總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇一

本學(xué)年,，我班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)語言文字工作精神,，積極開展語言文字工作各項活動，努力營造文明,、健康的語言文字氛圍,，現(xiàn)將這項工作總結(jié)如下：

說好普通話，寫好規(guī)范字乃是師生的基本技能,，可由于受到語言環(huán)境的影響,，個別學(xué)生還會插一兩句方言，為了讓學(xué)生規(guī)范使用校園語言,，我班充分利用教室的標(biāo)語,、板報等陣地，向?qū)W生宣傳講普通話的重要性,，而且,，班級還配有專門的監(jiān)督員，制作專門的監(jiān)督卡,，監(jiān)督大家規(guī)范使用校園語言,。

只有廣泛閱讀才能有效促進(jìn)推普工作，因為有了讀的積淀,，才能有流利而規(guī)范的表達(dá),，每天的早讀課是放聲朗讀的最好時機(jī)，班級每天都有領(lǐng)讀員,，引領(lǐng)大家朗讀課文,，古詩、名句等,，可在學(xué)校畢竟時間有限,，因此，班級還經(jīng)常根據(jù)教學(xué)情況向?qū)W生推薦一些課外書籍讓學(xué)生閱讀,，并要求他們對其中的.好詞好句好段做好摘抄,，并寫上讀后體會，哪怕三言兩語也好,。

由于漢字的特定構(gòu)造,，易產(chǎn)生錯別字。為了消滅錯別字,，班級人人配有錯別字訂正專用小本子,，大家把自己、同學(xué)或社會上出現(xiàn)的錯別字摘抄在本子上,，并進(jìn)行訂正,，平時一有空就拿出來翻翻看看，強(qiáng)化記憶,，寫出正確漢字,，可不是能正確書寫即可,，還應(yīng)該做到書寫美觀。為了達(dá)到這一目標(biāo),，班級配有專門的展示板,，每周一次張貼大家的作品，作品有兩類,，一類是優(yōu)秀的,，一類是有進(jìn)步的，我們交替進(jìn)行展示,，以讓每個同學(xué)都有機(jī)會亮相,。

為了讓大家愛上普通話，愛上方塊字,，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情,，班級還開展了豐富多彩的活動,，如誠信辯論會,、《我愛方塊字》、《我為xx糾錯字（音）》征文比賽,，同時,，還鼓勵有條件的學(xué)生制作電腦報、文集等,。

在開展語言文字工作中，我們做了許多,，今后將不斷努力，力爭達(dá)到省級示范校要求,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇二

以十七次全國代表大會精神為指針,，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策。緊緊圍繞株洲市20xx年語言文字工作要點,，本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具。

以創(chuàng)建漢語言文字規(guī)范示范校為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位,。

(一)以迎評工作為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。

1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的'責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，今年將學(xué)校團(tuán),、隊充實到其中,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字,。并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌,，主干道、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。

宣傳欄、學(xué)習(xí)園地：及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

校園網(wǎng)：繼續(xù)充實我校語言文字專題網(wǎng)站,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽,、閱讀,，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。教室里堅持“每日一拼”的讀寫,，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

校園廣播：校園廣播不定期地設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識,。主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

(二)精心組織第十二屆“推普周”活動,。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī),，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞株洲市國家二類城市漢語言文字評估，從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展具有我校特色的各類活動,，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。(另外制定詳細(xì)活動方案,。)。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中,、集體活動、會議時必須使用普通話,。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語,。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，并作為教師和動：班級評價考核的內(nèi)容之一。今年,，將在教師層面主要開展以下幾項活動,。

1.教師基本功競賽。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié))，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

3.以備課組為單位的教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,，對全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估,，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個人的條件之一,。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字,，易讀錯字”的測試,。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)),，開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：

(1)文學(xué)社的征文大賽;。

(2)各類詩歌朗誦,、講故事,、演講比賽;。

(3)人人寫好字大賽;,。

(4)英語口語比賽;,。

3.以我語文教研組組織的有關(guān)活動為載體,，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查,、輔導(dǎo),，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動。

