話,不說(shuō)悲觀的話,,不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話,,不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話,不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話,。寬容的對(duì)待別人,,記得別人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施,,即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情,,例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,孤僻學(xué)生的引導(dǎo),早戀等現(xiàn)象,,都卓有成效,。
我班級(jí)管理的主題是“健康快樂(lè)是生活”,,希望他們能在追求理想的過(guò)程中,,尋找到快樂(lè)。
總之,,半年的工作,,在與學(xué)生交流和不斷思考的過(guò)程中,,我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念,、高效的管理,、優(yōu)越的條件,讓我能夠快樂(lè)的工作和生活,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十一
我于__年_月到校參加工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,,懂得了教師的責(zé)任,,同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。
一、政治思想方面,。
作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的`重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,,提高政治思想覺(jué)悟,,是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,實(shí)事求是,,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),,我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),,始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,,我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較大,,但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),,我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),,并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得,、所思,、所感,使自己不斷的成長(zhǎng),。同時(shí),,我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步,。
三,、個(gè)人素養(yǎng)方面,。
教書之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),,博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,,提高政治思想覺(jué)悟,,是開展好教育工作的基本前提。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),,自覺(jué)修養(yǎng),,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。
四,、個(gè)人生活方面。
在生活上,,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,,在此之際,,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了,,這一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師并兼當(dāng)班主任,。"萬(wàn)事開頭難"在工作的初期,,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,,對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外,,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新接手的班主任工作,,面對(duì)38雙明亮烏黑的眼睛,,我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里,,有經(jīng)驗(yàn),,有教訓(xùn),有挫折,,也有喜悅,。下面對(duì)于這學(xué)期中的得失與收獲,我的總結(jié)如下:
一,、語(yǔ)文教學(xué)方面,。
新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重,、難點(diǎn),,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,,我的心里十分著急,,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好。
記得那是在剛到學(xué)校不久,,學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報(bào)課,,經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,當(dāng)我自信滿滿滿的踏上講臺(tái),,口沫橫飛,,口干舌燥的講完這堂課,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于我的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷,汗珠凝聚成汗水,,順著后背流了下來(lái),。那一堂課最終以失敗告終!聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我作出了嚴(yán)格的評(píng)價(jià):在板書課題時(shí),我把"學(xué)"的部首寫成了黨字頭,,這是很不應(yīng)該的,。其次,"功夫不負(fù)有心人""有眼不識(shí)泰山"這兩句重點(diǎn)句沒(méi)能夠深入引導(dǎo)探究,,只是蜻蜓點(diǎn)水,,幾句話帶過(guò)。意思應(yīng)該要結(jié)合課文重點(diǎn)內(nèi)容理解,。另外與學(xué)生的交流還不夠,。
我第一次感覺(jué)沮喪。在之后的很多天里,,我都在沉浸在失落中,。
后來(lái),,學(xué)校還給我們及時(shí)的給我們新教師做出了"師徒結(jié)對(duì)"的安排,,通過(guò)師徒間每月的上課和聽課,及時(shí)的反思和評(píng)價(jià),,我的語(yǔ)文教學(xué)水平提高了不少,。學(xué)生在課堂上的積極思考和強(qiáng)烈反應(yīng),極大的提高了我的教育教育熱情,,讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè),。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"這句話的涵義,。
