計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇一

1、 努力提高自身的綜合素質(zhì),。

2 ,、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗(yàn)收合格,。

4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 ,、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)個(gè)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生,。

5,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感,，案例等書面材料,。

6、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

師德工作

教師的師德修養(yǎng)是沒有終點(diǎn)的,，現(xiàn)代外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展也是沒有終點(diǎn)的，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要,，也是社會(huì)賦予的使命,，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),，才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)教師的自信和樂趣，擁有不間斷的成就感,，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量,。

德育工作

在小學(xué)英語(yǔ)教材中,，學(xué)生可以接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化,、歷史、地理,、科技,、政治、文化禮儀,、習(xí)俗風(fēng)貌,。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、幫助,、邀請(qǐng)),、情感態(tài)度(喜歡、感激,、同情,、愿望)、道德態(tài)度(抱歉,、寬恕,、感謝、贊成,、關(guān)心),、社會(huì)文化(介紹、問候,、告別,、就餐、看病,、慶賀)等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目,，內(nèi)容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料,，為課堂的德育實(shí)施提供豐富的素材,。

自培工作

積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和研究,，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件,。根據(jù)實(shí)際制定出具體的目標(biāo)和主要措施。積極聽課,，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn)，通過觀摩課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,，使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。

教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任一,、二,、四、五,、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。學(xué)生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

科研工作

繼續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論,，小班化英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué),，提高學(xué)生的語(yǔ)言交往質(zhì)量,。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文，豐富自己的教學(xué)成果,。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好本職工作,，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇二

高中理綜教研組包括高中理,、化,、生三科教師共13人，其中高級(jí)教師7人,，研究生3人,，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎,。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(zhǎng)),。

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二),。

化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(guó)(高一,、二)彭龍飛(高二)劉小東,。

生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)。

高中部綜理教研組在學(xué)校,、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念，制定教研工作計(jì)劃,。

高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，興趣、特長(zhǎng),、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作,。

高二年級(jí)：確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，根據(jù)文、理科的不同特點(diǎn),，加強(qiáng)重點(diǎn)生,，尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作,。

(一)常規(guī)教學(xué)研究,。

1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃，但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平,。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交高中部,。

2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時(shí)定點(diǎn),，重點(diǎn)備進(jìn)度,，目標(biāo)，重難點(diǎn),，方法作業(yè)等,。每周一次，全學(xué)年度不少于20次,。要求有記錄,。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié)),，聽課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查,。

認(rèn)真做好月考等命題工作,，及月考、期中,、期末閱試卷及試卷分析工作,，命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人,。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7,。

5.作業(yè)和輔導(dǎo),。

(1)作業(yè)適量，及時(shí)批改,。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)。

(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽,。高二生物、高三物理,、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽,。要求選好苗子，有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動(dòng),。

(二)課例研究,。

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問題提出的背景(教學(xué)問題提出的過程教學(xué)問題解決的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)),，第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思),。

2.作課：精選教學(xué)問題，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，精心設(shè)計(jì)教案,。要求備課組參與。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課,。每人每學(xué)年最少1堂,。要求全組成員參與聽課。

4.評(píng)課：以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課,，備課組各成員均為中心發(fā)言人,，并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議，授課人作評(píng)課記錄,。會(huì)后寫好教學(xué)反思,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè),，供參閱交流,。

(三)課題研究。

1.著手做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹種的.觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作(具體工作見課題實(shí)施方案和計(jì)劃),。

2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”,。

3.新課程實(shí)施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》。

(1)教材欄目的設(shè)置,。(2)教材內(nèi)容的選擇,。(3)教材排版和印刷。

略

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幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇三

以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生情況,，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理知識(shí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和參加,，樂于探究。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力,，主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力，以及合作交流的能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀,。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的能力,，全面提高學(xué)生的綜合分析運(yùn)用能力,。

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一（人教版），內(nèi)容包括行星地球,、地球上的大氣,、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性,。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主,，通過本冊(cè)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用,，地理環(huán)境的特性等,，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理知識(shí)打好基礎(chǔ),。

高一新生在初中基本沒有學(xué)習(xí)地理,，地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能非常差，而初中地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的基礎(chǔ),，這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因,。所以，在教學(xué)中要針對(duì)以上具體問題,，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,，適度補(bǔ)充與高中地理知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí),。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)重點(diǎn),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教學(xué)目標(biāo),、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況,、備教法和學(xué)法,、備板書設(shè)計(jì)等。

4,、通過地理故事,、地理趣聞、地理謎語(yǔ),、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外知識(shí)等,，增強(qiáng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣。

5,、針對(duì)地理教學(xué)的特點(diǎn),，采取各種行之有效的措施（如實(shí)驗(yàn)、觀察,、測(cè)量,、參觀,、制作教具、多媒體教學(xué)等）,，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,，提高作業(yè)的實(shí)效性,。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率,。

8、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)心,，對(duì)學(xué)困生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué),，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，經(jīng)常與學(xué)困生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì)。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇四

永新小學(xué)劉丹會(huì)教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團(tuán)隊(duì),；是通過專業(yè)閱讀、實(shí)踐探索,、專題研討,、寫作提升等形式來促進(jìn)教師幸福成長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展共同體；是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器,，是推動(dòng)我校教育改革發(fā)展,，實(shí)施自主教育管理，打造高效課堂的研究室,。

二,、工作目標(biāo)。

營(yíng)造教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,，提升教育職業(yè)認(rèn)同感,，激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的積極性，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究,，并把科研變成實(shí)際生產(chǎn)力,，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校,、鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)骨干，從技術(shù)型教師向?qū)＜倚?、研究型教師轉(zhuǎn)變,。

三、工作措施,。

1,、制定個(gè)人規(guī)劃。工作室成員根據(jù)自身實(shí)際情況,，科學(xué)地制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié)，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟,。

2,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。每?jī)稍卵凶x1本教育專著,，每年跟蹤閱讀2份專業(yè)報(bào)刊,，撰寫讀書筆記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流或網(wǎng)絡(luò)分享。

3,、打造研修平臺(tái),。通過網(wǎng)站論壇、專用qq群,、專業(yè)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng),，同時(shí)組織校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)研討。

4,、開展專題研修,。工作室定期開展研討活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)交流與網(wǎng)絡(luò)研修交替進(jìn)行，每月四次,，每次一個(gè)主題：實(shí)踐研討,，專題講座，閱讀交流,，寫作引領(lǐng),。）。

5,、進(jìn)行課改實(shí)踐,。條件成熟的時(shí)候,，申報(bào)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題開展教育科研。同時(shí)結(jié)合學(xué)?？蒲袑?shí)際和班級(jí)具體情況,，自主進(jìn)行班級(jí)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)改革。