4.進(jìn)行黑板報評比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,，除此以外,，還要充分利用并認(rèn)真上好少兒口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實的發(fā)展與提高,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作,、寫字等級考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動,。

(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好國家級語言文字規(guī)范化迎評工作,。

要求各部門領(lǐng)導(dǎo),、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各科室,、各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查,，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查,，進(jìn)一步治理整頓校園用字，人人爭為凈化語言文字出謀出力,。

同時，學(xué)校按照市語委20xx年工作計劃要求,，積極行動,，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)校,。組織學(xué)校語言文字相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員對照評估標(biāo)準(zhǔn)，以評促建,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，尋找差距，采取扎實措施,，發(fā)動全校師生員工,，做好迎評的各項準(zhǔn)備工作。

1.召開全校教職工大會宣講市迎評工作,，增強(qiáng)規(guī)范語言文字的意識,。

2.對全校教師進(jìn)行“標(biāo)點符號用法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3.統(tǒng)計本校無普通話等級證書的教職工,，積極上報參加培訓(xùn)測試,。

1.全校各年級開展以“規(guī)范語言文字”為主題的板報比賽，評比打分并列入班級考核分內(nèi),。(第二周),。

2.對學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字，易讀錯字”的測試,。

3.初一,、初二年級開展“經(jīng)典美文誦讀”大型活動。

1.對全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試,。

2.校園內(nèi)設(shè)立永久性的標(biāo)語牌“推廣普通話，書寫規(guī)范字”營造規(guī)范語言文字的氣氛,。

3.師生自查校園內(nèi)的不規(guī)范用語,、用字。

1.學(xué)生收集身邊的生活中的不規(guī)范用字,。

2.師生收集整理河套地區(qū)的方言,。

3.征集學(xué)生作品，出一期?？?。

1.全校師生再次學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字通用法》。

2.組織學(xué)生開展“詩歌創(chuàng)作”活動,。

1.組織初一年級學(xué)生講故事比賽,。

2.組織初二年級學(xué)生演講比賽。

1.組織初一,、初二年級學(xué)生英語口語比賽,。

2.組織全校各年級的書畫大賽。

開展校園文化藝術(shù)節(jié)的系列活動,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇三

認(rèn)真貫徹落實上級文件精神,，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“推普周”宣傳活動,，為提升學(xué)校文明形象作出積極貢獻(xiàn),。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,。

在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育,，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,。我校定期就語言文字工作舉行會議，研究,、部署和指導(dǎo)工作,，使學(xué)校的語言文字工作日漸完善，各項工作職責(zé)明確,，責(zé)任到人,，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。

二,、措施到位,，工作有序。

切實采取措施,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、體育,、美育和社會實踐等教育活動中,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動和校園文化建設(shè)的各個方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,，處處寫規(guī)范字”,。

不僅如此，我校充分發(fā)揮語文課在普及普通話,、用字規(guī)范化中的主渠道作用,。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。語文教學(xué)時要規(guī)范學(xué)生的口頭語言,，提高口語交際能力,，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣,。利用好語文教材,，對學(xué)生進(jìn)行“誦讀經(jīng)典,、大量閱讀”等教改實踐，以推進(jìn)推普工作的開展,。

三,、活動多位，講求實效,。

(一)認(rèn)真組織“推普周”宣傳活動,。

1．學(xué)生普通話比賽。

2．書寫比賽,，作品內(nèi)容主要是書寫我的校園,。

3．各年級出好一期以“推普”為主題的黑板報。

4．學(xué)生糾錯別字比賽,。

結(jié)合我校語言工作實際情況,，本著常態(tài)化與時效性相結(jié)合的原則，以推普周為契機(jī),，集思廣益,，創(chuàng)新宣傳形式，認(rèn)真搞好推普周宣傳活動,，使我校的語言文字工作真正做到針對性,、實效性、有效性,，為推動師生綜合素質(zhì)的提升起到了積極的作用,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇四

以《xxx國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，堅持以人為本,，全面實施素質(zhì)教育,，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象,，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校。

為了進(jìn)一步做好推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的工作,，貫徹《xxx國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容,，推進(jìn)我?！罢Z言文字規(guī)范化示范校”各項工作,，特制定專項工作計劃如下：

