總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

我校積極推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入開展,，廣泛普及遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì),，推動(dòng)教學(xué)的改革，讓每位教師積極地,、熟練地應(yīng)用了遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本年度的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

我校不斷加大投入,，加快建設(shè),，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,，大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),。遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來,，我校始終把如何管理使用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，采取有效措施解決一些學(xué)校在資源運(yùn)用上遇到的經(jīng)費(fèi)困難,，把國(guó)家花巨資購(gòu)買的設(shè)備充分使用好,、管理好、維護(hù)好,，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,，作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好,。

學(xué)校建立了一套有效制度,，用制度來保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展,；為了能使設(shè)備正常運(yùn)行,，我校按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員,，建立了各種制度，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中,，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施,，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了由專人負(fù)責(zé),。

充分利用光盤播放系統(tǒng),，對(duì)廣大教師進(jìn)行新課程的理念、新課程的知識(shí)及先進(jìn)的教學(xué)方法的培訓(xùn),，有計(jì)劃地組織教師觀看發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄,，觀看新課程講座、示范課等,，以此擴(kuò)展教育教學(xué)思路,，提高駕馭新教材的能力。

為保證自主學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作技術(shù)培訓(xùn),。這樣，教師既節(jié)省了學(xué)習(xí)費(fèi)用,，又不影響工作,，還能自由地反復(fù)學(xué)習(xí)和探討。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用,。我校始終把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用擺在突出的位置,。切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂,、用于教學(xué)”的要求,。充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在教育過程中的主體地位，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋,，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的形成,；充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生平等感受,、體驗(yàn),、享用遠(yuǎn)程教育資源。根據(jù)教育教學(xué)進(jìn)度,，安排教師每周針對(duì)教學(xué)需要,，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué),，促進(jìn)師生互動(dòng),，推動(dòng)教學(xué)方式的變革。

我校充分利用現(xiàn)有的設(shè)備,，創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生平等感受體驗(yàn)享用遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)教育教學(xué)的進(jìn)度,，科學(xué)合理地安排教師每周針對(duì)教學(xué)的需要,，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué)，促進(jìn)師生互動(dòng),，推動(dòng)教學(xué)方法的變革,，不斷完善教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得良好的效果。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī),，但遠(yuǎn)程教育畢竟是新生事物,，對(duì)于我們來說還是一個(gè)嶄新的課題，如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作,。目前，我們還要繼續(xù)加大對(duì)教師全員培訓(xùn),，我們要采取激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)健地向前發(fā)展,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

我叫xxx，20xx“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)甘肅省初中語(yǔ)文2班的指導(dǎo)教師,。我所在班共有81名學(xué)員,，來自臨洮、漳縣,、岷縣三個(gè)縣區(qū),。自培訓(xùn)以來，本人一貫嚴(yán)格要求自己,，身先士卒,、率先垂范。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我籌劃創(chuàng)建了班級(jí)qq群——“洮漳岷初中語(yǔ)文”,，有近一半的學(xué)員參與群組活動(dòng),，通過qq群，相互交流,、討論,、學(xué)習(xí)。本人帶頭選課,、看課,，聆聽專家講座，主動(dòng)參與各種討論,，發(fā)表自己的見解,，鼓勵(lì)學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè),，及時(shí)為學(xué)員答疑釋難,，對(duì)工作始終如一兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我班81位學(xué)員中有3名學(xué)員未參加培訓(xùn)(多方打探，聯(lián)系未果),，參訓(xùn)率為96,、3%;至截稿時(shí)日學(xué)員參加學(xué)習(xí)時(shí)間共計(jì)226172分鐘;撰寫班級(jí)日志185篇;上傳教學(xué)資源70余件;發(fā)起話題113個(gè);課程留言708條;沙龍?jiān)u論200條;參加學(xué)科指導(dǎo)組專題討論94次;完成作業(yè)833題。本人共參加班級(jí)管理員深層次討論5次;發(fā)表班級(jí)公告8條;發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)5期。

