在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開家長會(huì)家長講話稿篇一

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì),，在此我代表本班的四位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來,，我們班的四位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

這學(xué)期我們增加一個(gè)全景數(shù)學(xué),，通過孩子們自己操作,，培養(yǎng)了孩子的思維能力和拓展能力。

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；在開展“我的新朋友”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡,；會(huì)自己獨(dú)立戶口、喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《我的新朋友》,、《天才小廚師》、《動(dòng)物朋友》《節(jié)日》,、《過年啦》等系列活動(dòng),，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的同伴,，還結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動(dòng)室,、教室墻面、與幼兒直接對話，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品,，如：在《動(dòng)物朋友》活動(dòng)中,，張貼了許多動(dòng)物寶寶的圖片，還張貼了孩子們畫的“熊貓寶寶”的圖片,，再通過主題活動(dòng)讓幼兒了解了動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。為豐富班級(jí)自然角,，小小植物角專欄。同時(shí),，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物，在此向各位家長表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),，在生活自理能力、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)用杯子漱口、擦嘴巴,，基本能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果、動(dòng)物等,。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念,；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙,、撕貼、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三,、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況,，針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四,、寒假注意事項(xiàng)

1,、寒假定于1月30日正式放假，3月1日開學(xué),，開學(xué)時(shí)要帶戶口本,、照例把孩子的棉被帶來就可以了,。

2、我們的安全平臺(tái)作業(yè)寒假作業(yè)要開始了，請家長們這幾天盡快完成作業(yè),！

3、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做,。

5、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

6、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。

五、征求家長意見,。謝謝大家,！

開家長會(huì)家長講話稿篇二

你們好!

時(shí)間過得真快，孩子步入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,。六年級(jí)的生活是緊張而有序的,，在這時(shí)候，我們就更需要引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)的方法,。讓我們做他們的朋友,，讓我們的關(guān)心走近他們的內(nèi)心。

每月進(jìn)行的月考以及排名,，是否引起了你們的注意呢?我相信是的,，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了。他們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，來自各方面的壓力也很大,，令人感到欣慰的是，他們越來越懂事了,，能合理地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)與休息,，能做到張弛有度,。同時(shí)，明顯地感覺到孩子們的目標(biāo)明確了,，學(xué)習(xí)主動(dòng)了很多,。

實(shí)踐證明，孩子到了中高年級(jí)學(xué)習(xí)成績落伍,，主要原因就是他們不會(huì)學(xué)習(xí),、不會(huì)掌握知識(shí)。我讓孩子們每次練習(xí)之后,，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失,，趕緊采取措施補(bǔ)救，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“已經(jīng)檢查”這八個(gè)字,，以此來督促他們作業(yè)時(shí)能更投入,，更認(rèn)真。我們知道,，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，一個(gè)能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速,、更順利地應(yīng)付任何作業(yè),。在家里的時(shí)候，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些,，抽空和孩子一起看看書,，看同一本書，然后進(jìn)行互動(dòng)交流,，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng),，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài),，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說出他們的心里話。

我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問題,。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來,，因?yàn)槟阋坏┲v出來,，也許有時(shí)候會(huì)形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力,。但是你的心里要清楚,，有時(shí)可以看似無意識(shí)地跟他講講不太感興趣的學(xué)科，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量?；蛘吆⒆釉谶@一門學(xué)科取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，要給予肯定。要知道,，你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力呀,，所以千萬別吝嗇你的鼓勵(lì)。更要讓孩子學(xué)會(huì)自己教育自己,，幫助他們樹立信心，并且督促他們持之以恒地做下去,。逐漸他會(huì)明白,，堅(jiān)持是最好的學(xué)習(xí)方法。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時(shí)候,，就要去分析他的原因了,，是天生的愛好，還是遇到了學(xué)習(xí)困難,，還是因?yàn)閼卸璧脑?，然后配合老師一起幫助他重新找回自信，讓自己發(fā)展全面一些,。

還有就是家庭作業(yè)的問題,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì),。作業(yè)時(shí)，要多過問一下,，是否用心完成了,。在你鄭重地簽下名字之前，請務(wù)必對照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量,，然后驗(yàn)證一下作業(yè)的質(zhì)量,，我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆,，也就會(huì)乖乖地完成作業(yè)了,，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺中你就更省心了,。不斷要求孩子向上,，再向上，其實(shí)這樣陽光一般的心理是很重要的,。

很多的測試,，是幫助孩子鞏固知識(shí)，同時(shí)也告訴他們學(xué)習(xí)是無止境的,。到了高年級(jí)這樣的提高是很正常的,，只要自己用心去做,，肯定是會(huì)有很大進(jìn)步的。作為家長,，看到孩子有時(shí)成績不理想,，就開始犯急躁情緒。更糟糕的是,，情緒過后,，一切歸于平靜，沒有從根本上解決問題,。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓,，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”!我們知道,，每個(gè)孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的,，你不能完全照搬別人的方法。我們不妨打個(gè)比喻：讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng),，例如去提水,，一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個(gè)孩子卻能提來20桶,。

如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會(huì)損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了,，說不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去,。兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量，也是像這樣各不相同的,。我們只需要孩子們能踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真，在他原來的基礎(chǔ)上每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了,。事實(shí)證明,，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都有一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長!所以,，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長而努力!孩子正處于成長的一個(gè)特殊時(shí)期,，讓我們做他們的朋友吧，真正關(guān)心他們的內(nèi)心,，采取有效的措施幫助他們,。

我們一起向著美好的明天前進(jìn)吧!

謝謝大家!

