時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

（二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得,。

（三）每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話,；

2、給新來的幼兒起英文名字,；

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

（一）熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作。

（一）定期召開家長座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

（三）每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議,。

（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

（五）充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二

學(xué)情分析：

我班共有幼兒55名,，其中男生31名，女生24名,，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。

一,、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng)、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂3.發(fā)展幼兒的感知覺。

4.能獨(dú)立的,，有表情的唱歌,。

5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

三,、教學(xué)措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.能獨(dú)立的,，有表情的唱歌。

5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇三

計(jì)劃草案制定后,，應(yīng)交全體人員討論,。下面是本站小編為您精心整理的第一學(xué)期大班幼兒園。

一,、基本情況分析,。

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進(jìn),。

二、具體目標(biāo),。

(一)保育工作,。

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

3,、多喝開水,，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。

4、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施：

1、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。

2、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式,，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食,，保持桌面干凈,。

4、進(jìn)行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

5,、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。

8,、有事能主動(dòng)告訴老師,。

措施：

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動(dòng)后，簡單評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領(lǐng)域,。

1,、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品,。

5,、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

措施：

1,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子,。

4、通過“小小播報(bào)員”,，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡單的觀察記錄,，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

措施：

1,、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看,、聽,、聞,、操作等進(jìn)行觀察探索。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。

3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演,。

4、樂于使用各種工具,、材料,、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

措施：

1、設(shè)置表演角,，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動(dòng),、歌表演、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感,。

4、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

一、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、豐富“繪本天地”共享空間，以家園合作的繪本海報(bào)作品呈現(xiàn),，讓更多的孩子欣賞到繪本所揮發(fā)的唯美與智慧,。

2、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的書香環(huán)境,，如“繪本書吧”,，“童言稚語”留言板等。

3,、鼓勵(lì)班級(jí)幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作,，如：邀請(qǐng)家長與孩子創(chuàng)作獨(dú)一無二的“繪本”進(jìn)行展示;邀請(qǐng)有能力有興趣的家長制作“書香寶貝”ppt，展現(xiàn)富有特色的家長閱讀氛圍;請(qǐng)家長積極填寫每次的繪本漂流卡與大家分享交流等,。

二,、繪本漂流。

1,、師幼一起制定漂流公約,。

a.班級(jí)漂流：每周周五每位幼兒借閱1本繪本回家，周一歸還班級(jí),。

b.全園漂流：每個(gè)家庭選擇一本經(jīng)典,、稀有繪本進(jìn)行全園之間的漂流，也可用作教學(xué)活動(dòng)或區(qū)域閱讀內(nèi)容,。

c.提醒家長和幼兒務(wù)必歸還繪本,，閱讀時(shí)保持繪本干凈整潔。

2,、制作漂流卡,。

a.制作適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡：頁面1：體現(xiàn)繪本的“漂流”過程，家長幫忙填寫閱讀家庭,、閱讀時(shí)間和推薦指數(shù),，頁面2：我最喜歡的畫面、人物,、對(duì)白等等,，幼兒口述,，家長填寫。

b.以漂流卡的填寫情況為重要依據(jù)評(píng)選班“書香家庭”,、“書香寶貝”,。

三、親子閱讀,。

1,、在班級(jí)范圍內(nèi)開展媽媽(或爸爸)和我一起閱讀繪本活動(dòng)。

2,、父母將孩子的閱讀軌跡記錄下來,，親子制作親子閱讀小海報(bào)，一起分享孩子的世界,。

四,、繪本教學(xué)。

1,、結(jié)合當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，每月安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動(dòng)。

2,、11月組織一次繪本教研教學(xué)活動(dòng),，形式可以是同題異構(gòu)，也可自由選擇經(jīng)典繪本,。

3,、開展為期兩周的“書香繪本閱讀節(jié)”和“繪本主題教學(xué)周”。

五,、特色活動(dòng),。

舉行大班幼兒“繪本續(xù)編”展。

嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《xx市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

二,、主要工作任務(wù)和目標(biāo),。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、認(rèn)真,、扎實(shí)開展“xx市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