1、愛你真的不容易(援引趙明演唱的歌名),。

我所在的洮陽(yáng)初中是一所市級(jí)示范性獨(dú)立初中,，學(xué)校現(xiàn)有科任教師147人，46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近3000人。本人擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和校本課程——“詩(shī)詞創(chuàng)作”教學(xué)工作,，并兼任教導(dǎo)主任之職，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作及各種考試工作,，事無巨細(xì),，千頭萬緒，忙是可想而知的,。說實(shí)在話,，學(xué)校當(dāng)初派我參加“‘國(guó)培計(jì)劃’甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)者(骨干)培訓(xùn)”我其實(shí)并不愿意，那是因?yàn)?，第一,，自新一輪課程改革以來，我所參加過的各類培訓(xùn)可謂是不計(jì)其數(shù),，而大多數(shù)培訓(xùn)往往是虎頭蛇尾,、枯燥乏味,、流于形式。再則,，班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作誰(shuí)能耽擱得起?第三,，自己總認(rèn)為“在家百日好，出門一時(shí)難”一言以蔽之,，打心眼里我是拒絕參與這次培訓(xùn)的,。然而，沒想到的是,，培訓(xùn)形式吸引了我,，培訓(xùn)老師感動(dòng)了我，培訓(xùn)內(nèi)容感染了我,，后來我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了“培訓(xùn)”,，是培訓(xùn)給了我信心、力量和勇氣,。無論是專家高屋建瓴的講座，還是老師精心組織的活動(dòng);無論是學(xué)友推心置腹的交流,，還是自己專心致志的研究,，覺得培訓(xùn)讓我開闊了眼界，結(jié)識(shí)了朋友,，轉(zhuǎn)變了理念,，提高了認(rèn)識(shí)，為自己后來指導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn),、積蓄了力量,。回首當(dāng)初,，想想現(xiàn)在,，從拒絕接受“國(guó)培”到真正喜歡“國(guó)培”，這一過程雖不算漫長(zhǎng),，但卻很曲折,，我當(dāng)欣慰地說：“國(guó)培計(jì)劃”，“愛你真的不容易!”

2,、我是那么的愛你(援引孫杰演唱的歌名),。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！笔前。热粣凵狭诉@次培訓(xùn),，就應(yīng)該全力以赴,、不辱使命,。我是這樣想的，也是這樣做的,。我不但將培訓(xùn)當(dāng)作一件事情去做,，更將它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做。盡管在校期間可供自己自由支配的時(shí)間是十分有限的,，但我依然擠時(shí)間上網(wǎng)選課,、看課，堅(jiān)持為自己“充電”;打電話,、發(fā)郵件動(dòng)員學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);抽時(shí)間為學(xué)員解答問題,、排除疑惑，讓學(xué)員感到學(xué)習(xí)有同伴,、培訓(xùn)不孤單,。很多時(shí)候我都是利用晚上的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)員作業(yè)加注評(píng)語(yǔ)，點(diǎn)評(píng)學(xué)員留言,，組織學(xué)員參加沙龍討論,，發(fā)布培訓(xùn)公告，編輯學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),，其中由我主編的3期簡(jiǎn)報(bào)被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁(yè)面,。另外，班內(nèi)賈克明學(xué)員的“老師,，你悠閑嗎?”“作文,，敢問路在何方?”張雁學(xué)員的“誰(shuí)有止痛藥?學(xué)生流失，班主任永遠(yuǎn)的痛”等熱門話題先后被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁(yè)面,。我在自己的日志中就“打假,，實(shí)現(xiàn)課堂高效”“怎樣才能激勵(lì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)”“怎樣才能提高學(xué)生的閱讀理解能力”“怎樣組織小組討論才有效”“如何做好班級(jí)管理工作”“如何提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣”等問題做了深入探究，文章的點(diǎn)擊率甚是可觀,，同行的評(píng)價(jià)尤為不錯(cuò),。培訓(xùn)中有困惑，也有快樂,，但更多的卻是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和寢食難安,，我時(shí)常擔(dān)心自己努力不夠、工作疏漏而落于同行之后,。為了使培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),，于是，我甘愿廢寢忘食,、犧牲自己的雙休日來堅(jiān)持培訓(xùn),。靜下心來仔細(xì)去想，“國(guó)培計(jì)劃”，原來“我是那么的愛你,?！?/p>

