總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

日月如梭，x縣高級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會(huì)到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,；又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好通用技術(shù)的教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在師德表現(xiàn)方面,，我平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，我本著要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

在教學(xué)方面,，我所任教的是高一年級(jí)11—20班的通用技術(shù)教學(xué)工作,。在新課標(biāo)的模式下，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,。首先深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

我在課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，利用多媒體課件,，眾多比較新鮮的'素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己,。再次我能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)。平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。通過(guò)開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

總體上來(lái)說(shuō),，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編為大家收集的教師試用期轉(zhuǎn)正的工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。“授之以魚,，僅供一飯之需,；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢?jiàn),，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。

本學(xué)年,，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

一眨眼,，我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這半年我來(lái)學(xué)校的試用期生活,，感覺(jué)好像就是我昨天發(fā)生的事一樣,。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去,。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶,，但是我依然熱愛(ài)我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂(lè)于其中,。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),。接下來(lái)是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒教師的工作總結(jié)。

這段時(shí)間我想是我過(guò)的最快也是最有收獲的一段時(shí)間,。來(lái)到學(xué)校的第1個(gè)月,，面對(duì)陌生的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不熟悉的老師家長(zhǎng)們，還面對(duì)著一群調(diào)皮搗蛋的孩子們,。我感覺(jué)不知所措,，感覺(jué)自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們,，我怕我表現(xiàn)的不夠好,。所以在頭一個(gè)月里，我一直感覺(jué)到不自在,，放不開,。好在后來(lái)我慢慢的嘗試，跟他們主動(dòng)的進(jìn)行溝通和交流,。碰到不懂的問(wèn)題,，我會(huì)跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情,，我會(huì)跟老師和學(xué)生們一起分享,。我還會(huì)經(jīng)常參與到他們做游戲的活動(dòng)中，試著跟他們進(jìn)行親密互動(dòng),。就這樣漸漸的,，我和老師，和學(xué)生們變得熟絡(luò)起來(lái),。才發(fā)現(xiàn)我們xx幼兒園的老師和學(xué)生們都是十分可愛(ài)又有趣的人,。

熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來(lái),。我在工作中的狀態(tài)也沒(méi)有之前的那么緊張了,。到了第3個(gè)月的時(shí)候，我感覺(jué)我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子,，已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作氛圍里,。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識(shí),，教育他們做人的道理,，細(xì)心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍,，給他們陪伴,。跟他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，我希望孩子們能感受到我的.用心,，因?yàn)槲也粌H想做他們的老師,，而且還想成為他們的一個(gè)好伙伴,。

我想說(shuō)的是,，我一直把xx幼兒園里的每一位老師,，學(xué)生都當(dāng)作是自己的家人一般對(duì)待,。在這半年的時(shí)間里,，xx幼兒園就是我的另外一個(gè)家,。所以我不想離開我的這個(gè)家，我想一直在這里工作下去,。我想繼續(xù)感受這個(gè)家的溫暖,，也想給他們帶去更多的溫暖。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

日月如梭,，__縣高級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,，我既體會(huì)到了,，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好通用技術(shù)的教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

在師德表現(xiàn)方面,，我平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，我本著要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

在教學(xué)方面,，我所任教的是高一年級(jí)11—20班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在新課標(biāo)的模式下,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,。首先深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我在課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，利用多媒體課件,，眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己,。再次我能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)。平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。通過(guò)開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五

本人8月入職,，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,，一個(gè)是高二三班的班主任工作,，半年的努力，有收獲,，有教訓(xùn),，有激動(dòng)，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),，把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效，不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,，不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明,，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂(lè),。

本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的'交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣,，他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”，“地理沒(méi)有用處”,。這種認(rèn)識(shí),，將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣,，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料,，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)xxx于生活,，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問(wèn)題,，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考，吃苦精神,，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),，以提高學(xué)生的自信心，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)的自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識(shí)圖,，半年的訓(xùn)練,，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí),，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六

時(shí)光如水，歲月如梭,。從____年7月份參加工作至今已逾一年,。工作伊始，我擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)和班主任工作兩項(xiàng)工作,。通過(guò)在工作中的錘煉,，我獲益頗豐。

作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟,，需要有對(duì)教育理想的追求,。“思想有多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)”,。因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。

作為新教師,，可以說(shuō)工作中的每一天我都在忐忑中度過(guò),，盡管每次課之前都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，卻總是擔(dān)心因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏而導(dǎo)致課堂效率不高,，讓我的學(xué)生蒙受損失,。我更加虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)。

欣慰的是,，我所教的班級(jí)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅,。做班主任工作，需要耐心而細(xì)致的工作態(tài)度,，我懷著對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài),，我時(shí)刻“學(xué)高為師，身正為范”來(lái)要求自己,，在學(xué)生中起到率先垂范的作用,。在與學(xué)生共成長(zhǎng)的過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，所帶班級(jí)取得了很多榮譽(yù),。并且班級(jí)總體成績(jī)不斷進(jìn)步，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班的稱號(hào),。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七

本人20xx年x月入職,，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,，一個(gè)是高二三班的班主任工作,，半年的努力，有收獲,，有教訓(xùn),，有激動(dòng)，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),，把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,，既先進(jìn)又務(wù)實(shí),；學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效，不搞形式,；對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷,；各部門各司其職，不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象,；獎(jiǎng)罰分明,，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂(lè)。