6,、外出觀摩學(xué)習(xí),。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩,、考察學(xué)習(xí),，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo),。

四,、日常模式。

每月的第一周：專業(yè)閱讀,；

每月的第二周：專題討論,；

每月的第三周：寫作指導(dǎo)；

每月的第四周：專題講座,；

多余的一周,，作為問題自主交流周。

我們的日常工作就是在教育教學(xué)實(shí)踐中閱讀,、研討,、寫作，聽講座,。

五,、成員義務(wù)。

工作室成員定期參加研討,，單周二晚上7點(diǎn)半—8點(diǎn)半網(wǎng)絡(luò)研討,，雙周二上午第三節(jié)（或另定時(shí)間）現(xiàn)場(chǎng)研討，每次研討保證時(shí)間,。

工作室成員必須堅(jiān)持寫作,。“實(shí)驗(yàn),、閱讀、寫作,、交流”是工作室每個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基本功課,，三年內(nèi)應(yīng)該有文章發(fā)表計(jì)劃和成長(zhǎng)為骨干教師的愿望。

工作室成員必須開辟個(gè)人教育博客,，并在全國(guó)自主網(wǎng),、班主任之友論壇或者中國(guó)教師報(bào)論壇上發(fā)表帖子,，抒寫自己在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每個(gè)人必須向工作室提交成員申請(qǐng),、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃,。團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步,。

六,、組織建設(shè)。

1,、成員組成,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，本年度對(duì)工作室成員進(jìn)行擴(kuò)充,，成員定為15人以內(nèi),，以后酌情調(diào)整。

2,、成員條件,。

（1）喜歡孩子，熱愛教育,，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革,；

（2）肯吃苦，善鉆研,，積極進(jìn)取,，有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)欲望；

（3）自愿提交書面申請(qǐng)表,、三年規(guī)劃與年度計(jì)劃,，由相關(guān)負(fù)責(zé)人審核通過。

七,、活動(dòng)制度,。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為兩種：

一是日常交流研討會(huì)議。

工作室定為單周二晚上7：00—8：00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)研討,。請(qǐng)成員自己作好銜接安排，準(zhǔn)時(shí)參加,。如確有特殊情況,，請(qǐng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

二是校內(nèi)活動(dòng)或外出學(xué)習(xí),。

每次活動(dòng)必須有計(jì)劃,、有組織、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有收獲,、有交流，不搞形式走過場(chǎng),。

工作室任何人不得無故缺席,。

每次發(fā)言必須有成文的書面稿子，不能臨時(shí)東拉西扯,。無故缺席超過3次,，要對(duì)工作室口頭陳述一次；無故缺席6次對(duì)工作室書面陳述一次,；無故缺席10次自動(dòng)退出工作室,。

八、政策保障,。

1,、經(jīng)費(fèi)保障。

本學(xué)年起,，學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室,、辦公桌、電腦,、打印機(jī),、書柜、錄音筆,、照相機(jī)等硬件設(shè)備,。每年訂閱教育類經(jīng)典書籍約50－100本，專業(yè)報(bào)刊5－10種,?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)若干。

2,、政策支持,。

（1）保證工作室成員在專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)交流研討,、外出參觀考察,、選優(yōu)評(píng)職晉級(jí)等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利。

特別優(yōu)惠：跟教師專業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)的先進(jìn)教師從工作室成員中推薦,；校級(jí)骨干教師評(píng)選中,，工作室考核占5分（活動(dòng)缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分）。

（2）學(xué)校在課務(wù)安排,、場(chǎng)地設(shè)施,、信息技術(shù)等方面給予支持，保障工作室常規(guī)活動(dòng)正常開展。

（3）每年組織成員參加1－2次大型專業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動(dòng),。

九、崗位設(shè)置,。

1,、設(shè)專題主持人2名，負(fù)責(zé)主持每周研討會(huì)議,。

2,、設(shè)專題書記員2名，輪流負(fù)責(zé)記錄整理活動(dòng)記錄,，并且發(fā)布到公共博客,。

3、設(shè)圖書管理員1名,，負(fù)責(zé)管理工作室書籍報(bào)刊,。

4、設(shè)作業(yè)考核員1名,，負(fù)責(zé)收交,、記錄成員作業(yè)，在每次研討前打印分發(fā)到每位成員手中,。

5,、設(shè)檔案管理員1名，負(fù)責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料,，每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專檔,。

6、設(shè)紀(jì)律管理員1名,，負(fù)責(zé)記錄出勤,、紀(jì)律及完成任務(wù)情況，及時(shí)總結(jié)公布,。

7,、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名，負(fù)責(zé)書報(bào)購(gòu)置,、團(tuán)隊(duì)宣傳,、新聞撰寫及活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作。

8,、設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理員1名,，負(fù)責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。

9,、工作室值班員若干名,，負(fù)責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作。

（教師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體,，每個(gè)成員都是工作室主人,，每人都必須在工作室中堅(jiān)持承擔(dān)至少一件工作,，提倡自己主動(dòng)創(chuàng)新適合的工作崗位，做好團(tuán)隊(duì)服務(wù),。工作室活動(dòng)場(chǎng)地開辟出來以后,，由成員輪流值班。）,。

十,、活動(dòng)安排。

上期重點(diǎn)：閱讀教育故事,，學(xué)寫教育故事,。

下期重點(diǎn)：寫作教育故事，學(xué)習(xí)嘗試投稿,。

每月參加工作室活動(dòng)四次,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)研討交替進(jìn)行，閱讀交流,、案例研討,、寫作培訓(xùn)交替進(jìn)行。每?jī)蓚€(gè)月研讀一本經(jīng)典教育專著,。堅(jiān)持閱讀,、實(shí)踐、反思與記錄,。每人必須建立博客,，每周至少更新一次，發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟,。

上期計(jì)劃閱讀三本經(jīng)典教育專著：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與全校教師共讀,；吳非的《一盞一盞的燈》由工作室成員研讀并交流；侯登強(qiáng)的《做一個(gè)有故事的教師》放手給成員自我研讀,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇五

1,、第二單元“有理數(shù)及其運(yùn)算”

有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法,、和乘方運(yùn)算,，以及使用計(jì)算器作簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算。

2,、第三單元“字母表示數(shù)”

引入字母表示有理數(shù),，實(shí)現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式,、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念,，以及多項(xiàng)式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則以及去括號(hào)與添括號(hào)的法則,。

(二)空間與圖形,。

1、第三單元“豐富的圖形世界”

