從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
在這里,,我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),,跟大家交流下教育孩子的心得體會(huì),,希望每一個(gè)孩子都能快樂的學(xué)習(xí),,快樂的成長!
一,、從小發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,陪孩子讀書識(shí)字,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為以后打下基礎(chǔ),。
孩子從小愛聽故事。我每天給孩子讀故事,,一個(gè)故事,,重復(fù)幾次。講時(shí)間久了,。每個(gè)故事孩子都能講出來,,認(rèn)識(shí)了大量的漢字。也喜歡上了讀書,。大班的暑假,,我陪孩子說了一個(gè)月的日記。孩子說,,我記,。孩子腦中有了日記的框架,小學(xué)一年級(jí)寫了一個(gè)月的日記,,并且圖文并茂,,得到了老師的表揚(yáng),并在班里展覽,。以后通過閱讀大量的書籍,,孩子又積累了很多的詞匯,了解了很多課外知識(shí),,為以后寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。孩子剛開始寫字時(shí)寫的不好,我便給孩子擦掉重新寫,。并告訴孩子一個(gè)道理,,做事要么不做,要么把它做好,,寧可寫一個(gè)好字,,也不寫一個(gè)100個(gè)差字。從此孩子的書寫越來越好,,軟筆書法也被選送到北京路小學(xué)展示,。初中的時(shí)候,,英語書法和語文硬筆書法也得到不錯(cuò)的成績。
二,、不要給孩子增加過多的壓力,。
每一個(gè)家長都希望未來的.孩子有一番作為,這是很正常的,。但是,,隨著孩子的慢慢長大,給孩子的壓力也大,,在孩子的心目中就不知所措了,,目標(biāo)茫然。我想對(duì)這樣的家長說,,確立自己孩子的成長目標(biāo),,一定從實(shí)際出發(fā)確立培養(yǎng)目標(biāo),千萬不要期望值過高,,記住一句話,,希望有多大,失望就有多大,。
三,、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,鼓勵(lì)孩子,,獎(jiǎng)勵(lì)孩子,。
每個(gè)孩子都是一樣的,他們都需要賞識(shí),、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),,都渴望得到被人的肯定和贊美。每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,,我們都應(yīng)對(duì)他們豎起大拇指,,有時(shí)候,我們對(duì)孩子的要求不要過高,,當(dāng)孩子哪怕做了一件微不足道的好事,,我們做父母的,都應(yīng)該給予極大的鼓勵(lì),!
隨著年齡的增長,,孩子總會(huì)成長,成長不是賽跑,,沒有起跑線,,也沒有終點(diǎn)。孩子在學(xué)校的教育下會(huì)增長很多知識(shí),作為家長主要配合學(xué)校,、支持學(xué)校,,管理孩子接受教育,并且使他成為一個(gè)有德有智身心健康的人,。
四,、耐心傾聽孩子與孩子多溝通交流,為孩子排憂解難,。
有時(shí)候閑聊時(shí)我會(huì)多聽聽孩子的想法,。站在孩子的角度去考慮,,與孩子拉近距離,。孩子有事會(huì)和你商量,甚至小秘密也會(huì)悄悄告訴你,。有時(shí)孩子在背誦的時(shí)候,,遇到困難我便拿過書來和孩子一起去解決。我們一邊看書,,一邊跟玩游戲似的,,很輕松就背過了。經(jīng)常和孩子講身邊優(yōu)秀的人的事,,例如,,小姨夫如何努力學(xué)習(xí),從大山里考出來,。表姐如何考入北師大,,現(xiàn)在留在北京工作也成為北京戶口。表哥如何努力考入實(shí)驗(yàn)的小班,,現(xiàn)在在級(jí)部前十,。孩子被這種氛圍感染了,也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,,樹立了自己的目標(biāo),。榜樣的力量是多么強(qiáng)大,只要孩子努力了,,就不會(huì)后悔,。關(guān)于假期安排,每次放假我都會(huì)讓孩子制定假期計(jì)劃,。先分析試卷,,找出錯(cuò)題原因,利用假期補(bǔ)弱,,如果是基礎(chǔ)問題,,會(huì)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,加以鞏固。
孩子雖然保持在級(jí)部前二百名里,,但離她的目標(biāo)還是有點(diǎn)遠(yuǎn),。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)用心陪伴孩子,,我想終會(huì)有收獲,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
父母能夠出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng),聚精會(huì)神地觀看孩子們訓(xùn)練,,不僅能讓孩子感到支持和鼓勵(lì),,這也可以讓家長觀摩學(xué)習(xí)到更多。
父母將會(huì)注意到:孩子如何與隊(duì)友互動(dòng),、教練如何處理不同的情況,、孩子只是玩玩而已還是盡了最大努力。此外,,父母也會(huì)發(fā)現(xiàn),,他們的孩子是真正享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或是可能更愿意做別的事情。作為父母,,當(dāng)我們將觀察所得轉(zhuǎn)變成教導(dǎo)孩子的重要參考時(shí)候,,就可以幫助孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和生活中更好地成長。
孩子們參與體育運(yùn)動(dòng)的目的是獲得樂趣,、健康和鍛煉,,還有就是發(fā)揮他們待發(fā)掘的潛能。同時(shí),,也是孩子們是學(xué)習(xí)和鍛煉那些將來可以運(yùn)用到人生各方面技能的絕佳機(jī)會(huì),。
作為父母,我們必須確保利用好體育運(yùn)動(dòng)為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),。
一,、體育運(yùn)動(dòng)給父母教育孩子虛心受教的機(jī)會(huì)所有的父母都想讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,虛心受教,,運(yùn)動(dòng)就給了孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們學(xué)會(huì)這一點(diǎn),。父母可以教會(huì)孩子不斷提高的最好方式就是:讓他們觀察和效仿最好的隊(duì)員并采納教練嚴(yán)厲的批評(píng)和建議。
體育將提供一個(gè)機(jī)會(huì)幫助孩子們真正認(rèn)識(shí)到關(guān)注教練的重要性,。不僅當(dāng)他們自己所遇到的困難被解決,,而且其他孩子的問題也被解決的時(shí)候。孩子們能夠越發(fā)迅速地注意到細(xì)節(jié),,那么他們也將完善自己并且充分發(fā)揮其潛能,。
二、體育運(yùn)動(dòng)給父母教育孩子學(xué)會(huì)專注的機(jī)會(huì)曾不止一次,,我的兒子“精疲力竭”又“沒心情”地回到家,,詢問我是否明天可以“跳過”一次練習(xí),。通過和他一起探討,讓他認(rèn)識(shí)到:如果他已經(jīng)做出承諾,,那么參加每一次練習(xí)都非常重要,。不僅因?yàn)槲覀円呀?jīng)為這些課程付了錢,更重要的是:承諾和專注對(duì)一個(gè)6歲的孩子來說是他人生中極為重要的一課,。
三,、體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)孩子們?nèi)松凶顚氋F的一課:職業(yè)道德一些父母會(huì)覺得我對(duì)孩子的做法太嚴(yán)苛,因?yàn)槲乙蠛⒆觽兠繒r(shí)每刻都盡他們最大努力,。其實(shí),,我并不苛求他們做到完美或贏得比賽,我希望他們能夠訓(xùn)練發(fā)揮出他們的最大潛力,。我比任何人都了解我的孩子,,我知道“隨便玩”和“竭盡全力”這兩種狀態(tài)之間的差別。我曾告訴他們很多次,,如果他們只是在訓(xùn)練場(chǎng)玩鬧,,那不僅浪費(fèi)我們的時(shí)間又浪費(fèi)金錢。
他們是孩子,,我當(dāng)然希望他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得樂趣、交到朋友,。而我感到非常欣慰的是,,在我的孩子很小的時(shí)候就懂得如何盡自己的努力、做到最好!