開家長會(huì)家長講話稿篇三

各位家長：

今天距離高考還有59天，這是決定孩子命運(yùn)的59天,，今天參加會(huì)議的家長,，都是一本和本科臨界生的家長，今后59天，大家如何在進(jìn)一步把握實(shí)情的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)角度,，提升溫度，把握力度,，對孩子進(jìn)行關(guān)注,，關(guān)心和關(guān)愛，有的放矢的把正能量傳遞給孩子,，讓孩子實(shí)現(xiàn)跨越,，考上理想大學(xué)。

4月6日,，我在邊緣生會(huì)議上,，提出了挑戰(zhàn)自我，突破自我,，提升自我。希望他們挑戰(zhàn)極限,，充滿自信,；突破常規(guī)，全力以赴,；揚(yáng)長避短,，實(shí)現(xiàn)跨越。前幾天的家長會(huì),，我已經(jīng)給家長提出了五點(diǎn)建議,，在此基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)講兩個(gè)問題,。

這次會(huì)議是學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)期,，召集關(guān)鍵家長，召開的一次十分關(guān)鍵的會(huì)議,。這59天是決定孩子命運(yùn)的59天,，你們的孩子成績都是處于某一分段的臨界點(diǎn)上下，成績可上可下,，學(xué)好了提升大有希望,，學(xué)不好，下降也不足為奇,。上升10幾分,，考上理想大學(xué)，下降10幾分,，就考入下一個(gè)層次的大學(xué),，考入的大學(xué)不同，將來的第一學(xué)歷和走向社會(huì)的起點(diǎn)，就會(huì)大不相同,，因此能否通過59天的努力,，學(xué)習(xí)成績實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變，是能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵,。

邊緣生提升工程,，是我們打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略之一。20xx年,，我們一本總量是189人,，20xx年我們提出了，大幅度提高一本總量,，大幅度提升二本質(zhì)量,，大幅度減少專科數(shù)量的戰(zhàn)略目標(biāo),，通過全體高三師生的努力,，20xx年，我們一本總量達(dá)到323人,，二本以上達(dá)到991人,，其中一個(gè)重要的戰(zhàn)略就是狠抓邊緣生提升，我們對邊緣生實(shí)行三包,，領(lǐng)導(dǎo)包,，班主任包，學(xué)科教師包,，每一次考試后都確定邊緣生,，對他們采取精神上鼓勵(lì)，讓他們充滿自信,；心理上疏導(dǎo),，讓他們心情愉悅；行為上督導(dǎo),，讓他們?nèi)σ愿皩W(xué)習(xí),；學(xué)法上指導(dǎo)，讓他們高效備考,；學(xué)科上輔導(dǎo),，讓他們找到自己的提升空間。去年許多學(xué)生,，自己根本沒做一本夢,，經(jīng)過學(xué)校的邊緣生提升工程，通過家長的密切配合,，考入了理想的大學(xué),，成績下來的時(shí)候,，我在校園里遇到一些學(xué)生，他們情不自禁的跑過來與我說話,，有的還和我擁抱,，說感謝學(xué)校，感謝老師,，讓自己考入了理想的大學(xué),。看見在最關(guān)鍵的時(shí)期挖掘潛力是多么重要,，因?yàn)槲覀兇笥袧摿赏凇?/p>

邊緣生的形成有三種情況,，有的是通過努力，提升到達(dá)到臨界點(diǎn),，他們不但有潛力,，而且已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，找到了自信,，我們就要讓他們繼續(xù)挖掘潛力,，保持良好狀態(tài)，一路攀升,。有的是成績長期徘徊,，一直沒有實(shí)現(xiàn)跨越，處于邊緣狀態(tài),。有的本來是目標(biāo)生，成績有所下滑,，成為了新的邊緣生,，這兩種情況學(xué)生心理有一定的壓力，有的甚至自信心不足,，這就需要我們針對每一個(gè)學(xué)生的不同心理做細(xì)致的工作,，讓他們真正產(chǎn)生自信，進(jìn)入良好狀態(tài),，幫助他們,，實(shí)現(xiàn)新的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，成為目標(biāo)生,。

學(xué)校對邊緣生提升工作，已經(jīng)做了細(xì)致的安排,，以上我已經(jīng)講了,，精神上鼓勵(lì)，心理上疏導(dǎo),，行為上督導(dǎo),，學(xué)法上指導(dǎo),，學(xué)科上輔導(dǎo)。家長在這個(gè)階段如何做好服務(wù)呢,？我給大家提三點(diǎn)建議,。

一是加油別加壓。加油是動(dòng)力,，加壓是負(fù)擔(dān),，通過加油，讓孩子產(chǎn)生動(dòng)力,，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,。讓他們知道，學(xué)校對這些學(xué)生特別關(guān)注,，他們都是大有潛力的,，能夠考上好學(xué)校的學(xué)生，只要按照學(xué)校的安排和老師的節(jié)奏,，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升與跨越，讓孩子充滿信心,，針對不同情況,，有針對性的進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助孩子分析提升空間,，鼓勵(lì)他撲向目標(biāo),，為孩子提供正能量。千萬不要說,，你怎么總差這么一點(diǎn),，就總也上不去呢？如果不好好學(xué)習(xí),，高考時(shí)肯定是稀里嘩啦,，考不上好大學(xué)，一輩子就完了,，這都是負(fù)能量,。心理學(xué)告訴我們，你要什么,，并腳踏實(shí)地去做,，就能夠得到什么，不要總提醒不要什么,，這是一種不好的心理暗示,，是負(fù)能量。