3,、積極參加園教研活動(dòng)、開展班級(jí)教研活動(dòng);積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十x五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng),、交流、互動(dòng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

三,、安全工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

2,、簽訂安全,。

責(zé)任書。

提高教師的安全工作意識(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

新學(xué)期開始了,，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,，確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長,，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn),。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔(dān)任了大一班班主任，我會(huì)鼓足勇氣,，把壓力變成動(dòng)力,，做好本職工作。

一,、班級(jí)情況分析,。

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步,。在班級(jí)里，孩子們的自豪感,，責(zé)任感,，榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍,，接受能力很強(qiáng),，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強(qiáng).孩子們相互學(xué)習(xí),，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo),。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高,，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位,。

2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象,，如;周書暢，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,，還待加強(qiáng),，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談,，對(duì)美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動(dòng)很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

二,、教育教學(xué)目標(biāo),。

1,、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，不安全的地方不去,，不安全的事情不做。

2,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。

3,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成,，讓孩子在自己動(dòng)手操作中,，提高自理能力。

4,、體驗(yàn)人與人相互交往,，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí),，遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。

5,、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),，并能持之以恒，愛護(hù)公物,，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

6、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊,，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì),，會(huì)使用剪刀,，手眼配合協(xié)調(diào)。

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如;進(jìn)餐，洗手,?？人裕瑖娞?，儀表,，坐姿,，飯前，飯后的活動(dòng)量等,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，積極性,，傾聽習(xí)慣,，認(rèn)真完成作業(yè)等。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。

4,、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī),。

四、工作與措施,。

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。

2、開學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如;擦學(xué)具柜，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3,、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下,，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會(huì)將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

五,、家長工作,。

1、家長成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔(dān)教育的重任,，讓孩子健康成長。

2,、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報(bào)孩子在園情況。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可,。

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。

3,、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到,。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。

1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的`活動(dòng),，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長大了,；我驕傲,；我愛祖國；收獲等,。

4,、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。

5,、一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流,。

1、九月主題為《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、召開新學(xué)期家長座談會(huì),。

3,、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。

4,、貝貝大班英語活動(dòng)觀摩,。

1、十月主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。

3,、班組教研活動(dòng)：語言教學(xué)探討,。

4、班組長同課題觀摩,。

1,、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、音樂、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩,。

3,、策劃“happy———20xx”迎新方案。

4,、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討,。

1、十二月份主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、開展“———”迎新活動(dòng),。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

4,、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇五

時(shí)間在不知不覺中悄悄流逝，新的一學(xué)期開始了,，小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí)，并且都發(fā)生著悄然的變化,，各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?，F(xiàn)在，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,，他們的臉上流露出自信,、自豪、興奮的表情,。對(duì)于大班的學(xué)習(xí),、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn)，新要求,，更是我們共同努力的方向,。大班本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班幼兒有30名，其中男孩子 名,，女孩子 名,，本學(xué)期班來了 位插班生。大班由施老師擔(dān)任班主任工作,，方老師做配班工作,。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在各個(gè)方面能力和技能都有了很大的提高,，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處,，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí),，能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情。對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣,，善于觀察事物,，記憶力好，善于模仿;好奇心強(qiáng),，喜歡探索新事物,，思維活躍，參與活動(dòng)的積極性很高,。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,，有個(gè)別孩子做事特別的慢如：李杰、陳金橋,、任林澤;個(gè)別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如：黃雨馨,、李杰,、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn),。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年,，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度,、意識(shí)等方面的問題,，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,，為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,，通過《健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域之間相互滲透,，由易到難,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5,、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的'勇敢精神和堅(jiān)持性。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5,、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地獄、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,、學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度角度進(jìn)行簡單的比較,、測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識(shí)作品,。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。

根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲,。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量,。在室內(nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與,、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值。另外,，在班級(jí)開展適宜的區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒探究、學(xué)習(xí),、動(dòng)手,、交往的欲望,體驗(yàn)做中學(xué)、玩中學(xué)的快樂,，在每一周開設(shè)的活動(dòng)區(qū)是閱讀區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),、手工區(qū),、美工區(qū)、操作區(qū),。

