在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇一

xx,，20xx年9月參加工作，作為一名年輕英語教師,，她努力工作,，熱于奉獻(xiàn)，讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo),，學(xué)高為師,，德高為范是她的自律信條。參加工作以來曾獲得校優(yōu)秀學(xué)科教師,、優(yōu)秀教育工作者,，東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名班主任,，她樸素大方,，和藹可親，活潑可愛,，更像是是學(xué)生眼中的知心姐姐,；她溫和嫻靜，勤奮工作,，助人為樂,，這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的師表模范，作為一名外地的小姑娘,，三年來,，她耕耘在心愛的講臺(tái)，以校為家,，她的愛心,，她的耐心，她的熱心灑在學(xué)生們身上,，灑在工作之中,。提起她,，學(xué)生與家長(zhǎng)們都會(huì)微笑著豎起大拇指。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生因材施教,，讓學(xué)生做課堂的主人，在她的努力下,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷濃厚,，英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣健康積極向上。

“十年樹木,，百年樹人,，我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘，播種美,，傳遞美,，收獲美。我相信這些祖國(guó)的花朵們將會(huì)越來越美,！”這是陳老師在博客里的一句話,，如今她正在努力踐行著自己的諾言。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇二

我是一名貧困山區(qū)的女教師,，從教來,，我從小學(xué)到中學(xué)，一直擔(dān)任班主任工作,。雖然我的工作清貧,，工資微薄，宿舍簡(jiǎn)陋,，雖然我的頭發(fā)由青絲變成白發(fā)花白,，然而，我無怨無悔,。因?yàn)?，我一想到那一張張雅氣未脫的臉，那一群群朝氣蓬勃的身影,，我就覺得我的生活是充滿了陽光,。

把關(guān)愛植于學(xué)生。

眾所周知,，20xx年xx中學(xué)升大冶一中的學(xué)生數(shù)為零,，20xx年秋，我被學(xué)校安排帶初三數(shù)學(xué)兼班主任,。我清楚地記得,，當(dāng)年接手這個(gè)班的情境,，校領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)對(duì)我說：“xx中學(xué)的希望寄托給你了，你一定要挑好這個(gè)“擔(dān)子”,，甩掉壓在茗中老師的心中石頭,，不要讓xx人民失望?！蹦嵌螘r(shí)間我把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子，記得有一個(gè)學(xué)生叫xx,，父親長(zhǎng)年治病,、臥床不起，母親因?yàn)榧彝ブ薪?jīng)濟(jì)困難改嫁了,。那段時(shí)間x同學(xué)感到天空都是灰色的,，甚至有了棄學(xué)的念頭，這一切沒有躲過我的眼睛,，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為其捐款,，又為他付各種費(fèi)用200余元，并把困難上報(bào)學(xué)校,，學(xué)校又為他免去學(xué)雜費(fèi),。

生活上處處關(guān)心他，把x同學(xué)接至家中,，讓兒子與他一起吃住,，隔三岔五地買奶粉、雞蛋,、排骨改善生活,。我還為xx同學(xué)買學(xué)習(xí)資料，吃穿與兒子共享,。xx同學(xué)在日記中寫道：彭老師就象我的媽媽一樣關(guān)心我,，愛護(hù)我，我一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的老師,。20xx年中考,，xx同學(xué)以565分的成績(jī)考入了大冶一中，我所帶的班級(jí)有十二人考入一中,，二十人考入大冶實(shí)驗(yàn)高中,，終于甩了“光頭”的帽子。

初三考試次數(shù)頻繁,，每次考后,，我對(duì)每一位學(xué)生的試卷都要做詳細(xì)的分析，對(duì)考得好的,、有進(jìn)步的學(xué)生,，我會(huì)在考試卷上寫上一段祝賀的話,、激勵(lì)的話，對(duì)考得差的同學(xué)我也會(huì)認(rèn)真地寫一我對(duì)考試的認(rèn)識(shí)：一次考試的失敗算不了什么,，分?jǐn)?shù)也不一定代表你的能力,，我看的是你的能力;別灰心，從哪摔下去就從哪爬起來;下次,，別摔在這里,。因此，xx同學(xué)曾在作文中寫道,，也許將來我不能成為數(shù)學(xué)家,，但彭老師在通往數(shù)學(xué)的道路上猛推一把,，使我這樣鐘愛數(shù)學(xué),，我要感謝我親愛的彭老師，那一年數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，xx同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香,，我不事聲張的愛心舉動(dòng),，不僅給學(xué)生上了人生的啟蒙課，也收獲了感動(dòng)和歡樂,，許多家長(zhǎng)千方百計(jì)把孩子住我的班上送,，他們說：“進(jìn)了彭老師的班，我們就放心了”,。每逢年雪片般學(xué)生的來信和逢年過節(jié)的電話,，讓我沉浸在快樂之中，使我一次次地覺得,，我的生活陽光燦爛,。

對(duì)學(xué)生的尊重?fù)Q來家長(zhǎng)的信賴。

我喜歡家訪,，每接手一個(gè)班級(jí),，在半年時(shí)間內(nèi)會(huì)個(gè)個(gè)家庭走到，去年中考前夕,，我發(fā)現(xiàn)我班的xx同學(xué)上課經(jīng)常走神,，常常踩著鐘點(diǎn)進(jìn)校，成績(jī)大幅度下降,，經(jīng)過家訪,，得知xx同學(xué)常常以早鍛煉、在校做衛(wèi)生等借口早出晚歸,，我一下子找到了問題的根源,，沒多說什么,，第二天一大早忍著網(wǎng)吧老板的臉和不恭的言語，把整個(gè)xx和陳貴的網(wǎng)吧找了底朝天,，終于在第十個(gè)網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)胡和其他同學(xué)正玩得熱火朝天,，我輕輕一拍肩，他們一下子呆住了,，我什么都沒說,，大步流星地向?qū)W校走去，三個(gè)孩子也跟在后面,，“原諒交們吧!”來到辦公室,，他們懇求我，“我可以原諒你們,，也可以替你們向家長(zhǎng)保密,，但你們必須有改正的具體行動(dòng)?！痹谥v述一番道理后,，給了他們一次機(jī)會(huì)，也給了他們一顆定心丸,。信任產(chǎn)生了力量,，奇跡產(chǎn)生于平凡行動(dòng),，期未考試成績(jī)揭曉，xx同學(xué)名列全年級(jí)總分第一。其他兩位也進(jìn)入全校前二十名,。事后得知真相的家長(zhǎng)們感動(dòng)不已,，“彭老師,，如果當(dāng)時(shí)由我們處理,，真不知會(huì)有什么后果，你為我們?nèi)绾谓逃优狭艘惶蒙鷦?dòng)的課,，你不僅是學(xué)生的老師,，也是我們家長(zhǎng)的老師?！?/p>

我深信“眼中無朽木,，精雕可成材”的道理，熱情關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，我認(rèn)為他們有悖常理舉動(dòng)的背后一定有內(nèi)心的創(chuàng)痛，因此,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每一進(jìn)步都及時(shí),、恰如其份地贊美、鼓勵(lì),。同時(shí),，也很注重體察學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，絕不放棄他們心靈上的每一個(gè)污點(diǎn)，也絕不放過任何一個(gè)教育機(jī)會(huì),，從坐,、立、行到生活態(tài)度,，從課堂聽講到課外活動(dòng),，我總是采取外松內(nèi)緊，無為中有為的策略義不是刻意地訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生,，而是讓學(xué)生在實(shí)踐中辨別是非,，明白事理，獲得進(jìn)取的動(dòng)力和信心,，曾經(jīng)的后進(jìn)生許細(xì)朋深有感觸地說：“每次不留神犯錯(cuò)誤時(shí),，首先想到的不是家長(zhǎng)的責(zé)罰，而是彭老師那焦急的眼神,，我們有意識(shí)地克制自己,，忍耐,、忍耐,，沒想到我們真的變了樣，雖然我們沒考上理想的高中,，但我永遠(yuǎn)感謝彭老師,。