二,、班級(jí)管理方面。
剛踏上工作崗位,,我就面臨著很大的挑戰(zhàn)--班主任工作,。相信每位老師都希望能這樣:上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系,課堂氣氛活躍;下課時(shí)和學(xué)生成為朋友,,聊聊天談?wù)勑?。真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來(lái),,我一直努力嘗試著去做,。其中,有成功的喜悅,,也有失敗時(shí)的灰心和失望,。但是我更多的收獲的是信心!下面我說(shuō)說(shuō)半年來(lái)的體會(huì):
1、一碗水要端平,。
我覺(jué)得一碗水要端平對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō),,這一點(diǎn)的確是很難做到,。通常"優(yōu)生"易受到偏愛(ài),而"后進(jìn)生"常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn),。面對(duì)一些所謂的"差生",,老師往往很難做到心平氣和。
我所教的班級(jí)中有那么一個(gè)學(xué)生:平時(shí)課堂作業(yè)老是拖拉;上課總是開小差,,回家作業(yè)很少能夠及時(shí)的完成,,。那是星期一的早晨,,這個(gè)學(xué)生在交作業(yè)的時(shí)候跑來(lái)告訴我,,他的作業(yè)忘記在家里了。當(dāng)時(shí),,我很生氣,,狠狠地批評(píng)了他。事后他淚眼婆娑的告訴我,,家長(zhǎng)幫他把作業(yè)帶來(lái)了,。此時(shí),我的心里后悔極了,,偏見(jiàn)讓我錯(cuò)怪了他,。事后,我立刻把他找來(lái)談話,,為我的偏見(jiàn)道歉,。看到他稚嫩的臉上夾雜的驚異和喜悅的表情,,讓我更深刻的感受到,,班主任對(duì)待學(xué)生要一碗水端平,如處理偏頗,,則會(huì)助長(zhǎng)"優(yōu)生"的壞習(xí)慣,,壓抑"后進(jìn)生"的上進(jìn)心。
對(duì)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,,才能贏得學(xué)生的尊敬和信任,。"一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。"對(duì)待"后進(jìn)生",,應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè),,增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心,要讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng),,決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。
2、贊美學(xué)生,。
抓學(xué)生的特長(zhǎng)去贊美,,學(xué)生會(huì)感到一種滿足,會(huì)全面地審視自己,,會(huì)意識(shí)到自己也有所不足,,同時(shí),也能接受別人的意見(jiàn),,產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望,。
我班有個(gè)學(xué)生,他特別好動(dòng),,還要欺負(fù)班里的同學(xué),。小朋友都對(duì)他有意見(jiàn)。對(duì)此,,我也多次找他談過(guò),,可沒(méi)過(guò)多久,他又犯了,。因此,,每次上課幾乎都要批評(píng)他一頓,后來(lái)他竟連上課也越來(lái)越不認(rèn)真了,,成績(jī)一落千丈,。為此,,我頭痛不已,,向幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,才明白,,對(duì)這樣的學(xué)生,,要學(xué)會(huì)欣賞他們身上的閃光點(diǎn),贊美他們,,重新樹立學(xué)習(xí)信心,。后來(lái),我開始仔細(xì)觀察他,,發(fā)現(xiàn)他體育特別好,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得60米,、100米短跑冠軍,,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我抓住有利時(shí)機(jī),,在班中大大表?yè)P(yáng)了他,。這對(duì)他的幫助很大,他像變了個(gè)樣。
我欣喜地發(fā)現(xiàn),,我講課時(shí),,他聽得很認(rèn)真,還積極開動(dòng)腦筋,,大膽舉手發(fā)言,。不管他回答得是否完整,我都會(huì)面帶微笑,,耐心地傾聽,,對(duì)滿意之處,表示贊賞,,對(duì)有錯(cuò)誤的地方,,及時(shí)加以引導(dǎo)。從此,,課堂上,,時(shí)常能看到他開心的笑臉。
是啊,,"只有真實(shí)的贊美才能最打動(dòng)人的心靈",,孩子生活中每一個(gè)微小的進(jìn)步都要及時(shí)給予贊美。作為-名教師,,如能時(shí)時(shí)以飽滿的精神,、欣賞的眼光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)待學(xué)生,,必能起到"隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。
3,、樹立榜樣,。
其實(shí),一開始我在這方面是失敗的,。我過(guò)于追求成績(jī)而忽視了行為規(guī)范的培養(yǎng),,這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特殊,,男生比女生多了9個(gè),,這樣必然會(huì)產(chǎn)生比較吵鬧的現(xiàn)象。剛開始,,班級(jí)就像一盤散沙,,班委各自為政,號(hào)令不一,,沒(méi)有團(tuán)結(jié)可言,。
在這個(gè)時(shí)候,,我的師傅給了我很大的幫助,她不僅從根源上給我講解問(wèn)題的所在,,而且在日常管理中也幫我處理了很多問(wèn)題,。在她的幫助下,我從新開始,,強(qiáng)化班級(jí)觀念,,樹立榜樣。比如,,做眼保健操的時(shí)候,,學(xué)生經(jīng)常很不自覺(jué),有的亂做,,甚至有的不做,。為此,我請(qǐng)幾位不太認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任眼保健操的監(jiān)督員,,每天認(rèn)真監(jiān)督指正,。很快,每天的眼保健操都能做得很好,,紀(jì)律也相當(dāng)不錯(cuò),。對(duì)于一些拾金不昧的學(xué)生和做好事的學(xué)生,我大力的表?yè)P(yáng)并給予物質(zhì)鼓勵(lì),。這樣,,使同學(xué)們有了較強(qiáng)的榜樣學(xué)習(xí)的方向,初步形成了良好班風(fēng),。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!
