我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì) 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)篇一

由于老師在學(xué)校里對(duì)學(xué)生起著直接的影響作用,。因而，從某方面來講,，一個(gè)教師的品德的修養(yǎng)也是很重要的,。

通過學(xué)校的幾次的師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)教師的教學(xué)、師德等方面有了較深的理解,。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”,。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì) 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)篇二

5月25日,，我有幸來到大致中學(xué)，參加了20_年國培計(jì)劃教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)初中英語送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),。本次活動(dòng)共8天時(shí)間,，分布在4個(gè)周末進(jìn)行。在這次培訓(xùn)中,，聆聽了專家的精彩講座,，汲取名師的精華,，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧,，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)新時(shí)期英語教學(xué)有了更新更全面的認(rèn)識(shí),，很大程度地促進(jìn)了我的專業(yè)化成長。以下是我對(duì)本次國培的研修小結(jié)：

一,、提升了教學(xué)理論水平,，更新了教育觀念。

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)初中英語閱讀課的教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí),。來自安徽的梅清斐老師做了《閱讀課的有效教學(xué)方法和設(shè)計(jì)》以及《英語課堂教學(xué)與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合》的主題報(bào)告，梅老師從什么是閱讀,，為什么讀,，我們?nèi)绾巫x等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，讓我讀閱讀課有了更深更全面的認(rèn)識(shí),。之后聽了10多節(jié)示范課,，有來自安慶的安哲老師，更多的是我縣的優(yōu)秀老師,，他們的示范閱讀課,，精心準(zhǔn)備，各有特色,，但總的教學(xué)方法大致相同,，都有課堂導(dǎo)入，快速閱讀理解文本主要意思,，仔細(xì)閱讀掌握段落大意以及細(xì)節(jié)描寫,，思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述或指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫作等。這種閱讀課的上法具有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用,，對(duì)我今后更好的上好英語閱讀課很有啟發(fā),。

二、使我對(duì)核心素養(yǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

在本次培訓(xùn)中,，梅老師和安老師分別做了關(guān)于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的主題報(bào)告。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的,，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,，是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)，是每一名學(xué)生獲得成功生活,、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的,、不可或缺的共同素養(yǎng)，其發(fā)展是一個(gè)持續(xù)終身的過程,，可教可學(xué),，最初在家庭和學(xué)校中培養(yǎng)，隨后在一生中不斷完善,。我們的傳統(tǒng)是重視“雙基”,，即基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，后來又提出三維目標(biāo)——知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀。從“雙基”到三維目標(biāo),，再到現(xiàn)在的核心素養(yǎng),，是從教書走向育人這一過程的不同階段。我的理解是,，落實(shí)“雙基”是課程目標(biāo)1.0版,，三維目標(biāo)是2.0版，核心素養(yǎng)就是3.0版,。核心素養(yǎng)的提出,，將會(huì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本目標(biāo)，改變教育領(lǐng)域內(nèi)依然大量存在的“唯分?jǐn)?shù)論”的現(xiàn)象,。

三,、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)初中英語教材有了更深的了解,，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，合理地組織教學(xué)過程,。在教學(xué)中用多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的進(jìn)取心,，使他們獲得成功的體驗(yàn),，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會(huì),，在給他們建立期望值的同時(shí),，通過勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī),，從而培養(yǎng)他們的'競爭意識(shí)和競爭能力,。

總之，這次國培,，模塊設(shè)計(jì)科學(xué),，內(nèi)容很實(shí)用，是我專業(yè)成長不可或缺的精神營養(yǎng),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力,，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界,，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)英語的能力。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí),，將這次參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于今后的教學(xué)實(shí)踐中去,，在實(shí)際工作中不斷充實(shí)自己，完善自己,，提高自己,，做一個(gè)研究型、成長型的英語教師,。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì) 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)篇三

剛接觸學(xué)前教育時(shí),，我原本只是覺得照顧小是孩子是件簡單的事，只要有耐心,，愛心,，責(zé)任心，再加上會(huì)一些基本技能就好,。經(jīng)過專業(yè)入門課和馮曉霞老師和李季湄老師的進(jìn)一步對(duì)學(xué)前專業(yè)的闡述,，我越發(fā)覺得當(dāng)一個(gè)幼師是難的，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情,。

_x老師深入淺出的講解,，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來,。我們不僅要有專業(yè)的理論知識(shí),，更要將理論付諸實(shí)踐,，更要注重幼兒活動(dòng)的教育過程。

講座中最讓有所觸動(dòng)的是要求幼師不僅有基本知識(shí)更重要的是要懂得自然知識(shí),，人文科學(xué)知識(shí),，并且將這些科學(xué)知識(shí)融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡單的將生活常識(shí)再做無用之功,，浪費(fèi)人力物力,，且讓兒童失去了對(duì)世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的發(fā)展,。

_x老師對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》的講解中,，我深刻體會(huì)到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助,。因?yàn)樵谶@浮躁的時(shí)代,，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)器,，成了最可悲的犧牲品,。所以指南不僅是對(duì)老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通,，不能拿指南來當(dāng)指標(biāo)來要求我們的孩子達(dá)標(biāo),。

對(duì)于老師對(duì)指南的解讀，我體會(huì)到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化,，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué),。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。所以指南要求幼師與家長要學(xué)會(huì)充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,。讓孩子直接感知,，實(shí)際操作，親身體驗(yàn),，在做中學(xué),，玩中學(xué)，生活中學(xué),。

名師的講座讓我受益匪淺,，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的,，要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì) 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)篇四