力求做一個(gè)好女兒、好媽媽,。

在愛的天平上,，往往事業(yè)方面加注的砝碼多，留給家庭的缺憾也多,，20xx年中考前處,，我父親突發(fā)高燒，神志不清,，生命危在旦夕,，想著生我養(yǎng)我的父親，我心痛如絞,，但想到班上六十多雙眼睛正期盼著自己,，我作出了痛苦的決擇?！鞍?，女兒對(duì)不起你”我哽咽著離開病床，把照顧父親的擔(dān)子托付給姐姐,，自己一頭扎進(jìn)課堂,，和學(xué)生作最后的沖剌,，當(dāng)年，我擔(dān)任的畢業(yè)班成績(jī)?nèi)＿b遙領(lǐng)先,。

20xx年,，我愛人經(jīng)常到鄉(xiāng)下收農(nóng)業(yè)稅，鄉(xiāng)下人忙,，每天躲稅,，每晚到十一二點(diǎn)才回，撫育兒子的重?fù)?dān)全落在我一個(gè)人身上,，為了班上的學(xué)生,，我?guī)啄隊(duì)奚械男菹ⅰ蕵窌r(shí)間也無暇去管兒子,，很多時(shí)候由于沒時(shí)間做飯,、買菜，只得和兒子到街上吃快餐,，甚至干脆給錢買袋方便面解決問題,，吃的解決了，晚自習(xí)時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於家ザ酱賹W(xué)生自習(xí),，可兒子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)又成問題。兒子在家沒人輔導(dǎo),，我又想出一個(gè)辦法,，每天晚自習(xí)，把兒子帶到辦公室,，我上完自習(xí)后再輔導(dǎo)兒子,，這樣一來，十歲兒子每晚都要在十點(diǎn)鐘左右才睡,，偶有時(shí)晚了,，兒子會(huì)指著學(xué)生的名字說，你找某某談話吧!

高山鐘情于跋涉者,，成績(jī)鐘情于勤奮者,。近幾年來，我連續(xù)五年年度考核優(yōu)秀,，被評(píng)為湖北省數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)師,、大冶市優(yōu)秀班主任。是的,，教師則個(gè)清貧的職業(yè),，在山區(qū)，農(nóng)民對(duì)教師很尊敬，而在工薪階層中,，許多人去鄙夷只知道“吃死水”的教師,，以至有些教師外出時(shí)不敢稱自己是“老師”，而我不同,，張口閉口說自己是老師,，有人笑我憨，把一個(gè)窮老師喊得賊響,，而我則回答：“我為我選擇教師職業(yè)自豪,，我的生活因?qū)W生而充滿陽光。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇三

小張,，女,，中共黨員，小學(xué)語文高級(jí)教師,，1996年7月畢業(yè)于雷州師范學(xué)校,。自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任兼語文教學(xué)工作,。我關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律己,，班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)突出。特別是近一年來,，所帶的班級(jí)班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，精神面貌昂仰向上,，日常行為規(guī)范表里如一，班級(jí)成績(jī),，一直在校的前茅,，學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)比賽表現(xiàn)優(yōu)秀，班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比位居全校第二名,。因班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出,，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人,。作為班主任,，一年來不曾曠過一天工，均為全勤,。每天的跑操我總是比學(xué)生來的早,；每周值日大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng),；只要學(xué)生在校,，每天晚寢時(shí)，必到學(xué)生宿舍察看,，為學(xué)生排憂解難,；在教室或走廊，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi),；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生準(zhǔn)備筆記本，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范,，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰,，層次分明，重難點(diǎn)一目了然,，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式,。自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力影響,，使學(xué)生感覺師生平等,。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念,，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友,。

多年來的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深懂得：一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要播下知識(shí)的種子,，更要播下愛的種子，只有了解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生,；只有熱愛學(xué)生，才能真正成為學(xué)生的知音,；教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師,，更應(yīng)是學(xué)生的益友,。因此，我非常注重對(duì)學(xué)生的情感投入,，努力用愛的清泉去澆灌祖國(guó)的花朵,。當(dāng)一接到這個(gè)新班，我就想方設(shè)法全面了解每一個(gè)學(xué)生,，了解每個(gè)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況和家庭狀況；分析孩子的性格,，介紹孩子的情況,，與家長(zhǎng)交流教育孩子的方法，學(xué)生無論遇到什么困難,，都熱情相助,。我分享著學(xué)生的快樂，分擔(dān)著學(xué)生的憂愁,，以人格的力量塑造著人格,，以無私的愛贏得了學(xué)生的愛。

有段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生葉洋好幾次早飯不吃,，一個(gè)人躲在樓梯角落默默的哭，通過談話了解得知他身體有病,，怕同學(xué)取笑,，后來我時(shí)常鼓勵(lì)他面對(duì)生活的困難并戰(zhàn)勝困難，他很感動(dòng)也喜歡上了我,；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，每天的晚上7點(diǎn)鐘，我都讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)在教室里安靜自習(xí),，班干部做好紀(jì)律和考勤,，同時(shí)我也從不遲到過，漸漸的,，學(xué)生自然而然就自覺的去學(xué)習(xí)了,；同時(shí)在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過程,，學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理,，為學(xué)生排憂解難,。

記得陳潔同學(xué)到我們班時(shí)特別內(nèi)向而且自卑，這是她人生的危險(xiǎn)階段,，如果她的心態(tài)繼續(xù)下去那么她的一生也許都是灰暗的,。起初我盡力去接近她，給她特殊的關(guān)懷，同樣的事情,，我要多問她一句冷暖,，可是她沒有什么改變，依然表情淡漠的過著一天天,。我有點(diǎn)著急了,，我靜下心來想著陳潔的這一段的表現(xiàn)，感覺她是一個(gè)特別要強(qiáng)的孩子,，她不干落后,。讓她在學(xué)習(xí)上有突破性的進(jìn)步才是對(duì)她最大的幫助。我通過家訪了解到陳潔原來是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。后來由于一次車禍,，摔折了腿骨，在家呆了一個(gè)月,，落下了課程,。后來又趕上家遷來到了我們班。成績(jī)的一落千丈,，再加上腿還沒好,。對(duì)于好強(qiáng)的陳潔來說能在班里呆下去已經(jīng)很不易了。我了解到這些,，從此下班后我就到陳潔家給她補(bǔ)課,，決心快點(diǎn)把陳潔的落下的課程給補(bǔ)完。重新幫陳潔樹立起學(xué)習(xí)的信心,，同時(shí)也就樹立起了她做人的信心,。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)耐心教,，一個(gè)用心學(xué),，十來天的時(shí)間，陳潔在班級(jí)回答問題,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)判若兩人,。陳潔很懂事，她很珍惜這次補(bǔ)課的機(jī)會(huì),。我知道一個(gè)活潑的上進(jìn)的生命復(fù)蘇了,。望著陳潔燦爛的笑容，我感到了自己的生命有了價(jià)值,。

民主管理,，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生,，充分相信學(xué)生是民主管理的前提,。班級(jí)組建之始,，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委，班委集思廣益,，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個(gè)月的“月活動(dòng)”主題,。