9月份：

1,、主題活動(dòng)---《我長大了》、《我的祖國叫中國》

2,、做好新生入園登記工作,。

3、制定園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃,、衛(wèi)生保健計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃,、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,、教師個(gè)人計(jì)劃等。

4,、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理,，檢查玩具的安全性。

5,、各項(xiàng)設(shè)施,、環(huán)境、食堂的安全檢查,，排除安全隱患,。

6、填寫家園聯(lián)系冊(cè),。

7,、各班召開家長會(huì)

8,、安全教育周活動(dòng)

10月份：

1、主題活動(dòng)---《秋天多么美》

2,、秋游活動(dòng)

3,、更換宣傳欄內(nèi)容。

4,、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

5,、各班教師互聽課。

6,、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

7,、填寫家園聯(lián)系冊(cè)并發(fā)放。

8,、安全教育周活動(dòng)

11月份：

1,、主題活動(dòng)---《動(dòng)物王國》

2、教師業(yè)務(wù)活動(dòng)比賽

3,、互聽互評(píng)活動(dòng)

4、早操活動(dòng)情況檢查

6,、保教工作及日常工作檢查

7,、安全教育周活動(dòng)

8、各班幼兒畫展

9,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

12月份：

1,、主題活動(dòng)---《奇妙的風(fēng)和水》

2、公開課

3,、互聽互評(píng)可

4,、詩歌朗誦比賽

5、班級(jí)工作檢查

6,、更換宣傳欄內(nèi)容

7,、家長開放日活動(dòng)

8、發(fā)放家長調(diào)查問卷

9,、更換宣傳欄內(nèi)容

1月份：

1,、主題活動(dòng)---《快樂的一年》

2、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

3,、幼兒測(cè)評(píng)

4,、教職工年度考核

5、各項(xiàng)資料歸檔

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇六

1.整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2.迎接插班生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3.制定各項(xiàng)計(jì)劃,，完善一日活動(dòng)細(xì)則,，明確各項(xiàng)日常規(guī)范。

4.班級(jí)環(huán)境及游戲區(qū)域布置,，互相觀摩,。

5.各班級(jí)種植角及種植園地建設(shè)。

6.結(jié)合教師節(jié)活動(dòng),，開展尊師愛生活動(dòng),。

7.開展“以增強(qiáng)防范能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。

8.開展《中秋樂》,、《迎國慶》等主題活動(dòng),。

9.討論班本課程內(nèi)容，制定計(jì)劃,。

10.組織編排早操,。

1.對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識(shí)教育,。

2.加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人,。

3.加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）,。

4.結(jié)合重陽節(jié),，開展“重陽情”親子活動(dòng)。

5.做好新教師的幫扶結(jié)對(duì)工作,。

6.開展國慶慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒愛國情感,，增強(qiáng)幼兒的升旗儀式感,。

7.組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒游覽之禮。

8.年級(jí)組開展種植園地評(píng)比,。

9結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。

10.各班開展班本課程活動(dòng)。

1.積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”,，進(jìn)行“119”防火演練,。

2.開展家庭安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，并進(jìn)行防拐演練,。

3.開展年級(jí)組教研活動(dòng),，組織教師做好評(píng)課記錄。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

5.做好班本課程工作,，完善班本,，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行評(píng)選。

1.開展自理能力——“疊被子”比賽,。

2.培養(yǎng)幼兒的觀賞之禮,。

3.各班組織課程敘事活動(dòng)，參加縣敘事活動(dòng),。

4.幼兒保健宣傳教育,，做好戶外安全教育,。

5.開展迎新年慶“元旦”的活動(dòng),。

1.做好寒假班級(jí)整理工作,。

3.各班完善幼兒成長檔案,，撰寫評(píng)語,。

4.做好幼兒離園工作，加強(qiáng)假期安全教育,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女,，第一次離開家庭，開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”,、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶,，他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對(duì)家人有很大的依戀,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園,。家長對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯,。