本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課,。第一堂課的交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣，他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”,，“地理沒(méi)有用處”,。這種認(rèn)識(shí)，將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,，會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例,，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料,，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問(wèn)題，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,，吃苦精神,，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心,，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識(shí)圖,，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣,；其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

健康向上,，積極和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣,，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力,，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)而又充實(shí)的生活,。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就,。

高二三班由6個(gè)來(lái)自xx班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績(jī)偏低,，參差不齊,，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動(dòng)性,，我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識(shí)教育,。看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施,，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,，提高自主性。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂(lè)生活”的班會(huì)，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)他們說(shuō)積極的話,，說(shuō)自信的話，說(shuō)團(tuán)結(jié)的話，說(shuō)友愛(ài)的話,，說(shuō)有利于集體的話,，說(shuō)鼓舞人心的話，說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話,；不說(shuō)消極的話,，不說(shuō)妒忌的話，不說(shuō)炫耀的話,，不說(shuō)狂妄的話,，不說(shuō)尖酸刻薄的話，不說(shuō)泄氣的話,，不說(shuō)無(wú)情的話,，不說(shuō)悲觀的話，不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話,，不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話,，不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待別人,，記得別人對(duì)自己的好,。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體,。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，孤僻學(xué)生的引導(dǎo),，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效,。

我班級(jí)管理的主題是“健康快樂(lè)是生活”,，希望他們能在追求理想的過(guò)程中，尋找到快樂(lè),。

總之,，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過(guò)程中,，我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升,。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理,、優(yōu)越的條件,，讓我能夠快樂(lè)的工作和生活。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八

這一學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好,。一年來(lái),，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，積極參與黨活動(dòng),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)知識(shí),，不斷提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

4、堅(jiān)持聽課,，不斷請(qǐng)教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式,，除此之外,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，受益良多。

5,、鍛煉基本功,。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)和課下自己鉆研，切實(shí)提高自己的教學(xué)基本功,。例如增強(qiáng)自己的板書板畫能力,，學(xué)習(xí)多媒體及白板等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用，話說(shuō)“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,，我知道付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的工作中,，我還會(huì)再接再勵(lì)不斷夯實(shí)基本功,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性,。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)一年的實(shí)踐,，高一（13）班,，班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),，在一年的工作中,，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)密，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無(wú)則加勉,！”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇九

終于成為一名正式的教職工了，內(nèi)心是否很激動(dòng)呢,。這些日子來(lái)和學(xué)生們之間相處的是不是非常的愉快,。快來(lái)做個(gè)總結(jié)報(bào)告吧!下面是由本站小編為大家整理的“教師試用期轉(zhuǎn)正,。

20xx”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

并積極配合學(xué)校工作認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中我以謙虛好學(xué)的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生但在課外我努力與學(xué)生做朋友專心與他們溝通希望能真正了解他們的所想所愛(ài),?？偟膩?lái)說(shuō)我做的一切目的是一樣的就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人,。

工作方面，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí),、四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語(yǔ)課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選評(píng)選三等獎(jiǎng),，綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),，教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。

備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案。

編寫認(rèn)真,，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

讀書筆記,。

(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng),、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。六,、參與教研、聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。本學(xué)年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

時(shí)光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮,，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后,，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻,。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng),、助理,、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時(shí)成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力。下面,，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。

一,、保教方面,。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。

2,、在教育教學(xué)上,，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此,，在工作之初,，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說(shuō),，“萬(wàn)事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3,、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),，博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請(qǐng)教,，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。

二,、師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責(zé)任感,，對(duì)兒童的愛(ài)心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對(duì)孩子要有耐心,，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué),，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平,。除此之外,，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

三,、自身發(fā)展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論,，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則,，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng),。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)水平,，提高口語(yǔ)能力,，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。

最后,，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

轉(zhuǎn)眼間,，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中,。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、德。

作為一名黨員,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺(jué)悟,，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動(dòng),，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,，廉潔從教,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、能。

本年度,，我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作,。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，課后及時(shí)總結(jié)、反思,。從不體罰學(xué)生,，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。平時(shí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求,，又耐心引導(dǎo),，，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

二、勤,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作,。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中,，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校,，從無(wú)遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

四,、績(jī),。

在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變;一年來(lái),，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無(wú)減,，且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后,，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績(jī),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實(shí)實(shí)地做人,，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)太和中學(xué),，回報(bào)社會(huì),。

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高二化學(xué)(3、15,、16班共3個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),，兼15班付班主任。現(xiàn)在就個(gè)人的教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié),。

一,、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的。

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。

在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚年P(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題。

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn),。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

總之，為了把教學(xué)工作搞好,，本人不斷學(xué)習(xí),，在教學(xué)中不斷探索和總結(jié)，使自己的教學(xué)水平有所提高,，力爭(zhēng)在教學(xué)崗位上多出成績(jī),。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十

本人20x年x月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作,，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作,，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力,，有收獲,，有教訓(xùn)，有激動(dòng)，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下,。

一、對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念和模式的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行?，以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,，不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明,，多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂(lè),。

二、對(duì)教育教學(xué)方面的總結(jié),。

本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課,。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣,，他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”,，“地理沒(méi)有用處”。這種認(rèn)識(shí),，將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,，會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣,，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例,，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活,，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問(wèn)題,，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考，吃苦精神,，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),，以提高學(xué)生的自信心，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識(shí)圖，半年的訓(xùn)練,，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

三,、對(duì)班主任工作的思考。

健康向上,，積極和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣,，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力,，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)而又充實(shí)的生活,。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就,。