（一）加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。

進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度,，開展形式新穎,、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動,，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話,、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍,。

2,、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣,，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

（1）利用廣播、黑板報,、掛牌等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。

（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動,，在活動中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識,，明確目標(biāo),。

（二）建立健全制度，確保工作落實,。

1,、建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高普及程度,。

（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級乙等以上；非語文教師和職員要達(dá)到三級甲等以上,。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工,，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測試,。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試,。

（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動每期一次以上,。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動要納入班隊工作計劃之中,，適時開展大型的主題活動。

（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點,，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字,，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高,。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。

（4）使普通話真正成為校園語言,。學(xué)校的所有集體活動、各種集會,、公務(wù)活動,、學(xué)生的課外活動，教師之間,、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會,、家庭輻射滲透，帶動影響社會,、家庭普通話的普及與提高,。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富,、形式多樣，趣味性強(qiáng),、活潑生動,，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動,。

2,、建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性,。

（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容,，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一,。

（2）班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

（三）明確具體要求，落實各項任務(wù),。

1,、學(xué)校管理要求。

（1）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長任組長,，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作，工作小組辦公室設(shè)在校辦公室,。

（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語,；宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中,，形式多樣,，內(nèi)容豐富；推普周活動豐富多彩,；面向社會宣傳語言文字規(guī)范化工作,，對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行監(jiān)督。

（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育,、學(xué)校管理的內(nèi)容,；對普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練,。

（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件,、計劃等資料齊全；管理妥善,。

（5）獎懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,；作為教師評優(yōu)的條件；作為學(xué)生評優(yōu)的條件,。

2,、普及普通話的工作。

（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言,，所有課程均使用普通話,。

（2）校園語言：學(xué)校集體活動、會議,、公務(wù),、接待等均使用普通話,；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話,。

（3）教師普通話培訓(xùn)測試：鼓勵適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

（4）普通話口語實踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,；組織的活動生動有趣；學(xué)生對家庭推普的影響大,。

3,、校內(nèi)用字要求。

（1）名稱,、標(biāo)志牌用字：規(guī)范,、無錯別字，手書繁體字要有規(guī)范字牌,。

（2）公章用字：字形規(guī)范,。

（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。

（4）公文,、校刊,、講義用字：規(guī)范化,。

（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。

（6）指示牌用字：規(guī)范化,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇五

通過目標(biāo)管理,、量化評估，普通話水平測試,，推廣普通話宣傳周等基本措施,，力爭在提高我校語言文字應(yīng)用水平、強(qiáng)化語言文字基礎(chǔ)建設(shè),、依法加強(qiáng)管理監(jiān)督等方面取得重大進(jìn)展,。在我校基本實現(xiàn)“普及普通話”,、“漢字的應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo),。

1.大力推廣、積極普及普通話,。貫徹“大力推行,，積極普及，逐步提高”的工作方針,，堅持在普及的基礎(chǔ)上提高,，在提高的指導(dǎo)下普及。使普通話成為我校教學(xué)用語和校園用語，逐步達(dá)到相應(yīng)的普通話等級標(biāo)準(zhǔn),，逐步實行持普通話等級證書上崗制度,。

2.加強(qiáng)用字管理。貫徹《國家通用語言文字法》和國家現(xiàn)行文字政策,，推行有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，對主要領(lǐng)域用字的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點規(guī)范校園用字,，使我校用字達(dá)到基本規(guī)范的目標(biāo),。加強(qiáng)對教師正確使用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)培訓(xùn)。

3.繼續(xù)推行《漢語拼音方案》,。充分發(fā)揮漢語拼音在識字教學(xué),、推廣普通話、文獻(xiàn)檢索,、中文信息處理等領(lǐng)域的重要作用,。

4.加快實現(xiàn)語言文字工作的信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中建立和開通語言文字專欄,，并加強(qiáng)管理,。