二是關(guān)心別分心,。要在生活上關(guān)心,，給孩子做一些好吃的東西,，幫助孩子做一些事務(wù)性的服務(wù)，關(guān)注孩子情緒的變化,，適當(dāng)?shù)暮秃⒆舆M(jìn)行必要的交流,，為孩子減壓。不要過分的關(guān)心,，過度關(guān)注,，天天嘮叨，天天問吃什么飯,，吃什么水果,，天天問學(xué)校的事情，讓孩子心煩意亂,。家長要鍛煉少說話,，孩子如果主動(dòng)和你交流，效果一定都不一樣,，你的關(guān)注就成功了,。不要總說，你現(xiàn)在不懂,，我都是為你好,，你還不領(lǐng)情。要用孩子喜歡的方式去關(guān)心孩子,，他接受起來愉悅,，你付出的開心，如果你不能換位思考,，總是以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子,，他接受起來痛苦，你付出的也不愉快,，要做到關(guān)心而不讓孩子反感和分心,。

三是放手別放縱,。在這關(guān)鍵的時(shí)期,，學(xué)校已經(jīng)制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)備考方案。這個(gè)時(shí)期學(xué)生要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，知識(shí)由碎片化向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)由掌握知識(shí)向提升能力轉(zhuǎn)變，由做題向答題轉(zhuǎn)變,。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下,，找到增分點(diǎn)，學(xué)會(huì)能夠?qū)W會(huì)的,，找到失分點(diǎn),，避免低級(jí)失分,，要真正做到把學(xué)會(huì)的變成分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)方面,，家長不要過度干涉,，要尊重孩子的意見，不要逼迫孩子到外地快速提升班去學(xué)習(xí),，那些沖刺班,，好學(xué)生不花錢為他做廣告，差學(xué)生花大錢,，考不好也說你有提升,，不要利用在校學(xué)習(xí)期間到校外補(bǔ)課，打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，事倍功半,。不放縱就是對孩子要嚴(yán)格要求，比如準(zhǔn)時(shí)到校,，不拿手機(jī)等等,。當(dāng)然，我說的不放縱也包括家長本身,，這個(gè)期間大家一定要嚴(yán)格自律,，不要做那些影響孩子心情的事情，比如吵架,，喝酒,，打麻將，玩手機(jī),，大聲看電視等等,。通過這一階段為孩子服務(wù)也要促進(jìn)家長自我成長.

各位家長，我希望通過今天的會(huì)議,，大家對自己的孩子有一個(gè)進(jìn)一步的了解,，他們都有很大的提升空間，只要家長和學(xué)校高度關(guān)注,，做好引導(dǎo)和服務(wù),，讓他們增強(qiáng)動(dòng)力，提升實(shí)力,，調(diào)整好心態(tài),，掌握答題技巧，在最后的沖刺階段把潛能釋放出來,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升和跨越,，考上自己理想的大學(xué)。

開家長會(huì)家長講話稿篇四

尊敬的各位家長：

晚上好,！

首先,，我代表xx小學(xué)全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎,！你們在百忙之中抽出今晚這個(gè)寶貴時(shí)間來參加我們家長會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長,，這也是對學(xué)校工作的大力支持,。我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾點(diǎn)安全方面的問題：

1,、我們學(xué)校現(xiàn)在是早上7：30開門,，值日老師到校,，8點(diǎn)正式上課，下午1:30開門,，值日老師到校,，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見,，不要讓孩子過早到校,；也不要讓孩子遲到，要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、周末應(yīng)注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿,，不上網(wǎng)吧,、迪吧、舞廳,。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人,。

3、多和老師溝通,，配合學(xué)校對子女進(jìn)行心理健康教育,，提高孩子的抗挫折能力。

4,、上課期間,，我校規(guī)定無特殊情況嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校內(nèi),，如有特殊情況要進(jìn)入校內(nèi)的家長必須履行以下程序：當(dāng)著門衛(wèi)或保衛(wèi)人員的面打電話給老師以確認(rèn)你的身份,，并填寫“蕉城三小外來人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的,。接送孩子的家長也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規(guī)定,，不要把接送的車輛?？吭谛ｉT口兩側(cè)，以免學(xué)生通道不暢通,。

以上4點(diǎn)要求希望家長們積極配合我們學(xué)校做好工作,，一切為了孩子，也希望我們的家長給孩子們做個(gè)遵紀(jì)守法的好表率,。謝謝,！

開家長會(huì)家長講話稿篇五

尊敬的各位家長：

晚上好！

首先,，我代表xx小學(xué)全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎,！你們在百忙之中抽出今晚這個(gè)寶貴時(shí)間來參加我們家長會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長,，這也是對學(xué)校工作的大力支持,。我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾點(diǎn)安全方面的問題：

1,、我們學(xué)校現(xiàn)在是早上7：30開門,，值日老師到校,，8點(diǎn)正式上課，下午1:30開門,，值日老師到校,，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見,，不要讓孩子過早到校,；也不要讓孩子遲到，要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、周末應(yīng)注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿,，不上網(wǎng)吧,、迪吧、舞廳,。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人,。

3、多和老師溝通，配合學(xué)校對子女進(jìn)行心理健康教育,，提高孩子的抗挫折能力,。

以上4點(diǎn)要求希望家長們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子,，也希望我們的家長給孩子們做個(gè)遵紀(jì)守法的好表率,。謝謝！

開家長會(huì)家長講話稿篇六

大家好,！

我是五（3）班的數(shù)學(xué)老師,，很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流,。我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