3、結(jié)束不是我要的結(jié)果(援引張學(xué)友演唱的歌名),。

20xx年“國(guó)培計(jì)劃”已經(jīng)接近尾聲,，首先得感謝國(guó)培為我們搭建了相互交流、共同學(xué)習(xí)的這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，培訓(xùn)歷程不算太長(zhǎng),，但由于培訓(xùn)組織的科學(xué)安排和精心的策劃，讓我們認(rèn)識(shí)了許多專家和不少同仁,，走進(jìn)了他們的教學(xué)領(lǐng)域,，接受了他們的思想熏陶，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采,，得到了他們的啟迪和幫助,。“國(guó)培”一改過去空洞的說教和理論的堆砌,，培訓(xùn)貼近教學(xué),、貼近教師，定期組織視頻會(huì)議,，“學(xué)情通報(bào)”有聲有色,，所有問題通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)均得到解答。培訓(xùn)得益于教師,，惠及于學(xué)生,，它讓我們的教學(xué)逐步走向了高效,。參加這次國(guó)培是我的一生的榮幸,，國(guó)培雖然已臨近尾聲，但與中國(guó)教師研修網(wǎng)所結(jié)的情結(jié)我將會(huì)刻骨銘心,、倍加珍愛,。該輪培訓(xùn)也許很快會(huì)結(jié)束，但我自己的培訓(xùn)不可能結(jié)束,，也絕不會(huì)結(jié)束,。我將秉承“國(guó)培”精神，繼續(xù)為自己“充電”,、“補(bǔ)鈣”,。要知道“結(jié)束不是我要的結(jié)果”。

兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間與人生場(chǎng)合相比雖然非常短暫,，但對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，感謝公司為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)經(jīng)歷就像一盞啟明燈,，照亮了我的前進(jìn)之路,，學(xué)習(xí)理念有了新的轉(zhuǎn)變,，工作方法有了很多提高。合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,。我會(huì)從小事做起,，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取,，為公司發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)斷想“國(guó)培”具有其他培訓(xùn)不可比擬、無法替代的示范引領(lǐng)作用,，希望“國(guó)培”工作能像語(yǔ)文修辭中的“頂真”修辭格一樣,，此次的尾聲成為下次的開始，愿所有的農(nóng)村中小學(xué)教師都能走近“國(guó)培”,，并從中獲取自己必要的教學(xué)養(yǎng)分,。

衷心地祝愿“國(guó)培”工作，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、越辦越好,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

我校20xx年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下圓滿地完成了,。我校共上報(bào)參訓(xùn)教師48名,，實(shí)際注冊(cè)教師45名，注冊(cè)教師成績(jī)合格率100％,，優(yōu)秀率100％?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作作以下總結(jié)：

自從繼續(xù)教育實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主管,，教學(xué)主任具體負(fù)責(zé)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng),。學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。做到有的放矢,，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo),，學(xué)有收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的`規(guī)劃和相關(guān)的制度,，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證,。

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。

學(xué)校對(duì)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作十分重視,，對(duì)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做到時(shí)間保證，每周利用兩個(gè)教師辦公時(shí)間,，集中組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),。學(xué)校電子備課室也全天開放，為教師上網(wǎng)培訓(xùn)提供方便,。使教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利地開展下去,。