1.廣泛開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。報刊,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體要統(tǒng)籌規(guī)劃，加大宣傳力度,；學(xué)校各部門要加強(qiáng)溝通合作,，共同營造良好的語言文字環(huán)境，使《國家通用語言文字法》的精神和國家語言文字工作的方針,、政策,、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為全校師生廣泛知曉,，逐步深入人心,。認(rèn)真組織一年一度的全國推廣普通話宣傳周活動及其他語言文字宣傳教育活動，把宣傳《國家通用語言文字法》,、依法推進(jìn)語言文字規(guī)范化作為重要內(nèi)容,，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容,，擴(kuò)大社會參與面和影響面,，增強(qiáng)教師的語言文字規(guī)范意識。要充分發(fā)揮學(xué)校作為全社會推廣普及普通話的基礎(chǔ)陣地的積極作用,。

2.建立和健全各級語言文字工作機(jī)構(gòu),。根據(jù)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的工作變動,，及時調(diào)整學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)組成人員。

3.積極開展普通話培訓(xùn)和水平測試,。繼續(xù)對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)測試,，并逐步實行持普通話等級證書上崗制度。

4.推進(jìn)語言文字工作信息化,。在學(xué)校網(wǎng)站中抓緊建設(shè)和開通“語言文字專欄”,，在一年內(nèi)確保建成和開通。要加強(qiáng)網(wǎng)站功能建設(shè),，做到基本功能健全,、有自身特色、信息量大,、信息更新及時,、網(wǎng)頁有創(chuàng)意，在語言文字工作宣傳,、交流,、研討、咨詢,、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用,。要加強(qiáng)網(wǎng)站管理，落實信息責(zé)任制和保密制度,，確保網(wǎng)站的安全,。

5.建設(shè)一支適應(yīng)時代需要的語言文字工作隊伍。要建立比較穩(wěn)定的語言文字工作隊伍,，有計劃地開展對語言文字工作干部培訓(xùn)工作，使他們不斷更新思想觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高政策水平,、專業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應(yīng)工作日益拓展,、深化的需要,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步貫徹落實《xxx國家通用語言文字法》、《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，盡快實現(xiàn)全縣語言文字規(guī)范化的目標(biāo),，更好地為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣服務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,，制定本規(guī)劃,。

深入貫徹《國家通用語言文字法》和《實施辦法》，堅持以城區(qū)為中心,，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,，以新聞媒體為主體,，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，提高全鄉(xiāng)語言文字規(guī)范化水平,。堅持目標(biāo)管理,、量化評估，以普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試,、經(jīng)典詩文誦讀和推廣普通話宣傳周一條街活動等為載體,，完善行政推動、部門協(xié)同,、社會參與,、齊抓共管的工作格局，共同做好語言文字工作,，提高全鄉(xiāng)公民素質(zhì),，為建設(shè)文化強(qiáng)縣作出積極的貢獻(xiàn)。

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。堅持“大力宣傳,、全面普及、逐步提高”的工作策略,，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字。社會主要領(lǐng)域用字,，特別是出版物用字,、影視屏幕用字和公共場所用字要符合國家主管部門的規(guī)定。在推行《漢語拼音方案》,、推廣數(shù)字化測試管理,、語言文字應(yīng)用研究和政策理論研究等方面，提高管理與科研水平,，推動國家省市通用語言文字規(guī)范化建設(shè)工作健康發(fā)展,。

根據(jù)市、縣有關(guān)規(guī)定,，評估工作要與縣精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合,，與建設(shè)文化強(qiáng)縣相結(jié)合。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織協(xié)調(diào)各部門各司其職,，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管,，以評促建,，以評促改，以評促管,，做好自查自評工作,，確保順利通過驗收,。

（三）落實普通話水平達(dá)標(biāo)制度。50歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,，要在驗收前達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn),，對仍達(dá)不到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分情況進(jìn)行培訓(xùn),。

（四）開展規(guī)范用字培訓(xùn)和測試,。自5月份開始對與文字應(yīng)用相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測試。

（五）按期實現(xiàn)學(xué)校語言文字應(yīng)用規(guī)范化的目標(biāo),。鄉(xiāng)村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言的目標(biāo),。已達(dá)標(biāo)的學(xué)校要鞏固成績，不斷提高規(guī)范化水平,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇七