同時(shí)開展了“學(xué)習(xí)互助小組”,、“一對(duì)一結(jié)對(duì)子“活動(dòng)；制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度。以民主決策,、尊重信心學(xué)生為教育理念,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性,，在一年中的歷次考試中,，我班成績(jī)均居年級(jí)第一名，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生,、行為規(guī)范等綜合評(píng)比位居學(xué)校第二名,。我所帶的班級(jí)四次奪得流動(dòng)紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心,，還要有更好的工作方法。本人所帶的五一班學(xué)生基礎(chǔ)兩極分化嚴(yán)重,、自制力不強(qiáng),、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的中心和重心,。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索,，形成了“典型引路，梯度推進(jìn)”的指導(dǎo)方法,。每天晚上的班會(huì)課,，都會(huì)通過一些勵(lì)志的故事增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；每次考試有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，以幫助他樣樹立信心,；我班的景耀同學(xué)每次都獲得年級(jí)總分第一名，我以此為事例讓同學(xué)以他為學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)制定“學(xué)習(xí)目標(biāo)卡”,，讓同學(xué)填寫自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和自己的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互幫互助的形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在管理好班級(jí)的同時(shí)，我積極參加教研教改活動(dòng),，不斷地總結(jié)教育教學(xué)中的得與失,，形成文字，發(fā)表出去,。所撰寫的論文多次獲校,、縣的獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任的工作,，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,，他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂、光榮,、責(zé)任與驕傲,。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我,，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇四

xxx現(xiàn)擔(dān)任xx小學(xué)五年四班的班主任，她是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,，是讓那些桃李芬芳,、幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵,。她以對(duì)人民的忠誠(chéng),，以火熱的心、無盡的愛,、埋頭的干,、使勁的拼、默默耕耘,，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，譜寫下了執(zhí)著,、勤奮、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、和諧,、關(guān)愛……的動(dòng)人篇章?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

在班級(jí)管理中，她始終堅(jiān)持全員參加的原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能放手讓學(xué)生去挑戰(zhàn),，去嘗試,，在她班總會(huì)涌現(xiàn)體育與學(xué)習(xí)共進(jìn)的優(yōu)等生。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,，她班也會(huì)展現(xiàn)出多才多藝的學(xué)生,、新穎的文藝節(jié)目。

班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題,，自己組織,、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演,。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,。每一周都由一個(gè)小組獨(dú)立按學(xué)校要求布置班會(huì)內(nèi)容及板報(bào)。這樣既可以減輕宣傳委員的工作,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報(bào)，這次可算如愿了,。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí),，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),，只見他一手拿著板擦,，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動(dòng),，并且跟同事說：“同學(xué)們都想為班集體出力,，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在主動(dòng)中發(fā)展,，在合作中成長(zhǎng),，在思索中創(chuàng)新。

她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如：預(yù)防甲型板報(bào)宣傳,，從造型開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的預(yù)防妙招,。學(xué)生們的興致極高,，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,，有的畫,，有的剪，有的寫，有的貼,。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來,，成了真正的小主人。

她們班還響應(yīng)四好少年評(píng)比活動(dòng),。完全民主公開,，由學(xué)生選出真正的“四好少年”，每周一評(píng)這些“四好”學(xué)生的閃光點(diǎn),。每一新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班委的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對(duì)學(xué)生的理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)揚(yáng)帆前進(jìn),。在她所在的班級(jí)里,，洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中,。比如,，班里有個(gè)女孩叫xxx。她是xx村的孩子,，不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，只要站起來就緊張，全身不自在,，回答問題就口吃,。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”,，沒自信,，學(xué)習(xí)也沒方法。為了幫助她練習(xí)膽量,，周老師經(jīng)常設(shè)計(jì)些很容易的問題,，讓她回答,，幫她樹立信心。并且私下經(jīng)常找她談心,，鼓勵(lì)她,，培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一段時(shí)間后,，試著讓她帶著大家課前口算,，她竟大膽的走上講臺(tái)，而且克服羞澀的算了起來,。同學(xué)們也很激動(dòng),，在她的帶領(lǐng)下，都放聲的算了起來,。這以后數(shù)學(xué)課前的三分鐘口算,，她經(jīng)常大膽的走上臺(tái)組織同學(xué)們進(jìn)行口算練習(xí)。有一次班會(huì)上同學(xué)曾評(píng)價(jià)xxx的發(fā)言,，說：“老師,，xxx回答問題流利了，她終于可以大膽的走到前面來了,。我覺得她是最棒的,！應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向困難挑戰(zhàn),?！敝芾蠋熉犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L(zhǎng),，心里有說不出的喜悅,。后來劉雅涵同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了周老師精挑細(xì)選的課代表,。周老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美。

為了使單親的孩子能夠時(shí)刻感受到父母親的愛,。周老師經(jīng)常給遠(yuǎn)在外地的xx的爸爸打長(zhǎng)途電話,，告訴他每周一定要給孩子通一兩次電話，使孩子時(shí)時(shí)感受到父親的偉岸和愛,，畢竟?fàn)敔斈棠痰膼鄞娌涣税职謰寢尩膼?。?dāng)六一來臨之際，周老師又給遠(yuǎn)在千里之外的孩子父親打電話,，告訴他六一一定記著給孩子打電話,，可是由于種種原因，祝賀孩子節(jié)日的電話沒有響起，看到孩子失落的樣子她心里很難受,。她把節(jié)日祝福的話送給他xx,，并擁抱和鼓勵(lì)他。同時(shí)告訴他父親沒有來電話并不是不愛他,，可能是工作忙給忘了,，作為小小男子漢，咱們也要主動(dòng)給爸爸打電話,，告訴他你很是個(gè)很棒的孩子,，讓他不要為你操心。孩子聽了周老師的一番話,，臉上露出了燦爛的笑容,。xx同學(xué)在周老師的培養(yǎng)教育下，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，還被學(xué)校大隊(duì)部挑選為大隊(duì)委員，平安小隊(duì)成員,。在海區(qū)舉辦的我是“90后”的演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),。

班主任工作的責(zé)任使她每天到校很早，離校最晚,。周老師的孩子很小,，今年幼兒園都畢業(yè)了，她接送的次數(shù)屈指可數(shù),。為學(xué)生組織活動(dòng)無數(shù),，自己孩子的活動(dòng)只要在她的工作時(shí)間，她都會(huì)含淚聽著孩子的抱怨,，來到學(xué)校仍舊默默的工作,。

在這些年的工作中，年輕的她落下了腰椎疼的毛病,，厲害的時(shí)候半個(gè)身體都疼,，以致于上課時(shí)要扶著桌子站立講課，但是孩子們那句：“老師,，你坐下上課吧,，我們站起來聽課”，“老師,，你10年后還在這兒?jiǎn)?？如?0年后我成功了，一定回來看你,！”卻讓她流下了幸福的眼淚,，緩解了她身上所有的傷痛！因?yàn)椋⒆觽冋f這話時(shí),，眼中充滿了自信和對(duì)她的依戀,。她感動(dòng)著，因?yàn)樗c(diǎn)燃了他們的自信,，也因?yàn)樗恼嬲\(chéng),，換來了他們的一片真心！

她腳踏實(shí)地的工作,，善于學(xué)習(xí),。周末和假期，她的主要活動(dòng)場(chǎng)所就是圖書館和書店,，她閱讀了大量的教育名著,，向名師、名家學(xué)習(xí),，反復(fù)研讀,、不斷琢磨，博采眾長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格——讓樂學(xué)與智慧棲息課堂,。積極投身于教育教學(xué)科研承擔(dān)課題研究，成為課題研究骨干,。在學(xué)校她擔(dān)任班主任和學(xué)科組長(zhǎng),，一次次參與公開課、說課,、聽課,、評(píng)課，是學(xué)校的教學(xué)骨干,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇五

xxx,，男，現(xiàn)年48歲,，高級(jí)教師,，從事高中教育教學(xué)25年，擔(dān)任高中班主任?，F(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師,、班主任和化學(xué)教研組組長(zhǎng)。

愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。在班級(jí)管理中關(guān)愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),。所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子,，不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī),，而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂,。

立德樹人,，以德育浸潤(rùn)學(xué)生心靈，以一顆赤誠(chéng)之心關(guān)愛學(xué)生,，通過“勵(lì)志主題班會(huì)”等系列德育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn),、追求卓越。

熱愛教育,，潛心教研,，深耕課堂。作為化學(xué)教師,，在實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究、知識(shí)橫向輻射,。通過班科教師齊抓共管,，實(shí)行學(xué)科老師責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)補(bǔ)弱,。

做學(xué)生、老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。作為班主任每月要召開班科教師和學(xué)生代表座談會(huì),，了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好,，課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時(shí)也要利用微信群或電話和家長(zhǎng)溝通,，相互了解學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)和生活情況、實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。