高二三班由6個(gè)來(lái)自x班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績(jī)偏低,，參差不齊,，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動(dòng)性,，我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識(shí)教育,。看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),，這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施,，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高自主性,。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂(lè)生活”的班會(huì),，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)他們說(shuō)積極的話，說(shuō)自信的話,，說(shuō)團(tuán)結(jié)的話,，說(shuō)友愛(ài)的話，說(shuō)有利于集體的話,，說(shuō)鼓舞人心的話,，說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話;不說(shuō)消極的話，不說(shuō)妒忌的話,，不說(shuō)炫耀的話,，不說(shuō)狂妄的話，不說(shuō)尖酸刻薄的話,，不說(shuō)泄氣的話,，不說(shuō)無(wú)情的話，不說(shuō)悲觀的話,，不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話,，不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話，不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話,。寬容的對(duì)待別人,，記得別人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施,，即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情,，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn)象,，都卓有成效,。

我班級(jí)管理的主題是“健康快樂(lè)是生活”,，希望他們能在追求理想的過(guò)程中,，尋找到快樂(lè)。

總之,，半年的工作,，在與學(xué)生交流和不斷思考的過(guò)程中,，我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念,、高效的管理,、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂(lè)的工作和生活,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十一

我于__年_月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

一、政治思想方面,。

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的`重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，實(shí)事求是,，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大,，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長(zhǎng),。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步,。

三,、個(gè)人素養(yǎng)方面,。

教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四,、個(gè)人生活方面。

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力,，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了,，這一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師并兼當(dāng)班主任,。"萬(wàn)事開頭難"在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,，對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新接手的班主任工作,，面對(duì)38雙明亮烏黑的眼睛,，我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折,，也有喜悅,。下面對(duì)于這學(xué)期中的得失與收獲，我的總結(jié)如下：

一,、語(yǔ)文教學(xué)方面,。

新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

記得那是在剛到學(xué)校不久,，學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報(bào)課,，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，當(dāng)我自信滿滿滿的踏上講臺(tái),，口沫橫飛,，口干舌燥的講完這堂課，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于我的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷，汗珠凝聚成汗水,，順著后背流了下來(lái),。那一堂課最終以失敗告終!聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我作出了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)：在板書課題時(shí)，我把"學(xué)"的部首寫成了黨字頭,，這是很不應(yīng)該的,。其次，"功夫不負(fù)有心人""有眼不識(shí)泰山"這兩句重點(diǎn)句沒(méi)能夠深入引導(dǎo)探究,，只是蜻蜓點(diǎn)水,，幾句話帶過(guò)。意思應(yīng)該要結(jié)合課文重點(diǎn)內(nèi)容理解,。另外與學(xué)生的交流還不夠,。

我第一次感覺(jué)沮喪。在之后的很多天里,，我都在沉浸在失落中,。

后來(lái),，學(xué)校還給我們及時(shí)的給我們新教師做出了"師徒結(jié)對(duì)"的安排,，通過(guò)師徒間每月的上課和聽課，及時(shí)的反思和評(píng)價(jià),，我的語(yǔ)文教學(xué)水平提高了不少,。學(xué)生在課堂上的積極思考和強(qiáng)烈反應(yīng)，極大的提高了我的教育教育熱情,，讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè),。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"這句話的涵義,。

二,、班級(jí)管理方面。

剛踏上工作崗位,，我就面臨著很大的挑戰(zhàn)--班主任工作,。相信每位老師都希望能這樣：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍;下課時(shí)和學(xué)生成為朋友,，聊聊天談?wù)勑?。真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來(lái),，我一直努力嘗試著去做,。其中，有成功的喜悅,，也有失敗時(shí)的灰心和失望,。但是我更多的收獲的是信心!下面我說(shuō)說(shuō)半年來(lái)的體會(huì)：

1、一碗水要端平,。

我覺(jué)得一碗水要端平對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō),，這一點(diǎn)的確是很難做到,。通常"優(yōu)生"易受到偏愛(ài)，而"后進(jìn)生"常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn),。面對(duì)一些所謂的"差生",，老師往往很難做到心平氣和。

我所教的班級(jí)中有那么一個(gè)學(xué)生：平時(shí)課堂作業(yè)老是拖拉;上課總是開小差,，回家作業(yè)很少能夠及時(shí)的完成,，。那是星期一的早晨,，這個(gè)學(xué)生在交作業(yè)的時(shí)候跑來(lái)告訴我,，他的作業(yè)忘記在家里了。當(dāng)時(shí),，我很生氣,，狠狠地批評(píng)了他。事后他淚眼婆娑的告訴我,，家長(zhǎng)幫他把作業(yè)帶來(lái)了,。此時(shí)，我的心里后悔極了,，偏見(jiàn)讓我錯(cuò)怪了他,。事后，我立刻把他找來(lái)談話,，為我的偏見(jiàn)道歉,。看到他稚嫩的臉上夾雜的驚異和喜悅的表情,，讓我更深刻的感受到,，班主任對(duì)待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗,，則會(huì)助長(zhǎng)"優(yōu)生"的壞習(xí)慣,，壓抑"后進(jìn)生"的上進(jìn)心。

對(duì)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,，才能贏得學(xué)生的尊敬和信任,。"一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。"對(duì)待"后進(jìn)生",，應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè),，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心,要讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng),，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。