1.樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)！

2.說普通話四海同音,，寫規(guī)范字九州一體,！

3.說普通話，迎四方賓客,；用文明語,，送一片真情！

4.積極普及民族共同語,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,！

5.說好普通話，方便你我他,！

6.普通話讓生活更精彩,，讓社會更溫馨！

7.普通話同青春攜手,，文明語和時尚并肩,！

8.文明語深入男女老少心，普通話融會東西南北情,！

9.普通話，使你我靠得更近,！

10.說好普通話,，朋友遍天下！

11.面向現(xiàn)代化,，推廣普通話,！

12.國家推廣全國通用的普通話！

13.愛國旗,，唱國歌,，說普通話,！

14.四海同音，萬眾一心,！

15.普通話：神州音,，華夏情！

16.我是中國娃,，愛說普通話,！

17.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁,！

18.心相印，語相通,，共奔小康樂融融！

19.實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會,！

20.說普通話,，迎四方賓客；用文明語,，送一片真情,！

21.國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字,！

22.正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話！

23.普通話,，承載文明,，光彩中華！

24.提高語言素養(yǎng),，展現(xiàn)文明形象,！

25.一字一句普通話，千言萬語繪中華,！

26.推廣普通話,，弘揚(yáng)愛國情！

27.說好普通話,，方便你我他,；使用規(guī)范字，方便千萬家,！

28.說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人,，揚(yáng)愛國情！

29.提高用字規(guī)范意識,，養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣,！

30.人人都講普通話，個個書寫規(guī)范字,！

31.推進(jìn)語言文字規(guī)范化,，共塑校園文明新形象！

32.說普通話,，寫規(guī)范字,，用文明語，做文明人,！

33.提筆寫規(guī)范字，開口說普通話,！

34.用樸實無華母語,，架交流溝通橋梁！

35.風(fēng)度在優(yōu)雅的談吐中體現(xiàn),，風(fēng)采在規(guī)范的語言里洋溢,！

36.構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,！

37.普通話融會東西南北情,，文明語溫暖師生你我心！

38.中華民族大團(tuán)結(jié),，同心同德同語言,！

39.華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華,！

40.大力普及普通話，架設(shè)人間交際橋,！

41.說普通話,，迎四方賓客,；用規(guī)范字，顯華夏文明,！

42.普通話——您出行的第一張名片,！

43.你我都講普通話，情如手足勝一家,！

44.規(guī)范社會用語用字,，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象！

45.普及普通話,，推行規(guī)范字,，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會文明進(jìn)步,！

46.普通話催發(fā)校園新貌,。

47、構(gòu)建和諧語言生活,。

48,、規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采。

49,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

50、樹立語言文字規(guī)范意識,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇八

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個人都應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo)，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1,、充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施國家通用語言文字法辦法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位。

3,、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書演講,、征文比賽,，班級誦讀比賽、練字比賽,、手抄報比賽等等,，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語,，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

5,、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項目活動展示,、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項活動。

確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合，即教師持普通話等級證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實施。

增強(qiáng)語言文字工作的實效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項教育教學(xué)活動中,。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。

加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面,，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等,。

2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操,，設(shè)計開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。

三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動,，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示,，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告,；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等,，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中,，與德育,、少先隊工作相接結(jié)合，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳,。

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展,。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站,、?？⒑诎鍒蟮瘸蔀閷W(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言,、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過家長學(xué)校,、家長會,、家長開放日、宣傳報刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭,，營造學(xué)校,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。

九月份第三周教導(dǎo)處與大隊部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的宣傳工作。

總結(jié)本校語言文字工作活動中的經(jīng)驗,，申報省語言文字工作示范校,，力爭我校每年推普工作上一個新臺階。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇九

20xx年度,，我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測試,，測試工作重點逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。20xx年下半年學(xué)生報名人數(shù)50多人,，20xx年上半年報名100人,，報名的學(xué)生人數(shù)明顯增加,。校語委測試前專門安排普通話市級測試員對考生進(jìn)行培訓(xùn)。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇十

為推動國家通用語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，使國家通用語言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用，學(xué)校規(guī)定下列獎懲制度：