2、做好技術(shù)指導(dǎo)由于參訓(xùn)教師有相當(dāng)一部分年齡偏大,，對(duì)于操作計(jì)算機(jī)存在困難,。學(xué)校為此專門安排兩名微機(jī)教師利用教師辦公時(shí)間為這部分教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，對(duì)于個(gè)別教師采取手把手教的方法,。使全體教師在短時(shí)間內(nèi)都能夠地較熟練的使用計(jì)算機(jī)并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

3、完善監(jiān)督檢查,。

管理員定期對(duì)教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,，對(duì)于學(xué)時(shí)不夠，作業(yè)不能夠按時(shí)完成,，日志,，案例等數(shù)量不足的教師及時(shí)進(jìn)行提醒，督促其抓緊完成,。

4,、公布學(xué)習(xí)情況。

為了使教師對(duì)學(xué)習(xí)情況加以了解,，管理員每月把教師學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行公布,，把每次的階段成績(jī)加以公示,，使教師對(duì)自己和其他教師的清潔能夠了解,，督促其完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然我校此次的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但是也存在著明顯的不足,。一是教師認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是個(gè)負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致自覺性差,，不能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，存在惰性心理。二是真正進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)的少,，大部分教師沒能真正地聽課,，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不短，但是學(xué)習(xí)效果不明顯,。三是作業(yè)抄襲嚴(yán)重,。由于此次培訓(xùn)作業(yè)公布時(shí)間較晚，完成時(shí)間較緊,，導(dǎo)致一部分教師不能細(xì)致地完成培訓(xùn)作業(yè),，出現(xiàn)了許多抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

以上是我校本學(xué)年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的簡(jiǎn)單總結(jié),。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,，并做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)和督促工作，鼓勵(lì)教師把教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,，把新的教育思想,、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

在研修期間,，像一個(gè)小學(xué)生一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做作業(yè)，研修機(jī)會(huì)應(yīng)該好好珍惜,，沒想到我的每次作業(yè)都被指導(dǎo)老師推薦了,，感覺只要付出就有收獲，心里很是感激,。

遠(yuǎn)程雙對(duì)接培訓(xùn),，除了完成自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)和隨筆之外,，總是懷著一顆好奇和興奮的心情,，靜靜地瀏覽同行們的作業(yè)，隨筆,，回復(fù)大家的點(diǎn)評(píng),，看每一期精彩的簡(jiǎn)報(bào)，看到大家一篇篇認(rèn)真完成的作業(yè),，一篇篇精彩的點(diǎn)評(píng),，和專家進(jìn)行網(wǎng)上交流,，真是讓人目不暇接，從中受益匪淺,。

在研討的'過程中,，老師們和專家們互相交流，探討,，一個(gè)個(gè)智慧的問題在這里展現(xiàn),，真是感覺時(shí)間如流水，稍縱即逝,，讓我也感觸頗深,，讓我想到了王菲的傳奇這首歌，研修,，真是老師們前進(jìn)路上的一段傳奇經(jīng)歷,，相信在每個(gè)人的生活和教學(xué)中都是一次大的沖擊。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快呀,！一晃這學(xué)期就結(jié)束了,，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程基礎(chǔ)的培訓(xùn)8次,。

2,、每一次培訓(xùn)教師們都作了相關(guān)的筆記。

3,、每一次培訓(xùn)教師們都作了相關(guān)的作業(yè),，并且這作業(yè)分為兩種，一種是書面作業(yè),，一種是上機(jī)操作作業(yè),。

4、老師們學(xué)以致用,，部分老師把接收到的優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)教資源結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次開發(fā)利用,，并取得了很好的效果。5,、有部分年輕老師學(xué)習(xí)積極性高,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣制作課件,，怎樣在網(wǎng)上下載自己需要的資料,。

1、對(duì)老師培訓(xùn)的.校本資源還不夠豐富,，根據(jù)老師們的實(shí)際情況,，多為老師們考慮考慮,，盡可能的為老師們服好務(wù),。

第1頁(yè)共2頁(yè)2,、老師們的知識(shí)面還不夠廣，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