2、贊美學(xué)生,。

抓學(xué)生的特長(zhǎng)去贊美,，學(xué)生會(huì)感到一種滿足，會(huì)全面地審視自己,，會(huì)意識(shí)到自己也有所不足,，同時(shí)，也能接受別人的意見(jiàn),，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望,。

我班有個(gè)學(xué)生，他特別好動(dòng),，還要欺負(fù)班里的同學(xué),。小朋友都對(duì)他有意見(jiàn)。對(duì)此,，我也多次找他談過(guò),，可沒(méi)過(guò)多久，他又犯了,。因此,，每次上課幾乎都要批評(píng)他一頓，后來(lái)他竟連上課也越來(lái)越不認(rèn)真了,，成績(jī)一落千丈,。為此,，我頭痛不已,，向幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，才明白,，對(duì)這樣的學(xué)生,，要學(xué)會(huì)欣賞他們身上的閃光點(diǎn)，贊美他們,，重新樹立學(xué)習(xí)信心,。后來(lái)，我開始仔細(xì)觀察他,，發(fā)現(xiàn)他體育特別好,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得60米,、100米短跑冠軍,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我抓住有利時(shí)機(jī),，在班中大大表?yè)P(yáng)了他,。這對(duì)他的幫助很大，他像變了個(gè)樣。

我欣喜地發(fā)現(xiàn),，我講課時(shí),，他聽得很認(rèn)真，還積極開動(dòng)腦筋,，大膽舉手發(fā)言,。不管他回答得是否完整，我都會(huì)面帶微笑,，耐心地傾聽,，對(duì)滿意之處，表示贊賞,，對(duì)有錯(cuò)誤的地方,，及時(shí)加以引導(dǎo)。從此,，課堂上,，時(shí)常能看到他開心的笑臉。

是啊,，"只有真實(shí)的贊美才能最打動(dòng)人的心靈",，孩子生活中每一個(gè)微小的進(jìn)步都要及時(shí)給予贊美。作為-名教師,，如能時(shí)時(shí)以飽滿的精神,、欣賞的眼光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)待學(xué)生,，必能起到"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。

3,、樹立榜樣,。

其實(shí)，一開始我在這方面是失敗的,。我過(guò)于追求成績(jī)而忽視了行為規(guī)范的培養(yǎng),，這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特殊,，男生比女生多了9個(gè),，這樣必然會(huì)產(chǎn)生比較吵鬧的現(xiàn)象。剛開始,，班級(jí)就像一盤散沙,，班委各自為政，號(hào)令不一,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)可言,。

在這個(gè)時(shí)候,，我的師傅給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問(wèn)題的所在,，而且在日常管理中也幫我處理了很多問(wèn)題,。在她的幫助下，我從新開始,，強(qiáng)化班級(jí)觀念,，樹立榜樣。比如,，做眼保健操的時(shí)候,，學(xué)生經(jīng)常很不自覺(jué)，有的亂做,，甚至有的不做,。為此，我請(qǐng)幾位不太認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任眼保健操的監(jiān)督員,，每天認(rèn)真監(jiān)督指正,。很快，每天的眼保健操都能做得很好,，紀(jì)律也相當(dāng)不錯(cuò),。對(duì)于一些拾金不昧的學(xué)生和做好事的學(xué)生，我大力的表?yè)P(yáng)并給予物質(zhì)鼓勵(lì),。這樣,，使同學(xué)們有了較強(qiáng)的榜樣學(xué)習(xí)的方向，初步形成了良好班風(fēng),。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

三,、自身發(fā)展方面。

"空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的",，在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好班級(jí)管理，這些還需不斷地努力,。

作為新教師更要注重自身的發(fā)展,。應(yīng)該利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí),，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。還要認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,，積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請(qǐng)教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,，使自己成為一名合格的教師。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十三

不同類型的工作總結(jié),，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次,，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn),。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),，希望大家喜歡!

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、德：

首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。

二、能：

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,。

三,、勤：

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天,，一次會(huì)議沒(méi)到。以后要注意約束自己,，爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，從沒(méi)缺席,。

四、績(jī)：

工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo),，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。

在以后的教學(xué)中,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)的額外工作,，__年的工作是快樂(lè),，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年,，我會(huì)更努力的做到更好。

回顧這一年,，放飛的希望,，收獲的是更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，反思這一年,，我有了很深的認(rèn)識(shí),，那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，這一年我一直在追趕時(shí)間,，反思這一年,，可以這樣概括為：“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂(lè)一切都值得”。

一,、充實(shí)忙碌為之欣慰,。

這一年，我感覺(jué)到特有成就感,，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,，大班，在這幾年的集體生活中,，讓孩子和我學(xué)到了許多,，也進(jìn)步了很多，回顧這一年,，好像就在眼前浮現(xiàn),，那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，又要排練畢業(yè)節(jié)目,，當(dāng)我們一起在體育館那天,，看著孩子們的興奮，到最后依依不舍,，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感,，在這學(xué)期中,，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),，我們有收獲的感想,，充實(shí)忙碌中感受欣慰。

二、積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多,。

送走了一批可愛(ài)的笑臉,，緊接著接到一個(gè)意想不到的消息,，帶大大班,，當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜，隨著年齡增長(zhǎng),，大大班孩子聰明,，有自己的想法，我到底能不能駕馭的了呢?最后和白院長(zhǎng)的一次談話,，白院長(zhǎng)親切地告訴我,，從小班到大班已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，帶大大班是給與我新的階段,，鍛煉的機(jī)會(huì),，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅(jiān)定的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,，來(lái)到分園培訓(xùn),，這些老師和藹溫柔的笑臉和語(yǔ)氣讓我融入到這個(gè)大集體中，為了能夠有更多的廣泛,，更扎實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，我心里特別沒(méi)底,，大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度，當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒(méi)有好好聽課,，通過(guò)兩周的培訓(xùn),，我找到了一點(diǎn)信心，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大大班,，感覺(jué)所有工作都變得很陌生,，但是這邊老邊的熱情態(tài)度，以及對(duì)工作的積極,，讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。

