每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好！
站在這里,，頗多感慨,，也忐忑不安。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那多的好老師，好同事,，為此,，我一直心懷感激，更加努力地工作,。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自身，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提升自身，使自身無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自身的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng),。
我相信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不但僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。
成為一名優(yōu)秀的`教師,，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：
1.真誠(chéng)熱愛學(xué)校,，用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的沃土,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了洋中這方熱土,，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗,，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí)，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志,。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,，你的工作生活將成為一種享受,，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè),?！?/p>
2.教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合,，而你們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流,，更要潛心鉆研,，大擔(dān)創(chuàng)新，請(qǐng)相信,，你自身獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。
3.“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè)，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開展得好,，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛心求教,，博采眾長(zhǎng)。
最后,，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同推動(dòng)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán),！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。
當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門，成為早小一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖,，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為早小人的幸福,。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。
一次次公開課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，前輩們的批評(píng),、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,，一步步走來(lái),，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。
作為一名年輕的早小人,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫(kù),，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W,，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng),。在此,，向我的師傅表示感謝！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問(wèn)、多聽,、多討論,、多總結(jié)、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊。謝謝大家,！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇三
下午好,！
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),。
轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的進(jìn)步,，同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有困惑,，有喜悅,，有感動(dòng)，我覺得時(shí)代小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的.高尚品質(zhì)更是深深地感動(dòng)著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn),。
從踏入時(shí)代小學(xué)，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為剛走上工作崗位的新教師，我們深知自己存在很多的不足,。非常感謝學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，在學(xué)校的安排下，我們新教師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)成師徒,，能成為師傅們的徒弟,，我們都深感榮幸。在今天這個(gè)特殊的日子里,，我們新教師要正式拜師,，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄冇懡?，向他們學(xué)習(xí),。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),，我們要制定自己的計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)的走下去,。再結(jié)對(duì)期間，我們一定會(huì)勤學(xué)好問(wèn),、及時(shí)總結(jié),、增強(qiáng)班級(jí)管理能力、盡快提高自己的管理水平,，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí),，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級(jí)，努力使自己取得更大的進(jìn)步,。