鄭老師在整個(gè)模塊過程中都表現(xiàn)的非常積極,，對(duì)于研修學(xué)習(xí)以及磨課的態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)，而對(duì)于學(xué)習(xí)和磨課任務(wù)完成也是最積極,，最用心的,，總結(jié)中又讓我們?cè)俅螌?duì)她的努力敬佩萬分。

一個(gè)月的'遠(yuǎn)程研修不知不覺就要結(jié)束了,，真有點(diǎn)舍不得,，從一開始的茫然無知，到現(xiàn)在的豁然開朗,回頭看看學(xué)過的內(nèi)容,，做的作業(yè),，寫的隨筆，真是感慨萬千,，別有一番滋味在心頭,。

每天像個(gè)學(xué)生一樣坐在電腦前認(rèn)真的觀看錄像，聽教授的研究計(jì)劃指導(dǎo),，知道了以后的教學(xué)中如何更好的分析教材,，一定注意語(yǔ)言運(yùn)用的分析，教學(xué)設(shè)計(jì)要與學(xué)生的生活實(shí)際密切結(jié)合,，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)更要注意英語(yǔ)的運(yùn)用,，這樣學(xué)生才能學(xué)得高興，掌握得好,。教學(xué)目標(biāo)要按照實(shí)際合理設(shè)計(jì),，不能定的過高或過低，一堂好課合適就是最好的,。這讓我想到了一句廣告詞：不求最好,，只求更好。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

一,、通過學(xué)習(xí),，我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視程度，同時(shí)也明白了當(dāng)代我國(guó)學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

二,、通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí),，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí),，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā),。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí),，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待,。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能,，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考,。

三,、通過學(xué)習(xí)，我首先認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性,。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者。一個(gè)成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)幼兒有很大影響,，在他們的心目中,，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,，言談風(fēng)度,，以及待人接物等，都會(huì)使幼兒受到深刻的影響,。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實(shí)施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力。

四,、通過學(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動(dòng),，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中,，無時(shí)不刻不充滿著游戲,。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的,。重視游戲本身的價(jià)值,，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問題,。很多游戲來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間,、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩。

五,、對(duì)于幼教工作者來說,，樹立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們?cè)鯓涌创⒆?會(huì)影響我們對(duì)孩子的觀察和判斷,，繼而影響我們的教育行為,。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童,。

給孩子提供花費(fèi)少,、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料,，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境，更生活化,，這是我要努力的方向,。

通這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深,，收獲也多,。教師的成長(zhǎng)，離不開學(xué)習(xí),。真正認(rèn)識(shí)到“活到老,，學(xué)到老，還有多少?zèng)]學(xué)到”,，簡(jiǎn)而言之,，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范,。我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì),，以過硬的本領(lǐng),，帶出一流的好學(xué)生。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱，我們是幼兒教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我們要順應(yīng)時(shí)代,，我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命,，在學(xué)習(xí)的過程中,，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考,，堅(jiān)持動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合,，要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng),，力戒走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水,，淺嘗輒止,，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅(jiān)持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去,，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果。這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，也讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)學(xué)前教育有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)自己也有了一個(gè)新的要求,，那就是為了適應(yīng)新時(shí)代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多,，才能走得更遠(yuǎn),。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了前期培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

（一）、高度重視,，層層落實(shí),，培訓(xùn)到位。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2,、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃,，按辦并根據(jù)計(jì)劃開展了培訓(xùn)工作。

3,、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位，效果顯著,。

（二）,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

1,、本期培訓(xùn)的對(duì)象是所有一線在崗教師。

2,、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的老師對(duì)教師的每次培訓(xùn)有備課,，有記錄。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）,、進(jìn)行熟練制作電子教案的培訓(xùn),。要求人人使用電子教案?jìng)湔n，本期至少每人上交5份高質(zhì)量電子教案,。

（2）,、進(jìn)行熟練制作ppt課件的培訓(xùn)要求教師結(jié)合所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，完成課件開發(fā)和遠(yuǎn)程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)，并上交個(gè)人代表作3件,。