四,、體育運(yùn)動(dòng)是父母教會(huì)孩子們?nèi)绾卧O(shè)定目標(biāo)的理想平臺(tái)我兒子曾聽我談?wù)撨^很多次“目標(biāo)設(shè)定”,。在去年,我有一個(gè)很好地機(jī)會(huì)幫助他學(xué)會(huì)“如何設(shè)定目標(biāo)”,。
作為一個(gè)幼兒園小朋友,,他報(bào)名參加了學(xué)校舉行的越野賽。他剛剛開始跑了幾次之后就覺得有些厭煩,,然后開始走,。第一次訓(xùn)練中途停了4次,結(jié)束訓(xùn)練之后,,我向他解釋說,,他沒必要退出比賽,只需要在剛開始的時(shí)候調(diào)整好自己的步伐節(jié)奏,,如果中途感到很累的時(shí)候,,就盡可能地逐漸放慢速度,而不是直接停下來開始走路,。
我為他設(shè)定的目標(biāo)是:未來每一次訓(xùn)練,,減少一次走的次數(shù),。他照做了,經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后,,他又為自己設(shè)定了新目標(biāo),,不久他就能跑完整個(gè)賽程。
五,、體育運(yùn)動(dòng)讓父母教會(huì)孩子們?nèi)绾慰创A輸讓孩子們僅僅從運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)贏輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,如何優(yōu)雅地勝利和失敗是孩子們需要學(xué)習(xí)的。沒有人喜歡輸?shù)舯荣惖母杏X,,但更重要的是,,如何優(yōu)雅地失敗。
運(yùn)動(dòng)幫助我在失敗后尋找到一線希望,,我總會(huì)嘗試與孩子們分享運(yùn)動(dòng)教會(huì)我的東西,。當(dāng)我贏得比賽時(shí),我常常很難學(xué)到什么,,而當(dāng)我失敗的時(shí)候,,我總能想到怎樣在下次做到更好。
勝利是一種獎(jiǎng)賞,,但失敗讓我變得更好,。我想讓我的孩子們獲得成功,我也想讓他們經(jīng)歷失敗,。不失敗,,無成長!我不喜歡現(xiàn)在少兒運(yùn)動(dòng)中“人人都是贏家”的思想。誠然,,短期內(nèi)它能幫助孩子們拭去了“失敗”的淚水,,但它卻阻止了孩子們?nèi)W(xué)會(huì)如何優(yōu)雅地勝利和失敗。
六,、最重要的是,,體育運(yùn)動(dòng)讓父母有機(jī)會(huì)示范和教會(huì)孩子們良好的體育精神孩子們模仿教練、隊(duì)友和他們心目中的英雄,,他們也模仿爸爸媽媽,。如果父母在日常生活中表現(xiàn)出良好的體育精神,那孩子們將以他們?yōu)榘駱?。但是,,如果父母的態(tài)度是“獲勝就是一切”,那他們的那種“不惜一切代價(jià)獲取勝利”的思想也會(huì)傳達(dá)給自己的孩子,。
這個(gè)社會(huì)會(huì)告訴我們的孩子:贏即一切,,但實(shí)際上并不是那么簡單。我希望我的孩子看重做好工作和運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì),。我希望我的孩子們明白:他們?nèi)绾潍@勝和獲得勝利同樣重要!
在孩子們的體育活動(dòng)的時(shí)候,,父母的工作不僅僅是給他們帶上衣物,、零食之類,即使教練,、老師和隊(duì)友們將在教學(xué)生活和運(yùn)動(dòng)技能方面幫助到孩子們很多,,孩子成長的最終責(zé)任還是要落在父母的肩上,孩子們就像是一個(gè)可以塑造的粘土球體,,運(yùn)動(dòng)是一種我們可以用來塑造他們的重要工具,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
我是四年級(jí)二班蔣易航的媽媽,非常感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起探討交流孩子的教育問題,,我感到非常榮幸,。
今天我想和大家交流的是八個(gè)字――習(xí)慣、理解,、用心,、溝通。
1,、習(xí)慣
我們每個(gè)人都有很多習(xí)慣,,孩子也是,有些是好的習(xí)慣有些是不好的習(xí)慣,,蔣易航身上也有很多不好的習(xí)慣,,作為家長,我們要盡量多的給孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣――寫作業(yè)的習(xí)慣,、制定計(jì)劃并實(shí)施的習(xí)慣,、閱讀的習(xí)慣、自己整理書包和書桌的習(xí)慣,、不玩手機(jī)游戲的習(xí)慣……好習(xí)慣養(yǎng)成的過程也許很費(fèi)時(shí)間,但是一旦養(yǎng)成,,咱們會(huì)發(fā)現(xiàn),,以后省心呀。
2,、理解
我脾氣比較急,,一有事情容易激動(dòng)批評(píng)孩子,但是我也有個(gè)優(yōu)點(diǎn),,一旦冷靜下來,,我會(huì)換位思考,站在孩子的角度再想一想,,如果是我錯(cuò)了我會(huì)很快跟蔣易航道歉,,并跟他講道理,當(dāng)然也不是每次都能講通道理,,其實(shí)想想,,他是第一次做孩子,,我也是第一次做媽媽,難免磕磕絆絆,、吵吵鬧鬧,,但是我們要努力平和,去理解孩子,,只要理解了,,你就會(huì)記起,我們小的時(shí)候也粗心,、也出錯(cuò),、也愛吃糖、也想獲得父母的認(rèn)可……所以,,多多理解我們的孩子,,去幫助他,而不要指責(zé)他,;去教導(dǎo)他,,而不要謾罵他。
3,、用心
咱們每一位家長都覺得自己對(duì)孩子很用心,,那我問大家一個(gè)問題――你,知道自己孩子的要好的朋友是誰嗎,?可能咱們覺得每天接送孩子,,幫孩子檢查作業(yè),管他的吃飯穿衣就是用心,,其實(shí),,這些只是咱做家長的責(zé)任。用心還表現(xiàn)在你要走近甚至走進(jìn)孩子的世界,,我一般有時(shí)間去托輔接蔣易航的時(shí)候都會(huì)問問他,,今天有沒有好的事情發(fā)生?上課學(xué)了什么,?有沒有和好朋友一起玩,?他都會(huì)很興奮地告訴我,偶爾周末他還會(huì)跟我申請(qǐng)和好朋友約個(gè)會(huì),,玩玩牌,。我為了和他有共同語言,曾經(jīng)還跟他學(xué)了怎么玩三國殺,,每天比賽背一首古詩……我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,,我只要對(duì)蔣易航用心多,他一段時(shí)間表現(xiàn)就好,,不太管他,,他一段時(shí)間連作業(yè)都寫得龍飛鳳舞,,也不檢查。用心還表現(xiàn)在身教上,,試想一下,,孩子一回家我們大人每人捧著一塊手機(jī),刷抖音,,玩游戲,,孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,哪里會(huì)有心思去學(xué)習(xí),?所以說,,身教大于言傳,你想讓孩子成為什么樣的孩子,,你也要成為什么樣的大人,。
4、溝通
這里說的溝通是常和老師溝通,,因?yàn)楹⒆哟蠖鄶?shù)時(shí)間是在學(xué)校度過的,,老師和孩子接觸的時(shí)間比家長要多,我們做家長的應(yīng)該隨時(shí)和老師取得聯(lián)系,,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校的行為,,和老師探討孩子的教育和培養(yǎng)問題,及時(shí)糾正我們家長的思路,,配合老師幫助孩子一起成長,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
我的孩子叫樂樂,今年4歲半了,,在我看來,,無論他是在家里還是在幼兒園里,都是一個(gè)討人喜歡的孩子,,他乖巧,,聽話,不耍賴,,不調(diào)皮,有什么事好商量,。這時(shí)我的榮幸,,也是我和他爸平時(shí)的用心教育是分不開的。下面僅提供一些教育心得,,和大家一起分享,。
首先培養(yǎng)孩子‘靜’的習(xí)慣。
一次我?guī)Ш⒆拥谝淮稳D書館,,孩子一看到這么大的圖書館,,就像放飛了翅膀的鳥兒,,在里面又唱又跳,完全不顧及別的讀者,,于是我就指著圖書館門口的兩個(gè)大大的‘靜’字告訴他,,進(jìn)入書店,就是要靜,,不僅是你如此,,大家都要如此,這樣才能營造一個(gè)好的讀書環(huán)境,,如果大家都像你剛才那樣,,這書店豈不就成了自由市場(chǎng)了,孩子像模像樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。此后,,我和孩子再去書店時(shí),她總是對(duì)著我把食指放在嘴邊‘噓’的一聲,,示意我不要說話,。
只因能靜,我就買來各種積木,,和他一起拼裝,,我們倆一起有時(shí)拼出個(gè)汽車,有時(shí)拼出個(gè)飛機(jī),,還有時(shí)拼出水果,,蛋糕。等各種各樣的圖形,,每次拼完,,我都會(huì)用手機(jī)拍照,給孩子把他的成果保存起來,,他看到時(shí),,更高興了,對(duì)拼圖越來越有興趣了,。有時(shí)候,,孩子玩一個(gè)拼圖能坐上一個(gè)多小時(shí),他雖然累了,,但仍在堅(jiān)持,,我想這對(duì)孩子毅力的培養(yǎng)真的起到了關(guān)鍵的作用??吹胶⒆幽軌虮3朱o的狀態(tài),,真的很為他這個(gè)能力而感到說不出的喜悅。
其次要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。
他現(xiàn)在已經(jīng)能認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了,,對(duì)于簡單的兒童圖畫書,,讀起來對(duì)他來說易如反掌,不過,,我剛一開始帶他讀書時(shí),,他根本不參與,甚至還把書往外推,,這時(shí)候,,我根本不管他,也不去訓(xùn)斥他,,而是自顧自地邊看邊讀,,他一個(gè)人玩的沒有意思了,自然就跑到我旁邊,,看我讀,,他實(shí)在不明白這書里到底有什么能讓媽媽愛不釋手呢?漸漸地,,他就和我一起看書了,,現(xiàn)在,每到晚上,,我給他讀完書后,,他總會(huì)說,媽媽:可以再讀一本嗎,?直到他把你累得精疲力盡才肯罷休,。幾乎每個(gè)周末,我都要帶孩子去圖書館泡上兩個(gè)小時(shí),,或玩玩具,,或看書,涂色,,折紙,,總之,給孩子營造一個(gè)書的氛圍,,讓孩子體會(huì)書中的樂趣,,慢慢地喜歡上書。
