在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

師徒結(jié)對(duì)的發(fā)言稿篇一

大家下午好！

我是xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng)。2014年無論對(duì)我還是對(duì)在座的各位老師而言,，都具有特別的意義,。這個(gè)夏天，我們告別了懵懂的年少時(shí)光,，告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在此相遇相聚,，我想，這是冥冥中的一種緣分,，注定我們將在2014年的新學(xué)期,，攜手相行，一起揭開人生的新篇章,。

xx一中校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，領(lǐng)導(dǎo)管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為自己能加入到這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪，同時(shí)也深深感到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任,。在學(xué)校的安排下,，我們從上學(xué)期開始提前走進(jìn)課堂,、走向高考，向一名優(yōu)秀教師的軌道進(jìn)發(fā),。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，但也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí),。多么希望在我們最需要幫助的時(shí)候有人愿意助我們一臂之力。很慶幸的是,，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為我們每位新教師安排師傅。我們深深體會(huì)到學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過這種互動(dòng),，盡可能讓我們少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助,，迅速成長,。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而在老師的幫助下得到提高,、茁壯成長。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。因此,，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干,，虛心多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。同時(shí),，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問,，尊重,、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)我們教師職業(yè)道德最好的詮釋,。我們清楚地認(rèn)識(shí)到,，愛是教師職業(yè)道德的核心。進(jìn)了xx一中,，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累,，為了家的美好明天，我們所有人將竭盡全力,，為家爭一口氣,！

最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康！

謝謝大家,。

師徒結(jié)對(duì)的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的徒弟在這里發(fā)言,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們來到xx一中已經(jīng)有一年

的時(shí)間了,。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,。在這個(gè)充滿活力和潛力的大集體中，老教師無私奉獻(xiàn)的精神,，時(shí)刻教育著我們,；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時(shí)刻推動(dòng)著我們,。

作為年輕的新教師,，我們有理想、有激情,、有闖勁,，但我們身上也存在很多的不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富------總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,；就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),；就是要將xx一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)

風(fēng)格,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。

因此，在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教,、勤學(xué)多問,、及時(shí)總結(jié)、仔細(xì)研究教法,、增強(qiáng)教育教學(xué)能力,、盡快提高自身水平。

誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；

勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；

成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

師傅們,，你們是我們的目標(biāo),，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中,，我們一定努力學(xué)習(xí),，不僅向師傅學(xué)習(xí)，也將向所有的老師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中嘗試,，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高,。 我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師傅們的言傳身教下,，我們一定會(huì)迅速成長,，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,、用拼搏和汗水澆灌桃李,、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)一中的輝煌,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,。

剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬,，充滿著熱情,。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少,，因此,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上,，作為新教師的我們,，教學(xué)語言總是不夠精煉，不夠精彩,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力,。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程,，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。

此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要大人的指點(diǎn),。

很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津。

記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師,，最好是和好教師做朋友,。”而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的“師傅”,。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”,，我們非常的榮幸,。

在這里,，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身,。”因此我們將嚴(yán)格要求自己,，努力做好以下幾點(diǎn),，使盡快成為一名合格的教師。

一,、 強(qiáng)化自身素質(zhì),，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心,、誠心,、耐心、信心,、真心”去教育我們的學(xué)生,。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自己,，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。

三,、熱愛我們的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

最后,，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利,。

師徒結(jié)對(duì)的發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師們：

大家好,！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，我更要向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意,！

作為新教師,，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因?yàn)槟贻p,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，做事浮躁，存在許多的不足和欠缺,。我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……這次由郭校長牽線搭橋,，讓我們與優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力,，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而在師傅的“傳,、幫、帶”下得到提高,、成長,。

在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會(huì)虛心的向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心,、精心、細(xì)心,、耐心,，勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽,。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，多學(xué)習(xí)，學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)各種技術(shù)和技能；學(xué)如何構(gòu)建課堂框架,；多反思,，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。

師傅們，學(xué)生在此感謝你,，謝你們?cè)诜敝氐墓ぷ髦胁晦o辛苦的接受我們,，謝你們博大的胸懷，謝你們真誠的情誼,！你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的問題，無論是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。

年輕的戰(zhàn)友們們，未來的道路上我們常有壓力,、也會(huì)遇到阻力,，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo),，以及我們自身的積極進(jìn)取,，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教,，一定會(huì)促

使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬,，為三小教育做出貢獻(xiàn),！

謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。

眾所周知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而對(duì)于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園來到講臺(tái),，角色發(fā)生了變化，什么都是新鮮的,，卻又都是陌生的,，而對(duì)于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,；如何能比較好的組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，并搞好教學(xué)工作,，這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),，我們深感榮幸,，但我深知和老教師相比，我們有太多差距,，并希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次,，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請(qǐng)教,。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問,，多聽他們的課,，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材,、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

我相信,，我們會(huì)讓昨天,，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！