升入五年級(jí)后,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度進(jìn)一步加大了，本學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是倍數(shù)與因數(shù),、分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算,，圖形面積的計(jì)算及利用方程解決實(shí)際問題。計(jì)算的繁雜對學(xué)生的提出了更高的要求,，稍有差池必將導(dǎo)致最后結(jié)果出錯(cuò),。

數(shù)學(xué)是一門抽象性、思維性較強(qiáng)的學(xué)科,，它培養(yǎng)的是孩子們解決實(shí)際問題的能力,。數(shù)學(xué)課，一節(jié)課沒有認(rèn)真聽,，這節(jié)課的練習(xí)就會(huì)出錯(cuò),，甚至?xí)绊懙侥阆鹿?jié)課的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識(shí)是一條線,，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了斷層都會(huì)直接影響孩子的成績,。

開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月時(shí)間了，許多同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題,。其中一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,，也有部分學(xué)生缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心,。部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通,。這樣的話哪怕你學(xué)得再好,，你的方法都對，但那個(gè)題一分都得不到,。

這次期中考試是全區(qū)統(tǒng)一出題,，組織比較嚴(yán)密的一次考試，學(xué)生的成績應(yīng)該是非常真實(shí)的,。從整體來看同學(xué)們的成績有待提高,，我班的魏晶晶同學(xué)數(shù)學(xué)成績99分，是第一名,。成績優(yōu)秀的還有劉洋,、白楊、宋奕杰,、何婉婷,、董雅茹、董永康,、楊碩等同學(xué),。也有很多同學(xué)較以前有了很大進(jìn)步，這些同學(xué)是張鈺隆,、周柯,、付晶、譚恒,、田璐杰等,。但本次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心,；像剌子航,、付佳樂、王佳藝,、李恒源等一些同學(xué),，平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題,；部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,，像張翰澤、張子豪，付佳樂,，剌子航,，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識(shí)或認(rèn)錯(cuò)等等。

希望家長進(jìn)一步配合,，做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo),，讓孩子們數(shù)學(xué)學(xué)得更好，取得更好的成績,！,，三、下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),，同各位家長交流一下自己的見解。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子,，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合,。

1,、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們班有些同學(xué)的`作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫,，做錯(cuò)了不擦就直接改，有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起,，目的是好相互對答案,，甚至抄襲他人的作業(yè)。

回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。現(xiàn)在高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺得孩子速度慢,，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況,。家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)改正,，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。

2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

父母不要以大人的眼光來看待孩子,，不要把自己看來很簡單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做,，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長的換位思考,。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以利用口算本，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。

4,、請家長在孩子作業(yè)上簽上你的名字,。

作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個(gè)學(xué)生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè),，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了,，每一次老師批改過后錯(cuò)的題是否已經(jīng)改正了。給大家三分鐘,，將每一種作業(yè)都翻看一下,。

以上作業(yè)要求全部達(dá)到的家長請舉手。

下面我想說說這些要求沒做的危害：

１,、不預(yù)習(xí),，第二天上新課時(shí)你的孩子會(huì)跟不上上課的節(jié)奏,，因?yàn)槲业恼n是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上的。

2,、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字,。家長確實(shí)拿不準(zhǔn)的題目，可以留著不做,，但只要是孩子做的題目,，每一道題都要檢查過關(guān)，不可馬虎,。別看一個(gè)簽名,，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定,，孩子對此非常在意,，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名,，你簽了,，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對于書面作業(yè),，有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度,，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了,，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字,。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義,。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正,，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字,。

5,、對孩子的輔導(dǎo)問題：

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因,，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn),。孩子訂正完試卷后你再簽字,。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了,。

7、要多鼓勵(lì)孩子,。

心,，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥,，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話,。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子,，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒,，一定要改正的,。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要有耐心,。

這個(gè)學(xué)期過了一半了,，在數(shù)學(xué)方面,，我會(huì)更加努力,，想辦法讓他們的學(xué)習(xí)提上來。在此,，也希望家長能夠配合學(xué)校的教學(xué)工作,，指導(dǎo)并檢查學(xué)生的作業(yè)。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材！

開家長會(huì)家長講話稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好!

我是阮嘉莉的媽媽,，首先,，感謝五(1)班語文鄒老師，數(shù)學(xué)朱老師,，英語李老師對阮嘉莉以及班級(jí)所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng),，同時(shí)，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái),，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題,。作為家長我們不但希望自己的孩子健康,，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表揚(yáng)和肯定,。但孩子的成長離不開老師的細(xì)心教導(dǎo),，也離不開家長的點(diǎn)滴關(guān)愛。養(yǎng)育一個(gè)孩子并不是像過去那樣給他吃飽,，穿暖就這么簡單,。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師,，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說,，“老師，我的孩子在家里不聽話,，我也管不了,，你一定要幫我好好管管他?！逼鋵?shí),，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的第一課堂,，,。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教師,，更是孩子成長的基石,，作為父母，要懂得了解孩子的心理,，懂得孩子的內(nèi)心需求,。”!作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)談不上,，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的幾點(diǎn)建議和方法，希望與在座的各位家長朋友共同分享!

我們做父母的都希望給孩子最好的東西,。于是很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好,，孩子渴了，連忙給他倒好水,，孩子累了,，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦,，受累,。我們經(jīng)常聽到這樣的'一句話，“窮人的孩子早當(dāng)家!”現(xiàn)在我們想一想,，“為什么窮人的孩子早當(dāng)家!”那是因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,。最近又從讀者中看到這樣一篇文章——孩子,，走彎路是幸福的!