因此,，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

（1）與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

（2）小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

2,、本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對(duì)待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠懇,、和藹、有耐心,，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力,，如洗手,、入廁、吃飯等,。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體做到：

1,、高高興興的上幼兒園，向老師問早,、問好,，離園時(shí)會(huì)說再見。

2,、逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所,。

3,、學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水,。

4,、會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾,。

5、在成人幫助下能安靜的午睡,。

6,、在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯,。

本學(xué)期,，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動(dòng),。

1、健康：

（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手,；

（2）能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；

（3）保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；

（4）在老師的幫助下,，愿意嘗試自己脫衣褲,、鞋；

（5）能安靜就寢,，睡姿正確,。

2、語言發(fā)展方面：

（1）繼續(xù)學(xué)念兒歌,，理解兒歌的內(nèi)容,；

（2）樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,；

（3）能專注地看圖片,、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

3,、社會(huì)發(fā)展方面：

（1）初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,；

（2）學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名,，原大班幼兒1名,。通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,，知道自己是全園最大的哥哥姐姐,，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動(dòng),、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,，懂得禮讓和愛護(hù)。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女,，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力較不足,，在本學(xué)期的生活護(hù)理中會(huì)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高,，空間,、時(shí)間和分類較強(qiáng)。觀察力,、推理也有很大提高,。守恒、形狀,、數(shù)概念較薄弱,，新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)。在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中,，幼兒的音樂,、美術(shù)、和對(duì)季節(jié),、動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)發(fā)展較好,。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述,、回答,、理解方面還需加強(qiáng)。在動(dòng)手能力,、思維能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng)。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的培養(yǎng),。

薄弱環(huán)節(jié)：

1,、吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī),。

2,、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo),。

3,、少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性,，注意力易分散。

4,、由于是日托,，一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺，需要老師提醒;學(xué)習(xí)活動(dòng)中怕困難,，安靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,。

二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo)：

為了迎接日后的市級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則,，并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標(biāo)為：

1,、充分利用信息技術(shù)手段,，促進(jìn)幼兒音樂方面的發(fā)展。

2,、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。繼續(xù)探索活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo),，在日常活動(dòng)中有意識(shí)培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高保教工作質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

4,、通過bbs,、飛信、班級(jí)博客,、家長會(huì)等多種平臺(tái)和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的家園合作。

三,、各方面的具體要求及措施,。

(一)常規(guī)工作,。

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng),，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)志,，知道如何注意安全。

3,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

(二)教育教學(xué)方面,。

1,、開展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。

2,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。

4,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

5,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

6、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

7,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

8,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較,、測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

9、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

(三)安全、保健方面：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

4、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

5,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。

(四)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1,、科學(xué)區(qū),。

(1)、能按規(guī)則進(jìn)行操作,，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

(2)、知道輕拿輕放,，愛護(hù)材料,，結(jié)束后知道整理干凈。

2,、建構(gòu)區(qū),。

(1)、積木大家玩,，如遇沖突,，相互商量誰先玩或一起玩。

(2),、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則,。

3,、小醫(yī)院。

(1)、了解醫(yī)生的職責(zé),，知道所用的工具的名稱及用途,。

(2)、對(duì)病人要關(guān)心,，進(jìn)行正確的看病手續(xù),。

4、操作區(qū),。

(1),、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索,，不怕困難，體驗(yàn)成功的快樂,。

(2),、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處,。

5,、計(jì)算區(qū)。

(1),、正確操作活動(dòng),，并用筆記下操作結(jié)果。

(2),、愛護(hù)材料,，玩好后知道放回原處。

6,、棋類區(qū),。

(1)、互相協(xié)商,，找到棋友,。

(2)、遵守規(guī)則,，結(jié)束后一起整理棋具,。

7、圖書角,。

(1),、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話,，不影響別人,。

(2)、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離,，坐姿端正,，看完書要及時(shí)整理，擺放整齊,。

8,、美工區(qū)。

(1),、自己會(huì)看圖示制作,，認(rèn)真完成作品。

(2),、會(huì)及時(shí)整理材料,，清理這些紙屑。

(五)家長工作,。

家長和教師是合作者,，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺(tái)與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、由于時(shí)世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子,，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