在迎接寶貝開學(xué)前一周，我們做好的準(zhǔn)備,，等寶貝們來(lái)園,，我又變得措手不及，感覺(jué)一天有好多事情沒(méi)來(lái)得及去做,，就要坐車回總園了,，想是打仗一樣，于是我開始反思自己的工作，制定了一份計(jì)劃安排,，然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的,，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應(yīng)手了,，到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí),，我和欣欣又傻眼了，每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,，校訊通家長(zhǎng)來(lái)稿qq空間還發(fā)的那么多,，她們是怎么做到的呢?最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(zhǎng)溝通交流孩子情況，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我,。

通過(guò)這半學(xué)期的工作,，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí)，為了小學(xué)打基礎(chǔ),，最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒(méi)有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣，比如：我們班郝俊文,，這個(gè)孩子特別聰明,，但是上課就喜歡做小動(dòng)作，總是不專心,，這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,，后天不去努力，他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,，還有張庭赫小朋友上課總愛(ài)發(fā)呆,，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢，磨嘰的性格,，于是我們通過(guò)加強(qiáng)了幼兒閱讀,，各方面培養(yǎng)，利用餐前,，離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,，練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)，通過(guò)談話,，故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)及增強(qiáng)注意力集中問(wèn)題,，這些活動(dòng)都得到了很好的效果，孩子們?cè)谡n堂上也能夠注意力集中了,，這些都是我通過(guò)實(shí)踐積累到的知識(shí),，很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn)。

三,、分享快樂(lè)一切都值得,。

這學(xué)期，我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，上次舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng),，英語(yǔ)類擂臺(tái)賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并給他們搭建鍛煉的平臺(tái),，孩子們小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我都特別的驕傲,，這時(shí)候，我多么的榮幸是一名幼兒老師,，因?yàn)槲覐挠變汉?jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多,。

正當(dāng)寒冬來(lái)臨之際,，我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn)，精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)的祝福,，我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈，更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂(lè),，我們得到了家長(zhǎng)的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)，雖然有些辛苦,，但分享了大家的快樂(lè),，這一切都值得。

下學(xué)期,，我們會(huì)比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,，因?yàn)槲覀冇謵?ài)又精神有信念，更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

即將過(guò)去的一年,，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，這一年,，由王園長(zhǎng),、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著,。不僅得到家長(zhǎng),、社會(huì)的任課，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的肯定,，這些成績(jī)的取得歸功于領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏,。在此，我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示衷心的感謝!

下面我對(duì)我校的教育教學(xué)工作做一全面總結(jié)匯報(bào),。

一,、升級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。

1.升級(jí)考試是由全縣統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一要求的，各校安排考場(chǎng),。我校每場(chǎng)24人,，單人單桌，監(jiān)場(chǎng)老師一前一后,，嚴(yán)格監(jiān)考,，沒(méi)有作弊現(xiàn)象，所以我們的成績(jī)是真實(shí)的,，可信的,。從均分上看，全縣前五名學(xué)校是：金太陽(yáng)中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、賈鎮(zhèn)中學(xué)、桑阿鎮(zhèn)中學(xué),、城關(guān)中學(xué),。我校全縣第一名，均分476.45,，比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高出73.2分,，比賈鎮(zhèn)中學(xué)高出83.15分。從均分,、高才生,、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)評(píng)估,，我校也是遙遙領(lǐng)先的,，我校高才生也就是全縣前500名學(xué)生有27人，占總數(shù)的39.1%,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高才生率20.5%,，賈鎮(zhèn)22.3%,。我校優(yōu)秀生也就是全縣前1000名學(xué)生有49人，占總數(shù)的71%,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀生率33.3%,，賈鎮(zhèn)35.9%，我校上游生也就是全縣前1500名學(xué)生有57人,，占總數(shù)82.6%,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)上游生率40.4%，賈鎮(zhèn)41.8%,，只是我們的一半,。

2.班級(jí)成績(jī)。7.2班均分481.4分,，全縣第一名,，7.1班均分475.5分，全縣第二名,。二班成績(jī)好,，從均分、高才生,、優(yōu)秀生,、上游生等五方面來(lái)看，7.2班也是比較優(yōu)異的,，這和李章龍老師的嚴(yán)格管理是分不開的,。李老師有著多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)管理得法,。我們其他班主任可以和他交流向他取經(jīng)學(xué)習(xí)。

3.教師成績(jī),。我校教師均分在全縣都是第一名,，特別是宋艷飛老師的英語(yǔ)，武春平老師的地理,，王鳳艷老師的語(yǔ)文,，梁方老師的生物都特別優(yōu)秀。從均分,、高才生,、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)看除了數(shù)學(xué)其他都是全縣第一,，數(shù)學(xué)較差一些,，希望李章龍老師在培養(yǎng)高才生、優(yōu)秀生上多下功夫,，把成績(jī)盡快趕上去,。