（3）,、進(jìn)行組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動(dòng)的培訓(xùn)，要求教師完成組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動(dòng)實(shí)用方案設(shè)計(jì),，并上交個(gè)人作品1份,。

（5）、進(jìn)行電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)的培訓(xùn),。

3,、通過培訓(xùn)使參加學(xué)習(xí)的教師認(rèn)識(shí)了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處,。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性,。培訓(xùn)時(shí)教師們?cè)跓o特殊的.情況下都能按時(shí)到場(chǎng)，無遲到和無故缺席現(xiàn)象,。

4,、學(xué)校針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式，或集中,，或分散,，或個(gè)別指導(dǎo)，或播放室,，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，或出去學(xué)習(xí)等，內(nèi)容全,、覆蓋廣,、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,。

5,、培訓(xùn)工作對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用,。

（三）,、達(dá)到要求、高效務(wù)實(shí),、效果顯著,。通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：

（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，能夠進(jìn)行基本操作,。

（2）掌握了基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要,，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用,。

本期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但縱觀全局,，仍然存有諸多不足,，主要表現(xiàn)為：

（一）、存在不足,。

1,、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付,。極個(gè)別教師對(duì)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對(duì)自己信心不足,，培訓(xùn)中有畏難情緒,。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象,。由于我校條件有限,，資金短缺,、房舍緊張,，對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中,，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（二）改進(jìn)措施。

1,、提高教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，讓教師從思想重視起來。

2,、加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入,，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。

3,、堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合,，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施,，提高我校的課堂教育效果,，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

我校根據(jù)開學(xué)初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)期對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了系列培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

（一）、高度重視,，層層落實(shí),，培訓(xùn)到位。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作,。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展了培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)時(shí)間可串不可占。

（二）,、內(nèi)容力求實(shí)用,，切合實(shí)際。

1,、本期參培的對(duì)象是全校所有在崗教師,，重點(diǎn)是45周歲以下的教師。

2,、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的老師對(duì)教師的每次培訓(xùn)有備課,，有記錄。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）進(jìn)行熟練制作wordwps表格ppt課件的培訓(xùn),，要求教師結(jié)合所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,，完成課件開發(fā)和遠(yuǎn)程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)。

（2）進(jìn)行組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動(dòng)的培訓(xùn),，要求教師完成組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動(dòng)實(shí)用方案設(shè)計(jì),。

3、通過培訓(xùn),、使參加培訓(xùn)的教師,，認(rèn)識(shí)了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處學(xué),。使教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性,。每次培訓(xùn)時(shí)教師們?cè)跓o特殊的情況下都按時(shí)到場(chǎng)，無遲到和無故缺席現(xiàn)象,。

4,、學(xué)校針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式,，或集中，或分散,，或個(gè)別指導(dǎo),，或網(wǎng)絡(luò)教室，或多媒體教室,，內(nèi)容專一,，不龐雜，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,。

（三）,、不急功近利、步步務(wù)實(shí),、逐步提高,。通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：

（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，能夠進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作,。

（2）掌握了基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（3）部分教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。少數(shù)教師能夠利用資源自制課件,。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī),，但縱觀全局，仍然存有諸多不足,，主要表現(xiàn)為：

（一）、存在不足,。

1,、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付,。個(gè)別教師對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對(duì)自己信心不足,，培訓(xùn)中有畏難情緒,。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象,。由于我校條件有限,，資金短缺,、房舍緊張，對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題,。

3,、由于本學(xué)期學(xué)校其它活動(dòng)較多，對(duì)本項(xiàng)培訓(xùn)工作帶來了一定的沖擊,。

（二）改進(jìn)措施,。

1、提高教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，讓教師從思想重視起來,。

2、保證培訓(xùn)的時(shí)間和連續(xù)性,。

3,、堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn),，在課堂教學(xué)中實(shí)施,，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。