5、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心,。

四,、具體安排：

九月“禮貌節(jié)”主題教育。

1,、制定學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,。

2、開學(xué)典禮,。

3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。

4,、整理戶外活動(dòng)玩具材料,。

5、結(jié)合全園安全演習(xí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

6,、師德交流活動(dòng),。

7、幼兒游泳比賽,。

8,、輪滑特色課開課，做好各項(xiàng)配合工作,。

9,、保教工作流程的學(xué)習(xí)。

10,、參加新徒手操,、器械操、集體舞的練習(xí),。

十月“收獲節(jié)”主題教育,。

1、幼兒藝術(shù)團(tuán)：童話劇,、舞蹈組等小舞臺(tái)開始活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)保教工作流程,。

3,、教師戶外玩教具制作,。

4、班級(jí)特色活動(dòng)的深入開展,。

5,、班級(jí)特色活動(dòng)與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施。

6,、地下特色教室的環(huán)境布置與使用,。

十一月“愛科學(xué)節(jié)”主題教育。

1,、開展開科學(xué)主題活動(dòng),。

2、圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng),。

3,、課題中期小結(jié)工作。

4,、開展防震,、防火和應(yīng)急疏散演練，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、陽光體育活動(dòng)玩教具評(píng)比。

十二月“體育節(jié)”主題教育,。

1,、慶新年活動(dòng)。

2,、小舞臺(tái)匯報(bào)演出活動(dòng),。

3、園本教研活動(dòng)的深入開展與研討,。

4,、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng)。

5,、參與數(shù)字圖書館正式運(yùn)行工作,。

6、期末園本教材,、幼兒藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)資料整理,。

一月“成長節(jié)”主題教育。

1,、期末各項(xiàng)工作總結(jié),。

2、假期活動(dòng)安排,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇九

依據(jù)《綱要》,、《指南》,、《五大行動(dòng)》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力。

1.珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2.積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，進(jìn)行集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1.繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合,。

2.不斷加強(qiáng)《綱要》,、《指南》、《五大行動(dòng)》的學(xué)習(xí),，深入開展園本的研究,，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果,，每月撰寫一篇教育筆記，每節(jié)教學(xué)活動(dòng)后撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文,。鼓勵(lì)青年教師勤練基本功，迎接縣男幼師基本功比賽和園內(nèi)青年教師基本功展示,。

3.開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5.運(yùn)用家長園地,、成長檔案等方法與家長交流,、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

1.學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)方面的材料,。

2.探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),、內(nèi)容,。

3.研討如何開展班本課程。

4.嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)和班本活動(dòng)相融合,。

（四）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),。

1.青年教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定基本功訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施,。

2.定時(shí),、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步,。

3.年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

（五）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量,。

1.繼續(xù)開展課題研究,，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

2.有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)、班本課程,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)等教育內(nèi)容,。

附：每月工作重點(diǎn)。

1.組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，豐富家園聯(lián)系欄，以及戶外環(huán)境,。

2.家長帶幼兒返園,，做迎接新小朋友的美篇，填寫幼兒點(diǎn)名冊(cè),，了解插班幼兒的基本情況,。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。

4.結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),。

5.制定班級(jí)計(jì)劃,，正常開展教學(xué)活動(dòng)。

6.編排大班幼早操,。

7.迎接省優(yōu)復(fù)審和接受省優(yōu)復(fù)審,。

8.新教師基本功訓(xùn)練。

9.確定班本課程內(nèi)容并實(shí)施,。

1.蹲班觀摩新教師的半日活動(dòng),。

2.討論：如何結(jié)合區(qū)域游戲,、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),，挖掘區(qū)域材料和班本課程材料,。

3.開展“國慶”節(jié)慶祝活動(dòng),。

4.新教師基本功訓(xùn)練,。

5.結(jié)合重陽節(jié)，組織大班開展“走進(jìn)敬老院”活動(dòng),。

6.班本課程過程性匯報(bào),。

7.學(xué)習(xí)故事、讀書心得交流活動(dòng),。

1.新教師基本功訓(xùn)練,。

2.參觀秋天的田野。

3.召開秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4.加強(qiáng)安全教育,，開展安全逃生演習(xí)活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)故事,、讀書心得交流活,。