通過生活中熟悉的圖形展開研究,，包括圖形的形狀,、構(gòu)成、性質(zhì),、圖形的展開與折疊，圖形的截面,，圖形的'方向視圖等,。

2、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

識(shí)別線段,、射線,、直線、角,、平行與垂直等有關(guān)概念,，從事折紙、模型以及使用直尺,、三角板,、量角器、圓規(guī)等幾何工具,，畫角,、線段、平行線,、垂線,，制作七巧板、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),。

本班共有1名學(xué)生,，該生為女生。從性格上看,，該生內(nèi)向,、靦腆;從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生基本能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，但欠缺接受新知識(shí)的能力,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高,。

(一)認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。

(二)激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

(三)數(shù)學(xué)建模,，課件演示,。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲,。

第一單元豐富的圖形世界在兩個(gè)半期復(fù)習(xí)中穿插復(fù)習(xí),。

第二單元有理數(shù)及其運(yùn)算2課時(shí)(10月16日、10月23日)),。

第三單元字母表示數(shù)1課時(shí)(10月30日),。

半期整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)(11月6日)。

第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(shí)(11月13日),。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì),。

想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提升師德修養(yǎng),。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提升學(xué)生成績(jī),。

要提升學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提升自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

6.專業(yè)發(fā)展，提升自我,。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提升掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提升,。

聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí)，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó),、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育。

警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提升自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇七

1,、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)共有學(xué)生150名,，其中女生82名，男生68名,。這些學(xué)生來自xx周圍八個(gè)自然村,，另外，有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊,，由于學(xué)生來自不同的家庭,，個(gè)體差異較大。

學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了粗淺的認(rèn)識(shí),，感覺美術(shù)就是畫畫，學(xué)生對(duì)美術(shù)有強(qiáng)烈的興趣,，部分學(xué)生會(huì)通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,，自由地把所見所聞,，所想所感的事物表現(xiàn)出來，孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色,，少數(shù)學(xué)生能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。

小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象，創(chuàng)作,，表演和展示,。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。但由于學(xué)生的年齡小,，耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不仔細(xì)，這是教學(xué)中的不利因素,。

2,、教師情況分析：

我畢業(yè)于20xx年山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)歷為大學(xué)本科,，在大學(xué)期間我學(xué)的油畫,，對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解豐富,，在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改革的內(nèi)容，對(duì)新課改理念把握較準(zhǔn)確,。我現(xiàn)在擔(dān)任一二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，能夠把自己學(xué)到的大學(xué)中學(xué)的專業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)理念大膽的落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

這些是我勝任該學(xué)科的有利條件,。但是比起多年教學(xué)的老師來講我經(jīng)驗(yàn)還有很多不足,，對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的了解不足，理論和實(shí)踐還不能有效地結(jié)合在一起,，這是教學(xué)中的不利因素,。不過，相信經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我一定會(huì)在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn),。

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)。

“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

“欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友們的喜愛,。

本冊(cè)內(nèi)容主要包括20課,，分別是大家一起畫、花花綠綠的糖紙,、繞繞涂涂,、有趣的拓印、我的太陽(yáng),、奇妙的撕紙?zhí)懋?、做拼音卡片、小鳥找家,、鳥語(yǔ)花香,、小動(dòng)物蓋房子、數(shù)字變變變,、會(huì)飛的娃娃,、猜猜我是誰(shuí)、變臉,、穿花衣的熱帶魚,、尋找美麗、亮眼睛,、美麗的鉛筆頭,、花兒朵朵、小小食品店,。

教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對(duì)色彩美,、形狀美的能力,。學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。

(5)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇八

20xx-20xx年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，新一輪的繼續(xù)教育也將開始,，在此，我擬定的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研訓(xùn)。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累,。

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,。

1、積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

2、認(rèn)真做好師徒式結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng),，互相交流,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),。學(xué)校要求每個(gè)老師每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，所以學(xué)校搞的教研活動(dòng),，我?guī)缀醵紖⒓印?/p>

4,、在學(xué)校開展的語(yǔ)文教研中，我會(huì)認(rèn)真地備課,，做好課件,，認(rèn)真地執(zhí)教。

5,、按教育局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》,、《教師法制教育讀本》等書籍,，做好自學(xué)筆記。

6,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇九

為腳踏實(shí)地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作安排,，制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度,，做到不曠工,，按時(shí)到校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不曠課,，有事請(qǐng)假。

多少汗水,、多少付出,，為的就是那短短的瞬間。我將努力,，再努力!

年度教師述職報(bào)告,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十

永新小學(xué)劉丹會(huì)教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團(tuán)隊(duì)；是通過專業(yè)閱讀,、實(shí)踐探索,、專題研討,、寫作提升等形式來促進(jìn)教師幸福成長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展共同體；是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器,，是推動(dòng)我校教育改革發(fā)展,，實(shí)施自主教育管理，打造高效課堂的研究室,。

二,、工作目標(biāo)。

營(yíng)造教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,，提升教育職業(yè)認(rèn)同感,，激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的積極性，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究,，并把科研變成實(shí)際生產(chǎn)力，提升學(xué)校教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校,、鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)骨干,，從技術(shù)型教師向?qū)＜倚?、研究型教師轉(zhuǎn)變。

三,、工作措施,。

1、制定個(gè)人規(guī)劃,。工作室成員根據(jù)自身實(shí)際情況,，科學(xué)地制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié),，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟,。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。每?jī)稍卵凶x1本教育專著，每年跟蹤閱讀2份專業(yè)報(bào)刊,，撰寫讀書筆記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流或網(wǎng)絡(luò)分享。

3、打造研修平臺(tái)。通過網(wǎng)站論壇,、專用qq群,、專業(yè)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng)，同時(shí)組織校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)研討,。

4,、開展專題研修,。工作室定期開展研討活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)交流與網(wǎng)絡(luò)研修交替進(jìn)行，每月四次，每次一個(gè)主題：實(shí)踐研討,，專題講座,，閱讀交流,，寫作引領(lǐng)。）。

5,、進(jìn)行課改實(shí)踐。條件成熟的時(shí)候，申報(bào)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題開展教育科研,。同時(shí)結(jié)合學(xué)?？蒲袑?shí)際和班級(jí)具體情況,，自主進(jìn)行班級(jí)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)改革,。

6,、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩,、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師,，進(jìn)行指導(dǎo),。