教會(huì)孩子友好,,大度的品格,。
那天,他從幼兒園回來對(duì)我說,,以后我的玩具也不給豆豆玩了,(豆豆就是他們班的小朋友)他的玩具都不給我玩,,于是,,我趁機(jī)教育孩子,,用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人,同時(shí)告訴他,,明天你先把自己的玩具拿給他玩,,我相信,他一定會(huì)深受感動(dòng)而把自己的玩具給你玩的,,果然,,第二天,他從幼兒園回來高高興興地對(duì)我說,,豆豆的玩具給他玩了,。
教育孩子從小懂得尊敬老人,孝順父母,。
平時(shí)在家里不管吃什么好吃的,,我們都要他和我們一起分享,讓他養(yǎng)成不吃獨(dú)食的好習(xí)慣,。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主,、遇事自己想辦法的好習(xí)慣。
我記得那年他兩歲多的時(shí)候,,有一次他一個(gè)人在臥室睡覺,,我在客廳做自己的事,我聽到他醒來了,,但是我并沒有理他,,完全裝作不知道的樣子,我聽到他沒有哭,,悄悄地下了床,,獨(dú)自準(zhǔn)備去廁所,走到客廳時(shí)發(fā)現(xiàn)我在,,立馬哭了起來,,看來小孩子也會(huì)見機(jī)行事哦,我急忙抱住他,,并告訴他,,醒來后不要哭泣,遇事自己想想辦法,,比如給爸爸媽媽打個(gè)電話,,而哭是解決不了任何問題的,你終究會(huì)長大,,會(huì)離開父母獨(dú)立生活,。此后,他便很少因?yàn)橛龅绞虑槎蘖耍幢阌袝r(shí)候跌倒了,,他也會(huì)自己爬起來,,還會(huì)特有成就感的跑到我面前表功來了,高興地對(duì)我說:“媽媽,,我摔倒沒有哭,,我厲害吧?!?/p>
帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。
身體是革命的本錢,只有有了好身體,,才能幸福地享受生活,,做自己想做的事,而好的身體不僅需要吃好,,穿好,,平時(shí)還要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣,不吃垃圾食品,,不吃腐爛變質(zhì)的食物,,不喝加有添加劑的飲料,不玩電子產(chǎn)品,,合理飲食,,養(yǎng)成一個(gè)好的作息規(guī)律,于是我常常帶孩子跑步呀,,玩跳跳床呀,,傳球玩呀,打羽毛球呀,,放風(fēng)箏呀,,總之,每次孩子玩的很高興,,跑起步來比我都快,,還會(huì)高興的說,媽媽,,我跑80碼,,而你才跑40碼,你跑得太慢了,。
培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。
無論什么事情,孩子有了興趣,,才能去做好,,盡可能的給孩子提供一個(gè)物質(zhì)和學(xué)習(xí)的條件,,讓孩子能夠有一技之長,豐富孩子的內(nèi)心世界,,陶冶孩子的情操,,讓孩子做一個(gè)對(duì)生活有趣的人。
應(yīng)有一顆感恩的心,。
我常常告訴他,來到這個(gè)世界上,,首先要感謝父母,,是父母,給了自己生命,,含辛茹苦把自己撫養(yǎng)長大,,并時(shí)時(shí)刻刻做孩子的保護(hù)傘;感謝老師,,傳授給自己知識(shí),,讓自己一天天長進(jìn),學(xué)到很多做人的道理,;感謝朋友,,是他們給了你友愛,給了你幫助,,同時(shí)給了你生活上的陪伴,,讓你在人生的道路上少了很多的無助。讓你在人生的道路上不孤單,,感謝他們給你的生活添加了很多色彩,。
同時(shí)告訴孩子,人來到世上,,每個(gè)人都要嘗盡酸甜苦辣,,生活的道路上并非一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的荊棘,,而只有不怕困難,,想盡一切辦法去克服困難,人生之航才能行程更遠(yuǎn),,困難并不可怕,,只怕缺少一顆克服困難的堅(jiān)韌不拔的心。
引導(dǎo)孩子要有憐憫心,。
常常在大街上,,會(huì)遇到各個(gè)年齡段的乞丐,有瘸腿的年輕人,,還有身材佝僂的老人,,每次遇到,,我都會(huì)讓孩子去給他們送去一些零錢,讓孩子從小就有一顆憐憫的心,。讓孩子知道“眾人拾柴火焰高”的道理,。如果每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間,。
不溺愛孩子,。
相信每一個(gè)父母都是愛孩子的,愛孩子不能一味地去溺愛,,要什么,,給什么,無論對(duì)錯(cuò),,什么事都依著孩子,,到頭來只會(huì)養(yǎng)出一個(gè)逆子來。為什么每家都養(yǎng)孩子,,而每家養(yǎng)出來的孩子都不盡相同,,有的孩子孝順,而有的孩子卻對(duì)父母冷酷無情,,我想這和父母的從小教育的方式是分不開的,。嚴(yán)師出高徒,對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,,盡心盡力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人。假如一個(gè)孩子才能雙全,,而就是沒有愛心,,我想這個(gè)人無論到了哪里都會(huì)遭人唾棄的,而非收人愛戴的,。
教育孩子從小要好好做人,,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)有愛心的人,,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,孩子做什么事情都需要父母的鼎力相助,都需要父母的愛心陪伴,,我想每個(gè)父母都應(yīng)該盡心盡力去幫助孩子吧,,等孩子長大了,升官了,,發(fā)財(cái)了,,孝順了,那時(shí)候最樂的恐怕就是我們做父母的了,。
“十年樹木,,百年樹人,。”我想孩子的好習(xí)慣也不是一朝一夕可以培養(yǎng)出來的,。用心對(duì)待孩子遇到的每一件事情,,用愛心去感化孩子,我想每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)人見人愛的好孩子,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
教子心得體會(huì)
教子心得體會(huì)我是巷頭小學(xué)五年級(jí)四班葉金豐的父親,。金豐自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來,每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào),。兒子在學(xué)校成績好,,又是班長,很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎(jiǎng),。我作為家長,打心底感到欣慰,。
我和大多數(shù)家長一樣,,都是普普通通的,不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),,但我注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo),、鼓勵(lì),,培養(yǎng)孩子做人、做事,、成材,、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的,。 下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧,。
一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
父母是孩子的第一任教師,要想使孩子有好的品質(zhì),,就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),我就注意到這一點(diǎn),。譬如,,要求他把大的水果拿給小朋友,自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后,,我又教育他要關(guān)心,、幫助他人,不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之,,我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理,,激勵(lì)子女要積極上進(jìn),努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),,多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了,,我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間,金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。
二,、重視和孩子的溝通。
無論生意多忙,,我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況,。問他作業(yè)完成沒有,問他老師講課能不能聽明白,,問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對(duì)他的期望,從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力,。
孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,只能用心換心,,用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,培養(yǎng)自信,。要通過細(xì)心的觀察,,傾心的交談,悉心的照顧,,耐心的幫助,,了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,,做孩子的心理醫(yī)生,,激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。
此外,,我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,。
三,、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,,達(dá)到了目標(biāo),,就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。金豐對(duì)閱讀很有興趣,,我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他,。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。
四,、尊重孩子的興趣。
金豐也和其他的孩子一樣,,喜歡看電視,我沒有一味的反對(duì),,而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書,我鼓勵(lì)他,,支持他,,經(jīng)常給錢他買書。有時(shí),,他整天呆在家里看書,,我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),勞逸結(jié)合,,科學(xué)地學(xué)習(xí),。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女,沒有哪個(gè)父母不望子成龍,,望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,,講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
今晚,,首先感謝學(xué)校和老師給我們做家長的一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。我是本班余梓堃同學(xué)的媽媽,我和大多數(shù)家長一樣,,都是普普通通的父母,,沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,,其實(shí)教育孩子的探索是我們做家長永遠(yuǎn)學(xué)不完的課程。現(xiàn)在能和各位家長聚在一起交流教子心得,,我深感榮幸,,并愿意粗略談一下我教育孩子的體會(huì)。
一,、重視與孩子的溝通,,走進(jìn)孩子的心里。
要善于傾聽孩子的心聲,,每個(gè)人都渴望被了解,,渴望被愛,孩子也不例外,。要善于傾聽孩子的心聲,,在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說,孩子聽”成了必然的模式,,從來沒有留給孩子傾聽的機(jī)會(huì)和時(shí)間,,平時(shí)生活中我采取的就是“我們聽,孩子說”,與其做一個(gè)高明的訴說者,,不如做一個(gè)高明的傾聽者,。如:每天利用上學(xué),放學(xué)路上,,兒子都與我分享許多他在學(xué)校的樂趣或不快,,我都盡可能多聽,用簡單語言應(yīng)答他,。無論我多忙,,都盡量多抽出時(shí)間陪伴孩子,給予他足夠的精神關(guān)懷,。比如問問他在學(xué)校的情況,,親熱地抱抱他,摸摸他的頭或者拉拉他的手,,讓他感受到我對(duì)他的愛,,有時(shí)嘗試著站在孩子的角度考慮問題,才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴,,才能真實(shí)地了解孩子的想法和需求,,才能理解孩子的所作所為,才能使教育產(chǎn)生良好的效果,,并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友),。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。
首先,,培養(yǎng)孩子的孝心,,這是做人的根本;其次,教育孩子有一顆感恩的心,,讓孩明白一切都值得感謝;再次,,就是教育孩子懂禮貌、誠實(shí)守信,、正直等優(yōu)秀品質(zhì),。我們會(huì)經(jīng)常帶孩子出游,有意識(shí)地讓孩子多接觸一些新環(huán)境,,接觸生活中的真,、善、美,、丑,,從而抓住社會(huì)提供的資源,讓孩子明白別人給我們的幫忙,,公共場(chǎng)所的禮讓,,善意的提醒等都需要向別人表示感謝,一個(gè)有禮貌的孩子,,會(huì)讓自己變得更可愛,,更紳士。對(duì)于遇到偷盜,、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面,,也要保證自己的安全,這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了,。幾乎晚上(只要我有時(shí)間)睡前我都會(huì)跟孩子聊一聊當(dāng)天的活動(dòng),從生活中的實(shí)例讓孩子暢所欲言,,我則總結(jié)鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),,修正缺點(diǎn)。
三,、重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。
我們平時(shí)要先了解自己孩子的能力――學(xué)習(xí)能力,交往能力,,動(dòng)手能力等,,只有對(duì)他的能力水平與能力范圍做到內(nèi)心有數(shù),這樣當(dāng)他去做任何事情時(shí),,我們就能有一個(gè)信任的依據(jù),。我覺得孩子本身也是渴望獨(dú)立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的,,平時(shí)工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間,,都花在他身上,我們家長期是一家三口的生活,,相對(duì)與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨(dú)立生活的能力,,平時(shí)大人工作忙時(shí)或周六,孩子就自己獨(dú)自在家,,先與孩子溝通好,,制定好一個(gè)人在家的規(guī)則,第一,,必須完成學(xué)業(yè);第二,,在家可以看電視,玩電腦前必須與我溝通才行;第二,,可以找小朋友玩,,離開家前必須給我們打電話溝通。還可以干些簡單的家務(wù),,給孩子打理自己生活的機(jī)會(huì),,整理自己的房間,整理書柜,,書桌等(有時(shí)下雨堃也會(huì)主動(dòng)收好陽臺(tái)上晾的衣服),。他能力范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵(lì)自己獨(dú)立完成,杜絕一手包辦,,孩子在一天天長大,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我給孩子灌輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。及時(shí)表揚(yáng)做得好的,,及時(shí)給予精神上,,或小小物資上的滿足,讓他動(dòng)力十足,。
四,、尊重孩子的選擇,鼓勵(lì)孩子多思考,。
中國填鴨式的教育方法,,讓孩子缺少了選擇及思考的空間。現(xiàn)在不少家長為了讓孩子贏在起跑線上,,幾乎把所有時(shí)間和精力都放在了各種各樣的學(xué)習(xí)用書,,興趣班等。但我個(gè)人認(rèn)為,,孩子應(yīng)該有個(gè)快樂的童年,,該玩的時(shí)候盡情的玩,該學(xué)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué)。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好,,從不強(qiáng)加給孩子一些無形的壓力,。所以幼兒時(shí)期開始,我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班,,比如識(shí)字,,速算都只學(xué)過一期,就不愿繼續(xù),,但下棋就一直有再堅(jiān)持,,這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級(jí)時(shí)識(shí)字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱,,但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,,和從小的各方面的發(fā)展,不久的將來,,他的學(xué)習(xí)會(huì)逐步達(dá)到理想的狀態(tài),,不會(huì)比一般的孩子差,我也是個(gè)很自信的母親喲,。
鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦去思考問題,,平時(shí)可以多些與孩子一起分享腦筋急轉(zhuǎn)彎,走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍,,平時(shí)生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動(dòng)腦筋想出幾點(diǎn)原因,,解決方式,我們?cè)俳o予一些正確的指導(dǎo),,或者可以借助書本查找答案,。充分調(diào)動(dòng)孩子的探索、求知欲望,。
五,、重視培養(yǎng)孩子的情商。