三,、自身發(fā)展方面。
"空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的",,在不斷的工作實(shí)踐中,,我深深地認(rèn)識(shí)到,,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,,如何作好班級(jí)管理,這些還需不斷地努力,。
作為新教師更要注重自身的發(fā)展,。應(yīng)該利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí),,參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。還要認(rèn)真理解鉆研教材,,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,,虛心請(qǐng)教其他教師,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,建立良好的師生關(guān)系。勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),,培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。
今后的工作中,我將不斷克服自身的一些不足,,更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,刻苦鉆研,,不斷提高自己的教學(xué)水平,和工作能力,,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,,使自己成為一名合格的教師。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十三
不同類型的工作總結(jié),,全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次,,即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),存在的問(wèn)題和教訓(xùn),。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),,希望大家喜歡!
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。下面,我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。
一,、德:
首先在師德方面,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心集體,,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,在工作中能用教師的職業(yè)道德,,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,,工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,,課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。
二、能:
服從學(xué)校工作分配,,責(zé)任心強(qiáng),,敢于接受任務(wù),并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中,,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,,認(rèn)真上好每一堂課,,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課,,我在教育教學(xué)工作方面,,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,一新思路,,新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,。
三,、勤:
本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,,在彈性制時(shí),,也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,全年病假半天,,一次會(huì)議沒(méi)到。以后要注意約束自己,,爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,,從沒(méi)缺席,。
四、績(jī):
工作業(yè)績(jī)方面,,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,,看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí),我就感到十分欣慰,,這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,,因此,,我用靈活多樣的方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),讓他們自由發(fā)揮,,老師正確引導(dǎo),,正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。
在以后的教學(xué)中,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。
努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)的額外工作,,__年的工作是快樂(lè),,緊張的,這一年我有付出,,有收獲,,新的一年,,我會(huì)更努力的做到更好。
回顧這一年,,放飛的希望,,收獲的是更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),反思這一年,,我有了很深的認(rèn)識(shí),,那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很快,,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,,你就覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),這一年我一直在追趕時(shí)間,,反思這一年,,可以這樣概括為:“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂(lè)一切都值得”。
一,、充實(shí)忙碌為之欣慰,。
這一年,我感覺(jué)到特有成就感,,孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,,大班,在這幾年的集體生活中,,讓孩子和我學(xué)到了許多,,也進(jìn)步了很多,回顧這一年,,好像就在眼前浮現(xiàn),,那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),又要排練畢業(yè)節(jié)目,,當(dāng)我們一起在體育館那天,,看著孩子們的興奮,到最后依依不舍,,我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,,雖然有很多不舍,但我感受到了一種自豪感,,在這學(xué)期中,,我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),,我們有收獲的感想,,充實(shí)忙碌中感受欣慰。