我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí)，精湛的技藝,，一定會(huì)使我迅速成長(zhǎng)的,。最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，再一次感謝師傅：師傅,，請(qǐng)多多指教，往后還請(qǐng)你多多指教,，您辛苦了,！同時(shí)，我也要對(duì)自己說(shuō)：要用愛和責(zé)任來(lái)扛起教育這份偉大的事業(yè),！謝謝,！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
很榮幸我在這里代表結(jié)對(duì)的徒弟發(fā)言，深感榮幸,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意,。
畢業(yè)后不久，我踏上了當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳的青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初中教師在教育教學(xué)工作上近乎苛刻的要求,，很慶幸當(dāng)時(shí)初中部擁有一批德才兼?zhèn)涞睦弦恢腥恕乃麄兩砩衔覐?qiáng)烈的感受到教師對(duì)自身精湛教育技能的高度自覺，全體老師給予極差的學(xué)生如媽媽般的關(guān)愛及永不放棄的精神,。尤其是對(duì)每一件小事都精益求精的態(tài)度,。比如一位50多歲的老教師即使在即將退休前，都一直堅(jiān)持打預(yù)備鈴前就已站在門口等候?qū)W生進(jìn)入教室,，還比如一次校長(zhǎng)給我們年輕老師看一本經(jīng)驗(yàn)豐富的一中老師本學(xué)期手寫教案,，照理說(shuō)完全可以寫簡(jiǎn)案，但我只能用“震撼”一次來(lái)形容,。從他們身上年輕的我學(xué)會(huì)了對(duì)待教育認(rèn)真態(tài)度和永不止境的追求,，我想這也正是開辦不到10年的學(xué)校初三畢業(yè)會(huì)考能連續(xù)5年6a率全長(zhǎng)沙市第一的奧秘。
帶著感恩和滿心的不舍我踏上了湘郡學(xué)校,。記得寒假時(shí),，當(dāng)我得知即將擔(dān)任6年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作時(shí)，我的頭腦里立馬閃現(xiàn)出兩個(gè)詞“責(zé)任”“挑戰(zhàn)”,。雖然工作也有些年頭,，但任教6年級(jí)還是頭一回，面對(duì)全新的校園文化,，制度,，陌生的學(xué)生，能否讓他們快速的喜歡上并接受我,，能否培養(yǎng)出到了初中還后勁十足的優(yōu)等生,，能否在多年后當(dāng)所教的知識(shí)已深入孩子們的骨髓，我還在他們的生命中還留有教育的痕跡呢,？我必須給自己設(shè)定一個(gè)較高的目標(biāo),，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是身為教育者的良心,。雖然我很清楚,，這需要常年的教學(xué)工作積淀才能做到，但正像高校長(zhǎng)講的,，我現(xiàn)在必須“搭著椅子,，再跳起來(lái)摘桃子”，盡管不一定摘得到,，但還是得去努力的摘,。只有一個(gè)學(xué)期啊，任務(wù)艱巨,！學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往快速適應(yīng)學(xué)校工作和接近目標(biāo)的大門,。
回想自己剛畢業(yè)時(shí)，第一次當(dāng)徒弟，也像這樣有些“惶恐”,，不知自己能否達(dá)到目標(biāo),。但正是那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我快速成長(zhǎng)起來(lái),，在我離開那所學(xué)校前,，那位師傅贈(zèng)送我的話我常記心頭，感恩在心,。也正是那段時(shí)間成為了最為“充實(shí)而寶貴”的美好回憶,。
如今，雖已工作九個(gè)年頭,，但我清楚地認(rèn)識(shí)到,，自己仍需進(jìn)步，仍需成長(zhǎng),。本次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，我與楊林老師結(jié)成了語(yǔ)文學(xué)科方面的師徒。楊老師是一位具有深厚涵養(yǎng),、豐富知識(shí),，精湛教學(xué)技能的老師，我定會(huì)虛心向楊老師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)請(qǐng)教,。其實(shí)，湘郡大家庭中的每一個(gè)老師,，都是我們青年教師學(xué)習(xí)的對(duì)象,。短短開學(xué)四周，新辦公室的老師們就給予了我很多的幫助,；除了我的師傅楊老師,，平行班的李穎嫻老師工作細(xì)致入微、耐心而無(wú)私地把她教學(xué)方法告訴我,，對(duì)于我提出問(wèn)題,，都毫無(wú)保留地傳授出來(lái)，1班的陳亞麗老師工作有創(chuàng)意,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我還感受到與原來(lái)學(xué)校不一樣的地方，同年級(jí)的數(shù)學(xué)劉老師雖然不與我搭班,，但經(jīng)常主動(dòng)、熱心的幫助我,，與我搭班的數(shù)學(xué)肖老師和佘老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，又比我年長(zhǎng)，在他們眼里，我就是一個(gè)小妹子,。但他們絲毫沒有倚老賣老,，每次我找他們交流時(shí)，都很和善,。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著湘郡大家庭的溫暖,。
作為徒弟的我們，定會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。誠(chéng)心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問(wèn)、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。
我相信,，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我自身的努力,，我們一定能在湘郡這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn),！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn),。在小河小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助,。
作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí),。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),，多聽課，多討論,，多總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取三年之后順利出師,，成長(zhǎng)為小河小學(xué)的棟梁,。
我相信，我們xx年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位前輩,、小伙伴們：