四、日常模式,。

每月的第一周：專業(yè)閱讀,；

每月的第二周：專題討論；

每月的第三周：寫作指導(dǎo),；

每月的第四周：專題講座,；

多余的一周，作為問題自主交流周,。

我們的日常工作就是在教育教學(xué)實(shí)踐中閱讀,、研討,、寫作,，聽講座,。

五,、成員義務(wù),。

工作室成員定期參加研討，單周二晚上7點(diǎn)半—8點(diǎn)半網(wǎng)絡(luò)研討,，雙周二上午第三節(jié)（或另定時(shí)間）現(xiàn)場(chǎng)研討，每次研討保證時(shí)間,。

工作室成員必須堅(jiān)持寫作,?！皩?shí)驗(yàn)、閱讀,、寫作,、交流”是工作室每個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基本功課，三年內(nèi)應(yīng)該有文章發(fā)表計(jì)劃和成長(zhǎng)為骨干教師的愿望,。

工作室成員必須開辟個(gè)人教育博客,，并在全國(guó)自主網(wǎng)、班主任之友論壇或者中國(guó)教師報(bào)論壇上發(fā)表帖子,，抒寫自己在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

每個(gè)人必須向工作室提交成員申請(qǐng)、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃,。團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步。

六,、組織建設(shè),。

1、成員組成,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,，本年度對(duì)工作室成員進(jìn)行擴(kuò)充，成員定為15人以內(nèi),，以后酌情調(diào)整,。

2,、成員條件。

（1）喜歡孩子,，熱愛教育,，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革；

（2）肯吃苦,，善鉆研,，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)欲望,；

（3）自愿提交書面申請(qǐng)表,、三年規(guī)劃與年度計(jì)劃，由相關(guān)負(fù)責(zé)人審核通過,。

七,、活動(dòng)制度。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為兩種：

一是日常交流研討會(huì)議,。

工作室定為單周二晚上7：00—8：00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)研討。請(qǐng)成員自己作好銜接安排,，準(zhǔn)時(shí)參加,。如確有特殊情況，請(qǐng)履行請(qǐng)假手續(xù),。

二是校內(nèi)活動(dòng)或外出學(xué)習(xí),。

每次活動(dòng)必須有計(jì)劃、有組織,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有收獲,、有交流,，不搞形式走過場(chǎng)。

工作室任何人不得無故缺席,。

每次發(fā)言必須有成文的書面稿子,，不能臨時(shí)東拉西扯。無故缺席超過3次,，要對(duì)工作室口頭陳述一次,；無故缺席6次對(duì)工作室書面陳述一次；無故缺席10次自動(dòng)退出工作室,。

八,、政策保障,。

1,、經(jīng)費(fèi)保障,。

本學(xué)年起，學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室,、辦公桌,、電腦、打印機(jī),、書柜,、錄音筆、照相機(jī)等硬件設(shè)備,。每年訂閱教育類經(jīng)典書籍約50－100本,，專業(yè)報(bào)刊5－10種?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)若干,。

2、政策支持,。

（1）保證工作室成員在專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn),、教學(xué)交流研討、外出參觀考察,、選優(yōu)評(píng)職晉級(jí)等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利,。

特別優(yōu)惠：跟教師專業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)的先進(jìn)教師從工作室成員中推薦；校級(jí)骨干教師評(píng)選中,，工作室考核占5分（活動(dòng)缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分）,。

（2）學(xué)校在課務(wù)安排、場(chǎng)地設(shè)施,、信息技術(shù)等方面給予支持,，保障工作室常規(guī)活動(dòng)正常開展。

（3）每年組織成員參加1－2次大型專業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動(dòng),。

九,、崗位設(shè)置。

1,、設(shè)專題主持人2名,，負(fù)責(zé)主持每周研討會(huì)議。

2,、設(shè)專題書記員2名,，輪流負(fù)責(zé)記錄整理活動(dòng)記錄，并且發(fā)布到公共博客,。

3,、設(shè)圖書管理員1名，負(fù)責(zé)管理工作室書籍報(bào)刊,。

4,、設(shè)作業(yè)考核員1名,，負(fù)責(zé)收交、記錄成員作業(yè),，在每次研討前打印分發(fā)到每位成員手中,。

5、設(shè)檔案管理員1名,，負(fù)責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料,，每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專檔。

6,、設(shè)紀(jì)律管理員1名,，負(fù)責(zé)記錄出勤、紀(jì)律及完成任務(wù)情況,，及時(shí)總結(jié)公布,。

7、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名,，負(fù)責(zé)書報(bào)購(gòu)置,、團(tuán)隊(duì)宣傳、新聞撰寫及活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作,。

8,、設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理員1名，負(fù)責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄,。

9,、工作室值班員若干名，負(fù)責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作,。

（教師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體,，每個(gè)成員都是工作室主人，每人都必須在工作室中堅(jiān)持承擔(dān)至少一件工作,，提倡自己主動(dòng)創(chuàng)新適合的工作崗位,，做好團(tuán)隊(duì)服務(wù)。工作室活動(dòng)場(chǎng)地開辟出來以后,，由成員輪流值班,。）。

十,、活動(dòng)安排,。

上期重點(diǎn)：閱讀教育故事，學(xué)寫教育故事,。

下期重點(diǎn)：寫作教育故事,，學(xué)習(xí)嘗試投稿。

每月參加工作室活動(dòng)四次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)研討交替進(jìn)行,，閱讀交流,、案例研討、寫作培訓(xùn)交替進(jìn)行,。每?jī)蓚€(gè)月研讀一本經(jīng)典教育專著,。堅(jiān)持閱讀,、實(shí)踐,、反思與記錄。每人必須建立博客,，每周至少更新一次,，發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟。

上期計(jì)劃閱讀三本經(jīng)典教育專著：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與全校教師共讀,；吳非的《一盞一盞的燈》由工作室成員研讀并交流,；侯登強(qiáng)的《做一個(gè)有故事的教師》放手給成員自我研讀。（寒假閱讀李鎮(zhèn)西的《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問》）,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十一

發(fā)展黨員工作是加強(qiáng)黨的建設(shè),、保證黨的隊(duì)伍后繼有人的重要環(huán)節(jié)，也是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的十分重要的基礎(chǔ)性工作,。為了深入實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)，努力建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍,，按照黨章的規(guī)定及省,、市、縣委組織部的有關(guān)要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,，特制定20xx年度黨員發(fā)展工作規(guī)劃。

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展"的"十六字"方針，按照"打基礎(chǔ)抓教育,、樹理想抓培養(yǎng),、促成熟抓發(fā)展"的工作思路，創(chuàng)新理念,、健全機(jī)制,、尋求突破，繼續(xù)以"公推,、公示"為主渠道,，以發(fā)展工作生產(chǎn)一線特別是有致富能力的優(yōu)秀青年入黨為重點(diǎn),，努力把更多的優(yōu)秀人才積聚到黨組織中來，逐步解決當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的"三低一高"問題,，改善黨員隊(duì)伍的年齡,、文化、知識(shí)技能結(jié)構(gòu),，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的.生機(jī)和活力,。要堅(jiān)持不懈地做好發(fā)展黨員工作，始終著眼于保持黨的先進(jìn)性,，努力為新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，提升執(zhí)政為民能力和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)實(shí)的人才保證和力量支撐。