一,、教師普通話水平測試合格后,，憑證書由學(xué)校報銷考試報名費。

二,、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,，若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)不得上崗，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

三,、將講普通話、寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評估體系,，并跟教師晉級,、晉職、評優(yōu)掛鉤,。

四、將講普通話,、寫規(guī)范字作為學(xué)生評選“三好學(xué)生”,、優(yōu)秀干部及文明班級的條件之一，并與學(xué)生操行評定掛鉤,。

五,、在推普周活動或其他提高師生語言文字應(yīng)用能力的各項活動中評出的先進(jìn)班級和個人，學(xué)校予以表彰鼓勵,。

為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化，依據(jù)《國家通用語言文字法》,、《教師法》,、《教育法》，結(jié)合我校語言文字工作的實際情況,，特制定如下制度：

一,、學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）,。

二,、建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé),，主抓教學(xué)的副校長擔(dān)任副組長,，各處室負(fù)責(zé)人和語文教研組長為組員,，明確職責(zé)分工。

三,、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級證書上崗,，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級乙等及以上水平，從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平,。

四,、學(xué)校櫥窗、墻報,、校訓(xùn),、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾,，以及校園網(wǎng)頁,、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字,。

五,、學(xué)校公文、教師教案,、講義,、課件、板書,、試卷,、批語、評語等必須用規(guī)范漢字,，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字,。

六、普通話是校園語言,、教學(xué)語言,。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問題必須用普通話,；校園廣播站必須用普通話播報,。

七、積極開展語言文字規(guī)范化競賽,，如普通話朗讀比賽,、演講、辯論賽,、征文,、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。

八,、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動,，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動,。

九,、建立教師使用規(guī)范語言文字評比制度，將普通話合格作為教師錄用,、業(yè)務(wù)考核,、評優(yōu)、評職,、晉級的重要依據(jù),。

十、建立不規(guī)范語言文字監(jiān)督制度,，定期公布監(jiān)督意見,，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語言文字的自覺性。

1,、根據(jù)省,、市、縣語委辦關(guān)于語言文字工作的基本要求,，積極參加語言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，安排落實語言文字工作。

3,、依據(jù)《國家通用語言文字法》,，宣傳社會用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策，提高教職員工語言文字規(guī)范化的國家意識,、法律意識、現(xiàn)代意識,；認(rèn)真組織開展全國推普宣傳周活動,。

4、把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo),，納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理,，滲透到德育、智育,、體育,、美育等活動中。

5,、創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。

1,、認(rèn)真組織開展全國推普宣傳周活動，負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累,。

2,、組織開展校內(nèi)外常用字糾錯、街頭推普活動等工作,。

3,、負(fù)責(zé)校園廣播站語言文字規(guī)范知識宣傳。

1,、按期檢查教師上課用語（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規(guī)范漢字）,。

2、落實教師板書,、批改作業(yè),、測試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。

3,、把提高語言文字規(guī)范意識納入教學(xué)管理,，滲透到智育、體育,、美育等教育活動之中,。

四、語文教研組長管理職責(zé),。

1,、組織語文教師開展普通話和規(guī)范文字活動。

1,、抓好“聽,、說、讀,、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語和規(guī)范用字,。

2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國普通話宣傳周”各項活動,。

3,、抓好班級規(guī)范用字和規(guī)范用語的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報制作等,。

4,、指導(dǎo)、督促教職工交談用語使用普通話,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇十一

以十七大精神為指針,，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。緊緊圍繞2011年語言文字工作要點,，為迎接巴彥淖爾市國家二類城市漢語言文字評估，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨,，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

以迎接巴彥淖爾市國家二類城市漢語言文字評估為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

(一)以迎評工作為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，今年將學(xué)校團(tuán),、隊充實到其中，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,、《巴彥淖爾市語言文字工作“十一五”規(guī)劃》,，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌,，主干道、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。

宣傳欄、學(xué)習(xí)園地：及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

校園網(wǎng)：繼續(xù)充實我校語言文字專題網(wǎng)站,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽,、閱讀,，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。教室里堅持“每日一拼”的讀寫,，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

校園廣播：校園廣播不定期地設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識,。主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