用目標(biāo)激勵(lì)孩子,，用行動(dòng)感染孩子，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮,。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績(jī),，20xx年9月被評(píng)為xx學(xué)校“最具影響年度人物”,，并榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。

有人說：“不變的老師,，流水的學(xué)生?！彼f：“老師也要變,，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)”。讓我們用心思考,，用心感悟,，讓教育智慧升華，練就一雙慧眼,，讓我們感受每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同,，真正把自己塑造成一個(gè)有愛心和智慧，寬嚴(yán)有度的班主任,，用愛心激活每一位學(xué)生的潛力,，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇六

我叫xxx,，今年主教二年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任,。我班有50名學(xué)生，其中男生24名,，女生26名,。其中留守兒童就有31名，留守現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，這無疑給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來很大的難度,。

對(duì)留守兒童的工作，我主要做了以下的工作：

二年級(jí)的小孩子,，年齡小,，活潑好動(dòng)而且多事，有時(shí)下課了,，老師還沒回到辦公室就有學(xué)生報(bào)告了,。也可以說，課堂外每分鐘都可能有學(xué)生犯錯(cuò),。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn),，每到下課時(shí)我都會(huì)再三地安排學(xué)生下課應(yīng)注意的事項(xiàng)。小孩子嘛,，就得多點(diǎn)功夫,。一般情況下我下課后不是馬上回到辦公室，而是站在教室門前留心觀察學(xué)生的活動(dòng),，掌握學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容,、情況：如那些同學(xué)喜歡做哪些活動(dòng)，這些活動(dòng)是否健康,、是否存在一定的危險(xiǎn),，掌握了這些既能在一定程度上保障學(xué)生的課余人身安全,，又能為教育教學(xué)提供有利的資料。

在學(xué)校,，除了課外時(shí)間密切注意學(xué)生的活動(dòng)關(guān)愛學(xué)生外,，學(xué)生生病了，我甚至比學(xué)生的家長(zhǎng)還要擔(dān)心,。有的學(xué)生身體不適只要能受得了他都不會(huì)給老師說,，只要我知道了，我會(huì)先問清情況,，然后再和家人聯(lián)系,，有時(shí)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話打不通，我要打好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話,，讓他們幫助通知,。還有，我班學(xué)生牙疼得直哭,，我給她爸爸打電話,，她爸爸說他正在吃飯，吃過飯就來學(xué)校,，可是,，不知什么原因，她爸爸遲遲不來,，可把我急壞了,，又一連打了5次電話都打不通，快上課了,，他爸爸才帶她到醫(yī)院去看,。好多次我還借同事的電車親自送生病學(xué)生回家，有時(shí)還要和他們一起尋找他的家人,。不僅僅是我教二年級(jí)有這樣的事情，前幾年像這樣的事情有好多起,，（比如,，去年五年級(jí)時(shí)我班學(xué)生吳慧敏、劉輝,、程仔健,、孟晗）因此有的學(xué)深家長(zhǎng)對(duì)我挺感激，見了我不止一次地說我關(guān)心他們的孩子,。

二年級(jí)的小孩子,，七八歲，正是很貪玩的年齡,，他們根本認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,，再加上這些孩子大都跟祖父母生活,，多數(shù)祖父母在學(xué)習(xí)上是幫不了他們的忙的，只是能督促他們,，而且好多家長(zhǎng)說孩子在家不聽話,，要我們老師多教育。每天我會(huì)想方設(shè)法地利用一切可能利用各種教育因素對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，真可謂苦口婆心,。課堂上我會(huì)密切注意他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng),，力求課堂充滿活力,，使他們能盡可能的學(xué)會(huì)知識(shí)，能獨(dú)立做作業(yè),，減輕家人的負(fù)擔(dān),。

這些孩子沒有養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣，剛開始,，我把課外書拿到班級(jí)里,，他們雖然也都爭(zhēng)著搶著去拿，可是真正好好看的沒幾個(gè),。為此,，我就抽時(shí)間在班上選一些好聽的故事讀給他們聽，由于我讀得聲情并茂,，他們可喜歡聽了,。經(jīng)常這樣，他們慢慢地喜歡看課外書了,。

有時(shí),，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我會(huì)利用課余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)的刻苦學(xué)習(xí)的故事,，有教育意義的故事講給他們聽,，他們聽后有了一定程度的轉(zhuǎn)變。

留守兒童的工作千頭萬緒,，我會(huì)一如既往地努力做下去,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇七

雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我熱愛這份事業(yè)——幼兒教育,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我參加工作已十六個(gè)年頭,，這十六年來,，我一直教育事業(yè)的最前沿奮斗，并擔(dān)任了十二年班主任工作,，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、自豪,。

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的理論知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求,。在思想上,，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針,。

不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí),，使自己真正走進(jìn)童心世界,。

在教學(xué)中，我常常自問,，要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中,，理念不斷更新,，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力,，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索,。此外,，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，和配班教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察,，認(rèn)真思考,，培養(yǎng)了幼兒的興趣，開發(fā)了幼兒的智力,，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮,。

班主任工作是繁重且瑣碎的,，但我卻樂此不疲，這源于一個(gè)“愛”字,。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰；只有用愛,，才能教育孩子,。”當(dāng)幼兒清晨來園時(shí),，給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在午睡前想媽媽時(shí),，我會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉,，然后微笑著輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛,。面對(duì)純潔無私的孩子,，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能,，只有我們的愛心付出了,，我們才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣。在幼兒園里,，孩子需要什么樣的角色,，我就很投入的做到那種角色。孩子病了,，就像媽媽一樣摟抱她,，親親她。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。在游戲中扮孩子的伙伴,，一同嬉戲游玩。

班主任工作是平凡的，之所以能將班主任工作開展得有條不紊,，這源于一個(gè)“心”字,。俗話說：世上無難事，只怕有心人,。只要真心想做好,，真正要做好，且用心去做好,，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好,，干得出色，富有成效,。我在日常生活中本著“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好幼兒的生活。一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父,，又是慈母；既是教師,，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。另外，我們都知道,，幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合,，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通,，我利用晚間或雙休日的時(shí)間進(jìn)行家訪或電話交流,，耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作。家訪和電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間,，但為了班上的孩子,，我始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎,。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè),?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那是不容易的,。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。彈指一揮間,，十六年的教學(xué)工作，我把全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,，說是一瞬間的事,，而實(shí)際做起來，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒,、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績(jī)與榮譽(yù)只代表過去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè),。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇八

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,，根據(jù)事跡材料的性質(zhì),，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒,？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任主要事跡材料,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

從踏上教育工作崗位以來,，我一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任工作，我用教師真誠(chéng)地愛,贏得了學(xué)生純真的愛,。在教育教學(xué)過程中,，我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索,、銳意創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),，始終踐行著當(dāng)一名好教師,、好班主任的人生目標(biāo)，用愛心和責(zé)任為中心,，注重情感教育,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好,，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，就是一種無比的幸福。六年的班主任工作,，我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要,，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論,，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法,，得出了如下的體會(huì)：

從小我就知道“學(xué)高為師，身正為范,?！币?yàn)槲业脑竿褪亲鲆幻鈽s的人民教師。我不僅要把文化知識(shí)傳授給他們,，更重要的是要交給他們做人的道理,。而“身教更重于言傳”。每天和學(xué)生相處,，我的一言一行都影響著學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做的,，我必先起帶頭作用,，有時(shí)候遇上地上有紙屑,，我會(huì)彎腰撿起；遇上桌子不干凈時(shí),，我會(huì)拿起抹布,；發(fā)現(xiàn)花需要澆了，我也會(huì)親自拿起水壺,；黑板上的字我會(huì)用心寫工整,，他們也會(huì)一筆一劃寫好，遇到需要幫助的人,，我也會(huì)第一時(shí)間上去幫忙??見我這樣做,，他們也會(huì)自覺地養(yǎng)成習(xí)慣，榜樣的力量有多大,。帶好班級(jí),，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。