下午好,！很榮幸作為徒弟代表在這里說(shuō)說(shuō)心里話。三年時(shí)光,，彈指一揮間,，當(dāng)初拜師的情景仍歷歷在目，如今已是出師之時(shí),。這三年里,，我從懵懂無(wú)知慢慢地有所成長(zhǎng)。這點(diǎn)滴成長(zhǎng),，都離不開我?guī)煾戈愳o蓮老師的指導(dǎo),。我要感謝她。
師父是我專業(yè)教學(xué)上的領(lǐng)路人,。還記得剛進(jìn)學(xué)校的推門課結(jié)束后,，師父不僅給了我詳細(xì)的指導(dǎo)，還提醒我去向每一個(gè)聽了推門課的領(lǐng)導(dǎo)和前輩請(qǐng)教,，聆聽他們的建議,。從師父身上，我學(xué)到了謙虛好學(xué),；面對(duì)我教學(xué)上的困惑,，師父總是耐心地解答，毫無(wú)保留,。她堅(jiān)持開展經(jīng)典閱讀課程,，也帶領(lǐng)著我在這條路上探索著前進(jìn)。有師父的指導(dǎo),，我才能在教學(xué)的路上走得越來(lái)越踏實(shí),。
師父也是我人生道路上的摯友。學(xué)貴得師,，亦貴得友,。師父會(huì)像一位朋友一樣聆聽我內(nèi)心的困惑，幫我撥開迷霧,。還記得我剛來(lái)那一年直接上高二,，并且接任班主任工作。這對(duì)于在教學(xué)和班主任方面都欠缺經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。有一段時(shí)間我很苦惱，師父觀察到了,，和我進(jìn)行了一次談心,。她說(shuō)，你現(xiàn)在遇到的困難越多,，你會(huì)成長(zhǎng)得越快,。不要糾結(jié)于眼前班級(jí)管理中學(xué)生的問(wèn)題,，等你盡心把他們帶到畢業(yè)，他們的成長(zhǎng)會(huì)讓你覺得付出都是值得的,！師父的話撫平我心中的苦悶,，讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來(lái),，每當(dāng)我遇到困惑,，總喜歡跟師父聊聊天。她有一種讓人內(nèi)心平和的力量,，讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難。我很感謝她,。我知道,，我的師父只是眾多師父中的一個(gè)代表，每一個(gè)師父都以他的方式幫助著徒弟成長(zhǎng),，我想代表徒弟們說(shuō)聲,，師父，謝謝你們,！
除了師父,，我還想感謝那些“不是師父，卻勝似師父”的老師們,，特別是備課組的老師們,。忘不了去年在我參加市教學(xué)技能比賽前，在科組長(zhǎng)王自成老師,，備課組長(zhǎng)尹學(xué)春老師的帶領(lǐng)下,，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課，提出了很多寶貴的意見,。在比賽時(shí),，整個(gè)備課組都親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我加油,，這唯一的,、令其他選手羨慕的強(qiáng)大后援團(tuán)，讓我倍感溫暖,，備受鼓舞,，我很感恩。
感謝科組的老師們,，這是一個(gè)和諧向上的科組,，感謝馬恩來(lái)老師、沈麗珍老師,、張匯匯老師給我無(wú)私的幫助,。感謝曾經(jīng)搭班的溫校,，明主任，周敏級(jí)長(zhǎng)以及我們年級(jí)組一同奮斗的老師們,，在這三年中,，大家給了我很多指導(dǎo)和包容。你們雖然不是名義上的師父,，但從你們身上,，我獲益良多。
感謝學(xué)校給我們青年教師一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái),。我也代表跟我一樣的青年教師們,，向?qū)W校、向每一個(gè)無(wú)私幫助我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)聲謝謝,！今天我們雖然出師了,，但我們還在求學(xué)、求師的路上,。我們會(huì)帶著你們的期待,，不忘初心，砥礪前行,。
最后,，祝愿全體老師在即將到來(lái)的中秋佳節(jié)，人月兩圓,，幸福安康,，謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇七
大家下午好,！
很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言,，此刻我的內(nèi)心充滿了感激。一來(lái)感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦,、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注,，二來(lái)感激各位師傅們，愿意傾其所長(zhǎng),，助我們發(fā)展,，幫我們成才。
初為人師,，我們懷著滿腔熱情和教育夢(mèng)想走上三尺講臺(tái),，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??“學(xué)高為師,，身正為范”，和名師們相比,，我們有太多差距,，我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫助，希望在骨干教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，使我們?cè)诮虒W(xué)上有了引路人,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。
其次,，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。我們新教師要把自己看作學(xué)生,，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力,。
俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我們要更加嚴(yán)格要求自己,。平日里勤學(xué)多問(wèn)，多聽課,，多討論,，多總結(jié)，誠(chéng)懇地接受師傅的指導(dǎo)、督促和批評(píng),。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的`同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個(gè)為學(xué)生爭(zhēng)成績(jī),，為自己爭(zhēng)實(shí)力,，為學(xué)校爭(zhēng)面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下,，越走越寬,，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說(shuō)一聲：謝謝,，以后您多費(fèi)心了,。
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好,！非常榮幸作為徒弟代表在這里發(fā)言,。首先，代表所有的徒弟們,，感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),，也非常感謝給予我們新教師悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們,、以及所有在座的老師們,。
中，不管遇到什么困難,，老師們都給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助,，從來(lái)都是有問(wèn)必答，而且會(huì)很耐心的給我們講明白,，把我們教會(huì),。