二、積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多,。
送走了一批可愛(ài)的笑臉,,緊接著接到一個(gè)意想不到的消息,,帶大大班,,當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,隨著年齡增長(zhǎng),,大大班孩子聰明,,有自己的想法,我到底能不能駕馭的了呢?最后和白院長(zhǎng)的一次談話,,白院長(zhǎng)親切地告訴我,,從小班到大班已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗(yàn),帶大大班是給與我新的階段,,鍛煉的機(jī)會(huì),,再有了張欣老師給我打氣,我更有了堅(jiān)定的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,,來(lái)到分園培訓(xùn),,這些老師和藹溫柔的笑臉和語(yǔ)氣讓我融入到這個(gè)大集體中,為了能夠有更多的廣泛,,更扎實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,,我心里特別沒(méi)底,,大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度,當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒(méi)有好好聽課,,通過(guò)兩周的培訓(xùn),,我找到了一點(diǎn)信心,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大大班,,感覺(jué)所有工作都變得很陌生,,但是這邊老邊的熱情態(tài)度,以及對(duì)工作的積極,,讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。
在迎接寶貝開學(xué)前一周,我們做好的準(zhǔn)備,,等寶貝們來(lái)園,,我又變得措手不及,感覺(jué)一天有好多事情沒(méi)來(lái)得及去做,,就要坐車回總園了,,想是打仗一樣,于是我開始反思自己的工作,制定了一份計(jì)劃安排,,然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的,,慢慢地捋順了工作流程,也做的得心應(yīng)手了,,到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí),,我和欣欣又傻眼了,每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,,校訊通家長(zhǎng)來(lái)稿qq空間還發(fā)的那么多,,她們是怎么做到的呢?最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(zhǎng)溝通交流孩子情況,這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我,。
通過(guò)這半學(xué)期的工作,,我深感從我們班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),為了小學(xué)打基礎(chǔ),,最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒(méi)有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,比如:我們班郝俊文,,這個(gè)孩子特別聰明,,但是上課就喜歡做小動(dòng)作,總是不專心,,這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,,后天不去努力,他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,,還有張庭赫小朋友上課總愛(ài)發(fā)呆,,蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,磨嘰的性格,,于是我們通過(guò)加強(qiáng)了幼兒閱讀,,各方面培養(yǎng),利用餐前,,離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,,練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),通過(guò)談話,,故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)及增強(qiáng)注意力集中問(wèn)題,,這些活動(dòng)都得到了很好的效果,孩子們?cè)谡n堂上也能夠注意力集中了,,這些都是我通過(guò)實(shí)踐積累到的知識(shí),,很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn)。
三,、分享快樂(lè)一切都值得,。
這學(xué)期,我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,上次舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng),,英語(yǔ)類擂臺(tái)賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并給他們搭建鍛煉的平臺(tái),,孩子們小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我都特別的驕傲,,這時(shí)候,我多么的榮幸是一名幼兒老師,,因?yàn)槲覐挠變汉?jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多,。
正當(dāng)寒冬來(lái)臨之際,,我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,,在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn),精心的編排了節(jié)目,,更準(zhǔn)備了孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)的祝福,,我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈,更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂(lè),,我們得到了家長(zhǎng)的稱贊,,更讓幼兒深刻的感受了愛(ài),雖然有些辛苦,,但分享了大家的快樂(lè),,這一切都值得。
下學(xué)期,,我們會(huì)比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,,因?yàn)槲覀冇謵?ài)又精神有信念,更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體,。
本學(xué)期,,我擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,,立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。
二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。