(二)精心組織第十二屆“推普周”活動,。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī),，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞巴彥淖爾市國家二類城市漢語言文字評估，從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展具有我校特色的各類活動,，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。(另外制定詳細(xì)活動方案,。)。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，并作為教師和動：班級評價考核的內(nèi)容之一,。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動,。

1.教師基本功競賽,。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié))，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

3.以備課組為單位的教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,，對全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估,，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個人的條件之一,。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字,，易讀錯字”的測試,。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)),，開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：

(1)文學(xué)社的征文大賽;。

(2)各類詩歌朗誦,、講故事,、演講比賽;。

(3)人人寫好字大賽;,。

(4)英語口語比賽;,。

3.以我語文教研組組織的有關(guān)活動為載體,，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查,、輔導(dǎo),，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動。

4.進(jìn)行黑板報評比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,，除此以外,，還要充分利用并認(rèn)真上好少兒口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實的發(fā)展與提高,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作,、寫字等級考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動,。

(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好國家級語言文字規(guī)范化迎評工作,。

要求各部門領(lǐng)導(dǎo),、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各科室,、各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查,，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字,，人人爭為凈化語言文字出謀出力,。

同時，學(xué)校按照市語委11年工作計劃要求,，積極行動,，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)校,。組織學(xué)校語言文字相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員對照評估標(biāo)準(zhǔn)，以評促建,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，尋找差距，采取扎實措施,，發(fā)動全校師生員工,，做好迎評的各項準(zhǔn)備工作,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇十二

從考評情況來看：各校都能夠?qū)⒄Z言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育，學(xué)校管理的內(nèi)容,，做到“三納入一滲透”（納入培養(yǎng)目標(biāo),、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,，滲透到各項教育教學(xué)活動中）,，完成了語言文字工作目標(biāo)。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

1,、各校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視語言文字規(guī)范化工作,。各校都由校長擔(dān)任語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，有教務(wù)處,、政教處的干部參加領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且由教務(wù)處或政教處具體組織創(chuàng)建工作。各校領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作網(wǎng)絡(luò)健全,。學(xué)校工作計劃和部門工作計劃中都有有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。有的學(xué)校建立了語言文字工作網(wǎng),，還專門有“創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校規(guī)劃”,，有學(xué)校語言文字的專項工作計劃和專項工作總結(jié)。

2,、各校都有對教師,、學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字的要求,，制定了規(guī)章制度,。既有具體規(guī)定，又有平時的隨機(jī)檢查,，有的學(xué)校還有專項考評結(jié)果,。普通話已成為學(xué)校教學(xué)語言、校園語言,、交際語言,、接待語言,、集會語言。校園用字規(guī)范率逐漸提高,。

3,、各校都進(jìn)行了《國家通用語言文字法》及地方語言文字法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還舉行了書面測試,。各校開了專題會議,，出了專題板報，舉行了主題班會,。各校已形成了講普通話,、寫規(guī)范字的良好氛圍。

4,、各校除了將語言文字規(guī)范化滲透到各項教育教學(xué)活動中以外,，還開展了多項活動，特別是第八屆全國推普宣傳周活動形式多樣,，內(nèi)容豐富,。如上街宣傳、散發(fā)傳單,、文藝演出,、演講比賽、辯論比賽,、計算機(jī)漢字輸入比賽,、發(fā)倡議書、“小手拉大手”和查糾不規(guī)范字的“啄木鳥”行動成效顯著,，為推動我區(qū)國家城市語言文字工作評估起到了很好的基礎(chǔ)作用,。

5、各校積極組織師生參加各級語言文字類的比賽,。

語言文字規(guī)范工作總結(jié)篇十三

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志,。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識到這一點,，很早就把規(guī)范用字用語的工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中,，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分,。學(xué)校專門成立語言文字工作組，張建清副校長擔(dān)任組長,，教務(wù)處,、語文組為落實部門，全體語文教師、班主任為骨干組員,，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來,，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確,。

為了更好地開展語言文字工作,，學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會議上專門研究部署本年度的語言文字工作，有針對性地將語言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，并制定具體可行的專項工作計劃,。依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，我校制定了《太白縣黃鳳山小學(xué)語言文字規(guī)范工作制度》,，建章立制,，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效,。