長久以來,,父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商,,但是在一代比一代更聰明的同時(shí),孩子的情商教育也引起了不少父母的重視,。心理學(xué)家研究表明:在一個(gè)人成功因素中,智商因素占20%,,而情商因素卻占了80%,,可見,情商是一個(gè)人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一,。
近幾年社會(huì)上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生,、研究生的惡性事件:馬加爵事件、北大清華學(xué)生跳樓事件、藥家鑫事件等等,。為什么這些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生,、研究生會(huì)有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題,因此,,我們?cè)陉P(guān)心孩子智商教育的同時(shí),,更應(yīng)該關(guān)心他的情商教育,讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,具有同情心,,處理好人際關(guān)系、培養(yǎng)分辨是非的能力,、獨(dú)立解決問題的能力,。我個(gè)人體會(huì)在當(dāng)今社會(huì)及社會(huì)后續(xù)發(fā)展的模式,情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母?jìng)兊闹匾?,我們是普通人,,談不上人生的成功,只能說要做好自己本份的工作,,就要會(huì)做人(這在我們企業(yè)來說是相當(dāng)明顯的),。不知道大家知不知道,現(xiàn)在流行的一句就是:“做事者先做人,?!?/p>
六、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
這點(diǎn)正是我現(xiàn)在需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面,我認(rèn)為首先,,要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,,其次,制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在家庭生活中適時(shí)的分享給孩子的觀點(diǎn):父母工作的目的是賺錢,,養(yǎng)家糊口,保證生活的正常秩序,。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng),,長大能保護(hù)媽媽、親人,,做男子漢,。我想這些道理不管孩子是否理解,但隨著成長,,都能明白,。盡可能用生活中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己,。
認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問題,我盡可能的耐心回答,,有些問題我不能回答的,,我就和他一起上網(wǎng)、查工具書,,尋找問題的答案,,因?yàn)楹⒆拥拿恳淮翁釂柖际菍?duì)知識(shí)的渴求,需要保護(hù)好他的求知欲望,,從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野,擁有廣博的知識(shí)和各種能力,,也是他學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)力,。教孩子掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍,,比如背古詩時(shí),,我就會(huì)告訴孩子要記住作者是誰,到了高年級(jí)都是要列入考題中的,。關(guān)注孩子的興趣,,避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
不可將成績單看成是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),,正視孩子的考試成績,,與孩子一起探討影響成績的因素,做到“到癥下藥”,,并及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí),。一個(gè)人好不好,其實(shí)還是要看他的全面發(fā)展,。平時(shí)多允許孩子出去玩,,注意勞逸結(jié),我一般就與孩子溝通好回來的時(shí)間,,孩子一直也很守時(shí),。
七、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校,、老師的感情,,家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
在孩子的生活中,,家庭和學(xué)校占用孩子的時(shí)間最多,,對(duì)孩子成長的影響也最大。因此,,家長和老師之間的溝通是十分必要的,。如果家長能適時(shí)地與老師建立長期﹑有效的溝通,并與老師達(dá)成培養(yǎng)孩子的共識(shí),,對(duì)孩子的健康成長無疑是非常有幫助的,。一個(gè)班有那么多學(xué)生,老師沒辦法全都了如指掌,。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個(gè)孩子,,所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。
八,、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。
“讀書破萬卷,下筆如有神,?!睆倪b遠(yuǎn)的古代開始,勞動(dòng)人民便開始提倡讀書,,并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處,。閱讀能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣;是提高孩子語言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng),并不是短時(shí)間就可見效果的,。
我兒子對(duì)閱讀是有興趣,,但他并不喜歡自主閱讀,我想這也跟他的識(shí)字量有關(guān),,每次都要求我陪伴閱讀,,我只能按他的興趣,共度我們家每晚的親子閱讀時(shí)光,。平時(shí)我有在網(wǎng)上買書的習(xí)慣,,有時(shí)也讓孩子參與選書的過程,或者我根據(jù)平時(shí)他的興趣挑選些他感興趣的內(nèi)容的書籍,,比如:《動(dòng)物大探秘》,、《恐龍時(shí)代》、《十萬個(gè)為什么》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時(shí)挑些好詞,,好句,,也讓他讀,或者故事結(jié)束后,,讓他回答問題,,從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣,近期來,,我發(fā)現(xiàn)兒子的識(shí)字量有了不少的進(jìn)步,,當(dāng)然這跟學(xué)校,,老師對(duì)他的關(guān)心,鼓勵(lì)是分不開的,,現(xiàn)在一般的故事,,在他有興趣的情況下,梓堃也能自己讀完,。有時(shí)他也會(huì)說些在學(xué)校聽來的故事給我聽,,有時(shí)他上學(xué)也會(huì)帶些課外書,說是借給同學(xué)一起看,,有不懂的問題識(shí)字多的同學(xué)也會(huì)幫助他,,我覺得我們的孩子一天天的在成長,有時(shí)一舉手,,一投足,,一句話,讓我這個(gè)做母親的感受到培育孩子,,帶給我的快樂是無法用言語來表達(dá)的,。
聚賢小學(xué)此次的圖書角建立活動(dòng),正是學(xué)校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所做的努力,,圖書角無疑是給孩子們閱讀提供了個(gè)良好的課后閱讀環(huán)境,,現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都不多,在家只能一個(gè)人玩,,一個(gè)人看,,如果學(xué)校有閱讀的條件,將有利于建立閱讀互動(dòng)關(guān)系,,促進(jìn)孩子們?cè)谝黄饎?dòng)腦筋,,提問題。現(xiàn)提倡“每人一本”捐書活動(dòng),,讓我們傳出一份情,,送出一本書,成就一個(gè)夢(mèng),。請(qǐng)家長們能把適合小學(xué)生閱讀的書籍帶回學(xué)校,,互相交流吧!一本書在家只能一個(gè)人看,一本書在學(xué)校是幾十幾百個(gè)人看,,或者是幾十幾百個(gè)人都看一本書,。讓我們做家長的都能支持孩子們讀更多的書,讀更好的書!
平時(shí)我自己對(duì)教育方面的書籍就很感興趣,,在這里說明一下:并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子,,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,也不要說哪種教育方式就是對(duì)的,,有的孩子優(yōu)柔寡斷,,有的孩子固執(zhí)已見,,有的獨(dú)立,有的依賴,,家長們從自己的孩子個(gè)性出發(fā)吧,。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會(huì)有不一樣的結(jié)果。
以上幾點(diǎn)是我的個(gè)人這八年來的體會(huì),,不對(duì)的地方,希望大家提出來共同學(xué)習(xí),,雖然我不敢說自己是一個(gè)成功的母親,,因?yàn)槲业膬鹤舆€在成長之中,前面的路還要走好長好長,,但我卻是一個(gè)善于反省,、努力學(xué)習(xí)的母親,會(huì)努力配合學(xué)校的教育,,和孩子共同成長,,一起體驗(yàn)成長的樂趣,分享成功的喜悅,,憧憬美好的未來!