平時(shí)在家里多檢查，輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，當(dāng)孩子不懂時(shí),，一定要耐心給他們講解，也許我們做家長的都要忙于自己的工作,，沒有什么時(shí)間陪在孩子的身邊,，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙,，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級(jí)時(shí),，每個(gè)周末回來,，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題,，我就做坐在旁邊看書,，等她做完了，我再檢查一遍,，有時(shí),，他很貪玩，做不了一會(huì)兒就玩別的去了,。于是,，我就對她說：阮佳麗,，媽媽和你比賽,，媽媽看完一篇文章，你要做一道題,，或是兩道三道,，這樣，比了幾次之后,，孩子做作業(yè)專注多了,。每次放學(xué)一回來，都知道先完成作業(yè),。

多與孩子交流,，多表揚(yáng)，少批評,。作為家長,，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通?；ハ嗔私?。與孩子一起成長,。多給孩子一些關(guān)愛，俗話說：“數(shù)落子之每過,，莫如夸子長,。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子取得進(jìn)步,，表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),，我們要適時(shí)的表揚(yáng)，為他們的每次進(jìn)步喝彩,，讓他們感到自己很棒,，很不錯(cuò)!也許我們的孩子成績不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點(diǎn),，比如有的孩子愛勞動(dòng),，有的會(huì)打乒乓，有的會(huì)唱歌,，有的會(huì)跳舞,，有的會(huì)畫畫，當(dāng)孩子做的好時(shí),，我們要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),，讓孩子形成積極向上的態(tài)度!我始終堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的，而是夸出來的,。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時(shí),，我都會(huì)獎(jiǎng)給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵(lì)，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會(huì)獎(jiǎng)給她一個(gè)小禮物,。慢慢的孩子變得越來越聽話,，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我總是及時(shí)指正,，耐心教導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對的,，怎樣做是錯(cuò)的,，而不是采取簡單的打罵的方式。

作為家長,，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動(dòng)，例如周末時(shí),，我們可以帶他去散散步,，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞,，畫畫,，等等，不要一直把孩子困在家里看電視,，玩電腦,，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動(dòng)小組開展的很好,，很受學(xué)生的歡迎!我的孩子很喜歡書法和畫畫,，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己畫,。培養(yǎng)她得觀察能力和動(dòng)手技巧,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹。

開家長會(huì)家長講話稿篇八

尊敬的各位家長：

感謝你們在百忙之中,，來我們學(xué)校參加家長會(huì),。大家都知道，父母是孩子的第一任老師,，其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師,。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的,，父母對孩子的影響是終身的,。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,，老師,、家長是孩子共同的老師，缺了哪一方面,，都對孩子的成長是不利的。所以,，我始終認(rèn)為教育孩子不僅僅是學(xué)校,、老師的事，也是家庭的事,，學(xué)校和家庭共同配合好,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

我常想這么一個(gè)個(gè)問題：對我們廣大家長來說，孩子的失敗是人生最大的失敗,，孩子的幸福關(guān)系我們家長的幸福,，所以人們常說，子女成長,，父母幸福,。

利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我說說有點(diǎn)看法：

1,、了解孩子：家長要遵循孩子的成長規(guī)律,，切勿拔苗助長，無限加壓,。家長在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。

家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo),，對孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流,，撒手不管,，什么都由著他。其實(shí),，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，因此,，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。

2,、習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。好的性格決定好的命運(yùn),，壞的性格決定壞的命運(yùn),！父母要作好榜樣，父母要成為子女學(xué)習(xí)的榜樣,。成都的一座橋名字叫磨子橋,，橋上寫有這些內(nèi)容：磨盤重了，糍粑細(xì),，父母嚴(yán)了,，子女賢（賢：德才兼?zhèn)洌＿@句話說明了,，父母對孩子的影響是多么的深遠(yuǎn),、重要。有的教育家說過：子女不孝順父母，往往是父母的責(zé)任,。

3,、說說如何才能學(xué)好。早上學(xué)生一定要吃早餐后才能到校,，因?yàn)閷W(xué)生正在長身體的時(shí)期,。要學(xué)習(xí)好，首先學(xué)生紀(jì)律要好,，課堂要認(rèn)真聽講,，每天認(rèn)真完成作業(yè)，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，每天堅(jiān)持做一定數(shù)量的作業(yè),。要學(xué)好語文，要多讀書,，多讀教材里的課文來背,，要多抄寫課文里的生字、詞語,，家長也可每天堅(jiān)持給學(xué)生聽寫課文里的生字,、詞語。要學(xué)好數(shù)學(xué),，我認(rèn)為更要多做作業(yè),，學(xué)生才能學(xué)好。我教了十多年的數(shù)學(xué),，沒有發(fā)現(xiàn)其它更好的方法,。各位家長，如果你們能督促學(xué)生多做作業(yè),，學(xué)生的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn),，給你一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

4,、介紹我們學(xué)校的發(fā)展情況,。我們學(xué)校地理位置優(yōu)越，正如廣大父老鄉(xiāng)親所說,，我們小學(xué)前有長江,，后有靠山。左有合江,，右有榕山,。我們小學(xué)雄踞長江畔，俯看萬里長江,，我校的地理位置異常優(yōu)越，我校的發(fā)展前途，早被黨委,、政府寄予厚望,，早被廣大人民群眾所看好。我校教職工共13人,，其中有5名小學(xué)高級(jí)教師,，有6名小學(xué)一級(jí)教師。我校有1名瀘州市骨干教師,，有1名瀘州市優(yōu)秀班主任,，有1名縣級(jí)骨干教師，有6名縣級(jí)優(yōu)秀教師,，在上期的期末統(tǒng)考中,，我校教學(xué)成績繼續(xù)位居全鎮(zhèn)前列，我校所有的外語科目,，都名列全鎮(zhèn)前3名,。