“親其師,、信其道?！钡莱隽恕皭坌摹痹诎嘀魅喂ぷ髦械闹匾?。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子,。在學(xué)校里,，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以,，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛,。我們是農(nóng)村學(xué)校,，班上留守學(xué)生比較多，他們平時(shí)就缺少父母的關(guān)懷和教育,，因此我平時(shí)更是注重與他們談心,，分享他們進(jìn)步的喜悅，消除他們遇到挫折的憂傷,，積極樹立他們生活的信心,，為他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),?！鞍嗉?jí)是個(gè)大家庭，班主任是家長(zhǎng),，每個(gè)同學(xué)都是自己的孩子,。”這是我對(duì)班主任角色的定位,。擔(dān)任班主任角色以來,，我就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生身上傾注我無限的愛,。要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的貼心人,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥,。我認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活的方面,；包括優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生,。作為班主任我對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露,，更注意后進(jìn)生，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過來之后極容易再犯,。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的,，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正,。對(duì)他們傾注愛心,，也許現(xiàn)在他不是好的，但不能說以后他不好,，因?yàn)椤叭倭?，行行出狀元”每個(gè)孩子都有閃亮的地方。因此要平等地給班級(jí)學(xué)生以愛心,，這樣才會(huì)覺得你的心里有他們,，從而便于你更好地開展班主任工作。

我們班的鎮(zhèn)潔同學(xué)是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,，但是他愛欺負(fù)同學(xué),，使得全班同學(xué)怨聲載道，我也非常生氣,，但我還是忍下心中的怒氣,，平心靜氣的問他為什么這樣做?通過溝通，我才了解這只是他想引起其他同學(xué)及老師的注意,，隨后我又進(jìn)行談心,，現(xiàn)在他可是班里一致通過的班級(jí)小明星呢。佳璇情況比較特殊,，父親去世,，母親離開了他，一下子他變得不說話,、不理人,、不完成作業(yè)，把自己完全封閉起來,，我一邊耐心地開導(dǎo)和用心溝通,，一邊家訪了解情況，同時(shí)號(hào)召其他孩子多關(guān)心多幫助,，終于有了可喜的變化,，雖然還是不說話,，但能完成作業(yè)，這小小的進(jìn)步足以令我欣喜了,，我知道努力還得繼續(xù),。只有真心、愛心才能撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的`哪根琴弦,，才能奏出美妙的樂曲,。

開學(xué)第一天，我就組建好班委隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的作用,。但班集體是個(gè)大家庭，光靠班主任不行,，光靠班委也是不行的,，所以我采用“班規(guī)大家定”“班級(jí)人人管”，人人參與,，人人負(fù)責(zé)。每次新學(xué)期開始,，利用班會(huì)時(shí)間,，讓同學(xué)們討論商量，配合學(xué)校的班級(jí)量化,，制定出本班規(guī)內(nèi)容．主要包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操,、生活、勞動(dòng)等方面,。之后,，我們每月評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀者,在班上公開表?yè)P(yáng)。由于學(xué)生自己參與班規(guī)的制定,，他們比較樂于遵守,，自己管理自己的意識(shí)不斷增強(qiáng)。同時(shí),，我日記本上和同學(xué)們進(jìn)行交流,，說出他們平時(shí)不敢說、不好意思說的話,，這樣對(duì)管理班級(jí)更能起到輔助作用,。多年來,我一直這樣堅(jiān)持，在聽課紀(jì)律,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有了一定的改觀,學(xué)生自覺主動(dòng)地在各方面約束自己,為小組爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,讓流動(dòng)紅旗常駐我們班,。一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體就會(huì)形成。相信他們,，他們也會(huì)創(chuàng)造無限的價(jià)值,，令人刮目相看。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的召開,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。每周利用班會(huì)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，加強(qiáng)班風(fēng)班規(guī)建設(shè),，采取提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法、措施等等,。班會(huì)課上,，總結(jié)上一周班級(jí)情況，對(duì)下一周提出具體要求,；每一周班會(huì)課都要要圍繞一個(gè)主題,、一個(gè)目標(biāo)——提出問題，分析說理,，總結(jié)評(píng)判,，獎(jiǎng)懲好壞。每次班會(huì)課的形式要有些變化,。學(xué)生和老師共同參與,，班級(jí)情況，班干部最了解,，要充分發(fā)揮他們的作用,，讓他們講講；班級(jí)情況同學(xué)們眼光最雪亮,，感受也最深,，有時(shí)也可以集思廣益，讓同學(xué)們說說管理班級(jí)的好點(diǎn)子,、好辦法,。每當(dāng)班內(nèi)發(fā)生一些違規(guī)現(xiàn)象時(shí)，做為班主任,，我從學(xué)生的身心發(fā)展出發(fā),，不會(huì)盲目指責(zé)，而是有針對(duì)性的開展主題班會(huì),。

作為一線教師,，我勤勤懇懇雖然沒有干過轟轟烈烈的大事,，但平凡的工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。幾年的教學(xué)中,，我教過語文、英語,、思品,、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等課程,。為了教好書,，提高教學(xué)質(zhì)量，我備提綱,，寫教案,，寫反思，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，常常常常電腦跟前一坐就是幾個(gè)小時(shí),。我積極參加校外、校內(nèi)的培訓(xùn)的教研活動(dòng),，積極的投入到班主任的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活中,，不斷改進(jìn)教法和提高教學(xué)理論水平。我寫的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例都曾獲獎(jiǎng),，還曾獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)。

我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過程中的引路人,。我雖然不能保證每一個(gè)同學(xué)都成才,，但我會(huì)盡自己的全力讓我的學(xué)生都“成人”，成為一名對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人,。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力,，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇九

本人自1992年參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛班主任工作,，為人師表,，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，切實(shí)履行班主任工作職責(zé),，具有較高的師德修養(yǎng),，在師生和學(xué)生家長(zhǎng)中威信較高。本人在班級(jí)管理,、教學(xué)和德育工作方面愛崗敬業(yè),，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具體表現(xiàn)如下：

作為一名班主任,，除了做好正常的教學(xué)工作,，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，全面了解學(xué)生情況,，施愛于學(xué)生。本人平時(shí)非常注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。通過與學(xué)生談心、家訪等手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)生活,。所任班級(jí)的班風(fēng)端正,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)之間互相幫助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育?，F(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛，但由于他們大多都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)過分溺愛,，使他們養(yǎng)成了自私自利、唯我獨(dú)尊的“小皇帝”和“小公主”的特性心理,，加之年齡小,，正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀尚未形成,，缺乏辨別是非的能力,，導(dǎo)致經(jīng)常犯錯(cuò)誤。因此,，我深入了解每個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄芜M(jìn)行教育,。

班主任作為班集體的教育者,，組織者和指導(dǎo)者，必須充分發(fā)揮各種教育力量的作用,。首先,，要爭(zhēng)取各任課教師共同配合。我經(jīng)常向任課教師介紹班級(jí)情況,，同時(shí)也向他們了解學(xué)生上課紀(jì)律和作業(yè)完成情況,，了解學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，與各位任課教師密切配合,，協(xié)調(diào)步伐,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。共同搞好教育教學(xué)工作。

在教學(xué)上,，我深挖教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，開動(dòng)腦筋,，鉆研業(yè)務(wù),。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通,，同學(xué)們都認(rèn)為我是個(gè)值得信賴的好老師，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人,。優(yōu)秀班主任事跡簡(jiǎn)介五、創(chuàng)新班級(jí)管理模式,。

在班主任工作中,，勇于探究新時(shí)期的班級(jí)管理模式，通過制定班級(jí)管理制度，在學(xué)生中樹立公正,、公平,，積極向上的形象。充分發(fā)揮班干部作用,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，積極幫助、激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤,，努力學(xué)習(xí),。在班級(jí)管理中，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，逐步樹立集體榮譽(yù)感，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展,。