4.年級(jí)和學(xué)科成績(jī)與年終考試相比,，主要金太陽(yáng)中學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)相比較。我校年終考試總均分比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高59.66分,，升級(jí)考試高73.2分,，又增大了13.54分的距離，語(yǔ)文年終比實(shí)驗(yàn)高7.74分,，升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高9.58分,，進(jìn)步了1.84分，數(shù)學(xué)年終考試比實(shí)驗(yàn)高11.37分,，升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高10.08分,，不如年終的那次好，有點(diǎn)倒退,，英語(yǔ)升級(jí)比年終又進(jìn)步了4.32分,，生物進(jìn)步了2.27分，歷史進(jìn)步了1.59分,，地理升級(jí)比年終稍微差一些,，政治比年終進(jìn)步了5.58分的距離。

二,、構(gòu)建高效課堂效果顯著,。

1.公開課制度提高了教師的教學(xué)水平，每學(xué)期組織兩輪公開課,，每輪公開課,，每位教師出示一節(jié)，作為自己的達(dá)標(biāo)課,，學(xué)期初,，首先制定公開課計(jì)劃，包括定出該輪的公開課課題,、出示時(shí)間,、地點(diǎn)，張貼在各個(gè)辦公室,，屆時(shí)沒(méi)有課的老師按計(jì)劃按時(shí)聽課,，聽課時(shí)邊記錄邊聽課，填寫學(xué)校統(tǒng)一印刷的公開課評(píng)估表,，每輪公開課結(jié)束后,，一是評(píng)出每位教師的公開課評(píng)估成績(jī)，二是召開教師會(huì),，對(duì)該輪公開課進(jìn)行總結(jié),。

上學(xué)期，郎俊英老師的數(shù)學(xué)課注重自主學(xué)習(xí),、合作探究的高效課堂,，宋艷飛老師的英語(yǔ)課教學(xué)方法靈活多樣,，王鳳燕老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，馬紅燕老師的英語(yǔ)課高效實(shí)用,，還有其他老師的課都得到了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng),。

2.聽課評(píng)課。

再講公開課時(shí)沒(méi)課的老師一律去聽課,，每周五對(duì)該周出的公開課進(jìn)行評(píng)課,，人人發(fā)言，指出授課教師的有點(diǎn),、不足及建議,，授課教師抱著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度虛心接受建議,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，例如,，徐春林老師的課高音教學(xué),，能夠吃透教材，目標(biāo)明確,，任務(wù)具體,，但在組織教學(xué)方面有點(diǎn)弱，擴(kuò)展東西有點(diǎn)少,，經(jīng)過(guò)老師們的建議后,，徐老師改正了這一點(diǎn)，課堂上注意到了學(xué)生,，課下也不斷輔導(dǎo)學(xué)困生,，考試成績(jī)進(jìn)步很快，武春平老師是一位新老師,，開始上課時(shí)講的多,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少，活動(dòng)少,，對(duì)——宋艷飛新課程了解不深，但她工作認(rèn)真,、踏實(shí),、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在武老師也能用多種方法教學(xué)了,，改變了以往的老師講學(xué)生聽的模式,，課堂效果變得更加高效。

三,、校本教研,。

1.我校每學(xué)期初全體教師進(jìn)行學(xué)期備課,，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中的課題研究就是學(xué)期初結(jié)合自己的教學(xué)弱點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)期研究課題，一個(gè)學(xué)期緊緊圍繞這個(gè)課題,。從理論上研究,，在教學(xué)中實(shí)踐，反復(fù)研究,，實(shí)踐找出突破課題的方案,，找出解決教學(xué)弱點(diǎn)的方法，提高教學(xué)水平,。學(xué)期末寫出該教研課題的結(jié)題論文,，下學(xué)期初進(jìn)行交流，人人交流,，全體教師打分,，評(píng)出優(yōu)秀教師。上學(xué)期結(jié)題論文,，王鳳燕老師的《在語(yǔ)文教學(xué)中提高聽,、說(shuō)、讀,、寫能力》,，宋艷飛老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣》，馬紅燕老師的《培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣》,，郎俊英老師的《如何學(xué)好數(shù)學(xué)》等大部分來(lái)源于實(shí)際教學(xué),，根據(jù)自己的是實(shí)際情況探討、分析,，做得較好,。

2.除了結(jié)題論文外，每學(xué)期我校開展的兩次教學(xué)論壇上半學(xué)期以構(gòu)建高校課堂為論題,，下半學(xué)期在構(gòu)建高效課堂中交流典型案例為論題,，人人論壇。在交流典型案例這個(gè)論壇中宋艷飛老師,，馬紅燕老師從教學(xué)案例及處理偶發(fā)事件中折射出先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)智慧,，從王鳳燕老師的論壇中看到了“杜郎口”的課堂教學(xué)風(fēng)采。郎俊英老師,，郝敬東老師繩秀蕾老師等用一堂課的教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)置以及方法的運(yùn)用介紹了高效的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

四、開展了兩周一次的周末俱樂(lè)部活動(dòng),。

由于我校學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村,，家比較遠(yuǎn)，征求多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，大都愿意兩周過(guò)一次,，所以我校利用星期天下午開展了周末俱樂(lè)部活動(dòng),，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣隨意報(bào)各個(gè)項(xiàng)目，像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、籃球、乒乓球等,，豐富了學(xué)生的生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展,。