我校的硬件設(shè)施正在進(jìn)一步完善之中，政府為我校食堂購置了一萬九千元的物品,，學(xué)生在食堂就餐時(shí)可坐在座位上吃飯,。學(xué)校操場硬化工作已經(jīng)結(jié)束，硬化面積達(dá)2580平方米,。學(xué)?；▓@已種上花草樹木。即將完成的工作的有：操場里安裝標(biāo)準(zhǔn)的籃球架,、乒乓球架,。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。修建門衛(wèi)室,、圍墻。

目前,，我校在全縣同類學(xué)校中,，有三個(gè)第一名，第一個(gè)第一名,，是建設(shè)一所新校園時(shí)間最少的學(xué)校,，從平整場地到交付學(xué)校使用，只用了五十多天的時(shí)間,；第二個(gè)第一名,，教學(xué)樓最長的學(xué)校，長達(dá)63米,；第三個(gè)第一名,，操場最長的學(xué)校,，長達(dá)86米。我相信,，在全體教職工的努力下,，在廣大家長的配合下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)下,，我們學(xué)校會(huì)擁有多更的第一名,。

最后，再次感謝廣大家長能來參加家長會(huì),，祝廣大家長,、各位教職工，全體學(xué)生身體健康,，天天開心,，萬事如意。

開家長會(huì)家長講話稿篇九

各位家長朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,，也非常感謝__老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!__老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,，所以給我這次機(jī)會(huì)。但是我的孩子__還不夠優(yōu)秀,，我站在這里還有些惶恐,。我先來發(fā)言，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗(yàn)!今天,，我談三點(diǎn)感想：

第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾。

現(xiàn)在的家庭,，一般都只有一個(gè)孩子,，沒有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡，還正在為生活,、工作打拼,，少有時(shí)間同孩子交流。所以,，孩子很少有說話表達(dá)的機(jī)會(huì),，顯得寂寞而無聊，性格也變的內(nèi)向,。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實(shí)對孩子的成長極其不利,。我也是做教育工作的,，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來,，孩子已經(jīng)上學(xué)了,。一個(gè)月沒幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來說兩句話,，孩子又無話可說!”實(shí)際上,，孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá),，以及不善于表達(dá)交流,，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá),，愿意并敢于表達(dá),。

最近幾次開學(xué)，__老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳,，原因很簡單----又可以見到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩,。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以,，在家長們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí)，只要條件許可,，我還是非常樂意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說,，我的孩子“還有表演天賦”、“非?；钴S”!這實(shí)在是超出我的想像,。看來還是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達(dá),。再者,，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會(huì)，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書面知識(shí)，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!

各位家長,，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá),，讓孩子健康成長!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長,，因?yàn)樯馍厦Γ儆袝r(shí)間陪孩子交流,，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學(xué),，最終無法完成學(xué)業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!

第二：引導(dǎo)孩子說----做孩子的知心朋友,。

我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,，甚至犯了錯(cuò)誤,，情緒低落，不敢說出來,。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來,。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績不理想,，在路上半天不吱聲,，最后引導(dǎo)孩子說時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說出原委,，說“我們班上的誰誰才考92分,。”我一聽就知道,，其實(shí)他就是想說明他自己考得不太好,，別人成績好的同學(xué)才考那么多,，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他,，只是說沒什么,，下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來的!孩子頓時(shí)來了精神!同我夸夸其談,，說起班上的各件故事!

我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情,。一位學(xué)生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣,，我安慰他考得還不錯(cuò),，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,，考這么差我這說他不錯(cuò),，他更傷心,。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好,。下次認(rèn)真,，是完全可以取得好成績的,。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問我問題,，與我交流,。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

第三：鼓勵(lì)孩子說――做孩子的崇拜者,。

孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好,，甚至做錯(cuò),，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子,，讓孩子敢說敢做,。__老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴,，但在__老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰,，__老師認(rèn)為是活潑陽光。也正因?yàn)槭莀_老師的鼓勵(lì),，孩子才敢說敢表達(dá),，上課發(fā)言較積極。

孩子成長的過程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做,，而是教孩子怎么做。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來而煩躁,，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢,、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時(shí),，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者,，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之,，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無話更說,，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

開家長會(huì)家長講話稿篇十

尊敬的老師,，各位家長：大家好！

首先，感謝陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能在這里和大家進(jìn)行交流,。其實(shí)，坐在這里,，作為家長來談些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我感覺很慚愧，因?yàn)?，在對孩子的教育和引?dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么,，但陳老師布置了這個(gè)任務(wù)，我就勉為其難來完成,。下面,，我把和孩子共同生活的一些經(jīng)歷和感受向大家做一下匯報(bào)。

一,、無為而治——?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境,。

我說無為而治，大家可能會(huì)笑,。無為而治,，是老子的治國思想，用在這里有小題大做之嫌,，也有不貼切之處，但是我感覺在教育孩子方面也有一定的借鑒意義,。無為,，并不是不管，而是少管,，能不管的盡量不管,。不要整天在孩子耳邊兒叨叨來叨叨去，要叫孩子對你說的話,、你做的事有起碼的尊重,，不起作用、沒有效果的話盡量少說,，要爭取做到“言必行,，行必果”，切忌重蹈“狼來了”的覆轍,。也就是說,，家長要珍惜自己的話語權(quán)，不要讓孩子對你說的話產(chǎn)生厭煩心理,。