6.參加縣男幼兒教師基本功比賽活。

7.讀書筆記,、教育博客交流活動(dòng),。

8.家長半日活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.幼兒成長檔案交流,。

2.開展家長開放日活動(dòng),。

3.組織迎新年慶祝活動(dòng),。

4.寫各項(xiàng)總結(jié),、幼兒評(píng)語。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十

1.班級(jí)集體日備課方面：

利用集體備課時(shí)間,，每個(gè)人就現(xiàn)階段備課中遇到的問題或者某些建議進(jìn)行積極研討,，商量確定實(shí)用有效的方法。在此過程中,，可不斷探索完善日備課,，提高組內(nèi)教師的教育科研能力。

2.幼兒閱讀,。

（1）創(chuàng)設(shè)條件,，布置溫馨的閱讀環(huán)境。

（2）每班在開學(xué)初，可發(fā)動(dòng)幼兒帶繪本1——2本繪本,，豐富班級(jí)閱讀區(qū),，增加孩子的閱讀量。

（3）家園互動(dòng),，鼓勵(lì)家長在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書,，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的情感,。

（4）每周每個(gè)班級(jí)可利用餐前閱讀時(shí)間,，開展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng)。讓幼兒提前準(zhǔn)備,，輪流進(jìn)行,，要保證一學(xué)期中每個(gè)幼兒都有上臺(tái)講述的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)自信心,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）各班根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色環(huán)境,。各班合理利用主題墻，開辟“場(chǎng)地”,，保證每個(gè)孩子都有自己的“自留地”,，自主決定其內(nèi)容。制作材料可參考班級(jí)主材料,。

（2）集體探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域游戲活動(dòng)內(nèi)容,，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)、季節(jié)特點(diǎn)相融合,。,。

（3）學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤,，不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品,。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻，南邊的小空間場(chǎng)地,，根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布,，可開辟棋院，與地面的棋類游戲相結(jié)合,。北邊長廊可根據(jù)有利條件,，開設(shè)游戲，形成一體化,。不僅可開設(shè)特色美工區(qū),，也可根據(jù)園本課程，開展本土特色游戲,。

4.班本課程實(shí)施,。

各班根據(jù)孩子的興趣和需要，確定班本課程內(nèi)容,，制定班本課程計(jì)劃,，并付諸于實(shí)施。在這過程中,，不定期的組織年級(jí)組老師進(jìn)行課程思考,、審議，提出困惑,，集思廣益,，解決問題。各班要盡可能地提供機(jī)會(huì),，讓家長參與到課程活動(dòng)中,，真正意義上做到家園互動(dòng)。

5.種植活動(dòng),。

種植角：各班根據(jù)自己的實(shí)際情況布置種植角,，并互相觀摩。

戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場(chǎng)地的特點(diǎn)進(jìn)行合理化的種植,。

6.親子活動(dòng),。

我們將結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)教室,，開展“重陽情”親子活動(dòng),，另外，我們還將開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子郊游等活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情。

7.安全保育工作方面,。

對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí),，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,，加強(qiáng)消毒工作,，盡力保障孩子的健康情況。保證每周都有安全教育活動(dòng),，圍繞各個(gè)安全主題進(jìn)行,。

8.家長工作。

家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班老師最為關(guān)心的問題,。對(duì)待家長我們始終以“平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)”的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時(shí),，我們會(huì)通過班級(jí)qq,、家園聯(lián)系欄、早晚接送孩子進(jìn)行交談,、親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

本班有46名幼兒,，其中男孩xx名，女孩xx名,。全班幼兒較為活潑開朗,，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究,。游戲活動(dòng)中,，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全,。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1、存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說,、講,，如呂邦義，黃嵐,，楊妍晨等,。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律,，愛打人楊國航,，張俊秋，張偉健,。有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),，如：薛晨,，張新渝等。