五,、為了促進(jìn)班級(jí)、班風(fēng)建設(shè),。

為了培養(yǎng)學(xué)生自我組織管理能力,，上學(xué)期我們成立了學(xué)生會(huì)，管理班級(jí)衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、就寢、就餐等班級(jí)日常工作,。一天一評(píng)并登到評(píng)比欄里,，一星期以班為單位進(jìn)行匯總，下周晨會(huì)時(shí)全校通報(bào)總結(jié),，在學(xué)生會(huì)干部的管理下,，我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)各方面取得了很大的提高。

六,、文體活動(dòng)。

包括板報(bào)(兩周更換一次),、教室內(nèi)文化建設(shè)、隊(duì)形隊(duì)列比賽、演講活動(dòng)等其他活動(dòng)，學(xué)校組織評(píng)委對(duì)活動(dòng)質(zhì)量,、紀(jì)律、影響度等方面進(jìn)行評(píng)估及時(shí)登到評(píng)比欄內(nèi),，及時(shí)總結(jié)，分析得失。文體活動(dòng)的開展,，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,，陶冶了學(xué)生的情操，淡化了素質(zhì)教育的改革,。

七,、四周一次的各類模范評(píng)選。

我校一直堅(jiān)持每四周評(píng)選一次各類模范,，就是每班分別從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、就寢,、生活,、成長(zhǎng)等五個(gè)方面選出每項(xiàng)五名學(xué)生共25名學(xué)生，登到板報(bào)上,，激勵(lì)學(xué)生向好的方面發(fā)展,，像模范看齊，人人爭(zhēng)做好學(xué)生,，形成了爭(zhēng),、學(xué)、趕,、幫,、超的良好局面。

八,、一月一次階段測(cè)試與賈鎮(zhèn),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考。

使用相同的題,，成績(jī)出來(lái)后與實(shí)驗(yàn)賈鎮(zhèn)從平均分,、高才生、優(yōu)秀生,、上游生,、合格生等五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)比較與自身橫向比較，并及時(shí)召開師生表彰總結(jié)大會(huì),，讓老師和學(xué)生即使反思,，不斷的找到自己的位置，制定自己的奮斗目標(biāo),，成績(jī)一次比一次好,。

九、教學(xué)常規(guī)工作,。

我校分別從出勤,、備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué),、聽課評(píng)課,、教學(xué)研究、評(píng)教等七個(gè)方面對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行評(píng)估,，下面簡(jiǎn)單說(shuō)幾項(xiàng)：

(1)出勤,，學(xué)校職員對(duì)教師的集體辦公、上課,、監(jiān)場(chǎng),、例會(huì)及學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議檢查，一周統(tǒng)計(jì)一次,，在每周例會(huì)上公布,。

(2)教案、作業(yè),、聽課記錄每四周由學(xué)術(shù)委員會(huì)成員檢查一次,，評(píng)估打分，寫出優(yōu)點(diǎn)和不足以及建議,，開例會(huì)時(shí)總結(jié)并張貼公布,。

(3)課堂教學(xué)，執(zhí)行推門聽課制度,，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的容量,，師生雙邊活動(dòng)的開展，知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)等深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作并及時(shí)對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題同上課教師進(jìn)行溝通和反饋,。

上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)總評(píng),，王鳳燕老師，馬紅燕老師,，郎俊英老師,，吳春萍老師，宋艷飛老師等都很優(yōu)秀,，教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效,，促進(jìn)了教育的高效發(fā)展，常規(guī)評(píng)估端正了教師的工作態(tài)度,。

十,、后勤，下面我夸一夸我們的后勤主任,，趙主任,，一年來(lái)，她為金太陽(yáng)中學(xué)教學(xué)工作提供了最優(yōu)質(zhì)的后勤保障,，餐廳,、宿舍,、開水房，學(xué)校到處可見(jiàn)她忙碌的身影,。在寒冷的冬天,，她第一個(gè)起床為孩子們打開宿舍,、教室的空調(diào)，為得是讓同學(xué)們起床時(shí)暖和些,，進(jìn)了教室可以在暖和的環(huán)境下學(xué)習(xí),，這樣貼心的阿姨，那個(gè)學(xué)生不喜歡她呢?伙房的工人都盡職盡責(zé),，能夠保證開飯時(shí)間和飯菜質(zhì)量,，廚師的做飯水平不斷提高，飯菜衛(wèi)生美味,，得到了學(xué)生和老師的好評(píng),。許改芳師傅帶人真誠(chéng),，和藹可親,，受到學(xué)生們的愛(ài)戴,。

十一、生活老師把學(xué)生的生活永遠(yuǎn)放到第一位,，白班工人負(fù)責(zé)給學(xué)生分飯分菜,，并端到餐桌上.打掃衛(wèi)生,，管理學(xué)生午休等工作,，夜班工人主要管理學(xué)生晚上就寢，早晨起床后的法制工作,，每個(gè)工人都認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是楊梅君嫂子，把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣,，細(xì)心照料著天他們的生活起居,，讓學(xué)生感到家的溫暖，劉姍姍非常勤快,，總是把宿舍打掃的一塵不染,，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。

十二、門衛(wèi)主要工作把住門,，看好人,，外來(lái)人員一律嚴(yán)格登記方可進(jìn)入校園，學(xué)生必須有班主任簽字的請(qǐng)假條并有家長(zhǎng)簽字方可離開校園,，平時(shí)未經(jīng)班主任允許，任何人不許外出,，嚴(yán)防或杜絕不安全因素的發(fā)生,。郭士杰師傅、張懷蘭師傅嚴(yán)格把關(guān),，不厭其煩的做著同樣的工作,，特別是張懷蘭師傅勤快，對(duì)人情,，工作認(rèn)真,，是工人們學(xué)習(xí)的榜樣,。

雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī),，但是我們的工作中還存在著一些問(wèn)題。

1.個(gè)別老師態(tài)度不端正,，如踩著鈴聲進(jìn)校園,，等著鈴響下班回家,，不愿在學(xué)校多呆一分鐘，沒(méi)有把自己當(dāng)成學(xué)校一份子,。

2.老師進(jìn)取心不高,，除了備課,，上課就是回家忙家務(wù),，看書學(xué)習(xí)研究學(xué)生，研究教材提高自己的不多,。

3.個(gè)別教師功利性太強(qiáng),，大局意識(shí)薄弱，對(duì)學(xué)校的發(fā)展漠不關(guān)心,。

4.個(gè)別職工素質(zhì)差,，說(shuō)話影響教學(xué),，影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.教學(xué)工作有時(shí)開展的不夠及時(shí),，不能按計(jì)劃按時(shí)執(zhí)行,，大事表上的事情一拖再拖。

6.后勤工作不到位,。

這學(xué)期,，我們制定了以下工作計(jì)劃：

1.構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂,。

(1)提高老師對(duì)高校課堂的認(rèn)識(shí),，根據(jù)自己的課堂寫出論文，相互交流自己的反思,。

(2)優(yōu)化課堂教學(xué)，要在課堂中確立學(xué)生的主體地位,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自學(xué)能力，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，在相互啟發(fā)合作探究中分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

(3)大膽嘗試找出適合我校自己的教學(xué)模式,，爭(zhēng)創(chuàng)名校,。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體,。教師總量增加,，教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)歷不斷提高,，相信新生力量的加入會(huì)讓我們的力量更強(qiáng)大,，教學(xué)成績(jī)更出色。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,，外出聽課學(xué)習(xí)，推出校優(yōu)質(zhì)課,、公開課,，推進(jìn)新課程改革。

4.完善規(guī)章制度,，以改革促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)合同管理,，為確保師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，是教學(xué)一線教師少流失,，在強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的同時(shí),，嚴(yán)格履行教師的合同制度。

5.加強(qiáng)后勤整頓,。

老師們,，金太陽(yáng)是我家，發(fā)展靠大家,，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在王園長(zhǎng),、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的周圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、高效、誠(chéng)信的工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn),，奮力拼搏,，不斷開拓學(xué)校的新局面，讓我們用自己的雙手托起金太陽(yáng)中學(xué)輝煌的明天吧!

最后,，祝全體教職員工身體健康,，工作順利。

照顧他們外,，課后還給他們“開小灶”,。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,，了解了他們家庭狀況,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等,，找出了其中的原因,，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心;其次,，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī),。

一,、大力抓常規(guī)教育。

俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此,。對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨際談話時(shí)間,、班隊(duì)課時(shí)間，有時(shí)甚而是數(shù)學(xué)課的時(shí)間進(jìn)行教育,，讓學(xué)生盡快的熟悉環(huán)境,，了解班上的規(guī)章制度，并能牢記心中,，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去,。

二,、理解學(xué)生,，讓學(xué)生樂(lè)于接受教育。

對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專制加民主,。專制體現(xiàn)在不管是誰(shuí),，只要范了錯(cuò)誤，不管他的成績(jī)?cè)鯓?，在班?jí)中擔(dān)任了什么班干部,，都要受到處罰和批評(píng)。班主任在處理事情時(shí)應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，做到不偏不倚,。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式,，處罰的內(nèi)容等等,。平常抽出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話,。有時(shí)候不擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，學(xué)生就樂(lè)于聽你的,，樂(lè)于幫你,，樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你。實(shí)際上,，隨著青春期的到來(lái),，自我意識(shí)的覺(jué)醒，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,，有的學(xué)生保持沉默,，有的學(xué)生無(wú)所謂，甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，我們不妨換個(gè)角度試試看,，做他的知心人，做他的好朋友,，換一種口氣,，換一種說(shuō)法，效果會(huì)更好。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近,，以前剛開學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子,，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評(píng)教育,。

三,、組建的班級(jí)形成家的概念。

以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我知道還有許多工作沒(méi)做到位,，還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，把我的班主任工作做的更好,。

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十四

我于xxxx年x月參加工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。回顧半年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、教學(xué)方面：我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，在平時(shí)有空就去聽老教師的課,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：作為一名教師,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí),。教書之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),。

三、在生活方面,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過(guò)去的一年,，是我走上工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,，我還存在一些缺點(diǎn)和不足,。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，搞好班級(jí)管理,，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十五

從20__年__月份參加工作,，試用期內(nèi)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作,、學(xué)習(xí)等情況對(duì)試用期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,。

一、思想方面,。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí),，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

二,、工作方面,。

作為一名新教師，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái),。因此,，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生,，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)方面,。

在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己,，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過(guò)試用期的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好，我會(huì)更加的努力加油!

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十六

我于20__年6月通過(guò)招考分配到__鄉(xiāng)__完小工作,。一年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的'提高。

一,、教學(xué)方面：

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

體育教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十七

我于20x年x月通過(guò)招考分配到x幼兒園工作,，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一,、學(xué)習(xí)方面,。

當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí),，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,，各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，努力豐富自己,，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

二,、工作方面。

半年來(lái),，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位，不計(jì)得失,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成,。當(dāng)然,，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,，但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全,。

三,、生活方面。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)較少,，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。