還有一點(diǎn),，就是對孩子的承諾要慎重，答應(yīng)孩子的事要盡量兌現(xiàn)，實(shí)在難以兌現(xiàn)的,，也要對孩子說出可信的理由,，讓孩子理解你，并向孩子表示歉意,。

另外,，還有一定要給孩子玩兒的時(shí)間。玩兒是孩子的天性,，所以家長不要扼殺孩子的興趣,。但也不能聽之任之，要注意把關(guān)和引導(dǎo),。我每周五,、六給兒子兩次玩游戲的時(shí)間，每次1個(gè)小時(shí),。這樣孩子的天性才可以得到釋放,，也可以避免他往網(wǎng)吧跑。孩子玩兒的東西要健康,，這是家長要切實(shí)把握的,。

二、培養(yǎng)自覺性——意識(shí)的養(yǎng)成我愛人曾經(jīng)對孩子提出了四點(diǎn)要求：第一,，不抽煙喝酒,；第二，上大學(xué)之前不談戀愛,；第三,，任何情況下都不去網(wǎng)吧；第四,，不和社會(huì)上的壞孩子交往,。細(xì)想這四點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒有對學(xué)習(xí)提出要求,。用我愛人的話說就是：“要叫孩子先成人再成才,，即便不成才也首先要成人?！?/p>

其次,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性和爭強(qiáng)好勝的意識(shí)，也是家長最應(yīng)該做的,。

對孩子提要求容易,，但要達(dá)到目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長,，沒有精力,、也沒有必要整天去盯著孩子,；即使盯的再緊，也很難管住孩子,。我國自古就有“堵不如疏”的說法,，所以我認(rèn)為要想達(dá)到目的，還是要從培養(yǎng)孩子的自覺性上入手,。

首先要相信孩子,，家長的責(zé)任只是幫助孩子樹立是非觀念，具體怎么去操作和執(zhí)行都應(yīng)該是孩子的事情,。對孩子做出的成績要及時(shí)給予肯定,，對孩子的錯(cuò)誤要及時(shí)指出，使孩子明白是與非,，以期養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。不要把孩子放到家長的對立面，家長和孩子,，首先是朋友關(guān)系,，其次才管理與被管理的關(guān)系,。只有這樣,，孩子有什么想法才會(huì)告訴你,，才有溝通的可能，家長也才有了解孩子,、掌握孩子心理和動(dòng)態(tài)的可能,。

下面，我再說一下對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)問題,。適時(shí),、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是培養(yǎng)孩子自覺性的有效手段。平時(shí),，就要叫孩子知道，想得到某種自己希望得到的東西,，必須要靠自己的努力去換取,。每個(gè)孩子都有自己的愛好，都有自己想要的東西,，當(dāng)孩子向你提要求的時(shí)候,，同時(shí)也就是你對孩子提要求的時(shí)候。比如,，兒子一直想要一個(gè)比賽專用的魔方,。我說可以，但要求他考試成績比上次有進(jìn)步,、幫父母做家務(wù)才行,。買東西的錢估計(jì)大家都不缺，但千萬要注意，不能孩子要什么就給什么,，要把東西作為獎(jiǎng)品給他,，這樣做對孩子來說，比輕易得到要有意義的多,。如果我們無止境地去滿足孩子的一切欲望,，孩子就會(huì)麻木，以后什么東西都不會(huì)勾起他的興趣,，他也就失去了奮斗的目標(biāo),。當(dāng)然，這里說的限制不包括書籍和學(xué)習(xí)用品,，這些東西是應(yīng)該無條件滿足的,。

三、

低定目標(biāo)——切實(shí)可行,。

望子成龍,、望女成鳳肯定是每位家長對孩子的期望，但我認(rèn)為,，家長對孩子的期望值不要太高,。我對兒子有要求，也有期望,，也對他提出過各種指標(biāo)性的要求,，但我從來不把目標(biāo)定的太高，一般都控制在可行而且易于實(shí)現(xiàn)的范圍之內(nèi),，讓孩子切實(shí)感覺到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的滿足感,。

比如，對考試成績,，目標(biāo)由兒子自己制定,，家長要在他的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，再盡量降低一些要求,。我一直認(rèn)為兒子是聰明和優(yōu)秀的,，但我從不認(rèn)為他是最聰明和最優(yōu)秀的。我感覺他的成績?nèi)绻谌昙?jí)前30名左右是正常的,，但我對他提出的要求是前100名,。我說：“孩子，你只要沒有出100名,，我就不會(huì)給你壓力,，不會(huì)給你報(bào)這樣那樣的培訓(xùn)班、加強(qiáng)班,，不叫你太累,?！蔽抑溃绻煽兊隽饲?00名,，肯定是某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,，我就會(huì)想法尋找原因并加以解決。

我們要相信孩子都是爭強(qiáng)好勝的,，孩子對學(xué)習(xí)也會(huì)有自己的想法和規(guī)劃,，他也希望取得好成績，希望得到別人的羨慕目光,。我記得上學(xué)期第一次期中考試,，兒子考了全年級(jí)第37名。說實(shí)話,，對這個(gè)成績我不是太滿意,，但是，我看到孩子也很沮喪時(shí)確實(shí)不忍心再指責(zé)他,，于是我告訴孩子,，全年級(jí)1500多名學(xué)生，能考成這樣已經(jīng)相當(dāng)出色了,！