為使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四,、認(rèn)真批改作業(yè),。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到書店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
即將過(guò)去的一年,,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年,這一年,,由王園長(zhǎng),、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著,。不僅得到家長(zhǎng),、社會(huì)的任課,而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的肯定,,這些成績(jī)的取得歸功于領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏,。在此,我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示衷心的感謝!
下面我對(duì)我校的教育教學(xué)工作做一全面總結(jié)匯報(bào),。
一,、升級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。
1.升級(jí)考試是由全縣統(tǒng)一命題,,統(tǒng)一閱卷,,統(tǒng)一要求的,各校安排考場(chǎng),。我校每場(chǎng)24人,,單人單桌,監(jiān)場(chǎng)老師一前一后,,嚴(yán)格監(jiān)考,,沒(méi)有作弊現(xiàn)象,所以我們的成績(jī)是真實(shí)的,,可信的,。從均分上看,全縣前五名學(xué)校是:金太陽(yáng)中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、賈鎮(zhèn)中學(xué)、桑阿鎮(zhèn)中學(xué),、城關(guān)中學(xué),。我校全縣第一名,均分476.45,,比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高出73.2分,,比賈鎮(zhèn)中學(xué)高出83.15分。從均分,、高才生,、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)評(píng)估,,我校也是遙遙領(lǐng)先的,,我校高才生也就是全縣前500名學(xué)生有27人,占總數(shù)的39.1%,,實(shí)驗(yàn)中學(xué)高才生率20.5%,,賈鎮(zhèn)22.3%,。我校優(yōu)秀生也就是全縣前1000名學(xué)生有49人,占總數(shù)的71%,,實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀生率33.3%,,賈鎮(zhèn)35.9%,我校上游生也就是全縣前1500名學(xué)生有57人,,占總數(shù)82.6%,,實(shí)驗(yàn)中學(xué)上游生率40.4%,賈鎮(zhèn)41.8%,,只是我們的一半,。
2.班級(jí)成績(jī)。7.2班均分481.4分,,全縣第一名,,7.1班均分475.5分,全縣第二名,。二班成績(jī)好,,從均分、高才生,、優(yōu)秀生,、上游生等五方面來(lái)看,7.2班也是比較優(yōu)異的,,這和李章龍老師的嚴(yán)格管理是分不開的,。李老師有著多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)班級(jí)管理得法,。我們其他班主任可以和他交流向他取經(jīng)學(xué)習(xí)。
3.教師成績(jī),。我校教師均分在全縣都是第一名,,特別是宋艷飛老師的英語(yǔ),武春平老師的地理,,王鳳艷老師的語(yǔ)文,,梁方老師的生物都特別優(yōu)秀。從均分,、高才生,、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)看除了數(shù)學(xué)其他都是全縣第一,,數(shù)學(xué)較差一些,,希望李章龍老師在培養(yǎng)高才生、優(yōu)秀生上多下功夫,,把成績(jī)盡快趕上去,。
4.年級(jí)和學(xué)科成績(jī)與年終考試相比,,主要金太陽(yáng)中學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)相比較。我校年終考試總均分比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高59.66分,,升級(jí)考試高73.2分,,又增大了13.54分的距離,語(yǔ)文年終比實(shí)驗(yàn)高7.74分,,升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高9.58分,,進(jìn)步了1.84分,數(shù)學(xué)年終考試比實(shí)驗(yàn)高11.37分,,升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高10.08分,,不如年終的那次好,有點(diǎn)倒退,,英語(yǔ)升級(jí)比年終又進(jìn)步了4.32分,,生物進(jìn)步了2.27分,歷史進(jìn)步了1.59分,,地理升級(jí)比年終稍微差一些,,政治比年終進(jìn)步了5.58分的距離。
二,、構(gòu)建高效課堂效果顯著,。
1.公開課制度提高了教師的教學(xué)水平,每學(xué)期組織兩輪公開課,,每輪公開課,,每位教師出示一節(jié),作為自己的達(dá)標(biāo)課,,學(xué)期初,,首先制定公開課計(jì)劃,包括定出該輪的公開課課題,、出示時(shí)間,、地點(diǎn),張貼在各個(gè)辦公室,,屆時(shí)沒(méi)有課的老師按計(jì)劃按時(shí)聽課,,聽課時(shí)邊記錄邊聽課,填寫學(xué)校統(tǒng)一印刷的公開課評(píng)估表,,每輪公開課結(jié)束后,,一是評(píng)出每位教師的公開課評(píng)估成績(jī),二是召開教師會(huì),,對(duì)該輪公開課進(jìn)行總結(jié),。
上學(xué)期,郎俊英老師的數(shù)學(xué)課注重自主學(xué)習(xí),、合作探究的高效課堂,,宋艷飛老師的英語(yǔ)課教學(xué)方法靈活多樣,,王鳳燕老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,馬紅燕老師的英語(yǔ)課高效實(shí)用,,還有其他老師的課都得到了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng),。
2.聽課評(píng)課。