雖然，我們是新教師,，但是我們也深知自己的責(zé)任和壓力,，以后，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí),，多聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法,，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。”在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問(wèn),，多聽,，多討論，多總結(jié),，多觀察,。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重結(jié)合自身的特點(diǎn),，找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。最后,，我代表所有的`徒弟們,，向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”也祝所有的老師們,，節(jié)日快樂(lè),。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家下午好！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言,。作為年輕教師,，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,，與老教師們相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。
我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”
師傅們,，你們的身邊又將多一名學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足,，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。師傅們，你們就是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn),。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué),、者樓中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn),！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父?jìng)儯耗鷤冃量嗔耍?/p>
謝謝大家,！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十
大家好，我是高二11班的班主任xxx,，一名新手班主任,，今天正式拜師于xxx老師。今天能代表徒弟發(fā)言,，無(wú)比的榮幸,、激動(dòng)。初當(dāng)班主任,，我渴望變得優(yōu)秀,，渴望成為教育界的一名匠人，不負(fù)自己,，不負(fù)學(xué)生,，不負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)。園丁熟知花期,，廚子洞察火候,，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人,，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度,，終身默守著教育,，癡心于學(xué)生,，忠誠(chéng)于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人,，他們真誠(chéng)的面容,，溫暖的話語(yǔ)像太陽(yáng)一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽(yáng),，想要接受更多的陽(yáng)光,，好讓自己快速成長(zhǎng),。我懷著一顆誠(chéng)摯的心愿意追隨著我的.師傅，渴望學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，希望取得進(jìn)步,。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，看到了我們的需要,，給與我們幫助,，提供給我們一個(gè)進(jìn)步與成長(zhǎng)的平臺(tái)。
學(xué)高為師,，身正為范,，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中,，我要虛心好學(xué),，主動(dòng)接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí),，多鉆研,，多請(qǐng)教，努力提升自己的工作能力,。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法,，積極探索德育活動(dòng)策略，努力提高工作效果,，比如：在班會(huì)課備課上課,，班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃，組織,，實(shí)施方面先向師傅學(xué)習(xí),，然后再實(shí)踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章,，學(xué)期末完成一份學(xué)期個(gè)人德育工作總結(jié),。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,，希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對(duì)我們請(qǐng)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足。我代表徒弟們真誠(chéng)道一聲：師傅們,，請(qǐng)多指教,，你們又要辛苦了。我相信,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí)，精湛的技藝,，我們一定能促使我們成長(zhǎng)的,。
最后，祝所有的班主任,，今天節(jié)日快樂(lè),！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義,。謝謝大家,！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好,！我是語(yǔ)文組教師xxx,，很開心能在此次會(huì)議上作為徒弟代表發(fā)言，剛來(lái)學(xué)校不久,，便了解到我校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),，作為新老師的我，教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都有待提高,，為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長(zhǎng)，非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒,。讓我在教育路上摸索的過(guò)程中少走彎路,、岔路，幫助我快速找到自己的定位,。