第二天,，我發(fā)現(xiàn)在兒子的書桌上方的墻上貼上了一張破破爛爛的紙，上面歪歪扭扭地寫著：“你能行,，目標(biāo)前20”,。看到這些,，我有些高興,，但也有些擔(dān)心，擔(dān)心什么呢,？擔(dān)心他的決心能維持多久,。又過了幾天，這張紙上的20被劃掉了,，被改成了10,！也就是說自己把目標(biāo)調(diào)整到了前10名！對于孩子的決心,，我給予了充分的肯定，表揚(yáng)了孩子,，但也告訴孩子,，只要努力了，即使沒有考進(jìn)前10,，也沒有關(guān)系,。爸爸媽媽只看你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不看結(jié)果。自從孩子自己制定目標(biāo)以后,，學(xué)習(xí)態(tài)度還真的有了很大的改觀,，每天晚上不像以前一樣只限于完成作業(yè)了，而是再寫完作業(yè)以后,，還會(huì)把當(dāng)天學(xué)過主課和副課的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍,。而且，這樣的態(tài)度一直延續(xù)了下來,。后來第二次期中考試,，他的成績提高到了第8名，完成了自己預(yù)定的目標(biāo),。我們也及時(shí)對孩子進(jìn)行了表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。之后，他自己又把目標(biāo)調(diào)整到了前5名,，也以期末考試的第3名實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。

這次期中考試前，兒子對我說：“媽媽,，這次考試我可能考不好”,。我問他原因，他告訴我,，過一陣兒有數(shù)奧比賽,，他想這幾天把主要精力放到學(xué)習(xí)數(shù)奧上，把數(shù)奧成績突擊一下,，畢竟數(shù)奧比賽的機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的,。這樣的話，復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)少一些,，可能會(huì)影響到期中考試成績,。我對兒子說：“媽媽支持你的選擇，相信你下次會(huì)取得好成績的,?！蔽疫@樣做就是給孩子選擇的機(jī)會(huì)，讓他自己掌握選擇權(quán),。也就是說,，要允許孩子的成績有起伏，但要明白原因,，要懂得舍與得的關(guān)系,。

我的匯報(bào)就到這里，謝謝各位家長的耐心,！謝謝陳老師,！

開家長會(huì)家長講話稿篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：

大家好,！我是__________的家長,。首先感謝老師對我的孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng),。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

二、對孩子多一些鼓勵(lì),。我常對孩子說，只要你盡力了,，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家！

開家長會(huì)家長講話稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們班的家長會(huì),，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，更是對孩子的關(guān)心。作為一名接受學(xué)前班的新老師,，我先進(jìn)行一下自我介紹,，我姓劉，非常高興能擔(dān)任咱們學(xué)前班的老師,，通過這一個(gè)多月來和孩子們的相處,，我對每一位學(xué)生都有了一定的了解。今天有機(jī)會(huì)與各位家長面對面的交流溝通使我感到非常榮幸,。正是有了你們的信任理解和支持,，使我們的工作才能順利展開。也希望在今后的工作中你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

下面我將班級(jí)情況對各位家長進(jìn)行介紹,。

一、班極情況介紹,。

1,、本學(xué)期由我和謝老師共同負(fù)責(zé)班級(jí)的保教工作。我們班現(xiàn)有31名學(xué)生,，18名女孩,、12名男孩。

2、學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn),。

學(xué)前班是在幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,。

如何幫助孩子能夠更好的渡過這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，首先就要了解學(xué)前班孩子的特點(diǎn)。

二,、針對幼兒的特點(diǎn)和存在問題我將本學(xué)期教學(xué)工作安排如下。

(一)本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接,，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,。

1、在思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同了,。激發(fā)孩子對新校園的向往之情,，平時(shí)家長在和孩子聊天中，可以像孩子傳遞這樣的信息,，如,，“你長大了，就要上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”,，讓孩子知道父母為自己的成長高興，為自己上小學(xué)自豪,。另外,，利用節(jié)假日可以帶著孩子到小學(xué)校園外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子熟悉一下環(huán)境,，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子喜歡上這所學(xué)校,，期盼進(jìn)入學(xué)校。也可以讓鄰居大哥哥,、大姐姐將學(xué)校生活的趣事,。

2、身體方面的準(zhǔn)備,。

(1)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間，減少游戲時(shí)間等,。

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,。

(1)在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，幾家那個(gè)稱謂一名小學(xué)生了，生活和學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，遇到困難和問題自己要想辦法解決。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，懂得自我控制,，讓他們知道什么時(shí)候該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候不該做什么并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包文具盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)正確使用鉛筆刀,、橡皮等學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如,，不遲到早退、隨便請假等,。

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問,、認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣。

再有,，培養(yǎng)幼兒正確的握筆,、寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,。還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

只要我們一起做好這些準(zhǔn)備工作,，我相信我們的幼兒將來一定能很快的適應(yīng)小學(xué)生活。

三,、家長需要注意及配合的事項(xiàng),。

1、幫助幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念,，早睡早起,，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間,。

2,、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請讓孩子自己學(xué)會(huì)記作業(yè),，并能獨(dú)立完成,。

3、督促監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書本,、文具。

4,、如果有事不能上學(xué)請家長打電話通知我一下,，這樣有利于培養(yǎng)孩子的集體觀。

5,、另外為了方便我們及時(shí)溝通,，請家長記下我的聯(lián)系電話，并在會(huì)后留下您的聯(lián)系方式,。

最后如果您對我們近期的工作有什么問題和建議,，請您及時(shí)指出，我們一定會(huì)認(rèn)真聽取,，絕不犯同樣的錯(cuò)誤,。

謝謝家長們對哦這次家長會(huì)的積極配合。