再講公開課時(shí)沒(méi)課的老師一律去聽課,,每周五對(duì)該周出的公開課進(jìn)行評(píng)課,,人人發(fā)言,指出授課教師的有點(diǎn),、不足及建議,,授課教師抱著有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度虛心接受建議,,互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,例如,,徐春林老師的課高音教學(xué),,能夠吃透教材,目標(biāo)明確,,任務(wù)具體,,但在組織教學(xué)方面有點(diǎn)弱,擴(kuò)展東西有點(diǎn)少,,經(jīng)過(guò)老師們的建議后,,徐老師改正了這一點(diǎn),課堂上注意到了學(xué)生,,課下也不斷輔導(dǎo)學(xué)困生,,考試成績(jī)進(jìn)步很快,武春平老師是一位新老師,,開始上課時(shí)講的多,,學(xué)生自主學(xué)習(xí)少,活動(dòng)少,,對(duì)——宋艷飛新課程了解不深,但她工作認(rèn)真,、踏實(shí),、虛心向其他老師學(xué)習(xí),現(xiàn)在武老師也能用多種方法教學(xué)了,,改變了以往的老師講學(xué)生聽的模式,,課堂效果變得更加高效。
三,、校本教研,。
1.我校每學(xué)期初全體教師進(jìn)行學(xué)期備課,,學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中的課題研究就是學(xué)期初結(jié)合自己的教學(xué)弱點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)期研究課題,一個(gè)學(xué)期緊緊圍繞這個(gè)課題,。從理論上研究,,在教學(xué)中實(shí)踐,反復(fù)研究,,實(shí)踐找出突破課題的方案,,找出解決教學(xué)弱點(diǎn)的方法,提高教學(xué)水平,。學(xué)期末寫出該教研課題的結(jié)題論文,,下學(xué)期初進(jìn)行交流,人人交流,,全體教師打分,,評(píng)出優(yōu)秀教師。上學(xué)期結(jié)題論文,,王鳳燕老師的《在語(yǔ)文教學(xué)中提高聽,、說(shuō)、讀,、寫能力》,,宋艷飛老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣》,馬紅燕老師的《培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣》,,郎俊英老師的《如何學(xué)好數(shù)學(xué)》等大部分來(lái)源于實(shí)際教學(xué),,根據(jù)自己的是實(shí)際情況探討、分析,,做得較好,。
2.除了結(jié)題論文外,每學(xué)期我校開展的兩次教學(xué)論壇上半學(xué)期以構(gòu)建高校課堂為論題,,下半學(xué)期在構(gòu)建高效課堂中交流典型案例為論題,,人人論壇。在交流典型案例這個(gè)論壇中宋艷飛老師,,馬紅燕老師從教學(xué)案例及處理偶發(fā)事件中折射出先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)智慧,,從王鳳燕老師的論壇中看到了“杜郎口”的課堂教學(xué)風(fēng)采。郎俊英老師,,郝敬東老師繩秀蕾老師等用一堂課的教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)置以及方法的運(yùn)用介紹了高效的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
四、開展了兩周一次的周末俱樂(lè)部活動(dòng),。
由于我校學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村,,家比較遠(yuǎn),征求多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),大都愿意兩周過(guò)一次,,所以我校利用星期天下午開展了周末俱樂(lè)部活動(dòng),,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣隨意報(bào)各個(gè)項(xiàng)目,像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、籃球、乒乓球等,,豐富了學(xué)生的生活,,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展,。
五,、為了促進(jìn)班級(jí)、班風(fēng)建設(shè),。
為了培養(yǎng)學(xué)生自我組織管理能力,,上學(xué)期我們成立了學(xué)生會(huì),管理班級(jí)衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、就寢、就餐等班級(jí)日常工作,。一天一評(píng)并登到評(píng)比欄里,,一星期以班為單位進(jìn)行匯總,下周晨會(huì)時(shí)全校通報(bào)總結(jié),,在學(xué)生會(huì)干部的管理下,,我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)各方面取得了很大的提高。
六,、文體活動(dòng)。
包括板報(bào)(兩周更換一次),、教室內(nèi)文化建設(shè)、隊(duì)形隊(duì)列比賽、演講活動(dòng)等其他活動(dòng),學(xué)校組織評(píng)委對(duì)活動(dòng)質(zhì)量,、紀(jì)律、影響度等方面進(jìn)行評(píng)估及時(shí)登到評(píng)比欄內(nèi),,及時(shí)總結(jié),分析得失。文體活動(dòng)的開展,,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,,陶冶了學(xué)生的情操,淡化了素質(zhì)教育的改革,。
七,、四周一次的各類模范評(píng)選。
我校一直堅(jiān)持每四周評(píng)選一次各類模范,,就是每班分別從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、就寢,、生活,、成長(zhǎng)等五個(gè)方面選出每項(xiàng)五名學(xué)生共25名學(xué)生,登到板報(bào)上,,激勵(lì)學(xué)生向好的方面發(fā)展,,像模范看齊,人人爭(zhēng)做好學(xué)生,,形成了爭(zhēng),、學(xué)、趕,、幫,、超的良好局面。
八,、一月一次階段測(cè)試與賈鎮(zhèn),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考。
使用相同的題,,成績(jī)出來(lái)后與實(shí)驗(yàn)賈鎮(zhèn)從平均分,、高才生、優(yōu)秀生,、上游生,、合格生等五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)比較與自身橫向比較,并及時(shí)召開師生表彰總結(jié)大會(huì),,讓老師和學(xué)生即使反思,,不斷的找到自己的位置,制定自己的奮斗目標(biāo),,成績(jī)一次比一次好,。
九、教學(xué)常規(guī)工作,。
我校分別從出勤,、備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué),、聽課評(píng)課,、教學(xué)研究、評(píng)教等七個(gè)方面對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行評(píng)估,,下面簡(jiǎn)單說(shuō)幾項(xiàng):
(1)出勤,,學(xué)校職員對(duì)教師的集體辦公、上課,、監(jiān)場(chǎng),、例會(huì)及學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議檢查,一周統(tǒng)計(jì)一次,,在每周例會(huì)上公布,。