2,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底,。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng),。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的`方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提升,。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

（一）幼兒方面。

1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2,、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信,。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，提升技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象,。

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn)。

14,、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

（二）教師方面。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提升自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

（三）家長方面。

1,、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念。

2,、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3,、對(duì)幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展。

（一）幼兒方面,。

1,、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面。

1,、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施,。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3,、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提升幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4,、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5,、作研究型的教師,。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目,。

（三）家長方面,。

1、充分發(fā)揮家長的主體性,，提升家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家訪,、家園之窗,、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長來參與,，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期大班教研組共有六個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開始,，我們大班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，結(jié)合園務(wù)工作制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃如下：

本學(xué)期我組將開展《幼兒區(qū)角游戲材料的投放》、《幼兒園音樂教學(xué)中圖譜的有效運(yùn)用與實(shí)踐研究》,、《幼兒園游戲課程的開發(fā)于實(shí)施研究》等課題的研究,。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討,，在一日活動(dòng)中,，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開展豐富多彩的活動(dòng),。如：智力游戲,、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、角色游戲,、折紙剪紙活動(dòng)，開放區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還將注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo),，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲,，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過多,，過死,，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配,。通過學(xué)習(xí)研討，教師們將改變舊的'教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題，自定角色,，自選材料與伙伴,，在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

教研活動(dòng)中,每位教師都是活動(dòng)的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性,我將采用輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,讓他們成為活動(dòng)的主人,。

首先,在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,先對(duì)信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí);在研討活動(dòng)中,組員再對(duì)其中1--2點(diǎn)進(jìn)行剖析與探討,挖掘出其潛在的價(jià)值,從而能為我所用,。針對(duì)新教材，在每次的教研活動(dòng)中我們將新教材作為研討的重點(diǎn)，活動(dòng)前每位教師準(zhǔn)備一課內(nèi)容,，活動(dòng)時(shí)先將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家進(jìn)行講解,，然后再組織大家進(jìn)行討論，確定最佳的方案,。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員收集信息的態(tài)度(由被動(dòng)變主動(dòng)),同時(shí)也可增強(qiáng)可操作性與實(shí)踐意義,。

其次,在教研活動(dòng)中采用"多問、多議,、多講"的形式,，經(jīng)常開展專題討論，如："教師是否參與幼兒的游戲活動(dòng)",、"如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng)",、"在音樂教學(xué)中如何有效運(yùn)用圖譜"等等，讓老師們提出自己對(duì)課題的困惑,、質(zhì)疑,，以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題,，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,，成為教學(xué)研究的小陣地,。

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí),，我們也要通過日?；顒?dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)《綱要》的精神,。具體表現(xiàn)為：其一,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動(dòng)環(huán)境。合理利用教室環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往,，又避免過多地干擾因素,。其二，采用開放的活動(dòng)形式,，凸現(xiàn)課程的整合性,，系統(tǒng)性。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛,，在活動(dòng)中注重各類教育因素的融合,，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。其三,，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開展探索型主題活動(dòng),。大班幼兒有著濃厚的探索愿望，我們?cè)谏商剿餍椭黝}時(shí)就要關(guān)注孩子感興趣的東西,，以孩子的視角來確立探索主題,，如"美麗的春天"、"生活真奇妙",、"夏日總動(dòng)員"等等,，這些主題都是適合大班年齡階段的孩子特點(diǎn)的。開展主題時(shí)我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)探索世界的興趣,。

配合園務(wù)工作開展慶"六一"文藝表演活動(dòng),。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，組織開展家長開放日活動(dòng),。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)展示工作等,。

本學(xué)期我們大班組有4位新入園的教師，為了更好地使他們成長起來,，我組一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師將為她們提供半日活動(dòng)的研究與觀摩活動(dòng),、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。同時(shí),，也為全組教師提供研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名,、女孩14名,。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會(huì)自覺動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每學(xué)期定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長第一時(shí)間取得聯(lián)系,。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績,！

各月工作安排,。

1、開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級(jí)召開家長會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng),。

6,、落實(shí)晨檢制度。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）,。