幾年來,，我在工作中雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多不足之處,。今后,，我會(huì)更多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí),，更好地完善自我,。不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十

步洪濤,，男，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,。1979年7月27日出生，8月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，同年參加工作?，F(xiàn)任涿鹿中學(xué)高三（2）班和（4）班語文教學(xué)工作，擔(dān)任高三（2）班班主任以來,，我關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律己,，在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出，5月,，所帶班群眾授予“—縣級(jí)優(yōu)秀班群眾”榮譽(yù)稱號(hào),，本人也被評(píng)為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”,。涿鹿中學(xué)第二屆“魅力班主任”。張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名,。涿鹿縣高一語文會(huì)課第一名等榮譽(yù)稱號(hào),，并在2010、20連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀,，獲得縣政府嘉獎(jiǎng),。

一、認(rèn)真完成工作,，明確工作方向,。

二、專研教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,。

應(yīng)對(duì)充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧,，為了能把自己所帶的班群眾,，打造成優(yōu)秀的班群眾，我刻苦專研教育理論知識(shí),，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習(xí)慣，同時(shí),，翻閱超多的教育管理資料,，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾,。教育名家的教育故事,，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲,，反思工作中的不足,，成了我成長(zhǎng)的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力,，,，我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學(xué)德育工作研究會(huì)上交流，德育論文《讓學(xué)生感受陽光》評(píng)為涿鹿中學(xué)班主任工作論談優(yōu)秀論文,。年論文《莫為浮云遮慧眼》評(píng)為涿鹿中學(xué)第四屆德育工作優(yōu)秀論文,。2011年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》2011年第七期發(fā)表?！丁扒骞佟敝菙唷凹覄?wù)”事》在《班主任》2011年12期發(fā)表,。

三,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，建立優(yōu)秀班群眾。

涿鹿中學(xué)高三（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班群眾，始終堅(jiān)持“信篤志堅(jiān),，奮勇爭(zhēng)先”的班級(jí)精神,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

開學(xué)至今,，在班級(jí)全體同學(xué)的共同努力下,，曾獲得20“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎(jiǎng)”，年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎(jiǎng)”2009年高一年級(jí)舞蹈,、校園劇比賽“三等獎(jiǎng)”和歌舞比賽“二等獎(jiǎng)”,。在涿鹿中學(xué)第一屆“我愛我家”學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中班級(jí)男女生宿舍分別獲得“二等獎(jiǎng)”。

班級(jí)社團(tuán)工作開展的轟轟烈烈,，班級(jí)有多名學(xué)生參加校學(xué)生會(huì),。胥亞偉同學(xué)曾擔(dān)任涿鹿中學(xué)學(xué)生會(huì)主席；畢啟彤同學(xué)擔(dān)任信息中心部部長(zhǎng),；袁曉宇同學(xué)擔(dān)任膳食部部長(zhǎng),；高澤仁同學(xué)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)；楊繼高擔(dān)任志工部部長(zhǎng),。班級(jí)有17名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校志愿者工作,，個(gè)性是我班有四名同學(xué)參加了“20冀臺(tái)同胞公祭三祖大典”活動(dòng)，為兩岸合作交流貢獻(xiàn)了一份力量,，班級(jí)同學(xué)的的認(rèn)真熱情的工作得到了臺(tái)灣同胞的一致好評(píng),，為學(xué)校和我縣樹立了良好的人文形象。另外,，我班先后有四名學(xué)生獲得“省市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào),。

班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。畢啟彤同學(xué)被評(píng)為“涿鹿中學(xué)學(xué)習(xí)之星”,，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，曾有8人參加高二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽,，四人獲獎(jiǎng),。得到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我班郭李陽同學(xué),，擔(dān)任涿鹿中學(xué)廣播站站長(zhǎng),，及時(shí)宣傳學(xué)校規(guī)章制度，成為涿鹿中一道亮麗的風(fēng)景線,，班級(jí)同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班主任的周圍,，互相協(xié)作，共同進(jìn)步,，營(yíng)造了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，干勁足的良好氣氛。

獻(xiàn)愛心,，送溫暖,。我班學(xué)生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級(jí)學(xué)生自發(fā)組成“愛心團(tuán)”,，利用課余時(shí)間,，向老人奉獻(xiàn)愛心，在活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)互相幫忙,，構(gòu)成了助人為樂的班風(fēng),。

四、建立教改窗口,，提高工作效率,。

我在班級(jí)管理中，實(shí)行“圓心”德育管理模式,，所謂圓心,，是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者，每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn),，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度,。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，例如我任命管理班級(jí)多媒體的學(xué)生為“媒體”管理員,，負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為“節(jié)能”管理員,，負(fù)責(zé)給花澆水的同學(xué)為“植物”管理員。這次班級(jí)管理的改革,，使每位學(xué)生都成為班級(jí)的主角,，不僅僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作的用心性，還鍛煉了學(xué)生的溝通管理潛力,。變被動(dòng)管理為主動(dòng)參與,，學(xué)期末班級(jí)同學(xué)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，我對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，透過教育改革,，學(xué)生的違紀(jì)少了，班級(jí)的氣氛好了,，家長(zhǎng)的肯定多了,，工作的效率高了。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,，無怨無悔,。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生,，才能快意于心,，班級(jí)工作中,，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅,，平凡的工作不會(huì)使我厭倦，因?yàn)槲視?huì)默默的告訴自己：寵辱不驚,，看庭前花開花落,；去留無意，望天上云卷云舒,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十一

劉xx,，從教，為西林區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了全部的智慧和汗水,，已成為鋼城小學(xué)課改的領(lǐng)頭羊,，班級(jí)管理的能手。工作上顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。她的教育與教學(xué)成績(jī)顯著,，師德高尚，是一位深受學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀班主任,。

她始終把工作的責(zé)任感放在第一位，把學(xué)生看成她自己的孩子,。每天她都早來晚走,，迎著朝陽迎接學(xué)生的到來，放學(xué)后把學(xué)生送出校門,，一個(gè)個(gè)親自交到家長(zhǎng)手中,。對(duì)于班里生活貧困的學(xué)生她會(huì)主動(dòng)伸出援手，把兒子的衣物,、文具,、課外書送給他們，“六一”兒童節(jié)時(shí)把兒子的零食分給他們;對(duì)于留守生她也會(huì)給予他們特殊的愛,，經(jīng)常家訪,，每逢節(jié)日為他們送去粽子、月餅和蘋果等,，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖;對(duì)于班里的學(xué)困生,，除了平時(shí)課堂上的輔導(dǎo)，她還利用每天放學(xué)后的時(shí)間義務(wù)為他們補(bǔ)課,，甚至把父母無暇照顧的孩子領(lǐng)回了家,，給他們做可口的飯菜,，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。秋天掃落葉,，冬天掃雪,，她俯下身子使勁兒地干。就這樣以自己的一言一行,、一舉一動(dòng)無聲地教育,、啟迪、影響著學(xué)生,。

每帶一個(gè)班,，她都會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。除了語文課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo),，她還利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,。課間、中午,、放學(xué)后和周末都能看見她輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。每次學(xué)校有演講活動(dòng)，她除了要輔導(dǎo)本班學(xué)生外,，其他班的孩子也是有求必應(yīng),。每次區(qū)里舉辦演講、講故事比賽,，學(xué)校大隊(duì)部就會(huì)推薦幾名學(xué)生參加,，她也會(huì)積極主動(dòng)地幫忙指導(dǎo)。近幾年學(xué)校的慶“六一”文藝演出和“龍泉湖之韻”廣場(chǎng)文化演出都有她指導(dǎo)學(xué)生的集體朗誦和經(jīng)典誦讀,，少則幾十人,，多則上百人。她指導(dǎo)的`學(xué)生在各級(jí)各類演講,、朗誦和講故事比賽中都取得了可喜的成績(jī),，累計(jì)有40余人次獲得一、二等獎(jiǎng),。特別是陳昕同學(xué)多次在市,、區(qū)組織的演講、朗誦活動(dòng)中獲一二等獎(jiǎng),。