(2)教案、作業(yè),、聽課記錄每四周由學(xué)術(shù)委員會(huì)成員檢查一次,,評(píng)估打分,寫出優(yōu)點(diǎn)和不足以及建議,,開例會(huì)時(shí)總結(jié)并張貼公布,。
(3)課堂教學(xué),執(zhí)行推門聽課制度,,充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的容量,,師生雙邊活動(dòng)的開展,知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)等深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作并及時(shí)對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題同上課教師進(jìn)行溝通和反饋,。
上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)總評(píng),,王鳳燕老師,馬紅燕老師,,郎俊英老師,,吳春萍老師,宋艷飛老師等都很優(yōu)秀,,教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效,,促進(jìn)了教育的高效發(fā)展,常規(guī)評(píng)估端正了教師的工作態(tài)度,。
十,、后勤,下面我夸一夸我們的后勤主任,,趙主任,,一年來(lái),她為金太陽(yáng)中學(xué)教學(xué)工作提供了最優(yōu)質(zhì)的后勤保障,,餐廳,、宿舍,、開水房,學(xué)校到處可見(jiàn)她忙碌的身影,。在寒冷的冬天,,她第一個(gè)起床為孩子們打開宿舍,、教室的空調(diào),為得是讓同學(xué)們起床時(shí)暖和些,,進(jìn)了教室可以在暖和的環(huán)境下學(xué)習(xí),,這樣貼心的阿姨,那個(gè)學(xué)生不喜歡她呢?伙房的工人都盡職盡責(zé),,能夠保證開飯時(shí)間和飯菜質(zhì)量,,廚師的做飯水平不斷提高,飯菜衛(wèi)生美味,,得到了學(xué)生和老師的好評(píng),。許改芳師傅帶人真誠(chéng),,和藹可親,,受到學(xué)生們的愛(ài)戴,。
十一、生活老師把學(xué)生的生活永遠(yuǎn)放到第一位,,白班工人負(fù)責(zé)給學(xué)生分飯分菜,,并端到餐桌上.打掃衛(wèi)生,,管理學(xué)生午休等工作,,夜班工人主要管理學(xué)生晚上就寢,早晨起床后的法制工作,,每個(gè)工人都認(rèn)真負(fù)責(zé),,特別是楊梅君嫂子,把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣,,細(xì)心照料著天他們的生活起居,,讓學(xué)生感到家的溫暖,劉姍姍非常勤快,,總是把宿舍打掃的一塵不染,,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。
十二、門衛(wèi)主要工作把住門,,看好人,,外來(lái)人員一律嚴(yán)格登記方可進(jìn)入校園,學(xué)生必須有班主任簽字的請(qǐng)假條并有家長(zhǎng)簽字方可離開校園,,平時(shí)未經(jīng)班主任允許,任何人不許外出,,嚴(yán)防或杜絕不安全因素的發(fā)生,。郭士杰師傅、張懷蘭師傅嚴(yán)格把關(guān),,不厭其煩的做著同樣的工作,,特別是張懷蘭師傅勤快,對(duì)人情,,工作認(rèn)真,,是工人們學(xué)習(xí)的榜樣,。
雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī),,但是我們的工作中還存在著一些問(wèn)題。
1.個(gè)別老師態(tài)度不端正,,如踩著鈴聲進(jìn)校園,,等著鈴響下班回家,,不愿在學(xué)校多呆一分鐘,沒(méi)有把自己當(dāng)成學(xué)校一份子,。
2.老師進(jìn)取心不高,,除了備課,,上課就是回家忙家務(wù),,看書學(xué)習(xí)研究學(xué)生,研究教材提高自己的不多,。
3.個(gè)別教師功利性太強(qiáng),,大局意識(shí)薄弱,對(duì)學(xué)校的發(fā)展漠不關(guān)心,。
4.個(gè)別職工素質(zhì)差,,說(shuō)話影響教學(xué),,影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。
5.教學(xué)工作有時(shí)開展的不夠及時(shí),,不能按計(jì)劃按時(shí)執(zhí)行,,大事表上的事情一拖再拖。
6.后勤工作不到位,。
這學(xué)期,,我們制定了以下工作計(jì)劃:
1.構(gòu)建高效課堂,優(yōu)化課堂,。
(1)提高老師對(duì)高校課堂的認(rèn)識(shí),,根據(jù)自己的課堂寫出論文,相互交流自己的反思,。
(2)優(yōu)化課堂教學(xué),要在課堂中確立學(xué)生的主體地位,,以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,,教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)自學(xué)能力,由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出問(wèn)題,,在相互啟發(fā)合作探究中分析問(wèn)題解決問(wèn)題。
(3)大膽嘗試找出適合我校自己的教學(xué)模式,,爭(zhēng)創(chuàng)名校,。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),壯大優(yōu)秀教師群體,。教師總量增加,,教師隊(duì)伍不斷壯大,學(xué)歷不斷提高,,相信新生力量的加入會(huì)讓我們的力量更強(qiáng)大,,教學(xué)成績(jī)更出色。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,,外出聽課學(xué)習(xí),推出校優(yōu)質(zhì)課,、公開課,,推進(jìn)新課程改革。
4.完善規(guī)章制度,,以改革促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)合同管理,,為確保師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定,是教學(xué)一線教師少流失,,在強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的同時(shí),,嚴(yán)格履行教師的合同制度。
5.加強(qiáng)后勤整頓,。
老師們,,金太陽(yáng)是我家,發(fā)展靠大家,,讓我們緊密團(tuán)結(jié)在王園長(zhǎng),、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的周圍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、高效、誠(chéng)信的工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn),,奮力拼搏,,不斷開拓學(xué)校的新局面,讓我們用自己的雙手托起金太陽(yáng)中學(xué)輝煌的明天吧!