學(xué)校十分重視語言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語言文字工作的指示和講話,。學(xué)校各級會議上多次強(qiáng)調(diào)，搞好語言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè),，要求全體教師身體力行,，帶頭說好普通話，用好規(guī)范字,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語言文字活動中親自參加,，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。

我校將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。學(xué)校結(jié)合升國旗儀式、主題班會,、德育辦宣講,、校園告示牌宣傳，糾正身邊語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,。舉辦黑板報設(shè)計,、班級展牌設(shè)計、教師寄語等活動為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造良好的語言文字氛圍,，讓語言文字規(guī)范意識深入師生心靈。20xx-20xx學(xué)年我校以“讓夢想飛揚(yáng)”為主題,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣為導(dǎo)向,，著眼于學(xué)生的人文發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，積極開展語言文字教育,，為全體師生打造一個書香校園，暢讀經(jīng)典書籍,，讓黃鳳山小學(xué)校園里書飄香,，使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動,，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的活動,。如：每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽，學(xué)生書法比賽,、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽,。這些活動將個性化、特色化,、嚴(yán)肅性,、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎,、支持,，參與面廣、宣傳教育影響大,，多篇師生文字作品,，在全國、省市評比中獲獎或刊登于市級報刊,、網(wǎng)絡(luò),，有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

我校注重健全學(xué)校語言文字工作規(guī)章制度,。明確指出“必須使用普通話”,，將用語用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,。學(xué)校制訂了《太白縣黃鳳山小學(xué)教師六認(rèn)真檢查內(nèi)容及要求》,、《黃鳳山小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，下發(fā)了《太白縣黃鳳山小學(xué)教師課堂規(guī)范用語舉例》,，將用語用字規(guī)范作為聽課,、評課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,；將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力等作為評優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書,、批改作業(yè),、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開展教師朗誦比賽,、教師書法比賽,、教師說課比賽系列活動，訓(xùn)練教師語言文字基本功,，不斷提高教師語言文字應(yīng)用能力,。學(xué)校多位教師參加朗誦、書寫比賽獲得佳績,。全校教師普通話二甲以上占比46%,，半數(shù)以上教師在學(xué)校開設(shè)的習(xí)字課上現(xiàn)場承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。

重視發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。在語文課堂教學(xué)中，把聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。語文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識,，根據(jù)三個年級不同情況將語言文字教育滲透到日常教學(xué)中去，并將之納入各備課組計劃,。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué),，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè),，在各次語文測試中有關(guān)于用語用字的試題,，將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級開展課前三分鐘演講活動,。我校注重書寫教育,，學(xué)校興趣組、大課間活動均開設(shè)習(xí)字課,，并有書寫老師現(xiàn)場指導(dǎo),。在學(xué)校、教師多年努力下,，農(nóng)村學(xué)生占100%以上的學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，熟練掌握和使用漢字及漢語拼音。經(jīng)過語文組老師的共同努力,，這幾年來,，我校學(xué)生在各類朗誦、征文,、寫作,、演講比賽中屢獲佳績。

我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)校興趣組及大課間活動中開設(shè)寫作,、閱讀,、課本劇等校本課程，開展中華經(jīng)典“誦,、寫,、講”活動，形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍,。學(xué)校在多次選拔基礎(chǔ)上,，收集師生作品匯編成《經(jīng)典誦讀》作為學(xué)校教輔材料，傳承中華文明,，得到廣大師生的歡迎,，宣傳教育影響長遠(yuǎn)。我校校園文化風(fēng)格獨具,，亮點多多,。我校課改工作成效顯著，被寶雞市命名為窗口學(xué)校,。

我們將以這次示范校創(chuàng)建活動為契機(jī),，繼續(xù)貫徹“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針,，極配合省,、市語委辦的工作，進(jìn)一步扎實開展語言文字規(guī)范化工作,，改進(jìn)工作中存在的問題,，努力創(chuàng)建名副其實的蘇州市級語言文字規(guī)范化示范校，創(chuàng)建和諧校園,，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的`貢獻(xiàn),！