全年計(jì)劃發(fā)展黨員xx名左右,，其中35歲以下,、高中文化程度以上的優(yōu)秀青年黨員占發(fā)展總數(shù)的80%以上；工作生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青年占發(fā)展總數(shù)的80%以上,；婦女達(dá)到25%左右,。通過建立和完善入黨積極分子儲(chǔ)備庫(kù)，建起一支數(shù)量充足,、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊(duì)伍,，全年入庫(kù)的入黨積極分子要達(dá)到x人以上，使全鎮(zhèn)入黨積極分子與發(fā)展黨員的比例達(dá)到5：1,。

1,、優(yōu)秀青年農(nóng)民。20xx年,，我鎮(zhèn)黨委要注意發(fā)展文化程度較高,、帶頭致富并能帶領(lǐng)群眾共同致富，積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、深化農(nóng)村改革,，為全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年入黨,，把種養(yǎng)加銷致富能手,、雙帶標(biāo)兵以及優(yōu)秀外出務(wù)工青年列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，發(fā)展比例達(dá)到95%以上,。

3,、優(yōu)秀知識(shí)分子。在教育部門,，發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作,、具有崇高思想境界和道德修養(yǎng)的知識(shí)分子。

4、優(yōu)秀青年干部,。要在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部向黨組織靠攏,。把那些政策理論水平高，工作能力強(qiáng),，業(yè)務(wù)精通,，積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀青年干部作為入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)，爭(zhēng)取做到成熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè),。

1、層層制定規(guī)劃,，抓好工作落實(shí),。各村黨組織要依據(jù)全鎮(zhèn)的黨員發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合實(shí)際,，研究制定20xx年度的黨員發(fā)展工作計(jì)劃。在發(fā)展黨員具體工作中,，一定要嚴(yán)格按照xx大《黨章》及《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定程序辦事,，嚴(yán)禁違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、培養(yǎng)一支數(shù)量足,、素質(zhì)高的入黨積極分子隊(duì)伍。要有針對(duì)性地抓好對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍,。村級(jí)團(tuán)組織要認(rèn)真做好"推優(yōu)"工作，把"推優(yōu)"作為壯大黨員隊(duì)伍的重要措施,，通過建立"推優(yōu)"檔案,，規(guī)范"推優(yōu)"制度，加強(qiáng)對(duì)"推優(yōu)"對(duì)象的培養(yǎng)教育,，共青團(tuán)組織向黨組織"推優(yōu)"數(shù)平均每村不少于8名,，且其中至少有4名被列為培養(yǎng)對(duì)象，保證優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨的數(shù)量逐年穩(wěn)步增長(zhǎng),?；鶎又Р恳迦朦h積極分子底數(shù)，要建立入黨積極分子臺(tái)帳,，詳盡地登記入黨積極分子的基本情況和教育培訓(xùn)情況,，堅(jiān)持做到不在庫(kù)人員不能入黨。同時(shí),，要建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,，既要吸收新的入黨積極分子，也要及時(shí)把不合格者調(diào)整出去。各村黨組織要以黨員先進(jìn)性的要求為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè),，從源頭上保持黨的先進(jìn)性。

3,、嚴(yán)把"入口關(guān)",，確保新黨員質(zhì)量。各村黨組織要按照《黨章》的規(guī)定,，全面理解和掌握新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn),，把好"入口關(guān)"。要正確理解和全面堅(jiān)持新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn),，既要防止求全責(zé)備,，又要防止降低標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)按照黨章和發(fā)展黨員工作的有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真履行入黨手續(xù),。要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，在實(shí)踐中積極探索和完善發(fā)展黨員工作"公推,、公示"制和民主評(píng)議預(yù)備黨員制度,，不斷完善黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，努力從制度上保證發(fā)展黨員質(zhì)量,，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性,。要認(rèn)真堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，禁止突擊發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行縣委組織員與預(yù)備黨員談話制度,，堅(jiān)決防止和杜絕黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)。

各村黨組織要增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和責(zé)任感,，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程,，定期研究黨員發(fā)展工作。今后,，要把是否重視黨員發(fā)展工作作為衡量基層黨組織書記是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)之一,。特別是連續(xù)兩年以上沒有發(fā)展黨員的村，要追究所在黨組織書記的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，并區(qū)別情況給予農(nóng)村黨組織書記通報(bào)批評(píng),、"黃牌"警告、撤職等處分,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

三,、主要工作。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的`研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)教學(xué),、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）開展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，開展匯報(bào)課活動(dòng),，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng),。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十三

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢,？下面是小編幫大家整理的教師年度工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。

我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20__年計(jì)劃如下：

1,、讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,，

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,。

所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝,，無怨無悔,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)的探究能力.

在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

5、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作,，值好班,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十四

堅(jiān)持馬列主義，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊扣大綱,，把我教學(xué)層次，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、基本情況。

這一學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1,，2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這兩個(gè)班級(jí),，每班各有學(xué)生三十五人左右,，但是，基礎(chǔ)卻不盡人意,。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重,，沒有學(xué)習(xí)的興趣,。因此，教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難,。

三,、教材特點(diǎn)。

初中英語(yǔ)第一冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,，教材通俗易懂,，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

力爭(zhēng)在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右，及格率達(dá)到60%左右,?？s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ),。

五,、具體措施。

1,、每天背誦課文中的對(duì)話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2,、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4,、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來,。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7,、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、認(rèn)真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

總之,，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，樹立信心,，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去,。爭(zhēng)取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個(gè)年頭。其中,，有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦,，也有成長(zhǎng)的快樂,。作為一名新教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勤于反思的習(xí)慣,，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)也要有明確的.目標(biāo)和合理的規(guī)劃,。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐,，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師,，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己。為此,，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求:首先,，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以便縮短自己的成熟期,；第三,，要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過程，你的課堂的理解,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。

隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物,、新變化。而在實(shí)際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待一切問題。因此,，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評(píng)與自我批評(píng),。對(duì)于年輕教師，我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。

人要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。作為一名教師,，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的,，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命，難道不是嗎?沒有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量,；沒有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。在教育教學(xué)的道路上,，我要懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十六

營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度,。讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任,。下面是由小編為大家精心整理的教師工作計(jì)劃年度大全，僅供參考,，歡迎大家閱讀本文,。