這種以師徒結(jié)隊(duì)為培養(yǎng)形式,，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo),、上課實(shí)踐,、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略，以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動(dòng),，切實(shí)地為我們這些初出茅廬,、資歷尚淺的新老師搭建了一個(gè)理想的平臺(tái)，有了這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，師徒間便能互相促進(jìn),，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，鼓勵(lì)我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng),，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的作用,，同時(shí)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，調(diào)動(dòng)新老師的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)然我本人也會(huì)合理地挖掘自身前潛能,，不辜負(fù)學(xué)校期望,，日后必定會(huì)跟著高老師學(xué)習(xí)，虛心向他求教,，讓自己不斷成長(zhǎng),，把自己打造成為一個(gè)優(yōu)秀的青年教師。
“教育”是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,，教書育人是一個(gè)老師的基本職責(zé)，但成為一個(gè)合格的教師必定是一個(gè)艱辛的歷程,，都說(shuō)“老師要有長(zhǎng)流水,，孩子才會(huì)有一桶水”，教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育工作者的要求也越來(lái)越高,，當(dāng)然這也不失為是一種磨煉，倘若教師的肩膀不夠硬朗,，如何能托起明天的太陽(yáng),；倘若教師的大腦不夠充實(shí)，如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔,；倘若教師內(nèi)心沒有儲(chǔ)滿知識(shí)的雨露,，如何能澆灌祖國(guó)的花朵。學(xué)生需要經(jīng)過(guò)雕琢方能成為國(guó)家棟梁,，教師同樣地需要?dú)v經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒,。
而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長(zhǎng)的有利條件，幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲?mèng)想,。
在這里我感謝高老師收我為徒,，日后必定虛心求學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)也會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；更感謝學(xué)校開展的這個(gè)活動(dòng),，我會(huì)不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作,，多聽課,，多反思，讓自己早日成為一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的教師,，希望日后的自己也能桃李滿天下,，能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。
最后,，感謝各位的耐心聆聽,，祝各位老師工作順利，生活愉快,，謝謝,！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好,！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的`徒弟代表在此發(fā)言,。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,，與老教師們相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。
我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”
師傅們,，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué),、者樓中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn),！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父?jìng)儯耗鷤冃量嗔耍?/p>
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
下午好,！
很榮幸 能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表 在此發(fā)言,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我 向 給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo) 表示衷心的感謝,，向 在以后的工作中 對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們 致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師,，我們有理想 有激情 有闖勁兒,，但 我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念 有待更新,，業(yè)務(wù)水平 有待提高,，業(yè)務(wù)知識(shí) 有待拓寬。此時(shí)的我們 正如憋足了勁兒 卻找不到奮斗方向 總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，猶如雪中送炭 給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇 通向成功的大門,。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師,，最好的是 和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點(diǎn)迷津。在這里,，我代表新教師,，代表徒弟們 向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高 自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問(wèn)、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo) 一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，有困惑 及時(shí)向師傅請(qǐng)教,。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做到“四多”： 多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐,，多反思,，多積累。
我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到 符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅 無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng) 和為人處世的原則,，努力使自己成為 教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者。 我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們先對(duì)師傅們說(shuō)聲,，謝謝你們,！