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
一轉(zhuǎn)眼,,我的兒子洋洋已經(jīng)九歲了,過完暑假,,就要上四年級(jí)了,。想起和兒子一起走過的歲月,真是讓做父母的感到幸福,,所有的煩惱和勞累都化為甜蜜的回憶,。
兒子天生是一個(gè)活潑、開朗,、愛表現(xiàn)自己的孩子,,對(duì)自己要求不高,考試只要考90分,,回家就高高興興的,。可以說,,我們兩個(gè)做父母對(duì)他也沒太苛刻要求,,總想孩子太小,就給他一個(gè)快樂的童年吧,。說起教子心得,,真是談不上,我就把自己的一點(diǎn)做法和大家交流一下:
一,、注意培養(yǎng)孩子的自信心
有句俗話叫“好孩子是夸出來的”,。作為家長,,在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中,要特別注重對(duì)孩子自信心的培養(yǎng),,當(dāng)他取得成績時(shí),,就要及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)他下次做得更好,。洋洋就是一個(gè)越表揚(yáng)越有干勁的孩子,,在應(yīng)用題測(cè)試前,在我的鼓勵(lì)下,,兒子考了班上第一名的好成績,。當(dāng)他做錯(cuò)事情時(shí),不要胡亂的狠批一頓,,而是要耐心的幫助他,,幫助他找出原因,教育他這件事情怎樣做才是正確的,。洋洋在上一年級(jí)的時(shí)候,,他媽媽發(fā)現(xiàn)他總愛偷拿存錢罐里的錢,買一些貼畫什么的,。發(fā)現(xiàn)后,,我們就給他講道理,不能偷拿錢,,那是不對(duì)的,,如果想買東西,可以給爸爸媽媽說,,只要有用,,爸爸媽媽是會(huì)讓你買的。洋洋是個(gè)聽話,、乖巧的孩子,。爸爸媽媽相信你一定會(huì)改的。兒子聽后,,眼里含著淚水,,后來說改就改了。
二,、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,受益終身。兒子上了三年級(jí)后,,每天下午放學(xué),,我都讓他自己先回家做作業(yè),不讓在辦公室做,這樣就給他一個(gè)安靜的環(huán)境,,能夠獨(dú)立完成作業(yè),。時(shí)間一長,也就養(yǎng)成了放學(xué)先回家,,獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,。三年級(jí)開始寫日記和作文,每次我都是讓他先打草稿,,然后我給他修改,,最后再抄寫一遍。起初,,他覺的太麻煩,,我就給他講,好的文章不是寫出來的,,而是改出來的,你讀一讀,,修改前后一樣嗎,?兒子承認(rèn)后,這個(gè)習(xí)作習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,。
三,、身教重于言教
父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂,。要讓孩子做到的,,自己首先要做到。俗話說:“喊破嗓子,,不如做出樣子”,。每天,在兒子讀書寫字時(shí),,我也會(huì)拿著報(bào)紙或雜志一起閱讀,,在不讓兒子看電視時(shí),我也做到不看電視,;在要求兒子完成作業(yè)后,,把東西整理到位,自己也把自己用過的東西先放到位……現(xiàn)今,,在父母影響下,,兒子基本上能自覺地學(xué)習(xí)了,生活方面管理起來也省力多了,。
總之,,對(duì)孩子的教育,是一個(gè)長期的過程,作為父母,,要常抓不懈,,持之以恒,在平時(shí)的每一個(gè)階段,,都要仔細(xì)觀察孩子的言行,,多與孩子溝通,了解他的思想活動(dòng),,讓他能夠健康,、快樂的成長
轉(zhuǎn)眼到了半期,老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩或者文章,。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文,。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒,媽媽背著我去醫(yī)院……”的時(shí)候,,我孩子突然朗誦得淚流滿面,,失聲大哭,在場(chǎng)的每一位家長和孩子都為之動(dòng)容,。課余,,老師過來安慰孩子,并說:這個(gè)孩子太有表演天賦了,,我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平,,他應(yīng)該去學(xué)表演。
就這樣,,我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演,。
其間,孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持,、表演,、演講比賽。雖然他話多,,可是比賽卻不是比話多的,,是要講實(shí)力的。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),,我們家長的普通話也不好,,我去問教主持的老師,老師也沒有特別的辦法,,只說平時(shí)注意,,慢慢積累。于是我想到了字典,。每一次比賽,,我都會(huì)把稿子上的有平舌音和翹舌音,、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來。由于孩子每天作業(yè)多,,又要背誦稿子,,壓力大,時(shí)間也緊,,所以我就會(huì)幫他把這些做了,,否則他壓力太大也受不了,畢竟只是一個(gè)8,、9歲的孩子呀,!
就這樣,在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下,,他的自信心大增,,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),他的普通話也提高的很快,。每次比賽他都會(huì)取的好成績,,并且每次電影、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出,。
現(xiàn)在,,孩子除了獲得很多獎(jiǎng)以外,還拍過2部電影,,4部電視劇,,其中一部兒童電視劇《魔法在我心》,,他還主演,。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時(shí),張國立老師問我:“你家里有人做這行嗎,?”我說沒有,。他說:“跟我一樣,自學(xué)成才”,。言外之意是孩子演的不錯(cuò),。我想這就是天賦吧!
雖然他經(jīng)常請(qǐng)假拍戲,,但我也不會(huì)讓他放松學(xué)習(xí),,他會(huì)認(rèn)真地自學(xué)功課,仔細(xì)獨(dú)立地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),,不甘落后,。如果有不懂的地方,我也會(huì)給予指點(diǎn),。當(dāng)然,,除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音,拍戲時(shí)我也時(shí)時(shí)陪在他的身邊。因此,,我工作的時(shí)間自然少了,,所以我的工作上或多或少有些影響??晌矣窒?,現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙,可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀,!所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子,,把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時(shí)候也會(huì)覺得累,,但看到孩子每一點(diǎn)小小的成功,,心里又倍感欣慰!
當(dāng)然,,我孩子取得這點(diǎn)成績算不了什么,,一切才剛剛開始,以后的路還很長,。但我想說的是:要想成就孩子的真正幸福,,首先要從孩子的興趣愛好去挖掘,投其所好將事半功倍,,每一個(gè)孩子都有自己特有的天賦所在,,“行行出狀元”這句話需要我們每一個(gè)家長慢慢領(lǐng)會(huì)。不要強(qiáng)迫孩子做他不想做的事情,,那樣只能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,,最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng),社會(huì)大家庭里才會(huì)各種人才不缺乏,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)僅小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長而言,,在討論對(duì)子女教育的問題上我?guī)缀鯖]有什么發(fā)言權(quán),有幸學(xué)校能提供這樣的一個(gè)平臺(tái),,可見學(xué)校和老師的用心良苦,,常常開導(dǎo)孩子要“重在參予”,我也就班門弄斧僅代表本人觀點(diǎn)淺談一下自己的`一點(diǎn)心得
一,、 讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我家的是女孩子,性格比較靦腆,,遇到問題不喜歡主動(dòng)向別人請(qǐng)教,,常常會(huì)自己覺得已經(jīng)懂了,而其實(shí)也不見得真懂,,很多題目都理解得很片面,。所以我要求他能養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣,,不懂就是不懂,,不用怕難為情,要多問幾個(gè)為什么。
二,、 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正,。
孩子對(duì)分?jǐn)?shù)一般不太在乎,,因此也常常不能認(rèn)真改正錯(cuò)誤,,他常常是同一個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯。因此,,我給他建了一本錯(cuò)題集,,把他做錯(cuò)的題目都在這本本子上抄好,再改正過來,。希望她每次考試前都仔細(xì)復(fù)習(xí)一下,。考試時(shí)一定要讀清楚題目,,認(rèn)真審題,,寫完后一定檢查,查看有沒有漏題,、做錯(cuò)題,。
三、 養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣,。
書是我們的良師益友,,一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”,, 由于小學(xué)生識(shí)字量的限制,,不可能對(duì)文章中的每一個(gè)字都能認(rèn)識(shí),所以碰到生字讓他查字典,,也可以求教于老師,、家長,、同學(xué),。這樣既可以讀通課文,又可以在查到字音的同時(shí),,了解一下字意,,為下一步讀懂課文做一下鋪墊,同時(shí),,還增大了識(shí)字量,,為以后進(jìn)行課外閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是“讀熟”,, 課外閱讀的一個(gè)重要的作用是為寫作積累素材,。在掃除文字障礙之后,,多讀幾遍達(dá)到能夠熟練地朗讀,做到一字不錯(cuò),,可以保證在以后能準(zhǔn)確運(yùn)用,。
四、 做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
不管是語文還是數(shù)學(xué),,每堂課都要解決很多問題,,如果單靠老師的講解很難全面消化掌握,所以每天在孩子完成作業(yè)以后,,都會(huì)督促他抽一部分時(shí)間把今天學(xué)過的知識(shí)再想一遍,,特別是一些重點(diǎn)掌握的知識(shí)。不能留有疑問,,做到今日事今日畢,。再把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看看,找找那些是自己看不懂不會(huì)的地方,,用鉛筆做個(gè)記號(hào),,或者在本子上記錄下來,在上課的時(shí)候就要更認(rèn)真地聽好這些不懂的地方,,從開始的督促到后來的自覺,,逐漸養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣,所以到現(xiàn)在,,基本的知識(shí)都能掌握,,每門功課也能均衡發(fā)展。