最后,,祝全體教職員工身體健康,,工作順利。
照顧他們外,,課后還給他們“開小灶”,。首先,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,,了解了他們家庭狀況,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等,,找出了其中的原因,,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,,使他們建立了自信心;其次,,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),,我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),,對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),,同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī),。
一,、大力抓常規(guī)教育。
俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩,,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此,。對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,,針對(duì)我班的實(shí)際情況,我抓住晨際談話時(shí)間,、班隊(duì)課時(shí)間,有時(shí)甚而是數(shù)學(xué)課的時(shí)間進(jìn)行教育,,讓學(xué)生盡快的熟悉環(huán)境,,了解班上的規(guī)章制度,并能牢記心中,,在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),,作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",,才可言其他,,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,,變得有紀(jì)律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去,。
二,、理解學(xué)生,,讓學(xué)生樂(lè)于接受教育。
對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專制加民主,。專制體現(xiàn)在不管是誰(shuí),,只要范了錯(cuò)誤,不管他的成績(jī)?cè)鯓?,在班?jí)中擔(dān)任了什么班干部,,都要受到處罰和批評(píng)。班主任在處理事情時(shí)應(yīng)當(dāng)一碗水端平,,做到不偏不倚,。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,例如處罰的方式,,處罰的內(nèi)容等等,。平常抽出時(shí)間來(lái),多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話,。有時(shí)候不擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,,讓學(xué)生感受到你的善意,,你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),學(xué)生就樂(lè)于聽你的,,樂(lè)于幫你,,樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,,學(xué)生能夠接受你。實(shí)際上,,隨著青春期的到來(lái),,自我意識(shí)的覺(jué)醒,他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,,有的學(xué)生保持沉默,,有的學(xué)生無(wú)所謂,甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,,我們不妨換個(gè)角度試試看,,做他的知心人,做他的好朋友,,換一種口氣,,換一種說(shuō)法,效果會(huì)更好。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近,,以前剛開學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子,,現(xiàn)在也能服服帖帖的,接受老師的批評(píng)教育,。
三,、組建的班級(jí)形成家的概念。
以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗(yàn),,我知道還有許多工作沒(méi)做到位,,還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),,把我的班主任工作做的更好,。
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十四
我于xxxx年x月參加工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,,各位學(xué)生的努力配合下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。回顧半年來(lái)的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,,在平時(shí)有空就去聽老教師的課,,認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:作為一名教師,,我深切地認(rèn)識(shí)到,,信息時(shí)代信息更新速度的重要性,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí),。教書之余,,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),,自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,,奮發(fā)圖強(qiáng),。
三、在生活方面,,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
過(guò)去的一年,,是我走上工作崗位的第一年,,我在各方面都取得了很大進(jìn)步,但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,,我還存在一些缺點(diǎn)和不足,。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和不足,,我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),,搞好班級(jí)管理,,努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,在試用即將滿期之際,,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十五
從20__年__月份參加工作,,試用期內(nèi),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,在教研組教師的熱心相助下,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合思想,、工作,、學(xué)習(xí)等情況對(duì)試用期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,。
一、思想方面,。
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,,因此,在這半年中,,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,,堅(jiān)持以人為本,,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識(shí),,為人嚴(yán)謹(jǐn),,作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。
二,、工作方面,。
作為一名新教師,一切都是新的,,我知道唯有勤勤懇懇的工作,,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺(tái),。因此,,課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,,認(rèn)真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛。在課后,,也不斷地進(jìn)行反思,,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正,。
在這半年中,,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,,不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法,,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三,、學(xué)習(xí)方面,。
在工作的這半年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),,不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己,,并且認(rèn)真聽講,,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進(jìn)行反思,,提高自身的教育教學(xué)能力,。
經(jīng)過(guò)試用期的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)能力有了一定的提高,,但還是有很多的不足之處,,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過(guò)不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,,在教育的道路上越走越好,我會(huì)更加的努力加油!
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十六
我于20__年6月通過(guò)招考分配到__鄉(xiāng)__完小工作,。一年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)有了極大的'提高。
一,、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:
教書之余,,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,,以拓寬自己的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
三,、生活方面:
在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十七
我于20x年x月通過(guò)招考分配到x幼兒園工作,,回顧這半年來(lái)的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?,F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào):
一,、學(xué)習(xí)方面,。
當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時(shí),,等同于一切都是從零開始,,在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面,,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,,擺正自己的位置,積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí),虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,,各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,努力豐富自己,,充實(shí)自己,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
二,、工作方面。
半年來(lái),,我始終按照“為了孩子的一切,,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,,以幼兒的保育和教育工作為重,,立足自身崗位,不計(jì)得失,,踏踏實(shí)實(shí)地工作,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極完成,。當(dāng)然,,初入職場(chǎng),難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,,但前事之鑒,,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全,。
三,、生活方面。
在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,,努力保持良好的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,,不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,,不搬弄是非,,不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?!敖馃o(wú)足赤,,人無(wú)完人”,由于自身工作時(shí)間較短,,工作經(jīng)驗(yàn)較少,,在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),,努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。
半年的試用期即將屆滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。