于美玲
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好！我自我介紹一下,，我叫xxx,，主要教的是音樂(lè)，今年第三年工作,，我的師傅是xxx老師,。
第一年進(jìn)來(lái)，學(xué)校就安排了我去任課一年級(jí)和六年級(jí)8個(gè)班級(jí),。在知道了自己的課程安排時(shí),，我很憂慮，不知道怎么來(lái)上一個(gè)剛上一年級(jí)的小朋友和即將畢業(yè)的六年級(jí)大同學(xué)的教學(xué)工作,。前一節(jié)課還很幼稚的和小朋友么說(shuō)：馬老師最喜歡坐姿端正,，小腳小手放好的小朋友。而后一節(jié)課可能就板著臉：聽了這段音樂(lè)誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題,？沒人舉手,？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。但是為了肩上這份責(zé)任,，我能做的,，就是準(zhǔn)備、學(xué)習(xí),。
第一年的第一堂課,，是我流汗最多的一次。第一堂給一年級(jí)上始業(yè)教育,，盡管備課了,，但當(dāng)有一個(gè)來(lái)見習(xí)的學(xué)生來(lái)聽我這個(gè)新老師的第一節(jié)課，就給了我壓力,。上課時(shí),，我講了音樂(lè)課上的要求，但是小朋友們動(dòng)來(lái)動(dòng)去著實(shí)讓我出了一身汗,，課后,，見習(xí)生還安慰我說(shuō)上的不錯(cuò)，挺好的其實(shí)我心里知道上的很差,。課后,，我就趕緊去問(wèn)師傅，始業(yè)教育要怎么上,？師傅告訴我,，不僅要說(shuō)，更要練，怎么排隊(duì),，怎么唱歌,，邊說(shuō)邊練，效果就會(huì)好,。
作為一個(gè)徒弟,，只是聽?zhēng)煾嫡f(shuō)怎么能滿足呢？于是,，當(dāng)學(xué)期課表發(fā)下來(lái)之后,，我就會(huì)讓師傅趕緊拍個(gè)照發(fā)我一份她的課表，然后對(duì)照自己的課表,，在自己空的時(shí)候就去聽?zhēng)煾档恼n,。
一開始，我只是詳細(xì)的記下師傅上課的所有過(guò)程,，所有步驟,，然后回去的時(shí)候再拿出來(lái)看看師傅是怎么上的這堂課，在設(shè)計(jì)上有什么特別的地方,。如果這節(jié)課我自己還沒給學(xué)生上過(guò),，就會(huì)照搬照抄用在自己的課堂上。漸漸地,，在聽課方面,，不僅能記下師傅上課的過(guò)程，還可以思考一下,，這個(gè)環(huán)節(jié)為什么這么設(shè)計(jì),？用意是什么等等，在不懂不明白的時(shí)候,，課后再跟師傅請(qǐng)教,。同樣的，如果聽的這節(jié)課我還沒上過(guò),，依舊我會(huì)用在自己的課堂上,，但不是照搬照抄，而是結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際情況,，在環(huán)節(jié)上進(jìn)行刪減,，在程度上進(jìn)行改變。對(duì)于已經(jīng)上過(guò)的內(nèi)容,，我也會(huì)將師傅的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)找到差距,，及時(shí)改進(jìn),。
這兩年來(lái)，我上過(guò)幾節(jié)公開課,，對(duì)于一名青年教師而言,，最重要的部分可能不是最后展示出來(lái)的課,，而是在磨課的過(guò)程中，師傅以及其他老師對(duì)你的指導(dǎo),。古人有“吟安一個(gè)字,，捻斷數(shù)莖須”的說(shuō)法，其實(shí)上好一節(jié)課同樣需要好好打磨,，教材,、教法、學(xué)生都需要我們?nèi)ゴ?，要有精品意識(shí),，要精益求精，課堂教學(xué)無(wú)止境,。磨課的過(guò)程是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，教學(xué)智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長(zhǎng)。在我們音樂(lè)組這個(gè)小團(tuán)體里,，每次聽完一節(jié)課,，我們總是圍坐成一個(gè)圈，進(jìn)行熱烈的討論,，有我不成熟的發(fā)言,，也有大家詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。師傅給我評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,，范唱時(shí)聲音要怎樣，律動(dòng)時(shí)動(dòng)作怎么設(shè)計(jì),，環(huán)節(jié)之間語(yǔ)言如何轉(zhuǎn)換過(guò)渡等等,。
零零碎碎說(shuō)了一些，其實(shí)歸結(jié)起來(lái)就是“多聽”,、“多想”,、“多做”。身為一個(gè)徒弟,，多問(wèn)多請(qǐng)教多思考多實(shí)踐總歸是不會(huì)錯(cuò)的在這個(gè)工作崗位上,，有師傅的引領(lǐng)，同事的幫助,，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師,，成為可以獨(dú)當(dāng)一面的老師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿幼兒園篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好,！非常榮幸作為徒弟代表在這里發(fā)言,。首先，代表所有的徒弟們,，感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),，也非常感謝給予我們新教師悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們,、以及所有在座的老師們,。
中，不管遇到什么困難,，老師們都給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助,，從來(lái)都是有問(wèn)必答，而且會(huì)很耐心的給我們講明白,，把我們教會(huì),。
雖然，我們是新教師,，但是我們也深知自己的責(zé)任和壓力,，以后，我們會(huì)努力的.學(xué)習(xí),，多聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人?！痹趲煾档闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí),，多問(wèn),，多聽，多討論,，多總結(jié),，多觀察。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重結(jié)合自身的特點(diǎn)，找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格,。最后,，我代表所有的徒弟們,，向領(lǐng)導(dǎo)們,、師傅們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”也祝所有的老師們,，節(jié)日快樂(lè)。謝謝大家,！