作為班主任組組長(zhǎng),、語文典型教研組組長(zhǎng)，她總是團(tuán)結(jié)好組內(nèi)每一位同志,，協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系,，積極帶頭參與課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革，追求用超前的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、積極,、向上的備課組,。本著“吃苦在前、榮譽(yù)在后,、服務(wù)大家”的宗旨,，處處為大家著想，在校,、區(qū)的教研活動(dòng)中發(fā)揮了帶頭,、引領(lǐng)作用,。

在班主任工作中,，她時(shí)時(shí)提醒自己：教育無小事，細(xì)心是基礎(chǔ),，愛心是根本,。班主任的工作是繁雜瑣碎的：思想教育、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、家長(zhǎng)工作……“主動(dòng)而非被動(dòng)地當(dāng)班主任，才能更出色,?！眲x老師熱愛班主任工作，也深深地愛著她的每位學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育,，悉心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。

“一個(gè)人一生的幾個(gè)緊要處，也許只有幾步”,。她總認(rèn)為,，做為小學(xué)教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo)孩子們走好這緊要處的幾步!幾年來，她把德育工作,，思想教育放在首位,。首先，她隨時(shí)隨地地抓住各種有利時(shí)機(jī)向孩子們講清道理,，讓他們分清是非,、善惡、美丑,、榮辱,，知道該做什么,，不該做什么。另外,，她還鼓勵(lì)學(xué)生,，積極地組織學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的放矢地訓(xùn)練孩子們的道德行為習(xí)慣,。如防火宣傳,，愛國(guó)教育，衛(wèi)生日等,。班級(jí)開展“走出校門學(xué)雷鋒”,、“雙文明”等活動(dòng)，把學(xué)生拉出去訓(xùn)練,，孩子們把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，指導(dǎo)自己的言行。在德育教育中的重要一環(huán)就是教師的身體力行,，言行一致,，以身作則。她始終要求自己在學(xué)生中間以兩種面貌出現(xiàn)：一是老師,，一是模范學(xué)生,。論師生關(guān)系她是教師，論表現(xiàn)她是模范學(xué)生,，凡是要求學(xué)生做的,，她都自己首先做到。教育藝術(shù)就是愛的藝術(shù);愛是溝通師生心靈的橋梁,。學(xué)生地掃不干凈,，劉老師一下下掃給他們看;桌旁有幾片碎紙，劉老師拾起來丟進(jìn)垃圾筒;上課有的學(xué)生嘔吐,，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們立即打掃干凈;有的孩子鼻子出血了,，劉老師馬上給洗好，用衛(wèi)生紙堵住……耳濡目染,，孩子們學(xué)著做,，漸漸學(xué)會(huì)了友愛、理解,、互助,。

20xx年1月份錄制的大型經(jīng)典誦讀節(jié)目中，她指導(dǎo)52名學(xué)生誦讀的毛澤東詩(shī)詞被伊春市委宣傳部選中,，參加了7月4日的全市經(jīng)典誦讀大賽的錄制,，并在伊春電臺(tái)播出。

今年7月，在全區(qū)專家講座,，引領(lǐng)培訓(xùn)會(huì)上,，她做了一節(jié)展示課《鴿血染紅的求救信》，授課后,，北京來的李西剛校長(zhǎng)為這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),，使她更加明白了自身存在的不足和今后語文教學(xué)努力的方向。

教學(xué)之路漫漫,，需要每位教師不懈地求索,，劉xx老師一路真誠(chéng)走來，留下了許多堅(jiān)實(shí)的足跡,，愿她如她的學(xué)生期待的那般：“永遠(yuǎn)那樣地優(yōu)雅,、從容、自信,，在教育的道路上越走越寬!

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十二

在班主任工作中,，有苦又累，有笑有甜,，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的.重任,。我從中體會(huì)到了教育的快樂,，與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂,。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多,。用一句我與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重,，互相理解，互相關(guān)愛,?！边@句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘,。班主任是學(xué)校里最辛苦的人,，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展,，形成良好的個(gè)性是每一位班主任的最大愿望,。

俗話說：“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他,，只有愛才能教育孩子”,。班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生,，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”,。作為一個(gè)班主任絕不能光是打罵教育，要學(xué)會(huì)愛。就拿我們班的王淑婷同學(xué)來說,，我剛接觸她的時(shí)候,，她不愛說話，其他方面都好,，就是不暗按時(shí)成家庭作業(yè),，考試成績(jī)總在60分上下晃動(dòng)。我思來想去,，怎么幫她改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢,？我請(qǐng)她擔(dān)任小組長(zhǎng)，檢查其他同學(xué)的作業(yè),。大概是肩上有了壓力,，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不屑,，我先裝作不知道,，在另外的一個(gè)同學(xué)告她的狀時(shí)，我故意裝出大吃一驚的樣子,，深表不信,，我對(duì)其他同學(xué)說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對(duì)王淑婷看了幾眼,，她心里已有了變化,，因?yàn)樗男∧樢呀?jīng)通紅。從此后,，她再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣,。學(xué)習(xí)也有了上升。我覺得作為一個(gè)班主任,，既要了解學(xué)生,，還要研究學(xué)生，找到好的方法,，那么你的教育可能就會(huì)取得事半功倍的效果,。

“伸出十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生,。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”,，再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段,，在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。，就會(huì)取得一定的效果,。我們班有個(gè)調(diào)皮的男生叫馬思龍,，有一天他把我們班的大部分學(xué)生都打過來了,，學(xué)生盡是告狀的，我很是生氣,，就想把他趕回家去,，當(dāng)我以了解才知道,，他的爸爸,、媽媽都不在身邊,，他和奶奶一起生活,，奶奶又管不住他,，怎么辦？我讓他在全班同學(xué)面前做檢查,、保證書,，沒起多大作用。后來班里要生爐子了，誰來管理呢,？同學(xué)悄悄對(duì)我說馬思龍?zhí)焯靵淼淖钤?，我想了想：還不如讓他來做這份工作。在班會(huì)課上,，我征求他的意見,，他聽完后馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，從來都沒見過他那么高興,。整個(gè)冬天我們班最暖和,。他在期末的得到了獎(jiǎng)品和全班同學(xué)的掌聲，他是那么的自豪,，慢慢的他變了,，成績(jī)也上升了。我覺得我抓住了一次好時(shí)機(jī),，對(duì)他進(jìn)行了有效地幫助和教育,，指引了他向好的方向發(fā)展,，在彎路上推了他一把。

農(nóng)村的孩子,，家長(zhǎng)只知道吃飽穿暖,，從來都不關(guān)心孩子的書包里多了什么，兜里又裝了什么,？孩子撒謊,、不誠(chéng)實(shí)這些現(xiàn)象，家長(zhǎng)從不關(guān)心,。但是這樣的事情屢屢在班里發(fā)生,，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戲，有時(shí)學(xué)生的事情很難處理,，無從下手,，有時(shí)處理不好，也會(huì)影響孩子的一生，這是班主任最頭疼的時(shí)候,。記得我們班剛開始用鋼筆的時(shí)候，班里老發(fā)生丟鋼筆的事，我暗中一調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小偷”竟然是我們班的班長(zhǎng)紀(jì)強(qiáng),。班長(zhǎng)變成“小偷”了,，我想了兩天,，在吃中飯的時(shí)候,，和校長(zhǎng)談起了這件事，校長(zhǎng)建議不要把事情弄得太大,，畢竟培養(yǎng)一個(gè)班長(zhǎng)不容易,。我想了想，得給他留個(gè)面子,，還要想辦法改正這個(gè)壞毛病,，最后我決定和他我好好和他談一談,。我看到他有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候,，我對(duì)他說：“紀(jì)強(qiáng),，你可是一班之長(zhǎng)啊，你要想個(gè)好辦法,，不要讓大家討厭你,，希望這是最后一次，老師相信你,?！彼嵵氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，出去了,。后來聽同學(xué)說是紀(jì)強(qiáng)在操場(chǎng)邊上撿到的,，還給了同學(xué)。班級(jí)里在沒有“小偷”出現(xiàn)了,，我就覺得發(fā)現(xiàn)學(xué)生說謊,，不要心急的直接端到學(xué)生的臉上，連我們大人也有出錯(cuò)的時(shí)候,，更何況一個(gè)孩子,，也允許他們犯一次錯(cuò)誤，但是,，最主要是你怎樣去幫助他,，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人,。

