日子如同白駒過隙,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，請一起努力,，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學班主任工作計劃精選篇 小學班主任工作計劃2022,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

小學班主任工作計劃精選1

跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將迎候新的應(yīng)戰(zhàn),。咱們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的。作為一名副班主任,，怎么合作好班主任,，讓班級充滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈,，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,，特擬定方案如下：

一、本學期學校提出了“以安全作業(yè)為主線”,。

要時刻不忘對學生進行安全教育,，一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開活動,，以活動方法增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識,。

二,、班級紀律方面。

一個班級，要想有杰出的班風,，有必要要有杰出的紀律才行,。因此，我從以下幾點下手：

1,、課堂紀律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀,，并擬定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到風趣,，又有動力,，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的,，這樣變被迫的各種要求為自動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到,。“

2,、課間紀律

課間是學生輕松歇息的時刻，杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛,。但是,，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年紀特色,，選用師生一起參加的方法，展開“跳繩,，做游戲,，拍球“等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的愛情,，擴展溝通的空間。一起,，隨時提示學生要注意的風險活動和場所,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣,，習慣團體日子，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動,，使學生不只做到快,，齊，靜,，并且可以進行自主辦理,。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,，每天守時向班級報告路隊狀況，及時監(jiān)督,，及時辦理,。

三、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。拾掇好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個杰出的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分配值日生打掃,，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。關(guān)于自動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎賞。一起使用花草美化環(huán)境,，并進行保護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培育方面,。

班級小干部是班主任的左右手,。要仔細選拔小干部，一起要精心培育小干部,。榜首,，協(xié)助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè),，點撥他們作業(yè)方法;第三,，嚴格要求小干部在常識,、才能上獲得更大前進，在紀律上一馬當先,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力,，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確,、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評,，構(gòu)成團體的安排性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人，使孩子們學會學習,，學會日子,，學會合作和學會辦理。

五,、做好單個學生的教育作業(yè),。

教師在安排學生展開團體活動的一起，要注意對學生進行單個教育作業(yè),。班團體中總有一些比較特別的學生,，他們或是學習差，或是性情孤僻,，或是調(diào)皮搗蛋,。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè)。具體做法如下：

關(guān)于單個學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的情緒,，思想上不要輕視，愛情上不要討厭,，情緒上不能粗獷,。對后進生要一分為二，長于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于爸爸媽媽,，曉之以理,，細如雨絲。

小學班主任工作計劃精選2

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。這學期我會把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,，而培養(yǎng)學生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學,、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學生早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

二、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生由于年齡還不是很大,，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生大多數(shù)的家境較好,，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以,，我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：

(1)在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;

(2)鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點帶面

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體，即以面帶面,。

四,、注重家校聯(lián)系

學校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長,，家庭教育也和重要的,。為了學生更好地成長，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系;如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的,，并給家長提供關(guān)于如何指導學生作文寫作和提高數(shù)學的機會等,。。

五、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類：

1,、學習困難的學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3,、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生,。

然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說,，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。

我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期，我會以愛字當頭,、以情動人,。事實證明，我班學生,，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象,，創(chuàng)建良好班風。

小學班主任工作計劃精選3

一,、班級基本情況

本班共有名學生,。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作計劃,。

二、抓好學生的常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、放學回家按時回家,。不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學生在家中衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

三,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

四,、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學期伊始，召開家長會,，考慮到學生年齡小,、自制力差，決定每天給每位學生發(fā)校信通,，讓家長對孩子的學習內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

五,、對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生,，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

小學班主任工作計劃精選4

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生61人,。其中,，女生20人,，男生41人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法：

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到

鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度，不歧視,，不厭惡,，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

小學班主任工作計劃精選5

一,、班級管理指導原則

六年級下學期，孩子們臨近畢業(yè),，可能在思想上、行為習慣上產(chǎn)生撥動,，加之本學期時間較短,，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學初在思想品德,、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習，提高成績,、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。嚴要求，高標準,，為小學生活畫一個圓滿的句號,。

二、班級概況

六年級二班現(xiàn)有學生31人,。男生23人,，女生8人。大部分學生比較貪玩,，或許是男生多的緣故,，班內(nèi)學生也比較調(diào)皮，管理起來比較麻煩,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法,，制度嚴明,，感情教人，真情育人,，使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎(chǔ),。為學生負責,，努力做好本學期的班級工作。

三,、本學期管理措施

1,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這學期利用學雷鋒月、植樹節(jié),、母親節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造,、學會生活。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體,。在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性,。

3、結(jié)合締造完美教室活動,，充分展示孩子的優(yōu)點并一一展覽,，采用鼓勵、表揚等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

4,、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操,、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈,、嚴抓不怠,，抓好兩操的質(zhì)量。

5,、發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，勤與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

6,、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間,，講解安全的重要性,。

7、面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產(chǎn)生撥動,，多與他們談心,、交流，做他們學習上的老師,，生活上的朋友。

8,、過好最后一個六一

9,、積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號,。

四,、具體工作

第1周入學常規(guī)教育針對學生開學注意事項進行入學常規(guī)教育

第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳,。(開展一系列學雷鋒活動)

第3周注重防范,，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性,，增強安全意識,，學會在不同場合的安全防范。

第4周保護環(huán)境,，愛我校園結(jié)合學校,、班級的公物保護，衛(wèi)生保持等展開,，讓大家從我做起,，從小事做起。

第5周清明節(jié)組織學生校外實踐活動,，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育,、珍惜來之不易的幸福生活。

第6周珍愛生命,、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識,，學會保護自己，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力

第7周積極進取,，做學習主人讓學生端正學習態(tài)度,，樹立遠大的理想。

第8周困難,，挫折面前我能行!教育學生正確面對失敗和挫折,，學會自我心理調(diào)整，樹立頑強拼搏,、自強不息的堅強信念,。

第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內(nèi)心深處真正意識到學法,、知法,、懂法、守法的重要性,。

第10周母愛-世界上的愛(母親節(jié))教育學生尊敬長輩,，關(guān)心、孝敬父母,，用實際行動回報母親的愛,。

第11周再學養(yǎng)成教育反復對學生的養(yǎng)成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌,、行為習慣等方面有大的改善,。

第12周成長,。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力,。

第13周快樂六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日,，讓孩子了解節(jié)日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日,。

第14周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環(huán)境衛(wèi)生,，克服不良衛(wèi)生習慣，營造美麗,、潔凈的校園環(huán)境,。

第15周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間,，努力學習,。

第16周考前教育馬上期末考試，跟學生講關(guān)于考試前的學習,、復習等情況,。

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