五,、 養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)上,,孩子遇到難題理所當(dāng)然地想到要問我們父母,可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現(xiàn)成的答案,,我們對(duì)他說:“再好好想想,,仔細(xì)點(diǎn)、細(xì)心點(diǎn),?!边€是不會(huì)的話,我就會(huì)找類似的題目給他講解,,從不直接給他答案,。我們認(rèn)為“授之以魚不如授之以漁”,這倒也養(yǎng)成了他愛動(dòng)腦筋,、挑戰(zhàn)困難的習(xí)慣,。
著名教育家葉圣陶先生說:“凡是好的態(tài)度和方法,都要使他化為習(xí)慣,。只有熟練地養(yǎng)成了習(xí)慣,,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),,好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,好像出于本能,、一輩子受用不盡,。”因此,,培養(yǎng)孩子自學(xué)能力,,使孩子的自學(xué)活動(dòng)成為一種生活中必需的活動(dòng)。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長,,在討論孩子的教育問題上,,我實(shí)在是沒有發(fā)言權(quán),但學(xué)校提供了這個(gè)平臺(tái),,也看出學(xué)校和老師的重視,,我平時(shí)也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”,今天我就班門弄斧地談?wù)勎业膫€(gè)人心得,。
一,、培養(yǎng)孩子的自信心
我家孩子是個(gè)女孩子,自小就由我一個(gè)人帶大,,膽子有點(diǎn)小,,經(jīng)常在人多的場(chǎng)合下就不敢說話,特怕生人,,我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動(dòng),,并且有意識(shí)地讓她到小朋友多的地方去,鼓勵(lì)她與別的小朋友一起玩,,給她一些贊揚(yáng),。
二、培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣
一歲多一點(diǎn)開始,,我就自己制作識(shí)字卡片,,教她認(rèn)字,在一歲半左右就已經(jīng)能認(rèn)得一百多字了,,并且每天晚上堅(jiān)持讀故事給她聽,,首先讓她對(duì)看書有了興趣。現(xiàn)在她一旦完成了學(xué)校的作業(yè),,在沒人監(jiān)督的情況下,,每晚也能自覺地看書,,經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺,。
三、培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的習(xí)慣
馬上就要上二年級(jí)了,,孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高,。每次帶她出去玩或正走在路上的時(shí)候,,看到一些小動(dòng)物或是街邊的景象是,我都有意識(shí)的指導(dǎo)她觀察,。比如,,在街上看到一條小狗,我就會(huì)說:“好可愛的小狗哦,?!迸畠簳?huì)馬上響應(yīng),于是我就會(huì)接著問:“你覺得她哪里可愛???”女兒就會(huì)說:“胖乎乎的?!薄巴?,真的耶!那你覺得它胖乎乎的像什么???”“像個(gè)小球?!???還有每次給家里的烏龜喂食時(shí),,也總是提一些問題引導(dǎo)她觀察烏龜吃食時(shí)的動(dòng)作,。
四、給孩子一個(gè)溫馨的生活環(huán)境
生活環(huán)境對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的影響,,一個(gè)孩子是否有健全的性格,,家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)覅f(xié)商,,一致表示:不在孩子面前說臟話,;不在孩子面前說他人的是非;不在孩子面前爭吵,。
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳,,都期待自己的孩子將來學(xué)有所成。每個(gè)家長都以自己的成長經(jīng)驗(yàn)影響著自己的孩子,,同樣的每個(gè)子女也反過來影響著家長們,。在育兒教女的過程中,孩子的成長會(huì)不斷地給你帶來新的體會(huì)
一.“千教萬教,,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,?!?/p>
讓孩子大氣一些,,不要太計(jì)較利益,對(duì)人要有愛心,,善于寬待別人,,做個(gè)情商豐富的人。
二.”給孩子機(jī)會(huì),,讓孩子獨(dú)立特行,。”
讓孩子自己多些選擇的機(jī)會(huì),,也許她會(huì)做的更好,。我的女兒以前英語可以說是很差,不入門,,她自己也很抵觸,,不愛學(xué),一聽要報(bào)輔導(dǎo)班抵觸情緒就更大啦,。當(dāng)然后來還是報(bào)拉個(gè)輔導(dǎo)班,,(我給找好幾個(gè)學(xué)校帶著她去挨個(gè)看,讓她自己選了一個(gè)呵呵)成績也有啦明顯的提高,。
三.“讀萬卷書,,行千里路?!?/p>
女兒喜歡讀書,,唱歌,爬山,,郊游…….休息的時(shí)候,,我會(huì)帶孩子出去,開闊眼界,??粗畠涸谏巾斁`放的笑容,滿臉成功的喜悅,,那登頂途中汗水,,心酸,勞累……都會(huì)被那成功的一瞬間徹底清除,。
讓孩子大膽的嘗試,,她就能夠更好的體味到成功的美妙!將來回想的時(shí)候,,更感受到生活的五彩斑斕,!
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
過去人們比吃、比穿、比錢多,,現(xiàn)在卻開始比孩子了,。誰家的孩子成績多么多么優(yōu)秀,;誰家的孩子多么多么有才華,;誰家的孩子考上了重點(diǎn)學(xué)校?,?把孩子學(xué)業(yè)成績當(dāng)成裝飾品,,當(dāng)成向別人炫耀的資本。據(jù)一位媽媽所說,,平時(shí)她和同事們?cè)谝黄鹫務(wù)撟疃嗟脑掝}就是孩子的學(xué)習(xí)問題,。別人的孩子如何如何優(yōu)秀,如果自家的孩子比不上人家的話,,會(huì)讓做家長的很沒面子,。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金,這是現(xiàn)代社會(huì)上一些父母的一個(gè)陋習(xí),。當(dāng)孩子在別人面前為父母爭足了面子,,讓父母覺得臉上有光的時(shí)候,父母就會(huì)對(duì)孩子寵愛有加,,大大獎(jiǎng)勵(lì)一番,!當(dāng)孩子讓父母在人前面子盡失的時(shí)候,父母又會(huì)氣急敗壞,,對(duì)孩子大呼小叫,。無形中,當(dāng)父母?jìng)冊(cè)趯?duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),,“面子”成了主要考慮的因素,。殊不知,這也是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。有這種心態(tài)的父母應(yīng)該自問一下:我想做的事情,,我的孩子也一定想做嗎?
“望子成龍,、望女成鳳”是天下父母的愿望,,這也是可以理解的。作為父母,,誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀,,誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是,,從平民百姓到高官巨賈,,從普通工人到知識(shí)分子,工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的,,高聲大嗓,,眉飛色舞,得意之情溢于言表,;孩子成績不如人的,,不是保持緘默,就是低聲嘆息,,總覺得自己矮人三分,。因而在家里,孩子聽的最多的話語是:“小子,,好,,這樣的分?jǐn)?shù)為你爸媽掙得了面子,我們總算沒有白辛苦,!”或者“你真沒出息,,這個(gè)分?jǐn)?shù)叫我怎么去見人?”稱贊也好,,斥責(zé)也罷,,總之,在多數(shù)父母心目中,,孩子的分?jǐn)?shù)直接跟父母的面子掛鉤,。我覺得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點(diǎn)。
首先,,對(duì)教育孩子的重要性,,我覺得有六點(diǎn)需要注意:
一、慎用批評(píng):不管是不是孩子的錯(cuò),,如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你,,攻擊和批評(píng)不是辦法。此外,,不要過早地下結(jié)論,,要等待他(她)把事情全部說完。聽完了他(她)的故事,,更重要的是誘使他(她)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法,。隨著孩子的不斷成熟,家長應(yīng)越來越走到幕后,,給孩子自己思考解決問題的機(jī)會(huì),。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì):要想多了解孩子的生活,,就要多創(chuàng)造一些對(duì)他(她)們沒有壓力和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),。當(dāng)你真的需要問問題的時(shí)候,,也要少用“為什么”,這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)他們的逆反心理,?!昂⒆樱屛覀儊碚?wù)?!”如果你們的談話是這樣開始的,,結(jié)果往往是說話的只有你一個(gè)人。然而,,在你們周末一起玩時(shí)候,,往往是孩子滔滔不絕,、喋喋不休的時(shí)候,。
三、控制反應(yīng):比如,,盡管當(dāng)孩子告訴你,,他(她)沒有被校鼓樂隊(duì)選中時(shí),你和他(她)一樣很失望,,你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來,。否則,會(huì)造成以后他(她)只報(bào)喜不報(bào)憂的后果,。
四,、選擇時(shí)間:吃完晚飯的時(shí)間段,正是孩子想告訴你很多事的時(shí)候,,你也許有一大堆的碗要刷,,但你最好留在餐桌前,耐心地傾聽,。
五,、替他(她)保密:想象一下,你最好的朋友把你告訴他(她)的最隱秘的事傳給了其他人,,你的感受會(huì)怎樣,?孩子們也是一樣,,這可能是你失去信任最快的途徑,。
六、及時(shí)彌補(bǔ):不管我們?cè)鯓幼⒁?,總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,,則彌補(bǔ)就顯得極為重要。要肯放下架子,,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,。
其次,,有五句話應(yīng)時(shí)常掛在嘴邊
1、“自己來做決定吧,?!比绻阆胱尯⒆幼瞿臣拢蛘呤峭V棺瞿臣?,建議你這樣說――“自己來做決定吧”,。這么說是為了讓孩子了解,他(她)要為自己的行為負(fù)責(zé)任,,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。