本學(xué)期開學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我在指導(dǎo)同學(xué)們朗讀,、背誦的過程中，自己也努力學(xué)習(xí),，感到收獲很大,，體會(huì)到教育局開展這次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義重大,，尤其是在這樣一個(gè)呼喚道德的時(shí)代，更顯得難能可貴,。反復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn)，不禁使人心胸豁然開朗,，在潛移默化中,，似乎拉近了自己與圣賢的距離。

在系統(tǒng)的看了蔡老師的《幸福人生講座》后,，我對(duì)其深遠(yuǎn)意義有了新的認(rèn)識(shí),，深深認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》在當(dāng)今真是一本既古老、又時(shí)尚的讀物,。它是我們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫睦蠋?，告訴我們?cè)S多道理，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦,，規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則,，指明我們做人的方向。

《弟子規(guī)》這本書,，它從孝順父母,、尊重長輩、兄弟和睦,、做事謹(jǐn)慎,、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細(xì)致的說明,，使我明白了許多道理,。《弟子規(guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心,，要有一顆友愛的心;只有一個(gè)人的品德上進(jìn)了,，才能做好人，而我們學(xué)習(xí)的根本就是：人的品德修養(yǎng),。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我最難忘的句子是“凡是人,，皆友愛。天地覆,，地同載”,。它傳遞了孔子的“泛愛眾”，朗朗上口,，給人一種溫暖的感覺,，藍(lán)天之下，大地之上,，對(duì)所有的人都應(yīng)該愛,，所有的人也都需要愛,。在表達(dá)上“凡是人，皆友愛,。天地覆,，地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟博大,，時(shí)至今日它仍然有現(xiàn)實(shí)意義,。作家冰心曾說：“有了愛就有一切?！睈凼侨祟愖顐ゴ蟮那楦?，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。人只有懂得愛,，懂得感激,，懂得體貼，懂得感恩,，懂得寬容,，懂得謙讓，世界上才不會(huì)有空虛和孤獨(dú),。愛在哪里?愛在一個(gè)淡淡的微笑里;愛在一個(gè)已經(jīng)被家人傳遞了許多次的蘋果里;愛在一床暖暖的被子里,、、,、愛是生活的主旋律,。都說父母的愛比山高，似海深,。在親情的世界里,，雨滴會(huì)變成咖啡，種子會(huì)開出玫瑰,，清泉會(huì)釀成美酒,，眼淚會(huì)閃出微笑。

《弟子規(guī)》實(shí)實(shí)在在地告訴我們?nèi)绾巫鋈?，如何仁愛待人,，如何正確處事，如何分寸有度的接物,，它會(huì)時(shí)刻照耀著我們前進(jìn)的步伐,，豐富我們的思想。讓我們沖向傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋,，學(xué)會(huì)做人的道理,。

“入則孝、出則悌,、謹(jǐn)而信,、泛愛眾,、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí),、去感悟，就會(huì)明白許多的道理,，為人處世哪些可以做,，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)則,，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我深深地認(rèn)識(shí)到自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力,。去年我的爸爸患直腸癌,，需要我的幫助和照顧，我卻借口工作忙,，單位不準(zhǔn)假?，F(xiàn)在回想起來，真是不應(yīng)該,。父母對(duì)我那么好,，我有什么理由讓他們?cè)谛枰业臅r(shí)候使他們失望呢?我也生過病，他們是那樣的細(xì)心照料,，無微不至,，而我呢?既缺乏細(xì)心，又缺乏耐心,。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程,。對(duì)一個(gè)人的成長來說,，是十分必要的。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界,。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界,。

《弟子規(guī)》是一本集中國傳統(tǒng)文化的精華，以學(xué)規(guī),、學(xué)則的形式,，三言成語的體例,，濃縮了八德(孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥)知識(shí)的教育范本,。其通俗易懂“便于誦讀講解而皆切于實(shí)際”,，不論從工作到生活，還是從做事到做人,，廖廖1080個(gè)字,，就把人類社會(huì)所提倡的、反對(duì)的,，遵道的,、違德的講得明明白白清清楚楚，內(nèi)涵豐富,?！兜茏右?guī)》本身就是“道”是“德”。所以要牢記《弟子規(guī)》,，并用它來要求自己,、檢查自己、反省自己,，做到敦倫盡分,。大量的事實(shí)證明，能按《弟子規(guī)》的要求來規(guī)范自己言行的人,，絕對(duì)在家庭中是一個(gè)好兒女,、好夫婦、好父母,、好兄弟姐妹,，在單位是一個(gè)好員工、好同事,、好朋友,、好領(lǐng)導(dǎo)，在社會(huì)上是一個(gè)德高望重的圣賢之人,。

《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范,，一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時(shí)也是一個(gè)讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來要求他人的,，而是通過自己的踐行來引導(dǎo),、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)，一同力行,，逐步提升自己的素質(zhì),，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作,、生活環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣,，從而達(dá)到構(gòu)建和諧家園、和諧社會(huì)的目的,。

我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》深刻領(lǐng)悟到以下四點(diǎn)：1,、做人要懂得感恩;2、待人接物要懷著恭敬之心;3,、為人要謙虛;4,、要找準(zhǔn)人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善,，培養(yǎng)增長人的德行,，目的是讓人活得有意義,，并從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。

讓我們一起來聆聽圣賢的教誨吧,，從盡人倫之本分做起,，做一個(gè)好兒女，一個(gè)好丈夫,，一個(gè)好妻子,，一個(gè)好父親，一個(gè)好母親,，一個(gè)好員工,，一個(gè)大家心目中的好朋友。只有這樣,，我們才能承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,，為社會(huì)的和諧與安寧貢獻(xiàn)自己的力量。我愿與大家共勉,，在教書育人這個(gè)事業(yè)中,，嚴(yán)格要求自己，懷著感恩與恭敬之心來待人接物,，謙卑待人,，身體力行，勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。