我覺得當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師,。老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書,，更是育人,，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任,，因此我執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作,。讓我在實(shí)踐中去摸索更好的方法，行之有效的去實(shí)施,，使班級(jí)工作做得更好,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十三

林xx老師出生于xx年6月，本科學(xué)歷,。自xx年8月工作至今,一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針,、政策及決議,。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益,，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué),，并不擅長(zhǎng)語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng),，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)一起,，xx年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級(jí)語文課改教學(xué)研討會(huì)中，開課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》,。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在xx年10月，研修社第三次集體活動(dòng)中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;xx年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);xx年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中,，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”,。每年她都購(gòu)買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀,、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客,，教案,、教學(xué)反思、案例分析,、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績(jī)雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好,。”

她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng),。xx年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，學(xué)生聽到這一消息十分興奮,，但是對(duì)于農(nóng)村五,、六年級(jí)的學(xué)生來時(shí)，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了,，面對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo),，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手,，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練,，非?？上驳氖橇昙?jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng)。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。四年來,，林xx老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心,，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她,，還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象,。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀(jì)就會(huì)做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作。班級(jí)建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力,，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化,、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對(duì)我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級(jí)的英語學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,。

保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué),、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十四

林xx老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷,。自20xx年8月工作至今,一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線,、方針、政策及決議,。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語言文明,，舉止端莊，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn),，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)，并不擅長(zhǎng)語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng),，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)一起,，20xx年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級(jí)語文課改教學(xué)研討會(huì)中，開課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》,。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動(dòng)中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年2月,，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購(gòu)買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研,。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，教案,、教學(xué)反思,、案例分析、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績(jī)雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好,。”

她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花，在20xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中,，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍,、李恩麗、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對(duì)于農(nóng)村五,、六年級(jí)的學(xué)生來時(shí),，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了,，面對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手,，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，非?？上驳氖橇昙?jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng),。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。四年來，林xx老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的.生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生,，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心,，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她,，還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象,。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會(huì)做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評(píng)他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢，你賣出去多少;你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦,。經(jīng)過她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí),，以后不做虧本生意。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級(jí)建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化,、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對(duì)我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際,，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級(jí)的英語學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,。

保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁,，都要做家訪或電訪,，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十五

xxx,，女，xx年生,。從教以來一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,。

在教學(xué)工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究,。以愛心感染學(xué)生,，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。

她深知,，做為一名教師,，只有學(xué)會(huì)苦中多樂，只有立志從教,，才會(huì)一生常樂,！無論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問題,，相信她都能處理好,，因?yàn)樗幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心,，有責(zé)任心的好老師,。

三尺講臺(tái)，一顆愛心,，是她的執(zhí)著追求,，把滿腔的熱血獻(xiàn)給孩子們，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺(tái),，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長(zhǎng),，競(jìng)相開放。

先進(jìn)班主任主要事跡材料篇十六

xxx,，男,，禹城一中政治教師，38歲,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作,，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者,、禹城市教學(xué)能手,、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在平凡的工作崗位上,，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春,，用愛編織孩子們的美好未來,，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>

他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，顧全大局，歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅,。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī),，于20xx年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號(hào),。他用他的付出,，將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生,，他相信每一顆純凈的種子,，都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想,，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶,。他認(rèn)真執(zhí)教,，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生,，和學(xué)生做心貼心的交流,，努力以心換心，以愛博愛,，喚醒孩子的心靈,，讓他們感到，老師是親切的,，學(xué)校是溫暖的,，學(xué)習(xí)是有趣的。

他不光愛學(xué)生,，還把他的愛中注入藝術(shù)的成分,，15年來，他的傾聽,，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,，他的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié),，他的關(guān)愛,，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體，他堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由,，他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。

愛心得到了愛的回報(bào),，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他,，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果,。

至今,，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作,，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念,，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程,，把“情感態(tài)度價(jià)值觀,、知識(shí)與能力、過程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中,，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的,。他常想,，他要把他的一切無私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè),。誰有困難,，他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給其他老師,，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦,，不會(huì)備課，不會(huì)講課,，他就給老師講解備課的方法,，深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng),，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生,。他就幫助他說：“教師不但要備課,，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下,，年輕老師迅速成長(zhǎng)，都成了業(yè)務(wù)骨干,。

他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”,，每年閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己的頭腦,。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),，曾先后到淄博、濟(jì)南,、諸城,、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí),，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露,。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來,，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié),、反思,，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí),、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂,，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂園,。

他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來,，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī),，xxxx年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xxxx年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。xxxx年8月執(zhí)講德州市公開課,。xxxx年成為禹城市教學(xué)能手。xxxx年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者,。xxxx年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師,。

他一直積極參加教育科研活動(dòng)，xxxx年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。xxxx年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。xxxx年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。xxxx年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”,。

在“德”的方面：一方面,，他一貫熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè),，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上,、教學(xué)中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,，緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍,，與黨委保持高度一致。同時(shí),，我非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),，積極宣傳黨的思想及社會(huì)主義的優(yōu)越性，讓他們從學(xué)生時(shí)代就樹立起對(duì)黨對(duì)祖國(guó)人民的熱愛,。

另一方面,，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取,，加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善,，要求自己“守得住清貧,，耐得住寂寞，不計(jì)較犧牲,，不講求索取”,，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn),，努力做到為人師表,、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，時(shí)刻將他們的健康成長(zhǎng)擺在心頭；同時(shí)我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，敬業(yè)愛崗，給學(xué)生起到了一個(gè)良好的典范作用,。

在“能”的方面：由于高一學(xué)生新入學(xué),，很多學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差,，管理上存在較多困難,；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué),、厭學(xué)心理,，兼之農(nóng)村生源多，厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。根據(jù)以上情況,，針對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，他從班主任的角度出發(fā),，從以下幾個(gè)方面著手,，較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎(chǔ)：

首先,、狠抓班級(jí)管理,，形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。

他在擔(dān)任班主任期間,，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)紀(jì)律,，在管理上做到有張有弛，嚴(yán)中有愛,。在不違反原則的前提下,，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，缺點(diǎn)縮小,。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生,，及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步,，多給他們一些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們感到自己的價(jià)值所在,，感到老師的信任與關(guān)懷,，做到以情感人，使所有的學(xué)生都能主動(dòng)靠攏班級(jí),，自覺遵守班規(guī)校紀(jì),，自覺勤奮學(xué)習(xí)。

其次,，他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過公開競(jìng)聘班干部,，他選拔了一批有工作能力,，愿為班級(jí)服務(wù)的班干部隊(duì)伍，同時(shí)充分信任班干部,，放手讓他們開展工作,，并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),，如主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都要把班干部召集起來,，讓他們各抒己見,，仔細(xì)分工，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)后再進(jìn)行總結(jié),，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了,，起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用,，班級(jí)工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論,、評(píng)價(jià)，在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力的同時(shí),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如,，他組織開展了《一屋不掃,，何以掃天下》的班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)放學(xué)不關(guān)窗戶、大白天點(diǎn)著六個(gè)燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論,、反思,，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下,；千里之堤,，潰于蟻穴”，對(duì)培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果,。通過堅(jiān)持不懈的開展班會(huì)教育,，在班級(jí)中樹立起了正確的輿論和良好的班風(fēng)，對(duì)身處其中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響,。

面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考,。他清醒地知道,，他生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn),，他將用對(duì)學(xué)生的愛心,，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心,，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生,。