本學(xué)期我?guī)б弧⒍昙?jí)和四五年級(jí),，高低端都有,，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一,、對(duì)自身的要求,。

提高教學(xué)質(zhì)量及措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、以及表演性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性：

總之，認(rèn)真上好每一堂課,；提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法;認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間,，保證效率,；充分作好課前準(zhǔn)備;認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話,，在上課多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì),；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放低要求,，放慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀,、錄象,、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去,。

二、對(duì)學(xué)生的要求,。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

視唱,、知識(shí),、練耳：

1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

3,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短,，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

三、對(duì)具體要求,。

主要是中高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)能力,，紀(jì)律情況也相對(duì)穩(wěn)定，也具有一定的基礎(chǔ),。但本學(xué)期新教材對(duì)我們的學(xué)生提出了新的要求,，增加了很多合唱歌曲,，所以學(xué)習(xí)相對(duì)比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，在此基礎(chǔ)上,，讓他們掌握一定音樂知識(shí)和技能技巧。下面根據(jù)這樣的情況,，我要對(duì)教材進(jìn)行一定的分析,，根據(jù)情況而教授。

四,、五年級(jí)的學(xué)習(xí)非常重要,。

在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。所以在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在教材方面,，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱,、創(chuàng)編活動(dòng)三個(gè)方面,。跟以往的欣賞教材相比，本冊(cè)的欣賞曲中國(guó)作品增加了,，器樂作品也增多了。在本冊(cè)合唱歌曲有了明顯的增加,，隨著合唱歌曲的增加,，也說明了音樂新課程實(shí)施以來，對(duì)多聲部教學(xué)也逐漸重視起來了,。這個(gè)也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題,。所以本學(xué)期我就以合唱為重點(diǎn)來談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具體做法：

在合唱教學(xué)方面：

1、強(qiáng)調(diào)唱譜,。

在本冊(cè)的合唱歌曲中,，出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中，兩個(gè)聲部的唱名不同,，比較容易分辨,，而唱歌詞時(shí)只有音高上的區(qū)別，詞是完全一樣的,，所以學(xué)生很容易混淆,，如果不認(rèn)真教唱曲譜的話，甚至直接教唱歌詞,，效果就可想而知了,，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲,，最好是先強(qiáng)調(diào)唱譜。

2,、利用器樂幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲,。

在教唱二聲部合唱時(shí)，由于學(xué)生不能很準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和音程,，在教學(xué)過程中往往會(huì)遇到困難,，而器樂這個(gè)學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程。

3,、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練,。

就是在教唱二聲部歌曲時(shí)，可以先由老師演奏或演唱第二聲部,，與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作,，通過讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲，自己的演奏或演唱就隨機(jī)變小聲,。然后再讓兩個(gè)聲部合起來,，這樣就可以“水到渠成”了。

4,、先教第二聲部,。

由于學(xué)生對(duì)曲調(diào)的印象，常有先入為主的情形,，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象,。在教學(xué)之初，就先暫把第一聲部放在一旁,，先教第二聲部,，然后再教第一聲部。

5,、平行地教學(xué)唱兩聲部,。

對(duì)于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個(gè)聲部，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的一個(gè)部分以形成合唱,。

6,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

7、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

8、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

9、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面，積極參與配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子,。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，伴著音樂的樂（yue）與樂（le）中學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)！堅(jiān)持努力做孩子們心目中喜歡愛戴的音樂老師,！

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)在提高學(xué)生的推理能力,、抽象能力,、想象力和創(chuàng)造力方面有著獨(dú)特的作用，導(dǎo)致在教學(xué)中,，學(xué)生不僅要掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí),，還要結(jié)合實(shí)際生活，主動(dòng)地進(jìn)行觀察、探究,、推理和交流,。為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的各方面的能力，在講解教學(xué)內(nèi)容時(shí),，應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依靠模仿與記憶,，而是要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流，在實(shí)踐,、探索,、交流中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,，從而使學(xué)生獲得廣泛的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生是主人,，教師是組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

九年級(jí)（1）（2）學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問題的分析能力,、計(jì)算能力,、、概括能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及的知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

三、教材分析：

本學(xué)期學(xué)期較長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校安排需要把九年級(jí)上下冊(cè)全部上掉,，時(shí)間緊任務(wù)重。在課時(shí)方面第一章二次函數(shù),、第三章圓的基本性質(zhì),、第五章相似三角形重點(diǎn)詳講課時(shí)要排的充裕點(diǎn)，如課時(shí)緊可把第二章簡(jiǎn)單事件的概率與下冊(cè)第三章的投影三視圖放在下學(xué)期再上,，下冊(cè)的解直角三角形,，學(xué)生剛接觸三角函數(shù)，理解上面有點(diǎn)障礙可以先預(yù)習(xí)再上課,，內(nèi)容上面不用再拓展,。總的來說,，時(shí)間比較緊迫,，課堂效率要提高。

四,、教學(xué)措施：

1,、做好教材鉆研工作。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真,。

2、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說,。激發(fā)學(xué)生的興趣，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，課外調(diào)查，課件演示,。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲,。

4,、挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，使其冒尖,。

5,、開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí),，使人人能學(xué)到有用的知識(shí),，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上。

6,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力；輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

一、指導(dǎo)思想：

二,、學(xué)生情況分析,。

七年級(jí)學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透,，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，要重視對(duì)學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼,，精力分散,，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維,，善思則學(xué)得活，效率高,，不善思則學(xué)得死,，效果差。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì),，思路狹窄,、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時(shí),，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段,，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

三、教材及課標(biāo)分析,。

第一章有理數(shù),。

1.通過實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量.

2.理解有理數(shù)的意義,，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,，會(huì)求有理數(shù)的'相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，會(huì)比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

3.掌握有理數(shù)的加,、減、乘,、除運(yùn)算,，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題.

4.理解乘方的意義,，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù),，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

第二章整式的加減。

掌握單項(xiàng)式,，多項(xiàng)式以及相關(guān)的概念,。充分理解并掌握同類項(xiàng)的概念，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法,，并能熟練運(yùn)用,，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三章一元一次方程,。

1.經(jīng)歷“把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程,，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念,，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.

2.通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法.

3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法,，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.

4.能夠“找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系,，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想.

5.通過探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系,，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，提高分析問題,、解決問題的能力.

第四章圖形認(rèn)識(shí)初步。

1.通過大量的實(shí)例,，體驗(yàn),、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體,、正方體,、棱柱、棱錐,、圓柱,、圓錐、球等)的基本特征,，能識(shí)別這些幾何體,，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱,、圓柱,、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱,、圓柱,、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實(shí)例,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn),、線、面,、體,，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺.