2、“爸爸媽媽喜歡你,,但不喜歡你這樣做,。”身為父母,,總免不了會(huì)責(zé)備孩子,。這個(gè)時(shí)候,最重要的要就事論事,,這樣,,孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事,但這并不意味著自己是個(gè)不好的人,。在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他(她)“媽媽(爸爸)喜歡你”,,這樣做也能提醒你自己,批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò),,而不是處罰他(她),。
3、“你其實(shí)是想說什么,?”有的時(shí)候,,孩子會(huì)無法說清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你,!”“我不喜歡,!”這個(gè)時(shí)候,就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒,。等孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受,,那么即使你不在旁邊,他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了,。
4,、“你來試試幫我解決這個(gè)問題?!边@是個(gè)有魔力的句子,,它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的,,讓他(她)可以不把你看作是他(她)的對(duì)立面。當(dāng)孩子在做不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),,這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時(shí)間不能做,。
5、“不同的人有不同的需要,?!碑?dāng)孩子又在跟你討價(jià)還價(jià)的時(shí)候,你一定要清楚地告訴他(她)這句話,。你要讓孩子了解,,每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到。
第三,,表揚(yáng)好的行為有利于孩子的健康成長,。
大家知道,實(shí)際上表揚(yáng)也是一門藝術(shù),。
1,、表揚(yáng)要具體:表揚(yáng)得越具體,,孩子越容易明白哪些是好的行為,,越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如,,孩子看完書后,,自己把書放回原處,擺放整齊,。如果這時(shí)家長只是說:“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò),。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣,,因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么,。你不妨說:“你自己把書收拾這么整齊,我真高興,!”一些泛泛地表揚(yáng),,如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,,但孩子不明白自己好在哪里,,為什么受表揚(yáng),且容易養(yǎng)成驕傲,、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣,。
2、表揚(yáng)不僅要看結(jié)果,,還要看過程:孩子常好心辦“壞事”,。例如,,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后自己去涮碗,,不小心把碗打破了,。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng),孩子也許就不敢嘗試自己做事了,。如果家長冷靜下來說:“你想自己做事很好,,但廚房地面滑,要小心,!”孩子的心情就放松了,,不僅喜歡自己的事自己做,還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù),。
因此,,只要孩子是“好心”就要表揚(yáng),再幫他分析造成“壞事”的原因,,并告訴他如何改進(jìn),,這樣會(huì)收到較好的效果。
總之,,了解你的孩子并不難,,難的是從內(nèi)心深處去了解他,再用你的經(jīng)驗(yàn)去告訴他是對(duì)還是錯(cuò),,從而讓孩子踏上人生漫長旅途,,這是我的感想,也是我的夢(mèng)想,!
教子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,,品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗,、充滿朝氣,、誠實(shí)正直、樂于助人,、自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)友愛的兒子,他叫伍冰塵,,就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五年級(jí)三班,。他四年來為班級(jí)、為學(xué)校獲得了很多的榮譽(yù),,這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助,,同時(shí),也有家長的細(xì)心協(xié)助,。下面,,我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享,。
我孩子從小性格外向,話多好動(dòng),,喜歡看書,,也很喜歡問問題。學(xué)前班開始學(xué)習(xí)跆拳道,,到小學(xué)二年級(jí)就學(xué)到藍(lán)帶了,,他不想學(xué)了,是因?yàn)閷W(xué)到藍(lán)帶就要經(jīng)常打?qū)崙?zhàn),,而他年齡小個(gè)子也瘦小,,經(jīng)常是前半場(chǎng)很猛,下半場(chǎng)就沒有力氣了,。不學(xué)就不學(xué)吧,,我也不勉強(qiáng)他。小學(xué)一年級(jí)學(xué)過一年鋼琴,,他也不想學(xué)了,,我也不勉強(qiáng),也放棄了,。因?yàn)槲抑馈芭d趣是最好的老師”,,“老師”都沒有了,強(qiáng)迫有什么用呢,,只能浪費(fèi)時(shí)間,。
可是,這些他都不學(xué)了,,那不可能什么都不學(xué)啊,怎么辦呢,?我想他話特別多,,可不可以把他的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢?話多說明思維敏捷呀,,再說了,,下學(xué)期就三年級(jí)了,三年級(jí)就要正式寫作文了,,要不去學(xué)學(xué)寫作,。可又一想,,寫作是很枯燥的,,他一個(gè)好動(dòng)又話多的孩子坐不住吧!于是我就去文化館看看有些什么興趣班,。
我一看那招生簡章上有主持這項(xiàng),。對(duì),,就學(xué)主持,他不是愛說嗎,?這就讓他說個(gè)夠,,學(xué)這個(gè)也許對(duì)寫作也會(huì)有幫助。
教主持的老師是話劇團(tuán)的,,教得很不錯(cuò),,也很喜歡他,所以他興趣也高,。 轉(zhuǎn)眼到了半期,,老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文,。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒,,媽媽背著我去醫(yī)院??”的時(shí)候,我孩子突然朗誦得淚流滿面,,失聲大哭,,在場(chǎng)的每一位家長和孩子都為之動(dòng)容。課余,,老師過來安慰孩子,,并說:這個(gè)孩子太有表演天賦了,我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平,,他應(yīng)該去學(xué)表演,。 就這樣,我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演,。
其間,,孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持、表演,、演講比賽,。雖然他話多,可是比賽卻不是比話多的,,是要講實(shí)力的,。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),我們家長的普通話也不好,,我去問教主持的老師,,老師也沒有特別的辦法,只說平時(shí)注意,,慢慢積累,。于是我想到了字典。每一次比賽,我都會(huì)把稿子上的有平舌音和翹舌音,、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來,。由于孩子每天作業(yè)多,又要背誦稿子,,壓力大,,時(shí)間也緊,所以我就會(huì)幫他把這些做了,,否則他壓力太大也受不了,,畢竟只是一個(gè)8、9歲的孩子呀,!
就這樣,,在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下,他的自信心大增,,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),,他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會(huì)取的好成績,,并且每次電影,、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出。
現(xiàn)在,,孩子除了獲得很多獎(jiǎng)以外,,還拍過2部電影,4部電視劇,,其中一部兒童電視劇《魔法在我心》,,他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時(shí),,張國立老師問我:“你家里有人做這行嗎,?”我說沒有。他說:“跟我一樣,,自學(xué)成才”,。言外之意是孩子演的不錯(cuò)。我想這就是天賦吧,!
雖然他經(jīng)常請(qǐng)假拍戲,但我也不會(huì)讓他放松學(xué)習(xí),,他會(huì)認(rèn)真地自學(xué)功課,,仔細(xì)獨(dú)立地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),不甘落后,。如果有不懂的地方,,我也
會(huì)給予指點(diǎn)。當(dāng)然,,除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音,,拍戲時(shí)我也時(shí)時(shí)陪在他的身邊,。因此,我工作的時(shí)間自然少了,,所以我的工作上或多或少有些影響,。可我又想,,現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙,,可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀!所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子,,把很多精力都放在了孩子身上,。我雖然有時(shí)候也會(huì)覺得累,但看到孩子每一點(diǎn)小小的成功,,心里又倍感欣慰,!
當(dāng)然,我孩子取得這點(diǎn)成績算不了什么,,一切才剛剛開始,,以后的路還很長。但我想說的是:要想成就孩子的真正幸福,,首先要從孩子的興趣愛好去挖掘,,投其所好將事半功倍,每一個(gè)孩子都有自己特有的天賦所在,,“行行出狀元”這句話需要我們每一個(gè)家長慢慢領(lǐng)會(huì),。不要強(qiáng)迫孩子做他不想做的事情,那樣只能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,,最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng),,社會(huì)大家庭里才會(huì)各種人才不缺乏。
親愛的家長朋友們,,讓我們攜起手來,,為成就孩子真正的幸福而努力吧!