3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線,、射線、線段的概念,，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例,，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念,，會(huì)畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實(shí)例,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小,，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差,，認(rèn)識(shí)度,、分、秒,，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線的概念,，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),，會(huì)畫一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,，能根據(jù)語(yǔ)句畫出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形.

6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，體會(huì)研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流,、活動(dòng),，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí).

四,、具體措施,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念,，讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究,、討論、歸納,，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、把握好與前兩個(gè)階段的銜接,，把握好教學(xué)要求,，不要隨意撥高。

3,、突出方程這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，將有關(guān)式的預(yù)備知識(shí)融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識(shí);重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

4,、把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與,，讓他們?cè)谟^察、操作,、想象,、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對(duì)比中加深理解,，重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。

5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),，加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。

6,、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。

五,、七年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排表,。

周次。

日期

教學(xué)內(nèi)容,。

一

9,、1—4。

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù),。

二,、三。

9,、7—16,。

1.3有理數(shù)的加減法,。

三、四,。

9,、17—25。

1.4有理數(shù)的乘除法,。

五

9,、28—30。

復(fù)習(xí)有理數(shù)加減,、乘除運(yùn)算,。

五、六,。

10,、1—10.7。

國(guó)慶長(zhǎng)假,。

七

10,、19—23。

2.1整式2.2整式的加減,。

期中考試,。

九

10,、25—30,。

3.1從算式到方程,。

十

11,、1—4,。

單元復(fù)習(xí)與測(cè)試,。

十一。

11,、7—11,。

期中考試,。

十二,。

11,、14—18,。

3.2從古老的代數(shù)說起——一元一次方程的討論(1),。

十三,。

11,、21—11,、25,。

3.3從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)。

十四,。

11、28—12.2,。

3.4再探實(shí)際問題和一元一次方程。

12,、5—8。

4.1多姿多彩的圖形,。

十五,。

12、8—12,。

4.2直線、射線,、線段,。

十六。

12,、15—19。

4.3角的度量,。

十七。

12,、22—26。

4.4角的比較和運(yùn)算,。

十八。

12.29—元,、2,。

期末復(fù)習(xí).5,。

十九。

元,、5—9。

期末考試,。

二十。

元,、12—16。

期末總結(jié),。

作為一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位,，當(dāng)上一名新老師的情景，歷歷在目.那時(shí)的心情是既激動(dòng)又擔(dān)心,。激動(dòng)的是我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)，擔(dān)心的是我能勝任嗎?有了這點(diǎn)體味,，使我對(duì)每一屆新任老師都有一種特別的感情,。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事,，幫助他們?cè)缛漳軇偃喂ぷ?，?dāng)一名合格的教師。張同志剛到我校時(shí),，在教學(xué)上也和我當(dāng)初一樣感到無助和迷惘。剛好,，她和我分在同一班級(jí)，我是班主任,，教語(yǔ)文，她教數(shù)學(xué),，又在同一辦公室，結(jié)對(duì)幫扶的責(zé)任落到我肩上,。為了能更好地幫助她,，我除了要鉆研自己所教的語(yǔ)文教材,，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材,。為此,，我專門制定了指導(dǎo)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想,。

青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識(shí)面廣,、層次高,、觀念新,、充滿活力.但由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù),，在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會(huì)措手不及,，尤其是遇到個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得,。為了使她能夠盡快勝任工作,，提高業(yè)務(wù)能力,，輕松愉快地工作,，特制定了這個(gè)計(jì)劃,。

二,、奮斗目標(biāo),。

為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出一定的成績(jī),，能夠撰寫一定量的教學(xué)論文,，成為學(xué)校的骨干教師。

三,、實(shí)施步驟,。

首先，要放下包袱,，輕松上任.青年教師的工作積極性很高,，但由于工作經(jīng)驗(yàn)少,，課堂上常出現(xiàn)膽怯,、害羞、語(yǔ)無倫次.學(xué)生紀(jì)律較差,，難以應(yīng)付的現(xiàn)象.如果長(zhǎng)時(shí)間找不到解決的方法，會(huì)失去信心,，產(chǎn)生厭教心理.因而首先必須讓她在思想上認(rèn)識(shí)到這是新教師在工作中常出現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題,，其他問題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道,。

其次,，要鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié).平時(shí)，我經(jīng)常和她一起備課,，鉆研教材,，一起討論課堂中可能出現(xiàn)的問題，尋找最佳解決方法;經(jīng)常深入她的課堂,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，在課后進(jìn)行交流，這樣解決問題及時(shí),，效果明顯突出.張同志勤奮好學(xué),，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干,，并在20__年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書。

第三,，課余時(shí)間，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著,，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段,，記錄一些心得體會(huì).并撰寫多篇論文。張同志在這幾年中,，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎(jiǎng),，兩次被縣評(píng)為"先進(jìn)個(gè)人";尤為難得的是在縣優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中她獲"一等獎(jiǎng)",，用她的話說，沒有侯老師,，就沒有這個(gè)另她倍感自豪的成績(jī),。

一．指導(dǎo)思想,。

根據(jù)《慶城縣名師工作室管理考核辦法》精神,，以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、交流研討、共同成長(zhǎng)”為宗旨,，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)、以課題研究為主線,，以課例研討為切入點(diǎn)、以課堂教學(xué)為主陣地,，融學(xué)科性,、實(shí)踐性于一體，實(shí)現(xiàn)名師資源共享最大化,，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)中青年骨干教師,，促使其專業(yè)發(fā)展,，旨在建立起名師與中青年教師合作互動(dòng)的人才培養(yǎng)新機(jī)制,，真正成為“學(xué)習(xí)共同體、研究共同體,、資源共同體、實(shí)踐共同體,、發(fā)展共同體”,。

二．工作室20__年奮斗目標(biāo),。

我們將堅(jiān)持以服務(wù)全縣小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)揮示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)我縣教育高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。我工作室將以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，充分發(fā)揮工作室全體成品的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究,、精心總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我,，促進(jìn)工作室成員迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作室的輻射和引領(lǐng)作用,，努力擴(kuò)大工作室在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研工作中的引領(lǐng)力。力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板,，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果,，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

三．工作要求：

的奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)，為引領(lǐng)帶動(dòng)教師成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ),；通過多種研討方式,，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，形成濃厚英語(yǔ)教學(xué)研討氛圍，不斷提高自身教學(xué)水平,，逐步形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,；創(chuàng)造條件讓工作室成員盡快成為我縣英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,。工作室成員要多深入課堂教學(xué)第一線，積極開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料,。

四．工作要點(diǎn)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷提高英語(yǔ)教學(xué)和課題研究水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作室全體成員的教育實(shí)踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究如何落實(shí)新課標(biāo)提出的語(yǔ)言技能,、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略,、文化意識(shí)五方面的教育目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，學(xué)生實(shí)際,，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新理念,、新思路,、新方法,。

2．指導(dǎo)教研工作。

工作室成員和骨干教師要多深入課堂教學(xué)第一線,，開展送教,、聽課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料。要求工作室成員每學(xué)期至少參加一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，在教研活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用,，。

3．送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

每位工作室成員每學(xué)期至少要上一節(jié)觀摩課,，通過名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓名師深入到教學(xué)的基層,，將新的教育理念與教學(xué)方法與廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面對(duì)面地進(jìn)行交流。發(fā)揮名師示范,、指導(dǎo)和輻射作用。同時(shí)也有助于名師更好地了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)的動(dòng)態(tài),，更好地指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)。

每位工作室成員指導(dǎo)和幫扶青年教師1名,，與青年教師結(jié)對(duì)，定期開展聽課,、評(píng)課、磨課活動(dòng),。

4．課題研究工作,。

工作室成員應(yīng)有一定的教科研水平與能力。從選題,、調(diào)研、收集到整理,、總結(jié),、實(shí)踐，寫出論文,，均能夠獨(dú)立完成全部過程。引領(lǐng)課題研究,，深化課題研究,，推廣課題研究成果。要求工作室成員本學(xué)年應(yīng)至少撰寫一篇高質(zhì)量的小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，或在教育刊物上發(fā)表,。

名師應(yīng)對(duì)我縣的小學(xué)英語(yǔ)教師以講座的形式進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行職務(wù)培訓(xùn),，承擔(dān)小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體教學(xué)水平,，為我縣小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

另外,，通過安排工作室成員外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前沿的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高工作室成員的教育理論水平和教學(xué)水平。

6．每月沙龍活動(dòng),。

工作室成員組每月集中沙龍活動(dòng)，形成工作室成員組的成員工作例會(huì),。各成員交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，學(xué)習(xí)前沿信息,，或與其他同行進(jìn)行交流,。在即寬松又濃郁的教研氛圍中共同研究，共同進(jìn)步,，提高工作室成員的科研與教研水平。

7．工作室常規(guī)建設(shè),。

五．工作室工作策略,。

1.以研修促提升。

工作室將扎實(shí)開展專業(yè)研修活動(dòng),，個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合,，認(rèn)真制定與落實(shí)研修制度,，努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng),。

（1）個(gè)人研修,。

促進(jìn)成員提高教育理論和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原則和方法，并能有效地應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,。

（2）團(tuán)隊(duì)研修。

通過每月一次的團(tuán)隊(duì)研修會(huì),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)提升,。每次確定一個(gè)主題，定中心發(fā)言人,，通過“沙龍式”的研討，讓全體成員在交流中研討,，在研討中碰撞，在碰撞中感悟與提升,。平時(shí)可以通過微信群進(jìn)行研討交流,。

2.以示范促輻射。

（1）個(gè)人區(qū)域帶動(dòng),。

通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作研究，提升工作室成員對(duì)教學(xué)工作的管理,、策劃、實(shí)施的能力,，并積極發(fā)展工作室的外圍成員，引領(lǐng)帶動(dòng)外圍成員所在學(xué)校英語(yǔ)教師整體素質(zhì)的提高,。

（2）團(tuán)隊(duì)示范輻射。

工作室團(tuán)隊(duì)通過開設(shè)公開課,、示范課、專題講座,、教師講壇等形式示范、輻射,，推動(dòng)區(qū)域的英語(yǔ)教學(xué)改革。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十七

回望20xx,，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個(gè)可以展示自己舞臺(tái)的國(guó)際化校園內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步,。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參加了全國(guó)創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào),，并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競(jìng)賽中獲得一,、二,、三等獎(jiǎng),。作為一名青年教師,，在自己的成長(zhǎng)路上,，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長(zhǎng),，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評(píng)選,，爭(zhēng)取順利過關(guān)。

2,、爭(zhēng)取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物。

3,、爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開課,。

4、爭(zhēng)取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章,。

5、爭(zhēng)取學(xué)期末評(píng)選為“四星級(jí)教師”,。

6、爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力。

7,、增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ),、以真誠(chéng)的關(guān)心,，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng),。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

朱熹有一首詩(shī)說的好,，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。為此特做計(jì)劃如下：

有人說教師的工作是一份良心活,，對(duì)此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

古人曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

作為一名教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，我看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

3 ,、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

面對(duì)即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意 的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以，作為一名教師和教務(wù)主任,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,、合格管理者，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,，也是每一位管理者的最大心愿。

2,、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,，及時(shí)研究自己的不足,，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的'發(fā)展,。

3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教育教學(xué)的管理水平。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育,、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展,、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺(tái)。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路,。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)工作有較大的起色,。

4、針對(duì)我校目前狀況,，苦練基本功，爭(zhēng)取幾年后自己的計(jì)算機(jī)水平,、教育科研水平、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階,。

6,、遇到網(wǎng)上同行,，要在備課、上課,、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助,，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對(duì)教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想,。

1,、“教育者所得的機(jī)會(huì),，純服務(wù)的機(jī)會(huì),、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而無絲毫名利尊榮之可言,。”因此我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心?當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝,，無怨無悔。為學(xué)生,、為教師服好務(wù)。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師,。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，盡最大能力控制學(xué)生流失,，為學(xué)校的生存盡一份力,。

3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足?生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5,、自己在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能,。

6,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)?身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

我從事教育工作十幾個(gè)年頭,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，作為一線教師,，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的人,。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的教師發(fā)展,、努力,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德,，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。

2,、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)的深入開展尋找理論基礎(chǔ),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思,、及時(shí)記錄、小結(jié),。具備一定的教學(xué)科研能力。

5,、積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì),。

6,、促進(jìn)信息技術(shù)的整合,、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件,。

7、尊重學(xué)生,、賞識(shí)學(xué)生，建立師生之間平等,、互助的和諧氛圍,。

1,、積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中

全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為改變觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。

2,、提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施,，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。

4,、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文

作為一線教師，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的人,。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

5、做好課后小結(jié),、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn),。反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃篇十八

本文將從理論學(xué)習(xí),、做好各時(shí)期的計(jì)劃等幾個(gè)方面具體實(shí)施xx年高三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃,，提高教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容如下：

1,、理論學(xué)習(xí),。

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

3,、備好每堂課,。

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4,、做好課學(xué)堂教,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè),。

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6,、做好課外輔導(dǎo)。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的'辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。